2024屆海南省重點中學(xué)中考?xì)v史五模試卷含解析_第1頁
2024屆海南省重點中學(xué)中考?xì)v史五模試卷含解析_第2頁
2024屆海南省重點中學(xué)中考?xì)v史五模試卷含解析_第3頁
2024屆海南省重點中學(xué)中考?xì)v史五模試卷含解析_第4頁
2024屆海南省重點中學(xué)中考?xì)v史五模試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2024屆海南省重點中學(xué)中考?xì)v史五模試卷注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、每小題2分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.1.古代的日本、朝鮮等國仿照我國的科舉制度選任官員,近代西方文官制度的產(chǎn)生也借鑒了我國科舉制度的一些辦法。這些主要說明A.朝鮮、日本的政治制度落后B.科舉制度有利于人才的選拔C.隋唐時期中國領(lǐng)先于全世界D.科舉制度優(yōu)于西方三權(quán)分立2.公元前138年,漢武帝派遣張騫出使西域。假如張騫能深入地中海沿岸,他將會看到一個與西漢一樣強大的國家——羅馬。當(dāng)時羅馬的國情是①國家統(tǒng)治的決策權(quán)掌握在由300名貴族組成的元老院手里,兩個權(quán)力相等的執(zhí)政官主持日常政務(wù)②羅馬法庭依據(jù)《十二銅表法》對觸犯法律的人進行判罰;③爆發(fā)了斯巴達(dá)克起義,沉重打擊了羅馬奴隸主的統(tǒng)治④終身獨裁官凱撒被人謀殺A.①②B.③④C.①③D.②④3.洋務(wù)運動是中國歷史上第一次近代化探索。洋務(wù)派創(chuàng)辦了一大批近代軍事、民用工業(yè),以下屬于洋務(wù)派創(chuàng)辦的民用企業(yè)是A.安慶內(nèi)軍械所B.江南制造總局C.輪船招商局D.大生紗廠4.17世紀(jì)英國革命因反抗一個人的專制開始,卻造成了另一個人的獨裁。這里的“另一個人”指的是()A.查理一世 B.克倫威爾 C.查理二世 D.詹姆士二世5.下圖是唐朝時期某座城市平面圖。它規(guī)劃整齊,有坊有市,不僅是當(dāng)時全國的政治、經(jīng)擠、文化中心,還是一個開放性的國際大都會。它是()A.洛陽 B.長安C.揚州 D.成都6.1919年6月以后,回到諸城老家,指導(dǎo)學(xué)生活動,宣傳俄國十月革命,為濰坊地區(qū)的五四運動注入新活力的代表人物是A.王盡美B.劉墉C.陳介祺D.鄧恩銘7.日本明治維新措施中,最能體現(xiàn)“發(fā)展資本主義經(jīng)濟”的改革措施是A.廢藩置縣 B.引進西方技術(shù) C.實行義務(wù)教育 D.實行征兵制8.既是《南京條約》開放的通商口岸之一,同時又是1980年我國建立的四個經(jīng)濟特區(qū)之一,這個城市是A.深圳B.珠海C.廈門D.汕頭9.20世紀(jì)初以后,中國文藝創(chuàng)作空前繁榮。下列文化名人與其作品的對應(yīng)中,不正確的是A.魯迅——《狂人日記》 B.茅盾——《子夜》C.聶耳——《義勇軍進行曲》 D.齊白石——《愚公移山》10.俄國著名詩人普希金贊美彼得一世說:“用一只專制的手,他勇敢地播下啟蒙的種子?!睂Σ牧现小皢⒚傻姆N子”的理解,最準(zhǔn)確的是A.學(xué)習(xí)西方禮節(jié)與生活方式 B.增強軍事實力C.開啟了俄國近代化的進程 D.加強了中央集權(quán)11.某文獻對國王在經(jīng)濟、政治、宗教等事務(wù)中的權(quán)力作了嚴(yán)格的限定,確定國會擁有最高權(quán)利的基本原則,并對公民應(yīng)有的權(quán)利作了明確規(guī)定。此文獻是()A.《權(quán)利法案》 B.《獨立宣言》 C.《人權(quán)宣言》 D.《拿破侖法典》12.如果沒有它的成功,國民政府就沒有實現(xiàn)對全國的政治統(tǒng)一。等到日本全面侵華開始,當(dāng)時的軍閥各自為戰(zhàn),不能走向聯(lián)合抗擊日寇。中國是否能堅持抗戰(zhàn)那么久,能不能保持獨立國家的性質(zhì)就很難說了?!八?應(yīng)是A.戊戌變法B.北伐戰(zhàn)爭C.抗日戰(zhàn)爭D.解放戰(zhàn)爭二、簡答題(共3小題,滿分26分)13.美國在經(jīng)歷了一次又一次機遇和挑戰(zhàn)后,成為當(dāng)今世界的超級大國。19世紀(jì)末,美國的工業(yè)化巨變主要得益于哪一事件?請舉一例美國在交通領(lǐng)域的重要發(fā)明。美國在工業(yè)化巨變中迎來了城市化的浪潮。這一時期,歐美國家的城市體系有何特點?城市化浪潮帶來了什么負(fù)面影響?1929-1933年資本主義世界經(jīng)歷了一場空前嚴(yán)重的經(jīng)濟危機。美國緩解危機的改革有何特點?請結(jié)合二戰(zhàn)后美國經(jīng)濟迅速發(fā)展的原因,談?wù)勎覈鴱闹械玫降挠幸鎲⑹尽?4.儒家思想學(xué)派是由誰在什么時候創(chuàng)立的?它在其發(fā)展過程中遭到的第一個沉重打擊是什么?后來又是怎樣成為封建統(tǒng)治的正統(tǒng)思想的?15.格局通常是指在一定時期內(nèi)社會處于相對穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)狀態(tài)。據(jù)此,回答下面相關(guān)問題。中華民族多元一體格局是在長期的歷史發(fā)展過程中,各民族相互依存,休戚與共形成的。根據(jù)下表信息,在序號對應(yīng)空白處填寫相應(yīng)史實。20世紀(jì)的世界格局是在各種政治力量的博弈中演進。觀察下列圖示,回答相關(guān)問題。

