遼寧省阜新市細(xì)河區(qū)2023-2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試卷_第1頁(yè)
遼寧省阜新市細(xì)河區(qū)2023-2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試卷_第2頁(yè)
遼寧省阜新市細(xì)河區(qū)2023-2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試卷_第3頁(yè)
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2023-2024年度(下)期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)八年級(jí)語(yǔ)文試卷(試卷滿分:120分考試時(shí)間:120分鐘)2024.5各位同學(xué)請(qǐng)注意:務(wù)必將試題答案寫(xiě)在答題卡對(duì)應(yīng)位置上,否則不得分。千萬(wàn)注意哦!一、積累與運(yùn)用(17分)1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的字音、字形完全正確的的一項(xiàng)是()(2分)A.瘦削(xuē)枷瑣(jiā)愚蠢(yū)旁征博引(bó)B.掙脫(zhèng)抉擇(jué)污蔑(miè)量體裁衣(liàng)C.壓軸(zhòu)山麓(lù)龜裂(jūn)垂珠簾籠(lóng)D.幽悄(qiǎo)緘默(jiān)重創(chuàng)(chuàng)以身作責(zé)(zé)2、依次填入下面句子橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)同學(xué)們,讓我們走進(jìn)的小說(shuō)世界。在這里陶冶性情,濡養(yǎng)心靈,暢游在悲歡離合的情節(jié)里,獲得的不只是知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),更是真實(shí)的生命成長(zhǎng):與小說(shuō)人物同呼吸共命運(yùn)?;蛐老?,或憂戚,把現(xiàn)實(shí)苦惱消解得。感受小說(shuō)的魅力,不應(yīng)該抽絲剝繭般慢慢分析,更不應(yīng)地評(píng)判高下,要設(shè)身處地地沉浸閱讀,獲得心靈的共鳴,產(chǎn)生深刻的人生體驗(yàn)。A.開(kāi)闊蕩然無(wú)存望文生義還B.廣袤蕩然無(wú)存斷章取義而C.開(kāi)闊索然無(wú)味望文生義而D.廣袤索然無(wú)味斷章取義還3、下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是()(2分)①青春不是一段人生的過(guò)程,而是一種生命的狀態(tài);②青春不是一段花枝招展的妙齡,而是一種積極向上的精神。有精神融入青春,才能讓青春富有質(zhì)感。青春是一個(gè)坐標(biāo),一尊石碑,一座高山,會(huì)銘刻下漫漫人生中的每一縷印痕,會(huì)如茫茫夜空中的一顆明星,縱然斗轉(zhuǎn)星移,依然會(huì)發(fā)熱發(fā)光。A.語(yǔ)段中加點(diǎn)詞“一種”、“積極”,“銘刻”分別是數(shù)詞、形容詞、動(dòng)詞。B.“花枝招展”、“漫漫人生”,“一縷印痕”三個(gè)短語(yǔ)都是偏正短語(yǔ)。C.畫(huà)線句①的主干是“青春不是過(guò)程”。D.畫(huà)線句②是一個(gè)復(fù)句,兩個(gè)分句之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系。4、文學(xué)、文化常識(shí)與名著閱讀(5分)(1)下列各項(xiàng)表述有誤的一項(xiàng)是()(2分)A.“記”,是古代的一種文體,主要是記載事物,并通過(guò)記物、寫(xiě)景、記人來(lái)抒發(fā)作者的感情或見(jiàn)解,寄景抒情,托物言志。B.《詩(shī)經(jīng)》又名《詩(shī)三百》是我國(guó)詩(shī)歌現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)的源頭,其采用的賦、比、興表現(xiàn)手法對(duì)后世文學(xué)的創(chuàng)作影響深遠(yuǎn)。C.《鋼鐵是怎樣煉成的》這部自傳體小說(shuō),以保爾的成長(zhǎng)經(jīng)歷啟迪讀者如何實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。