江蘇省南京市南京民辦育英第二外國語校2021-2022學年中考化學五模試卷含解析

2021-2022學年中考化學模似試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．除去下列物質中的雜質，所選用的試劑和操作方法有錯誤的是（）選項實驗目的（括號內是雜質）所加試劑或方法ANH3（CO2）足量氫氧化鈉溶液，濃硫酸，洗氣BCu(CuO)足量氫氣，加熱CNaCl溶液(NaHCO3)滴加適量稀鹽酸，至剛好不再產生氣泡DNaOH溶液(Na2CO3)適量的Ca(OH)2溶液，過濾A．A B．B C．C D．D2．下列數據為常見水果的pH，其中酸性最強的是()A．檸檬pH=1.5B．蘋果pH=4.1C．菠蘿pH=5.1D．柿子pH=8.53．下列實驗操作正確的是（）A．給液體加熱 B．傾倒液體C．稱量固體 D．氧氣驗滿4．2019年1月3日，嫦娥四號探測器成功軟著陸月球背面。月球上含有多種金屬元素，如圖是鋁、鈦、鐵三種元素在元素周期表中的信息，下列有關說法錯誤的是A．鋁的相對原子質量為26.98B．鈦原子的核內有22個質子C．鐵原子核外電子數為26D．鐵與稀鹽酸反應會生成FeCl35．下列說法正確的是()A．溶液加水稀釋后pH一定變大B．能與堿發(fā)生中和反應的物質不一定是酸C．向某固體中加稀鹽酸有氣泡產生，該固體一定是活潑金屬D．某固態(tài)化肥與熟石灰混合研磨產生氨味，證明該化肥一定是銨態(tài)氮肥6．下列實驗不一定能達到目的的是A．在氧氣瓶中，用帶火星的木條引燃鐵絲B．在氧氣流并灼燒，除去CuO中的C粉C．用Ba（OH）2溶液鑒別NH4NO3、NaCl、Na2SO4D．用BaCl2溶液證明NaOH是否變質7．下圖所示的裝置有很多用途，下列使用方法不正確的是A．排水法收集氧氣時，由a口進氣B．排空氣法收集氫氣時，由b口進氣C．排水法收集氫氣時，由b口進氣D．排空氣法收集二氧化碳時，由a口進氣8．下列說法中，正確的是A．用水滅火時降低了可燃物的著火點B．生鐵和鋼含碳量不同導致其性能不同C．NH4Cl、HNO3、NaNO3都能給植物補充氮元素D．防止鐵制品生銹都可采用表面涂漆的方法9．下列說法正確的是（）A．“干冰升華”是由于分子本身的體積急劇增大B．金剛石與石墨物理性質差異較大，是由于碳原子的結構不同C．鹽酸與硫酸化學性質相似,是由于在水溶液中都解離出H+D．在化學反應中有新物質生成，是由于反應中分子和原子的種類都發(fā)生了變化10．下列所示的四個圖像，能正確反映對應變化關系的是A．電解水B．向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉和鐵粉C．加熱一定質量的高錳酸鉀D．向一定量的氫氧化鈉溶液中加水稀釋11．工業(yè)上冶煉金屬錳的反應是3MnO2+4Al3Mn+2Al2O3，該反應中的還原劑是A．MnO2B．AlC．MnD．Al2O312．鐵在潮濕的空氣里會發(fā)生銹蝕，證明氧氣一定參加了反應必須要做的實驗是A．①② B．①③ C．②③ D．①②③二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．如圖，請回答下列問題；（1）儀器A在此實驗中的作用是_____；儀器B的名稱是_____；（2）若上述實驗的試管中所用的藥品是石灰石和過量的鹽酸，則實驗中觀察到的實驗現象是_____。（3）實驗中發(fā)生反應的化學方程式為_____；_____。14．2019年4月18日到20日，三集紀錄片《黔茶》走進了CCTV科教頻道。天地造化，貴州優(yōu)越的地理環(huán)境孕育了都勻毛尖、遵義紅、湄潭翠芽、雷山銀球茶等優(yōu)質茶葉品牌，也正是“綠水青山就是金山銀山”的生動實踐。已知茶葉中的茶多酚(C17H19N3O)是形成茶葉色香味的主要成份之一，也是茶葉中有保健功能的主要成份之一。