客艙安全與應急處置（含活頁實訓手冊）實訓成果答案 模塊十三 機上危險品

模塊十三機上危險品實訓13-2綜合應用訓練一、為了便于制定相應的運輸條件，采取相應的防護措施及一旦發(fā)生事故便于施救，按危險貨物性質(zhì)相近、運輸條件相同的原則，將危險貨物分為九類。請進行航空危險品分類并分別列舉樣例，填寫實訓報告。表13-2綜合應用訓練報告與評價實訓屬性綜合應用訓練實訓目的通過實際舉例，掌握航空危險品的具體分類。項目小組成員姓名班級學號責任分工實訓方式和步驟結合上面的問題，以項目小組為單位開展研討；各項目小組進行交流和互評；思考并總結，完成實訓報告。實訓成果第一類爆炸品1.1項1.2項1.3項第二類氣體2.1項2.2項2.3項第三類易燃液體

第四類易燃固體、自燃物質(zhì)，遇水釋放易燃氣體的物質(zhì)4.1項4.2項

4.3項

第五類氧化劑和有機過氧化物5.1項

5.2項第六類毒性（有毒的）物質(zhì)和傳染性物質(zhì)6.1項6.2項

第七類放射性材料第八類腐蝕性物質(zhì)

第九類雜類危險物質(zhì)和物品實訓過程評價評價指標自評組內(nèi)互評達成本次實訓項目目標（50分，按正確率打分）著裝符合課堂規(guī)范（5分）遵守課堂紀律，做好安全防護，具備安全意識（5分）掌握知識點，能對所學內(nèi)容進行分析、總結（5分）能有效利用資源查找信息，具備自主學習的能力（5分）能獨立思考，融會貫通，提出自己的見解（5分）能創(chuàng)新性地解決問題（5分）注重團隊協(xié)作，同學間團結友愛，共同解決問題（5分）認同所學專業(yè)的價值，對學習抱有熱情，在學習中獲得滿足感、成就感（5分）具備理論應用于實踐的能力（10分）小組活動經(jīng)驗總結個人總結和反思【實訓成果示范】第一類爆炸品1.1項具有整體爆炸危險性的物品或者物質(zhì)；例：炮彈

禮花彈1.2項具有拋射危險性而無整體爆炸危險性的物品或者物質(zhì)；例：煙霧彈1.3項具有起火危險性、較小的爆炸和（或）較小的拋射危險性而無整體爆炸危險的物品或者物質(zhì)；例：催淚彈第二類氣體2.1項易燃氣體

例：乙炔

丁烷2.2項非易燃、非毒性氣體

例：壓縮空氣

二氧化碳2.3項毒性氣體

例：氨氣氯氣第三類易燃液體

例：酒精

第四類易燃固體、自燃物質(zhì)，遇水釋放易燃氣體的物質(zhì)4.1項易燃固體

例：火柴

硫磺4.2項自燃物質(zhì)

例：椰肉干

濕棉花活性炭4.3項遇水釋放易燃氣體的物質(zhì)

例：鎂粉等金屬物質(zhì)第五類氧化劑和有機過氧化物5.1項氧化劑

例：高錳酸鉀5.2項有機過氧化物

例：過氧化二苯甲酰第六類毒性（有毒的）物質(zhì)和傳染性物質(zhì)6.1項毒性物質(zhì)

例：氯化汞6.2項傳染性物質(zhì)

例：醫(yī)療廢棄物第七類放射性材料例：鈾

第八類腐蝕性物質(zhì)

例：氫氧化鈉

硫酸第九類雜類危險物質(zhì)和物品例：電池供電車

救生設備（含小型氧氣瓶）干冰二、某些危險品過于危險而不能用航空器載運，有些危險品只能由貨機載運，還有某些危險品客機和貨機都可以運輸。并填寫實訓報告。表13-3綜合應用訓練報告與評價實訓屬性綜合應用訓練實訓目的掌握危險品運輸限制知識項目小組成員姓名班級學號責任分工實訓方式和步驟結合上面的問題，以項目小組為單位開展討論；各項目小組進行交流和互評；思考并總結，完成實訓報告。實訓成果討論并分析