參考答案一、每小題2分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.1、C【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知,中國隋唐時期科舉制度領(lǐng)先于全世界,由于中國科舉考試的示范以及文官考試制度自身發(fā)展的內(nèi)在動力驅(qū)使,西方國家在19世紀(jì)前后紛紛建立了文官考試制度??婆e制對歐美現(xiàn)代文官制度建立的影響,是我國對世界文明的一大貢獻。A項表述錯誤;B項與題意表達(dá)的含義不符;D項表述錯誤。故選C。2、A【解析】

根據(jù)所學(xué)可知,公元前138年,是羅馬共和國時期,國家統(tǒng)治的決策權(quán)掌握在由300名貴族組成的元老院手里,兩個權(quán)力相等的執(zhí)政官主持日常政務(wù),羅馬法庭依據(jù)《十二銅表法》對觸犯法律的人進行判罰,故A符合題意。爆發(fā)了斯巴達(dá)克起義是前73年,終身獨裁官凱撒被人謀殺是前44年,故BCD均不符合題意。故選A。3、C【解析】

依據(jù)課本所學(xué),洋務(wù)派在洋務(wù)運動前期,以“自強”為口號,創(chuàng)辦了一批軍事工業(yè),后期以“求富”為口號創(chuàng)辦了一批民用工業(yè)。輪船招商局是在洋務(wù)運動后期由李鴻章在上海創(chuàng)辦的民用工業(yè)。C項符合題意;安慶內(nèi)軍械所是洋務(wù)運動早期曾國藩創(chuàng)辦的軍事工業(yè)。A項不合題意;江南制造總局是在1865年由曾國藩和李鴻章在上海創(chuàng)辦的最大的近代軍事工業(yè)。B項不合題意;實業(yè)家張謇創(chuàng)辦了大生紗廠,帶動了很多中國人走上“實業(yè)救國”道路。D項不合題意。由此可知ABD三項不合題意,故選擇C?!军c睛】“洋務(wù)派創(chuàng)辦的民用企業(yè)”是解題的關(guān)鍵,洋務(wù)運動前期,洋務(wù)派以“自強”為口號先后創(chuàng)辦了安慶內(nèi)軍械所、江南制造總局、福州船政局等一批軍事工業(yè):后期以“求富”為口號,開辦了一些民用企業(yè),輔助軍事工業(yè),其中比較重要的有:輪船招商局、開辟煤礦、漢陽鐵廠、湖北織布局等。4、B【解析】

