河南省信陽市光山縣2022-2023學年三年級上學期期末語文試卷

2022-2023學年河南省信陽市光山縣三年級（上）期末語文試卷一、積累與運用1．（5分）請把下面的名句抄寫下來，做到正確、規(guī)范、美觀。燈不撥不亮，理不辯不明。2．（8分）看拼音，寫詞語。bǎoguìguānchápáilièshuìjiàopiàolianghūrányǒngqìzhěngjié3．（6分）比一比，組詞語。靜睜資姿挺庭4．（5分）選詞填空。陸續(xù)連續(xù)繼續(xù)（1）在學校我兩年被評為優(yōu)秀少先隊員。（2）下課了，同學們走出了教室。（3）我今天得做昨天沒有完成的工作。驚險危險（4）過馬路要走人行橫道線，亂穿馬路很。（5）這部警匪片，情節(jié)十分。有時，我會緊張得閉上眼睛。5．（10分）把下列四字詞語補充完整，并完成練習。（）人（）目一本（）（）提（）吊（）天（）云（）一（）知（）百（）百（）（1）仿照畫“”的詞語，寫一個含有身體部位名稱的詞語：仿照畫“”的詞語，寫一個含有數(shù)字的詞語：（2）上面與詩句“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時”描寫的季節(jié)有關的詞語是和。6．（10分）句子訓練營。（1）人們把街道打掃得十分干凈。（改為“被”字句）（2）媽媽累得直不起腰。（仿寫句子）天黑得（3）蜜蜂無論飛到哪里，都能回到原處。（用加點的詞寫一句話）（4）小姑娘的臉蛋紅通通的。（改寫成打比方的句子）（5）花園里開滿了五顏六色的紅花。（用修改符號，在原句上修改病句）7．（10分）根據(jù)下面的情景，在橫線上填入恰當?shù)拿洹＃?）我們常用諺語“，”勸勉大家只要齊心協(xié)力，再大的困難也能克服。（2）王明和同學相約一起到山頂看日出，突然瞧見一艘小船從遠處駛來，王明不禁吟誦起《望天門山》中的詩句：“，?！保?）王昌齡《采蓮曲》中寫人花難辨、花人同美的詩句是：“，。”（4）當我看到西湖的美麗景色時，我不禁想用蘇軾的《飲湖上初晴后雨》中的詩句“，”來贊美它。（5）孟子曰：“，。”這句話告訴我們在處理人與人關系時，應關心他人，尊重他人。二、閱讀與理解8．（7分）課內閱讀小標兵。魚成群結隊地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動的時候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。各種各樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。（1）用“”畫出本段的中心句。（2）文段共有句話，具體寫了種魚的外形特征，依次寫了魚的全身、、周身、和身上。第句是寫魚好看的，第句是寫魚多的。（3）“西沙群島的海里一半是水，一半是魚”，文章這樣說的意思是A．西沙群島的海水和魚各占一半。B．用比喻的手法來強調西沙群島海里的魚非常多。C．用夸張的手法說明西沙群島海里的魚非常多。9．（9分）課外閱讀。??有一年疾病流行，華佗（tuó）親眼看到許多人被疾病折磨得呻吟著，掙扎著。為解除病人的痛苦，華佗立志學醫(yī)。他風餐露宿，歷盡艱辛來到西山，拜精通醫(yī)術的老人為師。??華佗拜了師，師傅說：“這里有許多病人，你就專心伺候這些病人吧!”華佗一邊耐心地伺候病人，一邊留心觀察每個病人病情的變化和用藥的情況。因此，在三年里頭，他懂得了不少的病源、病理和用藥方法。??三年過去后，師傅讓他讀些醫(yī)學書、藥典。從此華佗便不分晝夜，如饑似渴地攻讀起來。??暑去寒來，又是三年。一天，華佗正在讀書，忽然有人跑來說：“師傅病了，你快去看看!”華佗連忙跑去，只見師傅兩眼緊閉、手腳僵硬。他摸摸師傅的額頭，又按按師傅的脈搏，然后笑著說：“師傅無大病，自會好的?！比藗兌钾煿秩A佗不懂醫(yī)道。就在這時，師傅突然坐起來哈哈大笑說：“華佗說得對，我是故意裝病，試試你們的本領。”