2024年蚌埠中城國有資本投資運(yùn)營有限公司招聘筆試沖刺題（帶答案解析）

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2024年蚌埠中城國有資本投資運(yùn)營有限公司招聘筆試沖刺題

（帶答案解析）

一、第一部分言語理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、在與中美關(guān)系和臺海局勢有關(guān)的重大問題上，美國政府必定都要迅速表態(tài)。在中國制訂的《反分裂國家法》的問題上，也毫不例外。從3月8

日開始，白宮發(fā)言人、美國國務(wù)院發(fā)言人以及負(fù)責(zé)東亞和太平洋事務(wù)的國務(wù)院官員、美國太平洋司令和國務(wù)卿，先后就“反分裂法”發(fā)表看法。大

致內(nèi)容包括：對該法表示不安，認(rèn)為立法是個(gè)錯(cuò)誤，與海峽兩岸最近關(guān)系回暖趨勢不相符；該法對解決臺灣問題沒有幫助，很明顯是在提升緊

張；呼吁中國重新考慮這項(xiàng)法案。

對于上述這些表態(tài)，分析不正確的是（）。

A．美國官員的表態(tài)沒有太多實(shí)質(zhì)性內(nèi)容，大多是不痛不癢地做點(diǎn)樣子。他們的用詞都很克制，留有余地，給中美

關(guān)系留下足夠的斡旋空間

B．美國一直擔(dān)心中國武力收復(fù)臺灣，單方面改變臺灣現(xiàn)狀，所以始終全力支持陳水扁等臺獨(dú)勢力

C．這些表態(tài)力度不大，基本沒有涉及美國應(yīng)對的方式，尤其是在軍事、安全領(lǐng)域可能采取的對應(yīng)行動

D．美國最近兩年的工作重點(diǎn)是控制“臺獨(dú)”，而“反分裂法”恰恰是遏制這種“臺獨(dú)”傾向和行動，這不僅不會改變臺海

現(xiàn)狀，反而有利于維持現(xiàn)狀。這也符合美國利益

《正確答案》

B

《專家解析》

B項(xiàng)，文段意在闡述美國在中國制訂的《反分裂國家法》的問題上持不支持意見，其目的是為了維護(hù)美國的利益，即美國在臺

灣問題上的看法并不等于要全力支持陳水扁等臺獨(dú)勢力。

2、在人類競走決賽時(shí)，勝利不屬于健步如飛的運(yùn)動家，而是屬于腳步永不停歇的人！在競走比賽時(shí)，不能用跑的，所以速度快如閃電的選手并

不適合參加比賽，只有腳步不斷前進(jìn)、永不停歇的人，才能得到冠冕，想想，我們是不是每天都在自我挑戰(zhàn)、不斷地邁開腳步向前進(jìn)？還是健

步如飛地沖刺一段后，就停下來了？在人生道路上，我們可以坐下來休息一會兒，但別忘了提醒自己______！

填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A．困難的背后，常有通往成功的階梯

B．人生即奮斗，奮斗即人生

C．不能休息太久，要趕快加緊腳步，向前邁進(jìn)

D．不要放棄，堅(jiān)持才是勝利

《正確答案》

C

《專家解析》

C項(xiàng)正確，由“但”可知，所填內(nèi)容意思應(yīng)與“可以休息一會”構(gòu)成轉(zhuǎn)折，該項(xiàng)內(nèi)容符合轉(zhuǎn)折要求。A項(xiàng)錯(cuò)誤，文段的重心在于強(qiáng)

調(diào)“腳步永不停歇”，并沒有提及困難和成功的問題。B項(xiàng)錯(cuò)誤，“奮斗”與“休息”之間轉(zhuǎn)折不連貫。D項(xiàng)錯(cuò)誤，文段中并沒提到有

放棄的心態(tài)存在。

3、由于環(huán)境污染，很多城市飲用水水源地的品質(zhì)在______。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．退化

B．蛻化

C．蛻變

D．消解

《正確答案》

A

《專家解析》

文段強(qiáng)調(diào)的是水源地的水質(zhì)在變壞，突出“變壞”，而“蛻化”多用于形容人；“蛻變”指人或事物向不好的方向發(fā)生變化，突出“變

化”；“消解”指消除、化解，突出“化解”。“退化”泛指事物衰退（由好變壞，由優(yōu)變劣），可以用來形容“水源的品質(zhì)”的變化。

因此A項(xiàng)正確

4、基礎(chǔ)教育是受政治、經(jīng)濟(jì)、文化、輿論乃至學(xué)界深度影響的領(lǐng)域。學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)有其自身發(fā)生的邏輯鏈條，義務(wù)教育階段的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)問題，既是

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一個(gè)客觀存在，在某種程度上也是一個(gè)被社會輿論“建構(gòu)”出來的主觀存在。不同家庭、學(xué)校和學(xué)生所感受的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)與政策意圖治理的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)

可能大相徑庭。學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)問題的治理也受到教育內(nèi)外部多重因素的掣肘，具有極高的挑戰(zhàn)性。推動基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的公私合作而非對立，發(fā)揮雙

方的優(yōu)勢，對包括緩解學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)問題在內(nèi)的諸多問題均有意義。

對這段文字理解不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是：

A．學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)問題涉及到主客觀綜合因素

B．學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)有其自身發(fā)生的歷史與現(xiàn)實(shí)邏輯

C．學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)問題受到社會各個(gè)層面的深度影響

D．緩解學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)問題有助于推動基礎(chǔ)教育發(fā)展

《正確答案》

D

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)有其自身發(fā)生的邏輯鏈條，義務(wù)教育階段的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)問題，既是一個(gè)客觀存在，在某種程度上也是一個(gè)

被社會輿論‘建構(gòu)’出來的主觀存在”可知，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)問題涉及主客觀綜合因素，表述正確，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)有其自身發(fā)生的邏輯鏈條，義務(wù)教育階段的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)問題，既是一個(gè)客觀存在，在某種程度上也是一個(gè)

被社會輿論‘建構(gòu)’出來的主觀存在”可知，表述正確，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)問題的治理也受到教育內(nèi)外部多重因素的掣肘，具有極高的挑戰(zhàn)性”可知，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)問題受到社會各個(gè)層

面的深度影響，表述正確，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“推動基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的公私合作而非對立，發(fā)揮雙方的優(yōu)勢，對包括緩解學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)問題在內(nèi)的諸多問題均有意義”可

知，推動基礎(chǔ)教育對于緩解學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)問題有意義，因果倒置，當(dāng)選。

本題為選非題，故正確答案為D。

【文段出處】《觀點(diǎn)爭鳴|限制資本能解決“減負(fù)難”問題嗎?——兼評<教育中的資本擴(kuò)張：危害與治理>》

5、到了驚蟄，春天總算坐穩(wěn)了他的江山，從此，他將以王者的姿態(tài)，號令那些自然界“欣欣然睜開了眼”的“臣民”。

作者用的修辭是：

A．比擬比喻引用

B．引用比擬借代

C．比喻引用雙關(guān)

D．雙關(guān)借代比擬

《正確答案》

A

《專家解析》

A項(xiàng)，“比擬”是把一個(gè)事物當(dāng)作另外一個(gè)事物來描述、說明，比擬的辭格是將人比作物、將物比作人，或?qū)⒓孜锘癁橐椅?。?/p>

據(jù)“春天總算坐穩(wěn)了他的江山”可知，此處將春天擬作人，使用了“比擬”的修辭手法，只有人才能發(fā)出“坐”的動作；“引用”指在

說話或?qū)懽髦幸矛F(xiàn)成的話，如詩句、格言、成語等，以表達(dá)自己思想感情的修辭方法，文中“欣欣然睜開了眼”出自朱自清

寫的《春》一文，使用了“引用”的修辭手法；“比喻”指打比方，即用某些有類似特點(diǎn)的事物來比擬想要說的某一事物，文段最

后將自然界中的生命比作了“臣民”，使用了“比喻”的修辭手法，表述正確，當(dāng)選；

B項(xiàng)，“借代”指不直接把所要說的事物名稱說出來，而用跟它有關(guān)系的另一種事物的名稱來稱呼它，而文中的“王者”“臣

民”與“驚蟄”“春天”并無關(guān)系，不屬于“借代”的修辭手法，排除；

C、D兩項(xiàng)，“雙關(guān)”指在一定的語言環(huán)境中，利用詞的多義或同音的條件，有意使語句具有兩種意思，言在此而意在彼，文段

并未使用該修辭手法，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《驚蟄，春天的號令》

6、科技一直在改變社會：通訊技術(shù)了時(shí)空的距離，互聯(lián)網(wǎng)等新科技了學(xué)習(xí)知識的成本，人工智能了越來越多的工作崗位，基因

技術(shù)了人類的價(jià)值觀······這些改變有的已經(jīng)發(fā)生，有的愈演愈烈。

填入畫橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．縮短改變?nèi)〈鷾p少

B．縮短減少取代改變

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C．減少取代縮短改變

D．減少縮短改變?nèi)〈?/p>

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，橫線處所填詞語搭配“時(shí)空的距離”，A、B兩項(xiàng)“縮短”指使原有長度、距離、時(shí)間變短，搭配得當(dāng)，保留；C、D兩

