2023年人教版八年級語文上冊期末試卷審定版

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)2023年人教版八年級語文上冊期末試卷審定版滿分：120分考試時間：120分鐘一、語言的積累與運用。（35分）1、下面詞語中加點字的注音完全正確的一項是()A．行háng輩家眷juàn銷聲匿lì跡保持緘jiān默B．攛掇duo冗rǒng雜天色晦huì暗兩棲xī動物C．載zǎi途劫jié難精神亢kàng奮皮膚龜jūn裂D．連翹qiáo追溯sù戛jiá然而止翩piān然歸來3、下列句中加點成語詞使用錯誤的一項是()A．趙老師在工作中任勞任怨，從不討價還價，真不愧是模范教師。B．那些旁逸斜出的梅花，構成了一個美麗的畫面。C．他的作品雖稱不上完美，但也自出心裁，別有一番風味。D．周末，我和同學一起去攀巖，雖然崖壁陡峭，我們?nèi)匀荒缃吁?，奮力攀登。4、下列句子中沒有語病的一項是()A．理想的教育應該培養(yǎng)學生善于發(fā)現(xiàn)、善于探索的能力。B．走進人民公園，看到的是美麗的花海和沁人心脾的花香。C．由于莫言獲得諾貝爾文學獎，中國文學家突然漸漸地受到全世界人民的關注。D．《傅雷家書》用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，教導兒子待人要謙虛，做事要嚴謹，禮儀要得體等。5、下列句子中運用比喻修辭手法的一項是()A．小孩子喜歡火,喜歡亮光,卻仿佛是天性。B．真的,燈籠的緣結得太多了,記憶的網(wǎng)里擠著的就都是。C．自從遠離鄉(xiāng)井,為了生活在外面孤單地掙扎之后,像這樣慈母口中吩咐的話也很久聽不到了。D．鄉(xiāng)俗還愿,唱戲、掛神袍而外,常在村頭高挑一掛紅燈。仿佛燈柱上還照例有些松柏枝葉做點綴。6、下列句子排序正確的一項是（）①隨著經(jīng)濟全球化趨勢和現(xiàn)代化進行的加快，文化遺產(chǎn)及其生存環(huán)境受到嚴重的威脅。②文化遺產(chǎn)是不可再生的珍貴資源。③加強文化遺產(chǎn)保護刻不容緩。④不少歷史文化名城、古建筑、古遺址及風景名勝區(qū)整體風貌遭到破壞。⑤文物非法交易也還沒有得到有效遏制，大量珍貴文物流失境外。A．②④①③⑤B．④②⑤③①C．②①④⑤③D．①③④②⑤7、根據(jù)提示正確默寫古詩文原句。①____________________，歸雁入胡天。（王維《使至塞上》）②______________，路遠莫致之。（《庭中有奇樹》）③相顧無相識，_________________。（王績《野望》）④晴川歷歷漢陽樹，_________________。（崔顥《黃鶴樓》）⑤_____________？松柏有本性。（劉楨《贈從弟》）⑥______________，志在千里。（曹操《龜雖壽》）二、文言文閱讀。（15分）陸羽，字鴻漸，不知所生?；蜓杂猩弥T水濱，畜之。既長，以《易》自筮，得《蹇》之《漸》，曰：“鴻漸于陸，其羽可用為儀。”乃以陸為氏，名而字之。幼時，其師教以旁行書①，答曰：“終鮮兄弟，而絕后嗣，得為孝乎？”師怒，使執(zhí)糞除圬以苦之，又使牧牛三十，羽潛以竹畫牛背為字。得張衡《南都賦》，不能讀，危坐，效群兒囁嚅若成誦狀。當其記文字，懵懵若有遺，過日不作，因嘆曰：“歲月往矣，奈何不知書！”嗚咽不自勝，因亡去，匿為優(yōu)人②，作詼諧數(shù)千言。天寶中，太守李齊物見，異之，授以書，遂廬火門山。貌陋，口吃而辯。