教科版小學(xué)科學(xué)《4.4電能和磁能》教學(xué)設(shè)計

教科版六年級上《4.4電能和磁能》教學(xué)設(shè)計課題電能和磁能單元4學(xué)科年級6學(xué)習(xí)目標(biāo)一、科學(xué)概念目標(biāo)1、電磁鐵具有接通電流產(chǎn)生磁性、斷開電流磁性消失的性質(zhì)。2、改變電流方向會改變電磁鐵的南北極。3、電能和磁能可以互相轉(zhuǎn)換，也能從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體。二、科學(xué)探究目標(biāo)1、能夠制作鐵釘電磁鐵，親歷用鐵釘電磁鐵搬運(yùn)大頭針的實(shí)驗。2、能夠利用磁鐵“同極相斥、異極相吸”的原理，借助指南針研究電磁鐵的南北極。三、科學(xué)態(tài)度目標(biāo)在實(shí)驗中感悟認(rèn)真細(xì)致、合作探究的重要性。四、科學(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境目標(biāo)感受到電能和磁能的相互轉(zhuǎn)換，給人類生活帶來了許多便利。重點(diǎn)1、制作電磁鐵，發(fā)現(xiàn)電磁鐵的基本性質(zhì)。2、利用電磁鐵搬運(yùn)大頭針，體會能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)換。難點(diǎn)探究鐵釘電磁鐵的南北極及其影響因素。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課1、通電線圈能使小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，這個現(xiàn)象說明了什么？明確：電能產(chǎn)生磁，這種能量叫做電磁能。2、磁鐵具有能量，叫做磁能。這種磁能和電磁能有什么不同？明確：永久性磁鐵的磁能不會消失。電磁能，有電流時存在；無電流時消失。3、通過適當(dāng)?shù)难b置，生活中的大部分磁能都可以由電能轉(zhuǎn)換而來。例如：磁懸浮列車運(yùn)用磁鐵“同性相斥，異性相吸”的性質(zhì)，使磁鐵具有抗拒地心引力的能力，使列車完全脫離軌道而懸浮行駛，成為“無輪”列車，時速可達(dá)幾百公里以上。電磁起重機(jī)在吊鉤處有一個大的電磁鐵吸盤。通過電磁吸力吸住物品運(yùn)到需要位置。斷電，電磁鐵失去磁力松開物品。耳機(jī)是左右兩磁芯分別繞上線圈，再配上兩塊小鐵片，鐵片會隨著磁性強(qiáng)弱而振動，因此產(chǎn)生聲音。由于線圈是連接到音頻輸出接口上，因此耳機(jī)中的電流強(qiáng)弱決定了磁性強(qiáng)弱同時決定了聲音的大小。電磁爐利用電流通過線圈產(chǎn)生磁場，當(dāng)磁場內(nèi)的磁力通過含鐵質(zhì)鍋底部時，電磁爐底部的磁條形成閉合回路時會產(chǎn)生無數(shù)小渦流，使鍋體本身自行高速發(fā)熱，然后使鐵質(zhì)鍋體的鐵分子高速動動產(chǎn)生熱量，再加熱于鍋內(nèi)食物。4、什么樣的裝置可以將電能轉(zhuǎn)換為磁能呢?回顧交流回答列舉思考通過復(fù)習(xí)，聯(lián)系生活實(shí)際，導(dǎo)入新課。講授新課一、制作鐵釘電磁鐵1、實(shí)驗材料鐵釘、長導(dǎo)線、電池、電池盒、大頭釘?shù)取?