茶多酚共由______________種元素組成，其中氮元素與氧元素的質量比為_______________，下列有關茶多酚的選項中正確的有_______________。A有機物B氧化物C碳元素的質量分數最高D氫元素的質量分數最低15．2018年12月8日，搭載著“嫦娥四號”探測器的“長征三號乙”運載火箭發(fā)射成功。（1）“長征三號乙”火箭發(fā)動機在焊接時需要使用氬弧焊。氬弧焊（如圖）是在氬氣保護下，通過在鎢電極與焊件間產生的高壓電弧放熱，熔化焊絲或焊件的一種焊接技術。①用氬氣作保護氣，是因為氬氣的化學性質________，金屬鎢作電極是利用了金屬鎢的導電性和____。②如果在沒有保護氣的情況下焊接金屬，可能導致焊接不牢，原因是______。（2）“長征三號乙”的第一、二子級火箭用偏二甲肼（）和四氧化二氮（）做推進劑，該反應的化學方程式為，則X的化學式是________。（3）“嫦娥四號”光伏發(fā)電板的主要構成材料是硅，單質硅由石英固體（）和碳在高溫下反應制得，同時產生一種可燃性氣體，該反應的化學方程式是_________。（4）“長征三號乙”的第三子級火箭采用液氫、液氧做推進劑，實驗室可采用電解水得到氫氣和氧氣，氫氣在與直流電源______相連的電極上產生，氫能是未來最理想的能源，但目前應用并不廣泛的原因是_____（答一條即可）。16．對化合物的分類是研究物質的一個重要內容。（1）請用H、C、O、C1、Na、Fe元素填空。酸性氧化物_____；可溶性堿_____；二元含氧酸_____；含氧量最高的氧化物_____。（2）在酸、堿、氧化物這三類物質中，一定含有氫、氧兩種元素的是_____。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．回答下列問題:(1)寫出圖中標號①儀器的名稱:___________________。(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣若選用發(fā)生裝置__________________(填序號)，其反應的化學方程式為___________________。(3)若用F裝置收集氧氣，判斷已收集滿的方法是:___________________。(4)實驗室制取氫氣時，選用發(fā)生裝置B的優(yōu)點是:___________________。若用G裝置收集氫氣，則氣體就從__________________(填a或b)端通入。(5)某同學檢查裝置C(如上圖所示)氣密性時，打開分液漏斗的活塞后，水不能滴下，該同學認為整套裝置不漏氣。他的判斷是_________________(填“正確”或“不正確”)。18．分類、類比、推理都是學習化學常用的方法.（1）初中化學有許多實驗，為了便于研究，我們可以把化學實驗按照探究目的分為探究物質的性質、探究物質的制備、探究反應條件等。據此應將下列實驗中的D與______歸為一類，依據是_________。ABCD（2）已知Cl2+H2O=HCl+HClO，為了探究次氯酸HClO的漂白性，某同學設計了如下的實驗。①通入Cl2后，從集氣瓶A中干燥的紅色布條不褪色的現象可得出的結論是________；從集氣瓶B中濕潤的紅色布條褪色的現象可得出的結論是__________；②為了證明是HClO使?jié)駶櫟募t色布條褪色，你認為還應增加的實驗是________。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）某水泥廠化驗室，為了測定某礦山石灰石中碳酸鈣的質量分數，取石灰石樣品與足量稀鹽酸在燒杯中反應（假設石灰石樣品中雜質不與稀鹽酸反應也不溶于水。）有關實驗數據如下表：反應前反應后實驗數據燒杯和稀鹽酸的質量石灰石樣品的質量燒杯和其中混合物的質量150g12g157.6g（1）根據質量守恒定律可知，反應中生成二氧化碳的質量為________g。求該石灰石中碳酸鈣的質量分數。（計算結果保留至0.1%）_______