D.《西游記》中,孫悟空曾為奪金箍棒濫殺無(wú)辜,后來(lái)在取經(jīng)路上不斷收心斂性,最終修成正果。(2)名著填空保爾是《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公,是一位堅(jiān)強(qiáng)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士。保爾在(人名)的引導(dǎo)下走上了革命的道路;在治療傷寒期間,保爾讀了《》一書(shū),書(shū)中主人公的堅(jiān)強(qiáng)使他深受感動(dòng);他在身體癱瘓、雙目失明的情兄下,創(chuàng)作了長(zhǎng)篇小說(shuō)《》。5、古詩(shī)文默寫(xiě)。(6分)(1),端居恥圣明。(孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》)(2)萬(wàn)籟此都寂,。(常建《題破山寺后禪院》)(3)挑兮達(dá)兮,。(《詩(shī)經(jīng)》)(4),只有香如故。(陸游《卜算子·詠梅》)(5)李白《送友人》寓情于景,以景結(jié)情,表現(xiàn)了離別雙方難分難舍之情的句子是:,。二、古詩(shī)文閱讀(17分)(一)閱讀下面兩首詩(shī),完成下面第6題(3分)[甲]送杜少府之任蜀州[乙]別薛華王勃王勃城闕輔三秦,風(fēng)煙望五津。送送多窮路,遑遑獨(dú)問(wèn)津。與君離別意,同是宦游人。悲涼千里道,凄斷百年身。海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。心事同漂泊,生涯共苦辛。無(wú)為在歧路,兒女共沾巾。無(wú)論去與住,俱是夢(mèng)中人。6.下面兩首詩(shī)理解和分析不正確的一項(xiàng)是()A.《送杜少府之任蜀州》中“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”運(yùn)用夸張的手法,表現(xiàn)友誼不受空間的限制。B.《別薛華》的頷聯(lián)既寫(xiě)遠(yuǎn)行人可能遭受的厄運(yùn),又寫(xiě)詩(shī)人在人生道路上親身感受的變故。C.《送杜少府之任蜀州》中同為“宦游人”,彼此處境相同,感情一致,一股悲傷之情油然而生。D.兩首詩(shī)都表達(dá)了對(duì)友人的深厚情誼,但甲詩(shī)重在表達(dá)樂(lè)觀的態(tài)度,乙詩(shī)重在表達(dá)別離的痛苦。(二)閱讀下面選文,完成7~10題。(14分)【甲】從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴珮環(huán),心樂(lè)之。伐竹取道,下見(jiàn)小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹(shù)翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。潭中魚(yú)可百許頭,皆若空游無(wú)所依,日光下澈,影布石上。佁然不動(dòng),俶爾遠(yuǎn)逝,往來(lái)翕忽,似與游者相樂(lè)。潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹樹(shù)環(huán)合,寂寥無(wú)人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過(guò)清,不可久居,乃記之而(節(jié)選自柳宗元《小石潭記》)【乙】僧澄波善弈,余命霞裳與之對(duì)枰。于是水聲、棋聲、松聲、鳥(niǎo)聲,參錯(cuò)并奏。頃之,又有曳杖聲從云中來(lái)者,則老僧懷遠(yuǎn)抱詩(shī)集尺許,來(lái)索余序。于是吟詠之聲又復(fù)大作。天籟人籟,合同而化。不圖觀瀑之娛,一至于斯,亭之功大矣!坐久,日落,不得已下山,宿帶玉堂。正對(duì)南山,云樹(shù)蓊郁,中隔長(zhǎng)江,風(fēng)帆往來(lái),妙無(wú)一人肯泊岸來(lái)此寺者。僧告余曰:“峽江寺俗名飛來(lái)寺?!庇嘈υ唬骸八潞文茱w?惟他日余之魂夢(mèng)或飛來(lái)耳!”僧曰:“無(wú)征不信公愛(ài)之何不記之!”余曰:“諾。”已遂述數(shù)行,一以自存,一以與僧。(節(jié)選自袁枚《峽江寺飛泉亭記》)7.選出下列各組句子中加點(diǎn)字意思和用法不同的一項(xiàng)()(3分)A.