洛陽市2020-2021學年第一學期高二期中考試語文試卷

洛陽市2020-2021學年第一學期高二期中考試語文一、現(xiàn)代文閱讀〔21分〕〔一〕論述類文本閱讀〔本題共3小題，9分〕閱讀下面的文字，完成1～3題。中國古建筑與西方建筑不同，以木結(jié)構(gòu)為主，一般由臺基、構(gòu)架和屋頂三部分組成。它的制定重點不同于國外的外墻面重點裝飾，而是將重點放于屋頂塑造上，對墻身的裝飾較為平淡。中國古建筑屋頂同屋身比例幾乎一樣，古代匠師們充分運用木結(jié)構(gòu)的特點，利用斗拱創(chuàng)造出各種起翹如翼的屋檐，于是龐大的體量和柔美的曲線使屋頂成為中國建筑中最特別的形象。加之屋脊適當?shù)牡耧?，檐口的瓦也進行裝飾性的處理，使屋頂已成為中國古代建筑的代表性標志，西方人稱贊說屋頂是中國古代建筑之冠冕。中國封建社會等級制度森嚴，在古建筑中有顯然體現(xiàn)。古建筑屋頂形式多樣，以高級向低級為重檐廡殿頂、重檐歇山，其次為單檐廡殿、單檐歇山頂，再次是懸山頂、硬山頂、攢尖頂、卷棚頂、半坡頂。無論以上哪種屋頂形式，它的前后兩坡屋面都不是直坡，而是一種越往上坡度越陡，越往下坡度越舒緩的凹曲面形式。在房屋的檐椽之外要增加一段飛椽，并貼附于檐椽前端向上并反翹，即飛檐形式。折曲的屋面與其相配合，外觀上使屋頂顯得更加舒展開闊，增加了建筑的美感。早在1978年，制定師皮爾卡丹先生首次來華后，便借鑒各種中國傳統(tǒng)飛檐的形式創(chuàng)作了肩部高聳的女裝，并取名為西安飛檐。2005年5月中旬，制定師胡曉丹在中國時裝世界巡演系列活動中采納的制定作品《流動的紫禁城》，以紫禁城的中軸線為題材，將造型、走獸、屋脊、門釘移植在服裝上，以服飾美反映中國建筑、歷史、文化。在2009ArmaniPrive〔阿瑪尼〕高級定制秀場上，寶塔形圓領(lǐng)的夾克非常亮眼，服裝中同樣應(yīng)用到中國建筑中的飛檐造型，整體浮現(xiàn)東方韻味。色彩在建筑的造型裝飾中起著重要作用，宮廷色彩激烈鮮亮，江南園林色彩淡雅平和，一些地方祠堂、會館的建筑色彩表現(xiàn)喧雜熱鬧，都有很強的感染力。中國古建筑色彩受陰陽五行學說影響，紅、黃、青、黑、白被認為是五種基本顏色，分別代表天地中的五個方位。黃色居中，它被視為大地之色，在農(nóng)耕社會里，以土地為本，所以黃色被認為是最美、最正的顏色。宮殿的屋頂用黃色琉璃瓦以表示皇室的威嚴與神圣。在封建禮制的社會里，到處講究地位尊卑，等級劃分．于是政府曾下令非宮殿禁用黃色琉璃瓦，民居只能用黑、灰、白為墻面及屋頂色調(diào)。不過一些遠離京城的地區(qū)依舊使用，成為城市的風光。第十一屆中國國際時裝周，NE．TIGER〔東北虎〕公布其高級華服系列，以“錦繡國色，華夏禮服〞為主題，意在復(fù)興華夏以禮傳承的5000年服飾文化，重塑中華“禮傳天下〞的大國形象。中式的云肩領(lǐng)、月華裙、裥干裙以及由中國團扇、宮燈、如意和鎧甲等形態(tài)演繹而來的制定形式在華服中美妙地結(jié)合，使得整個系列儒雅華貴。制定師以黃、黑、藍、綠、紅這五大國色為主色調(diào)，將四大名繡技巧融于衣身，色彩互相交疊，面料光澤柔和，形成鮮亮對比，充分表現(xiàn)了中國天人合一、自由灑脫的思想。