1.何種危險品在任何情況下都禁止空運？指出下列物品可能含有哪些危險品？

旅客行李；飛機零部件；電冰箱；野營用品；潛水設備；攝像器材下列何種物品需要得到經(jīng)營人的許可：

一支小型醫(yī)用溫度計；安全火柴；運動子彈；節(jié)能燈泡實訓過程評價評價指標自評組內(nèi)互評達成本次實訓項目目標（50分，按正確率打分）著裝符合課堂規(guī)范（5分）遵守課堂紀律，做好安全防護，具備安全意識（5分）掌握知識點，能對所學內(nèi)容進行分析、總結（5分）能有效利用資源查找信息，具備自主學習的能力（5分）能獨立思考，融會貫通，提出自己的見解（5分）能創(chuàng)新性地解決問題（5分）注重團隊協(xié)作，同學間團結友愛，共同解決問題（5分）認同所學專業(yè)的價值，對學習抱有熱情，在學習中獲得滿足感、成就感（5分）具備理論應用于實踐的能力（10分）小組活動經(jīng)驗總結個人總結和反思【實訓成果示范】1.何種危險品在任何情況下都禁止空運？

（1）公文箱、現(xiàn)金箱/袋內(nèi)裝鋰電池和或煙火材料等危險品的公文箱、現(xiàn)金箱、現(xiàn)金袋等保密型設備絕對禁止攜帶。（2）使人喪失能力的裝置禁止隨身、在交運的行李中或在手提行李中攜帶諸如梅斯毒氣、胡椒噴霧器等帶刺激性或使人喪失行為能力的裝置。（3）液氧裝置禁止隨身、在交運的行李中或在手提行李中攜帶使用液氧的個人醫(yī)用氧氣裝置。（4）電擊武器禁止在手提行李或交運行李中或隨身攜帶含有諸如爆炸品、壓縮氣體、鋰電池等危險品的電擊武器（如泰瑟槍）。2.指出下列物品可能含有哪些危險品？旅客行李；飛機零部件；電冰箱；野營用品；潛水設備；攝像器材旅客行李——可能含符合危險品任何標準的物品。例如，爆竹、家庭用的易燃液體、腐蝕劑罐或下水道清洗劑、易燃氣體或液體打火機燃料儲罐、或野營爐的氣瓶、火柴、彈藥、漂白粉、根據(jù)2.3不允許攜帶的氣溶膠等。飛機零部件——可能含爆炸品（照明彈或其他煙火信號彈）、化學氧氣發(fā)生器、不能使用的輪胎組件、壓縮氣瓶（氧氣、二氧化碳、氮氣或滅火器）、油漆、黏合劑、氣溶膠、救生用品，急救包、設備中的燃料、濕電池或鋰電池、火柴等。電冰箱——可能含液化氣體或氨溶液。野營用品——可能含有易燃氣體（丁烷、丙烷等），易燃液體（煤油、汽油等），易燃固體（烏洛托品、火柴等），或其他危險品。潛水設備——可能含壓縮氣瓶（空氣、氧氣等），如自攜式潛水呼吸氧氣桶、背心氣瓶等。也可能含強光潛水燈，當在空氣中啟動時可能產(chǎn)生極高的熱量。為安全載運，燈泡或電池必須保持斷路。攝像器材——可能含爆炸性煙火設置、內(nèi)燃機發(fā)電機、濕電池、鋰電池、燃料、發(fā)熱物品等。3.下列何種物品需要得到經(jīng)營人的許可：運動子彈三、某航班在平飛過程中，被警告有爆炸物，作為乘務員，應當如何與機上所有機組人員通力合作，解除爆炸物威脅？請就此事編寫方案，并填寫實訓報告。表13-4綜合應用訓練報告與評價實訓屬性綜合應用訓練實訓目的掌握空中解除爆炸物威脅的處置方法項目小組成員姓名班級學號責任分工實訓方式和步驟結合上面的問題，以項目小組為單位開展討論；各項目小組進行交流和互評；思考并總結，完成實訓報告。實訓成果討論并總結——空中解除爆炸物威脅處置方案1.任務流程

