九級語文教師個人總結范文

九級語文教師個人總結范文時光如逝，歲月如流，一轉眼的時光，1年的學習生活已經(jīng)過去了.，在初二學年的學期末，特寫此文以總結一學期的學習好與壞.期末考試的好與壞都看這一年的努力多少，我這一學期的表現(xiàn)都會在這里展現(xiàn).這一年來.在老師和同學們關懷、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步。在同學之間的互相學習中，體會到了知識就是人的力量源泉，沒有專業(yè)知識、專業(yè)技巧，什么成功都不會與你相約，只有真正的掌握了解所學的東西才能便于日后面對社會的種種問題。關于現(xiàn)金社會，我要不斷的充實自己，完善自己，使自己能夠成為適應這個社會的專業(yè)人才，將來如果社會給我機會的時候，我就能以我的所學完完全全的融會到往后的工作當中去，所以現(xiàn)在屬于我們的知識儲備期。曾經(jīng)有位老師跟我們說過：人的機遇難求，當機遇來的時候就要好好的抓住它，當時如果你沒有駕馭它的能力，你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無可奈何，與其到時后悔，不如現(xiàn)在好好儲備自己的知識量，隨時準備著，等待著機會的到來?！偨Y現(xiàn)在有以下幾點：第一，學習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂完成；對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。第二，改善了學習方法。為了改善學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：(1)做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。(2)上課要積極發(fā)言。關于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。(3)天天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，常常拿出來看一看，復習復習。(4)要多讀一些課外書。天天中午吃完飯，看半個小時課外書；天天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。第三，天天回家我就先完成老師布置的作業(yè)，然后完成媽媽布置的作業(yè)，做完作業(yè)，看一些課外書。雖然我天天這樣學習，但月考時，我的成績卻不很理想。最后一次月考后，在老師和爸爸、媽媽的幫助下，我對自己的學習進行了認真總結，從中悟出了不少好的學習方法。我有個不夠的地方。就是有時聽老師布置作業(yè)時不夠專心，總是一只耳朵進，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打問同學了。在新的學期，我要發(fā)揚成績，改正錯誤，更加勤奮努力、一絲不茍的學習，爭取每門課程都能取得好的成績，當一個名副其實的好同學。同學，關懷集體，尊敬老師，常常幫老師干活，且?guī)椭w做事.今年的工作我總體感覺十分順利，沒有出現(xiàn)任何的意外，我的同學在我的教育下也都是健康的成長，這一直很令我欣慰?，F(xiàn)在我最早教學的同學都已經(jīng)大學畢業(yè)了，看著他們健康的成長，我也感覺自己的工作是多么的偉大！我在以后的工作中一定會繼續(xù)努力的照顧好我們祖國將來，我們祖國的將來就靠他們了，把他們從小就教育成頑強的一代，我們祖國的強大就靠他們了，相信在祖國花朵長大后，我們的祖國會更加的繁榮、富強！秋去冬來，不覺間已到外中半年了，半年來外中教給了我很多東西。團結向上的團隊精神，享受生活的個人空間，迎接挑戰(zhàn)的堅韌品質，以及嚴謹卻不失靈活的教學風貌，緊張卻不失活潑的學習風貌，讓我在感嘆，感動，感慨之余更增加了前進的勇氣和生活的樂趣。現(xiàn)就將一年以來工作狀況總結如下：一、做好后進生轉化工作作為教師，應該明白任何同學都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的同學，往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班同學的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作：1、真正做到曉之以理，動之以情。2、用發(fā)展的觀點看同學。應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。3、因勢利導，化消極因素為積極因素。首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它同學同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。二、認真學習，提升思想熟悉，樹立新的理念一年來，我認真學習落實黨的十七大精神，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教委、學校工作布暑，以重實際，抓實事，求實效，為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)同學革新精神和施行能力為重點，以新課程改革為契機，深入課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，全力推動素養(yǎng)教育。