〔摘編自佟鑫、范鐵明《淺析中國古建筑屋頂在現(xiàn)代服裝制定中的應(yīng)用》〕l．以下關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是〔3分〕A.中國古建筑的屋頂體量龐大，舒展開闊，極具美感，為此主要采納了木結(jié)構(gòu)。B．中國古建的屋頂形式多樣，幾與屋身等高，屋面折曲，屋檐上翹，適當裝飾脊瓦。C．中國古建筑特別的大屋頂和飛檐形象，是古代匠師利用斗拱、屋瓦、檐頭附件等創(chuàng)造出來的。D．與外國制定師相比，胡曉丹服裝作品中加入的中國古建筑元素不只限于屋頂。2．以下對原文論證和語言特點的相關(guān)分析，不正確的一項是〔3分〕A．文章介紹中國古建的屋頂，主要是凸顯屋頂?shù)乃囆g(shù)美，為分析其與服飾的結(jié)合提供了依據(jù)。B．文章在講解建筑和服飾時，用詞規(guī)范，精準專業(yè)，這樣寫有利于向讀者提供豐富而權(quán)威的知識。C．文章具體對比介紹了中外建筑在構(gòu)造、裝飾上的不同，特別了中國古建中屋頂?shù)拇硇?。D．文章最后介紹了一場國際時裝周上的服飾系列制定，豐富了文章內(nèi)容，進一步凸顯主題。3．依據(jù)原文內(nèi)容，以下說法不正確的一項是〔3分〕A．故宮的正門叫“午門〞，代表了中國大門的最高形式，其門樓的屋頂形制就是重檐廡殿頂。B．中國封建社會等級森嚴，黃色屬于皇家建筑的專利，達官貴人都不敢用，平民百姓更是沒人用。C．從建筑與服裝的融合可以看到不同行業(yè)之間的跨界碰撞總能在制定領(lǐng)域擦出不一般的火花。D．服飾有鮮亮的民族性、地域性和文化性，巧妙運用中國元素可以表現(xiàn)中華民族的精神形象?！捕秤杏妙愇谋鹃喿x〔本題共3小題，12分〕閱讀下面的文字，完成4～6題。材料一：最近，關(guān)于“粽葉是什么垃圾〞的話題引發(fā)市民關(guān)注。來自管理部門的解釋顯示，無論粽葉符合上海濕垃圾的定義，但因為目前不合適作為濕垃圾進行處置，所以是干垃圾。通過近期對路人的街訪，記者發(fā)現(xiàn)，受訪者對上海生活垃圾的分類規(guī)則和知識仍不夠熟悉。尤其容易混淆的是干垃圾和濕垃圾，至少有一半受訪者是以“字面意思〞即含水量多少來推斷一種垃圾是干的還是濕的?！翱v觀國際先進經(jīng)驗，垃圾如何分類，基本取決于末端處置的工藝技術(shù)和能力，而非垃圾自身的特性是什么。〞同濟大學循環(huán)經(jīng)濟研究所所長杜歡政坦言，生活垃圾分哪幾種，主要看的是這樣分類之后有沒有出路。上海綠化市容部門的內(nèi)部人士也表示，上海生活垃圾的分類標準遵循的原則基本相同，即嚴格跟著末端處置方式的變化而變化。不過該人士坦言，這套分類標準從名稱上確實會產(chǎn)生歧義，但該標準已經(jīng)在《上海市生活垃圾管理條例》中得到明確，且從上海世博會沿用至今，短期內(nèi)調(diào)整比較困難，只能通過各種宣揚引導(dǎo)措施，讓市民了解濕垃圾和干垃圾的“別名〞——易腐〔堆肥〕垃圾和其他〔焚燒〕垃圾，減少原本字面意思對正確分類投放的“干擾〞?！罢块T應(yīng)當讓公眾了解垃圾去了哪里，才干對如何分類有深入熟悉，而不是只看字面意思。〞在芬蘭赫爾辛基一家環(huán)保組織工作的奧措說，當?shù)厣鐓^(qū)的垃圾桶至少有7種，但居民并不覺得麻煩，反而對這種分類方式十分認同，因為政府部門會清楚告訴他們這些垃圾為何要這樣分類，以及分類后的明確去向。在英國倫敦工作的凱恩則稱贊當?shù)厣碳以谛灷诸愐?guī)則上的努力。比如不可回收物品，也就是上海的“干垃圾〞，是較難辨識的垃圾類別，有些材料做的塑料瓶罐就不能回收利用，一些被污染的塑料瓶罐也不行，但它們和可以回收利用的塑料瓶罐放在一起時，很難區(qū)分。當?shù)厣唐返陌b上會給出明確標識，印上相應(yīng)符號。

