四川省德陽市綿竹市2024年九年級中考二模文綜試題　

綿竹市2024年九年級第二次診斷考試文科綜合試卷第Ⅰ卷（單項(xiàng)選擇題）一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題只有一個(gè)最符合題意的答案，每小題2分。請將你認(rèn)為最符合題意的答案填在答題卡相應(yīng)位置。）1．他人評價(jià)是我們認(rèn)識自己的一面鏡子，有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識。下列名言警句強(qiáng)調(diào)重視他人評價(jià)的是①以人為鏡，可以明得失 ②當(dāng)局者迷，旁觀者清③尺有所短，寸有所長 ④知人者智，自知者明A．①② B．①③ C．②④ D．③④2．漫畫《互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)》詮釋了網(wǎng)絡(luò)的作用是A．網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)信息傳遞和交流B．網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)民主政治的進(jìn)步C．網(wǎng)絡(luò)為文化傳播搭建新平臺D．網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新活力3．下列選項(xiàng)與圖示（見右圖）表達(dá)的關(guān)系一致的是①行為規(guī)范和法律法規(guī)②公民權(quán)利和公民義務(wù)③時(shí)代精神和民族精神④國家機(jī)構(gòu)和權(quán)力機(jī)關(guān)A．①③ B．①④ C．②③ D．②④4．不良行為與違法犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝，我們要珍惜美好生活，防患于未然。下列推理符合此邏輯的是①小強(qiáng)不接受教訓(xùn)，因聚眾斗毆、偷竊財(cái)物被公安機(jī)關(guān)行政拘留②小強(qiáng)結(jié)識了社會(huì)上的“朋友”，經(jīng)常曠課打架，受到學(xué)校紀(jì)律處分③小強(qiáng)的經(jīng)歷告誡我們，要加強(qiáng)自我防范，杜絕不良行為，遠(yuǎn)離犯罪④小強(qiáng)仍不知悔改，為籌錢上網(wǎng)，伙同他人攔路搶劫，受到刑罰處罰A．②→④→①→③ B．④→③→①→②C．②→①→④→③ D．④→②→③→①5．近年來，我國持續(xù)深入開展憲法宣傳教育，全國共有3500多個(gè)公園、1.2萬多個(gè)廣場有機(jī)嵌入憲法法治元素。開展憲法宣傳教育有利于廣大人民①學(xué)習(xí)憲法，著重領(lǐng)會(huì)我國憲法的原則和精神②認(rèn)同憲法，理解憲法核心價(jià)值追求是監(jiān)督公權(quán)力③了解憲法，知道憲法規(guī)定國家的一般性問題④踐行憲法，把憲法的原則落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)上A．①② B．①④ C．②③ D．③④6．因居民訴求多元，社區(qū)治理常常面臨“人手有限、資源有限、居民需求無限”的現(xiàn)實(shí)困境。德陽某街道探索“社會(huì)治理合伙人”機(jī)制（如圖），以共同攻克社區(qū)治理頑疾，更好滿足社區(qū)居民需求。這一機(jī)制的優(yōu)勢在于①堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)基層治理的凝聚力②完善基層群眾自治機(jī)制，提高自治能力③居民參與社區(qū)治理，增強(qiáng)自我管理意識④多方參與，共同履行國家機(jī)關(guān)的管理職能A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④7．2024年，在新消費(fèi)形式推動(dòng)下，預(yù)制菜持續(xù)走俏市場，成為商家、資本和一些地方追捧的餐飲新“風(fēng)口”。