2.操作步驟實訓過程評價評價指標自評組內(nèi)互評達成本次實訓項目目標（50分，按正確率打分）著裝符合課堂規(guī)范（5分）遵守課堂紀律，做好安全防護，具備安全意識（5分）掌握知識點，能對所學內(nèi)容進行分析、總結（5分）能有效利用資源查找信息，具備自主學習的能力（5分）能獨立思考，融會貫通，提出自己的見解（5分）能創(chuàng)新性地解決問題（5分）注重團隊協(xié)作，同學間團結友愛，共同解決問題（5分）認同所學專業(yè)的價值，對學習抱有熱情，在學習中獲得滿足感、成就感（5分）具備理論應用于實踐的能力（10分）小組活動經(jīng)驗總結個人總結和反思【實訓成果示范】空中解除爆炸物威脅處置方案1.任務流程信息的傳遞——客艙檢查——駕駛艙向地面有關部門報告——降低飛行高度——廣播尋找EOD——調(diào)整旅客座位——調(diào)整旅客作為——爆炸物處置準備工作——不轉移爆炸物的處置或轉移爆炸物至LRBL的處置——著陸后人員撤離2.操作步驟STEP1：信息的傳遞機長接到機上有或威脅有爆炸物的信息時，立即通知安全員和乘務長。然后，再由安全員對乘務組進行明確的分工及安排。STEP2：客艙檢查當有爆炸物威脅時，乘務員要小心檢查每位旅客的手提行李，行李架內(nèi)或客艙某處有無無人認領的行李。需要注意的是，不要忽略對于機上洗手間的檢查。STEP3：駕駛艙向地面有關部門報告如果發(fā)現(xiàn)爆炸物后，飛機不能在短時間內(nèi)降落，應通過航空管制部門ATC設備和所在公司的運行部門與爆炸技術專家取得聯(lián)系，獲得處置措施和建議。報告應該說明爆炸物的位置、形狀、大小、外包裝的性質(zhì)、有無導線和繩索（反開力），以及最初發(fā)現(xiàn)的情況或接到警告的內(nèi)容、發(fā)現(xiàn)的時間、是否有人動過等信息。STEP4：降低飛行高度當有爆炸物或疑似爆炸物時，機組應最大可能降低飛行高度并且爭取在就近機場著陸。在條件允許的情況下，下降飛行高度，并盡可能保特能內(nèi)現(xiàn)有的艙壓，使其壓差不超過每平方英寸1磅的限度，即使距離安全著陸地點較遠不能立即使飛機落地，也要保持艙內(nèi)壓差不升高，避免激活爆炸物電子裝置引爆爆炸物，使飛機失控；在飛機上發(fā)現(xiàn)爆炸物時，在所飛航線的地面無障礙情況下，應將飛機下陣到8000英尺安全高度。機組在考慮到飛機的性能和與就近機場的距離后，淮備實施著陸時，應盡可能降低飛機的進近速度，保持水平狀態(tài)飛行，控制操縱在最小范圍內(nèi)使飛機著陸，增強飛機的抗毀滅性。STEP5：廣播尋找EOD使用機上廣播查詢乘客中的爆破專家（EOD），為避免引起機上乘客恐慌，應使用縮略語進行廣播，即“飛機上有EOD人員嗎”或者“有位乘客需要EOD人員的幫助”，可以僅僅讓爆破專業(yè)人員感覺到有危險或明白；在尋找到具有一定爆炸物知識的專業(yè)人員后，在處置爆炸時要嚴格按照規(guī)定程序進行處置，嚴禁違反規(guī)定盲目采取處置措施。STEP6：調(diào)整旅客座位客艙乘務員應將爆炸物周圍的乘客疏散到至少四排以外的座位上，并確認所有乘容在座位上坐好，系好安全帶，將座椅靠背和小桌板調(diào)至垂直位置，有效保護乘客生命安全。