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【解析】

A、氨氣溶于水形成氨水，氨水能與濃硫酸反應，違背除雜原則，錯誤；B、氫氣有還原性，在加熱的條件下能與氧化銅反應生成銅和水，能除去雜質且沒有引入新的雜質，正確；C、碳酸氫鈉與適量稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，能除去雜質且沒有引入新的雜質，正確；D、Na2CO3與適量的Ca(OH)2溶液反應生成碳酸鈣的沉淀和氫氧化鈉，過濾除去碳酸鈣，能除去雜質且沒有引入新的雜質，正確。故選A?！军c睛】解決除雜問題時，抓住除雜質的必需條件（加入的試劑只與雜質反應，反應后不能引入新的雜質）是正確解題的關鍵。2、A【解析】A、檸檬pH=1.5，小于7，呈酸性；B、蘋果pH=4.1，小于7，呈酸性；C、菠蘿pH=5.1，小于7，呈酸性；D、柿子pH=8.5，大于7，呈堿性；呈酸性的物質中，楊梅的pH最小，酸性最強。故選A。點睛：當溶液的pH等于7時，呈中性；當溶液的pH大于7時，呈堿性；當溶液的pH小于7時，呈酸性，當溶液的pH＜7時，隨著pH的減小酸性增強。3、A【解析】

A、加熱液體時用酒精燈的外焰加熱，試管中的液體不超過試管容積的三分之一，故正確；B、傾倒液體時，試劑瓶口要與試管口緊挨，瓶蓋要倒放在桌面上，故錯誤；C、稱量物體的質量時要遵循左物右碼的原則，故錯誤；D、氧氣驗滿時，要將帶火星的木條置于集氣瓶口，不能伸入瓶中，故錯誤。故選A。4、D【解析】

A、鋁的相對原子質量為26.98，不符合題意；B、左上角是原子序數，原子中，核電荷數=核內質子數=核外電子數=原子序數；鈦原子的核內有22個質子，不符合題意；C、左上角是原子序數，原子中，核電荷數=核內質子數=核外電子數=原子序數；鐵原子核外電子數為26，不符合題意；D、鐵與稀鹽酸反應會生成FeCl2，符合題意。故選D?！军c睛】元素周期表中，每種元素占據的空格，左上角是原子序數，右上角是元素符號，中間是元素名稱，下面是相對原子質量；原子中，核電荷數=核內質子數=核外電子數=原子序數；相對原子質量≈質子數+中子數，單位不是g。5、D【解析】

A、溶液的稀釋會使溶液的酸堿性減弱，但對應酸性溶液來說加水稀釋pH會變大，堿性溶液pH會變小，故此選項錯誤。

B、中和反應一定是酸與堿生成鹽和水的反應，故此選項錯誤。

C、與鹽酸反應生成氣體的可以是金屬也可以是碳酸鹽，不一定是金屬，故此選項錯誤。

D、銨鹽遇堿會放出氨氣，反之遇堿放出氨氣的一定是銨鹽，故此選項正確。

故選D。6、A【解析】

A、在氧氣瓶中，用帶火星的木條能復燃，放出的熱量不一定能引燃鐵絲，故選項實驗不一定能達到目的。

B、C粉在氧氣流中灼燒生成二氧化碳氣體，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項實驗一定能達到目的。

C、Ba（OH）2溶液與NH4NO3反應生成有刺激性氣味的氣體，與NaC1溶液不反應，與Na2SO4溶液反應生成硫酸鋇白色沉淀，可以鑒別，故選項實驗一定能達到目的。