目前，連鎖餐飲品牌、外賣商家、大排檔、生鮮電商平臺等紛紛跨入預(yù)制菜“賽道”。隨著預(yù)制菜“走紅”，如何保護(hù)消費(fèi)者的知情權(quán)、安全權(quán)等問題紛至沓來，制定統(tǒng)一行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)行業(yè)健康發(fā)展迫在眉睫。由此可見①解決預(yù)制菜市場存在的問題需要政府加強(qiáng)宏觀調(diào)控②預(yù)制菜的“走紅”是市場需求驅(qū)動(dòng)的結(jié)果③連鎖餐飲品牌、外賣商家、大排檔屬于公有制經(jīng)濟(jì)④生鮮電商平臺員工的收入是以按勞分配方式取得的A．①② B．①③ C．②④ D．③④8．兩會(huì)是我國人民政治生活中的一件大事。某班道德與法治科代表關(guān)注并解讀了今年兩會(huì)的部分新聞。下列解讀與新聞內(nèi)容相符的是A．①③ B．①④ C．②③ D．②④9．2024年3月20日，國務(wù)院公布《節(jié)約用水條例》，自2024年5月1日起施行。這是我國首部節(jié)約用水行政法規(guī)。該條例的頒布①表明我國水資源形勢非常嚴(yán)峻 ②是推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的應(yīng)有之舉③啟示公民要開始履行節(jié)水義務(wù) ④有利于落實(shí)水資源集約利用要求A．①③ B．①④ C．②③ D．②④10．2024年3月25日，鑄牢中華民族共同體意識青少年主題展館在西藏自治區(qū)青少年宮開館。這是西藏首個(gè)集愛國主義教育、民族團(tuán)結(jié)教育、科技教育、自然生態(tài)教育等四大主題展館組成的大型青少年校外實(shí)踐場所。展館通過圖文、實(shí)物、影音等形式展示中華民族歷史、紅色文化、城市發(fā)展等內(nèi)容，由鑄牢中華民族共同體意識教育每周一課以及科技體驗(yàn)、歡樂劇場、實(shí)踐教育等組成。此展館是①思想道德素質(zhì)教育和社會(huì)實(shí)踐教育的好陣地②青少年堅(jiān)定理想信念，回報(bào)黨恩的唯一渠道③服務(wù)西藏青少年健康成長成才的重要場所④各民族平等團(tuán)結(jié)共同繁榮方針的生動(dòng)寫照A．①②B．①③C．②④D．③④11．2024年是澳門回歸25周年。自回歸以來，澳門始終堅(jiān)守“一國”之本，善用“兩制”之利，乘著祖國發(fā)展之風(fēng)，經(jīng)濟(jì)、民生等各項(xiàng)事業(yè)跨越式發(fā)展，成為全球經(jīng)濟(jì)增長最快的地區(qū)之一、人均GDP最高的地區(qū)之一。這體現(xiàn)了①澳門堅(jiān)持落實(shí)“一個(gè)中國原則”和“九二共識”②“一國兩制”在澳門的實(shí)踐取得了舉世公認(rèn)的成功③澳門貫徹了“和平統(tǒng)一、一國兩制”的基本方針④澳門融入了國家發(fā)展大局，與祖國內(nèi)地共同發(fā)展A．①③B．①④C．②③D．②④12．對下圖理解正確的是①多樣的文化讓世界變得更加絢麗多姿 ②中國積極推動(dòng)人類命運(yùn)共同體建設(shè)③中國與中亞五國務(wù)實(shí)合作、互利共贏 ④中國推動(dòng)建設(shè)新型公正的國際關(guān)系A(chǔ)．①② B．①④ C．②③ D．③④13．漢朝規(guī)定：每年祭祀高祖廟時(shí)，諸侯需奉獻(xiàn)黃金資助。漢武帝曾借口諸侯所獻(xiàn)黃金的分量和成色不足，一年就奪去了106個(gè)諸侯的爵位。漢武帝的做法A．抵御了匈奴南下襲擾 B．有利于加強(qiáng)中央集權(quán)C．落實(shí)了休養(yǎng)生息政策 D．有助于經(jīng)濟(jì)重心南移14．繆鳳林先生在《唐朝的職官與選舉制度》一文中提出：“九品中正之弊致成貴族政治，矯之以科舉，而后貢選考試機(jī)會(huì)均等，不特混貴族平民之階級，庶民之優(yōu)秀者，亦得與貴族均享政權(quán)。”其意在說明科舉制度A．注重才能，機(jī)會(huì)均等 B．