項(xiàng)“減少”指減去一部分，與“時(shí)空的距離”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，橫線處所填詞語搭配“學(xué)習(xí)知識的成本”，B項(xiàng)“減少”搭配得當(dāng)，保留；A項(xiàng)“改變”指事物發(fā)生顯著的差別，置于此處搭

配不當(dāng)，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，B項(xiàng)“人工智能取代工作崗位”搭配得當(dāng)，保留。

第四空，代入驗(yàn)證，B項(xiàng)“改變?nèi)祟惖膬r(jià)值觀”，搭配得當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《韓少功：文理互盲，還是文理互補(bǔ)》

7、近年來，在科技的加持下，從3D掃描、3D打印再到AR沉浸式體驗(yàn)，“沉睡”千年的歷史文物不斷被“喚醒”，走入大眾視野?！翱脊琶ず小钡淖?/p>

紅、《唐宮夜宴》的驚艷和“博物院元宵奇妙夜”的新奇，都離不開技術(shù)的支撐。虛擬現(xiàn)實(shí)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)等數(shù)字“黑科技”，為沉浸式展覽和體驗(yàn)提供

了發(fā)展空間，讓古今對話成為可能，也讓時(shí)空的穿透力變得真實(shí)可感。同時(shí)，短視頻和社交平臺等傳播領(lǐng)域的新技術(shù)，也讓文化產(chǎn)品能夠以更

快的速度、更強(qiáng)的力度在新媒體平臺迅速傳播并維持熱度。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．科技賦能讓文物重新“活起來”

B．“黑科技”成就文物的古今對話

C．沉浸式體驗(yàn)讓文物再度“熱起來”

D．把握新技術(shù)，加速文物的大眾傳播

《正確答案》

A

《專家解析》

本題為標(biāo)題填入題。文段開篇提出觀點(diǎn)，指出科技喚醒了歷史文物，并通過“考古盲盒”、《唐宮夜宴》等舉例論證，接著說

明虛擬現(xiàn)實(shí)等數(shù)字“黑科技”讓古今對話成為可能，并通過“同時(shí)”表示并列，列舉短視頻等傳播領(lǐng)域的新技術(shù)讓文化產(chǎn)品傳播速

度更快、力度更強(qiáng)，屬于對前文觀點(diǎn)的進(jìn)一步解釋說明，故文段為總分結(jié)構(gòu)，意在說明科技喚醒了歷史文物，對應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)“黑科技”、D項(xiàng)“新技術(shù)”均對應(yīng)文段解釋說明部分，非重點(diǎn)，且表述片面，排除；

C項(xiàng)，“沉浸式體驗(yàn)”是科技帶來的體驗(yàn)效果，并非技術(shù)本身，偷換概念，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】中國文物報(bào)《代表委員專訪|馬蕭林委員:<唐宮夜宴>和“考古盲盒”文物大眾傳播的有益探索》

8、識才需要智慧，用人需要膽略，護(hù)才需要勇氣。大規(guī)模選拔人才必須依照制度進(jìn)行，但“制度選人”不能代替“伯樂相馬”。現(xiàn)在通行的標(biāo)準(zhǔn)化

選人方法，只能選出一般性的優(yōu)秀人才，而那些特殊性的杰出人才則很難被選拔出來，甚至?xí)划?dāng)作“不合格產(chǎn)品”加以淘汰。

承接上述文字最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A．因此，領(lǐng)導(dǎo)者只有獨(dú)具匠心和慧眼，才能將他們挑選出來

B．因此，高明的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)大膽地起用、加倍地呵護(hù)杰出人才

C．因此，標(biāo)準(zhǔn)化的選人方法已不合時(shí)宜，更為靈活、覆蓋面更廣、尊重特點(diǎn)、承認(rèn)差別的選拔方法應(yīng)運(yùn)而生

D．因此，選人方法必須由一般性人才向特殊性人才轉(zhuǎn)換，為特殊性人才的發(fā)展開辟廣闊的空間

《正確答案》

C

《專家解析》

本文最后一句提到了現(xiàn)在通行的標(biāo)準(zhǔn)化選人的不足，相當(dāng)于給讀者留下一個(gè)待解決的問題，因此下文最有可能圍繞著問題的

解決來展開。既然標(biāo)準(zhǔn)化選人的不足，那么接下來最可能談到通過選人標(biāo)準(zhǔn)的轉(zhuǎn)變來彌補(bǔ)這種不足。AB兩項(xiàng)，主體是“領(lǐng)導(dǎo)

者”；文段圍繞“標(biāo)準(zhǔn)化選人”進(jìn)行討論，下文仍然應(yīng)該接著“標(biāo)準(zhǔn)化選人”來展開。D項(xiàng)，“選人方法必須由一般性人才向特殊性

人才轉(zhuǎn)換”只考慮了特殊人才的選拔，又顧此失彼的丟掉了對普通人才的選拔，不符合。

9、我們在閱讀時(shí)，大腦左右半球的分工不同：左腦先理解后記憶，記憶慢、遺忘快，更適合記憶的消化、吸收；而右腦則會將語言變成圖像，

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9、我們在閱讀時(shí)，大腦左右半球的分工不同：左腦先理解后記憶，記憶慢、遺忘快，更適合記憶的消化、吸收；而右腦則會將語言變成圖像，

可以大量、快速地記憶，且記憶質(zhì)量很高，一旦記住就很難忘掉。也就是說，當(dāng)右腦分析一個(gè)詞時(shí)，比如閱讀到“貓”這個(gè)詞時(shí)，就會自動在右腦

影像庫中搜尋貓的形象，然后將貓這個(gè)詞與它的圖片鏈接在一起，加深印象。如果是分析一句話，比如“貓?jiān)谒X”，影像庫中可能出現(xiàn)的就是一

只貓?jiān)谔柕紫买槌梢粓F(tuán)睡覺的圖像，或許還夾雜著輕微的鼾聲。因此，語言對大腦會有更進(jìn)一步的刺激，所以聽書有時(shí)比閱讀還多出了一道

工序——聲音的符號化。

這段文字接下來最可能講的是：

A．聽書比閱讀對大腦的要求更高

B．聽書沒有閱讀容易集中注意力

C．聽書和閱讀都是對信息的處理

D．聽書時(shí)大腦會將語言變成圖像

《正確答案》

A

《專家解析》

根據(jù)提問方式可知，本題為接語選擇題，應(yīng)在通讀全文的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)關(guān)注文段最后論述的核心話題。文段開篇介紹我們在

閱讀時(shí)大腦的左右半球分工不同，并對如何分工進(jìn)行具體解釋，隨后通過“比如”進(jìn)行舉例說明，最后通過“因此”總結(jié)上文，強(qiáng)

調(diào)語言會更進(jìn)一步刺激大腦，所以聽書有時(shí)比閱讀還多出一道工序。故文段接下來應(yīng)圍繞“聽書對大腦的要求比閱讀更高”繼

續(xù)展開論述，對應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)“集中注意力”、C項(xiàng)“對信息的處理”，均偏離文段核心話題“大腦”，排除；

D項(xiàng)，“聽書時(shí)大腦會將語言變成圖像”為前文論述過的內(nèi)容，后文不再贅述，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《跟閱讀相比“聽書”只是被動接受信息嗎？》

10、讀書可以提高我們的眼光、境界、格局、胸懷。讀書的好處，是可以讓我們跳出此時(shí)此地的，穿透一時(shí)一地的迷霧，從更大的格局和

更長遠(yuǎn)的眼光來把握眼前的各種，從而把不解和不安化成豁然開朗和淡定從容，最后養(yǎng)成戰(zhàn)略上的。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．奴役騷亂毅力

B．束縛騷動耐力

C．局限擾亂致力

D．限制擾動定力

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)后文“穿透一時(shí)一地的迷霧”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)被此時(shí)此地所迷惑，B項(xiàng)“束縛”指拘束、限制，C項(xiàng)“局限”指限制

在一定范圍，D項(xiàng)“限制”指約束，均符合文意，保留。A項(xiàng)“奴役”指沒有自由，由得別人使喚的人，程度過重，排除。

第二空，對應(yīng)后文“把不解和不安化成豁然開朗和淡定從容”，橫線處應(yīng)體現(xiàn)眼前的狀態(tài)是“不解和不安”，D項(xiàng)“擾動”指困擾和

騷動，符合文意，保留。B項(xiàng)“騷動”指受某種原因或情緒感染，在人群中或人的心里產(chǎn)生的不安定的波動，僅能對應(yīng)“不安”的

狀態(tài)，排除；C項(xiàng)“擾亂”使混亂、慌亂，并未體現(xiàn)“不解”的狀態(tài)，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，對應(yīng)前文“豁然開朗和淡定從容”，D項(xiàng)“定力”指處變和把握自己的意志力，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《宮玉振：士兵愛打仗，領(lǐng)導(dǎo)好讀書》