〔摘編自陳璽撼《粽葉是干垃圾引發(fā)熱議》〕材料二：〔數(shù)據(jù)來自2018年《中國統(tǒng)計年鑒》〕材料三：第四條

本市生活垃圾按照以下標準分類：〔一〕可回收物，是指廢紙張、廢塑料、廢玻璃制品、廢金屬、廢織物等適宜回收、可循環(huán)利用的生活廢棄物；〔二〕有害垃圾，是指廢電池、廢燈管、廢藥品、廢油漆及其容器等對人體健康或者自然環(huán)境造成直接或者潛在危害的生活廢棄物；〔三〕濕垃圾，即易腐垃圾，是指食材廢料、剩菜剩飯、過期食品、瓜皮果核、花卉綠植、中藥藥渣等易腐的生物質(zhì)生活廢棄物；〔四〕干垃圾，即其他垃圾，是指除可回收物、有害垃圾、濕垃圾以外的其它生活廢棄物。

〔摘自《上海市生活垃圾管理條例》〕第三條

本市生活垃圾分為以下四類：〔一〕可回收物，是指適宜回收和資源利用的物品，包括紙類、塑料、金屬、玻璃和織物等；〔二〕有害垃圾，是指對人體健康或者自然環(huán)境造成直接或者潛在危害的生活垃圾，包括廢充電電池、廢扣式電池、廢燈管、棄置藥品、廢殺蟲劑〔容器〕、廢油漆〔容器〕、廢日用化學品、廢水銀產(chǎn)品等；〔三〕廚余垃圾，是指家庭廢棄的有機易腐生活垃圾，包括固體食物、蛋殼、瓜果皮核、茶渣等和果蔬、水產(chǎn)市場產(chǎn)生的有機易腐垃圾，包括廢棄菜葉、水果、魚蝦等；〔四〕其他垃圾，是指除前三項以外的生活垃圾，包括廢棄衛(wèi)生巾、一次性紙尿布、餐巾紙、煙蒂、清掃渣土、大棒骨、貝殼等。

〔摘自《西安市生活垃圾管理條例》〕4．對下面羅列的垃圾分類的表述，不正確的一項是〔3分〕A.易拉罐、汽水瓶、舊報紙一般都能循環(huán)利用，應(yīng)該扔進可回收垃圾箱。B．溫度計、節(jié)能燈管中含有有毒物質(zhì)，危害人和環(huán)境，歸于有害垃圾。C．餐后的剩飯、剩菜能降解、可堆肥，屬于濕垃圾。但有些東西除外。D．瓜子皮、花生殼、餐巾紙、快餐盒，只能一燒了之，就是干垃圾了。5．以下對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是〔3分〕A.相信今后隨著處理工藝的改善和處理能力的提升，類似粽葉這樣的目前難以恰當處理的垃圾終究會回歸它的根本屬性，公眾也會降低識別難度。B．一直以來，城市垃圾的最終處理方式都是以填埋為主，但這種方式不能滿足日益增加的垃圾量，現(xiàn)在多地都在加大垃圾焚燒的處理力度。C．上海和西安的《管理條例》類別數(shù)量相同，分類標準相同，只是名稱表述上不盡相同；相較而言，西安的《條例》更易于被廣大市民接受。D．從芬蘭和英國的例子可以看出，這兩個國家的居民對垃圾分類的自覺意識和認同度都比較高。這說明，國外的某些經(jīng)驗是有借鑒意義的。6．為了更好地落實垃圾分類，在國家和社會層面上還有哪些可以具體完善的舉措？請結(jié)合材料，加以概述?！?分〕二、古代詩文閱讀〔46分〕〔一〕課內(nèi)文言文閱讀〔本題共4小題，12分〕閱讀下面的文言文，完成7～10題。余家貧，耕植不夠以自給。幼稚盈室，瓶無儲粟，生生所資，未見其術(shù)。親故多勸余為長吏，脫然有懷，求之靡途。會有四方之事，諸侯以惠愛為德，家叔以余貧困，遂見用于小邑。于時風波未靜，心憚遠役，彭澤去家百里，公田之利，足以為酒。故便求之。及少日，眷然有歸歟之情。何則？質(zhì)性自然，非矯厲所得。饑凍雖切，違己交病。嘗從人事，皆口腹自役。于是悵然慷慨，深愧平生之志。猶望一稔，當斂裳宵逝。尋程氏妹喪于武昌，情在駿奔，自免去職。仲秋至冬，在官八十余日。因事順心，命篇曰《歸去來兮》。