潭中魚(yú)可百許頭則老僧懷遠(yuǎn)抱詩(shī)集尺許B.皆若空游無(wú)所依其翼若垂天之云(《北冥有魚(yú)》)C.以其境過(guò)清一以自存D.已遂述數(shù)行后遂無(wú)問(wèn)津者(《桃花源記》)8.將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(5分)(1)伐竹取道,下見(jiàn)小潭,水尤清冽。(2)不圖觀瀑之娛,一至于斯,亭之功大矣!9.用“/”給下面句子斷句,斷兩處。(2分)無(wú)征不信公愛(ài)之何不記之!10.閱讀兩文,完成填空。(4分)兩文都是山水游記,在寫(xiě)作手法上都用了融情于景的寫(xiě)法,但兩文作者對(duì)景物的留戀程是不同的。柳宗元覺(jué)得小石潭過(guò)于冷清,“①”,表現(xiàn)了他②的思想感情;袁枚游峽江寺,最后“③”,表現(xiàn)了他④的思想感情。(①③用原文回答,②④用自己的話回答)三、現(xiàn)代文閱讀閱讀(36分)(一)閱讀下列選文,完成11-13題(9分)【材料一】國(guó)務(wù)院印發(fā)的《“十四五”旅游業(yè)發(fā)展規(guī)劃》指出,“十四五”時(shí)期,我國(guó)將全面進(jìn)入大眾旅游時(shí)代,旅游業(yè)發(fā)展處于重要戰(zhàn)略機(jī)遇期。近日,由湖北省文化和旅游廳、湖北日?qǐng)?bào)傳媒集團(tuán)主辦,楚天都市報(bào)極目新聞承辦的“極目楚天暢游湖北”市州文旅局長(zhǎng)訪談?wù)谟行蜻M(jìn)行中。隨州市文化和旅游局局長(zhǎng)解偉做客極目新聞5G演播室,展示了“神韻隨州一見(jiàn)鐘情”的獨(dú)特魅力。“隨州其實(shí)真的很普通,不過(guò)就是國(guó)家歷史文化名城、國(guó)家森林城市、國(guó)家園林城市、中國(guó)十佳魅力城市而已?!痹谡劦诫S州的文旅資源時(shí),解偉頗有些“凡爾賽”地概括為八個(gè)“一”?!半S州也沒(méi)有什么特別的資源稟賦,值得一提的無(wú)外乎八個(gè)一:一個(gè)祖宗、一套編鐘、一座靈峰、一群英雄、一生誓盟、一廚御封、一樹(shù)神通、一書(shū)雷同?!薄峨S州市文化和旅游局局長(zhǎng)解偉:詩(shī)人局長(zhǎng)“凡爾賽”式講述炎帝故里》【材料二】在我國(guó),塔的種類(lèi)繁多、隨處可見(jiàn),它是一種有著特定形式和風(fēng)格的傳統(tǒng)建筑,承載著中華悠久的傳統(tǒng)文化。在隨州城東的涢水北岸,有一座神奇之塔、文運(yùn)之塔,它古樸而又挺拔,千百年來(lái)一直巍然聳立,扎根在古今隨州人的心中,成為隨州歷來(lái)文運(yùn)昌盛和繁榮延續(xù)的見(jiàn)證。這便是遠(yuǎn)近聞名的隨州文峰塔。隨州崇文之風(fēng)由來(lái)已久,所以人們對(duì)文峰塔的重視程度便可想而知。據(jù)悉,文峰塔的前身為“文筆塔”,始建于唐朝初期。現(xiàn)存的文峰塔位于隨州市曾都區(qū)文峰塔社區(qū),是清光緒十年所重建。它北托古城,南眺新區(qū),西呼望城樓,其名字蘊(yùn)含著文運(yùn)宏開(kāi)、英才輩出、登峰造極的寓意。民間也有人稱之為“文豐塔”,寄托著優(yōu)秀文化源流豐沛、風(fēng)土物產(chǎn)歲歲豐收的愿景。文峰塔屬典型的唐初樓閣式磚塔建筑,塔身為正八邊形,上下錐狀,共七層,高25米,四周都用青磚條石砌成,酷似托塔李天王那神通廣大的寶塔;塔基以上兩層分別刻有“文昌、財(cái)神、神農(nóng)、菩薩、觀音、羅漢、祖師魯班、楊將軍”等字樣,可謂諸佛、仙、匠齊會(huì),護(hù)佑一方百姓周全;刻字為顏體,筆法蒼勁古樸,字下留有拱形假門(mén)。塔基的北方有兩扇石門(mén),門(mén)扇上雕刻著手持大刀,威風(fēng)凜凜的武神,正上方刻有“珠光耀彩”四個(gè)大字,石門(mén)東側(cè)刻有“史城訓(xùn)知”四字,四周全是精美的花紋。石門(mén)西側(cè),刻著建塔記事文。塔上端各面,共有十門(mén)六孔,門(mén)與孔相互串通,錯(cuò)落排列。塔角層層屹然挑起,煞是宏偉,像是有生靈在繁衍、蒼龍?jiān)陲w騰。據(jù)說(shuō)拱門(mén)內(nèi)曾供有神像,神態(tài)各異、栩栩如生,雖已損毀,但現(xiàn)今的文峰塔依然是色香古樸、氣勢(shì)恢宏,清秀而不俗、神圣而有靈。