建陽二中2010年第一學(xué)期高二模塊考試語文試題(人教版必修5)

建陽二中2010—2011學(xué)年第一學(xué)期高二模塊考試語文試題〔必修5〕滿分150分，考試時間150分鐘。答案必需寫在答題卡上。出卷人：周品秀審卷人：劉福鳳第一卷〔110分〕一、語言積存與應(yīng)用1、以下文學(xué)作品、作家及體裁對應(yīng)有錯誤的一項是〔〕〔3分〕A．《邊城》——沈從文——小說B．《裝在套子里的人》——莫泊?！≌fC．《滕王閣序》——王勃——散文D．《陳情表》——李密——散文2.以下加點字的注音全部正確的一項是〔〕〔3分〕A.慫恿〔sǒng〕 克扣〔kē〕 顫栗〔zhàn〕熟稔(niǎn)B.罪孽〔niè〕 恁地〔nèn〕 赍發(fā)〔jī〕撮合〔cuō〕C.唾棄〔tuò〕 吮吸〔shǔn〕橫財〔héng〕模樣〔mó〕D.搠倒〔shuò〕央浼〔miǎn〕玷辱〔diàn) 軀殼〔qiào〕3、以下句子中沒有通假字的一項是〔〕〔3分〕A．旬有五日而后反B．而御六氣之辯C．彼于致福者，未數(shù)數(shù)然也D．北冥有魚，其名為鯤。4、以下句式分類正確的一項是〔〕〔3分〕①童子何知？②彼且奚適也③莫之夭閼者④彼且惡乎待哉⑤急于星火⑥此小大之辯也⑦訪風(fēng)光于崇阿⑧則告訴不許⑨胡為乎遑遑欲何之A、①②④⑨/③/⑤/⑥/⑦/⑧B、①②③④⑨/⑤/⑥/⑦/⑧C、①②③④⑨/⑤⑦/⑥/⑧D、①②④⑨/⑤⑦/③/⑥⑧5.比較以下兩組句子中加點字的意義和用法，推斷正確的一項是〔〕〔3分〕①未嘗廢離

②是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)

③不矜名節(jié)

④愿陛下矜憫愚誠A.①②相同，③④不同。

B.①②相同，③④也相同。C.①②不同，③④相同。

D.①②不同，③④也不同。6、把下面幾個句子組成語意連貫的一段話，排序正確的一項是〔3分〕〔〕

①讀書，是智慧的行為。

②從春花讀到秋月，從夜雪初霽讀到朝墩甫上。

③在起起伏伏中，或悟人生至理，或嘆人生蒼涼，都不失為人生之快事。

④在春秋默默交替里，在歲月寂然運行中，心靈因書，時而大慟，時而微喜，時而寒霜徹骨，時而微風(fēng)拂面，一波三折，百轉(zhuǎn)千回。

⑤把讀書作為生活的常態(tài)，是生命最好的習(xí)慣。

A.①③②④⑤

B.⑤①②③④

C.②④③⑤①

D.①⑤②④③二、 古代詩文閱讀7、 補寫以下名句名篇中的空缺部分?！?0分〕〔1〕三徑就荒，。攜幼入室，?！病稓w去來兮辭》〕〔2〕鶴汀鳧渚，_________________；桂殿蘭宮，_________________。〔王勃《滕王閣序》〕〔3〕__________，__________；祖母無臣，無以終余年?！病蛾惽楸怼贰场?〕____________，彩徹區(qū)明。________________，秋水共長天一色?！病峨蹰w序》〕〔5〕但以劉日薄西山，氣息奄奄，______________，______________。〔《陳情表》〕(6)________________________，____________________。煢煢孑立，形影相吊?！病蛾惽楸怼贰场?〕既自以心為形役，______________？實迷途其未遠(yuǎn)，______________。〔《歸去來兮辭》〕〔8〕