強(qiáng)調(diào)血緣，看重門第C．發(fā)展教育，擴(kuò)大基礎(chǔ) D．重視門第，兼顧才能15．李時(shí)珍和宋應(yīng)星都在其著作中插入大量圖示圖例（見下圖）,并注詳解。其意在A．豐富繪畫藝術(shù) B．改進(jìn)著書體裁C．注重推廣運(yùn)用 D．匯集歷代成果16．朱元璋認(rèn)為明朝的刑法難以達(dá)到明刑弼教的目的，又制定《大誥》?！洞笳a》擬罪唯朱元璋一人，官員擬罪須以《大誥》為依據(jù)，降一級。此措施體現(xiàn)了A.追求法律平等 B.加強(qiáng)思想禁錮C.維護(hù)官員利益 D.強(qiáng)化君主專制17．閱讀下列清軍兵力調(diào)動(dòng)表，分析與此相關(guān)的歷史事件是A．第二次鴉片戰(zhàn)爭 B．辛亥革命C．八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭 D．甲午中日戰(zhàn)爭18．1867年恭親王奕?（道光第六子）奏請?jiān)诰熗酿^內(nèi)添設(shè)天文算學(xué)館。大學(xué)士倭仁認(rèn)為此舉“以夷變夏”“上虧國體，下失人心”“甚為可恥”。奕?駁曰：“今不以不如人為恥，而猶以學(xué)人為恥。”而士大夫聚黨私議不息，阻攔投考同文館的人員，多方譏詆，斥奕?為“鬼子六”。據(jù)此可知A．頑固派被動(dòng)接受新式教育 B．西方科技不能適應(yīng)中國國情C．洋務(wù)派拋棄中國傳統(tǒng)文化 D．中國近代教育變革舉步維艱19．在中國近代史上，同樣是反對簽訂不平等條約，1895年的“公車上書”沒能阻止清政府簽訂《馬關(guān)條約》，而1919年的五四運(yùn)動(dòng)卻使北洋政府拒絕了《巴黎和約》的簽訂。出現(xiàn)兩種不同結(jié)果的主要原因是A．政府外交政策的變化 B．斗爭主導(dǎo)力量的差異C．列強(qiáng)對華態(tài)度的改變 D．中國國際地位的上升20．1983年，四川人民出版社出版了“走向未來叢書”，內(nèi)容涉及國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)、歷史、科學(xué)、社會(huì)學(xué)等領(lǐng)域，由一批當(dāng)時(shí)國內(nèi)社會(huì)科學(xué)界的中青年學(xué)者參與編寫與翻譯，上市后迅速一售而空，一年后再版增印發(fā)行。該叢書的出版A.釋放了對外開放的政策信號 B.得益于城市改革的全面展開C.呼應(yīng)了思想解放的時(shí)代浪潮 D.反映出科教興國已成為共識21．公元前427年，希臘小邦密提林背叛了雅典，投靠斯巴達(dá)。雅典民情激憤，公民大會(huì)迅速作出決議，將密提林成年男子全部處死，婦女兒童罰作奴隸。第二天，民眾情緒趨于平靜，公民大會(huì)撤銷了原決議。據(jù)此可知，在古代A．公民決定雅典城邦重大決策 B．希臘小邦缺乏政治自主權(quán)C．雅典公民大會(huì)有時(shí)違背民意 D．大邦爭霸阻礙了希臘統(tǒng)一22．14—15世紀(jì)，一些先進(jìn)的意大利人認(rèn)識到，他們的學(xué)問不應(yīng)僅限于研究古代經(jīng)典的理論知識，還要為人們?nèi)粘Ｉ畹膶?shí)際需要服務(wù)。這一認(rèn)識A．帶有神權(quán)至上色彩 B．推動(dòng)羅馬帝國建立C．意圖復(fù)興古典文化 D．具有人文主義特點(diǎn)23．羅斯福說：“在救濟(jì)工作中，我們是同有正當(dāng)自尊心的美國人打交道。對他們來說，單純的施舍會(huì)傷害要求保持個(gè)人獨(dú)立的一切本能。大多數(shù)美國人都想為他們所得到的東西付出點(diǎn)什么?！睘榇耍_斯福采取的措施是A．整頓金融體系 B．加強(qiáng)工業(yè)計(jì)劃指導(dǎo)C．推行以工代賑 D．建立社會(huì)保障制度24．1977年，西方國家跨國公司的數(shù)量達(dá)10727家，共擁有國外子公司82266家，1980年，國外子公司增加到98000家。