遼寧省撫順市順城區(qū)2024屆中考?xì)v史押題試卷含解析_第1頁
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文檔簡介

遼寧省撫順市順城區(qū)2024屆中考?xì)v史押題試卷注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、每小題2分,在每小題給出的四個選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1.“一個擁有幾個封臣的封君本人也許就是更高一級封君的封臣,而更高一級封君又是一個更大關(guān)系網(wǎng)絡(luò)中的封君手下的一名封臣。”與這一現(xiàn)象有關(guān)的是A.日本大化改新B.羅馬帝國的統(tǒng)治C.西歐封建等級制度D.西歐城市重新興起2.下列關(guān)于二戰(zhàn)后主要資本主義國家的發(fā)展變化的敘述中,錯誤的一項(xiàng)是A.美國是二戰(zhàn)后世界上最富強(qiáng)的資本主義國家B.美國的扶持促進(jìn)了日本和西歐經(jīng)濟(jì)的發(fā)展C.20世紀(jì)五六十年代戰(zhàn)后主要資本主義國家經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展D.“科技立國”政策的實(shí)施促使日本成為第二號資本主義經(jīng)濟(jì)大國3.北朝后期,我國北方出現(xiàn)了各民族的大交融,以往的“胡”“漢”觀念逐漸淡薄,民族之間的隔閡與偏見逐漸減少。下列事件中,大力推動這一潮流到來的是()A.“絲綢之路”的開辟 B.曹操統(tǒng)一北方C.西晉的建立 D.北魏孝文帝改革4.最能表現(xiàn)美國霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治的戰(zhàn)爭是A.中東戰(zhàn)爭B.科索沃戰(zhàn)爭C.海灣戰(zhàn)爭D.美西戰(zhàn)爭5.“我們的會議應(yīng)該求同而存異”。這是周恩來在下列哪次會議上提出的A.中國人民政治協(xié)商會議B.萬隆會議C.第26屆聯(lián)合國大會D.亞太經(jīng)合組織會議6.《禮記)有“天子為籍千畝”“天子親耕于南郊,以供齋祀”的記載,《禮經(jīng)》有仲春“后率外內(nèi)命婦始蠶于北郊”的記載。漢朝以后逐漸形成種國家禮儀,皇帝和皇后常常在春季舉行“籍田禮”和“親蠶禮”。上述材料表明古代統(tǒng)治者A.關(guān)心民間百姓疾苦B.經(jīng)常參加農(nóng)業(yè)勞動C.特別重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)D.以民為本輕徭薄賦7.中國要強(qiáng),農(nóng)業(yè)必須強(qiáng);中國要美,農(nóng)村必須美;中國要富,農(nóng)民必須富。下列政策解放了農(nóng)村生產(chǎn)力,調(diào)動了農(nóng)民生產(chǎn)積極性的有①1950年土地改革②農(nóng)業(yè)合作化③人民公社化運(yùn)動④實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④8.某同學(xué)的歷史筆記中有下面圖示。其中②處應(yīng)該填寫的內(nèi)容是A.馬克思列寧主義 B.毛澤東思想C.鄧小平理論 D.新時代中國特色社會主義思想9.下圖所示是兩次工業(yè)革命的主要成果。它們的核心動力分別是①蒸汽②煤炭③石油④電力A.①②B.③④C.①④D.②③10.1902年,北京城一茶館里有四位漢人在聊天。張老木說:“我看過譚嗣同赴法場?!崩罾辖鹫f:“我參加過義和團(tuán)?!蓖趵系抡f:“我家現(xiàn)住在東交民巷。”趙老剛說:“我在總理衙門當(dāng)過差。”他們中肯定有一個在說謊。根據(jù)所學(xué)知識判斷說謊人是A.王老德 B.李老金 C.張老木 D.趙老剛11.“盧溝橋,盧溝橋,男兒墳?zāi)乖诖藰?!……盧溝橋,盧溝橋,國家存亡在此橋!”1937年,盧溝橋成為全中國的焦點(diǎn),主要是因?yàn)樵谶@里發(fā)生了A.四一二政變B.七七事變C.西安事變D.八一三事變12.史論結(jié)合是學(xué)習(xí)歷史的基本方法。下表選項(xiàng)中,史實(shí)與推論對應(yīng)正確的是選項(xiàng)史實(shí)推論A甘地發(fā)起非暴力不合作運(yùn)動促進(jìn)非洲民族獨(dú)立運(yùn)動進(jìn)入高潮B列寧領(lǐng)導(dǎo)彼得格勒武裝起義社會主義由空想變?yōu)榭茖W(xué)理論C20世紀(jì)30年代,美國人申請向蘇聯(lián)移民的數(shù)量劇增美國經(jīng)濟(jì)大蕭條,蘇聯(lián)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)成效顯著D蘇聯(lián)紅軍攻克柏林世界反法西斯戰(zhàn)爭最終取得勝利A.AB.BC.CD.D二、簡答題(共3小題,滿分26分)13.西藏是在哪個朝代成為我國的正式行政區(qū)的?清朝中央政府是如何加強(qiáng)對西藏的管轄的?14.社會治理是國家的基本職能,中國古代歷朝統(tǒng)治者都重視對國家的治理。結(jié)合所學(xué)知識回答。秦皇漢武締造了秦漢帝國的輝煌,實(shí)現(xiàn)了秦漢大一統(tǒng)局面。請分別舉出他們?yōu)榧訌?qiáng)中央集權(quán)而創(chuàng)新的地方治理措施。唐太宗和唐玄宗都是唐朝開明君主,對推動唐王朝的發(fā)展繁榮作出重大貢獻(xiàn),說出他們在治理國家上的共同之處。元朝為加強(qiáng)對地方的管理,在地方實(shí)行什么制度?為加強(qiáng)對西藏的管理,在中央設(shè)置了什么機(jī)構(gòu)?15.19世紀(jì)資產(chǎn)階級改革的國家及名稱