，

。臣不勝犬馬怖懼之情，謹(jǐn)拜表以聞?！病蛾惽楸怼贰场?〕，響窮彭蠡之濱；雁陣驚寒，?！病峨蹰w序》〕〔10〕悟以往之不諫，。云無心以出岫，?！病稓w去來兮辭》〕三、文言文閱讀〔12分〕(選擇題每題3分，翻譯6分)閱讀下面的文言文，完成2—4題。廖剛字用中，南劍州順昌人。宣和初，自漳州司錄除國子錄，擢監(jiān)察御史。時蔡京當(dāng)國，剛論奏無所避。以親老求補外，出知興化軍。欽宗即位，以右正言召。丁父憂，服闋，除工部員外郎，以母疾辭。紹興元年，盜起旁郡，官吏悉逃去，順昌民以剛為命。剛喻從盜者使反業(yè)，既而他盜入順昌，部使者檄剛撫定。剛遣長子遲喻賊，賊知剛父子有信義，亦散去。尋召為吏部員外郎，言：“古者天子必有親兵自將，所以備不虞而強主威。愿稽舊制，選精銳為親兵，居則以為衛(wèi)，動則以為中軍，此強干弱枝之道。〞又言：“國家困難已極，今方圖新，假設(shè)會稽誠非久駐之地。請經(jīng)營建康，親擁六師往衛(wèi)固守計，以杜金人窺伺之意。〞丁母憂，服闋，復(fù)拜給事中。剛言：“國不可一日無兵，兵不可一日無食。今諸將之兵備江、淮，不知幾萬，初無儲蓄，日待哺于東南之轉(zhuǎn)餉，浙民已困，欲救此患莫假設(shè)屯田。〞因獻(xiàn)三說，將校有能射耕，當(dāng)加優(yōu)賞，每耕田一頃，與轉(zhuǎn)一資，百姓愿耕，假以糧種，復(fù)以租賦。上令都督府措置。時朝廷推究章惇、蔡卞誤國之罪，追貶其身，仍詔子孫毋得官中朝。至是章杰自崇道觀知婺州，章僅自太府丞提舉江東茶鹽事。剛封還詔書，謂即如此，何以示懲，乃并與祠。時徽宗已崩，上遇朔望猶率群臣遙拜淵圣，剛言：“禮有隆殺，兄為君則君之，己為君則兄之可也。望勉抑圣心，但歲時行家人禮于內(nèi)庭。〞從之。鄭億年與秦檜有連而得美官，剛顯疏其惡，檜銜之。金人叛盟，剛乞起舊相之有德望者，處以近藩，檜聞之曰：“是欲置我何地耶？〞改工部尚書，而以王次翁為中丞。初，邊報至，從官會都堂，剛謂億年曰：“公以百口保金人，今已背約，有何面目尚在朝廷乎？〞億年奉祠去。明年致仕。以紹興十三年卒。(節(jié)選自《宋史?廖剛傳》)8．對以下句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是〔〕A．部使者檄剛撫定檄：文告。B．剛遣長子遲喻賊喻：開導(dǎo)。C．愿稽舊制，選精銳為親兵稽：查考。D．以杜金人窺伺之意杜：制止。9、對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是〔〕A.廖剛是南劍州人，任監(jiān)察御史時正值蔡京當(dāng)權(quán)。他敢于直言，奏事議論無所避忌。又很孝順雙親，以親老求往地方任職，父親去世后又因母病辭任工部員外郎。B.廖剛認(rèn)為古代天子親自率軍，是為提防不測加強主威。當(dāng)今也應(yīng)精選親兵，平常守衛(wèi)，戰(zhàn)時打仗。他又認(rèn)為，當(dāng)前國家危難，應(yīng)率軍往建康固守，提防金人入侵。C.廖剛提出國不可一日無兵，兵不可一日無食，如今諸將率領(lǐng)部隊布于江淮之間，人多糧少，因而要重耕戰(zhàn)、行屯田，將校假設(shè)既能打仗又能種田，應(yīng)當(dāng)給以優(yōu)待。D.廖剛敢于直言。鄭億年因秦檜的關(guān)系而得美官，廖剛上疏奏其惡行，秦檜因此忌恨廖剛。金人叛盟，廖剛起用有德望的舊相，以遏制秦檜，又引起秦檜的激烈不滿。10、閱讀材料中畫橫線的句子并翻譯成現(xiàn)代漢語?！?分〕〔1〕日待哺于東南之轉(zhuǎn)餉，浙民已困，欲救此患莫假設(shè)屯田?！?〕兄為君則君之，己為君則兄之可也。四、寫作〔60分〕。11．閱讀下面材料，按要求作文。

有一個盲人在夜間走路時，手里總是提著一個明亮的燈籠。別人看了很好奇，就問他：“你自己看不見，走路提燈籠不是多余嗎？〞盲人正色道：“我提燈籠是為了給別人照路，別人看到路就不會撞到我了。這樣在幫助了別人的同時，也保護了自己。〞

