湖北省丹江口市2024屆物理八年級第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題含解析

湖北省丹江口市2024屆物理八年級第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測3.如圖，某同學(xué)將兩個完全相同的物體A、B分別放到甲、乙兩種液體中.物體靜止A、B所受浮力分別為FA、Fg..則C.pφ>pz,FA=FgD.pφ>pz,FA<Fg4.小麗同學(xué)通過探究學(xué)習(xí)，思考了一個問題：當(dāng)自己蕩秋千運動到右端最高點時，如果自己受到的力全部消失，自己將會處于怎樣的運動狀態(tài)呢?她做出了以下猜想(如圖所示),你認為其中正確的是(圖中的黑點表示小麗同學(xué))()5.關(guān)于慣性的理解和現(xiàn)象，以下說法正確的是()A.高速行駛的火車不容易停下來，說明速度越大慣性越大B.物體只有保持勻速直線運動或靜止時才有慣性C.行駛中的公交車緊急剎車時，乘客會向前傾，是由于慣性力的作用D.將衣服上的灰塵抖下去，利用了慣性7.鋁合金因具有堅固、輕巧、美觀，易于加工等優(yōu)點而成為多數(shù)現(xiàn)代家庭封閉陽臺的首選材料，這些優(yōu)點與鋁合金的下列物理性質(zhì)無關(guān)的是()B.滑輪組的機械效率為80%D.拉力F的大小為3N5s無人機從地面豎直上升了10m,然后水平飛行了30秒.無人機前5s對攝像 瓶口，紅水升到玻璃管一定的高度，但高度不夠，你應(yīng)向瓶內(nèi)適量的氣體(選17.(8分)在“測量滑輪組的機械效率”的實驗中，各小組所用實驗裝置如圖所示。實驗次數(shù)鉤碼上升的繩自由端移機械交率η112233 實驗次數(shù)12344繩端拉力F/N機械效率η(3)小組同學(xué)再用第1次實驗中使用的裝置做第3次試驗，表中第3次試驗中空缺的甲顯呢?且靠近內(nèi)道的選手轉(zhuǎn)彎時比外道選手傾斜得更明顯，使騎行的自行車轉(zhuǎn)彎的力的大小，可能與哪些因素有關(guān)呢?接著，小華小組設(shè)計實驗，并在實驗室里用小球代替運猜想三：可能與圓弧形軌道的半徑有關(guān).把半徑為0.5米的半圓軌道(左端連著橫桿)通過橫桿在O點與墻壁活動連接(能繞O點在豎直方向自由轉(zhuǎn)動),軌道置于壓力傳感器上時，分別讓小鋼球分別從距離傳感器表數(shù)(注：小鋼球到達最低點時的示數(shù)最大),記錄如下表。次數(shù)123456789(3)通過比較實驗1、4、7(或2、5、8或3、6、9),能夠初步得出的結(jié)論是20.(8分)如圖，畫出使輕質(zhì)杠桿保持平衡的最小力F的示意圖.21.(8分)下圖中，站在地面上的小華借助滑輪組勻速提升重物，請畫出最省力的繞線方法.22.(10分)小華家的曬谷場上有一堆稻谷，體積為4.5m3,為了估測這堆稻谷的質(zhì)量，(1)桶的容積是多少?(2)稻谷的密度是多少?(保留小數(shù)點后兩位小數(shù))(3)這堆稻谷的總質(zhì)量約為多少噸?23.(12分)質(zhì)量為60kg的李師傅在裝修施工時，利用如圖所示的滑輪組來提升裝修材料.他用200N的拉力在20s內(nèi)將500N的材料提升了10m,不計繩重及摩擦.求：(1)動滑輪的重力；(2)他施加拉力的功率(3)他利用此滑輪組工作時的最大機械效率(保留一位小數(shù))參考答案A.在最高點時，速度最小，動能最小，高度最大，重力勢能最大，故A錯誤；B.在最低點時，速度最大，動能最大，高度最小，重力勢能最小，故B錯誤；C.在旋轉(zhuǎn)上升時，速度減小，動能減小，高度增大，重力勢能增大，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，故C正確；D.在旋轉(zhuǎn)下降時，速度增大，動能增大，高度減小，重力勢能減小，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，故D錯誤。【解題分析】根據(jù)F*=G-F求出浮力.根據(jù)液體壓強求出水對容器底部的壓強。根據(jù)固體壓強公求出細繩斷后，當(dāng)物體靜止時，容器對桌面的壓強.式A.