今天尋訪文峰塔,走進(jìn)那古樸的文峰塔廣場(chǎng),你會(huì)看到塔身被時(shí)光侵蝕過(guò)的斑駁墻面,地上被歲月漂白過(guò)的參差石條,仿佛聽(tīng)見(jiàn)文峰塔在娓娓訴說(shuō),向世人講述它所走過(guò)的歷程,所見(jiàn)證過(guò)的滄桑,還有那曾經(jīng)的繁榮、鼎盛與輝煌……文峰塔歷史悠久,加上其前身的文筆塔,已有一千多年的歷史,在歷經(jīng)戰(zhàn)火和紛爭(zhēng)中還能獨(dú)善其身、屹立不倒,預(yù)示著隨州傳統(tǒng)文化必將生生不息、代代傳遞。文峰塔堪稱古隨城的地標(biāo)建筑、文化符號(hào),也源源不斷在為新時(shí)代的隨州注入引以為豪的文化自信。那高高矗立的文峰古塔,像火把——傳遞文明的火種,只有火把照過(guò)的地方,才有了文明之光的閃耀;像號(hào)角——仰天長(zhǎng)鳴,吹響激勵(lì)隨州人不斷進(jìn)取的旋律;像利劍——直插云霄,也直擊人們的心靈?;蛟S,這正是文峰塔永恒的魅力所在,是隨州人自信自強(qiáng)的緣由所在。白云湖畔的風(fēng)兒輕輕吹過(guò),歷史與未來(lái)在這里碰撞,期待與呼喚在這里交響。傳承千年的文峰塔,不僅是彌足珍貴的文化遺產(chǎn)和熠熠生輝的一座豐碑,更是古隨城地標(biāo)建筑、文化符號(hào),正聆聽(tīng)著隨州打造新時(shí)代文化高地、建設(shè)城鄉(xiāng)融合發(fā)展示范區(qū)。——節(jié)選自賀衛(wèi)東《文峰塔:隨州的文運(yùn)之塔》2023年2月11日隨州市人民政府網(wǎng)站【材料三】近日,“特種兵式旅游”“軍訓(xùn)式旅游”“大學(xué)生軍訓(xùn)式旅游”等詞條,在眾多社交媒體上成為熱門(mén)話題。其中在某短視頻平臺(tái)上“大學(xué)生特種兵旅游”的話題視頻已經(jīng)累計(jì)上千萬(wàn)播放量?!疤胤N兵式高強(qiáng)度旅行”:一天8個(gè)景點(diǎn)、晚上只睡3小時(shí)。第一次這樣高效率旅行發(fā)生在今年寒假,朱玳瑩告訴記者,目前她已經(jīng)獨(dú)自前往9個(gè)城市,累計(jì)打卡的景點(diǎn)破百,“最強(qiáng)的一次,應(yīng)該是寒假八天跨越浙贛皖三個(gè)省份,打卡了幾十個(gè)景點(diǎn)?!?月31日,朱玳瑩因?yàn)樾?nèi)補(bǔ)考安排,意外獲得周五一天假期,她便提前準(zhǔn)備了去四川廣元的一日軍訓(xùn)式旅行計(jì)劃,上午9點(diǎn)多她就已經(jīng)到達(dá)了廣元,當(dāng)天她就打卡了8個(gè)地點(diǎn),包括皇澤寺、明月峽、千佛崖、鳳凰山公園等,晚上23點(diǎn)左右才叵到學(xué)校。朱玳瑩還分享了現(xiàn)在自己已經(jīng)規(guī)劃好“五一”的長(zhǎng)沙之行,五天時(shí)間有三個(gè)晚上都將在火車(chē)上度過(guò)。對(duì)于她來(lái)說(shuō),若是一趟旅行能把每個(gè)知名景點(diǎn)都逛了,就會(huì)產(chǎn)生一種收集感的滿足,“我隨時(shí)知道自己下一個(gè)目標(biāo)在哪里,不會(huì)在一段時(shí)間里迷茫閑逛?!?中國(guó)青年網(wǎng)2023-04-06)11.【材料二】中畫(huà)波浪線的句子有語(yǔ)病,下列修改正確的一項(xiàng)是()(3分)A.傳承千年的文峰塔,不僅是古隨城的地標(biāo)建筑、文化符號(hào),更是彌足珍貴的文化遺產(chǎn)和熠熠生輝的一座豐碑,正聆聽(tīng)著隨州打造新時(shí)代文化高地、建設(shè)城鄉(xiāng)融合發(fā)展示范區(qū)的悅耳足音。B.傳承千年的文峰塔,不僅是彌足珍貴的文化遺產(chǎn)和熠熠生輝的一座豐碑,更是古隨城的地標(biāo)建筑、文化符號(hào),正聆聽(tīng)著隨州打造新時(shí)代文化高地、建設(shè)城鄉(xiāng)融合發(fā)展示范區(qū)的悅耳足音。C.傳承千年的文峰塔,不僅是彌足珍貴的文化遺產(chǎn)和熠熠生輝的一座豐碑,更是古隨城的地標(biāo)建筑,正聆聽(tīng)著隨州打造新時(shí)代文化高地、建設(shè)城鄉(xiāng)融合發(fā)展示范區(qū)。D.傳承千年的文峰塔,盡管是古隨城的地標(biāo)建筑、文化符號(hào),還是彌足珍貴的文化遺產(chǎn)和熠熠生輝的一座豐碑,正聆聽(tīng)著隨州打造新時(shí)代文化高地、建設(shè)城鄉(xiāng)融合發(fā)展示范區(qū)的悅耳足音。12.每年都會(huì)有很多網(wǎng)絡(luò)熱詞悄然興起,如【材料一】中的“凡爾賽”和【材料三】中的“打卡”等,請(qǐng)?jiān)谝陨蟽蓚€(gè)詞語(yǔ)中任選一個(gè)完成下面的任務(wù)一或者任務(wù)二。