校園環(huán)境監(jiān)測方案

校園水環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測方案一、監(jiān)測目的1.通過水環(huán)境監(jiān)測實習，進一步讓學生穩(wěn)固課本所學知識，深入了解水環(huán)境監(jiān)測中各環(huán)境因子的采樣與分析方法、誤差分析、數(shù)據(jù)處理等方法與技能;2.通過對校園地表水、飲用水和污水的水質(zhì)監(jiān)測，以掌握校園內(nèi)的水環(huán)境質(zhì)量現(xiàn)狀，并判斷水環(huán)境質(zhì)量是否符合國家有關(guān)環(huán)境標準的要求;3.培養(yǎng)學生的實踐操作技能和綜合分析問題的能力。二、調(diào)研及資料收集1、污染源調(diào)查〔1〕污染源分布及排放狀況1、校園水污染源主要包括食堂水、實驗室廢水、生活污水等。2、食堂水包括洗碗水、洗菜水以及其它污水，洗碗水主要含有N、P等營養(yǎng)物質(zhì)和油脂，洗菜水含有的沙粒等較少的污染物，其它污水含有較多有機污染物。主要排入下水道和校園內(nèi)小水溝。3、實驗室廢水主要排入下水道，排水量不大。生活污水的排水量占主要局部?！?〕污染源具體參數(shù)2、自然環(huán)境〔1〕地形學院位于山西省省會太原市杏花嶺區(qū)大東關(guān)街紅溝南路36號，占地面積243畝，建筑面積17.60萬平方米。建有教學樓、圖書館、實驗樓，仿真研發(fā)與培訓中心、計算機中心、語音室、學生公寓、多功能體育場館等設(shè)施。學校有40余個各類根底、專業(yè)實驗室，有金工實習廠、電工電子實習廠等校內(nèi)實習基地。東西分別屬于教學區(qū)和職工住宅區(qū)。學校共設(shè)立三個大門，分別為學校的北大門，即正門，令設(shè)有南門和小南門，位于學校的南邊。學校的北大門〔正門〕南側(cè)有一個噴泉廣場，在其正對面建有一座高六層的主教樓；綜合樓位于學校北門西側(cè)；學校北門東側(cè)為現(xiàn)有的動力館；位于動力館東側(cè)的結(jié)構(gòu)實驗室，主要用于土木系學生實習實訓；在結(jié)構(gòu)實驗室的正對面有新改建的塑膠操場〔含八號學生公寓樓前的籃球場〕；學校東起8號學生公寓，西至建筑面積3887平方米的圖書館，在圖書館正前方是計算機中心；位于主教樓的后面是學校的食堂，在食堂前方是在97年香港回歸時學生種植的一片槐樹林，曾稱回歸林；在回歸林的前方是學校的羽毛球場和三號公寓樓，在此樓后為四號公寓樓。學校的南北方向南起9號教職宿舍和鍋爐房。北至后勤電工房道路?！?〕氣象學校屬溫帶溫帶季風氣候，冬無嚴寒，夏無酷暑，晝夜溫差較大，無霜期較長，日照充足。年平均降雨量456毫米,年平均氣溫9.5℃,一月份最冷，平均氣溫6.8℃;7月份最熱，平均氣溫23.5℃。全年日照時數(shù)平均2808小時。3、社會環(huán)境〔1〕學校概況太原電力高等?？茖W校始建于1955年，1997年由原國家教委確定為全國示范性高等工程?？浦攸c建設(shè)學校。2000年太原電力高等?？茖W校的管理體制由原來隸屬電力部管理，劃歸山西省政府管理，實行中央與地方共建，并經(jīng)山西省人民政府批準與山西大學實施聯(lián)合辦學，成立山西大學工程學院，目前兩塊牌子同時運行。

