海南省省直轄縣級行政單位臨高縣2023-2024學(xué)年七年級下學(xué)期5月期中道德與法治模擬試題（含答案）

海南省省直轄縣級行政單位臨高縣2023-2024學(xué)年七年級下學(xué)期5月期中道德與法治模擬試題一、單項選擇題(每小題3分，本題共48分)1.青春并不意味著肆意放縱，總有一些基本規(guī)則不能違反，總有一些基本界限不能逾越。下面做法能體現(xiàn)青春有格的是()①做值日時一一打掃衛(wèi)生太辛苦，找個借口趁早溜②上體育課一一積極鍛煉身體棒，學(xué)習(xí)生活有保障③升旗儀式一一心懷敬意愛祖國，莊嚴肅穆站立好④學(xué)情診斷一一學(xué)習(xí)資料準備好，必要時候瞄一瞄A、①③B、③④C、②③D、①②2.到了青春期，男生女生在生理方面的差異會更加明顯。面對青春期特有的生理變化,我們應(yīng)該()A、刻意掩蓋，不去面對B、平靜而欣然地接受C、垂頭喪氣，怨天尤人D、無所適從，不知所措3.青春的苦惱：以前我看到男生就煩，從本學(xué)期開始，我忽然變得更愿意同男生說話了。在各種活動中有男生在場才覺得有勁兒，總想著顯示自己，引起男生注意。這則材料告訴我們，青春()A、體現(xiàn)了青春期的心理萌動現(xiàn)象B、體現(xiàn)了心理閉鎖現(xiàn)象C、體現(xiàn)了勇敢與怯懦的心理現(xiàn)象D、是生理發(fā)育已經(jīng)成熟4."白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開?！鼻宕娙嗽兜摹短Α繁秽l(xiāng)村支教教師梁俊和他的學(xué)生在央視《經(jīng)典詠流傳》的舞臺上深情吟唱，感動了現(xiàn)場的觀眾和評委。他們吟唱的詩歌之所以能夠打動人心，是因為()A、吟唱詩歌是人們最基本的情感需求B、人們渴望得到來自他人的物質(zhì)幫助C、情感會隨著情境的改變而發(fā)生變化D、他們吟唱的詩歌傳遞了情感正能量5.陽春三月，初一(8)班的同學(xué)們在班主任老師的精心組織下，開展了登高山嶺踏青春游活動。一路上鮮艷芬芳的花雜，繁茂挺拔的樹木，使他們感到生活充滿美好情感，不禁地心曠神怡。這告訴我們()A、生活中充滿了情感，情感都是一樣的B、積極的生活情感是與生俱來的C、美好的生活情感源于對生活的熱愛，對生活和美的積極感受D、走進大自然是人們培養(yǎng)積極情感的唯一途徑6.青春期的矛盾心理有時讓我們煩惱，但也為我們的成長提供了契機，我們要積極面對和正確處理這些心理矛盾。下列屬于正確處理心理矛盾的方法是()①可參加集體活動，在集體中放松自己②學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的心理保健醫(yī)生③可以通過培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力④可以通過求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法A、①②B、②③C、②③④D、①②③④7.初一(1)班的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了班上一男生長胡須了，大家感到很驚訝。有人嘲笑他成熟早，有人給他取了難聽的綽號，并以他為笑料。對于班上這一現(xiàn)象，認識正確的是()A、實事求是，不因生理變化而產(chǎn)生自卑感B、不嘲笑同伴的生理變化是基本的禮節(jié)C、關(guān)注同學(xué)生理變化是關(guān)系友好的表現(xiàn)D、同學(xué)間談?wù)撉啻浩诘纳碜兓苷?.當人們看到小偷行竊時，憤怒的情緒使人們產(chǎn)生正義感；當人們看到自己的祖國遭到外敵入侵時，就會產(chǎn)生無比憤怒和激動的情緒，由此而表現(xiàn)出崇高的愛國主義情感。