聞人善，若在己。見有過者，規(guī)切至忤人。朋友燕處，意有所行輒去，人疑其多嗔。與人期，雨雪虎狼不避也。上元初，更隱苕溪，自稱桑苧翁，闔門著書?；颡毿幸爸校b詩擊木，裴回不得意，或慟哭而歸，故時謂今接輿③也。久之，詔拜羽太子文學，不就職。貞元末，卒。羽嗜茶，著經(jīng)三篇，言茶之源、之法、之具尤備。天下益知飲茶矣。時鬻茶者，至陶羽形置煬突間，祀為茶神。其后尚茶成風，時回紇入朝，始驅(qū)馬市茶。（選自《新唐書·陸羽傳》，有刪改）（注）①旁行書：橫寫的文字，古泛指外國文字。文中指佛經(jīng)。②優(yōu)人：古代以樂舞、戲謔為業(yè)的藝人。③接輿：春秋時代楚國著名隱士。1．下列句子中“之”的意思和用法與其他三句不同的一項是（）A．或言有僧得諸水濱，畜之B．使執(zhí)糞除圬以苦之C．太守李齊物見，異之D．久之，詔拜羽太子文學2．下列對選文有關內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（）A．陸羽自幼被棄在水濱，他的名字是自己按照《易經(jīng)》上的卦取的。B．陸羽小時候，不屈服于老師的懲罰，他暗中在牛背上用竹枝寫字。C．陸羽隱居在苕溪邊，閉門讀書，終于成為朝廷器重的學者和官員。D．陸羽精于茶道，被賣茶的人尊為茶神，制成陶像供在烘爐煙囪間。3．解釋下列句中加點的詞①畜之②危坐③天下益知飲茶矣④始驅(qū)馬市茶4．翻譯句子①自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。②與人期，雨雪虎狼不避也。三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）1、秋之天目湖郭樹清①天目湖地處蘇、浙、皖三省交界之地，湖水由250平方公里的河湖水匯集而成，俊秀的山、柔情的水，富有神奇色彩。②秋天的天目湖，宛如成熟的少婦，優(yōu)雅而恬靜。這里湖水清澈，波光瀲滟，層林盡染，菊黃桂香，讓人陶醉?！阿佟?，天目湖不僅風光秀美，物產(chǎn)也很豐富。據(jù)稱，天目湖里魚類和水生動植物資源極為豐富，品種繁多。水中鮮品、山林野萊等美味佳肴一應俱全。其中魚貝類有幾十種之多。這里以茶香、水甜、魚頭鮮聞名于世。中國有句古話：“②”。環(huán)湖而居的天目湖人守望著萬頃碧波，充滿了希望和自豪。③在湖岸上行走，全身上下潤潤的，暖暖的，漾著一股濃濃的草香。目之所及，竹林蒼翠，峰巒如黛，云天似錦，真令人恍然有出世之感，全身上下通暢，心似輕舞飛揚。④當我們一行坐上觀光船游覽天目湖時，兩岸景物，影影綽綽，到處可見一幅幅美妙的畫面。時值秋日，正是千樹金黃，楓葉正紅，素雅嫻靜，山水相宜，在陽光的照射下，閃爍著七彩的光澤，仿佛浩淼湖中的蜃樓漁火，恍然如入仙境。湖面上游艇穿梭不息，泛起層層漣漪。遠處群山連綿，崗巒疊翠，山環(huán)水繞一直向天邊延伸成渾然天成的山水畫……天目湖無不呈現(xiàn)了自然、生態(tài)的怡靜、舒適，頓覺快意與舒暢在心田流淌。⑤此次天目湖之行，我們還來到距天目湖18公里的南山竹海。這里，山地、丘陵蜿蜒起伏，迎著晨曦，遠遠望去，云霧朦朧、重重疊疊，看不到盡頭。沿著彎彎曲曲的山道幽徑，步入竹林，晨霧散了，太陽出來了，眼前那漫山遍野青碧色的竹子挺拔清秀，碧翠蔥郁，晶瑩剔透。山間流水潺潺，河谷、翠竹相映生輝，臨風起舞，婀娜多姿，真是入畫成仙境，出音似天簌，給人以清新舒醉之感。