2021-2022學(xué)年河南省安陽(yáng)市殷都區(qū)重點(diǎn)名校中考化學(xué)考試模擬沖刺卷含解析

2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫(xiě)在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫(xiě)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列有關(guān)化學(xué)用語(yǔ)的表述正確的是（）A．2N2表示4個(gè)氮原子 B．氬元素符號(hào)：arC．MgCl2的名稱：氯化鎂 D．碳酸根的化學(xué)式：CO32-2．水是生命之源，下列有關(guān)水的說(shuō)法不正確的是A．海水通過(guò)沙子和木炭后，煮沸即可得到淡水B．把水煮沸可以達(dá)到殺菌和降低水的硬度的目的C．水的電解實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由氫元素和氧元素組成的D．愛(ài)護(hù)水資源主要從節(jié)約用水和防治水體污染兩方面采取措施3．已知草酸(H2C2O4)晶體與濃硫酸共熱發(fā)生化學(xué)反應(yīng):。某化學(xué)興趣小組同學(xué)利用如圖所示的裝置，正確連接裝置，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可以驗(yàn)證mg某混合氣體的成分是CO2、H2O和CO，并粗略測(cè)出每種氣體的質(zhì)量(每套裝置限用一次，無(wú)水硫酸銅遇水分變藍(lán))。連接裝置后先通一段時(shí)間氮?dú)?，再繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。下列說(shuō)法正確的是:A．裝置的連接順序依次為混合氣體→E→C→B→D→A→尾氣處理B．實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先通混合氣體后點(diǎn)燃酒精噴燈C．計(jì)算CO的質(zhì)量時(shí)，既能根據(jù)A中燃燒管內(nèi)固體減少的質(zhì)量計(jì)算，也可根據(jù)A中澄清石灰水增加的質(zhì)量計(jì)算，二種方法均準(zhǔn)確D．通過(guò)裝置B、C、D在反應(yīng)前后增加的總質(zhì)量可以得出CO2的質(zhì)量4．物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途，下列關(guān)于物質(zhì)的用途不正確的是A．亞硝酸鈉——可用作調(diào)味品B．小蘇打——治療胃酸過(guò)多C．石灰石——建筑材料D．于冰——用于人工降雨5．人類的衣、食、住、行都離不開(kāi)化學(xué)，下列化工產(chǎn)品都是重要的材料。其中屬于復(fù)合材料的是（）A．鋼筋混凝土 B．玻璃C．PE塑料袋 D．銅絲6．檢驗(yàn)一瓶長(zhǎng)期暴露在空氣中氫氧化鈉是否變質(zhì)，下列可作為檢驗(yàn)試劑的是A．稀鹽酸B．無(wú)色酚酞C．紫色石蕊試液D．水7．有關(guān)分子和原子的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是A．分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種微粒 B．分子的質(zhì)量可能比原子的質(zhì)量小C．同種原子可能構(gòu)成不同分子 D．原子是化學(xué)變化中最小的微粒8．下列說(shuō)法不屬于化學(xué)研究領(lǐng)域的是（）A．研究物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu) B．研究物質(zhì)的變化與性質(zhì)C．研究物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律 D．研究物質(zhì)的用途與制取9．下列過(guò)程中發(fā)生化學(xué)變化的是A．糧食釀酒 B．酒精揮發(fā) C．海水曬鹽 D．干冰制冷10．下列事實(shí)的結(jié)論或解釋中，不正確的是()A．水受熱變成水蒸氣后體積變大﹣﹣受熱后水分子的體積變大B．二氧化碳和一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同﹣﹣它們的分子結(jié)構(gòu)不同C．鈉原子和鈉離子屬于同種元素﹣﹣它們的質(zhì)子數(shù)相等D．原子是化學(xué)變化中的最小粒子﹣﹣在化學(xué)變化中原子不能再分11．