單位的表?yè)P(yáng)信3篇

單位的表?yè)P(yáng)信3篇表?yè)P(yáng)信通常由標(biāo)題、抬頭、正文、結(jié)尾和落款五部分構(gòu)成?！惨弧硺?biāo)題一般而言，表?yè)P(yáng)信標(biāo)題單獨(dú)由文種名稱“表?yè)P(yáng)信〞組成。位置在第一行正中?！捕撤Q謂表?yè)P(yáng)信的稱呼應(yīng)在開(kāi)頭頂格寫上被表?yè)P(yáng)的機(jī)關(guān)、單位、團(tuán)體或個(gè)人的名稱、姓名。寫給個(gè)人的表?yè)P(yáng)信，應(yīng)在姓名之后加上“同志〞、“先生〞等字樣，后邊加冒號(hào)。假設(shè)直接張貼到某機(jī)關(guān)、單位、團(tuán)體的表?yè)P(yáng)信，開(kāi)頭可不必再寫受文單位?！踩痴恼牡膬?nèi)容要另起一行，空兩格寫。一般要求寫出以下內(nèi)容。1.交代表?yè)P(yáng)的理由用概括表達(dá)的語(yǔ)言，重點(diǎn)表達(dá)人物事跡的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)果及其意義。表達(dá)要清楚，要特別最本質(zhì)的方面，要讓實(shí)事說(shuō)〔轉(zhuǎn)載自第一，請(qǐng)保留此標(biāo)記?！吃?，少講空道理。2.指出行為的意義在敘事的基礎(chǔ)上進(jìn)行評(píng)價(jià)、議論，贊頌該人所作所為的道德意義。如指出這種行為屬于哪種好思想，好風(fēng)尚，好品德?！菜摹辰Y(jié)尾該部分要提出對(duì)對(duì)方的表?yè)P(yáng)，或者向?qū)Ψ降膯挝惶岢鼋ㄗh，希望對(duì)某某某給予表?yè)P(yáng)。如“某某某同志的優(yōu)秀品德值得大家學(xué)習(xí)，建議予以表?yè)P(yáng)。〞寫給本人的表?yè)P(yáng)信，則應(yīng)適當(dāng)談些“深受感動(dòng)〞、“值得我們學(xué)習(xí)〞等方面的內(nèi)容。并要求在結(jié)尾處寫上“此致敬禮〞等結(jié)束用語(yǔ)。但“此致〞、“祝〞、“謹(jǐn)表〞、“向你〞等字寫在末尾，其余的字，要另起一行，頂格寫。〔五〕落款落款應(yīng)寫明發(fā)文單位名稱或個(gè)人姓名。并在右下方注明成文日期。表?yè)P(yáng)信通常由標(biāo)題、抬頭、正文、結(jié)尾和落款五部分構(gòu)成?！惨弧硺?biāo)題一般而言，表?yè)P(yáng)信標(biāo)題單獨(dú)由文種名稱“表?yè)P(yáng)信〞組成。位置在第一行正中?！捕撤Q謂表?yè)P(yáng)信的稱呼應(yīng)在開(kāi)頭頂格寫上被表?yè)P(yáng)的機(jī)關(guān)、單位、團(tuán)體或個(gè)人的名稱、姓名。寫給個(gè)人的表?yè)P(yáng)信，應(yīng)在姓名之后加上“同志〞、“先生〞等字樣，后邊加冒號(hào)。假設(shè)直接張貼到某機(jī)關(guān)、單位、團(tuán)體的表?yè)P(yáng)信，開(kāi)頭可不必再寫受文單位?！踩痴恼牡膬?nèi)容要另起一行，空兩格寫。一般要求寫出以下內(nèi)容。1.交代表?yè)P(yáng)的理由用概括表達(dá)的語(yǔ)言，重點(diǎn)表達(dá)人物事跡的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)果及其意義。表達(dá)要清楚，要特別最本質(zhì)的方面，要讓實(shí)事說(shuō)〔轉(zhuǎn)載自第一，請(qǐng)保留此標(biāo)記?！吃挘僦v空道理。2.指出行為的意義在敘事的基礎(chǔ)上進(jìn)行評(píng)價(jià)、議論，贊頌該人所作所為的道德意義。如指出這種行為屬于哪種好思想，好風(fēng)尚，好品德。〔四〕結(jié)尾該部分要提出對(duì)對(duì)方的表?yè)P(yáng)，或者向?qū)Ψ降膯挝惶岢鼋ㄗh，希望對(duì)某某某給予表?yè)P(yáng)。