這10萬竹海即為10萬畝的天然氧吧，在秋色正濃的季節(jié)里，更體現(xiàn)出它獨特的魅力，自然美景幽靜而壯闊，陶醉其中，它會讓你的心情變得如此輕松，精神變得更加旺盛，旅途勞頓之感頓時盡消。⑥秋天溫暖的陽光灑落在天目湖碧波蕩漾的湖水上；灑落在天目湖流水淙淙的山澗旁；灑落在天目湖清香嫩綠的茶葉上；灑落在天目湖那修長搖曳的竹海間；灑落在天目湖那果實累累的田園里；灑落在天目湖那綠蔭叢中的農(nóng)舍小樓，秋風拂動游人醉。⑦歲月流逝，水韻悠悠。天目湖的風光是美麗的，看不完的春波雪浪，望不盡的孤帆遠影，聽不夠的濤聲拍岸，聞不厭的草木芬芳。天目湖是自然資源的富饒地，勤勞的天目湖人抓住改革開放的契機，謀求經(jīng)濟與生態(tài)的和諧發(fā)展，使這塊古老的土地煥發(fā)出勃勃生機，到處呈現(xiàn)新農(nóng)村、新資源、新人居的繁榮景象。天目湖必將迎來更滋潤、更美好的明天。（選自《散文》2013年第5期）1．請將下面兩句俗語填入文中第二段話的橫線處，使之語句通暢、表意清楚。①____________②_____________A．靠山吃山，靠海吃海B．一方水土養(yǎng)育一方人2．仔細閱讀第②~④段，說說作者描寫了天目湖的哪些景物？寫出了天目湖怎樣的特點？3．有人認為，文章第⑤段花大量筆墨寫了距天目湖18公里的南山竹海，與寫天目湖無關，可刪去。你認為呢？4．聯(lián)系上下文，從修辭的角度賞析文中劃線的語句。在陽光的照射下，閃爍著七彩的光澤，仿佛浩森湖中的蜃樓漁火，恍然如入仙境。5．閱讀全文，說說作者在文中表達了對天目湖怎樣的感情。2、為夢想拼盡全力驪塵①從小到大我栽過的第一個跟頭應該是中考。在那個燥熱的夏天，我滿懷信心地走進考場，卻在最后一門英語考試時忘了帶準考證，等我返回住處拿到準考證重新進入考場，時間已經(jīng)過了20分鐘。成績出來，滿分120分的英語我只考了89分。老天跟我開的這個致命玩笑，致使我以一分之差與日思夜想的高中實驗班失之交臂。②那種感覺就像你跋山涉水終于趕到了心心念念的城堡，卻發(fā)現(xiàn)那扇門關上了。那個假期，我把自己關在房里，嘴里沒有一句多余的話，臉上沒有絲毫笑意，整天都在埋怨：我的運氣怎么這么差？A偶爾打開窗戶，看看窗外的那片天，也總是陰郁灰暗，完全沒有了夏日的晴朗高遠。③進入高中后，我像變了一個人，不似初中那般神采飛揚，整個人內(nèi)斂沉默了很多。尖子生們組建的實驗班，在很多人心里都是神一般的存在，甚至有老師開玩笑說，進了實驗班就是踏進了重點院校的大門。論正常實力，我就應該屬于那里，然而因為中考那個意外，我卻被無情地拒之門外，心底的不甘和委屈只有自己知道。每次從實驗班門前經(jīng)過，我都會特意從門口假裝不經(jīng)意地往里面瞟一眼，偷．偷．對那些埋頭苦讀的身影流露出羨慕之情。④我的好朋友林悅就在實驗班。在食堂吃飯遇上時，她會主動跟我說起一些班里的事情，這些事情讓我那顆心變得越發(fā)躁動不安?！拔乙獩_進實驗班”這個念頭不時冒出來拉扯著我，曾經(jīng)的遺憾與不甘，都化作內(nèi)心的春雨，那里草木蔥蘢，一片繁盛。⑤高一那段時間，我像打了雞血一樣，每天早上5點準時起床，洗漱完畢去操場跑完兩圈到教學樓，我總是最早到的那個人。時間長了，樓管爺爺認識了我，每天早上都會準時跟我打招呼：“閨女，今天早上又是第一個，好好加油！”⑥每天清晨，我坐在靠窗的位置上，一邊爭分奪秒地大聲晨讀，一邊看天空漸漸亮起來……⑦一個學期后，我的勢頭越來越猛，不僅穩(wěn)居年級第一，而且與第二名的差距越來越大。