照亮別人等于照亮自己，為他人著想，實際上也能惠及自身。生活中的許多事情都是這個道理。請以“為他人也是為自己〞為話題，寫一篇文章，寫下你的見聞感受、經(jīng)歷體驗、思索熟悉。注意：立意自定，題目自擬,不少于800字。第二卷〔40分〕五、古代詩歌閱讀〔6分〕12、讀下面這首詩歌，回答問題?！?分〕禾熟①宋·孔平仲百里西風(fēng)禾黍香，鳴泉落竇②谷登場。老牛粗了③耕耘債，嚙草坡頭臥夕陽。[注]①此詩很像一幅古代鄉(xiāng)村風(fēng)俗畫。清初畫家曾借此題畫。詩人做過地方官吏，熟悉鄉(xiāng)村狀況。他多遭貶謫，厭倦官場，正好借這鄉(xiāng)村的野樸淘洗心情，抒發(fā)胸中的積郁。②竇：水道，水溝。③粗了：剛了結(jié)?！?〕．一、二兩句，勾勒出了鄉(xiāng)村的景象。(2分)〔2)．三、四兩句取象老牛，詩家評說“用意很深〞。對詩人的“用意〞，你是怎樣理解的?(4分)六、文學(xué)名著閱讀〔10分〕13、以下各項中，對《三國演義》故事情節(jié)的表達(dá)不正確的兩項是〔

〕〔

〕〔5分〕

A孔融被黃巾余黨攻擊，派同鄉(xiāng)太史慈前往平原請劉備前來解圍。劉備來到徐州，曹操又因為后方被呂布襲擊，因而撤兵。陶謙有意把徐州讓給劉備，被劉備婉言謝絕。B袁紹病死，幼子袁譚繼立，引來袁譚之兄袁尚不滿。曹操趁袁氏兄弟自相殘殺之時，從中取事，最終袁氏兄弟兩敗俱傷，被曹操從中漁利。曹操攻破鄴城，審配身死，陳琳歸降曹操。C張飛在長坂橋一聲大喝，驚退曹操百萬大軍。事后，曹操率兵追襲劉備敗軍，路遇趙云率領(lǐng)的江夏士兵，擊退曹軍。劉備率殘兵來到江夏，諸葛亮自告奮勇前去東吳聯(lián)合孫權(quán)抗曹D諸葛亮為了治愈周瑜的心病，稱自己能夠借來東南風(fēng)，在七星壇上祭拜整日，終于刮起了東南風(fēng)。周瑜派黃蓋開火船前去燒曹操戰(zhàn)船，曹操八十三萬大軍損傷大半。E周瑜派魯肅前去向劉備索要荊州，諸葛亮說要等到公子劉琦百年以后才干交換荊州。劉備用馬良之計，攻打荊南四郡，諸葛亮制定先占了零陵，又派趙云前去攻打桂陽郡，太守趙范出降。14、以下名著任選一題作答?！?〕呂布在白門樓被縊死前曾說過一句話：“大耳兒！不記轅門射戟時耶？〞呂布為什么說這句話，這句話所指的是什么事？請簡述〔100字左右〕?！?分〕〔2〕請簡述張飛怒鞭督郵的故事?！?分〕七、現(xiàn)代文閱讀〔17分〕閱讀下面的文段，完成8-10題?！?7分〕誰偷了曹操同學(xué)的手機魏金樹劉備同學(xué)偷了曹操同學(xué)的手機。這件事在校園里掀起了軒然大波。

在班主任劉老師的辦公室里。劉備“嗚嗚〞地哭了，哭得很傷心。

幾天前的一個早晨，班長曹操同學(xué)的手機在宿舍里被盜了。曹操與劉備、孫權(quán)住在一個宿舍，當(dāng)時只有劉備因病在宿舍里睡覺。大家做完早操回來，曹操的手機便不見了。

一開始劉備也不肯承認(rèn)，后來劉老師發(fā)了怒，說你們假設(shè)全不承認(rèn)，就統(tǒng)統(tǒng)停課反思，查不出來誰也別想上課。劉老師說到做到，課，真的就停了。同學(xué)們情緒很大，對劉備也“另眼相看〞了。不到兩天，劉備就挺不住了，向劉老師承認(rèn)自己偷了手機?？勺肪口E物時，劉備卻說又弄丟了。