〔節(jié)選自《歸去來兮辭·并序》〕故夫知效一官，行比一鄉(xiāng)，德合一君，而征一國者，其自視也，亦假設(shè)此矣。而宋榮子猶然笑之。且舉世譽之而不加勸，舉世非之而不加沮，定乎內(nèi)外之分，辯乎榮辱之境，斯已矣。彼其于世，未數(shù)數(shù)然也。雖然，猶有未樹也。夫列子御風而行，泠然善也，旬有五日而后反。彼于致福者，未數(shù)數(shù)然也。此雖免乎行，猶有所待者也。假設(shè)夫乘天地之正，而御六氣之辯，以游無窮者，彼且惡乎待哉？

〔節(jié)選自《逍遙游》〕逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣榮舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無主，辭不赴命。詔書特下，拜臣郎中，尋蒙國恩，除臣洗馬。猥以微賤，當侍東宮，非臣隕首所能上報。臣具以表聞，辭不就職。詔書切峻，責臣逋慢。郡縣逼迫，催臣上道；州司臨門，急于星火。臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤；欲茍順私情，則告訴不許：臣之進退，實為狼狽。

〔節(jié)選自《陳情表》〕7．以下加點詞語的意思和解說，正確的一項是〔3分〕A.饑凍雖切，違己交病

交?。夯疾?。作者是說自己忍饑受凍，沒在意自己的身體。B．故夫知效一官

效：效力。意思是憑自己的某些才智為官方出力。C．州司臨門，急于星火

星火：流星劃過天宇的光。以此喻指官員催逼之緊迫。D．則告訴不許

告訴：告知。作者的意思是把自己的為難之處通報給皇帝。8．以下句子中加點的詞語，全部是古今異義的一組是〔3分〕幼稚盈室

會有四方之事

嘗從人事舉世非之而不加沮

臣以供養(yǎng)無主

臣欲奉命奔馳A.

B.

C.

D.9．以下句子中加點的詞，意義和用法都相同的一組是(3分)A.親故多勸余為長吏／且舉世譽之而不加勸B．德合一君，而征一國者／而御六氣之辯C．尋程氏妹喪于武昌／尋蒙國恩，除臣洗馬D．諸侯以惠愛為德／家叔以余貧困10.以下對文中畫橫線的句子的翻譯，正確的一項是〔3分〕A.彭澤去家百里，公田之利，足以為酒。譯文：從彭澤縣回去到家只有一百里路程，公田收獲的糧食也足夠釀酒之用。B．仲秋至冬，在官八十余日。因事順心，命篇日《歸去來兮》。譯文：從秋到冬，我只做了八十多天的官。因為辭官心情順暢．就寫了這篇文章，命名為《歸去來兮》。C.夫列子御風而行，泠然善也，旬有五日而后反。譯文：那列子駕著風行走，飄飄然輕快滿足，十天的路程五天之后就返回來了。D．猥以微賤，當侍東宮，非臣隕首所能上報。譯文：像我這樣出身卑微地位低下的人，擔任侍奉太子的職務(wù)，實在不是我殺身捐軀所能報答的?！捕痴n外文言文閱讀〔本題共4小題，19分〕閱讀下面的文言文，完成11～14小題王沈，字處道，太原晉陽人也。少孤，養(yǎng)于從叔司空昶，事昶如父。奉繼母以孝義稱。好書，善屬文。大將軍曹爽辟為掾，累遷中書門下侍郎。及爽誅，以故吏免。后起為治書侍御史，遷散騎常侍、侍中，典著作。與荀顗、阮籍共撰《魏書》。時魏高貴鄉(xiāng)公好學有文才引沈數(shù)于東堂講宴屬文號沈為文籍先生及高貴鄉(xiāng)公將攻文帝召沈告之沈馳白帝以功封安平侯尋遷尚書，出監(jiān)豫州諸軍事、豫州刺史。至鎮(zhèn)，乃下教曰：“屬城及士庶，假設(shè)能舉遺逸于林藪，黜奸佞于州國，陳長吏之可否，說百姓之所患，興利除害，損益昭然者，給谷五百斛。假設(shè)達一至之言，說刺史得失，朝政寬猛，令剛?cè)岬眠m者，給谷千斛。〞主簿曰：“今使教命班下，示以賞勸，將恐拘介之士，或憚賞而不言；貪賕之人，將慕利而妄舉。茍不合宜，賞不虛行，則遠聽者未知當否之所在，徒見言之不用，謂設(shè)有而不行。愚以告下之事，可小須后。〞沈又教曰：“假設(shè)陳至言于刺史，興益于本州，立德于上，受分于下，斯乃君子之操，何不言之有！直言至理，忠也。惠加一州，仁也。功成辭賞，廉也。〞復(fù)白曰：“堯、舜、周公所以能致忠諫者，以其款誠之心著也。假設(shè)德不夠以配唐虞，明不夠以并周公，雖懸重賞，忠諫之言未可致也。〞沈無以奪之，遂從議。沈案賈逵以來法治禁令，諸所施行，擇善者而從之。又教曰：“俗化陵遲，不可不革。革俗之要，實在敦學。〞于是九郡之士，咸悅道教，移風易俗。遷征虜將軍、都督江北諸軍事。及帝受禪，轉(zhuǎn)驃騎將軍，統(tǒng)城外諸軍事。封博陵郡公，固讓不受，乃進爵為縣公。帝方欲委以萬機，泰始二年薨。