11、魯迅研究中有很多好的學(xué)者，他們能把魯迅的思想挖掘很深，化為我用。魯迅研究的很多著作雖能詮釋魯迅的思想，但是沒法用魯迅的方

式表述出來，于是很多著作的書寫顯得晦澀難懂，讀起來令人昏昏欲睡。某種意義上說，很多學(xué)者都沒有領(lǐng)悟魯迅對語言的詩意與審美的錘

煉，對文體的重視。唯一能找到的只有思想，思想，思想。從未想過，就算是思想也需要交流，需要鮮活的表達(dá)方式，需要?jiǎng)e人的理解，才能

有新鮮的生命力。正是這種文體意識的忽視和欠缺，導(dǎo)致現(xiàn)在的魯迅研究停滯不前。年輕人對魯迅不再感興趣，不是因?yàn)樗麄冏x了魯迅的文

字，恰恰是他們沒有讀過魯迅的文字，只是讀過對魯迅的研究，從那些轉(zhuǎn)述的只言片語、殘片斷章中拼湊出一個(gè)憤激如火、金剛怒目版的魯

迅。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)（）。

A．魯迅研究停滯不前是由于研究者只注重魯迅思想層面的研究

B．當(dāng)前，對魯迅思想的研究固然重要，但采用合理的文體表達(dá)更重要

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C．重思想輕文體的研究方式使人們對魯迅產(chǎn)生誤讀

D．年輕人對魯迅不再感興趣，正是因?yàn)樗奈淖謺鴮戯@得晦澀難懂，令人昏昏欲睡

《正確答案》

B

《專家解析》

由“魯迅研究的很多著作雖能詮釋魯迅的思想，但是沒法用魯迅的方式表述出來……對文體的重視”和“正是這種文體意識的忽

視和欠缺，導(dǎo)致現(xiàn)在的魯迅研究停滯不前”可知，作者的意圖在于說明合理的文體表達(dá)對于魯迅研究的重要性。因此B項(xiàng)正

確。

12、從“返鄉(xiāng)潮”到“用工荒”，一方面從側(cè)面反映出我國應(yīng)對國際金融危機(jī)的措施及時(shí)有力，經(jīng)濟(jì)形勢不斷企穩(wěn)回升向好。但另一方面，也暴露出

了我國目前整體勞動力結(jié)構(gòu)失衡等深層次問題。一邊是“就業(yè)難”，一邊卻是“用工荒”；一邊是企業(yè)對中高級技術(shù)人才“求賢若渴”，一邊卻是民工

以缺乏專業(yè)技能者居多。要化解“用工荒”問題，除了提高最低工資標(biāo)準(zhǔn)之外，還需要以長遠(yuǎn)眼光建立一整套長期穩(wěn)定的工資增長激勵(lì)機(jī)制，同時(shí)

應(yīng)加大對中低勞務(wù)人員的專業(yè)培訓(xùn)投資，讓民工在工作中得到價(jià)值的不斷提升。

對這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）。

A．闡述“用工荒”折射出的積極效應(yīng)及消極影響

B．分析“用工荒”暴露出的問題及應(yīng)采取的應(yīng)對舉措

C．指出提高農(nóng)民工待遇是化解“用工荒”的關(guān)鍵

D．說明勞動力結(jié)構(gòu)的失衡是導(dǎo)致“用工荒”的深層次原因

《正確答案》

B

《專家解析》

文段首先指出“用工荒”反應(yīng)我國應(yīng)對金融危機(jī)的措施及時(shí)有力，接著指出“用工荒”體現(xiàn)出我國整個(gè)勞動力結(jié)果失衡的問題，并

提出了具體的應(yīng)對措施。AD兩項(xiàng)錯(cuò)誤，僅僅是對現(xiàn)象的分析，未提到針對性的解決方法。C項(xiàng)錯(cuò)誤，“提高農(nóng)民工待遇”只是

應(yīng)對措施之一，無法得出其是“化解‘用工荒’的關(guān)鍵”的結(jié)論。

13、達(dá)·芬奇在科學(xué)的諸多領(lǐng)域都有不少______和研究成果。因此獲得諾貝爾物理獎(jiǎng)是______的，而且有資格獲得不止一次的______。與此同

時(shí)，他給人類創(chuàng)造的藝術(shù)財(cái)富是如此巨大，足以戴上“諾貝爾藝術(shù)獎(jiǎng)”的______。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。

A．發(fā)明綽綽有余提名桂冠

B．發(fā)明理所當(dāng)然提名王冠

C．發(fā)現(xiàn)水到渠成獎(jiǎng)勵(lì)桂冠

D．發(fā)現(xiàn)名至實(shí)歸獎(jiǎng)勵(lì)王冠

《正確答案》

A

《專家解析》

BD兩項(xiàng)錯(cuò)誤，第四空，“諾貝爾藝術(shù)獎(jiǎng)”強(qiáng)調(diào)的是一種榮譽(yù)稱號，而“王冠”是君主在某些隆重場合所戴的禮帽，不符合句意。

第二空，句中提到達(dá)·芬奇在科學(xué)的諸多領(lǐng)域都有不少貢獻(xiàn)，因此只在其中一個(gè)領(lǐng)域獲得獎(jiǎng)項(xiàng)應(yīng)該是“綽綽有余”的。因此A項(xiàng)

正確。

14、《題西林壁》《和子由澠池懷舊》是蘇軾的哲理詩，其的詩句如“不識廬山真面目，只緣身在此山中”和“人生到處知何似，應(yīng)似

飛鴻踏雪泥”等早已于人們的日常生活中，成為表達(dá)思想和情感的生動話語。

A．膾炙人口滲透

B．口碑載道滲入

C．婦孺皆知浸潤

D．家喻戶曉浸透

《正確答案》

A

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《專家解析》

第一空，根據(jù)“蘇軾的詩句早已在人們的日常生活中，成為表達(dá)思想和情感的生動話語”可知，橫線處表達(dá)蘇軾的詩句被人們

熟知，廣為傳誦，A項(xiàng)“膾炙人口”比喻好的詩文受到人們的稱贊和傳誦，符合文意，保留。C項(xiàng)“婦孺皆知”指事物眾所周知，

流傳得很廣，D項(xiàng)“家喻戶曉”指家家戶戶都知道，形容人所共知，兩項(xiàng)用在此處尚可，保留。B項(xiàng)“口碑載道”形容到處都是群

眾稱頌的聲音，側(cè)重強(qiáng)調(diào)口碑好，被群眾贊揚(yáng)，而文段強(qiáng)調(diào)詩文被人們熟知，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，蘇軾的詩句融入了人們的日常生活，A項(xiàng)“滲透”比喻一種事物逐漸進(jìn)入到其他方面，用來形容詩文融

入生活符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“浸潤”和D項(xiàng)“浸透”多用來形容液體漸漸滲入，不如“滲透”合適，排除。

故正確答案為A。

【問段出處】《蘇軾禪理詩的人生哲學(xué)》

15、胰島素是由胰島分泌的一種激素，功能是促進(jìn)細(xì)胞葡萄糖。如果胰島細(xì)胞受到損害，不能分泌足量胰島素，那么人體血糖含量就會升

高，多余的血糖會進(jìn)入尿中，這就是I型糖尿病。糖尿病是一種對人體危害很大的慢性病，對于糖尿病患者來說，注射胰島素顯然是最的療

法。

A．合成直接

B．消耗主流

C．轉(zhuǎn)化簡單

D．分解有效

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)后文“如果胰島細(xì)胞受到損害······那么人體血糖含量就會升高”可知，胰島素會使葡萄糖減少，故第一空表達(dá)讓

葡萄糖減少之意，B項(xiàng)“消耗”指因使用或受損失而逐漸減少，C項(xiàng)“轉(zhuǎn)化”指轉(zhuǎn)變；改變，D項(xiàng)“分解”指一個(gè)整體分成它的各個(gè)組

成部分，均符合文意，保留；A項(xiàng)“合成”指葡萄糖變多，與文意相悖，排除。

第二空，根據(jù)前文，胰島素使葡萄糖減少，對糖尿病有良好的治療效果，D項(xiàng)“有效”指有效果，符合文意，當(dāng)選；B項(xiàng)“主

流”指事物發(fā)展中本質(zhì)的、主要的方面，C項(xiàng)“簡單”指不復(fù)雜，均不符合文意，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《胰島素、生長激素······原來這些藥物都是用基因工程技術(shù)生產(chǎn)的！》

16、課程思政的顯性功能是提升課程的內(nèi)涵和質(zhì)量。不少教師認(rèn)為課程思政是于傳統(tǒng)教學(xué)之外的附加行為，這種認(rèn)識是錯(cuò)誤的。對教學(xué)而

言，課程思政不是，更不是特立獨(dú)行，它首先是為提升教學(xué)質(zhì)量服務(wù)的，是深層次的教學(xué)改革，因?yàn)橹挥懈咚降慕虒W(xué)活動才能吸引學(xué)

生，進(jìn)而影響學(xué)生。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．游離喧賓奪主

B．隔絕照本宣科

C．徘徊削足適履

D．獨(dú)立敷衍了事

《正確答案》

A

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《專家解析》

第一空，根據(jù)“傳統(tǒng)教學(xué)之外的附加行為”可知，橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)在不少教師的認(rèn)知中，課程思政并不包含在傳統(tǒng)教學(xué)

之中，A項(xiàng)“游離”比喻離開集體或依附的事物而存在，D項(xiàng)“獨(dú)立”指脫離原來所屬單位成為另一單位或不依靠他人，均可體現(xiàn)