安撫旅客，并且留意觀察是否有可疑的旅客。STEP7：爆炸物處置準備工作收集可用的防爆材料，轉移爆炸物周圍的物品，并且做好滅火的準備。STEP8A：不轉移爆炸物的處置（1）切斷該區(qū)域的電源，準備好滅火瓶和防煙面罩（2）保證該物品的穩(wěn)固性，方法如下：在爆炸物上面平鋪一層塑料袋，小心地將至少25厘米厚的淋濕的柔軟的物質(zhì)覆蓋在上面。如果爆炸物在行李架內(nèi)，將整個行李架都用柔軟物質(zhì)和防爆材料覆蓋，并且做好相應的標記，標示出爆炸物的位置。需要注意的是，行動前，盡量與地面相關部門報告行動，并獲得批準。STEP8B：轉移爆炸物的處置（1）如果必領移動爆炸物的位置，必須檢查有無反開力裝置。方法如下：使用一個硬質(zhì)的薄型卡片，例如應急信息卡、安全須知卡，慢慢地放置在爆炸物的底下緩慢滑動，目的在于檢查爆炸物底部是否存在連按引爆開關的弓線。如果沒有遇到阻礙，將卡片保留在爆炸物的底部。如果爆炸物底部有可能有連接引爆裝置，不得將卡片遺留在爆炸物的底部。底部沒有卡片標志的說明該爆炸物底部有引爆裝置，不得移動。（2）按照當時所飛的機型規(guī)定的最小風險區(qū)爆炸物放置處（LRBL）．做好將爆炸物和可疑物品轉移到飛機上指定位置的準備：將LRBL周圍的乘客疏散到至少四排以外的座位上；在移動爆炸物之前必須對LRBL作必要的準備工作，在該處客艙地板到LRBL周圍用行李堆放起一個平臺，在平合的上方覆蓋至少25厘米淋濕的物質(zhì)，再將—個薄薄的塑料制品放在上面，用來驅(qū)散爆炸時的能量和保護地板下方的電子系統(tǒng)設備；及時切斷通向LRBL附近不必要電源，準備好適用的滅火器材：如果LRBL在艙門處，要解除應急撒離滑梯預位，并且盡量拴緊充氣瓶，可以保護客艙地板和地板下的電子系統(tǒng)免遭破壞。（3）在爆炸物可以重新安置的情況下，將爆炸物移動到已經(jīng)準備妥當?shù)腖RBL位置。（4）當爆炸物被安置在LRBL位置上時，在爆炸物上方再覆蓋一層薄薄的塑料制品。（5）注意固定LRBL堆放物，可以使用領帶、安全帶等材料固定LRBL的堆放物，使其在剩余的飛行時間里穩(wěn)固、安全。需要注意的是，不要捆得太緊，也不能太用力。STEP9：著陸后人員撤離駕駛艙機組及早降落，滑行到機場的安全處置區(qū)域。著陸后，按照地面指令將飛機滑行到機場安全處置區(qū)域，緊急撤離機上人員，乘客容和機組人民盡快離開飛機和危險地帶。撤離時，避免使用飛機LRBL一側和靠近LRBL的應急出口。四、遇到機上有危險品出現(xiàn)火情或滲透，我們應當如何處置，請小組討論完成并填寫實訓報告。表13-5綜合應用訓練報告與評價實訓屬性綜合應用訓練實訓目的掌握機上危險品發(fā)生火情或者滲漏的處置方法項目小組成員姓名班級學號責任分工實訓方式和步驟結合上面的問題，以項目小組為單位開展討論；各項目小組進行交流和互評；思考并總結，完成實訓報告。