1、通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到“一切為了人的發(fā)展〞的教學理念。樹立了同學主體觀，貫徹民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重同學人格，尊重同學觀點，承認同學個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同同學學習成長條件的理念落到實處。將同學的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了同學獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了合格的效果。2、保持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》，熟悉到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提升能力，以全新的素養(yǎng)結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮〞。三、教學工作教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來，在保持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探究教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，強化新型教學方法使用力度，取得了顯然效果，具體表現(xiàn)在：1、在教學中尊重同學的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以同學為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽，獎勵等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓同學在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，讓同學在游戲的語文學習中，感受到學習語文的快樂，從而愛上語文。相應提升課堂教學效率。2、備課深[FS:PAGE]入細致。平常認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意同學的實際狀況。結合中招精神，研究中招動向，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。3、注重課堂教學效果。針對初三年級同學特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，結合“杜朗口〞教學模式，保持同學為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點，提升能力，訓練思維。4、保持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提升自己的教學水平。常常參加組內(nèi)集體備課，評課。到組內(nèi)成員的課堂上去聽課，讓自己在教中學，學中教。5、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，落實。及時了解同學的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。四、做好優(yōu)生轉化工作優(yōu)生的成績直接決定著學校的聲譽，關于優(yōu)生我用擴大化的目光去尋找和培養(yǎng)，即尋找那些有語文素養(yǎng)或有語文素養(yǎng)潛力的同學給與重點的關注：如上黑板板書，面批面改，心理攻勢，指導前進方向，負責后進生的轉化，做老師的小助手等等。每次考試結束后還和同學一起分析考試的得失?？傊?，通過種種方式讓他們明白自己的實力及應努力的方向，不斷的給他們前進的動力，從而擴大優(yōu)生面。提升同學的自信心。更多教師總結克搜。3.500字期末個人總結學期總結這個學期結束了。在這個學期里，我學習到了很多知識，老師為我們的學習付出了許多的心血，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水，結果也是甜蜜的。這次期末考試，我的每門課程，都取得了較為理想的成績。總結這個學期的學習，我認為，我主要有以下幾個方面：一，學習態(tài)度端正。①做到上課認真聽講，自覺遵守課堂紀律，不與同學交頭接耳、做小動作；②老師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂完成，就算下課了也保持做完再休息；③面對不懂的問題，自主思索后，積極和同學討論，或向老師請教、面批。二，改善學習方式。為了改善我的學習方式，我還為自己訂制了一個學習計劃：①早上起床吃完早餐，讀英語單詞、句子。②做好課前預習。把課文讀三遍，打記不懂的地方，上課詢問老師。