2017年5月3日，岳陽(yáng)市南湖新區(qū)龍山管理處整治龍山景區(qū)露天燒烤、大排檔攻堅(jiān)行動(dòng)正式開(kāi)始。當(dāng)天共拆除廣告牌150多處、燒烤臺(tái)1000余處近900平方米。這樣做的目的是：（）A．減少由于大量油煙塵污染、影響空氣質(zhì)量 B．有效預(yù)防景區(qū)森林火災(zāi)C．排除食品安全隱患 D．以上三者都是12．對(duì)下列實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的異?，F(xiàn)象分析合理的是（）A．制取CO2氣體時(shí)，始終收集不到CO2一一收集CO2的集氣瓶沒(méi)蓋嚴(yán)B．點(diǎn)燃?xì)錃鈺r(shí)，發(fā)生爆炸一一點(diǎn)燃前可能沒(méi)有檢驗(yàn)氫氣的純度C．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，集氣瓶底炸裂一一收集的氧氣不純D．驗(yàn)證空氣中氧氣含量時(shí)．進(jìn)入集氣瓶中的水大于一一紅磷過(guò)量13．酸溶液中都含有H＋，因此不同酸表現(xiàn)出一些共同性質(zhì)。下列關(guān)于鹽酸性質(zhì)的描述中，不屬于酸的共同性質(zhì)的是()A．能使紫色石蕊溶液變?yōu)榧t色 B．能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成水C．能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成白色沉淀 D．能與鋅反應(yīng)生成氫氣14．嫦娥四號(hào)實(shí)現(xiàn)人類探測(cè)器首次月背之旅，下列說(shuō)法涉及化學(xué)變化的是()A．探測(cè)器表面噴漆 B．搭建太陽(yáng)能電池板C．運(yùn)載火箭升空 D．探測(cè)信號(hào)傳回控制中心15．下列各圖中“●”和“”分別表示不同元素的原子，其中表示混合物的是A． B． C． D．二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．生活中常用的84消毒液是用氯氣與NaOH反應(yīng)來(lái)制得的以NaClO為主要成分的產(chǎn)品。為探究84消毒液的組成及性質(zhì)，某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了以下探究：取一支試管加入適量84消毒液，滴加低濃度_____色CuSO4溶液有沉淀生成（NaClO不與低濃度CuSO4溶液反應(yīng)），反應(yīng)方程式為_(kāi)____，由此說(shuō)明84消毒液中除NaClO外肯定還含有_____（填化學(xué)式）繼續(xù)滴加至不再生成沉淀，取上層清液，滴入幾滴酚酞試液振蕩，發(fā)現(xiàn)溶液先變紅后褪色，說(shuō)明NaClO溶液的性質(zhì)有_____。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。寫(xiě)出下列微粒的化學(xué)符號(hào)：①2個(gè)氖原子_____②銨根離子_____③五氧化二氮分子_____④鎂離子_____用下列字母填空：a．氫氣b．小蘇打c．無(wú)水氯化鈣d．硝酸鉀①用于做復(fù)合肥_____②用做干燥劑_____③用于發(fā)酵粉_____④用于做燃料_____寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：①鐵在氧氣中點(diǎn)燃_____②碳銨的受熱分解_____③鐵和稀鹽酸反應(yīng)_____④硫酸銨和氫氧化鈣反應(yīng)_____18．（8分）某品牌純堿中含有少量的氯化鈉。某化學(xué)探究小組欲測(cè)定該品牌純堿的純度（即碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）。甲組同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)：①按裝置圖連接儀器，并檢查_(kāi)________②稱取13.0g樣品放入錐形瓶中，加入適量蒸餾水溶解，并在其他裝置中加入相應(yīng)的藥品；③稱量裝置C的質(zhì)量④打開(kāi)分液漏斗旋塞滴入稀硫酸，直到__________________（填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）為止。