班主任很器重我，好朋友林悅也向我投來了佩服的目光。那幾年，我不僅在考試的紅榜上始終排名第一，課余時間寫的文章也陸續(xù)在各雜志發(fā)表，拿了好幾個作文比賽和學科競賽的獎項，生活好像將之前虧欠我的一一做了補償。隨著一張張漂亮的成績單擺在我的面前，一直蒙塵在我臉上的陰云，如被利劍割．開．，久違的笑容綻放了出來。⑧即便如此，我依舊不敢掉以輕心，堅持與時間賽跑，繼續(xù)腳踏實地努力。高考那年，我考取了一個不錯的分數(shù)，更重要的是，我的英語成績是142分。手里緊緊攥著成績單的我，B整顆心一下子透亮起來，一種想在夏風里大聲歡叫的沖動，讓我有說不出的暢快！放眼遠望，陽光明媚，碧空如洗，周邊的一切都讓人賞心悅目。⑨中考時那種被命運一拳打倒在地的感覺，經(jīng)過三年的隱忍與蛻變，終于成為我身后邁過的一道坎兒?，F(xiàn)在想起來，甚至會有些感激自己在人生最順遂的時候跌過一跤。正因為這樣，在以后的日子里，我才更加懂得努力的意義。⑩在拼盡全力之前，永遠別說自己運氣不好。因為，最努力的時候運氣才最好。(選自《文苑·破繭成蝶》，有刪改)1．文章寫了一件什么事？請用簡潔的語言進行概括。2．結合語境品讀下面兩個句子，分析加點詞語的表達效果。（1）……偷偷對那些埋頭苦讀的身影流露出羨慕之情。（2）一直蒙塵在我臉上的陰云，如被利劍割開，久違的笑容綻放了出來。3．請從A、B兩句中任選一句，作簡要賞析。A．偶爾打開窗戶，看看窗外的那片天，也總是陰郁灰暗，完全沒有了夏日的晴朗高遠。B．整顆心一下子透亮起來，一種想在夏風里大聲歡叫的沖動，讓我有說不出的暢快！4．文章最后一段說“最努力的時候運氣才最好?！蹦闳绾卫斫膺@句話的含義？5．第⑤段中“樓管爺爺認識了我，每天早上都準時跟我打招呼”這一情節(jié)能否刪去？為什么？請說說理由。四、寫作題（40分）請以“我要為自己領跑”為題,寫一篇不少于600字的作文。（提示與要求）(1)自定立意,寫出你的經(jīng)歷、感悟、認識。(2)可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。(3)文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等信息。(4)抄襲是不良行為,請不要照搬別人的文章。

參考答案：一DDABC征蓬出漢塞馨香盈懷袖長歌懷采薇芳草萋萋鸚鵡洲豈不罹凝寒老驥伏櫪二1．D2．C3．①養(yǎng)育、培養(yǎng)②正、端正③逐漸、漸漸④買4．（1）在三峽七百里當中，兩岸都是相連的高山，一點沒有（全然沒有/完全沒有）中斷的地方。（2）（陸羽）和人家有約定，（即使）下雨下雪，路上有虎有狼也不逃避。三1．①B②A2．景物有：湖水、竹林、楓葉、群山寫出了天目湖風景秀麗、優(yōu)雅恬靜、令人心曠神怡的特點。3．不能刪去，詳寫南山竹海，再現(xiàn)此處迷人的景色，道出作者怡悅的心情，襯托了天目景色的優(yōu)美，同時也使文章內(nèi)容更豐富，為后面抒情蓄勢。（意近即可）4.這句話運用了比喻的修辭手法，將陽光照射在楓葉上閃爍的光澤比作辱樓漁火，生動形象地寫出了此時湖中流光溢彩、神秘變幻的景色特點。（意近即可）5．對天目湖景色的喜愛與贊美，對天目湖未來的美好祝福。（意近即可)1．寫中考失利后，“我”沒有放棄，繼續(xù)為夢想拼盡全力，終獲成功的故事。(或：寫“我”在中考栽過跟頭后，重拾信心，繼續(xù)努力，最終贏得高考的故事。)2．(1)“偷偷”是瞞著別人的意思。用神態(tài)描寫的方法刻畫