課程思政不屬于傳統(tǒng)教學(xué)，符合文意，保留。B項(xiàng)“隔絕”指隔斷，一般用于強(qiáng)調(diào)空間上的隔斷，置于此處強(qiáng)調(diào)課程思政與傳統(tǒng)

教學(xué)是隔斷的、沒有聯(lián)系，與文中的“附加行為”表意矛盾，排除；C項(xiàng)“徘徊”指在一個(gè)地方來回地走，比喻猶豫不決，也比喻

事物在某個(gè)范圍內(nèi)來回浮動、起伏，文中僅體現(xiàn)課程思政不屬于傳統(tǒng)教學(xué)，并未涉及課程思政在某個(gè)范圍內(nèi)來回浮動，與文

意不符，排除。

第二空，根據(jù)后文“更不是特立獨(dú)行，它首先是為提升教學(xué)質(zhì)量服務(wù)的，是深層次的教學(xué)改革”可知，橫線處所填成語要體現(xiàn)

課程思政與教學(xué)之間的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)其不僅不是獨(dú)立的，而且是為教學(xué)服務(wù)的，有其自身的重要價(jià)值，A項(xiàng)“喧賓奪主”比喻客人

占了主人的地位或外來的、次要的事物侵占了原有的、主要的事物的地位，與橫線前的否定詞連用，可與后文的“更不是特立

獨(dú)行”構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“敷衍了事”指辦事馬馬虎虎，只求應(yīng)付過去就算完事，與橫線前的否定詞連用，

指不馬虎，認(rèn)真，與文意無關(guān)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《課程思政——如何在知識傳授中呈現(xiàn)思政元素》

17、①這會使病情惡化，并最終導(dǎo)致相關(guān)的關(guān)節(jié)功能障礙

②大量臨床及基礎(chǔ)研究顯示，軟骨病理性鈣化是導(dǎo)致骨關(guān)節(jié)病軟骨退變的關(guān)鍵致病機(jī)制之一

③軟骨病理性鈣化通過誘導(dǎo)軟骨細(xì)胞表型改變，最終呈現(xiàn)出一種病理狀態(tài)

④關(guān)節(jié)軟骨漸進(jìn)性退變是骨關(guān)節(jié)病最主要的病理改變

⑤這些病態(tài)的軟骨細(xì)胞通過有絲分裂增加自身數(shù)量，并通過分泌炎癥因子、降解軟骨基質(zhì)引發(fā)組織炎癥，最終發(fā)生凋亡

⑥凋亡小體在吸收鈣離子后，又會成為新的病理性礦化結(jié)晶，循環(huán)往復(fù)，致使軟骨退變加重、剝脫

將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是：

A．④②③⑤⑥①

B．④③⑤①②⑥

C．②③⑤⑥④①

D．②⑤④③①⑥

《正確答案》

A

《專家解析》

對比選項(xiàng)，確定首句。②句指出骨關(guān)節(jié)病軟骨退變的致病機(jī)制，④句通過“最主要”引出關(guān)節(jié)軟骨漸進(jìn)性退變這一話題，按照

邏輯順序，應(yīng)先引出話題，再具體論述其致病機(jī)制，故④句更適合作為首句，排除C、D兩項(xiàng)。

繼續(xù)對比選項(xiàng)，A、B兩項(xiàng)的區(qū)別在于④句之后接②句還是③句，②句是對④句的具體論述，符合邏輯。③句圍繞話題“軟骨病

理性鈣化”展開論述，與④句話題不一致，無法銜接，排除B項(xiàng)。

故正確答案為A。

【文段出處】科技日報(bào)《導(dǎo)致關(guān)節(jié)軟骨病理性鈣化的元兇找到了》

18、回溯整條產(chǎn)業(yè)鏈，中國奶粉業(yè)的困境是上游小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的困境。中國處于人口出生高峰期，所需奶粉數(shù)量與出產(chǎn)之間存在巨大的缺口，有質(zhì)

量的奶源是稀缺產(chǎn)品，尤其是在草場退化，奶農(nóng)自養(yǎng)為主的今天，傳統(tǒng)的畜牧模式已經(jīng)成為中國奶粉發(fā)展最大的掣肘。我國的奶源無法保障暴

漲的市場需求，如果要保障有質(zhì)量的奶源，需要將目前的小農(nóng)式散養(yǎng)模式，轉(zhuǎn)變?yōu)楣I(yè)牧場式養(yǎng)殖模式，而這需要土地流轉(zhuǎn)、農(nóng)業(yè)人口分流、

原始資本大量投入等諸多根本性改革，難度比恢復(fù)奶粉信用還高。

根據(jù)這段文字，無法推知的是：

A．中國奶粉從生產(chǎn)模式上革新困難重重

B．中國短時(shí)間內(nèi)難以擺脫奶粉進(jìn)口的需求

C．小農(nóng)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)嚴(yán)重影響了中國奶粉業(yè)的發(fā)展

D．恢復(fù)國產(chǎn)奶粉信用需集中力量打造重點(diǎn)品牌

《正確答案》

D

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《專家解析》

文段針對“中國奶粉業(yè)”進(jìn)行論述，先介紹整條產(chǎn)業(yè)鏈存在“上游小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的困境”，接著論述傳統(tǒng)的畜牧模式已經(jīng)成為中國奶

粉發(fā)展最大的掣肘，最后進(jìn)一步指出想要保障有質(zhì)量的奶源，需要改變目前的生產(chǎn)模式，然而變革生產(chǎn)模式將要面臨比恢復(fù)

奶粉信用還高的難度。故中國奶粉業(yè)從生產(chǎn)模式上變革困難重重，A項(xiàng)正確；B項(xiàng)，根據(jù)文段“中國處于人口出生高峰期，所需

奶粉量與出產(chǎn)之間存在巨大的缺口”及“我國的奶源無法滿足暴漲的市場需求”可知正確；C項(xiàng)，由文段第一句話可知正確；D

項(xiàng)，“打造重點(diǎn)品牌”無中生有，表述錯(cuò)誤。

本題為選非題，故正確答案為D。

19、①隨著元朝之后文人畫的興起，偏重于追求“形似”的人物畫遭遇冷落

②作為中國最早成熟的繪畫門類，人物畫在畫史發(fā)展中占據(jù)著舉足輕重的位置

③很多文人畫家開始寄情于山水、留連于花鳥

④于是，追求“得意忘形”的山水畫、花鳥畫成為文人們抒情達(dá)意、排解憂思的主要畫題

⑤早期的人物畫具有極強(qiáng)的功能性，大多帶有傳神寫照的要求、輔佐教化的意義、祭祀紀(jì)念的功能，偏重于繪畫的記錄性，講求人物造型

的準(zhǔn)確生動

⑥發(fā)展至唐代，人物畫逐漸分科，肖像、仕女、道釋、風(fēng)俗、歷史故事畫等成為專門之學(xué)

將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是（）。

A．②⑥③⑤④①

B．⑤⑥③①④②

C．②⑤⑥①③④

D．⑤⑥①⑧④②

《正確答案》

C

《專家解析》

所有選項(xiàng)都是以②或⑤為首句，⑤句說明“人物畫的功能”，②句提出“人物畫”這一話題，根據(jù)邏輯順序，應(yīng)該先講②句后講⑤

句，排除BD兩項(xiàng)。②句后而接的是⑤句或⑥句，⑤句提到“早期的人物畫”，⑥句提到“發(fā)展至唐代”，根據(jù)時(shí)間順序可知，先

有⑤句再有⑥句，排除A項(xiàng)。因此正確答案為C。

20、海南自貿(mào)港建設(shè)根據(jù)“三區(qū)一中心”的定位要求，把優(yōu)化口岸營商環(huán)境作為發(fā)力點(diǎn)，出臺了優(yōu)化口岸營商環(huán)境、提升跨境貿(mào)易便利化水平的

12項(xiàng)措施，努力推動打造適應(yīng)自貿(mào)港建設(shè)需要的一流口岸營商環(huán)境，正是在這樣的環(huán)境下，海南出口運(yùn)輸迎來了發(fā)展期。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．優(yōu)越蓬勃

B．優(yōu)秀富足

C．優(yōu)異繁榮

D．優(yōu)惠興替

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，搭配“環(huán)境”，且根據(jù)橫線前指代詞“這樣的”可知，指代前文“把優(yōu)化口岸營商環(huán)境作為發(fā)力點(diǎn)······努力推動打造適應(yīng)

自貿(mào)港建設(shè)需要的一流口岸營商環(huán)境”，故橫線處應(yīng)體現(xiàn)“環(huán)境一流”之意，A項(xiàng)“優(yōu)越”指優(yōu)勝、優(yōu)良，與“環(huán)境”搭配恰當(dāng)且符合

文意，保留。B項(xiàng)“優(yōu)秀”指（品行、成績等）非常好，C項(xiàng)“優(yōu)異”指（成績、表現(xiàn)等）優(yōu)秀，出色，D項(xiàng)“優(yōu)惠”指較一般優(yōu)厚，

通常搭配政策、條件等，均與“環(huán)境”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，A項(xiàng)“蓬勃”意思是繁榮，旺盛，置于此處可體現(xiàn)出海南出口運(yùn)輸迎來了繁榮、旺盛的發(fā)展期，符合文意，

當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】人民論壇網(wǎng)《人民論壇網(wǎng)評|海南自由貿(mào)易港任重而道遠(yuǎn)》