⑤再次稱量裝置C的總質(zhì)量⑥計(jì)算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________B裝置的作用是_________如果沒(méi)有B裝置，則所測(cè)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________（填“偏大”、“偏小”或“不變”）稱得純堿樣品的質(zhì)量為13.0g，實(shí)驗(yàn)前、后C裝置（包含藥品）的質(zhì)量分別為61.2g、65.6g，則該純堿樣品的純度為_(kāi)_______________（精確到0.1%）針對(duì)上述定量實(shí)驗(yàn)，下面說(shuō)法錯(cuò)誤的是__________（填序號(hào)）A．可用長(zhǎng)頸漏斗代替分液漏斗B．可用稀鹽酸代替稀硫酸C．將C裝置右端封住，可不要D裝置D．實(shí)驗(yàn)中應(yīng)緩慢滴加稀硫酸E.D裝置的作用是防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣進(jìn)入C裝置中，造成實(shí)驗(yàn)誤差。乙組同學(xué)采用生成沉淀的方法來(lái)測(cè)定樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：判斷加入氯化鋇溶液是否過(guò)量的合適方法是_________（填序號(hào)），然后觀察現(xiàn)象判斷A．靜置混合物X，向其中繼續(xù)滴加氯化鋇溶液，若無(wú)白色沉淀出現(xiàn)，則氯化鋇已過(guò)量B．向混合物X中繼續(xù)滴加稀硫酸，若有白色沉淀生成，則氯化鋇已過(guò)量。判斷濾渣是否洗干凈，可以采取向最后的洗出液中滴加__________（填序號(hào)），然后觀察現(xiàn)象判斷A．氯化鋇溶液B．稀硫酸C．硝酸銀溶液D．稀鹽酸根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，乙組測(cè)得樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為88.3%。甲、乙兩組同學(xué)所測(cè)該品牌中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，你認(rèn)為_(kāi)______組（填“甲”或“乙”）更準(zhǔn)確，另一組存在較大偏差的原因可能是_________四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）在實(shí)驗(yàn)探究課上，老師給了同學(xué)們一包紅色粉末，該粉末是銅粉和氧化鐵中的一種或兩種。同學(xué)們?yōu)榱舜_定該粉末的成分，進(jìn)行如下探究，請(qǐng)你參與他們的探究并回答問(wèn)題。猜想I：紅色粉末是銅粉；猜想Ⅱ：紅色粉末是氧化鐵；猜想Ⅲ：紅色粉末是______。經(jīng)過(guò)查閱資料、回憶已學(xué)過(guò)的知識(shí)，大家決定設(shè)計(jì)如圖1所示的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．請(qǐng)完成下列表格：實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象結(jié)論________________猜想Ⅰ正確紅色粉末全部變?yōu)楹谏?，石灰水變渾濁猜想Ⅱ正確________________猜想Ⅲ正確（表達(dá)）通過(guò)實(shí)驗(yàn)及分析，確定紅色粉末是銅粉和氧化鐵的混合物，則在上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中一氧化碳和氧化銅所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。從環(huán)保角度看，圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置有不足之處，請(qǐng)說(shuō)出其中一種改進(jìn)方法：___________。為了進(jìn)一步探究鐵和銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，你認(rèn)為可選用下列試劑中的___（填序號(hào)）。A．硝酸銅溶液B．稀鹽酸C．氯化亞鐵溶液D．硫酸鎂同學(xué)們用一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)來(lái)模擬煉鐵的原理，裝置如圖2所示，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：B裝置中氫氧化鈉溶液的作用是__________________。為避免將CO排放到空氣中，并回收利用CO，方框中連接的是C和D裝置，導(dǎo)管接口的連接順序應(yīng)為a→_____→_____→______。（填字母）