劉老師強抑怒火，心平氣和地對劉備說，念你平常表現(xiàn)還不錯，你只要將手機交出來就沒事了。如假設(shè)持續(xù)頑固不化，哼！———你先回去想想吧。

劉備剛走，劉備的朋友諸葛亮敲門進(jìn)來，劉老師，我看這事可疑，我剛剛看見劉備同學(xué)很委屈的樣子，料定其中必有冤情。〞“你有什么依據(jù)嗎？〞“當(dāng)然有！〞諸葛亮不緊不慢地說，“據(jù)我分析，案發(fā)現(xiàn)場只有他一個人，按說最易成為懷疑對象，劉備假設(shè)行竊豈不是太蠢了嗎？何況劉備同學(xué)平常仗義疏財，怎會做這種事呢？〞“可他已經(jīng)承認(rèn)了呀。〞劉老師說?！安诲e，但我想他可能另有苦衷。現(xiàn)在高考臨近，寸陰足惜，為追查手機，你給大伙兒停了課，劉備同學(xué)肯定是為了讓大伙兒盡快復(fù)課，才選擇了犧牲自己的下策。〞“那誰偷了曹操同學(xué)的手機呢？〞“我也不敢肯定，只是，我懷疑孫權(quán)。記得那天早操期間他去了一趟廁所。操場離宿舍很近啊。〞“啊，我想起來了。〞劉老師一副恍然大悟的樣子，“他請假說拉肚子去廁所，而且時間很長。對，肯定是孫權(quán)偷的。〞“不，不可能是孫權(quán)偷的！〞門一響，孫權(quán)的朋友周瑜推門進(jìn)來?！爸荑ね瑢W(xué)有何高見呢？〞劉老師問?！皩O權(quán)家中非常有錢，為人也很豪爽，他不可能去偷別人的東西。倒是劉備最為可疑，劉備雖不愛財，但可能由于賭博、談戀愛等原因急需用錢，而他家中很窮，便只有去偷。〞“不！〞諸葛亮打斷周瑜的話，“誰不知道劉備膽小怕事，而曹操身強體壯，性情暴戾，咱班上哪個同學(xué)不畏他三分。不怕他的人只有一個，那就是副班長孫權(quán)。〞“好了，你們別爭了。〞劉老師站起來說，“周瑜同學(xué)去調(diào)查劉備，諸葛亮同學(xué)去調(diào)查孫權(quán)。就這樣吧！〞二人走后，劉老師將曹操叫來，說了剛剛的事情，然后問：“你說誰有可能偷了你的手機呢？〞①曹操很大度地擺擺手，說：“無論是誰偷的，都應(yīng)以大局為重，我看這事就算了吧。同學(xué)之間，別傷了和氣。〞“不行！難得你如此寬宏大量，別人要都像你這樣就好了，此事雖小，但關(guān)系到咱們?nèi)龂袑W(xué)的聲譽，曹操同學(xué)你就別管了。〞曹操還想分辯，劉老師揮揮手，曹操只好退了出去。周瑜和諸葛亮受命后，分別對劉備和孫權(quán)展開調(diào)查，雖無進(jìn)展，卻搞得劉、孫二人聲名狼藉。后來學(xué)校推舉唯一一名重點大學(xué)保送生時，劉老師理所當(dāng)然地提名曹操，②曹操一再推辭，并力薦與他同樣成績優(yōu)秀的孫權(quán)和劉備。此舉再次獲得同學(xué)們的由衷贊嘆，唯曹操的朋友楊修在一邊冷笑。畢業(yè)了，大家收拾東西各奔前程時，楊修忽然站了出來，大聲說：“你們想知道到底誰偷了曹操同學(xué)的手機嗎？〞嗯，是誰呢？人群一陣騷動。楊修掏出自己的手機，只摁了一遍曹操手機的號碼，就聽曹操身上“嘀嘀嘀〞地響了起來——大家都怔住了。隨后有人問楊修：“你怎么知道曹操自己藏了手機呢？〞楊修哈哈大笑：“諸葛亮，是劉備的朋友；周瑜，是孫權(quán)的朋友；我，是曹操的朋友?。〃曆粤T，揚長而去。15、以下對小說的分析和概括，不正確的兩項是〔〕〔〕〔4分〕A劉備因為“仗義疏財〞、公而忘私，所以有真心朋友諸葛亮同學(xué)鼎力支持，最后不被冤枉。B孫權(quán)因為“為人也很豪爽〞，所以沒有被人懷疑，而且還有真心朋友周瑜同學(xué)的積極維護。C曹操因為狡猾奸詐，所以他不會有真正的朋友，即使有朝夕相處的朋友，也難保不被朋友出賣。D老師推舉曹操當(dāng)保送生，曹操一再推辭，并力薦劉備、孫權(quán)，同學(xué)們贊嘆，唯楊修在一旁冷笑，可見楊修的嫉妒與陰險。E楊修在揭露了真相后說“我，是曹操的朋友啊〞，以不言之言的弦外之音，一語道破了真相的緣由，既出人意料，又在情理之中。16、