21、從學(xué)理的角度來說，知識產(chǎn)權(quán)訴前行為保全是指為及時(shí)制止正在實(shí)施或即將實(shí)施的侵害權(quán)利人知識產(chǎn)權(quán)或有侵害之虞的行為，而在當(dāng)事人

起訴前根據(jù)其申請，由法院簽發(fā)的一種禁止行為人為或不為一定行為的強(qiáng)制性命令。它屬于知識產(chǎn)權(quán)侵權(quán)救濟(jì)的一種暫時(shí)性措施，有著維權(quán)“及

時(shí)雨”的功能。有別于傳統(tǒng)財(cái)產(chǎn)權(quán)侵權(quán)，知識產(chǎn)權(quán)客體的易復(fù)制性與極易擴(kuò)散性，使得知識產(chǎn)權(quán)人改變了過去倚重事后救濟(jì)來保護(hù)權(quán)力的習(xí)慣。

在當(dāng)前國家加大知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)力度、建立知識產(chǎn)權(quán)侵權(quán)懲罰性賠償制度的背景下，及時(shí)有效地制止侵權(quán)比等到切實(shí)的損害結(jié)果發(fā)生后的救濟(jì)更

加有效。

這段文字主要介紹了知識產(chǎn)權(quán)訴前行為保全的：

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A．救濟(jì)原則與法律依據(jù)

B．研究背景與實(shí)施過程

C．法律效力與賠償策略

D．法理概念與司法功能

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇從學(xué)理的角度來介紹“知識產(chǎn)權(quán)訴前行為保全”的定義，即“為及時(shí)制止正在實(shí)施······強(qiáng)制性命令”，隨后又指出“知識

產(chǎn)權(quán)訴前行為保全”有著維權(quán)“及時(shí)雨”的功能，并通過與“傳統(tǒng)財(cái)產(chǎn)權(quán)侵權(quán)”做對比來進(jìn)一步解釋說明，最后闡述“知識產(chǎn)權(quán)訴前

行為保全”功能的意義，所以文段為并列結(jié)構(gòu)，分別對“知識產(chǎn)權(quán)訴前行為保全”的定義和功能做詳細(xì)的介紹，對應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)“法律依據(jù)”、B項(xiàng)“研究背景”、C項(xiàng)“賠償策略”文段均未提及，無中生有，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《知識產(chǎn)權(quán)訴前行為保全探析》

22、我們看到的海面上的波浪似乎只有凸起的波峰和凹下的波谷。其實(shí)，水質(zhì)點(diǎn)并不是在做簡單的上下振動，而是做圓周運(yùn)動或者橢圓運(yùn)動，

甚至是水平往復(fù)振動。對于水深很大的情況，波浪水質(zhì)點(diǎn)做圓周運(yùn)動，并在水面時(shí)運(yùn)動半徑達(dá)到最大。在水面以下隨著深度的增加，半徑迅速

減小，在水面以下約半個(gè)波長位置處，水質(zhì)點(diǎn)基本上已不再運(yùn)動。對于水深比較淺的情形，靠近水面的水質(zhì)點(diǎn)不做圓周運(yùn)動，其運(yùn)動軌跡是一

個(gè)橢圓，隨著深度的增加，橢圓逐漸變扁，到達(dá)水底時(shí)，那里的水質(zhì)點(diǎn)已經(jīng)僅有水平的往復(fù)振動了。

對上述文段理解正確的是：

A．水平的往復(fù)振動才是水質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動軌跡

B．水深時(shí)，水質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動軌跡由橢圓變扁

C．水質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動軌跡隨水深的減少而趨圓

D．波峰與波谷只是水質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動表象

《正確答案》

D

《專家解析》

A項(xiàng)，由“水質(zhì)點(diǎn)并不是在做簡單的上下振動，而是做圓周運(yùn)動或者橢圓運(yùn)動，甚至是水平往復(fù)振動”可知，水質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動軌跡

并非只有“水平的往復(fù)振動”，還有“圓周運(yùn)動或者橢圓運(yùn)動”，表述錯(cuò)誤，排除；

B項(xiàng)，由“對于水深很大的情況，波浪水質(zhì)點(diǎn)做圓周運(yùn)動”可知，在水深很大的情況下，水質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動軌跡并非橢圓，表述錯(cuò)

誤，排除；

C項(xiàng)，由“對于水深很大的情況，波浪水質(zhì)點(diǎn)做圓周運(yùn)動，并在水面時(shí)運(yùn)動半徑達(dá)到最大。在水面以下隨著深度的增加，半徑

迅速減小”可知，在水深很大的情況下，水質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動軌跡一直都是圓周運(yùn)動，“隨水深的減少而趨圓”表述錯(cuò)誤，排除；

D項(xiàng)，由“我們看到的海面上的波浪似乎只有凸起的波峰和凹下的波谷。其實(shí)，水質(zhì)點(diǎn)并不是在做簡單的上下振動”可知，表述

正確，當(dāng)選。

故正確答案為D。

23、知識分子常有一種錯(cuò)誤的想法，以為只有學(xué)問、技能、才智之類才算真本事，對于那些手段、權(quán)謀、伎倆則不屑一顧。世間憑前三者干出

一番功業(yè)的確實(shí)不乏其人，但擁有現(xiàn)世榮華的還是后三者居多。世間的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)混亂不堪，評價(jià)起來殊非易事。但無論用冷眼還是用熱心腸看

世界，有學(xué)問、技能、才智的人大多是笑在最后的人，而且他們往往活得更踏實(shí)一些，更無愧無怍一些。

作者對知識分子的觀點(diǎn)所表現(xiàn)的態(tài)度是（）。

A．否定但理解

B．更正并補(bǔ)充

C．否定并更正

D．肯定并贊揚(yáng)

《正確答案》

B

《專家解析》

作者首先指出了知識分子常有的一種錯(cuò)誤的想法，就其中“對于那些手段、權(quán)謀、伎倆則不屑一顧”的想法進(jìn)行了更正，并進(jìn)

一步補(bǔ)充了“有學(xué)問、技能、才智的人大多是笑在最后的人”。因此B項(xiàng)正確。

24、通過企業(yè)集團(tuán)來濫用“有限責(zé)任”，是現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)中“軟預(yù)算約束”的一個(gè)突出表現(xiàn)。俄國金融大亨用“金字塔控股結(jié)構(gòu)”來掠奪子公司財(cái)產(chǎn)，

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24、通過企業(yè)集團(tuán)來濫用“有限責(zé)任”，是現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)中“軟預(yù)算約束”的一個(gè)突出表現(xiàn)。俄國金融大亨用“金字塔控股結(jié)構(gòu)”來掠奪子公司財(cái)產(chǎn)，

也是同樣的邏輯。

下列說法不符合原文的一項(xiàng)是（）。

A．“有限責(zé)任”、“軟預(yù)算約束”、“金字塔控股結(jié)構(gòu)”的邏輯都是一樣的

B．掠奪子公司財(cái)產(chǎn)是目的所在

C．“軟預(yù)算約束”也就是通過企業(yè)集團(tuán)來濫用“有限責(zé)任”這一種表現(xiàn)形式的核心思想

D．“金字塔控股結(jié)構(gòu)”與通過企業(yè)集團(tuán)來濫用“有限責(zé)任”的目的是一樣的，但邏輯不相同

《正確答案》

D

《專家解析》

D項(xiàng)，俄國金融大亨用“金字塔控股結(jié)構(gòu)”來掠奪子公司財(cái)產(chǎn)與通過企業(yè)集團(tuán)濫用“有限責(zé)任”是同樣的邏輯。

25、噬菌體是一種侵襲細(xì)菌的病毒，雖然它們很早就被發(fā)現(xiàn)，但由于一次只能攻擊一種特定的細(xì)菌而未受關(guān)注。然而，曾經(jīng)不那么受歡迎

的，如今卻成了它們最大的吸引力。由于過度使用抗生素，人類無意中了目前最強(qiáng)大、最具耐藥性的超級細(xì)菌，而噬菌體無疑是對

付它們的潛在有效武器。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．敏感性培育

B．特異性催生

C．單一性激活

D．局限性發(fā)現(xiàn)

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)前文“由于一次只能攻擊一種特定的細(xì)菌而未受關(guān)注”可知，橫線處表達(dá)噬菌體不受歡迎的特性，B項(xiàng)“特異性”、

C項(xiàng)“單一性”、D項(xiàng)“局限性”均可表達(dá)其一次只能攻擊一種特定細(xì)菌的特點(diǎn)，保留。A項(xiàng)“敏感性”即感覺敏銳，與“一次只能攻擊

一種特定的細(xì)菌”無關(guān)，體現(xiàn)不出噬菌體的特點(diǎn)，排除。

第二空，搭配“最強(qiáng)大、最具耐藥性的超級細(xì)菌”，橫線處要表達(dá)由于人類過度使用抗生素，促使細(xì)菌進(jìn)化，產(chǎn)生了最具耐藥

性的超級細(xì)菌的含義，B項(xiàng)“催生”即促使誕生，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“激活”即刺激使其活躍，D項(xiàng)“發(fā)現(xiàn)”即經(jīng)過研究找到?jīng)]看