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解析】試題分析：根據(jù)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)和意義分析。A、2N2表示2個(gè)氮分子，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B、元素符號(hào)有兩個(gè)字母的，第一個(gè)要大寫(xiě)，氬元素應(yīng)為Ar，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C、兩種元素組成的化合物的化學(xué)式的名稱，要從右往左讀，MgCl2的名稱為氯化鎂，故C說(shuō)法正確；D、碳酸根離子的符號(hào)是CO32-，故D說(shuō)法錯(cuò)誤。故選C考點(diǎn)：化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義點(diǎn)評(píng)：本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě)，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式。2、A【解析】

A、海水通過(guò)沙子和木炭后，能夠除去不溶于水的物質(zhì)、色素、異味等，煮沸可以除去溶于水的鈣鎂化合物，但是有些溶于水的物質(zhì)不能除去，不能得到淡水，故A選項(xiàng)說(shuō)法不正確；

B、把水煮沸可以殺菌同時(shí)可降低水中鈣、鎂離子的含量（降低硬度），故B選項(xiàng)說(shuō)法正確；

C、電解水生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的，故C選項(xiàng)說(shuō)法正確；

D、愛(ài)護(hù)水資源，一方面要節(jié)約用水，一方面要防治水體污染，故D選項(xiàng)說(shuō)法正確；

故選：A。3、B【解析】

A、在連接裝置檢驗(yàn)二氧化碳是用澄清石灰水檢驗(yàn)，二氧化碳與石灰水反應(yīng)會(huì)出現(xiàn)渾濁，除去二氧化碳選用氫氧化鈉，氫氧化鈉在水中的溶解度較大，吸收效果較好，要先檢驗(yàn)水的存在，除去水分要放在最后，但是此題要求粗略知道每種氣體的質(zhì)量，所以應(yīng)該將濃硫酸干燥氣體放在二氧化碳的檢驗(yàn)和吸收之前，所以應(yīng)該前置，這樣硫酸銅和硫酸的質(zhì)量增加可以知道水蒸氣的質(zhì)量，而氫氧化鈣溶液和氫氧化鈉溶液的質(zhì)量增加可以確定二氧化碳的質(zhì)量，一氧化碳可以通過(guò)后面裝置進(jìn)行計(jì)算。裝置的連接順序依次為混合氣體→E→D→B→C→A→尾氣處理，故A錯(cuò)誤；B、實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先通混合氣體后點(diǎn)燃酒精噴燈，故B正確；C、氫氧化鈣微溶于水，澄清石灰水中氫氧化鈣較少，A中澄清石灰水不能將生成二氧化碳完全吸收，不能用A中澄清石灰水增加的質(zhì)量計(jì)算，故C錯(cuò)誤；D、D吸收水蒸氣，不吸收二氧化碳，通過(guò)裝置B、C在反應(yīng)前后增加的總質(zhì)量可以得出CO2的質(zhì)量，故D錯(cuò)誤。故選B。4、A【解析】

A、亞硝酸鈉有毒，不可用作調(diào)味品，故錯(cuò)誤；B、小蘇打能與胃酸反應(yīng)，可治療胃酸過(guò)多，故正確；C、石灰石可用作建筑材料，故正確；D、干冰升華吸熱，可用于人工降雨，故正確。

故選：A?！军c(diǎn)睛】物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，可根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行解答。5、A【解析】

A、鋼筋混凝土是由鋼筋、水泥、沙子、石子，屬于復(fù)合材料，故符合題意；B、玻璃屬于無(wú)機(jī)非金屬材料，故不合題意；C、PE塑料屬于有機(jī)高分子合成材料，故不合題意；D、銅絲屬于金屬材料，故不合題意。故選A。6、A【解析】

氫氧化鈉變質(zhì)是與空氣中的二氧化碳生成了碳酸鈉，就是檢驗(yàn)藥品中是否有碳酸鈉。【詳解】A、取樣品于試管中，滴加稀鹽酸，如果有氣體產(chǎn)生，該樣品中含有碳酸鈉，則樣品已變質(zhì)，反之沒(méi)有變質(zhì)，符合題意；B、氫氧化鈉和碳酸鈉都呈堿性，用無(wú)色酚酞試液檢驗(yàn)兩者都變紅色，無(wú)法判斷樣品中是否含有碳酸鈉，不能檢驗(yàn)樣品是否變質(zhì)，不符合題意；C、氫氧化鈉和碳酸鈉都呈堿性，紫色石蕊試液遇堿性溶液變藍(lán)色，地?zé)o法判斷樣品中是否含有碳酸鈉，不能檢驗(yàn)樣品是否變質(zhì)，不符合題意；D、氫氧化鈉和碳酸鈉都易溶于水，雖然氫氧化鈉溶于水時(shí)會(huì)放出熱量，但也無(wú)法區(qū)分沒(méi)有變質(zhì)和部分變質(zhì)兩種情況，因?yàn)檫@兩種情況都含有氫氧化鈉，溶于水都會(huì)放出熱量，不符合題意。故選A?！军c(diǎn)睛】氫氧化鈉是否變質(zhì)的情況有三種：1、沒(méi)有變質(zhì)；2、部分變質(zhì)；3、全部變質(zhì)。7、A【解析】

A、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒，不能保持物理性質(zhì)，故錯(cuò)誤；B、分子和原子不能比較大小，只能說(shuō)分子一定比構(gòu)成它的原子質(zhì)量大，如水分子的相對(duì)原子質(zhì)量為18，氫原子的相對(duì)原子質(zhì)量為1，硫原子的相對(duì)原子質(zhì)量為32，故分子的質(zhì)量可能比原子的質(zhì)量小，也可能比原子的質(zhì)量大，正確；C、同種原子可能構(gòu)成不同分子，如氧原子可以構(gòu)成氧分子，也可以構(gòu)成臭氧分子，正確；D、原子是化學(xué)變化中最小的微粒，正確。故選A。8、C【解析】