解釋畫線句子中“另眼相看〞一詞的含義?！?分〕17、結(jié)合全文內(nèi)容，談一談你對①②處畫線句子中曹操這些行為的理解?！?分〕18、本文是一則移植經(jīng)典名著人物的故事新編，既再現(xiàn)生活，也符合“歷史的邏輯〞，有趣又可信。請舉例說明這篇小說人物塑造上的特點。〔5分〕八、綜合運用〔共7分〕19、如評述劉翔時寫道：12秒91，他就實現(xiàn)了一次偉大的跨越，100年來的記錄成了身后的歷史，十重欄桿不再是東方人的障礙，因為中國有劉翔！這個風(fēng)一樣的年輕人，他不斷超越，永不言敗，代表著一個正在加速的民族。他身披國旗，一躍站在世界面前。請從下面人物形象中選出一個，參照上例又不拘泥于上例寫一段話，全段不超過100字?！?分〕林沖姚明翠翠別里科夫堂吉訶德三國里的人物皆可20、某地公路旁有一塊標(biāo)語牌，上面是醒目的大字：“‘讓’出平安，‘搶’出禍端。〞意在告誡司機朋友要互諒互讓，不要搶道行車，否則容易出事故、惹禍端。但這個句子卻有歧義，容易使人把“平安〞讓出去，把“禍端〞搶過來的誤解。請你幫助修改這條標(biāo)語，使語意明確。〔注意：可增換詞語，但不能改變愿意，要求使用對稱句〕〔2分〕答：

建陽二中2010—2011學(xué)年第一學(xué)期高二模塊考試〔答題卡〕語文試題〔必修5〕〔選擇題：每題3分，其中第13題5分，第15題4分，共33分〕1234568913157、 補寫以下名句名篇中的空缺部分?！?0分〕〔1〕。?！?〕，。〔3〕，。〔4〕，?！?〕，。〔6〕，?！?〕，?！?〕，。〔9〕，?！?0〕，。10、閱讀材料中畫橫線的句子并翻譯成現(xiàn)代漢語。〔6分〕〔1〕日待哺于東南之轉(zhuǎn)餉，浙民已困，欲救此患莫假設(shè)屯田。〔2〕兄為君則君之，己為君則兄之可也。12、讀下面這首詩歌，回答問題。〔6分〕〔1〕．一、二兩句，勾勒出了鄉(xiāng)村的景象。(2分)〔2)．三、四兩句取象老牛，詩家評說“用意很深〞。對詩人的“用意〞，你是怎樣理解的?(4分)14、以下名著任選一題作答?！?〕呂布在白門樓被縊死前曾說過一句話：“大耳兒！不記轅門射戟時耶？〞呂布為什么說這句話，這句話所指的是什么事？請簡述〔100字左右〕?！?分〕〔2〕請簡述張飛怒鞭督郵的故事?！?分〕三、現(xiàn)代文閱讀〔13分〕16、

解釋畫線句子中“另眼相看〞一詞的含義?！?分〕17、結(jié)合全文內(nèi)容，談一談你對①②處畫線句子中曹操這些行為的理解?！?分〕18、本文是一則移植經(jīng)典名著人物的故事新編，既再現(xiàn)生活，也符合“歷史的邏輯〞，有趣又可信。請舉例說明這篇小說人物塑造上的特點?！?分〕四、綜合運用〔共7分〕19、如評述劉翔時寫道：12秒91，他就實現(xiàn)了一次偉大的跨越，100年來的記錄成了身后的歷史，十重欄桿不再是東方人的障礙，因為中國有劉翔！這個風(fēng)一樣的年輕人，他不斷超越，永不言敗，代表著一個正在加速的民族。他身披國旗，一躍站在世界面前。請從下面人物形象中選出一個，參照上例又不拘泥于上例寫一段話，全段不超過100字。〔5分〕林沖姚明翠翠別里科夫堂吉訶德三國里的人物皆可〔寫作提示：要有事跡概括及人物評價并注意語言表達(dá)〕20、答：