(3分)任務(wù)一:解釋這個(gè)詞語(yǔ)在材料中的意思。任務(wù)二:寫(xiě)一兩句話用上這個(gè)詞語(yǔ)。13.對(duì)于【材料三】中“特種兵式”旅游,也有一些聲音認(rèn)為,如此“拉練式”旅游已經(jīng)破壞了旅行的休閑屬性,走馬觀花地打卡景點(diǎn)無(wú)法讓人真正體會(huì)到當(dāng)?shù)匚幕木?。你如何看待“特種兵式”旅游?(3分)(二)閱讀下面選文,完成14-18題(16分)紅眼病①協(xié)力村是個(gè)窮地方,這些年人丁只出不進(jìn),閑置的房子賣(mài)不出去,倒的倒塌的塌,偌大的村子就剩十幾戶了。村里有兩座房子離得最近,相隔不到二十米。左邊這家姓達(dá),當(dāng)家的叫達(dá)能奈,村里人都喊他“大能耐”;右邊這家戶主叫勞世齋,被村里人叫成了“老實(shí)在”。②大能耐早就在城里買(mǎi)了樓,卻舍不得讓老房子塌掉,就把主意打到了老實(shí)在身上:“伙計(jì)我看你在這兒住得挺習(xí)慣的,干脆一萬(wàn)塊錢(qián)賣(mài)給你得了?!雹劾蠈?shí)在自己家房子都住不過(guò)來(lái),本來(lái)不想買(mǎi)的,但他臉皮薄,“吭哧”半天也沒(méi)說(shuō)出拒絕的話。大能耐趁熱打鐵,找來(lái)村主任作證,白紙黑字簽了協(xié)議,見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)的他拿著一萬(wàn)塊錢(qián)眉開(kāi)眼笑地走了。④大能耐沒(méi)高興幾天,忽然聽(tīng)說(shuō)國(guó)家要修高鐵,有段線路正好經(jīng)過(guò)協(xié)力村!這下他腸子都悔青了:但凡征用自己老房子一點(diǎn)地,就得補(bǔ)償個(gè)幾十萬(wàn)塊呀!大能耐越想越不甘心,于是拿著一萬(wàn)塊錢(qián)回去找到老實(shí)在,假惺惺地說(shuō):“老哥兒,我兒子知道我把房子賣(mài)了,天天和我吵,說(shuō)家里也不差這點(diǎn)錢(qián),老屋留著是個(gè)念想……”⑤老實(shí)在心里明鏡似的,看著眼有些發(fā)紅的大能耐,再次把村主任找來(lái)做見(jiàn)證,物歸原主了。⑥很快,修高鐵的就派工作人員來(lái)搞測(cè)量了。路線圖一出來(lái),大能耐鼻子都?xì)馔崃耍喝逯徽剂艘粦?,就是老?shí)在家,自家的房子只差了不到二十米?、呃蠈?shí)在連房子帶地,得到了一百萬(wàn)元的補(bǔ)償,瞬間脫貧了。大能耐卻起了滿嘴燎泡,自己不但沒(méi)占到便宜,好不容易糊弄出去的房子還砸手里了,這次,恐怕賣(mài)一萬(wàn)塊錢(qián)都沒(méi)人要了。⑧大能耐被一股火放倒了。兒子把他送進(jìn)了醫(yī)院,但大能耐越打針吃藥越上火,眼紅的毛病幾乎要了他的命。⑨這時(shí),老實(shí)在拎著水果來(lái)到了病房,笑著對(duì)大能耐說(shuō):“老弟,不就是為房子的事兒鬧心嗎?我在協(xié)力村住慣了,真讓我搬走我還不愿意呢?,F(xiàn)在我也不差錢(qián),給你三萬(wàn),你再把房子賣(mài)給我,我以后就住你那屋了?!雹狻罢娴?”大能耐一骨碌坐了起來(lái),頓時(shí)眉開(kāi)眼笑,病仿佛一下子就好了,“那趕緊寫(xiě)合同吧,別耽誤你住?!雹獯竽苣偷木褚惶焯旌闷饋?lái),但仍然覺(jué)得命運(yùn)不公,常和兒子念叨:“人比人氣死人,差二十米就少一百萬(wàn),上哪說(shuō)理去?”?兒子不耐煩地說(shuō):“你怎么不想想當(dāng)初那個(gè)房子一萬(wàn)都沒(méi)人要,如今實(shí)在叔卻給了你三萬(wàn)呢?”大能耐讓兒子一說(shuō),心里好受點(diǎn)了。?這天,大能耐閑著沒(méi)事,想去老實(shí)在家蹭頓酒喝。一下車(chē),他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到自家老房子前面的院子里有一堆黑乎乎的東西,跟小山似的。等他好奇地走近一看,嚯,竟然全是大煤塊,能有一兩百噸!?這時(shí),老實(shí)在正好從屋里出來(lái),見(jiàn)到大能耐,熱情地迎了上來(lái)。?“老伙計(jì),你打哪兒弄的這些煤呀?”大能耐急不可耐地問(wèn)道。?老實(shí)在憨憨一笑,指著旁邊說(shuō):“修高鐵的工程隊(duì)在那頭挖隧道,挖出煤來(lái)了,管事兒的覺(jué)得拉走回填太浪費(fèi),就給我了?!?