2021-2022學年福建省泉州市惠安科山中學中考化學猜題卷含解析_第1頁
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文檔簡介

2021-2022學年中考化學模似試卷考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內,不得在試卷上作任何標記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內,第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1.下列各種微粒結構示意圖中,與表示的意義一致的是A.都屬于陽離子:B.都屬于陰離子:C.屬于同一種元素:D.屬于同一種原子:2.下列圖象分別與選項中的操作相對應,其中合理的是A.足量Zn、Fe分別與等質量、等濃度的稀硫酸反應B.向一定量的稀鹽酸中不斷加水C.實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣D.向一定質量的稀硫酸中加入鋅粒3.霧霾天氣與空氣中PM2.5超標有關。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物。下列措施不能減少PM2.5污染的是()A.鼓勵乘坐公交車出行 B.鼓勵用農(nóng)作物秸稈做燃料C.鼓勵用水力、風力發(fā)電 D.鼓勵購買使用新能源汽車4.小明設計了探究Zn、Cu、Ag三種金屬活動性順序的四組方案,你認為不可行的是A.在兩支試管中各裝少許CuSO4溶液,分別加入鋅片和銀片B.在兩支試管中各裝少許ZnSO4溶液,分別加入銅片和銀片C.向盛稀鹽酸的兩支試管中,分別加入鋅片和銅片,再向盛AgNO3溶液的試管中,加入銅片D.向盛ZnSO4溶液和AgNO3溶液的兩支試管里分別加入銅片5.下圖是表示氣體分子的示意圖,圖中“●”和“○”分別表示兩種不同質子數(shù)的原子,其中可能表示氧化物的是()A. B.C. D.6.為除去下列物質中的雜質(括號內為雜質,不能引入新的雜質),下列操作方法不能達到目的的是()選項物質(雜質)操作方法ACu(Fe)加足量稀硫酸,充分反應后過濾BCO2(CO)通入氧氣,點燃CNaCl溶液(Na2CO3)加鹽酸至恰好不再產(chǎn)生氣泡為止DFeSO4溶液(CuSO4)加入足量鐵屑,充分反應后過濾A.A B.B C.C D.D7.下列離子能在pH=11的溶液中大量共存的是()A.K+、NO3﹣、Na+、OH﹣ B.CO32﹣、K+、Cl﹣、Ca2+C.H+、Ba2+、Cl﹣、SO42﹣ D.K+、OH﹣、SO42﹣、Cu2+8.小明同學歸納總結了初中所學稀硫酸的化學性質,并用“H2SO4+X→鹽+Y”這種表達式進行整理。下列小明的觀點錯誤的是()選項X的物質類別觀點描述A金屬若X為Cu,則反應能夠發(fā)生B金屬氧化物若X為MgO,則Y為H2OC堿若X為NaOH,則鹽為Na2SO4D鹽若X為BaCl2,則生成白色沉淀A.A B.B C.C D.D9.元素化合價發(fā)生改變的反應都是氧化還原反應。下列判斷正確的是A.化合反應都屬于氧化還原反應 B.置換反應都屬于氧化還原反應C.分解反應都屬于氧化還原反應 D.復分解反應都屬于氧化還原反應10.物質的溶解度隨溫度變化的曲線叫做溶解度曲線,利用溶解度曲線,可以獲得許多有關物質溶解度的信息。甲、乙兩種物質的溶解度曲線如下圖所示,下列說法不正確的是()A.K點表示在t℃時,甲、乙均為飽和溶液.B.35℃時,將20g甲物質加入50g水中,充分溶解后得到的甲物質溶液質量是67.5g.C.t℃時乙物質的飽和溶液,升溫到35℃時仍是飽和溶液D.甲物質的溶解度隨溫度降低而減小,乙物質的溶解度隨著溫度降低而升高,甲物質的溶解度比乙物質大.11.物質的“性質﹣用途”對應關系錯誤的是()A.石墨質地軟且滑膩﹣制作電極B.一氧化碳有還原性﹣冶煉金屬C.稀有氣體通電發(fā)光﹣制霓虹燈D.生石灰能吸收水分﹣作干燥劑12.甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是()A.甲物質的溶解度大于乙物質的溶解度B.t1℃時甲、乙兩物質形成的溶液中溶質質量分數(shù)相等C.當甲中含有少量的乙時,可以采用降溫結晶的方法提純甲D.將M點的甲溶液變?yōu)轱柡腿芤嚎刹扇∩邷囟鹊姆椒?3.下列有關物質的檢驗、鑒別、分離、除雜所用試劑或方法不正確的是()A.