高三文學(xué)知識(shí)點(diǎn)解析

高三文學(xué)知識(shí)點(diǎn)解析高三文學(xué)知識(shí)點(diǎn)解析主要分為中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)代文學(xué)、外國文學(xué)和文論常識(shí)四個(gè)部分。本文將詳細(xì)解析這四個(gè)部分的主要知識(shí)點(diǎn)。一、中國古代文學(xué)1.1先秦文學(xué)先秦文學(xué)主要包括《詩經(jīng)》、《楚辭》、《春秋》等作品。掌握以下知識(shí)點(diǎn)：《詩經(jīng)》的組成部分、藝術(shù)特色及其歷史價(jià)值?！冻o》的代表作品、文學(xué)特點(diǎn)以及作者屈原的生平和創(chuàng)作背景?！洞呵铩返木幾氡尘啊Ⅲw例及歷史價(jià)值。1.2漢代文學(xué)漢代文學(xué)以辭賦和散文為主，主要作家有司馬相如、揚(yáng)雄、班固等。掌握以下知識(shí)點(diǎn)：辭賦的起源、發(fā)展及其特點(diǎn)。司馬相如的主要作品及其文學(xué)價(jià)值。揚(yáng)雄的代表作《法言》的藝術(shù)特色。1.3唐代文學(xué)唐代文學(xué)是中國古代文學(xué)的鼎盛時(shí)期，包括詩歌、散文、傳奇等。主要知識(shí)點(diǎn)如下：唐代詩歌的代表詩人、流派及其藝術(shù)特色。唐代散文的主要作家、作品及其文學(xué)價(jià)值。唐代傳奇的發(fā)展歷程及其代表作品。1.4宋代文學(xué)宋代文學(xué)以詩詞和散文為主，主要作家有蘇軾、辛棄疾、歐陽修等。掌握以下知識(shí)點(diǎn)：宋代詞的流派、代表詞人及其藝術(shù)成就。蘇軾的詩詞創(chuàng)作及其文學(xué)地位。歐陽修的散文作品及其文學(xué)價(jià)值。1.5元明清文學(xué)元明清文學(xué)以小說、戲劇為主，主要作家有關(guān)漢卿、曹雪芹、蒲松齡等。掌握以下知識(shí)點(diǎn)：元雜劇的興盛原因、代表作家及其作品。明清小說的主要類型、代表作品及其藝術(shù)特色。蒲松齡的《聊齋志異》的創(chuàng)作背景、故事特點(diǎn)。二、中國現(xiàn)代文學(xué)中國現(xiàn)代文學(xué)主要包括魯迅、茅盾、巴金、老舍等作家的作品。掌握以下知識(shí)點(diǎn)：魯迅的小說集《吶喊》、《彷徨》的主要作品及其文學(xué)價(jià)值。茅盾的長篇小說《子夜》的主題思想及其藝術(shù)特色。巴金的“家庭三部曲”《家》、《春》、《秋》的創(chuàng)作背景及其主題。老舍的長篇小說《駱駝祥子》的社會(huì)背景及其藝術(shù)特色。三、外國文學(xué)外國文學(xué)主要分為歐美文學(xué)和東方文學(xué)兩部分。掌握以下知識(shí)點(diǎn)：歐美文學(xué)的代表作家、作品及其藝術(shù)特色，如莎士比亞的《哈姆雷特》、巴爾扎克的《人間喜劇》、托爾斯泰的《戰(zhàn)爭與和平》等。東方文學(xué)的代表作家、作品及其藝術(shù)特色，如日本的川端康成的《雪國》、印度的泰戈?duì)柕摹讹w鳥集》等。四、文論常識(shí)文論常識(shí)主要涉及文學(xué)理論、文學(xué)史、文學(xué)批評等方面的知識(shí)。掌握以下知識(shí)點(diǎn)：文學(xué)四要素：世界、作家、作品、讀者。文學(xué)作品的層次：文字、語音、意義、形象、情感。文學(xué)體裁的分類及其特點(diǎn)，如詩歌、小說、散文、戲劇等。