如“某某某同志的優(yōu)秀品德值得大家學(xué)習(xí)，建議予以表?yè)P(yáng)。〞寫給本人的表?yè)P(yáng)信，則應(yīng)適當(dāng)談些“深受感動(dòng)〞、“值得我們學(xué)習(xí)〞等方面的內(nèi)容。并要求在結(jié)尾處寫上“此致敬禮〞等結(jié)束用語(yǔ)。但“此致〞、“祝〞、“謹(jǐn)表〞、“向你〞等字寫在末尾，其余的字，要另起一行，頂格寫?！参濉陈淇盥淇顟?yīng)寫明發(fā)文單位名稱或個(gè)人姓名。并在右下方注明成文日期。怎樣寫好表?yè)P(yáng)信表?yè)P(yáng)信是對(duì)某些單位或個(gè)人的高尚風(fēng)格和模范事跡表示頌揚(yáng)的信件。這種信件可以是領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、群眾團(tuán)體表?yè)P(yáng)其所屬的某一單位以及某一個(gè)人的，也可以是群眾之間的互相表?yè)P(yáng)。表?yè)P(yáng)信一般用大紅紙抄出，張貼在被表?yè)P(yáng)的單位、個(gè)人的所在地或者公共場(chǎng)所；也可以在報(bào)紙發(fā)表、在電臺(tái)廣播，在授獎(jiǎng)大會(huì)上宣讀。通過(guò)表?yè)P(yáng)好人好事，能夠使受表?yè)P(yáng)者得到鼓舞，對(duì)其他人也起到教育作用。表?yè)P(yáng)信的格式和寫法與感謝信基本相同。不過(guò)，寫表?yè)P(yáng)信還必需要注意下面的幾點(diǎn)：一感謝信一般由當(dāng)事者或當(dāng)事者的所在單位以及親屬來(lái)寫，而表?yè)P(yáng)信凡了解狀況的人都能寫。二表?yè)P(yáng)信結(jié)尾的寫法有兩種，如果是寫給本人的，就寫“值得學(xué)習(xí)〞“深受感動(dòng)〞等方面的內(nèi)容；如果是寫給受表?yè)P(yáng)者的所在單位或領(lǐng)導(dǎo)的，就可以提出建議，請(qǐng)?jiān)谝欢ǚ秶鷥?nèi)宣揚(yáng)、表?yè)P(yáng)受表?yè)P(yáng)者的好作風(fēng)和模范事跡。三正文中要特別受表?yè)P(yáng)者事跡中最有教育意義的方面。四表達(dá)受表?yè)P(yáng)者的模范事跡一定要實(shí)事求是，贊揚(yáng)的文字要掌握分寸，切忌堆砌溢美之辭，使人感到不可信，受表?yè)P(yáng)者也感到不快。[表?yè)P(yáng)信范例]表?yè)P(yáng)信編輯同志：我是山西省的一個(gè)一般農(nóng)民。三個(gè)月前，我身背久病不愈、生命垂危的兒子，帶著最后一線希望來(lái)到了首都。在積水潭醫(yī)院外科急診室，大夫們給我兒子進(jìn)行了全面的檢查，診斷結(jié)果是：“彌漫性腹膜炎和膿毒性敗血癥。〞“病情危急，應(yīng)馬上手術(shù)。〞鬢發(fā)蒼白的金大夫果斷地做出了決定。金大夫好幾天沒(méi)有回家，為搶救我兒子的生命，他全然忘記了連日來(lái)的疲憊，主動(dòng)為我們聯(lián)系住院，并親自給我兒子做了手術(shù)。術(shù)后，金大夫天天幾次來(lái)病房詢問(wèn)我兒子的病情，并仔細(xì)查看刀口包扎和排液管是否暢通。記得有一次，醫(yī)生讓我兒子喝酸奶，可我兒子自幼生長(zhǎng)在鄉(xiāng)村，對(duì)喝酸奶不習(xí)慣，只喝了一口就不再下咽了，我?guī)状蝿裾f(shuō)也無(wú)濟(jì)于事。這時(shí)候〔由[]整理〕金大夫來(lái)了，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地講述了喝酸奶對(duì)配合藥物治療和防治毒菌感染的作用等一系列通俗易懂的醫(yī)療知識(shí)。在談話中，金大夫以他的那特有風(fēng)趣、幽默的語(yǔ)言不時(shí)地引起了我兒子的微笑，使他很順利地喝下了酸奶。年輕的師大夫也是如此，在給我兒子換藥過(guò)程中，不怕臟，不怕氣味。