〔節(jié)選自《晉書·王沈傳》〕11．以下對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是〔3分〕A.時魏高貴鄉(xiāng)公好學有文才／引沈數(shù)于東堂講宴屬文／號沈為文籍先生／及高貴鄉(xiāng)公將攻／文帝召沈告之／沈馳白帝／以功封安平侯／B．時魏高貴鄉(xiāng)公好學有文才／引沈數(shù)于東堂講宴／屬文號沈為文籍先生／及高貴鄉(xiāng)公將攻／文帝召沈告之／沈馳白帝／以功封安平侯／C．時魏高貴鄉(xiāng)公好學有文才／引沈數(shù)于東堂講宴／屬文號沈為文籍先生／及高貴鄉(xiāng)公將攻文帝／召沈告之／沈馳白帝／以功封安平侯／D．時魏高貴鄉(xiāng)公好學有文才／引沈數(shù)于東堂講宴屬文／號沈為文籍先生／及高貴鄉(xiāng)公將攻文帝／召沈告之／沈馳白帝／以功封安平侯／12.以下對文中加點的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是〔3分〕A.司空，是我國古代的官職名稱，也是中國的姓氏之一，但此處不指姓氏。B．征辟是漢代選拔人才的一種制度，皇帝選聘日“征〞，公府選召叫“辟〞。C．受禪是古代王朝更迭的一種形式，指舊皇帝把帝位出讓給新皇帝。D．我國古代把有爵位的官員死去稱“薨〞，傳主曾被封縣公，故用“薨〞合乎禮制。13.以下對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是〔3分〕A.王沈兒時不幸，為官成就卓然。他小時候失去了父親，一直被堂叔扶養(yǎng)，知書懂禮；步人仕途后文武兼?zhèn)洌饶茏男奘?，又能統(tǒng)御兵馬，鎮(zhèn)守一方。B．王沈初衷美好，懸賞以求諫言。他剛到豫州上任，就公布通告，激勵屬地士人百姓舉賢才，罷奸佞，評官吏，訴憂患；如果效果顯著，直接拿糧食賞贈。C．王沈境界高逸，做事言行一致。他認為忠誠就是直言不諱地講說真理，仁愛就是能惠及一方百姓，清廉則是不居功受賞；后來他堅決拒絕了郡公的封號。D．王沈探尋善政，力求革除弊習。他遵從但不照搬成法，而是選擇良法來執(zhí)行；他看到社會風尚衰敗，主張用重視學習的方式來加以扭轉(zhuǎn)，最終效果優(yōu)良。14.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語?！?0分〕(l)假設(shè)達一至之言，說刺史得失，朝政寬猛，令剛?cè)岬眠m者，給谷千斛。(2)立德于上，受分于下，斯乃君子之操，何不言之有！〔三〕古代詩歌閱讀〔本題共2小題，9分〕閱讀下面這首唐詩，完成15--16題。代悲白頭翁〔節(jié)選〕劉希夷洛陽城東桃李花，飛來飛去落誰家？洛陽女兒惜顏色，坐見落花長嘆息。今年花落顏色改，明年花開復(fù)誰在？已見松柏摧為薪，更聞桑田變成海。古人無復(fù)洛城東，今人還對落花風。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。15.以下對這首詩內(nèi)容的賞析，不正確的一項是〔3分〕A.詩的這一部分寫洛陽女子看見花落花飛而生發(fā)出紅顏易老的感慨。B．詩的開頭兩句起興，寫的是洛陽城落花時節(jié)，桃李紛飛的暮春景色。C．詩中多處運用對比的手法，藝術(shù)地表達出作者對過去和將來的幽思。D．此詩充滿濃郁的感傷情調(diào)，但并不頹廢，風格含蓄蘊藉，曲折幽微。16.詩的最后四句包涵著怎樣的哲理思索？請結(jié)合詩句簡要分析?！?分〕〔四〕名篇名句默寫〔6分〕17.補寫出以下句子中的空缺部分?！?分〕(l)陶淵明在《歸去來兮辭》中通過形象的描寫表達自己歸家途中暢快心情的句子是“