當(dāng)細繩斷的瞬間，細繩能夠承受的最大拉力為22N,物重為液面下降6cm,V=(200cm2-50cm2)(200cm3-50cm3)×20cm=3000cm3,因為V木剩>V,故浸沒。所以【解題分析】【解題分析】于慣性，它將會保持靜止?fàn)顟B(tài)不變，所以應(yīng)選A.【解題分析】A.火車的質(zhì)量大，其慣性也大，不易停下來，但慣性的大小與物體的速度無關(guān)，故AC.行駛中的公交車緊急剎車時，乘客會向前傾，是由于乘客具有慣性，慣性不是力，D.抖動衣服后，灰塵由于慣性仍將保持原來的運動狀態(tài)，從衣服上面跑出來，這是利用了慣性，故D正確.【解題分析】A.圖中兩個力不是作用在同一直線上，故不是一對平衡力，故A符合題意；C.圖中兩個力作用在同一物體上，在一條直線上，力，故C不符合題意；D.圖中兩個力作用在同一物體上，在一條直線上，大小相等，方向相反，是一對平衡力，故D不符合題意。熱性較好，所以ABD與物理性質(zhì)有關(guān)，C與其物理性質(zhì)無關(guān)。故選C?！窘忸}分析】A.人用力推車，車未動，處于平衡狀態(tài)，說明受B.蘋果在空中下落時，由于蘋果受到的重力大于空氣阻力，合力方向豎直向下，其運C.汽車剎車時，受到地面的摩擦阻力，在該力的作用下，汽車的運動狀態(tài)發(fā)D.書本受到的重力作用在書本上，而書本對桌面的壓力是作用在桌面上，這兩個力不B.有用功故B錯誤；故C正確；故D錯誤.【解題分析】(1)二力平衡的條件：作用在同一物體上的兩個力，大小相等、方向相反、作用在同(2)相互作用力的條件：作用在不同物體上的兩個力，大小相等、方向相反、作用在【題目詳解】用在同一個物體上，是一對平衡力，故A正確；B、桌子的重力與書所受到的支持力，沒作用在同一物體上，故不是一對平衡力，故BC、書對桌子的壓力與書所受到的支持力，沒作用在同一物體上，故C錯誤；能.故選B.第二空.由于兩次實驗時，橡皮膜底部的深度相同，而乙實驗中U形管中液面的高度差大，即壓強大，由p=pgh可確定B杯中裝的是鹽水?！窘忸}分析】升。17、0.30.3683.3%物體的重力B【解題分析】(2)根據(jù)W=Gh得到有用功，根據(jù)W=Fs得到總功，有用功和總功的比值等于機械效(3)分析實驗數(shù)據(jù)，使用的是同一裝置，所做的額外功相同，提起的重物不同，機械(4)根據(jù)機械效率公式分析每次測得的機械效率均大于第一組同學(xué)的測量值?！绢}目詳解】(2)第3次實驗中，有用功W*=Gh=3N×0.1m=0.3J,拉力所做的總功Wa=Fs=1.2N×0.3m=0.36J,(3)比較第1、2、3次實驗數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組，物重越大，滑輪組的機械效率越【題目點撥】【解題分析】(1)實驗中應(yīng)沿豎直方向緩慢拉動彈簧測力計，使鉤碼上升；(2)通過表中數(shù)據(jù)可分析出第2次實驗是用乙圖所示裝置做的實驗，根據(jù)是繩端通過的距離是鉤碼上升距離的4倍；(3)第1次實驗用的裝置是甲裝置，則第3次實驗仍用甲裝置，可得第3次實驗繩端通過的距離為0.3m,有用功為0.6J,總功為0.72J,機械效率為0.6J/0.72J=83.3%。19、改變物體運動狀態(tài)小球到達最低點時獲得相同的速度小球轉(zhuǎn)彎時受力的大小與小球的質(zhì)量有關(guān)1、4、7(或2、5、8或3、6、9)F=1.2h+1.3見解析【解題分析】第一空.力是改變物體運動狀態(tài)的原因，轉(zhuǎn)彎時，運動方向改變，運動狀態(tài)發(fā)生改變，第二空.小鋼球從軌道同一高度由靜止釋放的目的是使小球到達最低點時獲得相同的速第三空.通過比較實驗1、4、7(或2、5、8或3、6、9)可知，距離傳感器高度相同，第四空.要想驗證猜想二，應(yīng)保持圓弧形軌道的半徑相同，下落的高度相同，小球的質(zhì)量不同，分析可知實驗1、4、7(或2、5、8或3、6、9)符合要求；第五空.由表中數(shù)據(jù)可以看出，當(dāng)小球質(zhì)量為30g時，最大示數(shù)F與距離傳感器的高第六空.若要驗證猜想三：與圓弧形軌道的半徑有關(guān)，從控制變量的角度考慮，應(yīng)保持連接OA,然后過A點作垂直于OA、方向斜向上的最小作用力F.如圖所示：【解題分析】圖所示.五、計算題