文學(xué)史的基本脈絡(luò)：古代文學(xué)、現(xiàn)代文學(xué)、當(dāng)代文學(xué)。文學(xué)批評的方法和原則：審美、歷史、社會(huì)、心理等。通過上面所述詳細(xì)解析，希望能對您的學(xué)習(xí)有所幫助。在備考過程中，要注重積累、理解和運(yùn)用，才能在高考中取得好成績。祝您學(xué)習(xí)進(jìn)步！##例題1：《詩經(jīng)》中哪篇作品被稱為“詩三百”的代表作？解題方法：回顧《詩經(jīng)》的組成部分，了解“詩三百”的概念。查閱相關(guān)資料，了解哪篇作品被廣泛認(rèn)為是“詩三百”的代表作。記住該作品的名字及其藝術(shù)特色。例題2：班固的哪部作品被稱為“漢書”？解題方法：回顧漢代文學(xué)中班固的主要作品。查閱資料，了解班固的作品中哪部被稱為“漢書”。記住該作品的名稱及其歷史價(jià)值。例題3：唐代詩人杜甫的《春望》中，“國破山河在，城春草木深”表達(dá)了怎樣的情感？解題方法：回顧杜甫的《春望》的詩意及創(chuàng)作背景。分析詩句中的意象和情感。用自己的話表達(dá)出詩句所傳達(dá)的情感。例題4：《聊齋志異》中，蒲松齡通過哪個(gè)故事反映了封建社會(huì)的荒誕性？解題方法：回顧《聊齋志異》的創(chuàng)作背景及主要故事。查閱資料，了解哪個(gè)故事反映了封建社會(huì)的荒誕性。記住該故事的名字及其寓意。例題5：魯迅的小說集《吶喊》中，哪篇小說描繪了一個(gè)知識(shí)分子的迷茫與掙扎？解題方法：回顧《吶喊》的主要小說及其主題。查閱資料，了解哪篇小說描繪了一個(gè)知識(shí)分子的迷茫與掙扎。記住該小說的名稱及其主題思想。例題6：老舍的長篇小說《駱駝祥子》中，祥子最終走上了怎樣的道路？解題方法：回顧《駱駝祥子》的社會(huì)背景及主要情節(jié)。分析小說中祥子的命運(yùn)變遷。用自己的話總結(jié)祥子最終走上的道路。例題7：托爾斯泰的《戰(zhàn)爭與和平》中，通過哪個(gè)家族的故事展現(xiàn)了俄國社會(huì)的變遷？解題方法：回顧《戰(zhàn)爭與和平》的主要情節(jié)及創(chuàng)作背景。查閱資料，了解哪個(gè)家族的故事展現(xiàn)了俄國社會(huì)的變遷。記住該家族的名字及其在小說中的象征意義。例題8：川端康成的《雪國》中，主人公雪子的生活充滿了怎樣的矛盾與掙扎？解題方法：回顧《雪國》的主要情節(jié)及創(chuàng)作背景。分析雪子生活的矛盾與掙扎。用自己的話表達(dá)出雪子的內(nèi)心世界。例題9：文學(xué)四要素中，哪一個(gè)要素是文學(xué)創(chuàng)作的基礎(chǔ)？解題方法：回顧文學(xué)四要素的概念及其關(guān)系。分析哪一個(gè)要素是文學(xué)創(chuàng)作的基礎(chǔ)。用自己的話闡述該要素在文學(xué)創(chuàng)作中的重要性。例題10：文學(xué)作品的層次中，哪一個(gè)層次是讀者最能直接感受到的？解題方法：回顧文學(xué)作品的層次及其特點(diǎn)。分析哪一個(gè)層次是讀者最能直接感受到的。用自己的話闡述該層次對讀者的影響。通過上面所述例題和解題方法的練習(xí)，可以更好地掌握文學(xué)知識(shí)點(diǎn)，提高文學(xué)鑒賞和批評的能力。在學(xué)習(xí)過程中，要注重積累、理解和運(yùn)用，才能在考試中取得好成績。祝您學(xué)習(xí)進(jìn)步！由于高考題目具有一定的時(shí)效性和地域性，不同地區(qū)的考試題目和風(fēng)格可能會(huì)有所不同。