根據(jù)題干并結(jié)合所學(xué)知識可知,在英國資產(chǎn)階級革命中,推翻了君主專制獨裁者查理一世,而革命之后克倫威爾卻不顧議會反對,就任護國主,建立起軍事獨裁政權(quán),選項B符合題意;查理一世是資產(chǎn)階級革命中被處死的國王,選項A不符合題意;1660年查理二世復(fù)辟,恢復(fù)了君主制,選項C不符合題意;查理二世的繼任者是他的弟弟—一詹姆士二世。詹姆士二世是個天主教徒,他在英國恢復(fù)天主教和專制制度,進行反攻倒算,激起了人民的反抗,選項D不符合題意。故選B。5、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知,唐朝長安城按中軸對稱布局,城為方形,街道正直,由外郭城、宮城和皇城組成。宮城位于外郭城北部正中,是皇帝居住的地方;皇城位于宮城以南,是中央官員辦公的地方;長安城宏偉富麗,城內(nèi)分為坊和市,坊是居民住宅區(qū),市是繁華的商業(yè)區(qū),東市和西市是兩大商業(yè)區(qū)。長安既是當(dāng)時全國的政治、經(jīng)濟、文化中心,又是一座國際性的大都市。故B項符合題意。ACD均與題干描述不符,故選B。6、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知,五四運動是1919年5月4日發(fā)生于中國北京的一場愛國運動,巴黎和會決定將德國在山東的權(quán)益轉(zhuǎn)讓給日本的消息傳來后,北京學(xué)生開展了集會、游行、罷課等活動。后來得到了各地學(xué)生以及各界的廣泛支持,演變成了全國性的罷市、罷工還有學(xué)生罷課活動,無產(chǎn)階級登上了歷史舞臺,并且表現(xiàn)了偉大的力量。6月以后,山東學(xué)生聯(lián)合會代表王盡美、王翔千、王統(tǒng)照回到諸城老家,指導(dǎo)學(xué)生運動,他們向?qū)W生們宣傳俄國十月革命,為這一地區(qū)的五四運動注入了新的活力。A符合題意,BCD不符合題意,故選擇A。7、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知,1868年,日本進行了明治維新改革,積極引進西方技術(shù),大力發(fā)展近代工業(yè),這是最能體現(xiàn)“‘發(fā)展資本主義經(jīng)濟”的改革措施,B項符合題意;ACD三項不符合題意;故選B。8、C【解析】

鴉片戰(zhàn)爭中,1842年中國被迫簽訂中英《南京條約》,割香港島給英國,開放廣州、廈門、福州、寧波、上海五處為通商口岸。黨的十一屆三中全會以后,我國對外開放開始起步。1980年我國在廣東深圳、珠海、汕頭和福建的廈門建立了四個經(jīng)濟特區(qū)。因此C符合題意,ABD不符合題意。故選C。9、D【解析】

《愚公移山》是徐悲鴻的作品,與齊白石無關(guān),D錯誤,符合題意;ABC搭配正確,不符合題意。故選D。10、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知,彼得一世為了使俄國強大起來,進行了改革,這次改革以強兵和學(xué)習(xí)西方科學(xué)技術(shù)為目標(biāo),開始了俄國近代化的進程。因此說他是“用一只專制的手,他勇敢地播下啟蒙的種子?!保蔆正確。ABD不符合題意,故排除ABD項。故選C?!军c睛】本題的關(guān)鍵是“啟蒙的種子”。根據(jù)這一限定詞語結(jié)合所學(xué)知識可知,彼得一世改革為發(fā)展資本主義開創(chuàng)了條件,促進了俄國近代化的發(fā)展,由此即可得出正確答案。11、A【解析】

據(jù)題干“某文獻對國王在經(jīng)濟、政治、宗教等事務(wù)中的權(quán)力作了嚴(yán)格的限定,確定國會擁有最高權(quán)利的基本原則”的信息,結(jié)合所學(xué)知識可知,1689年,為了限制國王的權(quán)利,英國議會頒布了《權(quán)利法案》,確立了君主立憲制政體,BCD不符合題意。故選A。12、B【解析】

依據(jù)“如果沒有它的成功,國民政府就沒有實現(xiàn)對全國的政治統(tǒng)一”,結(jié)合課本所學(xué),1926年北伐戰(zhàn)爭后期,國民黨右派發(fā)動政變叛變革命,蔣介石建立南京國民政府。1927年南京國民政府建立后,繼續(xù)北伐。1928年東北張學(xué)良宣布東北易幟,至此南京國民政府在名義上統(tǒng)一了全國。B項符合題意;1898年資產(chǎn)階級維新派掀起了戊戌變法,A項不合題意;由材料“到日本全面侵華開始,當(dāng)時的軍閥各自為戰(zhàn),不能走向聯(lián)合抗擊日寇。”1937年日本發(fā)動全面侵華,中華民族進行抗日戰(zhàn)爭。C項不合題意;抗日戰(zhàn)爭勝利后,國民黨挑起內(nèi)戰(zhàn),解放戰(zhàn)爭爆發(fā)。D項不合題意。由此可知ACD三項不合題意,故選擇B。二、簡答題(共3小題,滿分26分)13、(1)第二次工業(yè)革命;美國人萊特兄弟發(fā)明飛機。(2)以中心城市為核心;生態(tài)環(huán)境被破壞。(3)全面加強國家對經(jīng)濟的干預(yù)。(4)制定適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟政策,重視科技,重視教育?!窘馕觥?/p>

