2022年河南省新鄉(xiāng)市原陽縣第三高級中學高一數(shù)學文模擬試題含解析_第1頁
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文檔簡介

2022年河南省新鄉(xiāng)市原陽縣第三高級中學高一數(shù)學文模擬試題含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有是一個符合題目要求的1.一個圓柱的軸截面是正方形,其側(cè)面積與一個球的表面積相等,那么這個圓柱的體積與這個球的體積之比為()A.1:3 B.3:1 C.2:3 D.3:2參考答案:D【分析】設圓柱的底面半徑為,利用圓柱側(cè)面積公式與球的表面積公式建立關系式,算出球的半徑,再利用圓柱與球的體積公式加以計算,可得所求體積之比.【詳解】設圓柱的底面半徑為,軸截面正方形邊長,則,可得圓柱的側(cè)面積,再設與圓柱表面積相等的球半徑為,則球的表面積,解得,因此圓柱的體積為,球的體積為,因此圓柱的體積與球的體積之比為.故選:D.【點睛】本題主要考查了圓柱的側(cè)面積和體積公式,以及球的表面積和體積公式的應用,其中解答中熟記公式,合理計算半徑之間的關系是解答的關鍵,著重考查了推理與運算能力,屬于基礎題.2.如圖,在△AOB中,點,點E在射線OB上自O開始移動,設,過E作OB的垂線l,記△AOB在直線l左邊部分的面積S,則函數(shù)的圖象是(

)A.

B.C.

D.參考答案:D3.在△ABC中,角A,B,C的對邊分別是a,b,c,且,,,則等于(

)A. B.3 C. D.參考答案:D【分析】先由題中條件,得到,再根據(jù)正弦定理,即可求出結(jié)果.【詳解】因為,所以,所以,由正弦定理可得:.故選D【點睛】本題主要考查解三角形,熟記正弦定理即可,屬于常考題型.4.過點作圓的兩條切線,切點分別為,,則直線的方程為(

)A.

B.

C.

D.參考答案:A5.200輛汽車通過某一段公路時的時速的頻率分布直方圖如右圖所示,則時速的眾數(shù),中位數(shù)的估計值為(******)A.

B.C.

D.

參考答案:C6.函數(shù)的定義域是()

A.

B.

C.

D.參考答案:B7.已知,,則的值為(

)A.

B.

C.

D.參考答案:C略8.如果點P(cosθ,tanθ)位于第三象限,那么角θ所在象限是()A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限參考答案:B【考點】GC:三角函數(shù)值的符號;G3:象限角、軸線角.【分析】根據(jù)點P(cosθ,tanθ)位于第三象限,結(jié)合三角函數(shù)的符號關系即可得到結(jié)論.【解答】解:∵P(cosθ,tanθ)位于第三象限,∴cosθ<0,tanθ<0,則角θ所在象限是第二象限.故選:B.【點評】本題主要考查三角函數(shù)的定義和符號之間的關系,比較基礎.9.下列各組函數(shù)中,表示同一函數(shù)的是()A.與y=x﹣1 B.與C.y=x0與 D.與y=x參考答案:C【考點】判斷兩個函數(shù)是否為同一函數(shù).【分析】分別求出四個答案中兩個函數(shù)的定義域,然后判斷是否一致,進而化簡函數(shù)的解析式,再比較是否一致,進而根據(jù)兩個函數(shù)的定義域和解析式均一致,則兩函數(shù)表示同一函數(shù),否則兩函數(shù)不表示同一函數(shù)得到答案.【解答】解:要判斷兩個函數(shù)是否是同一個函數(shù),需要從三個方面來分析,即定義域,對應法則和值域,A選項中,函數(shù)的定義域為(﹣∞,﹣1)∪(﹣1,+∞),函數(shù)y=x﹣1的定義域為R,兩個函數(shù)的定義域不同;B選項中,函數(shù)兩個函數(shù)的定義域均為R,但=x,=|x|,解析式不同,C選項中,函數(shù)兩個函數(shù)的定義域定義域均為(﹣∞,0)∪(0,+∞),且解析式均可化為y=1;D選項中,函數(shù)的定義域為(﹣∞,0)∪(0,+∞),函數(shù)y=x的定義域為R,兩個函數(shù)的定義域不同;故選C.10.若o為平行四邊形ABCD的中心,=41,等于(

)A.

B.

C.