到的事物，一般均搭配原本就存在的事物，但是文段中超級細(xì)菌本身是不存在的，是由于人類過度使用抗生素才進(jìn)化出來的

細(xì)菌，搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《噬菌體：可對抗超級耐藥菌的病毒“卷土重來”》

26、在下面一段文字中橫線上依次填入關(guān)聯(lián)詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。

一個(gè)人開始學(xué)會大手大腳花錢的時(shí)候，他總是有個(gè)界限的，這就是限于他自己的勞動所得。______，由儉入奢易，由奢入儉難。大手大腳花慣

了，那條勞動所得的防線也不見得就是馬其諾防線，______是馬其諾防線，______是可以被自己的貪欲攻破的。______養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣

是人人應(yīng)當(dāng)具備的美德。

A．雖然縱然也那么

B．但是即使也因而

C．但是盡管還可以

D．因?yàn)殡m然還因此

《正確答案》

B

《專家解析》

A項(xiàng)錯(cuò)誤，第一空，“雖然”在題中沒有呼應(yīng)對象。CD兩項(xiàng)錯(cuò)誤，“盡管”和“雖然”都有肯定事實(shí)存在的意思，但實(shí)際上，“那條勞

動所得的防線”并不是“馬其諾防線”，只能用虛擬的語氣假設(shè)它是，再引出后面的觀點(diǎn)，所以用“即使”更符合語意，因此B項(xiàng)正

確。

27、我國在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的同時(shí)，培育和形成了全球少有的超大規(guī)模內(nèi)需市場。與小規(guī)模經(jīng)濟(jì)體相比，超大規(guī)模經(jīng)濟(jì)體在全球經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中通常

發(fā)揮著“錨”的作用。改革開放以來，我國之所以能夠成功應(yīng)對亞洲金融危機(jī)、國際金融危機(jī)等的沖擊，一定程度上就得益于此。另外，超大規(guī)模

市場的多樣性意味著更強(qiáng)的內(nèi)部穩(wěn)定性。產(chǎn)業(yè)發(fā)展、區(qū)域發(fā)展的差異性可以減少沖擊的影響，局部的內(nèi)部沖擊不易在全國形成共振效應(yīng)；部分

行業(yè)、部分區(qū)域發(fā)展面臨困境，并不會對宏觀經(jīng)濟(jì)總體穩(wěn)定產(chǎn)生巨大沖擊。

這段文字意在說明：

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A．我國既是經(jīng)濟(jì)全球化的受益者也是貢獻(xiàn)者

B．多措并舉對保障內(nèi)需市場穩(wěn)定有重大意義

C．超大規(guī)模市場有助于我國經(jīng)濟(jì)保持穩(wěn)定

D．超大規(guī)模經(jīng)濟(jì)體助力全球經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運(yùn)行

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇指出我國形成了超大規(guī)模內(nèi)需市場，隨后論述超大規(guī)模經(jīng)濟(jì)體的優(yōu)勢，即可以在全球經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中發(fā)揮如“錨”一般的

穩(wěn)定作用，讓我國得以成功應(yīng)對亞洲金融危機(jī)、國際金融危機(jī)等的沖擊，接著通過關(guān)聯(lián)詞“另外”引導(dǎo)并列關(guān)系，指出超大規(guī)

模市場的多樣性意味著更強(qiáng)的內(nèi)部穩(wěn)定性，后文圍繞這一觀點(diǎn)進(jìn)行具體的解釋說明，故整個(gè)文段為并列結(jié)構(gòu)，需對文段進(jìn)行

全面概括，文段通過兩個(gè)方面的論述重在強(qiáng)調(diào)超大規(guī)模市場對于我國經(jīng)濟(jì)保持穩(wěn)定的重要作用，對應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，未提及文段核心話題“超大規(guī)模市場”，偏離文段核心，排除；

B項(xiàng)，“內(nèi)需市場”對應(yīng)并列的第一個(gè)方面，表述片面，且“多措并舉”強(qiáng)調(diào)同時(shí)采取多個(gè)措施，文段并未提及，無中生有，排

除；

D項(xiàng)，文段重在強(qiáng)調(diào)超大規(guī)模市場在我國經(jīng)濟(jì)中發(fā)揮的作用，“全球經(jīng)濟(jì)”范圍擴(kuò)大，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《充分發(fā)揮超大規(guī)模市場優(yōu)勢》

28、科學(xué)和藝術(shù)如同硬幣的兩面，共同的基礎(chǔ)是人類的創(chuàng)造力，追求的是真理的普遍性。科學(xué)傳播也是一種創(chuàng)造性活動，它由從業(yè)者將科學(xué)以

各種手段和途徑轉(zhuǎn)化成公眾易于理解的內(nèi)容，從而實(shí)現(xiàn)傳播，激發(fā)人們對科學(xué)的意識和欣賞，形成對科學(xué)客觀理性的態(tài)度，在這個(gè)過程中也需

要把科學(xué)與藝術(shù)結(jié)合起來。從學(xué)術(shù)同行傳播的角度來說，很多著名學(xué)術(shù)期刊都會有藝術(shù)性的封面，這些封面就是科學(xué)與藝術(shù)結(jié)合的結(jié)果。面向

普通公眾的科學(xué)傳播更加需要寓教于樂，其意義無外乎強(qiáng)調(diào)信息的傳播要嫁接到藝術(shù)的手段上來，這樣才能觸動公眾的神經(jīng)，引起他們的共

鳴。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．科學(xué)傳播，也是一門藝術(shù)

B．科學(xué)與藝術(shù)，硬幣的兩面

C．嫁接藝術(shù)，科學(xué)成為大眾文化

D．藝術(shù)封面，科學(xué)藝術(shù)的跨界組合

《正確答案》

A

《專家解析》

文段開篇介紹科學(xué)和藝術(shù)的關(guān)系并指出共同的基礎(chǔ)是創(chuàng)造力，接下來引出“科學(xué)傳播”這一話題，論述了“科學(xué)傳播”的具體過

程，并指出在科學(xué)傳播的過程中還需要把科學(xué)和藝術(shù)結(jié)合起來。隨后從“學(xué)術(shù)同行傳播的角度”和“面向普通公眾的科學(xué)傳播”的

角度詳細(xì)解釋說明了科學(xué)的傳播需要與藝術(shù)結(jié)合，故文段重點(diǎn)即“科學(xué)傳播”應(yīng)與藝術(shù)相結(jié)合，對應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)為首句引入話題的部分，非重點(diǎn)，排除。

C、D兩項(xiàng)“嫁接藝術(shù)”及“藝術(shù)封面”均為后文解釋說明的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《科學(xué)傳播是一門藝術(shù)》

29、①歷史上嚴(yán)重的干旱和洪水給生命和財(cái)產(chǎn)帶來了難以估計(jì)的損失

②但卻未能從根本上擺脫嚴(yán)重的干旱和洪水反復(fù)給經(jīng)濟(jì)社會帶來的巨大災(zāi)難

③幾千年來，人類以巨大的努力不屈不撓地進(jìn)行著筑堤防洪、截流蓄水、開渠引水、掘井取水等傳統(tǒng)模式的水利建設(shè)，推動著文明的發(fā)展

④而現(xiàn)代社會在嚴(yán)重的旱澇災(zāi)害面前仍然脆弱無力

⑤而且到處分布和大規(guī)模聚集的人口更易受生態(tài)破壞、氣候惡化所帶來的自然災(zāi)害高頻率、高強(qiáng)度的更大沖擊

將以上5個(gè)句子重新排列，語序正確的是（）。

A．③②①④⑤

B．①④③②⑤

C．③④⑤②①

D．①③④②⑤

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《正確答案》

A

《專家解析》

BD兩項(xiàng)錯(cuò)誤，①句或③句是總括性的說明，應(yīng)作為首句，比較二句，“幾千年來，人類……”作為背景鋪陳，更適合做首句。②

和④相比較，②句有表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“但卻”，即③后面跟②，指出了幾千年來人類盡管做出了很多有關(guān)水利建設(shè)方面

的努力，卻無法阻止干旱和洪水帶來的災(zāi)難。①句指出歷史上干旱和洪水帶來的損失難以估計(jì)，④句指出了現(xiàn)代社會也仍對

其無能為力，并以“而”引導(dǎo)與前文“歷史上”的情況作對比，即①與④連在一起，⑤句分析了現(xiàn)代社會人口分布等諸多因素更易

受到自然災(zāi)害的影響，進(jìn)一步解釋說明了④句的觀點(diǎn)，即⑤句跟著④句。因此正確的語序?yàn)棰邰冖佗堍荨?/p>

30、加強(qiáng)和改進(jìn)對外宣傳工作，增強(qiáng)中華文明傳播力影響力，歸根到底要依靠高水平國際傳播人才的培養(yǎng)。這方面，學(xué)貫中西的中外先賢已經(jīng)

做了很好地個(gè)人探索。比如林語堂的《吾國與吾民》《蘇東坡傳》的英文著作，將中國傳統(tǒng)文化的精華部分和西方文化進(jìn)行完美地融合，在潛

移默化中完成了中華文化的傳播。在新的歷史時(shí)期，我們要?jiǎng)?chuàng)新體制機(jī)制，把制度優(yōu)勢、組織優(yōu)勢、人力優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為傳播優(yōu)勢，培養(yǎng)一支立體