D、變質后的氫氧化鈉溶液中含有碳酸鈉，碳酸鈉能與氯化鋇溶液反應生成碳酸鋇白色沉淀，能證明NaOH是否變質，故選項實驗一定能達到目的。

故選：A?！军c睛】除雜質題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；②反應后不能引入新的雜質。根據三種物質與同種試劑反應產生的不同現象來鑒別它們，若兩種物質與同種物質反應的現象相同，則無法鑒別它們。7、A【解析】A、氧氣不易溶于水，密度比水小，排水法收集氧氣時，由b口進氣，錯誤；B、氫氣的密度小于空氣，排空氣法收集氫氣時，由b口進氣，正確；C、氫氣不易溶于水，密度比水小，排水法收集氫氣時，由b口進氣，正確；D、二氧化碳的密度大于空氣，排空氣法收集二氧化碳時，由a口進氣，正確。故選A。點睛：多功能裝置可用于收集氣體，當用排空氣法收集密度比空氣小的氣體時，氣體從短管進，反之從長管進，用排水法收集時氣體從短管進。8、B【解析】

A、用水滅火是通過降低溫度達到物質著火點以下，物質的著火點是物質固有的屬性，一般情況下不能改變，選項A不正確；B、生鐵和鋼的性能不同是因為含碳量不同，生鐵的含碳量為2%~4.3%，鋼的含碳量0.03%~2%，選項B正確；C、HNO3屬于強酸，酸性強且具有腐蝕性，不能作為氮肥給植物補充氮元素，選項C不正確；D、防止鐵制品生銹可以通過涂漆的方法隔絕空氣中的水分和氧氣，但并不是所有的鐵制品都可以用這種方法，例如鐵鍋，選項D不正確。故選B。9、C【解析】

A、“干冰升華”是由于溫度升高后分子間的間隔變大，錯誤；B、金剛石與石墨物理性質差異較大，是由于碳原子的排列方式不同，錯誤；C、鹽酸與硫酸化學性質相似，是由于在水溶液中都解離出H+，正確；D、化學變化是生成新分子的變化，分子的種類發(fā)生了變化，但原子的種類不變，錯誤。故選C。10、C【解析】

A電解水時正極生成的是氧氣，負極生成的是氫氣，氫氣是氧氣體積的2倍；

B．向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉和鐵粉，反應中同質量的鐵比鋅生成氫氣多，最后都是由酸決定氫氣，酸相同，氫氣一樣多；

C．加熱一定質量的高錳酸鉀，高錳酸鉀在加熱條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣；固體總量減少，但是錳元素的質量不變，所以反應過程中錳的質量分數增加，反應結束，錳的質量分數不再改變；

D．向一定量的氫氧化鈉溶液中加水稀釋，溶液的堿性變弱pH變小，但溶液始終呈堿性，PH不會等于或小于7.選C11、B【解析】反應物中，能從其它物質中奪取氧的物質是還原劑，該反應中Al奪取了MnO2中的氧，故Al作還原劑，選B。12、A【解析】

鐵生銹的條件是與水和氧氣直接接觸，要想證明鐵生銹時，氧氣一定參加了反應，就要進行鐵在氧氣和水共同作用下的反應實驗和鐵在只有水，沒有氧氣下的實驗。【詳解】實驗①是鐵在氧氣和水共同作用下的反應，實驗②是鐵只與水接觸的反應，實驗③是鐵只與氧氣接觸的反應。要想證明鐵生銹時，氧氣一定參加了反應，就要進行鐵在氧氣和水共同作用下的反應實驗和鐵在只有水，沒有氧氣下的實驗，及控制變量氧氣，其它量相同，所以選①②。故選A。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、固定（和支持）試管燒杯白色固體表面產生氣泡，固體逐漸減少（不消失），燒杯中導管口有氣泡冒出，澄清石灰水變白色渾濁【解析】