檢驗自來水中是否含有C1-,可用硝酸銀和稀硝酸溶液B.鑒別羊毛纖維和合成纖維,可抽絲灼燒聞氣味C.分離碳酸鈣和氯化鈉固體,可溶解、過濾、蒸發(fā)D.除去氯化鋇溶液中的氫氧化鋇,可加入適量的稀硫酸后過濾14.下列有關實驗的分析錯誤的是()A.a(chǎn)、b兩管分別產(chǎn)生氧氣和氫氣,說明水由氫、氧兩種元素組成B.白磷燃燒,紅磷不燃燒,說明白磷的著火點比紅磷的著火點低C.甲試管中鐵釘生銹,乙試管中鐵釘不生銹,說明只需與水接觸鐵釘就會生銹D.蠟燭自下而上依次熄滅,說明二氧化碳不可燃、不助燃,且密度大于空氣的密度15.如圖所示,燃著的火柴梗豎直向上(如甲圖),不如火柴梗水平放置或略向下放置(如乙圖)燃燒的旺,其原因是()A.火柴梗溫度不易達到著火點 B.空氣中氧氣不足C.火柴梗跟氧氣接觸面積少 D.火柴梗著火點低二、填空題(本大題共1小題,共6分)16.創(chuàng)新發(fā)展材料技術可推動人類社會進步。石墨烯是一種由碳原子以特殊方式排列形成的薄膜,石墨烯是_________材料?;A工程建設中常使用鐵、生石灰等。生產(chǎn)他們都要用到的同一原料是___________,煉鋼時,在鐵中添加鉻、鎳等元素的目的是___________。新型戰(zhàn)斗機常用納米SiC粉體作為吸收材料,高溫下焦炭和石英(僅有2種元素,其中1種顯+4價)反應可制得SiC和CO,石英的化學式為__________。高溫分解Si(CH3)2Cl2也可制得SiC,同時還生成一種常見酸性氣體和甲烷,寫出該反應的化學方程式__________三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17.(8分)人類對金屬的冶煉和使用經(jīng)歷了漫長的歷史。模擬煉鐵的實驗裝置如圖所示,請回答下列問題:加熱氧化鐵之前,先通一段時間CO的作用是________。加熱后,玻璃管中的實驗現(xiàn)象為:________;試管里的澄清石灰水變渾濁,原因是________(用化學方程式表示);實驗設計的最后一步放置酒精燈目的是____。為測定某赤鐵礦石中氧化鐵的質量分數(shù),用足量的一氧化碳與20g赤鐵礦石樣品充分反應(雜質不參與反應),并將生成的氣體用氫氧化鈉溶液完全吸收,溶液總質量與反應時間的變化關系如圖。上述反應產(chǎn)生二氧化碳的質量為________g。該赤鐵礦石中氧化鐵的質量分數(shù)___。(根據(jù)化學方程式寫出完整的計算步驟,結果保留一位小數(shù))18.(8分)請根據(jù)下列圖示,回答有關問題。小明同學用30%的過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,寫出該反應的化學方程式_________________,但發(fā)現(xiàn)放出氧氣的速率太快,經(jīng)思考將發(fā)生裝置由A改為B,其理由是___________________________。C實驗中硬質玻璃管中的現(xiàn)象是___________________,該反應的化學方程式是___________________。從環(huán)保的角度考慮,該裝置有不足之處,則改進措施是__________________________________________。D實驗中,步驟⑤中玻璃棒的作用是__________________。若按照②③①的步驟配置50g質量分數(shù)為16%的氯化鈉溶液,所得溶液的溶質質量分數(shù)_________。(填“偏大”或“偏小”)四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19.(8分)某實驗小組同學用Ba(OH)2溶液與稀鹽酸進行酸堿中和反應實驗,如圖。反應一段時間后發(fā)現(xiàn)未滴加酸堿指示劑。此時停止加入稀鹽酸,立即向燒杯內滴加酚酞試液,振蕩后溶液呈無色。實驗結束后,他們對燒杯內溶液的成分進行探究。(提示:BaCl2溶液呈中性)【提出問題】該溶液中溶質是什么?【猜想與假設】猜想一:BaCl2猜想二:BaCl2、Ba(OH)2猜想三:__________【分析討論】該溶液中滴加酚酞試液不變色。說明溶液不顯堿性。則猜想二不成立?!具M行實驗】實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取該溶液少量于試管中,加入Na2SO4溶液