參考答案一、每小題2分,在每小題給出的四個選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1、C【解析】

依據(jù)“一個擁有幾個封臣的封君本人也許就是更高一級封君的封臣,而更高一級封君又是一個更大關(guān)系網(wǎng)絡(luò)中的封君手下的一名封臣”可知,與這一現(xiàn)象有關(guān)的是西歐封建等級制度。結(jié)合課本所學(xué)可知,8世紀(jì)前期,查理?馬特任宮相時,改變以前無條件賞賜貴族土地的做法,實(shí)行有條件的土地分封。得到封地的人必須為封主服兵役,這次改革在封建貴族內(nèi)部形成了嚴(yán)格的等級制度。西歐封建社會雖有嚴(yán)格的等級制度,但在不同等級的貴族之間,沒有嚴(yán)格的上下級制約關(guān)系。故C項(xiàng)符合題意。ABD三項(xiàng)不合題意,故選擇C。2、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知,A.二戰(zhàn)后,美國是世界上最富強(qiáng)的國家,稱霸資本主義世界,敘述正確,故A不符合題意;B.二戰(zhàn)后,美國制定了援助西歐的“馬歇爾計(jì)劃”,同時出于本國的戰(zhàn)略需要,大力扶持和援助日本,敘述正確,故B不符合題意;C.20世紀(jì)五六十年代戰(zhàn)后主要資本主義國家紛紛加強(qiáng)國家對經(jīng)濟(jì)的干預(yù),經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,敘述正確,故C不符合題意;C.20世紀(jì)五六十年代戰(zhàn)后主要資本主義國家紛紛加強(qiáng)國家對經(jīng)濟(jì)的干預(yù),經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,敘述正確,故C不符合題意;D.20世紀(jì)80年代,日本實(shí)行“科教興國”政策,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,而不是“科技立國”,敘述錯誤,符合題意,故D正確;故選D。3、D【解析】