就拿語文來說，首先要先把生字認會；其次要把課文分清層次，表達段意，正確理解課文內(nèi)容，提升學習效率。③上課要積極發(fā)言。如果有沒聽懂的問題，必必需要敢于舉手發(fā)問求教。④天天的家庭作業(yè)，及早做完，不耽誤時間，每一天做好每一天的任務。做完后讓家長檢查一遍，把做錯的和不會做的，讓家長提點一下后，自己思索一番解答，實在不會第二天詢問老師。完成作業(yè)后，把以前做錯了的題目，拿出來看一看，復習一下，加深對錯題的印象。⑤多讀課外書。天天晚上寫完作業(yè)后，看半小時課外書或讀幾篇作文，讓自己充分把時間安排在學習上，增長見識，提升水平。轉眼一學期就要結束了，作為一名一年級語文教師，這一學期過得很忙碌、很辛勞，但也很充實、很快樂，一年級上學期語文教學總結現(xiàn)將一學期的工作總結如下：一、抓好同學的學習習。作為剛剛進入一年級的小同學來說，如何能讓他們在40分鐘的課堂上認真地聽講，是非常重要的。因此，培養(yǎng)同學合格的學習習慣是我教學工作開始的重點。在教學中我注重將同學學習習慣的培養(yǎng)融入日常學習之中，讓同學在學習之中慢慢地養(yǎng)成合格的習慣。從坐直到站立，從寫字到讀書拿書，從保持正確的讀寫姿勢到愛惜學習用品。二、抓好同學的基礎知識教學?！?〕注重漢語拼音知識的掌握。漢語拼音知識既是同學學好語文的基礎，又是學好語文的重點。如何讓同學能把這看似枯燥的知識學得生動有趣，又能很好地掌握，我與年級里、科組里的老師常常交流，并向她們學習教學經(jīng)驗，以使自己能讓同學學得輕松、學得扎實。同時，在開學前一個半月教學拼音的時間里，我針對同學因材施教，天天激勵同學讀課外書，并常常引導同學對已學拼音知識活學活用，通過學兒歌、"摘蘋果"游戲等形式激發(fā)同學學習的興趣，工作總結《一年級上學期語文教學總結》〔〕。(2)抓好寫字訓練。寫字教學是一年級語文教學工作的難點。所以，在平常的教學工作中，我特別注意對同學寫字的要求。首先，要讓同學寫好字，作為他們的語文老師，我更注重自己在課堂板書、給同學的留言等方面給同學做一個很好的示范。其次，我充分利用教學光盤中的寫字教程，引導同學學會讀帖、描紅，既從技能方面要求同學，又從習慣方面的要求同學。特別是習慣方面的要求，如怎樣握筆，保持怎樣的寫字姿勢，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了同學的寫字質量的提升，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。因此，在抓好同學寫好字的同時，我更注重同學有合格的寫字習慣。三、激發(fā)同學學習興趣，提升同學語文素養(yǎng)一年來，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學工作和班主任工作，積極完成學校布置的各項任務.下面我把本年度的工作做簡要的匯報總結。一、師德表現(xiàn)平常積極參加全校教職工大會及黨員大會，認真學習學校下達的上級文件，關懷國內(nèi)外大事，注重政治理論的學習.配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關系融洽。業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè)。本學年度全勤。二、教育教學狀況在教學工作中，我注意做到以下幾點：1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點，難點。并注重參閱各種雜志，制定符合同學認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結提升教學水平.2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重同學主動性的發(fā)揮，發(fā)散同學的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)同學的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提升同學的思維素養(yǎng)。保證每一節(jié)課的質量.3、認真及時批改作業(yè)，注意聽取同學的看法，及時了解同學的學習狀況，并有目的的對同學進行輔導。4、保持聽課，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗，努力探究合適自己的教學模式.本學年平均每周聽課二到三節(jié)，對自己的教學促進很大.5、注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用.一年來，我在學校開了兩次公開課.一次是新教師公開課，一次是一年教齡公開課.通過開公開課，使自己的教學水平得到很大的提升，但也使我意識到了自己在教學方面的不夠之處，一年教齡公開課受到各位老師及領導的好評，被評為教學新秀.并且配合學校工作，承當外校的聽課任務，受到外校老師的好評.三、班主任工作狀況本年度我繼續(xù)擔任班主任，我熟悉到作為一名班主任，除了維持好正常的教學秩序，保證同學合格的學習環(huán)境外，更應該關注每一個同學的思想狀況，全面了解同學狀況。我平常非常注重與同學的交流，通過與同學談心，家訪等各種手段，排除同學思想上的顧慮，解決他們的實際困難，以有利于他們的學習和生活。