以下是一些經(jīng)典的高考文學(xué)知識(shí)點(diǎn)習(xí)題及解答，供您參考。習(xí)題1：文學(xué)常識(shí)請問《紅樓夢》的作者是誰？解答：《紅樓夢》的作者是清代作家曹雪芹。習(xí)題2：古代文學(xué)《莊子》是哪一派哲學(xué)的著作？解答：《莊子》是道家哲學(xué)的著作。習(xí)題3：唐代文學(xué)唐代詩人白居易的《琵琶行》中，“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”表達(dá)了怎樣的情感？解答：這句詩表達(dá)了詩人對人生無常、世事變遷的感慨，以及對相逢于天涯淪落人的同情的情感。習(xí)題4：近現(xiàn)代文學(xué)魯迅的小說集《彷徨》中，哪篇小說描繪了一個(gè)知識(shí)分子的迷茫與掙扎？解答：魯迅的小說集《彷徨》中，篇小說《在酒樓上》描繪了一個(gè)知識(shí)分子的迷茫與掙扎。習(xí)題5：外國文學(xué)哪位作家的作品《呼嘯山莊》被認(rèn)為是英國文學(xué)史上的經(jīng)典之作？解答：《呼嘯山莊》是英國作家艾米莉·勃朗特的作品，被認(rèn)為是英國文學(xué)史上的經(jīng)典之作。習(xí)題6：文學(xué)理論文學(xué)四要素中，哪一個(gè)要素是文學(xué)創(chuàng)作的基礎(chǔ)？解答：文學(xué)四要素中的世界是文學(xué)創(chuàng)作的基礎(chǔ)。習(xí)題7：文學(xué)作品分析分析魯迅的《阿Q正傳》中阿Q這個(gè)人物形象的特點(diǎn)。解答：阿Q是魯迅小說《阿Q正傳》中的主人公，他是一個(gè)貧窮而又懦弱的人，常常通過自我安慰和自欺欺人來自我安慰，他的形象反映了當(dāng)時(shí)中國社會(huì)的某些特點(diǎn)。習(xí)題8：文學(xué)體裁請簡要介紹散文的特點(diǎn)。解答：散文是一種文學(xué)體裁，以平實(shí)的語言表達(dá)作者的思想感情，通過對日常生活、自然景物、社會(huì)現(xiàn)象等的描繪和議論，展現(xiàn)出作者對人生、世界和社會(huì)的獨(dú)特見解。散文的特點(diǎn)包括語言平實(shí)、內(nèi)容豐富、結(jié)構(gòu)自由、情感真摯等。習(xí)題9：文學(xué)史概述20世紀(jì)中國現(xiàn)代文學(xué)的發(fā)展歷程。解答：20世紀(jì)中國現(xiàn)代文學(xué)的發(fā)展歷程可以分為以下幾個(gè)階段：新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期（1910s-1920s）：以魯迅、茅盾、郭沫若等為代表的作家，推動(dòng)了現(xiàn)代文學(xué)的發(fā)展?？谷諔?zhàn)爭時(shí)期（1930s-1940s）：巴金、老舍、趙樹理等作家的作品反映了戰(zhàn)爭背景下的人民生活。解放戰(zhàn)爭時(shí)期和新中國成立初期（1940s-1950s）：文學(xué)創(chuàng)作更多地關(guān)注社會(huì)變革和建設(shè)。文化大革命時(shí)期（1960s-1970s）：文學(xué)創(chuàng)作受到極大的限制和干擾。改革開放以來（1980s至今）：文學(xué)創(chuàng)作進(jìn)入多元化和開放性的新階段，涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀的作家和作品。習(xí)題10：文學(xué)批評簡述文學(xué)批評的基本方法。解答：文學(xué)批評的基本方法包括：審美批評：從審美角度分