實訓成果討論并總結——機上危險品發(fā)生火情或者滲漏的處置方案實訓過程評價評價指標自評組內(nèi)互評達成本次實訓項目目標（50分，按正確率打分）著裝符合課堂規(guī)范（5分）遵守課堂紀律，做好安全防護，具備安全意識（5分）掌握知識點，能對所學內(nèi)容進行分析、總結（5分）能有效利用資源查找信息，具備自主學習的能力（5分）能獨立思考，融會貫通，提出自己的見解（5分）能創(chuàng)新性地解決問題（5分）注重團隊協(xié)作，同學間團結友愛，共同解決問題（5分）認同所學專業(yè)的價值，對學習抱有熱情，在學習中獲得滿足感、成就感（5分）具備理論應用于實踐的能力（10分）小組活動經(jīng)驗總結個人總結和反思【實訓成果】機上危險品發(fā)生火情或者滲漏的處置方案STEP1：最初行動（1）應將任何涉及危險品的事故征候立即通知機長，讓其了解所采取的一切行動及其效果?？团摮藙諉T和駕駛艙必須協(xié)調(diào)行動，充分了解對方的行動和意圖。（2）讓有關的乘客指明物品并指明其潛在的危險。該乘客或許能就所涉及的危險及其處理方式提供某些幫助。STEP2：如果發(fā)生火情使用標準程序/檢查水的使用：對于溢出物時或在有煙霧存在的情況下，不應當使用水，因為水可能使溢出物擴散或加速煙霧的生成。在使用水滅火器時，應考慮電氣部件是否存在。STEP3：如果發(fā)生涉及便攜電子裝置的火情（1）使用標準程序/拿到并使用滅火器。海倫滅火瓶對于鋰金屬失火是無效的，但是被用于應對鋰金屬周圍材料的繼發(fā)火情或?qū)Ω朵囯x子電池火情是有效的。（2）拔掉裝置的外部電源（如果有的話）電池在充電周期內(nèi)或充電周期剛剛結束時，容易通過熱逸散而起火，雖然熱逸散效應可能會延遲一段時間出現(xiàn)。如果拔掉裝置的外部電源，就可確保不助長火情。（3）在裝置上酒水（或其他不可燃液體），使電池芯冷卻并防止相鄰電池芯起火。應該使用水滅火器，讓起火電池內(nèi)的電池芯冷卻，防止熱擴散到相鄰的電池芯。如果沒有水滅火器，可使用任一不可燃液體來冷卻電池芯和裝置。（4）不要移動裝置。用水或其他不可燃液體使裝置冷卻：如果該裝置在移動過程中再次起火，可能會使人受傷。如果裝置原來是接通電源的，則拔掉剩余的電源插座的電源，直至確定飛機系統(tǒng)無故障。STEP4：如果出現(xiàn)溢出或滲漏（1）取出應急響應包或其他有用的物品。取出應急響應包（如有），或取出用來處理溢出或滲漏的下列物品：一定量的紙中或報紙或其他吸水性強的紙或織物：烤爐抗熱手套或抗火手套：至少兩個大的聚乙烯廢物袋：至少三個小一些的聚乙烯袋，也可用嘔吐袋。（2）戴上橡膠手套和防煙面罩或面具。在接觸可疑的包裝或物品之前，始終應該將手保護好，抗火手套或烤爐抗熱手套罩在聚乙烯袋，可以提供適當?shù)谋Ｗo。當處理涉及煙、煙霧或火的事故征候時，應時刻戴著氣密呼吸設備。（3）將乘客從該區(qū)域撤走，并分發(fā)濕毛巾。不應考慮使用帶便攜氧氣瓶的面罩或乘客用座椅上方的應急氧氣系統(tǒng)，因為大量的煙或煙霧將通過面罩上的氣門或氣孔吸入。最有效的辦法是使用濕毛巾或濕布捂住口鼻。如果煙或煙霧在繼續(xù)發(fā)展，客艙乘務員應采取行動，將乘客轉移到安全區(qū)城。（4）將危險品裝入聚乙烯袋子中。如果已知或懷疑的危險物品以粉末形式溢出：一切