少數(shù)巨型跨國公司的資產(chǎn)和銷售額甚至相當(dāng)于一個(gè)中等發(fā)達(dá)資本主義國家國民生產(chǎn)總值。據(jù)此可知，當(dāng)時(shí)A．發(fā)展中國家日益貧困 B．西方經(jīng)濟(jì)侵略日益加深C．經(jīng)濟(jì)全球化加速發(fā)展 D．世界貿(mào)易壁壘基本消除第Ⅱ卷（非選擇題 72分）二、非選擇題（72分）25．（8分）【關(guān)愛他人奉獻(xiàn)社會(huì)】2023年12月18日，甘肅積石山發(fā)生地震，牽動(dòng)了全國人民的心。某中學(xué)道德與法治學(xué)科小組將搜集的資料（如下）做成了小視頻，并委托老師發(fā)布在學(xué)校網(wǎng)站上，希望更多同學(xué)看到這一內(nèi)容，引發(fā)大家對“關(guān)愛他人”“珍視生命”的思考。資料一 危難時(shí)刻，志愿者們不畏艱險(xiǎn)，奔赴一線，為災(zāi)區(qū)群眾送去溫暖和關(guān)愛。地震發(fā)生后四小時(shí)凌晨四點(diǎn)，貴州小伙子就帶著三百床被子連夜開車送往震區(qū)，有人連夜做了五千個(gè)大餅，有人一天煮了兩千多斤的餃子，一個(gè)牛肉面的老板帶著一千斤的牛肉和五十袋面就趕了過去……資料二 2008年汶川大地震中的幸存者們，有的在地震時(shí)沉著冷靜，勇敢自救；有的失去右腿，多年后卻頑強(qiáng)地站在馬拉松的跑道上；有的失去家園，如今生活幸福美滿……結(jié)合上述資料和學(xué)科小組的做法，請從“關(guān)愛他人”“珍視生命”中任選一個(gè)角度談?wù)勀愕恼J(rèn)識。（8分）26.（14分）【守護(hù)青春預(yù)防欺凌】近年來，校園欺凌事件頻發(fā)，其屬性由校園事故轉(zhuǎn)化為社會(huì)問題。某校九年級開展了“守護(hù)青春·向校園欺凌說不”的普法主題活動(dòng)。請你閱讀相關(guān)內(nèi)容，回答問題。【尋根溯源】 多名法官和老師認(rèn)為，破解校園欺凌面臨四大困境。一是法律界定“空”。當(dāng)前我國針對青少年保護(hù)的法律都未明確界定校園欺凌。二是法制觀念“薄”。一方面，有些欺凌者并不知道自己的行為會(huì)構(gòu)成欺凌，或是內(nèi)心清楚但不以為然；另一方面，受欺凌者在遭受欺凌時(shí)通常不知如何處理。三是教師懲戒“困”。學(xué)校或疏于管理，或沒有懲處的標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)而陷入懲戒之困。四是家庭教育“缺”。家長往往忙于工作，疏于關(guān)注孩子的身心健康，有關(guān)預(yù)防校園欺凌的家庭教育嚴(yán)重缺失?！痉ㄖ文_步】 新修訂的未成年人保護(hù)法從72條擴(kuò)充到132條，鼓勵(lì)未成年人合法權(quán)益受到侵害時(shí)不再做“沉默的羔羊”；強(qiáng)化學(xué)校“防線”，向校園欺凌說不。新修訂的預(yù)防未成年人犯罪法由57條調(diào)整為68條，對不良行為由“預(yù)防”改為“干預(yù)”，突出“預(yù)防為主、提前干預(yù)”；要求學(xué)校會(huì)同有關(guān)部門建立學(xué)生欺凌防控制度。針對未成年人違法犯罪呈低齡化上升趨勢的問題，新修訂的刑法修正案十一將最低刑事責(zé)任年齡從14歲下調(diào)至12歲。（1）請你結(jié)合“尋根溯源”和所學(xué)知識，為預(yù)防校園欺凌獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。（8分）（2）結(jié)合兩則材料，運(yùn)用法治要求的相關(guān)知識，說明修訂相關(guān)法律的理由。（6分）27.（14分）【關(guān)注科技創(chuàng)新關(guān)心國家發(fā)展】材料一 2024年2月29日，國家統(tǒng)計(jì)局公布的數(shù)據(jù)顯示：2023年，我國全年科技研究與試驗(yàn)發(fā)展經(jīng)費(fèi)支出33278億元，比2022年增長8.1%；基礎(chǔ)研究經(jīng)費(fèi)達(dá)2212億元，比2022年增長9.3%；授予發(fā)明專利權(quán)92.1萬件，比2022年增長15.3%；國家創(chuàng)新指數(shù)綜合排名世界第10位，較2022年再上升1位，連續(xù)11年穩(wěn)步提升，是唯一進(jìn)入前15位的發(fā)展中國家。