眾人聽了，個個慚愧，不得不佩服華佗的本領。??有志者事竟成，華佗終于學得一手好醫(yī)術，辭別了師傅，下山給人治病去了。（1）按查字典的要求填空?！熬埂弊钟靡粜虿樽址?，應先查大寫字母；用部首查字法，應先查部首，再查畫?！案偂弊衷谧值淅锏慕忉層校孩偻戤?；②從頭到尾，全；③終于；④表示出乎意料。“有志者事竟成”一句中的“竟”字應選第一種解釋。（2）聯(lián)系上下文，為下列詞語選擇正確的解釋，在括號里打“√”Ⅰ風餐露宿：①在風里吃飯，在露天下睡覺。②以風當飯，以露水解渴。Ⅱ如饑似渴：①像又餓又渴的樣子。②像餓了要吃飯，渴了要喝水那樣。（3）用簡潔的語句回答。（①華佗學醫(yī)是為了②師傅故意裝病是為了（4）根據(jù)短文內容，選擇一個最恰當?shù)念}目，在括號里打“√”。①給師傅治病②師傅裝?、廴A佗學醫(yī)④神醫(yī)華佗（5）讀了短文后，你學到了什么？寫一寫吧。三、寫作10．（30分）快樂寫作。??題目：我是個的孩子??要求：在橫線上填寫能體現(xiàn)自己特點的詞語，如“害羞”“勇敢”“愛笑”“愛學習”；圍繞所填的內容，根據(jù)自己的特點，以典型的事件為例寫一寫；不少于300字。11．（3分）習作??本學期我們學習了很多有趣的童話故事，你是否想要自己創(chuàng)作童話故事呢？請你從下面詞語中任選幾個詞語，編寫一個童話故事。也可以根據(jù)需要，自己添加喜歡的角色。不少于300字。??注意：題目自擬，把故事寫完整，把過程寫清楚。??果園小蜜蜂春天狐貍清晨天鵝森林小松鼠

2022-2023學年河南省信陽市光山縣三年級（上）期末語文試卷參考答案與試題解析一、積累與運用1．【分析】本題考查了學生對于所學漢字的書寫能力。認真抄寫題目中句子，將字寫工整、正確、舒展、美觀。【解答】故答案為：燈不撥不亮，理不辯不明?！军c評】寫好漢字是終生學習與發(fā)展的一項必備技能，小學生養(yǎng)成書寫規(guī)范的習慣，對我們的成長以及未來都有著重要的作用。2．【分析】考查了看拼音寫詞語，根據(jù)所學漢語拼音知識進行拼讀寫出相應的漢字即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋簩氋F觀察排列睡覺漂亮忽然勇氣整潔【點評】此題根據(jù)拼音寫漢字，考查對字形的把握，解答此題的關鍵是多寫，多練，對于易錯的形近字，難寫字要著重練習。3．【分析】本題考查形近字組詞?？杀纫槐?，再組詞，完成時要注意仔細區(qū)別每組字的不同，再分別組詞。【解答】例如“靜”與“睜”，音不同，部首不同，義不同。靜：指安定不動（跟“動”相對）?？山M詞“安靜”。睜：指張開（眼睛）?？山M詞“睜眼”。故答案為：安靜睜眼資本姿態(tài)挺胸家庭【點評】形近字可從以下幾個方面進行辨析區(qū)分：1、從字音區(qū)別。2、從字形區(qū)別。3、從字義區(qū)別。4、利用形聲字的特點區(qū)別。4．【分析】本題考查了學生選詞填空的能力，完成時要注意辨析每組詞的不同，然后結合具體的語境進行選擇填空。【解答】（1）連續(xù)：沒有間斷。根據(jù)句意選“連續(xù)”。（2）陸續(xù)：有先后順序。根據(jù)句意選“陸續(xù)”。（3）繼續(xù)：接著。根據(jù)句意選“繼續(xù)”。（4）危險：不安全。根據(jù)句意選“危險”。（5）驚險：（場面、情景）危險，使人驚奇緊張。根據(jù)句意選“驚險”。故答案為：（1）連續(xù)；（2）陸續(xù)；（3）繼續(xù)；（4）危險；（5）驚險。【點評】選詞填空題還考查我們的日常詞匯和語言積累，許多固定搭配或者約定俗成說法，憑借語感即可做出答案。5．【分析】考查了補全詞語、詞語的理解與辨析和詞語仿寫。補全詞語，此題要求在日常學習中多進行詞語積累，識記字形?！窘獯稹恳俗⒛恳槐菊浱嵝牡跄懱旄咴频蝗~知秋百發(fā)百中（1）仿寫含有身體部位的詞語，如：搖頭晃腦。