林木育種學(xué)2072139 知到智慧樹網(wǎng)課答案

林木育種學(xué)2072139-知到答案、智慧樹答案第一章單元測試1、問題：子代與親代相似的現(xiàn)象被稱為（）。選項：A:遺傳B:變異C:選擇D:培育答案:【遺傳】2、問題：林木育種的主要目標是（）。選項：A:良種的使用B:造林用種的生產(chǎn)C:造林苗木的培育D:良種的獲得答案:【良種的獲得】3、問題：種瓜得瓜，種豆得豆的理論依據(jù)是（）。選項：A:改良B:變異C:育種D:遺傳答案:【遺傳】4、問題：“一娘生九子，九子各不同”的理論依據(jù)是（）。選項：A:改良B:變異C:育種D:遺傳答案:【變異】5、問題：目前，改良和豐富造林樹種的主要途徑和研究內(nèi)容包括（）。選項：A:選種B:改造C:引種D:育種答案:【選種;引種;育種】第二章單元測試1、問題：林木育種研究的對象是（）。選項：A:群體B:良種C:個體D:變異答案:【群體】2、問題：生態(tài)型通常是由分布面積較小、不連續(xù)的群體組成，通常由（）來鑒定。選項：A:個體差異B:地理分布差異C:形態(tài)特征差異D:生理特性差異答案:【生理特性差異】3、問題：在同一片試驗林中，遺傳力隨（）的變化會有明顯的差異。選項：A:年齡B:氣候變化C:人工管理D:間伐措施答案:【年齡】4、問題：相比較而言，（）方法在林木育種生產(chǎn)中歷時時間較短，見效較快。選項：A:航天育種B:雜交育種C:倍性育種D:選擇育種答案:【選擇育種】5、問題：對于理想群體，下列說法正確的是（）。選項：A:配子沒有選擇作用，雌雄株數(shù)比相同B:個體間隨機交配C:每個個體對下一代的基因貢獻機率不相等D:組成的個體數(shù)多，沒有親緣關(guān)系答案:【配子沒有選擇作用，雌雄株數(shù)比相同;個體間隨機交配;組成的個體數(shù)多，沒有親緣關(guān)系】6、問題：下列屬于直接選擇的有（）。選項：A:根據(jù)病害情況挑選抗病的個體B:根據(jù)萌發(fā)晚等表現(xiàn)挑選耐寒的個體C:根據(jù)生長性狀挑選高大、粗壯的個體D:根據(jù)化合物組成挑選抗蟲的個體答案:【根據(jù)病害情況挑選抗病的個體;根據(jù)生長性狀挑選高大、粗壯的個體】7、問題：突變是某些等位基因沒有被“取樣”而從后代中消失。選項：A:對B:錯答案:【錯】8、問題：奠基者效應(yīng)是指由于新群體的遺傳組成是由原來被保留的個體的遺傳特性決定，新群體不能完整地代表其原有群體的現(xiàn)象。選項：A:對B:錯答案:【對】第三章單元測試1、問題：對于比較集中的瀕危樹種、稀有樹種的遺傳資源采用的保存方式應(yīng)該是（）。選項：A:大量種植B:設(shè)備保存C:就地保存D:異地保存答案:【就地保存】2、問題：在進行林木遺傳資源收集過程中，應(yīng)注意（）。選項：A:搜集有時會在國外進行，由于各種工作條件的限制，必須一次搜集工作就要達到目標B:收集的繁殖材料應(yīng)盡可能覆蓋物種分布區(qū)中有代表性的所有地點C:在搜集和保存育種資源時僅針對對中心種源都應(yīng)予重視就可以滿足育種工作需要D:進行搜集工作之前，并不需要調(diào)查，但必須進行實地考察和搜集答案:【收集的繁殖材料應(yīng)盡可能覆蓋物種分布區(qū)中有代表性的所有地點】3、問題：一般歷史生態(tài)條件復(fù)雜，樹種引種后表現(xiàn)適應(yīng)性較差。選項：A:錯B:對答案:【錯】4、問題：經(jīng)過鑒定后，林業(yè)部門和生產(chǎn)單位會在指定區(qū)域內(nèi)推廣引入樹種。選項：A:對B:錯答案:【對】5、問題：近20多年來，在林業(yè)發(fā)達國家用低溫密封保存種子的做法已很普遍。