〔2分〕四、寫作〔60分〕。11．閱讀試卷材料，按要求作文。

請以“為他人也是為自己〞為話題，寫一篇文章，寫下你的見聞感受、經(jīng)歷體驗、思索熟悉。注意：立意自定，題目自擬,不少于800字。語文試題〔必修5〕參照答案〔選擇題：每題3分，其中第13題5分，第15題4分，共33分〕123456891315BBCCADADBCBD8.【答案】A【解析】從語法分析和上下文推斷兩方面入手。A項“既而他盜入順昌，部使者檄剛撫定〞中，主語是“部使者〞，“檄剛〞是謂語，“檄〞是謂語中心詞，應(yīng)當(dāng)為動詞，翻譯為“發(fā)文告，敕令〞。9.【答案】D【解析】D項“以遏制秦檜〞原文無此信息。10、閱讀材料中畫橫線的句子并翻譯成現(xiàn)代漢語?！?分〕〔1〕日待哺于東南之轉(zhuǎn)餉，浙民已困，欲救此患莫假設(shè)屯田。天天等待東南運來的糧餉開飯，浙民已經(jīng)貧乏，想除去這個憂患不如屯田?！?〕兄為君則君之，己為君則兄之可也。兄長為國君時就用國君禮對待他，自己為國君時用兄長禮對待他就可以了?！緟⒄兆g文】廖剛字用中，是南劍州順昌人。宜和初年，從漳州司錄授國子錄，提升監(jiān)察御史。當(dāng)時蔡京掌權(quán)，廖剛論奏無所顧忌。因雙親年老要求補授地方官，出朝為興化軍知軍。欽宗即位，以右正言召回。父親去世服喪，服喪期滿，授工部員外郞，因母親有病推辭不受。紹興元年，鄰州出現(xiàn)了盜賊，官吏全都逃走，順昌人聽廖剛的命令。廖剛告知跟隨盜賊的人回來就業(yè)，接著其它盜賊進(jìn)入順昌，路監(jiān)司下令廖剛安撫平定。廖剛派長子廖遲規(guī)勸盜賊，賊知道廖剛父子有信義，也都散去。君主的威勢，希望考核舊制，挑選精銳為親兵，平常作為防御，行動時作為中軍，這是強干弱枝之法。〞又進(jìn)諫說：“國家困難已達(dá)到頂點，現(xiàn)在正要圖謀革新，像會稽這樣的地方確實不是可以長期停留的。請營建建康，親率六軍前往作為固守的計策。以杜絕金人有攻占的想法。〞母親去世服喪，服喪期滿，重新為給事中。廖剛進(jìn)諫說：“國家不能一天沒有軍隊，軍隊不能一天沒有糧食?，F(xiàn)在眾將的軍隊防守江、淮，不知幾萬人，開始沒有儲蓄，天天等待東南運來的糧餉開飯，浙民已經(jīng)貧乏，想除去這個憂患不如屯田。〞于是獻(xiàn)上三說，將校有能射獵耕種的，應(yīng)當(dāng)給予優(yōu)厚的獎賞，每耕田一頃，給他升一級武階；百姓愿意耕種的，借給他們糧種，用租賦償還。皇上命令都督府安排這件事。當(dāng)時朝廷追究章敦、蔡卞誤國之罪，追貶他們，又下詔子孫不得在朝中做官。到這時章杰從崇道觀任婺州知州，章僅從太府丞提舉江東茶監(jiān)事。廖剛密封交還詔書，認(rèn)為這樣做，以什么來表示懲戒，于是一并給與祠祿官。當(dāng)時徽宗已經(jīng)去世，皇上碰到初一十五還率領(lǐng)群臣遙拜洲圣，廖剛進(jìn)諫說：“禮有厚薄，兄長為國君時就用國君禮對待他，自己為國君時用兄長禮對待他就可以了。希望抑制圣心，只要逢年過節(jié)在內(nèi)廷行家人禮就可以了。〞鄭億年因與秦檜關(guān)系而得到美官，廖剛上疏顯然揭穿他的惡行，秦檜恨廖剛。金人背叛盟約