《綜合探究二-從地球儀上看世界》核心素養(yǎng)目標(biāo)教學(xué)設(shè)計(jì)、教材分析與教學(xué)反思-2023-2024學(xué)年初中歷史與社會(huì)人教版新課程標(biāo)準(zhǔn)

《綜合探究二_從地球儀上看世界》教學(xué)分析在摩登教育教學(xué)中，地理教育平昔占據(jù)著重要的地位。而《綜合探究二_從地球儀上看世界》這本教材則是一本專門針對地球儀知識的教材，旨在幫助學(xué)生更好地理解地球儀的應(yīng)用和世界地理知識。本文將對這本教材進(jìn)行分析，探討其教學(xué)特點(diǎn)和教學(xué)方法。起首，這本教材注重理論與實(shí)踐相結(jié)合。在教學(xué)內(nèi)容上，教材囊括了地球儀的基本構(gòu)造和應(yīng)用方法，同時(shí)也包含了世界地理知識，如各大洲的位置、主要國家和城市等。通過理論知識的講解和實(shí)際操作的演示，學(xué)生可以更直觀地了解地球儀的功能和世界地理的分布，提高他們的進(jìn)修興趣和進(jìn)修效果。其次，這本教材注重啟發(fā)式教學(xué)。在教學(xué)方法上，教材采用了一系列啟發(fā)式的教學(xué)活動(dòng)，如地球儀拼圖游戲、世界地理知識問答等。通過這些互動(dòng)性強(qiáng)的教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生可以積極參與教室，增強(qiáng)對知識的理解和記憶，同時(shí)也培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作認(rèn)識和解決問題的能力。另外，這本教材還注重跨學(xué)科教學(xué)。在內(nèi)容設(shè)計(jì)上，教材將地理知識與數(shù)學(xué)、歷史、語文等學(xué)科進(jìn)行了有機(jī)結(jié)合，讓學(xué)生在進(jìn)修地球儀知識的同時(shí)，也能夠了解其他學(xué)科的相關(guān)知識。這種跨學(xué)科的教學(xué)設(shè)計(jì)不僅有利于學(xué)生全面發(fā)展，還可以增強(qiáng)他們對知識的整體性認(rèn)識。總的來說，《綜合探究二_從地球儀上看世界》這本教材在地理教育方面有著很好的教學(xué)效果。通過理論與實(shí)踐相結(jié)合、啟發(fā)式教學(xué)和跨學(xué)科教學(xué)等多種教學(xué)方法的運(yùn)用，這本教材能夠幫助學(xué)生更好地理解地球儀知識和世界地理知識，提高他們的進(jìn)修興趣和進(jìn)修效果。希望更多的教師可以借鑒這本教材的教學(xué)理念和方法，為地理教育的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。教學(xué)設(shè)計(jì)方案（第一課時(shí)）一、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)：a.了解地球儀的基本結(jié)構(gòu)和功能；b.掌握地球儀的應(yīng)用方法；c.理解地球儀在地理進(jìn)修中的重要性。2.能力目標(biāo)：a.能夠運(yùn)用地球儀查找各大洲及國家的位置；b.能夠通過地球儀觀察地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)；c.能夠用地球儀進(jìn)行簡單的地理測量。3.情感目標(biāo)：a.培養(yǎng)學(xué)生對地理進(jìn)修的興趣和熱情；b.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動(dòng)手能力；c.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：a.地球儀的基本結(jié)構(gòu)和功能；b.地球儀的應(yīng)用方法；c.地球儀在地理進(jìn)修中的應(yīng)用。2.教學(xué)難點(diǎn)：a.地球儀的應(yīng)用方法的掌握；b.地球儀在地理進(jìn)修中的實(shí)際運(yùn)用。三、教學(xué)準(zhǔn)備1.教具準(zhǔn)備：a.地球儀；b.地理教科書；c.地圖；d.計(jì)時(shí)器；e.班級黑板。2.教師準(zhǔn)備：a.熟悉地球儀的結(jié)構(gòu)和功能；b.精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程；c.準(zhǔn)備相關(guān)教學(xué)素材。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）a.利用地球儀引起學(xué)生興趣，讓學(xué)生猜測地球儀的作用；b.引導(dǎo)學(xué)生思考：地球儀是如何幫助我們了解世界的。2.進(jìn)修地球儀的結(jié)構(gòu)和功能（15分鐘）a.展示地球儀的結(jié)構(gòu)，講解各部分的作用；b.讓學(xué)生觀察地球儀，嘗試操作地球儀的旋轉(zhuǎn)和傾斜。3.探究地球儀的應(yīng)用方法（20分鐘）a.分組讓學(xué)生自行操作地球儀，找出指定國家或大洲的位置；b.引導(dǎo)學(xué)生探究地球儀的測量功能，讓學(xué)生測量指定地點(diǎn)的經(jīng)緯度。