他還合計(jì)到我們鄉(xiāng)村的一些實(shí)際困難，在各個(gè)方面給予我們熱心的照顧，我們?nèi)疑钍芨袆?dòng)。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的治療，我兒子基本上恢復(fù)了健康。這對(duì)病人來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是個(gè)奇跡。積水潭醫(yī)院外科的大夫們不但醫(yī)術(shù)高，而且醫(yī)德好，他們不愧是首都的醫(yī)生。此致敬禮山西李梅年月日。1、寫上被表?yè)P(yáng)人的姓名，職務(wù)，所在單位部門。2、寫被表?yè)P(yáng)人的感人亊跡。3、落寫表?yè)P(yáng)信的姓名，年月日。比如：表?yè)P(yáng)信XX物流公司全體員工〔或XXX同志〕，鑒于你們對(duì)貨物跟綜負(fù)責(zé)認(rèn)真，服務(wù)及時(shí)周到，有吃苦耐勞、連續(xù)奮戰(zhàn)，不分晝夜地工作，發(fā)揚(yáng)了全心全意為人民服務(wù)的精神，使我們〔或XXX〕萬(wàn)分感激，對(duì)你們的工作十萬(wàn)滿意，特提出表?yè)P(yáng)，希望你們?cè)俳釉賲?，繼續(xù)努力，為物流事業(yè)再立新功。XX單位〔或XXX〕年月日5.表?yè)P(yáng)信范文,工作表?yè)P(yáng)信怎么寫表?yè)P(yáng)某單位或個(gè)人的先進(jìn)事跡、合格作風(fēng)等而寫的書信叫表?yè)P(yáng)信。信的，可以是單位，也可以是個(gè)人。表?yè)P(yáng)信通常用紅紙抄出，送到受表?yè)P(yáng)的單位或受表?yè)P(yáng)者所在單位公開(kāi)張貼，廣而告之，既有張揚(yáng)的意思，也有感謝的意思；有代表性、普遍性教育意義的表?yè)P(yáng)信還可以送到報(bào)刊上發(fā)表。其目的都是表?yè)P(yáng)好人好事、宏揚(yáng)正氣，搞好社會(huì)主義精神文明建設(shè)。寫表?yè)P(yáng)信，首先除了要寫清表?yè)P(yáng)的是什么人〔或事〕外，更重要的，要特別受表?yè)P(yáng)的人或事所蘊(yùn)涵的現(xiàn)實(shí)教育意義，并且要注意和當(dāng)前形勢(shì)的必需要結(jié)合起來(lái)。其次，表?yè)P(yáng)的事跡要準(zhǔn)確，評(píng)價(jià)要恰如其分，以免產(chǎn)生副作用。再次，要寫得熱情洋溢，語(yǔ)氣懇切，切忌溢美編造。表?yè)P(yáng)信的結(jié)構(gòu)與一般的書信相同。標(biāo)題：表?yè)P(yáng)信〔居中〕稱謂：收信方是酒店就寫酒店全稱。〔頂格書寫〕正文：一是表?yè)P(yáng)原因，簡(jiǎn)明表達(dá)員工的好品德，好作風(fēng)。比如員工工作態(tài)度認(rèn)真，待人熱情，使我……?？梢约尤雽?shí)際例子。二是用熱情，親切語(yǔ)言進(jìn)行表?yè)P(yáng)，說(shuō)明你的態(tài)度和心情。贊揚(yáng)并激勵(lì)。這部分自由發(fā)揮比較好吧！呵呵。結(jié)語(yǔ)：“向xxx學(xué)習(xí)。〞之類的話。署名：發(fā)信人名字或發(fā)信單位名稱。正文右下方。日期：成文日期。署名下方?！藏?zé)任編輯：芳芳〕**中學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)：你們好：今天，貴校初中二年級(jí)同學(xué)***在我單位大院撿到600元錢。當(dāng)時(shí)，他到處打聽(tīng)失主，……〔以下描述一下情節(jié)〕，后來(lái)他悄悄地離去了。后來(lái)我們終于得知是貴校初三〔2〕班的***同學(xué)，他的這種拾金不昧的高尚品質(zhì)使我們深受感動(dòng)，請(qǐng)求校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這位同學(xué)提出表?yè)P(yáng)和嘉獎(jiǎng)。