這說明()①情感與情緒緊密相關(guān)②情感源于情緒，伴隨情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展③情緒源于情感，伴隨著情感反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展④情緒隨著時間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向，就可能產(chǎn)生某種情感A、①②③B、①③④C、①②④D、②③④9.青春期是一個人從少年走向成人的重要時期。如下對青春期的認識錯誤的是()①青春的我們既要追求外在美，也要體現(xiàn)內(nèi)在美②青春的我們要以積極的心態(tài)悅納生理變化③青春期就是煩惱期，這段時間就是在煩惱中度過的④我們可以采取任何方式調(diào)適青春期的矛盾心理A、①②B、①③C、③④D、②③10.一名學(xué)生通過查閱資料發(fā)現(xiàn)某出版物上關(guān)于宋朝知縣的配圖有誤，于是寫信給出版社反應(yīng)問題。為此，出版社找到文物專家開展研討后表示，該生提出的問題確實存在，并予以修改。該同學(xué)的做法啟示我們()A、在學(xué)習(xí)中，要有批判的精神和勇氣B、獨立思考意味著追求獨特C、批判就是對不合理說“不”，要一味否定D、向權(quán)威挑戰(zhàn)才能證明自己11.“止于至善”是人的一種精神境界，它對我們提出了較高的要求。下列做法錯誤的是()A、有至善的追求B、從小事做起，積少成多，積善成德C、做轟轟烈烈的大事D、養(yǎng)成自省的習(xí)慣12.“行己有恥”是先賢留給我們的為人處世之道。以下做法符合這一處世原則的有()①真誠面對自我，能夠聞過即改②學(xué)會相互尊重、包容他人缺點③決不違反法律，堅守道德底線④拒絕不良誘惑，增強自控能力A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④13.臨近中段考，王偉雖然平時學(xué)習(xí)成績很好，但他總擔心考不出好成績，很是緊張。于是陳明對他說：你應(yīng)該放松點，考試前試著去做一些自己喜歡的事。陳明所說的調(diào)節(jié)情緒的方法是()A、改變認知評價B、轉(zhuǎn)移注意法C、合理宜泄法D、放松心態(tài)法14.顏玉宏一“新時代好少年”。他一歲時因病下肢癱瘓，但他從七歲開始，每天花3個多小時柱著拐杖，或爬或倒立著“走”完上學(xué)路。在完成學(xué)業(yè)的同時，他還積極參加游泳訓(xùn)練，成長為一名優(yōu)秀的殘疾人運動員。顏玉宏的事跡啟迪我們要()①自尊自強，樂觀積極②自信自立，好學(xué)上進③身殘志堅，勇奪第一④自強不息，奮力有為A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④15.“米老鼠”的作者畢特-迪士尼，在他成名前，沒有一家報社愿意推銷他的漫畫。后來，一家教堂雇傭他為教堂畫海報，那里有許多老鼠，啟發(fā)了他的靈感。他創(chuàng)造了“米老鼠”這個形象，從此名揚天下。對于迪士尼成功的道路，理解錯誤的是()A、創(chuàng)造存在于生活的各個方面B、到教堂里畫畫就能有所創(chuàng)新C、社會實踐是創(chuàng)造的源泉D、要敢于打破常規(guī)，開創(chuàng)前人未走之路16.人的情緒是復(fù)雜多樣的，各種各樣的情緒豐富了我們的生活。對此，下列觀點錯誤的是()A、人的情緒其實很簡單B、有害羞、焦慮、厭惡和內(nèi)疚等復(fù)雜情緒C、喜、怒、哀、懼等是常見的基本情緒D、各種各樣的情緒豐富了我們的生活二、簡答題(本題共9分)17.2024年10月1日是偉大祖國75周年華誕。為了弘揚愛國主義情感，某中學(xué)擬開展“慶祖國75華誕”的一系列活動，請你參與并完成以下任務(wù)：(1)初一(5)班經(jīng)過集體商討，確定參加《歌唱祖國》大合唱。你在參加排唱中，會有什么情感體驗?(3分)(2)為了傳遞情感正能量，你打算在今后的學(xué)習(xí)生活中怎樣做?(6分)三、辯析題(本題共12分)18.人的情緒是復(fù)雜多樣的，它豐富了我們的生活。