依據(jù)所學(xué)可知,4世紀(jì)后期,游牧在陰山地區(qū)的鮮卑族拓跋部迅速崛起,建立北魏。439年,北魏統(tǒng)一黃河流域,結(jié)束了十六國以來分裂割據(jù)的局面。北魏孝文帝進(jìn)行改革,改說漢話、改穿漢服、改姓漢姓、與漢族人通婚、遷都洛陽,順應(yīng)了民族融合的趨勢,促進(jìn)了民族交融,有利于北方經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展,加速了北方各族封建化的進(jìn)程,故D符合題意;“絲綢之路”的開辟、曹操統(tǒng)一北方、西晉的建立與題干無關(guān),故ABC不合題意。故此題選D。4、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知,科索沃戰(zhàn)爭是一場由科索沃的民族矛盾直接引發(fā),在以美國為首的北約的推動下發(fā)生在20世紀(jì)末的一場重要的高技術(shù)局部戰(zhàn)爭,最能表現(xiàn)美國霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治,故B符合題意;中東戰(zhàn)爭、海灣戰(zhàn)爭、美西戰(zhàn)爭與題干無關(guān),故ACD不合題意。故此題選B。5、B【解析】試題分析:本題主要考查20世紀(jì)50年代的中國外交成就。1955年,在萬隆會議上,中國代表團(tuán)團(tuán)長周恩來提出了“求同存異”的方針,促成了大會的圓滿成功,也促成了中國同亞非各國的團(tuán)結(jié)與合作。選項(xiàng)中B符合題意,故選B??键c(diǎn):人教課標(biāo)版八年級下冊·國防建設(shè)與外交成就·外交事業(yè)的發(fā)展6、C【解析】依據(jù)所學(xué)知識可知,古代中國以農(nóng)立國,農(nóng)業(yè)關(guān)系到人民的基本生活保障和統(tǒng)治者的根本統(tǒng)治利益。中國封建社會的歷代統(tǒng)治者都重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。題干材料“漢朝以后逐漸形成種國家禮儀,皇帝和皇后常常在春季舉行‘籍田禮’和‘親蠶禮’”充分表明無論天子、諸侯還是王后親自從事耕作,說明統(tǒng)治者對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重視。故C項(xiàng)符合題意;ABD三項(xiàng)在題干材料中沒有體現(xiàn)。故選C。7、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知,1958年發(fā)動的農(nóng)村人民公社化運(yùn)動,急于求成,不切實(shí)際地提出向共產(chǎn)主義過渡,超越了農(nóng)村生產(chǎn)力實(shí)際水平,嚴(yán)重挫傷了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性,③不符合題意,故把包含③的ABD項(xiàng)排除。土地改革使農(nóng)民獲得土地,農(nóng)業(yè)合作化加強(qiáng)了農(nóng)民的互助合作,家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制使得農(nóng)民獲得生產(chǎn)經(jīng)營的自主權(quán),①②④項(xiàng)都調(diào)動了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性,所以C符合題意,故選擇C。8、D【解析】

根據(jù)“中共十九大”結(jié)合所學(xué)可知,同志在黨的十九大報告中,第一次把新時代中國特色社會主義思想同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀一道,作為我們黨必須長期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想,高度概括和明確提出新時代中國特色社會主義思想。這是馬克思主義中國化最新理論成果,D符合題意;ABC三項(xiàng)在中共十九大召開之前已經(jīng)成為我國的指導(dǎo)思想,排除,故選擇D。9、C【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知,火車機(jī)車使用的動力是蒸汽力;無軌電車使用的動力是電力。煤炭和石油是能源,不屬于動力。因此①④符合題意,②④不符合題意,故選C?!军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是要理解題干中“動力”一詞的含義。四個選項(xiàng)中,煤炭和石油是能源,采用排除法便可選出答案。10、A【解析】

據(jù)所學(xué)知,1901年清政府同列強(qiáng)簽訂了《辛丑條約》,其中規(guī)定北京東交民巷設(shè)為使館界,界內(nèi)不許中國人居住,由各國駐兵保護(hù)。所以王老德說:“我家現(xiàn)住在東交民巷?!迸c史實(shí)不符,所以A符合題意;李老金敘述的是參加過義和團(tuán),而義和團(tuán)運(yùn)動發(fā)生在1899年,所以B不符合題意;戊戌變法發(fā)生在1898年,張老木說看過譚嗣同赴法場是實(shí)話,所以C不符合題意;總理衙門為清政府為辦洋務(wù)及外交事務(wù)而特設(shè)的中央機(jī)構(gòu),于1861年由咸豐帝批準(zhǔn)成立,所以趙老剛說的是實(shí)話,所以D不符合題意;故選A。【點(diǎn)睛】解題關(guān)鍵是時間“1902年”。11、B【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知,1937年7月7日,日本侵略者發(fā)動盧溝橋事變,又稱七七事變,開始了全面侵華戰(zhàn)爭。中國軍隊(duì)奮起抵抗,中國進(jìn)入到全國性的抗日戰(zhàn)爭階段。故B符合題意;四一二政變是1927年發(fā)生在上海,故A不符合題意;西安事變1936年發(fā)生在西安,故C不符合題意;八一三事變1937年發(fā)生在上海,故D不符合題意。故選B。12、C【解析】