產(chǎn)生白色沉淀

猜想三成立

另取該溶液少量于試管中,____________

____________

【反思評價】分析反應后溶液中溶質的成分時,需要考慮的因素有____________。

參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、C【解析】試題分析:A選項是錯誤的敘述,前為原子,后為陽離子;B選項是錯誤的敘述,前為原子,后為陰離子;C選項是正確的敘述,兩微粒的質子數(shù)相同;D選項是錯誤的敘述,質子數(shù)不同;故答案選擇C考點:微粒結構示意圖2、A【解析】

A、向等質量、等濃度的稀硫酸中分別加足量的鋅粉和鐵粉,等質量的金屬與酸反應,鐵生成的氫氣多,完全反應后生成的氫氣相等,故正確;B、稀鹽酸顯酸性,pH值小于7,無論如何稀釋都不會等于或大于7,故錯誤;C、高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,完全反應后所得固體為錳酸鉀和二氧化錳的混合物,固體質量不為零,故錯誤;D、鋅和硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣,其離子反應方程式為::,可知硫酸根離子在反應前后個數(shù)沒有變化,故錯誤。故選A。【點睛】本題的關鍵是掌握看圖象的要領,即看圖象一般看圖象的起點、終點、轉折點、走勢。3、B【解析】

A.乘坐公交車出行,可減少私家車的使用,從而減少汽車尾氣的排放。此項正確。B.用農(nóng)作物秸稈做燃料可產(chǎn)生大量的煙等顆粒物,造成PM2.5升高。此項不正確。C.用水力、風力發(fā)電可減少化石燃料的使用,從而減少空氣污染物的排放。此項正確。D.使用新能源汽車可減少化石燃料的使用,從而減少空氣污染物的排放。此項正確。所以在選B項。4、B【解析】試題分析:A、在兩支試管中各裝少許CuSO4溶液,分別加入鋅片和銀片,鋅片加到CuSO4溶液中,會反應,說明鋅的活動性大于銅,銀片加到CuSO4溶液中,不會反應,說明銀的活動性小于銅,可以達到目的,正確,B、在兩支試管中各裝少許ZnSO4溶液,分別加入銅片和銀片,銅和銀都排在鋅的后面,故都不反應,只能說銅和銀的活動性都比鋅弱,但銅和銀的活動性強弱關系判斷比了,錯誤,C、向盛稀鹽酸的兩支試管中,分別加入鋅片和銅片,鋅會反應,銅不會,說明鋅的活動性大于銅,向盛AgNO3溶液的試管中,加入銅片,會反應,說明銅的活動性大于銀,正確,D、向盛有ZnSO4溶液和AgNO3溶液的兩支試管里分別加入銅片,銅會與AgNO3溶液,不會與ZnSO4溶液,說明三種金屬的活動性順序由強至弱是:鋅、銅、銀,正確,故選B考點:金屬活動性順序的探究5、A【解析】A、圖中只含有一種分子,該圖所表示的物質為純凈物,圖中分子由兩種不同原子構成的化合物的分子,若其中一種原子為氧原子,則該分子即為氧化物的分子,圖所示物質則的氧化物,可能表示氧化物;B、圖中含有兩種構成不同的分子,即為兩種物質的分子,該圖所示的物質為混合物,不可能表示氧化物;C、圖中只含有一種物質的分子,該圖所示的物質為純凈物,但由于分子是由同種原子所構成的單質分子,不可能表示氧化物;D、圖中含有兩種構成不同的分子,即為兩種物質的分子構成,該圖所示的物質為混合物,不可能表示氧化物。故選A。點睛:構成相同的分子為同種物質的分子,同種原子構成的分子為單質分子,不同種原子構成的分子為化合物分子。6、B【解析】