仿寫含有數(shù)字的詞語，如：四面八方。（2）詩句的內容表現(xiàn)的是秋天的景色，描寫秋季的詞語是：天高云淡、一葉知秋。故答案為：引注正經心膽高淡葉秋發(fā)中（1）搖頭晃腦四面八方；（2）天高云淡一葉知秋?！军c評】只有理解了的東西，我們才能很好的記憶，理解了成語和使用環(huán)境，這樣才不容易出錯，熟能生巧。6．【分析】考查了改寫句子、造句、句子仿寫和修改病句。改寫寫句子，側重于改變原句的形式。這要求我們要熟悉各種句型的特點，在日常學習中勤加練習?！窘獯稹浚?）考查了改為“被”字句。把“街道”放在句首，后面加上“被”字即可。（2）考查了仿寫句子。例句的句式是“誰怎么樣得如何”，可仿寫句子：天黑得伸手不見五指。（3）考查了造句。仿照例句用表示條件關系的“無論……都……”寫句子：他無論做什么事，都能得到媽媽的贊許。（4）考查了改寫句子。把例句改為比喻句，如：小姑娘的臉蛋像一個紅通通的大蘋果。（5）考查了修改病句。把“紅”去掉即可，屬于用詞重復語病。故答案為：（1）街道被人們掃得十分干凈。（2）伸手不見五指。（3）他無論做什么事，都能得到媽媽的贊許。（4）小姑娘的臉蛋像一個紅通通的大蘋果。（5）花園里開滿了五顏六色的花?！军c評】改寫句子要看清題干要求，一般情況下只改變句式而不改變句意，需要掌握各種句式的基本特點。7．【分析】考查了名言警句、諺語、詩歌默寫。名言警句，是指一些名人說的、寫的、歷史紀錄的、經過實踐所得出的結論或建議，以及警世的比較有名的言語。名言警句易于流傳?！窘獯稹浚?）“人心齊，泰山移”比喻只要大家一心，就能發(fā)揮出極大的力量。（2）出自唐代李白的《望天門山》。（3）出自唐代王昌齡的《采蓮曲》。（4）出自蘇軾的《飲湖上初晴后雨》。（5）“仁者愛人，有禮者敬人”出自《孟子》，意思是有仁德的人關愛人，懂得禮德的人尊重別人。故答案為：（1）人心齊泰山移；（2）兩岸青山相對出孤帆一片日邊來；（3）荷葉羅裙一色裁芙蓉向臉兩邊開；（4）欲把西湖比西子淡妝濃抹總相宜；（5）仁者愛人有禮者敬人?！军c評】名言警句是語言藝術中的瑰寶，歷來深受人們的喜愛。人們在反復品味之余，要做好手抄筆錄，作為激勵、鞭策自己的座右銘。二、閱讀與理解8．【分析】語段選自《富饒的西沙群島》，這篇課文通過介紹西沙群島的地理位置和它的美麗富饒，表達了作者對西沙群島的熱愛之情?！窘獯稹浚?）考查學生對語段中心句的掌握。這段話主要寫了西沙群島的海域里各種各樣的魚兒游來游去的情景。因此，這段話的中心句是“魚成群結隊地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了”。（2）考查學生對完整句和文段內容的理解。表示完整句的標點有句號、問號、感嘆號，由此可知，文段共有4句話，具體寫了4種魚的外形特征，依次寫了魚的全身、頭上、周身、眼睛和身上。第2句是寫魚好看的，第3句是寫魚多的。（3）考查學生對句子的理解。閱讀句子“西沙群島的海里一半是水，一半是魚”可知，這句話用夸張的手法說明西沙群島海里的魚非常多。故選C。故答案為：（1）魚成群結隊地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。（2）44頭上眼睛23；（3）C?！军c評】完成此類題目的關鍵是要認真閱讀短文，了解短文主要內容及所表示的主題，然后結合所給題目分析完成。9．【分析】短文主要講了為了解除許多人被疾病折磨的痛苦，拜師學醫(yī)。三年潛心學習，研究病理病例。經過師傅的考驗，華佗終于學成醫(yī)術，就下山治病救人去了。【解答】（1）考查了查字典。竟”字用音序查字法，應先查大寫字母J；用部首查字法，應先查部首音，再查2畫?！案偂弊衷谧值淅锏慕忉層校孩偻戤叄虎趶念^到尾，全；③終于；④表示出乎意料?！坝兄菊呤戮钩伞币痪渲械摹熬埂弊质恰白罱K，終于”的意思，應選第③一種解釋。（2）考查了詞語含義。