化學(xué)是一門(mén)研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學(xué)，研究對(duì)象是物質(zhì)，研究?jī)?nèi)容有組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化、用途等?！驹斀狻緼、物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)屬于化學(xué)研究的范疇，故A正確；B、物質(zhì)的變化與性質(zhì)屬于化學(xué)研究的范疇，故B正確；C、物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)屬于物理學(xué)研究的內(nèi)容，不屬于化學(xué)研究的范疇，故C不正確；D、物質(zhì)的用途與制取屬于化學(xué)研究的范疇，故D正確。故選C。9、A【解析】

A、糧食釀酒過(guò)程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化，符合題意；B、酒精揮發(fā)過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；C、海水曬鹽過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；D、干冰制冷過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。故選A。【點(diǎn)睛】解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。10、A【解析】A、水受熱變成水蒸氣后體積變大，是因?yàn)樗肿娱g的間隔（而不是水分子的體積）變大，錯(cuò)誤；B、一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)樗鼈兎肿拥臉?gòu)成不同，不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)本題，正確；C、鈉原子和鈉離子屬于同種元素是因?yàn)樗鼈兊馁|(zhì)子數(shù)相等的緣故，正確；D、原子是化學(xué)變化中的最小粒子是因?yàn)樵诨瘜W(xué)變化中原子不能再分緣故，正確。故選A。點(diǎn)睛：分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”。11、D【解析】

A、整治龍山景區(qū)露天燒烤、大排檔可以減少由于大量油煙塵污染、影響空氣質(zhì)量；

B、整治龍山景區(qū)露天燒烤、大排檔可以可以有效預(yù)防景區(qū)森林火災(zāi)；

C、整治龍山景區(qū)露天燒烤、大排檔可以有效排除食品安全隱患；

D、由以上分析可知，以上三者均符合題意。

故選：D。12、B【解析】A.二氧化碳的密度比空氣的密度大，制取CO2氣體時(shí)，始終收集不到CO2與集氣瓶沒(méi)蓋嚴(yán)無(wú)關(guān)，錯(cuò)誤；B.任何可燃性氣體與空氣都有一個(gè)爆炸極限，在爆炸極限范圍之內(nèi)，遇明火會(huì)發(fā)生爆炸，點(diǎn)燃?xì)錃鈺r(shí)，發(fā)生爆炸一一點(diǎn)燃前可能沒(méi)有檢驗(yàn)氫氣的純度，正確；C.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，集氣瓶底炸裂一一集氣瓶底沒(méi)放少量的水，錯(cuò)誤；D.驗(yàn)證空氣中氧氣含量時(shí)．進(jìn)入集氣瓶中的水大于一一裝置漏氣，錯(cuò)誤。故選B。13、C【解析】

A、鹽酸可以與石蕊試劑反應(yīng)變?yōu)榧t色，其他的酸也具有此性質(zhì)，正確；B、稀鹽酸能與氫氧化鈉反應(yīng)生成鹽和水，其他的酸也可以與氫氧化鈉反應(yīng)生成鹽和水，正確；C、鹽酸能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成白色沉淀是鹽酸中氯離子的特性，其他的酸不一定能與硝酸銀反應(yīng)，故錯(cuò)誤；D、鹽酸能與金屬反應(yīng)生成鹽和氫氣，其他的酸也可以與金屬反應(yīng)生成氫氣和鹽，故正確。故選C。14、C【解析】

A.探測(cè)器表面噴漆過(guò)程沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B.搭建太陽(yáng)能電池板過(guò)程沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C.運(yùn)載火箭升空過(guò)程中燃料燃燒生成二氧化碳等新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；D.探測(cè)信號(hào)傳回控制中心過(guò)程沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選：C。15、C【解析】

A、圖中只有一種分子，屬于純凈物，A選項(xiàng)不正確，不符合題意；B、圖中只有一種分子，屬于純凈物，B選項(xiàng)不正確，不符合題意；C、圖中有兩種分子，屬于混合物，C選項(xiàng)正確，符合題意；D、圖中只有一種分子，屬于純凈物，D選項(xiàng)不正確，不符合題意。故選C?！军c(diǎn)睛】本題從微觀上考查純凈物和混合物的區(qū)分，結(jié)合微粒示意圖，只含一種分子的物質(zhì)屬于純凈物，由兩種或兩種以上分子構(gòu)成的物質(zhì)屬于混合物。認(rèn)真觀察微粒圖是解題的關(guān)鍵。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、藍(lán)2NaOH+CuSO4＝Cu（OH）2↓+Na2SO4NaOH具有堿性、強(qiáng)氧化性【解析】