A、Fe能與稀硫酸反應生成硫酸亞鐵溶液和氫氣,銅不與稀硫酸反應,充分反應后過濾,能除去雜質且沒有引入新的雜質,故A正確;B、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠通入氧氣點燃,這是因為氧氣的量不易控制,用少了達不到目的,用多了會引入新的雜質(過量的氧氣),故B錯誤;C、Na2CO3能與鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,至恰好不再產(chǎn)生氣泡為止,能除去雜質且沒有引入新的雜質,故C正確;D、足量鐵屑能與CuSO4溶液反應生成硫酸亞鐵溶液和銅,充分反應后過濾,能除去雜質且沒有引入新的雜質,故D正確。故選B。【點睛】除雜(提純),是指除去雜質,同時被提純物質不得改變。加入試劑除雜質時至少要滿足兩個條件:④加入的試劑只能與雜質反應,不能與原物質反應;@反應后不能引入新的雜質。7、A【解析】試題分析:pH為11的水溶液顯堿性,水溶液中含有大量的OH﹣.解:A、四種離子間不能結合成沉淀、氣體或水,能在堿性溶液中大量共存,故選項正確.B、CO32﹣、Ca2+兩種離子能結合成碳酸鈣沉淀,不能在堿性溶液中大量共存,故選項錯誤.C、Ba2+、SO42﹣兩種離子能結合成硫酸鋇沉淀,不能在堿性溶液中大量共存,故選項錯誤.D、Cu2+、OH﹣兩種離子能結合成氫氧化銅沉淀,不能在堿性溶液中大量共存,故選項錯誤.故選A.考點:離子或物質的共存問題.點評:本題考查了離子共存的問題,判斷各離子在溶液中能否共存,主要看溶液中的各離子之間能否發(fā)生反應生成沉淀、氣體、水;還要注意是在堿性溶液中共存.8、A【解析】A、在金屬活動性順序中,銅位于氫的后面,故不能與稀硫酸反應,錯誤;B、鎂能與稀硫酸反應生成硫酸鎂和水,正確;C、氫氧化鈉能與稀硫酸反應生成硫酸鈉和水,正確;D、氯化鋇能與稀硫酸與生成硫酸鋇沉淀和鹽酸,正確。故選A。9、B【解析】A、化合反應不一定都屬于氧化還原反應,例如氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣,故A錯誤;B、置換反應都屬于氧化還原反應,都有化合價的變化,故B正確;C、分解反應不一定都屬于氧化還原反應,例如碳酸鈣煅燒分解生成氧化鈣和二氧化碳,沒有化合價變化,故C錯誤;D、復分解反應都不屬于氧化還原反應,兩種化合物相互交換成分,沒有化合價的變化,故D錯誤。點睛∶元素化合價發(fā)生改變的反應都是氧化還原反應。10、D【解析】

A.K點表示在t℃時,甲、乙兩種物質的溶解度相等,溶解度是建立在飽和溶液的基礎上的,故正確;B、35℃時,甲物質的溶解度是35g,含義是該溫度下100g的水中最多能溶解35g的甲物質,則50g的水中最多能溶解17.5g的甲物質,故將20g甲物質加入50g水中,充分溶解后得到的甲物質溶液質量是67.5g,故正確;C、乙物質的溶解度隨溫度的升高而升高,故t℃時乙物質的飽和溶液,升溫到35℃時仍是飽和溶液,正確;D、當溫度小于t℃時,乙物質的溶解度大于甲物質的溶解度,當溫度大于t℃時,乙物質的溶解度小于甲物質的溶解度,故錯誤。故選D。11、A【解析】

A、石墨具有導電性,可以用作電極,故A錯誤;B、一氧化碳有還原性常用于冶煉金屬,故B正確;C、稀有氣體通電會發(fā)出有色光,可以用作霓虹燈,故C正確;D、生石灰能與水反應,從而吸收水份,常用作干燥劑,故D正確。故選A。12、C【解析】

本題主要考察溶解度曲線圖的相關知識【詳解】A選項,不確定溫度,不能比較兩種物質溶解度的大小B選項,t1℃時甲、乙兩物質形成的飽和溶液溶質質量分數(shù)相等C選項,由溶解度曲線圖可知,甲物質溶解度受溫度影響較大,采用降溫結晶的方法可以提純甲物質,故選CD選項,將M點的甲溶液變?yōu)轱柡腿芤嚎刹扇〗档蜏囟然蛘哒舭l(fā)溶劑的方法【點睛】熟悉常見物質的提純方法13、D【解析】