，

。〞(2)在《滕王閣序》中，王勃筆下的南昌城房屋遍地，多有“

〞船只密集，盡是“

〞。(3)《陳情表》的最后部分，李密向皇帝表達赤誠報效心跡的兩句是“

，

。〞三、語言文字運用〔23分〕18．以下詞語中，字形與加點字的瀆音全都正確的一組是〔3分〕A.央浼〔mi〕

安然無恙

岐路

命途多舛(chui)B．巢穴(xuè)

不落言筌

慫恿

天高地迥(jing)C．岑(cén)寂

套語爛調(diào)

毗鄰

云銷雨霽(jì)D．迤(y)邐

清沁肺腑

拱券

一蹴(cù)而就

閱讀下面的文字，完成19～21題。我們

到，其他星系正離開我們運動而去。這意味著我們四周的宇宙正在膨脹。我們

到的從外空間來的微波輻射背景給出這種膨脹是平滑而非混沌的證據(jù)。人們認為這種輻射是熱的早期宇宙的殘余。但是它最使人印象深入的是，從任何方一直的輻射量幾乎完全相同。上古時代，人們以為地球是宇宙的中心。在任何方向上背景都一樣的事實，關(guān)于他們而言

。然而，從哥白尼時代開始，我們又被降級為一顆非常平凡地繞著恒星公轉(zhuǎn)的行星，而該恒星就是一個繞著外邊緣公轉(zhuǎn)的典型星系。我們現(xiàn)在是如此之

，我們不能聲稱任何在宇宙中的特別地位。所以我們必需假定，在圍繞任何其他星系的任何方向的背景也是相同的。這只有在如果宇宙的平均密度以及膨脹率到處相同時才有可能。(

)這說明，宇宙的行為在非常大尺度下是簡單的，而不是混沌的。因此我們可以預(yù)言宇宙遙遠的將來。19.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検恰?分〕A.觀測

觀察

難以想象

謙遜B．觀察

觀測

難以想象

謙遜C．觀測

觀察

毫不夠怪

謙和D．觀察

觀測

毫不夠怪

謙和20.下面填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検恰?分〕A.平均密度或膨脹率的大區(qū)域的任何變化都會使微波背景在不同方向上不同。B．平均密度或膨脹率的大區(qū)域的任何變化都會使不同的微波背景的方向不同。C．平均密度和膨脹率的大區(qū)域的任何變化都會使微波背景在不同方向上不同。D．平均密度和膨脹率的大區(qū)域的任何變化都會使不同的微波背景的方向不同。21.文中畫橫線的句子有語病，以下修改最恰當?shù)囊豁検恰?分〕A.我們又被降級為繞著一顆非常平凡的恒星公轉(zhuǎn)的行星，而該恒星又是繞著一個典型星系的外邊緣公轉(zhuǎn)。B．我們就被降級為繞著一顆非常平凡的恒星公轉(zhuǎn)的行星，而該恒星又是繞著一個典型星系的外邊緣公轉(zhuǎn)。C．我們就被降級為一顆非常平凡地繞著恒星公轉(zhuǎn)的行星，而該恒星又是繞著一個星系的典型外邊緣公轉(zhuǎn)。D．我們又被降級為繞著一顆非常平凡的恒星公轉(zhuǎn)的行星，而該恒星又是一個繞著外邊緣公轉(zhuǎn)的典型星系。22．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。〔6分〕越來越多的研究指出，樹木和自然環(huán)境對我們的心理健康有很多好處，例如，在森林中漫步可以促進人體的整體健康，包括減輕壓力、提升活力水平和改善睡眠。