松類種子貯藏在-40℃及5%～6%的濕度條件下，經(jīng)10年以上仍有極高的生活率。選項：A:錯B:對答案:【錯】第四章單元測試1、問題：在異齡林或四旁植樹中選優(yōu)，宜用的方法是（）。選項：A:優(yōu)勢木對比法B:絕對值評選法C:小標準地法D:生長量法答案:【絕對值評選法】2、問題：在確定的林分中，采種母樹一般應(yīng)不少于（）株。選項：A:30B:15C:50D:20答案:【30】3、問題：采種母樹之間的距離不得小于樹高（）倍。選項：A:5B:4C:3D:2答案:【5】4、問題：優(yōu)樹就是精選樹。選項：A:對B:錯答案:【錯】5、問題：對于林緣木、林窗木、孤立木等一般不宜作為候選優(yōu)樹。選項：A:對B:錯答案:【對】第五章單元測試1、問題：下列有性雜交方式中，被稱為雙交的是（）。選項：A:[(A×B)×C]×DB:[(A×B)×B]×BC:A×BD:(A×B)×(C×D)答案:【(A×B)×(C×D)】2、問題：在進行雜交育種過程中，采集的植物花粉一般應(yīng)貯藏在（）。選項：A:潮濕、低溫環(huán)境B:潮濕、常溫環(huán)境C:干燥、低溫環(huán)境D:干燥、常溫環(huán)境答案:【干燥、低溫環(huán)境】3、問題：多倍體植株的鑒定中屬于直接鑒定的方法是（）。選項：A:流式細胞儀檢測B:觀察葉綠體大小C:觀察氣孔的大小D:觀察下胚軸是否膨大答案:【觀察氣孔的大小】4、問題：以下哪項不屬于多倍體育種的應(yīng)用（）。選項：A:利用器官巨大性B:利用偶數(shù)多倍體產(chǎn)生不育植株C:豐富的遺傳變異性D:克服遠緣雜交不育性答案:【克服遠緣雜交不育性】5、問題：雜交方式有（）。選項：A:多父本混合授粉B:回交C:單交D:復(fù)式雜交答案:【多父本混合授粉;回交;單交;復(fù)式雜交】6、問題：室內(nèi)切枝雜交過程包括（）。選項：A:果實發(fā)育管理及收獲種子B:花枝采集和修剪C:花枝水培管理D:去雄、隔離、授粉答案:【果實發(fā)育管理及收獲種子;花枝采集和修剪;花枝水培管理;去雄、隔離、授粉】7、問題：雜交育種時，親本雙方可以有共同的優(yōu)點，絕不可以有共同的缺點。選項：A:對B:錯答案:【對】8、問題：在低溫和陰暗下可推遲開花。選項：A:錯B:對答案:【對】9、問題：增施氮鉀肥有利于花芽形成和開花。選項：A:對B:錯答案:【錯】10、問題：花粉貯藏期的長短與花粉壁的性質(zhì)無關(guān)，僅與貯藏期間花粉原生質(zhì)的代謝有關(guān)。選項：A:錯B:對答案:【錯】第六章單元測試1、問題：林木采穗圃經(jīng)營的核心工作是（）。選項：A:幼化控制B:加強管理C:合理密植D:適度修剪答案:【幼化控制】2、問題：按材料的來源嫁接可分為（）。選項：A:芽接B:劈接C:枝接D:針葉束(短枝)嫁接答案:【芽接;枝接;針葉束(短枝)嫁接】3、問題：品種退化的表現(xiàn)有（）。選項：A:樹勢衰退B:提前開花結(jié)實C:抗逆性降低D:形態(tài)畸變答案:【樹勢衰退;提前開花結(jié)實;抗逆性降低;形態(tài)畸變】4、問題：無性繁殖復(fù)壯技術(shù)方法主要（）。選項：A:根萌條或干基萌條法B:反復(fù)修剪法C:幼砧嫁接法D:連續(xù)扦插法E:組織培養(yǎng)法答案:【根萌條或干基萌條法;反復(fù)修剪法;幼砧嫁接法;連續(xù)扦插法;組織培養(yǎng)法】5、問題：植株上任何具有分生能力的細胞、組織或器官，在一定條件下均可以發(fā)育成為獨立的完整植株。選項：A:錯B:對答案:【對】6、問題：插條生根能力受遺傳和環(huán)境因素影響。其中，環(huán)境因素起主導(dǎo)作用。