“這得賣(mài)二十多萬(wàn)塊吧?說(shuō)給你就給你了?”大能耐的紅眼珠子都快掉出來(lái)了。?“人家管事兒的說(shuō)了,他們是修鐵路的,還能到處賣(mài)煤不成?放我這兒還省得他們搭運(yùn)費(fèi)呢?!?大能耐臉色一陣青一陣白,訕訕地說(shuō)道:“真是好命,人比人氣死人呀!”說(shuō)完,他不顧老實(shí)在的挽留,扭頭走了。他心里這個(gè)懊悔呀,如果自己不賣(mài)房子,這些煤就是自己的了,一步不趕點(diǎn)兒,處處不趕點(diǎn)兒,自己的命咋就這么苦呀!他一口氣走到村口,竟然號(hào)啕大哭起來(lái)。?一臺(tái)越野車(chē)忽然在他面前停住,一個(gè)戴著安全帽的人跳下車(chē),關(guān)心地問(wèn)道:“老哥兒,你怎么了?”?大能耐抹著眼淚說(shuō)道:“我哭老天不公呀,修高鐵時(shí),偏偏差二十米就能征用我家的地,我把房子賣(mài)給老實(shí)在,人家又白得了那么多煤,這不是要活活氣死我嗎?”?“安全帽”聽(tīng)完忍不住笑了:“老哥兒,其實(shí)當(dāng)時(shí)線路設(shè)計(jì)從你家走也可以,但你知道為啥最后選了老實(shí)在家嗎?”?“人家有那個(gè)命唄!”大能耐憤憤地說(shuō)道。?“安全帽”擺擺手道:“考察路線時(shí),是我陪著工程師來(lái)的。工程師喝不了涼水,就去老實(shí)在家討點(diǎn)開(kāi)水。閑聊時(shí),工程師問(wèn)老實(shí)在,如果征用了他的宅基地,他打算要多少錢(qián)。老實(shí)在說(shuō)買(mǎi)你房子花一萬(wàn)都看面子,他的房子最多也就值一萬(wàn)塊錢(qián),再說(shuō)高鐵通了,全市都跟著沾光,哪好多要呀。工程師一聽(tīng)就笑了,很多人一談拆遷補(bǔ)償都是獅子大開(kāi)口,我們哪遇到過(guò)這么通情達(dá)理的人呀!所以工程師替老實(shí)在極力爭(zhēng)取,最后上面才定下了現(xiàn)在這樣的路線。老哥兒,換了你,你能做到嗎?”?大能耐一時(shí)語(yǔ)塞,當(dāng)時(shí)他盤(pán)算著如果占了自己家宅基地,沒(méi)有一百五十萬(wàn)自己絕對(duì)不會(huì)松口。半晌,他才結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)道:“一百萬(wàn)也不少了,你們又給了這么多煤,起碼值二十萬(wàn)吧?”?“安全帽”點(diǎn)點(diǎn)頭道:“老實(shí)在得了一百萬(wàn)元補(bǔ)償,總感覺(jué)占了我們的便宜,天天燒幾百斤開(kāi)水往工地上送。正好工地挖出煤來(lái)了,咱打報(bào)告上去,領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)給老實(shí)在的補(bǔ)償款本就是最低的,人家卻免費(fèi)給咱燒開(kāi)水,咱也得補(bǔ)助點(diǎn)燃料吧?一句話,就把煤全運(yùn)到他家院子里了。”?“那么多煤,一條江都能燒開(kāi)了!”大能耐有些激動(dòng)地說(shuō),“他這便宜占大了!”?“哈哈,讓實(shí)在人占便宜,我們高興!”“安全帽”說(shuō)完,就笑著回到車(chē)上,一踩油門(mén)走了。?大能耐愣了半天,忽然喃喃自語(yǔ)道:“活了半輩子,頭回聽(tīng)說(shuō)實(shí)在大了也是能耐。我得去找這老伙計(jì)好好學(xué)學(xué)!”?大能耐調(diào)頭向老實(shí)在家走去--他的紅眼病又犯了,不過(guò)這次是“良性”的。14.閱讀選文②一?段,并參考句式補(bǔ)全下面的表格。(2分)段落②~⑤⑥~??~??~?主要情節(jié)大能耐賣(mài)房毀約老實(shí)在物歸原主A老實(shí)在得到煤炭大能耐嫉妒抱怨B15.請(qǐng)從修辭的角度,賞析選文第?段畫(huà)線的句子。(3分)16.選文第⑩段運(yùn)用了哪些人物描寫(xiě)方法?有什么作用?(4分)17.請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容,分析作者用“大能耐”和“老實(shí)在”這兩個(gè)人名的用意。(4分)18.請(qǐng)結(jié)合全文分析文章標(biāo)題紅眼病的作用。(3分)(三)閱讀下面選文,完成19-22題(11分)土壤也會(huì)“長(zhǎng)身體”①在大自然中,土壤隨處可見(jiàn)。