：1984年的一項著名研究顯示，當病人在術(shù)后恢復(fù)時，如果能看到綠色景觀而不是磚墻，那么他們在醫(yī)院的停留時間會更短。許多研究也證實了綠地和孩子學業(yè)表現(xiàn)之間存在著正相關(guān)關(guān)系。

：一項研究發(fā)現(xiàn)，樹木覆蓋率每增加10%，犯罪率就會下降12%。

，但他們從來沒有為森林在精神方面的重要性給出過價格。23．把下面一段話的主要意思壓縮成一段話，不超過60個字?！?分〕作為二十四節(jié)氣之一的冬至，在中國傳統(tǒng)社會里，是一個重要的時間節(jié)點。這一天，白晝最短，夜晚最長。人們很早就通過天象觀測發(fā)現(xiàn)了冬至點，并以此作為年度時間循環(huán)的起點。在以北極星為時空坐標的古代，冬至是一個推算歷年的重要天文點。因此，不僅歷法的編訂一定要合計到冬至點，而且歷法的公布也大都在冬至日。元朝，“太史院以冬至日進歷〞，此后市面上才有新歷流行。冬至月在古代曾在較長時期內(nèi)作為歲末之月或歲首之月，在陰陽交戰(zhàn)、寒風凜冽的時日，人們?yōu)榱隧樌冗^新舊交接的時間關(guān)口，需要有集體的信心與凝集的核心，因此他們求助于與自己關(guān)系至為密切的祖靈，在冬至祭祀祖先的儀禮活動中返本歸宗，對族群關(guān)系進行了再確認。四、寫作〔60分〕24．閱讀下面的材料，依據(jù)要求寫作?！?0分〕有一個一般的工薪家庭，總是通過給兒子建立激勵機制實施家庭教育。兒子小杰上小學、初中時想要的玩具汽車、電腦，都是達到爸爸說的條件后得到的。兒子上高一時，爸爸一時興之所至，主動給兒子承諾，考上重點大學就給買一輛寶馬汽車。兒子興奮至極，高考之后還去學了駕照。高考成績下來，達到了211重點大學分數(shù)線?？筛改赣H卻是又高興又發(fā)愁，因為家里實在拿不出錢買寶馬車。兩口子實在為難了，只好對兒子說：“兒，我們跟你說，寶馬車你別當真好不好，咱家里現(xiàn)在還不具備買寶馬的條件，將來你考上研究生以后再買行不行？〞孩子聽了之后非常蔑視地瞅著他們說：“你們常常教育我做人要講誠信！說話要算數(shù)！吐個唾沫砸個坑！原來你們說這些就是說給我聽聽！〞如果這件事是你的父母講給你的，而你們兩家又彼此熟悉，請你聯(lián)系自己受到的家庭教育，給對方家庭寫一封信，談?wù)勀愕目捶?。要求：自擬標題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。洛陽市2020-2021學年第一學期期中考試高二語文試卷參照答案1．A〔混淆了客觀效果與主觀目的?！肮糯硯焸兂浞诌\用木結(jié)構(gòu)的特點，……〞說明木結(jié)構(gòu)才是屋頂能浮現(xiàn)獨特形制和美感的原因。〕2．C〔文中介紹中外建筑之不同時沒有使用對比?！?．B〔文中說“不過一些遠離京城的地區(qū)依舊使用，成為城市的風光。〞〕4．D〔無論是按上海、西安的《條例》的標準，還是按“可堆肥〞的作用的標準，瓜子皮、花生殼都屬于濕垃圾?！?．D〔寫英國的那一段講的是商家的做法，不是居民的反應(yīng)，所以“兩個國家〞表示錯誤。〕6．制定法規(guī)要嚴謹。政府部門制定相關(guān)條例時盡量做到用詞用語語準確統(tǒng)一，減少因表述不當造成的公眾理解上的誤區(qū)。宣揚引導(dǎo)到位。政府和社會各界應(yīng)進行廣泛深入的宣貫，要讓公眾切實了解垃圾分類標準制定的科學依據(jù)，加強公眾對垃圾分類知識的深度理解。全社會積極參加配合。生產(chǎn)企業(yè)、商家也應(yīng)該把垃圾分類的理念體現(xiàn)在產(chǎn)品的生產(chǎn)、包裝、銷售中，明晰分類標識，從源頭上減輕公眾的負擔?！裁看鸪鲆稽c給2分，如有其他答案，只要言之成理亦可給分?！?．C〔A“交病〞是身心都感到痛苦的意思；B“效〞在這里是“勝任〞的意思；D“告訴“是申訴的意思?！?．B9．C〔A.勸說／勉，激勵；B．“而〞通“能〞，才干／并且；C．不久；D．把／因為〕10.D〔A“去家〞是距離自己家的意思；B“因事順心〞是因辭官而遂順了自己的心愿；C“旬又五日〞是十五天?！?2.C〔受禪指新皇帝接受舊皇帝讓給的帝位〕13.B〔“通告屬地的士民百姓〞理解有誤，后文中主簿的建議是“告下之事，可小須后〞，而最終王沈“從議〞，說明這個通告并沒有頒發(fā)出去?！?4．(1)如果有能說出某一方面的至理名言，評說刺史的得失，朝政的寬嚴，使為政剛?cè)岬卯數(shù)娜?，賞谷千斛?！病斑_〞、“一至之言〞、“說〞各1分，句子大意2分。〕(2)往大里說是樹立了德行，往小處講能得到賞賜，這是君子應(yīng)有的節(jié)操，怎么會有話

