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PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)教科版九年級物理上冊期末考試【參考答案】(時間:60分鐘分數(shù):100分)班級:姓名:分數(shù):一、選擇題(每題2分,共30分)1、已知R1:R2=2:3,將它們接在如圖所示電源電壓為12V的電路中,閉合S則通過它們的電流之比及它們兩端的電壓之比是()A.I1:I2=3:2U1:U2=1:1 B.I1:I2=3:2U1:U2=3:2C.I1:I2=2:3U1:U2=1:1 D.I1:I2=1:1U1:U2=2:32、小明為養(yǎng)雞場設(shè)計報警電路.養(yǎng)雞場的前、后門分別裝有開關(guān)S1、S2,動物闖入時開關(guān)會自動閉合.要求:只要動物闖入任意一個門,電鈴都能響起報警.如圖中符合設(shè)計要求的是()A.B.C.D.3、雨后天晴的夜晚,為了不踩到地上的積水,下面判斷中正確的是()A.迎著月光走,地上發(fā)亮處是水;背著月光走,地上暗處是水B.迎著月光走,地上暗處是水;背著月光走,地上發(fā)亮處是水C.迎著月光走或背著月光走,地上發(fā)亮處都是水D.迎著月光或背著月光走,地上的暗處都是水4、曉燕在學(xué)校春季運動會百米賽跑中以16s的成績獲得冠軍.測得她在50m處的速度是6m/s,到終點時的速度為7.5m/s,則全程內(nèi)的平均速度是()A.6m/sB.6.25m/sC.6.75m/s D.7.5m/s5、幾位同學(xué)使用彈簧拉力器鍛煉身體,每位同學(xué)都可以將彈簧拉力器拉開至兩臂伸直,兩臂伸直時對彈簧拉力器拉力最大的是()A.幾個同學(xué)都一樣大 B.手臂長的同學(xué)C.體重大的同學(xué) D.力氣大的同學(xué)6、某同學(xué)在上學(xué)去的路上,用0.8m/s的速度走完前一半路程,又用1.2m/s的速度走完后一半路程,則他在整個路程中的平均速度是A.0.8m/s B.1.0m/s C.0.96m/s D.1.2m/s7、如圖所示是電阻甲和乙的U-I圖像,下列說法中正確的是()A.電阻甲和乙都是阻值不變的電阻B.當(dāng)乙兩端電壓為2V時,R乙=5ΩC.甲、乙串聯(lián)在電路中,當(dāng)電路電流為0.2A時,源電壓為2VD.甲、乙并聯(lián)在電路中,當(dāng)電源電壓為2V時,電路總功率為1.2W8、關(guān)于壓力,下列說法正確的是()A.壓力的施力物體一定是地球B.壓力的方向總是豎直向下C.壓力的大小,總是等于重力大小D.壓力與形變同時產(chǎn)生,同時消失9、如圖所示,測量小燈泡電功率的電路圖,電源電壓恒為6V,電流表量程0~0.6A,電壓表量程0~3V,滑動變阻器規(guī)格“50Ω1A”,小燈泡規(guī)格“2.5V0.625W”,若不考慮小燈泡阻值隨溫度的變化,小燈泡兩端電壓不允許超過額定值,閉合開關(guān),下列說法正確的是()A.滑片向右滑動,電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變大B.電流表的示數(shù)允許變化范圍是0.1~0.25AC.滑動變阻器的阻值允許調(diào)節(jié)的范圍是24~50ΩD.電路的最大電功率是2.5W10、張某在《朗讀者》中為大家演繹了《追風(fēng)箏的人》.關(guān)于其中的物理知識,下列說法正確的是()A.朗讀時,朗讀者的聲帶振動產(chǎn)生聲音B.空氣中,聲音的傳播速度約約3×108m/sC.觀眾主要依據(jù)音調(diào)區(qū)分主持人和朗讀者的聲音D.朗讀者的聲音很大是因為聲音的頻率很高11、用一個導(dǎo)體制成長度相等但橫截面積不同的圓柱體a和b(a和b互相連接),a比b的橫截面積大,將它們接入電路中,如圖所示,通過a、b電流分別為Ia,Ib,a、b兩端電壓分別為Ua,Ub,則下列說法正確的是()A.Ia>Ib、Ua=Ub B.Ia<Ib、Ua=UbC.Ia=Ib、Ua>Ub D.Ia=Ib、Ua<Ub12、吉他上的弦繃緊時發(fā)聲的音調(diào)比它不緊時高,則繃緊的弦發(fā)聲比它不緊時()A.振幅一定更大 B.振幅一定更小C.振動頻率一定更低 D.每秒內(nèi)振動次數(shù)一定更多13、家用電冰箱正常工作時的電流大約是()A.1μA B.1AC.1×105A D.1mA14、《中國詩詞大會》深受觀眾喜愛,下列詩詞中涉及的物態(tài)變化現(xiàn)象解釋正確的是()A.風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到——雪是升華形成的B.不知明鏡里,何處得秋霜——霜是凝固形成的C.露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明——露是液化形成的D.嵐霧今朝重,江山此地深——霧是汽化形成的15、如圖所示,作用在杠桿一端且始終與杠桿垂直的力F,將杠桿緩慢地由位置A拉至位置B,在這個過程中,力F的大小將()A.