結(jié)合所學(xué)知識可知,1928-1932年,蘇聯(lián)實(shí)施第一個五年計(jì)劃,工業(yè)化全面加速,開始由一個經(jīng)濟(jì)落后的農(nóng)業(yè)國向工業(yè)國轉(zhuǎn)化,1933-1937年,蘇聯(lián)實(shí)施第二個五年計(jì)劃,工業(yè)總產(chǎn)值躍居歐洲第一、世界第二,成為世界工業(yè)強(qiáng)國;1929年至1933年之間發(fā)源于美國,并后來波及整個資本主義世界的經(jīng)濟(jì)危機(jī)。因此20世紀(jì)30年代,美國人申請向蘇聯(lián)移民的數(shù)量劇增;是因?yàn)槊绹?jīng)濟(jì)大蕭條,蘇聯(lián)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)成效顯著。選項(xiàng)C符合題意;甘地發(fā)起非暴力不合作運(yùn)動發(fā)生在印度,與非洲民族獨(dú)立運(yùn)動進(jìn)入高潮,不符;列寧領(lǐng)導(dǎo)彼得格勒武裝起義,是社會主義由理論變?yōu)閷?shí)踐;蘇聯(lián)紅軍攻克柏林,世界反法西斯戰(zhàn)爭歐洲戰(zhàn)場取得勝利。選項(xiàng)ABD不符合題意,故選C。二、簡答題(共3小題,滿分26分)13、元朝時期西藏正式劃入中國版圖清朝時期,順治帝賜予達(dá)賴五世“達(dá)賴?yán)铩钡姆馓?,后來,康熙帝又賜予另一位西藏佛教首領(lǐng)“班禪額爾德尼”的封號;此后,歷世達(dá)賴和班禪,都必須經(jīng)過中央政府的冊封,達(dá)賴和班禪的繼承必須報請中央批準(zhǔn);1727年,清朝開始設(shè)置駐藏大臣.后來,清朝頒布法令,明確規(guī)定駐藏大臣代表中央政府,與達(dá)賴、班禪共同管理西藏事務(wù).清朝的這些措施,大大加強(qiáng)了中央政府對西藏的管轄.【解析】

結(jié)合所學(xué)可知,蒙古統(tǒng)治者早在進(jìn)攻南宋的同時,就開始對西藏地區(qū)用兵和招降,后來蒙古貴族代表與吐蕃的上層政教代表共同議定,吐蕃各地歸附蒙古。元朝建立后,對西藏地區(qū)行使行政管理權(quán),將這一地區(qū)劃為一個單獨(dú)的行政區(qū),由宣政院直接統(tǒng)轄,掌管西藏的軍民各項(xiàng)事務(wù),朝廷還在當(dāng)?shù)卦O(shè)置地方機(jī)構(gòu),實(shí)行完整有效的管理。從此,西藏正式成為中央直接管轄下的一個地方行政區(qū)域。清朝入關(guān)后,西藏的宗教首領(lǐng)達(dá)賴五世親自入京朝賀。順治皇帝正式賜予他“達(dá)賴?yán)铩钡姆馓?。康熙時,清軍穩(wěn)定了西藏的局勢,并冊封另一位西藏宗教首領(lǐng)為“班禪額爾德尼”。此后,歷代達(dá)賴和班禪都必須經(jīng)過中央政府的冊封。1727年,清朝開始在西藏設(shè)置駐藏大臣,監(jiān)督西藏地方政府。1793年,清朝頒布《欽定藏內(nèi)善后章程》,規(guī)范了西藏地方行政體制和法規(guī),標(biāo)志著中央政權(quán)對西藏地方行使主權(quán)達(dá)到制度化、法律化的程度。清朝明確規(guī)定駐藏大臣代表朝廷,與達(dá)賴、班禪共同管理西藏事務(wù)。14、(1)秦始皇:推行郡縣制;漢武帝:頒布“推恩令”,要求諸王把封地再分給自己的子弟,建立侯國,后削奪王侯資格,解決王國問題。(2)都重視人才,注重發(fā)展經(jīng)濟(jì),主張寬刑薄賦。(3)行省制度;宣政院?!窘馕觥?/p>

(1)根據(jù)所學(xué)知識可知,秦始皇為加強(qiáng)中央集權(quán),在地方推行郡縣制;漢武帝頒布“推恩令”,要求諸王把封地再分給自己的子弟,建立侯國,后削奪王侯資格,解決王國問題。(2)根據(jù)所學(xué)知識可知,唐太宗和唐玄宗在治理國家上的共同之處是都重視人才,注重發(fā)展經(jīng)濟(jì),主張寬刑薄賦。(3)根據(jù)所學(xué)知識可知,元朝為加強(qiáng)對地方的管理,在地方實(shí)行行省制度;為加強(qiáng)對西藏的管理,在中央設(shè)置了宣政院。15、俄:1861年改革日:明治維新中國:戊戌變法【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知,19世紀(jì)進(jìn)行資產(chǎn)階級改革有俄國、日本、中國。俄國的資產(chǎn)階級改革:俄國沙皇亞歷山大二世實(shí)行1861年改革的目的是為挽救農(nóng)奴制危機(jī),鞏固統(tǒng)治;俄國1861年改革是一次自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革,為俄國資本主義發(fā)展掃除了障礙,促進(jìn)了俄國資本主義的發(fā)展,成為俄國歷史重大的

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