（1）為了便于研究，請用表格形式歸納整理材料一的數(shù)據(jù)，并說說從中得出的結(jié)論。（8分）材料二 2024年中央一號文件提出推廣科技小院模式，鼓勵(lì)科研院所、高校專家服務(wù)農(nóng)業(yè)農(nóng)村。截至2024年3月，科技小院已先后創(chuàng)新了284項(xiàng)農(nóng)業(yè)綠色生產(chǎn)技術(shù)，走出了一條科學(xué)家與農(nóng)民深度融合、科技與產(chǎn)業(yè)緊密結(jié)合的新路徑，科技小院的工作不僅改變了農(nóng)村的生產(chǎn)，改變了鄉(xiāng)村人的精神風(fēng)貌，還激發(fā)了農(nóng)民增收致富的潛力。目前，科技小院已走出國門，為10多個(gè)非洲國家培養(yǎng)了多名農(nóng)學(xué)類研究生，給非洲當(dāng)?shù)剞r(nóng)民帶去了實(shí)用技術(shù)，幫助他們種出更多的糧食、蔬菜和其他經(jīng)濟(jì)作物。（2）請根據(jù)材料二和所學(xué)知識，分析推廣科技小院模式的意義。（6分）28．（10分）閱讀材料,完成下列要求。材料一材料二 （隋朝）西京（長安）太倉，東京（洛陽）含嘉倉、洛口倉……儲米粟多者千萬石，少者也不減數(shù)百萬?！ㄌ疲┒庞印锻ǖ洹な池浀洹罚?）根據(jù)材料一中的圖一，概括隋朝國家糧倉選址的特點(diǎn)。(2分)結(jié)合所學(xué)知識分析其選址的原因。(4分)（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出材料一中的圖二與材料二分別屬于哪種史料。（2分）從史學(xué)研究方法的角度，分析這兩種史料之間的關(guān)系。（2分）29．（10分）閱讀材料,完成下列要求。材料國恥地理教育是近代新名詞。1905年學(xué)部審定的《最新地理教科書》將失地、領(lǐng)事裁判權(quán)與國恥相聯(lián)系,強(qiáng)調(diào)了失地喪權(quán)的嚴(yán)重危害,這是地理教材第一次引入“國恥”概念。而“國恥地理”一詞最早出現(xiàn)在1908年上海《浦東中學(xué)雜志》登載的《國恥地理記》。1912年,中華民國教育部要求學(xué)生在“實(shí)地觀察”時(shí)必須運(yùn)用地圖,同時(shí)還要“填注暗射地圖及習(xí)繪地圖”,中華書局則立即在歷史教材中添加國恥地圖。1913年《新制中華歷史教科書》中插入歷代沿革地圖,昔日遼闊疆域與近代大幅淪喪形成強(qiáng)烈反差,極大地渲染了民族屈辱。1915年,江蘇省立第一女子師范學(xué)校請人演講《國恥地理》,從“租界膠濟(jì)灣”、“筑路權(quán)”和“采礦”展開,并談及東南沿海與內(nèi)蒙古要地,希望學(xué)生密切關(guān)注海防、邊防。20世紀(jì)20年代以后,有識之士還建議教育部應(yīng)向民眾普及國恥地理,喚醒國民的國家意識。國恥地理教育讓各界逐漸意識到必須通過“牢不可破的團(tuán)結(jié)”才能實(shí)現(xiàn)領(lǐng)土完整的真正捍衛(wèi)。受激勵(lì)而走上救亡圖存、雪恥復(fù)土道路的學(xué)生、民眾不計(jì)其數(shù)。時(shí)至今日,丟藩失地、喪權(quán)失利等近代屈辱歷史仍是警醒世人勿忘國恥、實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的重要?dú)v史文化資源?！幾孕鼙蟆兑驊?yīng)與強(qiáng)化:近代中國的國恥地理教育》（1）根據(jù)材料，指出近代中國國恥地理教育的內(nèi)容。（2分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析推動(dòng)近代中國國恥地理教育不斷發(fā)展的因素（4分）。簡析近代中國國恥地理教育的歷史意義。