今后我們也要向這位同學(xué)學(xué)習(xí)，使我們的社會(huì)到處充滿愛(ài)的溫馨。最后讓我再次向***同學(xué)表示感謝！此致敬禮！匿名2007年3月16日致清潔工的一封表?yè)P(yáng)信尊敬的清潔工：你們好！天天清早我上學(xué)時(shí)，都會(huì)看到你們推著垃圾車，拿著掃把，在馬路的兩邊清掃。你們就像天使，無(wú)論多么骯臟的地方只要你們經(jīng)過(guò)，就會(huì)變得干凈而美麗。你們用汗水換來(lái)了城市的清潔，你們不愧為城市的美容師。炎熱的夏天，當(dāng)人們悠然自得的享受著空調(diào)帶來(lái)的絲絲涼風(fēng)時(shí)，你們卻在馬路上汗流如雨地?fù)]舞著自己心愛(ài)的大掃帚。寒冷的冬天，當(dāng)人們都愜意地呆在溫暖的暖爐旁時(shí)，你們卻還在用那凍僵的雙手為瑞昌梳妝裝扮。你們天天都在散發(fā)著刺鼻臭味的垃圾堆里穿梭來(lái)往，不怕臟，不怕累，風(fēng)里來(lái)雨里去，不為名不求利，你們?cè)谧钇椒沧钜话阕畹讓拥墓ぷ鲘徫簧舷窭宵S牛一般默默無(wú)聞地工作，你們起早摸黑，不辭辛勞，勤勤懇懇，任勞任怨，忍受垃圾臭味的煎熬，給我們換來(lái)了整潔的環(huán)境，換來(lái)了武漢人民的健康。正如你們衣上印刷的字一樣，“寧愿一人臟，換來(lái)萬(wàn)人潔〞，你們無(wú)比崇高的思想，執(zhí)著的敬業(yè)精神讓我敬佩，值得我們大家學(xué)習(xí)。此致敬禮2008年5月10日星期六表?yè)P(yáng)信是集體或個(gè)人對(duì)某些單位或個(gè)人的先進(jìn)思想，模范事跡表示贊揚(yáng)時(shí)所寫的一種書信.表?yè)P(yáng)信的格式表?yè)P(yáng)信由標(biāo)題，稱謂，正文，結(jié)尾，署名，日期幾部分組成.⑴標(biāo)題."表?yè)P(yáng)信"三個(gè)字寫于大紅紙上方中間.⑵稱謂.可以直接寫被表?yè)P(yáng)的單位或個(gè)人的名稱或姓名，也有把個(gè)人姓名和單位名稱并寫的.稱謂的位置，寫在"表?yè)P(yáng)信"三個(gè)字下第一行處，頂格寫，后加冒號(hào).⑶正文.寫被表?yè)P(yáng)單位或個(gè)人的模范事跡，可以寫一大段，段中分假設(shè)干層次；也可以寫成幾個(gè)小段，每段寫一個(gè)完整意思.表達(dá)事情的經(jīng)過(guò)，重點(diǎn)放在人物事跡的發(fā)生，發(fā)展，結(jié)果及意義上.這部分要寫得詳實(shí)具體，并在表達(dá)基礎(chǔ)上加以適當(dāng)?shù)淖h論給予贊揚(yáng)，表示向被表?yè)P(yáng)者學(xué)習(xí).⑷結(jié)尾.可以提出建議，希望，請(qǐng)有關(guān)部門在一定范圍內(nèi)宣揚(yáng)表?yè)P(yáng)被表?yè)P(yáng)者的好思想，好事跡.⑸署名，日期.寫表?yè)P(yáng)信的單位名稱或個(gè)人姓名.最后寫年，月，日.表?yè)P(yáng)信的寫作要求⑴要特別受表?yè)P(yáng)的單位或個(gè)人的事跡中最有現(xiàn)實(shí)教育意義的方面.⑵事實(shí)要具體，評(píng)價(jià)要恰當(dāng).事情發(fā)生的時(shí)間，地點(diǎn)，被表?yè)P(yáng)的人物，事跡等，都須交代得清清楚楚.評(píng)價(jià)要注意分寸，切忌濫編造.⑶語(yǔ)言要熱情，誠(chéng)懇，親切.例文1表?yè)P(yáng)信**旅游學(xué)校：炎熱的八月里，我到*地旅游，住在旅游招待所，洗澡時(shí)將手表放在浴池一石桌上，忘記帶走，上山游玩照像時(shí)，我才記起.當(dāng)我返回招待所時(shí)，你校在這里實(shí)習(xí)的同學(xué)***，已將手表送給招待所負(fù)責(zé)同志儲(chǔ)存，以便歸還失主.***同學(xué)這種拾金不昧的高尚品德，值得表?yè)P(yáng)，特寫信