、制作步驟第一步：鐵釘上繞線圈用有絕緣皮的導(dǎo)線在大鐵釘上纏繞50-100圈，兩頭分別流出10-15厘米做連接線。第二步：固定線圈固定連接線與線圈，避免線圈松開，然后用砂紙把接線頭打磨光亮。第三步：像這樣由線圈和鐵芯組成的裝置叫作電磁鐵。3、演示：制作鐵釘電磁鐵二、鐵釘電磁鐵吸引大頭釘實(shí)驗鐵釘電磁鐵能像永久性磁鐵那樣吸引大頭釘嗎？1、實(shí)驗過程①給線圈通上電流，看看鐵釘能不能吸起大頭針②然后再斷開電流，看看又會發(fā)生什么現(xiàn)象2、注意事項我們制作的鐵釘電磁鐵所用的導(dǎo)線較短，連接在電池上有點(diǎn)像短路連接，耗電大，電池容易發(fā)熱，所以不能把它長時間連接在電池上。3、實(shí)驗記錄4、實(shí)驗結(jié)論電磁鐵通電時產(chǎn)生磁性，斷電時磁性消失。三、用電磁鐵搬運(yùn)大頭釘1、任務(wù)：用電磁鐵將大頭針搬運(yùn)至指定位置。2、回答：電磁鐵是怎樣搬運(yùn)大頭針的?怎樣控制大頭針能讓它掉落在指定位置?明確：當(dāng)鐵釘電磁鐵通電之后，鐵釘就有了磁能，相當(dāng)于一塊磁鐵，我們利用他來搬運(yùn)大頭針。利用控制電源開關(guān)的方式讓大頭針掉落在指定位置。3、提示如果斷電后，電磁鐵仍有一點(diǎn)磁性，只要輕輕敲敲鐵釘，剩磁就沒有了。3、討論電磁鐵搬運(yùn)物體，能量是怎樣轉(zhuǎn)移的？在這個過程中，能量形式是怎樣轉(zhuǎn)換的？明確：用電磁鐵搬運(yùn)大頭針時，電能轉(zhuǎn)換成了磁能，磁能從鐵芯轉(zhuǎn)移到大頭釘上。四、電磁鐵也能指南北嗎？磁鐵有南北極，那么電磁鐵也會有南北極嗎？如何去驗證？給鐵釘電磁鐵通電，用釘尖和釘帽靠近指南針，各組的電磁鐵釘尖是什么極？釘帽是什么極？溫馨提示釘尖吸引了指南針的北極就能說明釘尖是南極了嗎?答案是還不能判斷。因為鐵釘本身就可以與指南針南北極相吸引。怎么辦？要再靠近指南針南極試試，如果相互排斥就可以得到證實(shí)。實(shí)驗記錄表五、課堂練習(xí)1、請判斷，下列那句話是錯誤的？（）A.電磁鐵是由鐵芯和線圈組成的裝置。B.電磁鐵具有接通電流產(chǎn)生磁性、斷開電流磁性消失的性質(zhì)。C.電磁鐵不能將電能轉(zhuǎn)化成磁能。D.電磁鐵也有南北磁極。2、以下哪種材料不是制作電磁鐵的必備材料？（）A.大鐵釘 B.絕緣導(dǎo)線C.導(dǎo)線和電池組 D.磁鐵3、下列用電器中，不屬于電磁鐵應(yīng)用的是()A.微波爐B.電鈴C.電磁起重機(jī)4、在“探究電磁鐵的南北極與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗中，以下說法正確的是（）。A.我們可以利用“同極相吸、異極相斥”的原理判斷電磁鐵的南北極B.電磁鐵的南北極是固定不變的C.其他條件不變，改變電流方向，電磁鐵的南北極就會發(fā)生變化D.其他條件不變，改變導(dǎo)線的纏繞方向，電磁鐵的南北極不會發(fā)生變化六、作業(yè)布置有興趣的同學(xué)可以查閱資料，了解磁能如何轉(zhuǎn)化為電能。認(rèn)識材料制作鐵釘電磁鐵做鐵釘電磁鐵通電實(shí)驗記錄實(shí)驗現(xiàn)象分析，得出結(jié)論實(shí)驗后回答討論交流實(shí)驗驗證，完成活動手冊獨(dú)立完成會制作鐵釘電磁鐵了解電磁鐵性質(zhì)進(jìn)一步理解電磁鐵性質(zhì)掌握電磁鐵磁極會變化的特點(diǎn)及影響其變化的因素完成達(dá)標(biāo)測評為以后學(xué)