選項：A:錯B:對答案:【錯】7、問題：硬枝插條多于秋末樹液停止流動后至春初采集選項：A:對B:錯答案:【對】8、問題：從成熟植株的根部等幼態(tài)區(qū)獲得材料進行復(fù)壯最為可靠。選項：A:錯B:對答案:【對】9、問題：采穗圃和種子園一起構(gòu)成林木良種繁殖的主要形式。選項：A:錯B:對答案:【對】10、問題：營建采穗圃的材料都是經(jīng)過遺傳測定的。選項：A:錯B:對答案:【錯】第七章單元測試1、問題：為了提高種子園產(chǎn)量和品質(zhì)，應(yīng)注意（）。選項：A:花粉傳播規(guī)律B:降低自交率C:雌雄開花時間D:配子貢獻平衡答案:【花粉傳播規(guī)律;降低自交率;雌雄開花時間;配子貢獻平衡】2、問題：種子園可以和優(yōu)樹收集區(qū)、采穗圃、苗圃、溫室等安排在一起，方便管理；但種子園需要建立在上風(fēng)地段。選項：A:錯B:對答案:【對】3、問題：為了便于開展生物學(xué)觀察，同一無性系的分株最好不要種在一起。選項：A:錯B:對答案:【錯】4、問題：建立雜交種子園的目的是（）。選項：A:遺傳測定B:生產(chǎn)砧木C:生產(chǎn)接穗D:生產(chǎn)優(yōu)良的雜交種子答案:【生產(chǎn)優(yōu)良的雜交種子】5、問題：一個理想的生殖系統(tǒng)應(yīng)具備（）條件。選項：A:初級種子園B:高世代種子園C:雜交種子園D:無性系種子園答案:【雜交種子園】第八章單元測試1、問題：以下交配設(shè)計中，可以同時研究自交和正反交效應(yīng)的交配設(shè)計有（）。選項：A:不連續(xù)雙列雜交B:完全雙列雜交C:部分雙列雜交D:半雙列雜交答案:【完全雙列雜交】2、問題：測交系設(shè)計有哪些優(yōu)點（）。選項：A:可以提供加性和非加性兩方面的方差估計B:設(shè)計和統(tǒng)計分析較簡單C:工作量較小D:沒有親緣關(guān)系的雜交數(shù)目比測交系數(shù)目大答案:【可以提供加性和非加性兩方面的方差估計;設(shè)計和統(tǒng)計分析較簡單】3、問題：巢式設(shè)計只能估計一般配合力，不能估計特殊配合力。選項：A:對B:錯答案:【錯】4、問題：遺傳測定中減少誤差的措施主要有（）。選項：A:隨機B:重復(fù)C:局部控制D:選擇合適的測定方法答案:【隨機;重復(fù);局部控制;選擇合適的測定方法】5、問題：由于不同的種源生長速度差異較大，因此，將小區(qū)面積擴大使不同處理間相隔較大的距離，降低競爭效應(yīng)，從而充分表現(xiàn)出他們的遺傳潛力。選項：A:對B:錯答案:【對】第九章單元測試1、問題：植物避免細胞內(nèi)結(jié)冰的途徑是（）。選項：A:細胞液的過冷卻B:使細胞內(nèi)的水流到細胞外結(jié)冰C:水的玻璃態(tài)化D:提高細胞液的濃度，降低冰點答案:【細胞液的過冷卻;使細胞內(nèi)的水流到細胞外結(jié)冰;水的玻璃態(tài)化;提高細胞液的濃度，降低冰點】2、問題：植物進入抗寒鍛煉的誘導(dǎo)因素是（）。選項：A:短日照B:長日照C:植物生理活動強度降低D:低溫答案:【短日照;植物生理活動強度降低;低溫】3、問題：植物抗鹽類型可分為（）。選項：A:稀鹽植物B:聚鹽植物C:拒鹽植物D:泌鹽植物答案:【稀鹽植物;聚鹽植物;拒鹽植物;泌鹽植物】4、問題：樹木的抗病性按遺傳方式的不同，可分為（）。選項：A:單基因抗病性B:寡基因抗病性C:主效基因抗病性D:多基因抗病性答案:【單基因抗病性;寡基因抗病性;多基因抗病性】5、問題：植株在收到非親和病原物的感染后，侵染局部會出現(xiàn)枯死斑點，這是為了防止病原物的生長和擴散。選項：A:錯B:對答案:【對】第十章單元測試1、問題：林木在有利的生長條件下或適宜的季節(jié)下形成的生長輪較寬。