Ⅰ風餐露宿：風里吃飯，露天睡覺。形容旅途或野外工作的辛苦，故選①Ⅱ如饑似渴：像餓了要吃飯，渴了要喝水那樣形容要求很迫切，故選②（3）考查了課文的理解，①注意結合句子“為解除病人的痛苦，華佗立志學醫(yī)”作答。②注意結合句子：師傅突然坐起來哈哈大笑說：“華佗說得對！我是故意裝病，試試你們的本領的?！弊鞔?。（4）考查給短文選一個合適的題目。通讀短文可知，短文主要描寫了華佗為了解除病人的痛苦，華佗立志學醫(yī)。他風餐露宿，歷盡艱辛，來到西山，拜師學醫(yī)。通過“專門專門侍侯病人”和“攻讀醫(yī)書”兩個具體事例，寫出了華佗的學藝經歷，華佗最終學得一手好醫(yī)術，給人們治病。根據(jù)這個意思，結合題目中給出的標題，本文題目就選擇“華佗學醫(yī)”。故選③。（5）本題考查領悟內容的能力。閱讀全文，概括主旨內容，從中得到的啟發(fā)闡述清楚即可。示例：華佗不懼艱辛，堅持不懈攻讀醫(yī)學，這才有了醫(yī)學上的不凡的成就。這告訴我們學習任何本領都必須樹立明確的目標，然后堅持不懈地努力，才能成功。故答案為：（1）J音2③；（2）Ⅰ①√；Ⅱ②√；（3）①為解除病人的痛苦；②試試眾人的本領；（4）③√；（5）華佗不懼艱辛，堅持不懈攻讀醫(yī)學，這才有了醫(yī)學上的不凡的成就。這告訴我們學習任何本領都必須樹立明確的目標，然后堅持不懈地努力，才能成功。【點評】閱讀題一般作答步驟：1．通讀文章，了解主要內容，揣摩中心思想。2．認真通讀所有題目，理解題意，明確題目的要求。3．逐條解答，要帶著問題，仔細地閱讀有關內容，認真地思考、組織答案。4．檢查，看回答是否切題，內容是否完整，語句是否通順，標點是否正確。三、寫作10．【分析】本題為半命題作文，要求以“我是個的孩子”為題介紹自己，讓他更好地了解你。每個人最了解的人是自己，想想自己是一個怎樣的孩子？結合自己的特點將題目補充完整。寫作時可先介紹自己的外貌、性格等特點，然后選擇典型事例表現(xiàn)人物的特點，要抓住重點，不要面面俱到。重點部分要詳寫，寫具體，寫詳盡，給讀者以深刻的印象。寫完后，讀給家人聽，請他們說說哪些地方寫得像，哪些地方不像，再根據(jù)他們的建議改一改?！窘獯稹糠段模何沂莻€勇敢的孩子我是個什么樣的孩子？媽媽說我是一個馬虎的孩子。可是我認為我是一個勇敢的孩子。不信？看看下面的這件事吧!在每年暑假，我都會在當代商城前的廣場上滑旱冰。每次見到我的旱冰鞋就會想到剛開始學滑旱冰的情景。那時我看見很多人都可以自如地滑旱冰，我很想像他們一樣。于是，我便對媽媽說：“我也想滑旱冰，我也要和他們一樣!”“真的？”媽媽不相信地問。我肯定地回答：“嗯!我真的很想滑旱冰!”當天，媽媽便給我買了一雙旱冰鞋。我高興地穿上了旱冰鞋，開始學溜冰?？墒俏覄傄徽酒?，腳底就像抹了油一樣，好像不是自己的腳了。身子東搖西擺，只有在大人的幫助下我才能站穩(wěn)。在老師的教導下，我可以自己站穩(wěn)了，但是走幾步就摔一下。我可真沒想到，滑旱冰竟這么不容易!我走了一圈回來，坐在媽媽身邊，真想不學了?？墒?，我給媽媽的回答提醒我絕對不可以放棄!要勇敢地面對!開始學怎么滑了。但是，我摔了不少次，已經受不了了。在這時，媽媽鼓勵我說：“再勇敢點兒，不要怕摔，滑得好的人不都是這么過來的嗎？”我腦海中閃過了《真心英雄》的一句歌詞：“不經歷風雨怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功!”是啊!我只要勇敢就可以學會滑旱冰了。雖然我摔了很多個跤，但我沒有流一滴眼淚。沒有“勇敢”我不可能學會滑旱冰。勇敢地面對挑戰(zhàn)才會勝利。我現(xiàn)在可以自如地溜冰了。這功勞少不了“勇敢”的一份?！军c評】本文小作者結合具體的事例，說明自己是一個勇敢的孩子，語句通順，結構合理，能運用語言、動作等描寫刻畫人物，是一篇不錯的習作。11．【分析】本題為自命題的童話作文。看到“請你從下面詞語中任選幾個詞