A、檢驗自來水中是否含有C1-,可向自來水中加入硝酸銀溶液,產(chǎn)生白色沉淀,再滴加稀硝酸溶液,沉淀不溶解,說明自來水中含有氯離子,故選項A正確;B、鑒別羊毛纖維和合成纖維,可抽絲灼燒,有燒焦羽毛氣味的是羊毛纖維,沒有燒焦羽毛氣味的是合成纖維,故選項B正確;C、要分離碳酸鈣和氯化鈉固體,碳酸鈣難溶于水,氯化鈉易溶于水,只要加入足量的水,溶解、過濾、蒸發(fā),就把碳酸鈣與氯化鈉分離,故選項C正確;D、除去氯化鋇溶液中的氫氧化鋇,加入適量的稀硫酸,稀硫酸既能與氯化鋇反應,又能與氫氧化鋇反應,所以加入適量的稀硫酸后過濾,不能除去氯化鋇溶液中的氫氧化鋇,故D不正確。故選:D。14、C【解析】

A、電解水生成氫氣和氧氣,氫氣是由氫元素組成的,氧氣是由氧元素組成的,根據(jù)質量守恒定律可知,水是由氫元素和氧元素組成的,故結論正確,不符合題意。

B、白磷燃燒,紅磷不燃燒,說明白磷的著火點比紅磷的著火點低,故結論正確,不符合題意。C、甲試管的鐵釘生銹,乙試管的鐵釘不生銹,乙試管的鐵釘只能與空氣接觸,甲試管的鐵釘能與氧氣、水接觸,不能說明只需與水接觸鐵釘就會生銹,鐵銹蝕還可能與氧氣有關,故結論錯誤,符合題意。D.蠟燭自下而上依次熄滅,說明二氧化碳不可燃、不助燃,且密度大于空氣的密度,故結論正確,不符合題意。故選:C?!军c睛】本題難度不是很大,化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型,同時也是實驗教與學難點,在具體設計時要對其原理透徹理解,可根據(jù)物質的物理性質和化學性質結合實驗目的進行分析判斷.15、A【解析】

A、火柴梗豎直向上時,不能充分吸收燃燒放出的熱量,使火柴梗溫度不易達到著火點,故選項正確;B、空氣中的氧氣充足,故選項錯誤;C、兩種放置情況下,火柴梗與氧氣的接觸情況相同,故選項錯誤;D、兩種放置情況下的著火點相同,故選項錯誤。故選D?!军c睛】解答本題要充分理解燃燒的條件,在燃燒的條件中,必須同時具備,只有這樣可燃物才能充分地燃燒。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、無機石灰石改變金屬的內部結構,制成不銹鋼SiO2Si(CH3)2Cl22HCl↑+CH4↑+SiC【解析】

(1)石墨烯是一種由碳原子以特殊方式排列形成的薄膜,石墨烯是無機材料。(2)煉鐵的原料之一是石灰石,石灰石在高溫條件下能發(fā)生分解反應生成氧化鈣和二氧化碳。故基礎工程建設中常使用鐵、生石灰等。生產(chǎn)他們都要用到的同一原料是石灰石,煉鋼時,在鐵中添加鉻、鎳等元素的目的是改變金屬的內部結構,制成不銹鋼。(3)化學反應前后元素的種類不變,根據(jù)題給信息可知,反應的生成物是SiC和CO,而反應物是焦炭和石英(僅有2種元素,其中1種顯+4價),故石英的化學式為SiO2。根據(jù)化學反應前后元素的種類不變及題給信息,高溫分解Si(CH3)2Cl2的化學方程式為:Si(CH3)2Cl22HCl↑+CH4↑+SiC三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17、排盡裝置中的空氣,防止加熱時發(fā)生爆炸紅色固體逐漸變黑CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O處理尾氣,,防止有毒的一氧化碳污染空氣13.2g80.0%【解析】

一氧化碳和氧化鐵高溫生成鐵和二氧化碳,二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水,一氧化碳點燃生成二氧化碳。【詳解】(1)一氧化碳易燃燒,混有雜質氣體會發(fā)生爆炸,故加熱氧化鐵之前,先通一段時間CO的作用是排盡裝置中的空氣,防止加熱時發(fā)生爆炸。一氧化碳和氧化鐵高溫生成鐵和二氧化碳,加熱后玻璃管中的實驗現(xiàn)象為紅色固體逐漸變黑;二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水,化學方程為CO2(2)根據(jù)質量守恒定律,反應前反應物總質量等于生成物總質量,氫氧化鈉溶液增加的質量為二氧化碳的質量,故反應產(chǎn)生二氧化碳的質量為113.2g-100.0(3)設赤鐵礦石中氧化鐵

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