大班社會教案詳案《小小“閃光點(diǎn)”》

大班社會教案詳案《小小“閃光點(diǎn)”》設(shè)計(jì)理念：在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》的指引下，我們深知為每個(gè)孩子創(chuàng)造展示自我和體驗(yàn)成功的機(jī)會，對于培養(yǎng)他們的自尊與自信至關(guān)重要。因此，我們精心策劃了《小小“閃光點(diǎn)”》這一活動，旨在通過動物角色對優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)的認(rèn)知，引導(dǎo)孩子們審視自身，既欣賞自己的閃光點(diǎn)，也正視不足，從而在全面發(fā)展的道路上穩(wěn)步前行。教學(xué)設(shè)計(jì)分為三個(gè)層次：首先，通過圖片激發(fā)幼兒的生活聯(lián)想，讓他們探討動物的特點(diǎn)；其次，借助故事讓幼兒感受每個(gè)生命都有其獨(dú)特之處，無論是優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn)；最后，教學(xué)的高潮部分，讓孩子們自我發(fā)現(xiàn)和同伴間相互發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)與不足，從而在相互學(xué)習(xí)中成長，樹立自信?；顒幽繕?biāo)：1.深入理解故事內(nèi)容，全面了解作品中動物的特性；2.認(rèn)識到每個(gè)人都有獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，既要珍視自己的優(yōu)點(diǎn)，也要欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)；3.在明確自身優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，勇于發(fā)現(xiàn)并承認(rèn)自己的缺點(diǎn)，同時(shí)學(xué)會借鑒他人的優(yōu)點(diǎn)，寬容對待他人的缺點(diǎn)?；顒訙?zhǔn)備：1.教師需全面了解并掌握每位幼兒的能力發(fā)展和個(gè)性特點(diǎn)。2.準(zhǔn)備豬、蜜蜂、大象、猴子等動物卡片及其展現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)的圖片，每種動物5-6套。3.準(zhǔn)備歌曲《找朋友》作為活動背景音樂?；顒又攸c(diǎn)：引導(dǎo)孩子們清晰認(rèn)識自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)?；顒与y點(diǎn)：培養(yǎng)孩子們不僅看到自己的優(yōu)點(diǎn)，還能發(fā)現(xiàn)并欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)。活動過程：一、探索“我”眼中的動物世界1.分發(fā)準(zhǔn)備好的圖片，引導(dǎo)幼兒小組討論對這些動物的喜愛或不喜愛之處。2.鼓勵幼兒自由表達(dá)討論結(jié)果，創(chuàng)造一個(gè)積極響應(yīng)的語言環(huán)境。二、聆聽動物的自述1.在幼兒表達(dá)了對動物的看法后，引導(dǎo)他們聆聽動物們?nèi)绾巫晕以u價(jià)。2.教師講述故事，適時(shí)引入動物角色。3.引導(dǎo)幼兒分享動物們自夸的特點(diǎn)，以及它們?nèi)绾慰创渌麆游铩?.教師總結(jié)：每個(gè)人都擁有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，自信地展示優(yōu)點(diǎn)是好的，但也要學(xué)會尊重和欣賞他人。三、尋找身邊的亮點(diǎn)1.鼓勵幼兒自我表揚(yáng)，并互相表揚(yáng)。(1)引導(dǎo)幼兒思考自己的優(yōu)點(diǎn)，并準(zhǔn)備向動物朋友們介紹自己。(2)通過擊鼓傳花的游戲，讓幼兒展示自己的優(yōu)點(diǎn)，并鼓勵其他幼兒發(fā)現(xiàn)并學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)。(3)在小組內(nèi)分享每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，促進(jìn)相互學(xué)習(xí)。2.引導(dǎo)