現(xiàn)在班級狀況穩(wěn)定，學習氣氛深厚，同學互幫互助，在各項活動中表現(xiàn)特別.以上是我一年來的工作總結，不夠之處清各位領導及老師指正.我一定再接再厲，努力工作。教師工作總結時時光飛逝，日月如梭，暮然回首，我同那些活潑可愛的孩子們在不知不覺間已共度了一個學期的學習生活，雖緊張而忙碌，但無不充滿著快樂與幸福。在這里我作一下簡單的陳述：一個不會學習的人永遠不會是一個成功的人，要教給同學知識，你就必必需擁有比同學多得多的知識。在知識經(jīng)濟的現(xiàn)代社會里，知識的更新日新月異，你稍稍遲疑，就會被遠遠的落下。所以在平常的工作中，我在做還自己的本職工作之余，努力學習各種新的知識。我參加了“走進新課程〞的全國性的語文觀摩活動，受益匪淺。學習以后，將聽到的知識整理成文，發(fā)表與中學語文教學資源網(wǎng)的教學文摘這一個版面上，得到了其他老師的贊同，并由此與上海金山區(qū)的一個老師成為教學上的朋友，常常用電子郵件的形式交流自己在教學上的得與失，對自己的教學教育的方式方法起到了很大的促進作用。同時，還將與這個老師一起合作一個《自主合作式學習評析模式的施行與思索》的課題，現(xiàn)在正在籌備階段。除了認真參加各種培訓以外，我還積極的利用時間進行自我充電，在空余時間，我認真閱讀了《教學新理念》、《語文課程標準》、《師生溝通藝術》、《班主任心育藝術》等教育教學的專著，對自己的理論知識的提升起到了不可估量的作用。總之，只有不斷的充實自己，不斷的學習，要在書中找知識，在別人身上找知識，當然也切不可忘記網(wǎng)絡中的知識。只有學習，才能有進步?？梢詮奈鍌€方面來寫--德智體美勞德--有沒有說粗話、說謊話，對老師同學有沒有禮貌……智--上課有沒有認聽、作業(yè)有沒有按時完成、質量怎么樣、有問題有沒有去詢問老師同學等……體--有沒有積極參加體育鍛煉、有沒有保證天天1小時的鍛煉時間、有沒有參加運動會、體育課時有沒有按照老師的要求完成好任務……美--有沒有在課外時間培養(yǎng)一些藝術興趣、學校的一些像【手抄報】等這類活動有沒有積極參加勞--有沒有按時完成勞作工作、有沒有完成好、平?？吹郊埿加袥]有撿起、有沒有亂仍垃圾等……o〔∩_∩〕o。我上星期剛寫完初三的學期總結呢、就是這樣寫噠~~~~在學習上，學習態(tài)度端正，努力學好每門課程，上課前認真預習，做好課前準備，上課時認真聽講，力求當堂課汲取，自覺遵守課堂紀律，課上積極發(fā)言，關于沒有領會的問題，要敢于向老師與同學請教。課后作業(yè)自己都能認真完成，并注意補充自己知識上的不夠。這學期自己在自覺學習與獨立學習方面有很大進步。學會合理安排時間，分配好學習時間，在學習中注重提升學習效率和方法，收到較好效果。對數(shù)學的學習，我注意了基本知識與習題的對應關系，平常注意學習要點的積存和舉一反三的作用，這學期在這方面有一定進步。語文課中，注意了課上內(nèi)容的消化，在作文上也特別加深了平常的訓練。外語學習這學期也有較大進步，特別是在聽力訓練方面提升很快。物理課中，注意基本知識的活學活用，學會了舉一反三式的學習，收到很好效果。在這學期的期中考試中，無論取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍必需繼續(xù)努力，抓緊自己的學習，知識無止境，我還有很多的知識必需要學習，必需要不斷完善和提升?；貞涍@個學期的工作，我在各方面都取得不同程度的進步，也存在著許多必需要改善的地方?？偟膩碚f，我認為自己還是比較努力的。日月如梭，時光飛逝，一天一天的過去了，期末考試終于都結束了.在這個學期，我完成了從一名小同學到初中生的轉變，適應了中學這個新的環(huán)境。老師、同學們都給了我很大的幫助和無私的關懷。在初一的學習生活中，我學到了不少新的知識，例如：三角形、英語句式、新的散文與詩歌……真是非常豐富。而最令我高興的是我終于學會了學習語文的方法，課堂上要做筆記?？墒俏也⒉粫湴?，雖然我的語文成績已經(jīng)很不錯了，但是，我會繼續(xù)努力，直到最滿意為止！當然，關于中同學活還有一些不適應的地方。老師從手把手教我們轉變?yōu)榘床烤桶嗟囊龑覀兊淖詫W能力。我正在逐步適應這種過程，因為我已經(jīng)是一名中同學了。有些課程，我還有許多沒有搞懂的地方，我會在暑假中自學掌握。因為曾經(jīng)有人說過：“越搞不懂的地方就要越靠近它。〞所以，我會繼續(xù)努力，為求做的更好！我要在初二“來臨〞前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的狀態(tài)迎接初二的“來臨〞。剛進入初一，增加了許多新的學科，像數(shù)學、語文、英語這樣的基礎課也大幅的提升了難度。我們會感到有些手忙腳亂，即使是上課認真聽講，但因為沒有及時的進行鞏固學習，也覺得在學習上有些吃力。有些課的基礎沒有打好，就會導致在初二、初三的學習中出現(xiàn)大漏洞，彌補起來就比較困難了。所以在初一的時候一定要打好根基，每一個細小的知識點都要做到明白無誤的掌握。有了好合格的基礎，才能在將來兩年的學習中取得更快的進步。初一是整個初中學習打基礎的學年。有句話說得好：好的開始是成功的一半！有了初一打下的合格基礎做鋪墊，才能在初二的提升和初三的沖刺中得到飛躍性的進步！我相信我會做得更好，我將繼續(xù)努力?。?！語文和各學科相比在現(xiàn)實中的應用比較廣泛。但是，教學中，我發(fā)現(xiàn)有些同學學習