多元的高素質(zhì)的國際傳播人才隊(duì)伍。而培養(yǎng)高素質(zhì)的國際傳播人才，發(fā)揮高層次專家作用，搭建和建設(shè)國際平臺，建立國際話語體系，這些都

是外語院校的大有可為之處。

這段文字意在說明：

A．學(xué)貫中西的中外先賢對傳播中華文明作出了貢獻(xiàn)

B．新時(shí)期在對外宣傳工作上應(yīng)該著重創(chuàng)新體制機(jī)制

C．中西文化結(jié)合有利于潛移默化培養(yǎng)國際傳播人才

D．外語院?？芍Ω咚刭|(zhì)的國際傳播人才隊(duì)伍培養(yǎng)

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇提出要培養(yǎng)高水平的國際傳播人才，隨后指出在這方面中外先賢已做了很好地個(gè)人探索，并進(jìn)行舉例說明，接著通

過“要”提出對策，指出應(yīng)通過多種措施培養(yǎng)高素質(zhì)的國際傳播人才隊(duì)伍，尾句進(jìn)一步指出觀點(diǎn)，即外語院?？梢栽谂囵B(yǎng)高素

質(zhì)的國際傳播人才隊(duì)伍上發(fā)揮作用。故文段為分總結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)外語院校可助力高素質(zhì)的國際傳播人才隊(duì)伍培養(yǎng)，對應(yīng)D

項(xiàng)。

A項(xiàng)，未提及文段核心話題“國際傳播人才”，且“學(xué)貫中西的中外先賢”對應(yīng)文段舉例說明部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，未提及文段核心話題“國際傳播人才”，且“創(chuàng)新體制機(jī)制”并非最終目的，排除；

C項(xiàng)，“中西文化結(jié)合”對應(yīng)文段舉例說明部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，且缺少尾句強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)“外語院?！?，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】中國經(jīng)濟(jì)網(wǎng)《著力加強(qiáng)國際傳播能力建設(shè)》

31、“簡”是一種藝術(shù)風(fēng)格，也是唐宋以來我國藝術(shù)（尤其是傳統(tǒng)繪畫）的一大審美追求。某位當(dāng)代著名畫家在談到中西繪畫藝術(shù)異同時(shí)曾

說：“西洋畫是加法，中國畫是減法?！边@與中西方民族文化的思維方式、思想積淀的差異有著很深的聯(lián)系?！皽p法”之喻，頗為巧妙地點(diǎn)出了傳統(tǒng)

中國畫在意象經(jīng)營和意境創(chuàng)構(gòu)上追求“簡”的審美個(gè)性。在古代藝術(shù)家看來，“畫以簡貴為尚”。究其淵源，這種以“簡”為貴的思想，在構(gòu)成我國傳

統(tǒng)文化之骨干的禪、道、儒三家學(xué)說里已昭然可見。

文章接下來最可能講的是：

A．唐宋時(shí)期繪畫的主要藝術(shù)風(fēng)格

B．中國傳統(tǒng)繪畫在意境創(chuàng)構(gòu)上的特點(diǎn)

C．中西方繪畫藝術(shù)風(fēng)格和審美追求的差異

D．傳統(tǒng)文化對中國藝術(shù)尚“簡”精神的影響

《正確答案》

D

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《專家解析》

文段首先介紹“簡”的定義，引出“簡”這種藝術(shù)風(fēng)格的話題，接著文段介紹了中西繪畫藝術(shù)的異同，說明傳統(tǒng)中國畫在意境上傾

向于追求“減法”，即追求“簡”的審美個(gè)性。最后文段尾句介紹以“簡”為貴的思想淵源，在我國傳統(tǒng)文化骨干的三家學(xué)說里已經(jīng)

昭然可見，故下文應(yīng)詳細(xì)闡述“以簡為貴”的思想與我國傳統(tǒng)文化之間的關(guān)系，對應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)“唐宋時(shí)期繪畫”、B項(xiàng)“中國傳統(tǒng)繪畫”均與文段尾句核心話題不一致，排除。

C項(xiàng)，為前文已經(jīng)論述過的內(nèi)容，故不會在下文中繼續(xù)闡述，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《中國古代美學(xué)的尚“簡”精神》

32、現(xiàn)在人們認(rèn)識到，極光一方面與地球高空大氣和地磁場的大規(guī)模相互作用有關(guān)，另一方面又與太陽噴發(fā)出來的高速帶電粒子流有關(guān)，這種

粒子流通常被稱為太陽風(fēng)。由此可見，形成極光必不可少的條件是大氣、磁場和太陽風(fēng)，缺一不可。具備這三個(gè)條件的太陽系其他行星，如木

星和水星，它們的周圍也會產(chǎn)生極光，這已被實(shí)際觀察到的事實(shí)所證明。

這段文字主要介紹的是（）。

A．太陽在極光形成中的作用

B．形成極光的必備要素

C．存在極光現(xiàn)象的行星

D．人們對極光的觀察和認(rèn)識

《正確答案》

B

《專家解析》

文段首先用兩個(gè)“一方面”引出了極光形成的三個(gè)要素，接著對這三個(gè)要素作了一個(gè)總結(jié)，即“形成極光必不可少的條件是大

氣、磁場和太陽風(fēng)”；最后以太陽系的其他行星木星和水星為例補(bǔ)充論證前述結(jié)論，即文段主要介紹的是形成極光必不可少的

條件。因此B項(xiàng)正確。

33、新業(yè)態(tài)快速發(fā)展，既為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供了新的增長點(diǎn)，也成為公共安全新的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)。對新業(yè)態(tài)發(fā)展中的問題，既不能，也不

能，重在找準(zhǔn)鼓勵(lì)創(chuàng)新和防控風(fēng)險(xiǎn)的平衡點(diǎn)，堅(jiān)持在發(fā)展中規(guī)范、在規(guī)范中發(fā)展。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A．小題大做一葉障目

B．因小失大因循守舊

C．坐以待斃熟視無睹

D．因噎廢食視而不見

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)“對新業(yè)態(tài)發(fā)展中的問題”以及“重在找準(zhǔn)鼓勵(lì)創(chuàng)新······的平衡點(diǎn)”可知，橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)出不要害怕在發(fā)

展中出現(xiàn)問題，要繼續(xù)鼓勵(lì)創(chuàng)新之意，D項(xiàng)“因噎廢食”比喻因?yàn)槌隽艘稽c(diǎn)問題或怕出問題，就把本來應(yīng)該做的事情停下來不

干，符合文意，保留。A項(xiàng)“小題大做”比喻人不恰當(dāng)?shù)匕研∈虑楫?dāng)作大事來處理，文段未提及“夸大”的意思，排除；B項(xiàng)“因小

失大”指為了小的利益，卻造成大的損失，文段并未提大小利益之間的關(guān)系，與文意不符，排除；C項(xiàng)“坐以待斃”指處在困難

或危險(xiǎn)的境地，沒有辦法或不積極設(shè)法而采取消極的態(tài)度，聽其自然，文段并未提及采取消極的手段或態(tài)度來對待新業(yè)態(tài)發(fā)

展中的問題，與文意不符，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，根據(jù)“重在找準(zhǔn)······防控風(fēng)險(xiǎn)的平衡點(diǎn)，堅(jiān)持在發(fā)展中規(guī)范、在規(guī)范中發(fā)展”可知，橫線處所填成語應(yīng)體

現(xiàn)出不能無視問題的存在，而應(yīng)該找準(zhǔn)問題所在并解決問題之意，D項(xiàng)“視而不見”表示不關(guān)心，不重視，不注意或假裝沒看

見，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《深入推進(jìn)社會治理創(chuàng)新切實(shí)提高維護(hù)公共安全能力水平》

34、影視取景地成網(wǎng)紅打卡點(diǎn)從而帶火旅游點(diǎn)的情況并不鮮見。專業(yè)人士認(rèn)為，這種影視旅游，一個(gè)值得關(guān)注的問題是，因影視作品“一炮而

紅”的地方，其后續(xù)會如何發(fā)展？通過影視帶火旅游，實(shí)質(zhì)上是一場營銷活動，要保持“長紅”，就要不斷注入內(nèi)容，依靠當(dāng)?shù)貙?shí)際的產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)

展。旅游目的地可以借助這一短期窗口，發(fā)掘自身產(chǎn)業(yè)或文化的比較優(yōu)勢來尋求更大的發(fā)展。

對專業(yè)人士的觀點(diǎn)理解正確的是：

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A．影視旅游產(chǎn)業(yè)的持續(xù)發(fā)展須以“內(nèi)容為王”

B．網(wǎng)紅打卡地不能為了吸引游客而過度營銷

C．“影視+旅游”模式占據(jù)了文旅市場一席之地

D．旅游點(diǎn)因影視劇“一炮而紅”多是曇花一現(xiàn)

《正確答案》

A

《專家解析》

文段開篇引出話題，指出影視取景地成網(wǎng)紅打卡點(diǎn)從而帶火旅游點(diǎn)的情況并不鮮見，接著引出問題，即因影視作品“一炮而

紅”的地方，后續(xù)會如何發(fā)展，之后通過“要”給出對策，即要不斷注入內(nèi)容，依靠當(dāng)?shù)貙?shí)際的產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，尾句再次強(qiáng)調(diào)，

