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文檔簡(jiǎn)介
小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題,共14分)1.下圖中有(
)個(gè)直角。
A.9
B.27
C.17
D.42.下面的圖形中,(
)是角。A.
B.
C.
D.3.下面形成的三個(gè)角中,最大的是(
),最小的是(
)。
A.
B.
C.
4.“5×5○28”,比較大小,在○里應(yīng)填的符號(hào)是(
)
A.>
B.<
C.=
D.-5.小青已經(jīng)寫了37個(gè)字,再寫8個(gè)就寫完了。小青要寫多少個(gè)字?(
)
A.37-8
B.37+8
C.45-376.
一共有(
)個(gè)梨。A.7
B.8
C.9
D.10二.判斷題(共6題,共12分)1.有三個(gè)同學(xué),每?jī)扇宋找淮问郑还惨?次手。
(
)2.9+9+9+9+9+9=9×9
(
)3.5個(gè)2相加,寫成算式是5+2。
(
)4.1×1的積是2。
(
)5.下圖表示9個(gè)5相加。
(
)6.時(shí)針指著3,分針指著9,這時(shí)是3時(shí)9分。(
)三.填空題(共8題,共27分)1.先估計(jì),再量一量
大約________厘米,測(cè)量是________厘米。2.看圖填空。3.填一填。
(1)填上合適的數(shù)。
5×________=30
26+17=________+16
60分=________時(shí)(2)最大能填幾。
________×7<34
9×________<45
30>________×64.兩張卡片上的數(shù)字分別是60和13,它們的和是_____,差是_____。5.猜一猜,是幾?
(1)8+8+8=8×________
(2)9×7-9=9×________
(3)7×8+7=7×________6.填上“>”、“=”或“<”,試一試。
6×2________4×3
6×6________80-42
2×4________4+47.下面組題有竅門。
11+______=22
22+______=44
33+______=66
44+______=88
8.小魚吐泡泡。>
<
=55-38______65-48
45-24______45-20
92-3______83-454-8______54+6
62-49______20+26
81-8______72-3四.計(jì)算題(共2題,共15分)1.用豎式計(jì)算。54+29=
73-25=
46+36=
36+27+18=
26+(72-38)=
63+17-24=2.豎式計(jì)算。①47+36=
②72-46=
③38+41=④80-52=
⑤57+43=
⑥57-39-16⑦37+38+13=
⑧45+27-38=
⑨53-27+29=五.作圖題(共2題,共11分)1.在下面的圖形中,分別再畫一畫。(1)形成一個(gè)角
(2)形成四個(gè)角
2.讀出下面鐘面上所指的時(shí)刻,再寫出來(lái)。六.解答題(共6題,共37分)1.第一小組有9個(gè)同學(xué),每人澆6棵樹(shù)。
(1)第一小組共澆了多少棵樹(shù)。
(2)第二小組澆了50棵樹(shù),第一小組比第二小組多澆多少棵樹(shù)。2.小軍身高70厘米,他站在凳子上高1米,凳子高多少厘米?3.小胖有20本故事書,小丁丁有15本故事書,他們一共有多少本書?小胖比小丁丁多多少本書?4.解答題。(1)猴子比鴨子多多少只?
(2)鴨子和猴子一共有多少只?
5.星期天,小明和四個(gè)好朋友一起去游樂(lè)園玩,每張門票9元,他們一共要付多少元?
6.樹(shù)上原來(lái)有25只鳥(niǎo),飛走了16只,還剩多少只鳥(niǎo)?又飛來(lái)了17只,樹(shù)上現(xiàn)在有多少只鳥(niǎo)?參考答案一.選擇題1.A2.D3.C;A4.B5.B6.D二.判斷題1.×2.×3.×4.×5.×6.×三.填空題1.2;22.183.(1)6;27;1
(2)4;4;4
4.73;475.(1)3(2)6(3)9
6.=;<;=
7.11;22;33;448.=;<;>;<;<;>四.計(jì)算題1.83;48;82;81;60;562.①83
②26
③79
④28
⑤100
⑥3
⑦88
⑧34
⑨55五.作圖題1.
2.如下:六.解答題1.(1)9×6=54(棵)
答:第一小組共澆了54棵樹(shù)。
(2)54-50=4(棵)
答:第一小組比第二小組多澆了4棵樹(shù)。2.1米-70厘米=30厘米3.20+15=35(本)20-15=5(本)答:他們一共有35本書,小胖比小丁丁多5本書。4.(1)30-22=8(只)
答:猴子比鴨子多8只。(
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