不說呢！〔“上〞、“受分〞、“何不言之有〞各1分，句子大意2分?！?5.D〔“蘊藉〞是語言含蓄、藏而不露的風格；“幽微〞是內(nèi)涵深奧精微的風格。本詩清麗婉轉(zhuǎn)，語句平和易懂?！?6.“古人無復(fù)洛城東，今人還對落花風〞兩句，意思是故人現(xiàn)在已經(jīng)不再悲嘆洛陽城東凋零的桃李花了，而今人卻依舊對著隨風飄零的落花而傷懷。顯示出物是人非、宇宙永恒的客觀規(guī)律?！澳昴隁q歲花相似，歲歲年年人不同〞兩句，是說年年歲歲繁花依舊，歲歲年年看花之人卻不相同。表現(xiàn)青春易逝、世事無常的感嘆?！?分，解析詩意4分，表達哲思2分〕17．(1)舟遙遙以輕飏

風飄飄而吹衣

(2)鐘鳴鼎食之家

青雀黃龍之舳

(3)臣生當隕首

死當結(jié)草

〔每答出一句給1分，有錯別字則該空不給分〕18.D〔A“岐〞應(yīng)為“歧〞，“舛〞讀音應(yīng)為chun；B“穴〞讀音應(yīng)為xué；C“爛〞應(yīng)為“濫〞?！?9.C〔“其他星系正離開我們運動而去〞這一現(xiàn)象是平常用肉眼無法感知到的，必需通過一定的儀器測量才干得出結(jié)論，所以第一個空應(yīng)填“觀測〞。依據(jù)文中內(nèi)容，任何方向的微波輻射背景“相同〞是一個“假定〞的條件，原因是現(xiàn)在的人已經(jīng)否定了“地心說〞；但上古時代的人持“地心說〞，所以如果換做他們，必定認為任何方向的微波輻射背景都“相同〞；因此第三個空應(yīng)填“毫不夠怪〞?！?0.A〔依據(jù)上文“這只有在如果宇宙的平均密度以及膨脹率到處相同時才有可能〞可知，“有可能〞的前提是同時滿足“平均密度〞和“膨脹率〞到處相同的條件，這就意味著只要有一個條件不滿足，結(jié)論就不能成立，所以，下句中“平均密度〞、“膨脹率〞之間要用“或〞構(gòu)成選擇關(guān)系；再依據(jù)“所以我們必需假定，在圍繞任何其他星系的任何方向的背景也是相同的〞可知，“相同〞的主語是“背景〞，因此，下文中“不同〞的主語也是“背景〞而不是“方向〞?！?1.B〔