故文段重點(diǎn)在對策，對應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，文段并未提及“網(wǎng)紅打卡地過度營銷”，無中生有，且選項(xiàng)為問題表述，而文段強(qiáng)調(diào)對策，排除；

C項(xiàng)，對應(yīng)文段首句內(nèi)容，非文段重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“曇花一現(xiàn)”為問題表述，文段重在強(qiáng)調(diào)對策，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】中國青年報(bào)《影視取景地成網(wǎng)紅打卡點(diǎn)如何放大“煙花效應(yīng)”？》

35、有人說，“安逸的日子，有時(shí)是一種腐蝕劑”。這話不無道理。遠(yuǎn)離了戰(zhàn)火硝煙，有些人就會逐漸淡忘為國捐軀的______；過慣了衣食無憂

的生活，有些人就會______、精神空虛。少數(shù)人曲解歷史、惡搞先烈的行為，應(yīng)引起全社會的警覺。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．剛正不阿趾高氣揚(yáng)

B．大義凜然忘乎所以

C．永垂不朽得意洋洋

D．視死如歸不思進(jìn)取

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，由“遠(yuǎn)離了戰(zhàn)火硝煙，有些人就會逐漸淡忘為國捐軀的……”可知，橫線處所填詞語體現(xiàn)的是不怕犧牲、為國捐軀的精

神。A項(xiàng)，“剛正不阿”指剛強(qiáng)正直不逢迎，側(cè)重強(qiáng)調(diào)“正直”，不符合文意，排除；B項(xiàng)，“大義凜然”指由于胸懷正義而神態(tài)莊

嚴(yán)，令人敬畏，能夠體現(xiàn)不怕犧牲的精神，符合文意；C項(xiàng)，“永垂不朽”指光輝的事跡和偉大的精神永遠(yuǎn)流傳，不會磨滅，側(cè)

重強(qiáng)調(diào)人死之后，后人對他們的紀(jì)念緬懷，不符合文意，排除；D項(xiàng)，“視死如歸”，形容不怕犧牲生命，符合文意。第二空，

由“少數(shù)人曲解歷史、惡搞先烈的行為”可知，橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)有些人衣食無憂之后，有一些不好的行為，扭曲歷史。B

項(xiàng)，“忘乎所以”指由于過度興奮或驕傲自滿而忘記了言行應(yīng)該把握的分寸，符合文意，當(dāng)選；D項(xiàng)，“不思進(jìn)取”形容無所作

為、不想努力上進(jìn)，與文段強(qiáng)調(diào)的扭曲歷史的行為不符，排除。

36、與香港書展相比，我們還有一定的差距。同樣7天，上海高達(dá)2300萬人口，吸引了32萬讀者；而僅有700萬人口的香港，在因臺風(fēng)影響閉館

近一天的情況下，仍然吸引了90萬讀者。當(dāng)然，香港書展的成功離不開一個(gè)客觀條件，即香港沒有大書城，由于商鋪昂貴，書店一般都比較

小。所以，集中全球華文書，且展出場地寬暢的書展就有了它天然的優(yōu)勢。相比而言，由于大型書城的存在，______。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．上海書展對市民的吸引力就不會如香港那么大

B．上海書展就不具有這種天然的優(yōu)勢

C．上海書店的面積一般都比較大

D．上海書展與香港書展就有了一定的差距

《正確答案》

A

《專家解析》

文段首先提出與香港書展相比，我們還有一定的差距，然后對香港與上海書展情況不同的原因的分析和對比。即最后一句應(yīng)

將上海與香港形成鮮明對比?！吧虾箤κ忻竦奈筒粫缦愀勰敲创蟆奔群芎玫嘏c首句相呼應(yīng)，又對文段內(nèi)容進(jìn)行了

概括總結(jié)，避免了語言的重復(fù)使用。因此A項(xiàng)正確。

37、快門是相機(jī)中一個(gè)相當(dāng)重要的裝置，它以的態(tài)度面對分分秒秒不停變化的現(xiàn)實(shí)，以及無法的時(shí)間，最后，對著時(shí)間拉出一條線，

決定我們所見的事物。這個(gè)動作，把現(xiàn)實(shí)中模糊存在的實(shí)像，轉(zhuǎn)化為具有方向性和意義的虛像，定影在底片上。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

2024年蚌埠中城國有資本投資運(yùn)營有限公司招聘筆試沖刺題（帶答案解析）編號：aac0406c937cd1a590cfbb665e582637

第15頁2024年蚌埠中城國有資本投資運(yùn)營有限公司招聘筆試沖刺題（帶答案解析）

A．果斷捕捉明確

B．忠實(shí)回憶清晰

C．冷靜復(fù)制唯一

D．嚴(yán)謹(jǐn)定格準(zhǔn)確

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，搭配“態(tài)度”，根據(jù)后文“面對分分秒秒不停變化的現(xiàn)實(shí)”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)快速做出反應(yīng)、不猶豫的意思，A項(xiàng)“果

斷”意為有決斷，不猶豫，符合文意，保留。B項(xiàng)“忠實(shí)”意為忠誠可靠、真實(shí)，C項(xiàng)“冷靜”意為沉著而不感情用事，D項(xiàng)“嚴(yán)謹(jǐn)”意

為嚴(yán)肅而謹(jǐn)慎，均不能體現(xiàn)出要迅速抓住不停變化的現(xiàn)實(shí)世界之意，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，A項(xiàng)“捕捉”與“時(shí)間”搭配恰當(dāng)，且與文段的話題“相機(jī)快門”相呼應(yīng)，保留。

第三空，代入驗(yàn)證，橫線處所填詞語與“模糊”語義相反，且根據(jù)“定影在底片上”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)這種方向性是能夠確定下

來的，A項(xiàng)“明確”意為清晰明白而確定不移，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】書籍《直到長出青苔》

38、縱觀現(xiàn)代化歷程，中國改革一直是在爭論中推進(jìn)的，之所以能夠順利推進(jìn)并取得舉世矚目的成就，就是因?yàn)橹髁饕庾R形態(tài)具有強(qiáng)大

的力量，總是能夠超越左與右，促使社會形成新的共識。而主流意識形態(tài)有這樣強(qiáng)大的力量，恰恰是從不同社會思潮中汲取智慧，而不

是的“任性”。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．吸收泥古不化

B．平衡劍走偏鋒

C．整合剛愎自用

D．柔化恃才放曠

《正確答案》

C

《專家解析》

本題可從第二空入手，根據(jù)“是······而不是······”反義并列關(guān)聯(lián)詞可知，所填成語表示不汲取別人的智慧，且修飾“任性”，C

項(xiàng)“剛愎自用”是指完全固執(zhí)己見不聽取別人的意見，與前文對應(yīng)恰當(dāng)，符合語境。A項(xiàng)“泥古不化”比喻拘泥于古代的成規(guī)或說

法，不知根據(jù)具體情況，加以變通，文中并非是古人的說法，而是固執(zhí)己見，排除；B項(xiàng)“劍走偏鋒”是指尋找新的、不同以往

的辦法來解決問題，以求出奇制勝，側(cè)重方法奇特而非“任性”，排除；D項(xiàng)“恃才放曠”是指倚仗自己的才能而對行為不加約

束，文中并非強(qiáng)調(diào)倚仗才能，排除?；炬i定C項(xiàng)。

第一空代入驗(yàn)證，“整合”與“超越左與右，促使社會形成新的共識”對應(yīng)準(zhǔn)確，契合文意。

故正確答案為C。

【文段出處】《思潮是飄蕩在社會中的幽靈》

39、越來越多的美食紀(jì)錄片或是以昂貴的攝影設(shè)備、高水準(zhǔn)的鏡頭語言造就美食奇觀，或是用的體量形式、草根氣息的真實(shí)味道成為下

飯陪伴，又或以富含哲理的文案、食物背后的故事觸發(fā)觀眾共情。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．長篇大論

B．長篇累牘

C．片言只語

D．短小精悍

《正確答案》

D

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《專家解析》

搭配“體量形式”，且根據(jù)“成為下飯陪伴”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)出美食紀(jì)錄片的體量較小，形式較簡單，能夠陪伴一頓飯的時(shí)間

就好。D項(xiàng)“短小精悍”形容人身軀短小，精明強(qiáng)悍，也形容文章或發(fā)言簡短而有力，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“長篇大論”指滔滔不絕的發(fā)言或篇幅冗長的文章，B項(xiàng)“長篇累牘”指篇幅很長，內(nèi)容很多，均與文意相悖，排除；C項(xiàng)“片

言只語”指零零碎碎的話語，側(cè)重強(qiáng)調(diào)語言文字少，無法與“體量形式”搭配，且與“紀(jì)錄片”對應(yīng)不當(dāng)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】北京青年報(bào)《<亞洲食談>：八個(gè)國家的“飲食男女”》

40、脫貧攻堅(jiān)精神是不斷創(chuàng)造偉大奇跡的有力武器。貧窮是人類文明社會的頑疾，但貧窮不是不可改變的；貧窮不是社會主義，社會主義

必須努力擺脫貧窮。脫貧攻堅(jiān)偉大勝利成果來之不易，在脫貧攻堅(jiān)這場與貧窮作斗爭的硬