（1）儀器A是鐵架臺，在此實驗中的作用是固定試管；儀器B的名稱是燒杯。（2）石灰石和過量的鹽酸反應，生成二氧化碳氣體和氯化鈣，可觀察到白色固體表面產生氣泡，固體逐漸減少，燒杯中導管口有氣泡冒出，澄清石灰水變白色渾濁。（3）實驗中發(fā)生了兩個反應，一個是石灰石和鹽酸生成二氧化碳氣體，化學方程式為；另一個是生成的二氧化碳氣體與石灰水反應，化學方程式為。【點睛】本題考查了二氧化碳氣體的制取和檢驗，難點是化學方程式的書寫，這兩個化學方程式都比較長，學生往往容易寫錯誤化學式和漏標注氣體符號。14、四（或4）21∶8AC【解析】

有機物是一種含碳化合物，氧化物是由兩種元素組成，其中一種為氧元素的化合物。【詳解】茶多酚化學式為C17H19N3O，故由碳、氫、氧、氮四種元素組成；茶多酚中氮、氧元素質量比為；A、茶多酚是一種含碳化合物，屬于有機化合物，故A正確；B、茶多酚含有碳、氫、氧、氮四種元素，不屬于氧化物，故B不正確；C、茶多酚中碳、氫、氮、氧四種元素的質量比為，可見其中碳元素的質量分數最高，故C正確；D、茶多酚中碳、氫、氮、氧四種元素的質量比為，可見其中氧元素的質量分數最低，故D不正確。故選AC?！军c睛】化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數之比15、很不活潑熔點高金屬和空氣中的氧氣反應生成氧化物CO2負極制取成本高【解析】

（1）①氬氣屬于惰性氣體，用作保護氣，主要利用其化學性質很不活潑性質，可以防止氧化的發(fā)生，起到保護作用；鎢作為電極，經過電路傳輸，使鎢絲溫度升高，將熱量傳遞到焊絲上，使焊絲熔化起到焊接的目的，而鎢無法被熔化，充分利用了鎢熔點高的性質；②金屬焊絲熔化后，在沒有保護氣的情況下，金屬會與氧氣反應生成氧化物，與金屬單質的性質不同，從而使焊接不牢固；（2）反應前含有碳原子個數為2個，氫原子個數為8個，氮原子個數為6個，氧原子個數為8個，反應后目前有6個氮原子，8個氫原子和4個氧原子，剩余2個碳原子和4個氧原子，而剩余X系數為2，所以將剩余的碳原子與氧原子提出公因數2之后，碳與氧組合為化合物CO2，所以X為CO2；（3）反應物為二氧化硅和碳，生成物為硅和一種可燃氣體，反應前含有碳、氧、硅三種元素，反應后現有硅元素，剩余碳和氧元素組成的可燃氣體則為一氧化碳，所以是碳與二氧化硅在高溫條件下反應生成硅和一氧化碳，化學方程式為；（4）根據水電解實驗可知，氫氣是在負極電解生成，所以氫氣生成時是與直流電源的負極相連；而水電解制取氫氣，需要耗費大量的電能，電能轉化效率不高，導致由于其制取成本較高，導致其無法大規(guī)模推廣。16、CO2NaOHH2CO3H2O2堿【解析】

（1）氧化物是由兩種元素組成，其中一種是氧元素的純凈物，酸性氧化物指能跟堿起反應，只生成鹽和水的氧化物氧化物，根據所給元素得出CO2能與氫氧化鈉、氫氧化鈣（堿）反應，故酸性氧化物為CO2；堿是電離出陰離子全部是氫氧根離子的化合物，故題中有氫氧化鈉和氫氧化鐵兩種堿，又知氫氧化鐵難溶于水，故可溶性堿為NaOH；含氧酸指酸根中含有氧元素，二元故氫離子有兩個，故二元含氧酸為：H2CO3；氧化物的含氧量高，要求另一種元素質量小，故有水和過氧化氫兩種物質，分析可知含氧量最高的氧化物為：H2O2；（2）堿電離出氫氧根離子，故堿中一定存在氫、氧兩種元素。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、長頸漏斗D有大氣泡從集氣瓶口往外冒出時，說明已經集滿可以控制反應的進行或停止