學校位于山西省省會太原市，設(shè)有電氣工程及其自動化、熱能與動力工程、土木工程等十個本科專業(yè)，十九個?？茖I(yè)，《電力系統(tǒng)及其自動化》、《控制理論與控制工程》兩個碩士點。全日制本科在校生4200余人、?？圃谛Ｉ?000余人、碩士研究生近40人，成人教育在籍生3000余人；學?，F(xiàn)有在職職工511名，專職教師297名，教授28名，副教授127名，博士生、在讀博士24名，碩士227名；學校已建成國家級精品課程2門，省級精品課程5門，有4位省級教學名師。辦學近60年來為國家電力行業(yè)及其它行業(yè)培養(yǎng)了本?？频雀黝惍厴I(yè)生4萬余名，近年來，畢業(yè)生就業(yè)率均保持在90%以上，以優(yōu)異的辦學成績回報了社會。學校還依托特色學科和行業(yè)優(yōu)勢，積極探索產(chǎn)學研相結(jié)合的學生培養(yǎng)機制，充分發(fā)揮產(chǎn)學合作的優(yōu)勢和功能，學校擁有近50個各類根底、專業(yè)實驗室；有金工實習廠、電工電子實習廠等校內(nèi)實習實訓基地及42個專業(yè)、行業(yè)緊密聯(lián)系的校企合作校外實訓基地，教學科研儀器總價值近億元。學校的仿真研發(fā)與培訓中心被國家勞動和社會保障部批準為大機組集控運行火力發(fā)電“國家職業(yè)技能鑒定站”，被中國電力企業(yè)仿真培訓協(xié)作網(wǎng)推舉為全國電力行業(yè)仿真培訓協(xié)作網(wǎng)副主任單位。2005年學校與72家電力企事業(yè)單位聯(lián)合成立了“太原電力高等?？茖W校校企聯(lián)合會”。2003年以來，學校連續(xù)被山西省評為“普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”、“山西省平安校園”、“山西省文明單位”、“山西省文明標兵單位”、“山西省高校和諧文明單位”、“山西省五一勞動獎狀”等榮譽稱號?！?〕居民分布學生住在0~9號樓，局部老師居住在學校建立的教職工居住樓，學校附近外建有太鐵白龍廟居民居住樓。〔3〕交通狀況學生住在0~9號樓，局部老師居住在學校建立的教職工居住樓，學校附近外建有太鐵白龍廟居民居住樓。三、環(huán)境功能區(qū)劃校園功能分區(qū)按宿舍區(qū)、教學樓區(qū)、生活區(qū)進行劃分。四、環(huán)境空氣質(zhì)量現(xiàn)狀監(jiān)測1、根據(jù)污染源特征和評價級別，選取水溫、色度、濁度、透明度等項現(xiàn)狀監(jiān)測工程。2、監(jiān)測時間與頻率宿舍樓和家屬樓每四小時采樣監(jiān)測一次；實驗樓實驗前后各采樣監(jiān)測一次；校園餐廳用餐前后各采樣監(jiān)測一次。3、監(jiān)測點設(shè)置根據(jù)污染源特征、氣象條件和評價等級等因素，本次采用法和功能區(qū)布點法綜合考慮。在校區(qū)內(nèi)布設(shè)11個監(jiān)測點。各監(jiān)測點的編號、方位、及布點原那么見表2及附圖2。表2環(huán)境水質(zhì)量現(xiàn)狀監(jiān)測點情況一覽表編號方位布點原那么1教工宿舍區(qū)生活水源2實驗樓實驗用水3辦公樓生活用水41#學生公寓5主教樓6校園餐廳710#學生公寓83#學生公寓9動力館實驗用水10運動場東北方向11籃球場西北方向4、監(jiān)測方法及分析方法環(huán)境水監(jiān)測中的采樣點、采樣環(huán)境、采樣高度及采樣頻率的要求，按《環(huán)境監(jiān)測技術(shù)標準〔大氣局部〕》進行。分析方法按表中所列分析方法進行，具體方法見表3.表3環(huán)境水質(zhì)量監(jiān)測分析方法檢測工程采樣方法分析方法來源水溫現(xiàn)場采樣實驗室測定水溫計法，顛倒溫度計法各布點取樣水色度鉑鈷標準比色法，稀釋倍數(shù)法濁度目視比濁法，分光光度法，濁度儀法透明度鉛字法，塞氏