（1）NaClO不與低濃度CuSO4溶液反應(yīng)，酸銅溶液是藍(lán)色的，氫氧化鈉能與硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和硫酸鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，由此說(shuō)明84消毒液中除NaClO外肯定還含有氫氧化鈉。（2）酚酞試液遇堿性溶液變紅，NaClO溶液具有強(qiáng)氧化性，能使有色物質(zhì)褪色。繼續(xù)滴加至不再生成沉淀，取上層清液，滴入幾滴酚酞試液振蕩，發(fā)現(xiàn)溶液先變紅，說(shuō)明NaClO溶液具有堿性，后褪色說(shuō)明NaClO溶液具有強(qiáng)氧化性。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17、2NeNH4+N2O5Mg2+dcba【解析】

（1）①2個(gè)氖原子就是在氖元素符號(hào)的前面加上數(shù)字2，故填：2Ne；②銨根離子的符號(hào)為NH4+，故填：NH4+；③五氧化二氮分子就是五氧化二氮的化學(xué)式，故填：N2O5；④鎂離子帶有2個(gè)單位的正電荷，故填：Mg2+。（2）①硝酸鉀中有鉀和氮兩種營(yíng)養(yǎng)元素，用于做復(fù)合肥，故填d；②無(wú)水氯化鈣可用做干燥劑，故填c；③小蘇打的成分是碳酸氫鈉，與酸反應(yīng)和受熱都會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，可用于發(fā)酵粉，故選b；④氫氣可以燃燒生成水，可用于做燃料，故填a。（3）寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：①鐵在氧氣中點(diǎn)燃生成四氧化三鐵，反應(yīng)方程式為：；②碳銨是碳酸氫銨，受熱分解生成氨氣、水和二氧化碳，反應(yīng)方程式為：；③鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，反應(yīng)的方程式為：；④硫酸銨和氫氧化鈣發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，生成硫酸鈣、氨氣和水，反應(yīng)的方程式為：18、裝置氣密性不產(chǎn)生氣泡Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑吸收水蒸氣偏大81.5%ABCAC乙反應(yīng)生成的二氧化碳不能被氫氧化鈉完全吸收【解析】

碳酸鈉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳，和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳；銀離子能和氯離子結(jié)合生成白色沉淀氯化銀?！驹斀狻浚ㄒ唬實(shí)驗(yàn)步驟]①按裝置圖連接儀器，并檢查裝置氣密性；②稱取13.0g樣品放入錐形瓶中，加入適量蒸餾水溶解，并在其他裝置中加入相應(yīng)的藥品；③稱量裝置C的質(zhì)量；④打開(kāi)分液漏斗旋塞滴入稀硫酸，直到不產(chǎn)生氣泡為止；⑤再次稱量裝置C的總質(zhì)量；⑥計(jì)算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；[實(shí)驗(yàn)分析]（1）A裝置中，碳酸鈉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑；（2）B裝置的作用是吸收水蒸氣，以防止水蒸氣被氫氧化鈉固體吸收，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果；（3）如果沒(méi)有B裝置，則水蒸氣會(huì)被氫氧化鈉吸收，從而導(dǎo)致所測(cè)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大；（4）反應(yīng)生成二氧化碳質(zhì)量為：65.6g-61.2g=4.4g，設(shè)碳酸鈉質(zhì)量為x，x=10.6g，則該純堿樣品的純度為：×100%=81.5%；（5）A、長(zhǎng)頸漏斗不能控制液體流量，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；B、鹽酸具有揮發(fā)性，HCl混在二氧化碳中，被C裝置吸收后會(huì)影響純度的測(cè)定，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；C、不能將C裝置右端封住，去掉D裝置，這是因?yàn)槿绻麑裝置右端封住，去掉D裝置，會(huì)導(dǎo)致二氧化碳不能被氫氧化鈉完全吸收，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；D、實(shí)驗(yàn)中應(yīng)緩慢滴加稀硫酸，目的是使產(chǎn)生的二氧化碳完全