(1)根據(jù)所學(xué)可知,19世紀(jì)末第二次工業(yè)革命完成,人類進入“電氣時代”,促進了電力、石油的利用,推動了美國和德國成為領(lǐng)先于世界的國家。美國在交通領(lǐng)域的重要發(fā)明有汽車、飛機等,列舉一例即可。(2)根據(jù)所學(xué)可知,第二次工業(yè)革命推動了城市化發(fā)展,但是也帶來了城市擁擠、污染等一系列問題。(3)根據(jù)所學(xué)可知,為了應(yīng)對危機,羅斯福新政調(diào)整工業(yè),通過《國家工業(yè)復(fù)興法》,加強政府對資本主義生產(chǎn)的調(diào)控。資本主義國家對經(jīng)濟的宏觀控制與管理得到加強,羅斯福新政為資本主義國家干預(yù)經(jīng)濟生活提供了先例,成為今天許多發(fā)達(dá)國家、發(fā)展中國家制定政策法規(guī)的依據(jù)。(4)根據(jù)所學(xué)可知,二戰(zhàn)后英國、法國、德國等國家加強國家對經(jīng)濟的干預(yù),不斷調(diào)整經(jīng)濟政策,重視福利國家的建設(shè),重視科技,重視教育。14、①儒家學(xué)派是在春秋時期由孔子創(chuàng)立的。②它所遭受的第一個打擊是,秦始皇實行焚書坑儒。③西漢時期,漢武帝接受董仲舒“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”的建議,把儒家學(xué)說作為封建統(tǒng)治的正統(tǒng)思想,其他各家思想都予以排斥?!窘馕觥?/p>

結(jié)合所學(xué)知識可知,春秋時期的孔子是我國偉大的思想家、教育家,儒家學(xué)派的創(chuàng)始人,他提出了“仁”的思想。戰(zhàn)國時期儒家學(xué)派的代表人物是孟子,他發(fā)展了儒家學(xué)說,提出了“民貴君輕”的思想。秦朝建立后,為加強思想控制,秦始皇實行焚書坑儒,儒家思想遭受沉重的打擊。漢武帝時期,為加強中央集權(quán),他接受了董仲舒的建議,實行“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”,儒家思想成為封建統(tǒng)治的正統(tǒng)思想。15、(1)①駐藏大臣②府③意義:促進了民族融合與民族團結(jié);加強了各地間的經(jīng)濟文化交流,使得各民族共同進步和發(fā)展;使中華民族的民族認(rèn)同感各文化認(rèn)同感不斷強化,從而使統(tǒng)一成為歷史主流。(2)圖一:第二次世界大戰(zhàn)后,美國成為世界上軍事、經(jīng)濟實力最強大的國家,稱霸世界的野心日益膨脹,二戰(zhàn)后強大起來的社會主義國家蘇聯(lián)成為美國實現(xiàn)野心的障礙,為了遏制蘇聯(lián)為首的社會主義陣營,美國出臺冷戰(zhàn)政策,在軍事上成立了北大西洋公約組織;面對美國的冷戰(zhàn)攻勢,為了對抗北約,蘇聯(lián)和東歐社會主義國家成立華沙條約組織。圖二:蘇聯(lián)解體后,美國成為世界唯一超級大國,并企圖憑借強大的經(jīng)濟、軍事和科技力量,建立一個以美國為主導(dǎo)的“單級世界”;但是,歐盟、日本、中國和俄羅斯等一些具備較強綜合實力的國家聯(lián)盟或國家也在國際事務(wù)中發(fā)揮著重要作用,推動世界朝著多極化方向發(fā)展,于是暫時出現(xiàn)了“一超多強”的局面。(3)共同原因:都是在相對穩(wěn)定的世界格局出現(xiàn)后,有相對穩(wěn)定和平的環(huán)境為前提;都有政府恰當(dāng)?shù)恼?;都重視科學(xué)技術(shù)等?!窘馕觥?/p>

(1)根據(jù)所學(xué)知識可知,清朝雍正時期設(shè)駐藏大臣管理西藏地區(qū);鄭成功收復(fù)后,1684年,清政府設(shè)府管理,鞏固東南海防。清政府時期對各邊境地區(qū)的管理對中華民族共同體形成的意義有促進了民族融合與民族團結(jié);加強了各地間的經(jīng)濟文化交流,使得各民族共同進步和發(fā)展;使中華民族的民族認(rèn)同感各文化認(rèn)同感不斷強化,從而使統(tǒng)一成為歷史主流。(言之有理即可)(2)根據(jù)題干圖片結(jié)合所學(xué)知識可知,圖一是第二次世界大戰(zhàn)后,美國成為世界上軍事、經(jīng)濟實力最強大的國家,稱霸世界的野心日益膨脹,二戰(zhàn)后強大起來的社會主義國家蘇聯(lián)成為美國實現(xiàn)野心的障礙,為了遏制蘇

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論