（4分）30.（8分）閱讀材料，完成下列要求。材料新中國不同時(shí)期的工業(yè)建設(shè)布局圖——選自陸大道主編《中國工業(yè)分布圖集》（1）根據(jù)材料，概括我國工業(yè)布局地理位置的變化情況。（2分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出導(dǎo)致變化的政策因素（2分）。分析不同時(shí)期國家工業(yè)布局分別產(chǎn)生的積極影響。（4分）31．（8分）閱讀材料,完成下列要求。材料部分以“改變世界”為名的著作——據(jù)中國國家數(shù)字圖書館檢索結(jié)果整理根據(jù)材料，自選一個(gè)角度，結(jié)合世界資本主義發(fā)展史相關(guān)內(nèi)容，以“改變世界的＿＿”為題寫一篇小論文。（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，條理清晰）（8分）綿竹市2024年九年級第二次診斷考試文科綜合參考答案及評分意見（道德與法治部分）一、單項(xiàng)選擇題ADBCBAACDBDC二、非選擇題（共36分）25.（8分）關(guān)愛他人：①關(guān)愛他人是一種幸福。（2分）關(guān)愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望；（1分）關(guān)愛是社會(huì)和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量。（1分）②關(guān)愛他人是一門藝術(shù)。（2分）關(guān)愛他人，要心懷善意；（1分）關(guān)愛他人，要盡已所能（1分）。珍視生命：①珍視生命要守護(hù)生命。（2分）珍視生命要愛護(hù)身體，（1分）增強(qiáng)安全意識、自我保護(hù)意識，提高安全防范能力，掌握一些面對自然災(zāi)害的自救自護(hù)的方法。（1分）②珍視生命要增強(qiáng)生命的韌性。（2分）要認(rèn)識到人生難免有挫折，要學(xué)會(huì)調(diào)整自己，正確對待挫折；（1分）要發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘自己的生命力量，戰(zhàn)勝挫折。（1分）26.（14分）（1）①國家要完善相關(guān)法律法規(guī)，科學(xué)立法，讓預(yù)防校園欺凌有法可依。②中學(xué)生要增強(qiáng)法治觀念，尊法學(xué)法守法用法，敢于并善于依法維護(hù)正當(dāng)權(quán)益。③學(xué)校要加強(qiáng)管理，加強(qiáng)對未成年人的法治教育、心理健康和道德教育，做好學(xué)校保護(hù)工作。④父母或其他監(jiān)護(hù)人要履行家庭保護(hù)的職責(zé)，積極教育引導(dǎo)未成年。⑤預(yù)防校園欺凌是全社會(huì)共同的責(zé)任，全體社會(huì)成員都必須依法履行相應(yīng)的義務(wù)。（每點(diǎn)2分，共8分，任答4點(diǎn)即可）（2）①法治要求實(shí)行良法之治。（2分）良法反映最廣大人民群眾的意志和利益，反映社會(huì)發(fā)展規(guī)律，維護(hù)公民的基本權(quán)利，符合公平正義要求，促進(jìn)人與社會(huì)的共同發(fā)展。（2分）②法治還要求實(shí)行善治。（2分）27.（14分）（1） ①2023年我國科技發(fā)展情況【評分細(xì)則】標(biāo)題;（1分）欄目完整；（1分）有兩個(gè)年份的對比；（1分）語言規(guī)范、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。（1分）②我國高度重視科技創(chuàng)新，加快推進(jìn)科技自立自強(qiáng)。（2分）我國科技創(chuàng)新能力不斷增強(qiáng)，科技實(shí)力不斷提升。（2分）（2）①科技小院模式為科技創(chuàng)新提供了一個(gè)良好的平臺，有利于形成良好的創(chuàng)新氛圍，推動(dòng)科技進(jìn)步。