它們遍布花壇、田間、山林,默默地為植物提供所需的營(yíng)養(yǎng)。盡管毫不起眼,但土壤對(duì)陸地生態(tài)系統(tǒng)卻極為重要,它是人類(lèi)賴以生存的自然資源。②簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),土壤就是覆蓋在地球表面、能夠生長(zhǎng)植物的一層疏松物質(zhì)。土壤中的固體物質(zhì)包括土壤礦物質(zhì)、有機(jī)質(zhì)和微生物通過(guò)光照抑菌滅菌后得到的養(yǎng)料等,液體物質(zhì)主要指土壤中的水分,氣體物質(zhì)則是存在于土壤孔隙中的空氣。土壤中的這三類(lèi)物質(zhì)構(gòu)成一個(gè)統(tǒng)一體,它們互相聯(lián)系,互相制約,為植物提供必需的生長(zhǎng)條件,是土壤肥力的物質(zhì)基礎(chǔ)。研究調(diào)查表明,當(dāng)土壤固體和孔隙的體積比例各約50%,而且土壤礦物質(zhì)和有機(jī)質(zhì)分別占45%和5%左右,土壤孔隙中水和空氣各占一半時(shí),土壤的結(jié)構(gòu)達(dá)到最理想狀態(tài),為土壤動(dòng)物、植物、微生物生長(zhǎng)和繁殖的最佳條件。③然而,土壤并非生來(lái)就具有肥力、能夠生長(zhǎng)植物。就像地球上的所有生物都會(huì)發(fā)育一樣,平平無(wú)奇的土壤也會(huì)緩慢地“長(zhǎng)身體”。從貧瘠到肥沃,土壤的發(fā)育需要一系列的過(guò)程。④最初,土壤是由巖石變來(lái)的,巖石通過(guò)風(fēng)化作用成為不同大小的礦物顆粒,被稱為“成土母質(zhì)”。在適宜的條件下,土壤母質(zhì)會(huì)在生物的作用下進(jìn)入幼年土壤發(fā)育階段:首先是在巖面出現(xiàn)“巖漆”狀巖生植物,如藍(lán)藻、綠藻等;之后漸漸發(fā)展為巖面地衣類(lèi)植物的繁生,再是苔蘚植物著生,最后是高等植物的繁生。這時(shí),原始土壤正式形成。⑤在幼年階段,土壤的土體較為單薄,肥力還很弱。等到了成熟階段,土壤中的有機(jī)質(zhì)積累旺盛,易風(fēng)化的礦物質(zhì)強(qiáng)烈分解,在淀積層中粘合成顆粒狀大量積聚,土壤的肥力和自然生產(chǎn)力均達(dá)到最高水平。⑥經(jīng)過(guò)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間以后,成熟土壤中的有機(jī)質(zhì)累積過(guò)程慢慢減弱,礦物質(zhì)的分解也進(jìn)入到了最后階段,只有抗風(fēng)化最強(qiáng)的礦物還殘留在土體中……土壤進(jìn)入到老年階段,這一階段土壤的肥力和自然生產(chǎn)力都明顯降低。⑦其實(shí),氣候、地形、生物等諸多外界因素都會(huì)影響土壤的發(fā)育。⑧在氣候方面,土壤若是處于干燥的荒漠、低溫的高原或高溫多雨的熱帶雨林地區(qū),隨著溫度、降水、蒸發(fā)的變化,其發(fā)育程度各不相同。地形帶來(lái)的影響同樣如此。在陡峭的山坡上,由于重力作用和地表徑流的侵蝕力往往加速疏松地表物質(zhì)的遷移,所以很難發(fā)育成深厚的土壤;而在平坦的地形部位,地表疏松物質(zhì)的侵蝕速度較慢,成土母質(zhì)得以在較穩(wěn)定的氣候、地理?xiàng)l件下逐漸發(fā)育成深厚的土壤。⑨土壤肥力的產(chǎn)生還與生物的作用密切相關(guān)。生物的生命活動(dòng)會(huì)積累有機(jī)質(zhì),使土壤肥力得以形成并逐步發(fā)展,從某種意義上說(shuō),沒(méi)有生物就沒(méi)有土壤的發(fā)育。⑩作為地球生物圈的重要成員,人類(lèi)在土壤的發(fā)育過(guò)程中也“出了不少力”。一方面,人們通過(guò)合理的耕作經(jīng)營(yíng),培育出一些肥沃、高產(chǎn)的耕作土壤,如水稻土,還利用施肥等方式增強(qiáng)土壤肥力;但另一方面,由于過(guò)度開(kāi)發(fā)等人類(lèi)活動(dòng),也造成了水土流失、土壤污染、荒漠化等嚴(yán)重問(wèn)題。有人說(shuō):“生態(tài)環(huán)境沒(méi)有替代品,用之不覺(jué),失之難存。”土壤就是其中最典型的例子。保護(hù)土壤就是保護(hù)人類(lèi)自己,只有對(duì)大自然懷有虔誠(chéng)的敬畏之心,人類(lèi)才能繼續(xù)繁衍生存。19.文章主要從哪三方面介紹土壤?(3分)20.選文第②段畫(huà)線句運(yùn)用了哪種說(shuō)明方法?有什么作用?(3分)21.