它能激勵我們克服困難、努力向前，也可能讓我們因為某個小的挫折而止步不前。對于情緒的認識和管理，以下是小東和小青的觀點，請你運用所學(xué)加以評析。小東：情緒對人有影響，表達情緒應(yīng)考慮他人的感受。小青：情緒作用如膽汁，有效排除才健康。四、材料分析題(本題共14分)19.材料一：某中學(xué)道德與法治學(xué)習(xí)小組對"中小學(xué)生擁有榜樣的情況"進行調(diào)查：20.4%的同學(xué)心中沒榜樣；6.3%的同學(xué)以前有，現(xiàn)在沒有；73.3%的同學(xué)心中有榜樣。材料二：該學(xué)習(xí)小組的同學(xué)進行了青年榜樣的信息分享：*被中宜部授予“時代楷?！狈Q號的空軍航空兵某團飛行二大隊，他們平均年齡29歲。他們胸懷凌云壯志，博擊長空，為當代青年人樹立了榜樣與典范。*嫦娥團隊平均年齡33歲；天問一號團隊平均年齡35歲；北斗團隊平均年齡31歲，他們是托舉我國航天的青春力量。請閱讀以上材料，結(jié)合所學(xué)知識回答：(1)結(jié)合上述材料，分析青年榜樣身上有哪些可敬之處，值得學(xué)習(xí)?(6分)(2)結(jié)合材料一，談?wù)勎覀兿蜻@些青年榜樣學(xué)習(xí)的原因。(8分)五、實踐探究題(本題共17分)20.青春是高飛的白鴿，載著夢想和希望在萬里碧空展翅飛翔；青春是一首名曲，充滿激情的旋律，牽動著無數(shù)花季少年的心。某中學(xué)初一(6)班舉行“放飛青春”生活交流會。作為班級的一份子，請你參與并完成如下任務(wù)。(1)請寫出一些描述青春的詞語(寫出三個即可)(3分)(2)站在青春的起點，我們懷著美好的夢想。請你就：如何讓自己的青春夢想飛翔?分享給同學(xué)們(10分)(3)請寫出一句話作為你的青春箴言(4分)答案一、單項選擇題(每小題3分，本題共48分)1——5CBADC6——10DBCCA11——16CCBDBA二、簡答題(本題共9分)17、答(1)會有強烈的愛國情感產(chǎn)生(3分)(2)a、可以用自己的熱情和行動主動影響環(huán)境b、在與他人的情感交流中，傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量C、在生活中不斷創(chuàng)造美好的情感體驗，在傳遞情感的過程中不斷獲得新的感受，使我們的生命更有力量等(6分)三、辯析題(本題共12分)18、答：小東的觀點是正確的(1分)。因為：①人與人之間的情緒會相互感染的。即使沒有語言的交流，一個人的表情、聲調(diào)、姿態(tài)和動作所表達的情緒，也會影響周圍的人。(1分)②情緒的表達不僅與自己的身心健康有關(guān)，而且關(guān)乎人際交往。(1分)③因此，在人際交往中，我們需要了解自己的情緒，接受它們，并學(xué)會在合適的場合，以恰當?shù)姆绞奖磉_情緒。(2分)小青的觀點是片面的。(1分)因為：①積極情緒可能激勵我們克服困難、努力向上，促使我們健康成長。(2分)②適度的頁面情緒可以幫助我們適應(yīng)突發(fā)事件，但持續(xù)地處于負面情緒狀態(tài)，則可能危害我們的身心健康。(2分)③所以，我們要學(xué)會正確對待自己的各種情緒，學(xué)會調(diào)控情緒、保持積極心態(tài)，享受喜悅和快樂，讓我們的青春更加美好，學(xué)會合理調(diào)節(jié)情緒。(2分)四、材料分析題(本題共14分)19、答：(1)寫三點。答案開放，言之有理即可給分(6分)(2)①好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，啟發(fā)我們對人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量②我們要善干尋找好的榜樣，向榜樣學(xué)習(xí)，汲取榜樣的力量，我們的社會，我們的國家就會變得更加美好。(8分)五、實踐探究題(本題共17分)20、答:(1)陽光、向上、獨立、拼博、普思等(3分)(2