幼兒園小班五一教案

幼兒園小班五一教案幼兒園小班五一節(jié)教育方案活動(dòng)宗旨：1、認(rèn)知五月一日為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是全體勞動(dòng)者的共同慶典。2、探究不同職業(yè)的工作內(nèi)容，體驗(yàn)勞動(dòng)的辛勞與喜悅。3、激發(fā)幼兒對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)與尊重?；顒?dòng)籌備：1、在假期安排幼兒參觀附近的理發(fā)店和超市，親身體驗(yàn)不同職業(yè)的工作。準(zhǔn)備一本掛歷及幼兒攜帶的一至兩張家長(zhǎng)工作照片。2、準(zhǔn)備工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司機(jī)、售貨員、服務(wù)員等職業(yè)的工作錄像片段?；顒?dòng)流程：1、介紹“五·一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。(1)引導(dǎo)幼兒識(shí)別5月1日，啟發(fā)他們思考為何日期為紅色，代表何種節(jié)日，是誰(shuí)的節(jié)日。(2)闡述“五·一”節(jié)的由來(lái)，說(shuō)明這是全球勞動(dòng)者共同慶祝的節(jié)日，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。2、辨識(shí)勞動(dòng)者及其工作內(nèi)容。(1)觀看錄像片段，結(jié)合提問(wèn)與引導(dǎo)，幫助幼兒理解勞動(dòng)者是通過(guò)自己的勞動(dòng)為大眾服務(wù)的。(2)討論身邊的勞動(dòng)者。鼓勵(lì)幼兒分組展示家人的照片，分享他們的職業(yè)。教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)這些工作與他們生活的聯(lián)系，并培養(yǎng)對(duì)勞動(dòng)者的尊重。3、回顧參觀理發(fā)店和超市的經(jīng)歷，深入理解工作人員的辛勤勞動(dòng)。教師提問(wèn)：在那些地方你看到了什么？他們是如何工作的？4、鼓勵(lì)幼兒分享自己父母的職業(yè)。5、引導(dǎo)幼兒討論，深化對(duì)勞動(dòng)辛勞與快樂(lè)的理解。提問(wèn)：理發(fā)店的員工都做些什么？沒(méi)有他們我們的生活會(huì)怎樣？超市的工作人員每天站立工作累嗎？既然累，為何還要繼續(xù)？他們的情緒如何？為什么？6、組織幼兒參與幼兒園的公益勞動(dòng)（如撿拾石子、樹(shù)葉、掃地），并觀察勞動(dòng)后的環(huán)境變化，讓幼兒親身體驗(yàn)勞動(dòng)的辛勞與成就感。7、共同創(chuàng)建“勞動(dòng)最光榮”展覽，將家長(zhǎng)的工作照片裝飾后展示?；顒?dòng)延伸：鼓勵(lì)幼兒為教師、父母或其他勞動(dòng)者制作小禮物，以表達(dá)對(duì)他們節(jié)日的祝福。反思：通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，幼兒得以走出園所，進(jìn)入社會(huì)，了解并尊重他人的勞動(dòng)