第⑧段和第⑨段的順序不能顛倒,請(qǐng)說(shuō)明理由。(3分)22.第⑩段中的“出了不少力”在文中的意思是什么?(2分)四、寫(xiě)作(滿分50分)請(qǐng)從下面兩個(gè)文題中,任選其一,按要求作文。題目一:濃濃親情,讓我們?nèi)缭齐S月,難舍故鄉(xiāng);燁燁青春,為我們插上理想的翅膀,逐夢(mèng)四方;泱泱華夏,召喚我們開(kāi)啟新征程,譜寫(xiě)新華章。這是偉大的時(shí)代,這是最好的時(shí)代,這是我們的時(shí)代,請(qǐng)莫辜負(fù)。請(qǐng)以“莫辜負(fù)”為題,寫(xiě)一篇文章。題目二:看到“圓”字,我們常常會(huì)想到“圓滿、圓夢(mèng)、團(tuán)圓、圓通(為人、做事靈活變通)、同心圓”,也會(huì)滋生“圓滾滾、圓謊、圓滑”的聯(lián)想,甚至還會(huì)有“圓與直、圓內(nèi)圓外、陰晴圓缺”的別樣思考。請(qǐng)根據(jù)對(duì)上述材料的理解和思考,以“圓”為話題,自擬題目,寫(xiě)一篇文章。要求:①立意自定,文體自選(詩(shī)歌、戲劇除外)。②字跡工整,書(shū)寫(xiě)清楚,卷面整潔。③不少于600字。④不得套寫(xiě)、抄襲,不得透露個(gè)人信息。

2023-2024年度(下)期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)八年級(jí)語(yǔ)文試卷(答案)2024.5一.積累與運(yùn)用(17分)1.B(2分)【詳解】A.枷瑣—枷瑣,愚蠢(yū)—yú;C.垂珠簾籠—垂珠簾瓏;D.重創(chuàng)(chuàng)—chuāng,以身作責(zé)—以身作則2.B(2分)3.C(2分)【詳解】A.“一種”是數(shù)量詞;B.“花枝招展”是主謂短語(yǔ);D.“不是,而是”是并列關(guān)系;4.(5分)(1)D(2)朱赫來(lái)《牛虻》《暴風(fēng)雨所誕生的》5.(6分)(1)欲濟(jì)無(wú)舟楫(2)但余鐘磬音(3)在城闕兮(4)零落成泥碾作塵(5)揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴。二、古詩(shī)文閱讀(17分)6.(3分)C[解題思路]甲詩(shī)中“與君離別意,同是宦游人”意思是:和你離別,心中懷著無(wú)限情意;你我都是遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)、出外做官之人。詩(shī)人強(qiáng)調(diào)與友人處境相同、感情一致,借此來(lái)寬慰友人,減輕其悲涼、孤獨(dú)之感。故C項(xiàng)中“一股悲傷之情油然而生”表述有誤。([乙]別薛華送了一程又一程,前面有多少荒寂艱難的路,(友人)踽踽獨(dú)去,沿途問(wèn)路時(shí),心情又該是多么的惶惶不安。在迢迢千里的行途中唯有一顆悲涼失意的心做伴,這簡(jiǎn)直會(huì)摧垮壽命不過(guò)百年的身體。你我的心情都像江水中漂泊不定的小舟,我們的生活也是一樣的凄苦辛酸。不論是離開(kāi)還是留下,都會(huì)是對(duì)方夢(mèng)中出現(xiàn)的人。)7.(3分)C【解析】A.大約B.像C.因?yàn)橛脕?lái)D.于是,就8.(5分)(1)砍倒竹子,開(kāi)辟出一條道路,向下看見(jiàn)一個(gè)小潭,潭水格外清涼。(2分)(2)想不到觀賞瀑布的快樂(lè)(樂(lè)趣),竟然到了這般境界,這亭子的功勞很大??!(3分)9.(2分)無(wú)征不信/公愛(ài)之/何不記之!10.(4分).①不可久居②被貶謫的凄苦、憂傷、孤寂、悲涼(意思對(duì)即可)的思想感情③不得已下山④熱愛(ài)自然、眷戀山水、沉醉于山水、淡泊名利的思想感情。譯文:澄波法師擅長(zhǎng)下棋,我讓學(xué)生霞裳和他棋戰(zhàn),于是流水聲,棋子聲,松濤聲,鳥(niǎo)鳴聲,參差交叉一起響起。不一會(huì)兒,又有拐杖拄地的聲音從山中傳來(lái),這是懷遠(yuǎn)老法師,抱著一尺來(lái)長(zhǎng)的詩(shī)集,來(lái)求我作續(xù)。于是吟詩(shī)的聲音,又再次響亮地響起。自然的聲音和人的聲音,交融在了一起。沒(méi)想到欣賞瀑布而享碰到的樂(lè)趣,竟到了這種境地!飛泉亭的偉績(jī)可真是大了。坐的時(shí)間長(zhǎng)了,太陽(yáng)下山了,(我也)不得已下山去了。歇宿在帶玉堂,(帶玉堂

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