不變 B.變小 C.變大 D.先變大后變小二、填空題(每題2分,共10分)1、如圖所示,某人用12N的力沿水平方向向右拉一根輕質(zhì)彈簧,彈簧對手的拉力______(填“大于”“小于”或“等于”)12N,手受到的拉力的施力物體是________.2、“清風(fēng)不識字,何故亂翻書”所述清風(fēng)能翻書,是風(fēng)使書本上表面空氣流動速度變大,導(dǎo)致書本上表面壓強_____(選填“增大”或“減小”);用吸管“吸”飲料時,飲料是在_____作用下被“吸”入口中的.3、過橋米線是云南人愛吃的食物,路過米線館可以聞見湯的香味,這是______現(xiàn)象;“湯缽燙手”是湯缽和手之間發(fā)生了______。4、拉弓射箭的過程中,弓被拉彎,說明力可以改變物體的________;松手后箭飛出,說明力可以改變物體的________.5、公路上,路燈的連接方式是_______聯(lián);回到家中,按下開關(guān),電燈亮了,開關(guān)與電燈的連接方式是_______聯(lián).三、作圖題(每題5分,共10分)1、如圖所示,是一只在空中飛行的足球(不計空氣阻力),畫出它所受力的示意圖.2、如圖所示,用筆畫線代替導(dǎo)線根據(jù)所給的器材連接一個電路,要求兩個燈泡串聯(lián),用電流表測量通過L1的電流,用電壓表測L2兩端的電壓,并在方框內(nèi)畫出相對應(yīng)的電路圖.四、實驗探究題(每題15分,共30分)1、菜同學(xué)為了探究“平面鏡成像時,像與物到平面鏡的距離的關(guān)系”,所用的實驗器材有:單面鍍膜的玻璃板、支架、兩個相同的跳棋、白紙和刻度尺.實驗裝置如圖(甲)所示.(1)在白紙上畫一條直線,將玻璃板豎直立在白紙上,使玻璃板_____那一面的下邊線與直線重合(選填“有膜”或“無膜”).(2)用鍍膜玻璃板和跳棋做實驗,實驗環(huán)境有:①幾乎無光的實驗室,②有陽光的實驗窒,在_____中進行實驗效果好(選填“①”或“②”).(3)在同樣的實驗環(huán)境下,用鍍膜玻璃板實驗比用普通玻璃板實驗成像更清楚,主要原因是:_____.(4)在白紙上沿跳棋A和B的邊緣畫圓,測出物距u和像距v的值如下表:實驗次數(shù)123物距u/cm3.395.116.39像距v/cm5.226.51①如圖(乙)所示,第1次實驗測量的物距是A的右端到直線的距離,則像距v1=_____cm.②該同學(xué)發(fā)現(xiàn)三次實驗的像距都比物距略大一些,原因是:_____(只有一個正確選項,將正確選項的字母填在橫線上)A.刻度尺測量像距時存在誤差B.玻璃板有一定厚度C.物和像的標記點不對應(yīng)D.玻璃板沒有豎直放置2、如圖所示,甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同,燃料的質(zhì)量都是10g,燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量和初溫也相同.(1)比較不同燃料的熱值,應(yīng)選擇_____兩圖進行實驗,燃料完全燃燒放出的熱量,是通過______來反映的(選“溫度計上升示數(shù)”或“加熱時間”).(2)比較不同物質(zhì)吸熱升溫的特點:①應(yīng)選擇_____兩圖進行實驗;需要的測量器材如圖所示:還需秒表和_________;②不同物質(zhì)吸熱的多少是通過_____________來反映的(填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”);③如圖丁所示,若液體a的溫度曲線為A,液體b的溫度曲線為B,且液體b的比熱容是4.0×103J/(kg·℃),液體a的比熱容是_____J/(kg·℃).五、計算題(每題10分,共20分)1、2019年5月6日,聊城首批30輛氫燃料新能源公交車投放使用.氫燃料具有清潔無污染、效率高等優(yōu)點,被認為是22世紀最理想的能源,[c氫=4.2×107J/(kg?℃);q氫=1.4×108J/kg)求:(1)質(zhì)量為0.3kg的氫燃料完全燃燒放出的熱量;(2)若這些熱量全部被質(zhì)量為200kg,溫度為15℃的水吸收,則水升高的溫度;(3)某氫能源公交車以140kW的恒定功率做勻速行駛,如果0.3kg的氫燃料完全燃燒獲得熱量的焦耳數(shù)和公交車所做的功相等,則這些熱量能讓該公交車勻速行駛多長時間.2、如圖是用動滑輪提升貨物A的示意圖.在豎直向上的拉力F的作用下,使重450N的貨物A在50s的時間里,勻速豎直上升了10m.在這個過程中,拉力F做的功為5000J.求:(1)有用功W有;(2)拉力F的功率P;(3)動滑輪的機械效率η.
參考答案一、選擇題(每題2分,共30分)1、A2、A3、A4、B5、B6、C7、D8、D9、B10、A11、D12、D13、B14、C15、C二、填空題(每題2分,共10分)1、等于彈簧2、減小大氣壓3、擴散熱傳遞4、形狀運動狀態(tài)5、并
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