D.參考答案:B二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.已知集合,,且,則由的取值組成的集合是

.參考答案:12.將正偶數(shù)按如圖所示的規(guī)律排列:24

68

10

1214

16

18

20……則第n(n≥4)行從左向右的第4個數(shù)為_________.參考答案:13.若的最大值是3,則的值是

.參考答案:114.已知,且,那么tanα=.參考答案:【考點】同角三角函數(shù)基本關系的運用;運用誘導公式化簡求值.【專題】轉(zhuǎn)化思想;綜合法;三角函數(shù)的求值.【分析】由條件利用同角三角函數(shù)的基本關系,求得要求式子的值.【解答】解:∵已知=sinα,且,∴cosα==,那么tanα==,故答案為:.【點評】本題主要考查同角三角函數(shù)的基本關系的應用,屬于基礎題.15.求值:=.參考答案:19【考點】對數(shù)的運算性質(zhì);有理數(shù)指數(shù)冪的化簡求值.【專題】計算題.【分析】根據(jù)式子的特點需要把底數(shù)和真數(shù)表示成冪的形式,把對數(shù)前的系數(shù)放到真數(shù)的指數(shù)位置,利用恒等式,進行化簡求值.【解答】解:原式=9﹣3×(﹣3)+=18+1=19,故答案為:19.【點評】本題的考點是對數(shù)和指數(shù)的運算性質(zhì)的應用,常用的方法是把(底數(shù))真數(shù)表示出冪的形式,或是把真數(shù)分成兩個數(shù)的積(商)形式,根據(jù)對應的運算法則和“”進行化簡求值.16.函數(shù)在區(qū)間上是遞減的,則實數(shù)k的取值范圍為______________.參考答案:略17.已知非零向量滿足:,且,則與的夾角為

;參考答案:60°由,,則:,所以與的夾角為三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.某單位建造一間背面靠墻的小房,地面面積為12m2,房屋正面每平方米造價為1200元,房屋側(cè)面每平方米造價為800元,屋頂?shù)脑靸r為5800元,如果墻高為3m,且不計房屋背面和地面的費用,設房屋正面地面的邊長為xm,房屋的總造價為y元.(Ⅰ)求y用x表示的函數(shù)關系式;(Ⅱ)怎樣設計房屋能使總造價最低?最低總造價是多少?參考答案:考點:基本不等式在最值問題中的應用;函數(shù)解析式的求解及常用方法;函數(shù)模型的選擇與應用.專題:應用題;不等式的解法及應用.分析:(Ⅰ)設底面的長為xm,寬ym,則y=m.設房屋總造價為f(x),由題意可得f(x)=3x?1200+3××800×2+5800=3600(x+)+5800(x>0);(Ⅱ)利用基本不等式即可得出結(jié)論.解答: 解:(Ⅰ)如圖所示,設底面的長為xm,寬ym,則y=m.設房屋總造價為f(x),由題意可得f(x)=3x?1200+3××800×2+5800=3600(x+)+5800(x>0)(Ⅱ)f(x)=3600(x+)+5800≥28800+5800=34600,當且僅當x=4時取等號.答:當?shù)酌娴拈L寬分別為4m,3m時,可使房屋總造價最低,總造價是34600元.點評:本題考查了利用基本不等式解決實際問題,確定函數(shù)關系式是關鍵,屬于中檔題.19.已知tan(π+α)=﹣,求下列各式的值.(1);

(2)sin2α﹣2sinαcosα+4cos2α參考答案:【考點】三角函數(shù)的化簡求值.【分析】(1)利用誘導公式可求tanα的值,進而利用誘導公式,同角三角函數(shù)基本關系式化簡所求即可計算得解.(2)利用同角三角函數(shù)基本關系式化簡所求即可計算得解.【解答】(本題滿分為10分)解:因為tan(π+α)=﹣,可得:tanα=﹣,…(1)原式===…==﹣.…(2)sin2α﹣2sinαcosα+4cos2α=

…=…==.…20.化簡或求值:(10分)(1);(2)參考答案:(1)3.1(5分)

(2)

52(5分)21.設兩個非零向量與不共線,(1)若,,,求證:三點共線;(2)試確定實數(shù)k,使和同向.參考答案:(1)證明見解析(2)【分析】(1)根據(jù)向量的運算可得,再根據(jù)平面向量共線基本定理即可證明三點共線;(2)根據(jù)平面向量共線基本定理,可設,由向量相等條件可得關于和的方程組,解方程組并由的條件確定實數(shù)的值.【詳解】(1)證明:因為,,,所以.所以共線,又因為它們有公共點,所以三點共線.(2)因為與同向,所以存在實數(shù),使,即.所以.因為是不共線的兩個非零向量,所以解得或又因為,所以.【點睛】本題考查了平面向量共線定理的應用,三點共線的向量證明方法應用,屬于基礎題.22.已知f(x)=log2(1)判斷f(x)奇偶性并證明;(2)判斷f(x)單調(diào)性并用單調(diào)性定義證明;(3)若,求實數(shù)x的取值范圍.參考答案:【考點】對數(shù)函數(shù)圖象與性質(zhì)的綜合應用.【專題】綜合題;函數(shù)的性質(zhì)及應用.【分析】轉(zhuǎn)化(1)求解>0即可.(2)運用單調(diào)性證明則=判斷符號即可.(3)根據(jù)單調(diào)性轉(zhuǎn)化求解.【解答】解:(1)∴定義域為(﹣1,1),關于原點對稱

∴f(x)為(﹣1,1)上的奇函數(shù)

設﹣1<x1<x

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