4.地球儀在地理進(jìn)修中的應(yīng)用（20分鐘）a.讓學(xué)生用地球儀觀察地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)；b.引導(dǎo)學(xué)生思考地球儀在地理進(jìn)修中的重要性，討論地球儀的實(shí)際應(yīng)用途景。5.總結(jié)與展望（10分鐘）a.總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)地球儀在地理進(jìn)修中的重要性；b.展望下節(jié)課內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生進(jìn)修興趣。五、教室作業(yè)1.制作一份關(guān)于地球儀的小報(bào)告，包括地球儀的歷史、結(jié)構(gòu)、功能等內(nèi)容；2.練習(xí)應(yīng)用地球儀找出指定國家或大洲的位置。六、教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生對地球儀的結(jié)構(gòu)和功能有了初步的了解，掌握了基本的應(yīng)用方法。但在教學(xué)過程中也發(fā)現(xiàn)了一些問題，比如部分學(xué)生操作地球儀不夠熟練，需要加強(qiáng)練習(xí)。下節(jié)課將繼續(xù)深入探究地球儀的應(yīng)用，幫助學(xué)生更好地理解地球和地理知識。同時(shí)，將注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動(dòng)手能力，提高他們的地理進(jìn)修興趣和能力。教學(xué)設(shè)計(jì)方案（第二課時(shí)）一、教學(xué)目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：學(xué)生能夠掌握地球儀的基本結(jié)構(gòu)和應(yīng)用方法，理解地球儀的作用和意義。2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析和解決問題的能力，提高學(xué)生的地理思維能力。3.情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對地理學(xué)科的興趣，培養(yǎng)學(xué)生對世界地理的好奇心和探索精神。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：1.重點(diǎn)：地球儀的結(jié)構(gòu)和應(yīng)用方法，地球儀在地理學(xué)科中的應(yīng)用。2.難點(diǎn)：學(xué)生理解地球儀的三維結(jié)構(gòu)和如何利用地球儀進(jìn)行地理進(jìn)修。三、教學(xué)準(zhǔn)備：1.地球儀、教材、PPT、圖片等教學(xué)資源。2.學(xué)生實(shí)驗(yàn)用的地球儀模型。3.教師提前準(zhǔn)備好相關(guān)知識和案例，以便于引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和討論。四、教學(xué)過程：1.導(dǎo)入（5分鐘）：教師利用PPT展示地球儀的圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考地球儀的作用和意義，激發(fā)學(xué)生對地理學(xué)科的興趣。2.進(jìn)修地球儀的結(jié)構(gòu)與應(yīng)用方法（15分鐘）：教師向?qū)W生介紹地球儀的基本結(jié)構(gòu)，包括地球儀的球體、支架、刻度盤等部分，并演示如何應(yīng)用地球儀進(jìn)行地理位置的確定和測量。學(xué)生跟隨教師操作地球儀，掌握地球儀的應(yīng)用方法。3.地球儀在地理學(xué)科中的應(yīng)用（20分鐘）：教師通過案例分析和實(shí)例展示，向?qū)W生介紹地球儀在地理學(xué)科中的應(yīng)用，如地圖制作、地理位置標(biāo)注、天文觀測等。學(xué)生結(jié)合實(shí)際情況，討論地球儀在解決地理問題中的作用，并嘗試應(yīng)用地球儀解決一些簡單的地理問題。4.小組討論與展示（20分鐘）：學(xué)生分成小組，根據(jù)老師提供的問題，展開討論并設(shè)計(jì)解決方案。每個(gè)小組選擇一名代表進(jìn)行展示，分享他們的討論結(jié)果和解決方案。其他小組成員進(jìn)行評判和提問。5.總結(jié)與反思（10分鐘）：教師對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)地球儀在地理學(xué)科中的重要性和應(yīng)用價(jià)值。學(xué)生進(jìn)行反思，回顧本節(jié)課的進(jìn)修收獲和不足的地方，為下節(jié)課的進(jìn)修做準(zhǔn)備。五、教室作業(yè)：要求學(xué)生根據(jù)本節(jié)課進(jìn)修的內(nèi)容，設(shè)計(jì)一個(gè)地理問題并利用地球儀進(jìn)行解答，寫出解決問題的過程和方法，并在下節(jié)課上進(jìn)行展示和分享。六、教學(xué)反思：本節(jié)課通過引導(dǎo)