選項：A:錯B:對答案:【對】2、問題：邊材中都是晚材，沒有早材。選項：A:錯B:對答案:【錯】3、問題：心材就是早材。選項：A:對B:錯答案:【錯】4、問題：造紙用纖維宜細而長，因為細而長的纖維能增進造紙時的交織作用。選項：A:錯B:對答案:【對】5、問題：針葉樹木材中含有纖維細胞。選項：A:錯B:對答案:【錯】6、問題：活立木木材中的細胞都為死細胞。選項：A:對B:錯答案:【錯】7、問題：在闊葉樹木材中，主要起到支持樹體、承受機械作用的細胞是（）。選項：A:纖維細胞B:管胞C:導(dǎo)管答案:【纖維細胞】8、問題：木射線在木質(zhì)部中起到的作用是（）。選項：A:抵御微生物侵入B:機械支撐C:儲存養(yǎng)分D:橫向疏導(dǎo)答案:【儲存養(yǎng)分;橫向疏導(dǎo)】9、問題：順紋抗壓強度主要取決于細胞壁化學(xué)成分中的哪種成分？選項：A:半纖維素B:纖維素C:果膠D:木質(zhì)素答案:【木質(zhì)素】10、問題：順紋抗逆強度主要取決于那些因素？選項：A:纖維細胞長度和排列方位B:管胞長度和排列方位C:管胞強度D:纖維細胞強度答案:【纖維細胞長度和排列方位;管胞長度和排列方位;管胞強度;纖維細胞強度】第十一章單元測試1、問題：突變遺傳力常用（）表示。選項：A:突變方差/表型方差B:突變方差/環(huán)境方差C:加性方差/表型方差D:加性方差/遺傳方差答案:【突變方差/環(huán)境方差】2、問題：下列標記中，（）是顯性標記。選項：A:衛(wèi)星DNAB:RFLPC:SNPD:AFLP答案:【AFLP】3、問題：兩核位點配子連鎖不平衡LD是指（）。選項：A:兩位點基因頻率之間的相關(guān)系數(shù)B:兩位點基因型頻率之間的協(xié)方差C:兩位點基因頻率之間的協(xié)方差D:兩位點雜合子頻率之間的相關(guān)答案:【兩位點基因頻率之間的協(xié)方差】4、問題：林木作圖遺傳群體作圖的阻礙不包括（）。選項：A:高世代群體較難得到B:世代周期長C:木材的工業(yè)化進程D:林木長期異交,雜合度高答案:【木材的工業(yè)化進程】5、問題：在常用分子標記中，探測范圍和基因組分布并非在整個基因組的是（）。選項：A:SSRB:AFLPC:RFLPD:RAPD答案:【RFLP】第十二章單元測試1、問題：與簡單的輪回選擇相比，一般配合力的輪回選擇之所以具有較好的改良效果，是因為后者選擇后開展遺傳測定，并根據(jù)各親本的一般配合力排序，配合力高的親本進入下一個育種周期。選項：A:錯B:對答案:【對】2、問題：輪回選擇的基本步驟不包括選項：A:建立基礎(chǔ)群體B:無性系測定C:子代繁殖D:選擇優(yōu)良個體答案:【無性系測定】3、問題：近交導(dǎo)致林木衰退，不僅影響成活率，還影響生長，因此在林木育種中非常重視近交的管理，避免近交的辦法有選項：A:劃分育種群體B:自由授粉C:交配組合譜系清楚D:隔離管理答案:【劃分育種群體;交配組合譜系清楚】4、問題：在輪回選擇的單一群體育種中，其最終目的是選項：A:選育優(yōu)良無性系B:選擇優(yōu)良種源C:選育雜交種D:培育品種答案:【培育品種】5、問題：把育種群體劃分成不同的小群體的優(yōu)點有選項：A:縮短實現(xiàn)目標所需時間B:控制共祖率C:減少工作量D:期望增益增加答案:【縮短實現(xiàn)目標所需時間;控制共祖率;期望增益增加】6、問題：為了達到短期增益大，可提高選擇強度，縮小育種群體，但育種目標多時，應(yīng)增大育種群體。選項：A:對B:錯答案:【對】7、問題：育種循環(huán)的核心活動是選項：A:相互交配B:選擇C:育種資源收集D:子代繁殖答案:【相互交配;選擇】8、問題：選擇群體由育種群體中挑選