民政與社會(huì)治理學(xué)院2019級(jí)公共事務(wù)管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案

重慶城市管理職業(yè)學(xué)院2019級(jí)專業(yè)人才培養(yǎng)方案匯編－PAGE1－重慶城市管理職業(yè)學(xué)院2019級(jí)專業(yè)人才培養(yǎng)方案匯編PAGE2ADDINCNKISM.UserStyle公共事務(wù)管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱及代碼專業(yè)名稱：公共事務(wù)管理專業(yè)代碼：690205二、入學(xué)要求本專業(yè)招收高中畢業(yè)生及同等學(xué)歷者。三、修業(yè)年限基本學(xué)制為3年。實(shí)行學(xué)分制，彈性學(xué)制為2-5年。四、職業(yè)面向本專業(yè)畢業(yè)生具有知識(shí)面寬、動(dòng)手能力強(qiáng)、綜合能力強(qiáng)等特點(diǎn)，具備現(xiàn)代管理理論、技術(shù)與方法以及城市綜合治理理論、技術(shù)與方法等方面的知識(shí)以及應(yīng)用這些知識(shí)的能力。本專業(yè)畢業(yè)生可從事的工作崗位：區(qū)、縣、街道、規(guī)劃、市容、環(huán)保、園林綠化等市政部門(mén)的管理和城市管理監(jiān)察與執(zhí)法工作崗位，包括辦公室文秘、城市管理綜合執(zhí)法、數(shù)字化城管坐席處理員等崗位；文教、體育、衛(wèi)生、環(huán)保、社會(huì)保險(xiǎn)等公共事業(yè)單位行政管理部門(mén)的管理工作崗位；市政設(shè)施管理部門(mén)、建筑公司、物業(yè)公司等市政、物業(yè)、建筑工程的施工、建設(shè)、安全和養(yǎng)護(hù)等技術(shù)工作崗位。五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定、德技并修、全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的職業(yè)道德、工匠精神和創(chuàng)新精神，具有較強(qiáng)的就業(yè)能力、一定的創(chuàng)業(yè)能力和支撐終身發(fā)展的能力；掌握公共事務(wù)管理專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，面向國(guó)家機(jī)構(gòu)的教育、衛(wèi)生、福利、城市綜合管理等公共管理與服務(wù)部門(mén)以及各類相關(guān)企業(yè)的秘書(shū)、公關(guān)員、行政執(zhí)法員等職業(yè)群，能夠從事辦公事務(wù)處理、組織協(xié)調(diào)與宣傳、市政行政執(zhí)法工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格（1）畢業(yè)生素質(zhì)要求素質(zhì)名稱內(nèi)涵要求支撐課程或活動(dòng)思想道德素質(zhì)掌握馬克思主義的科學(xué)世界觀和方法論，運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析和認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，逐步樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、道德觀和法治觀。思想政治理論課、素質(zhì)教育課及活動(dòng)、綜合教育活動(dòng)學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論，了解中國(guó)的歷史和國(guó)情，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命斗爭(zhēng)傳統(tǒng)，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，擁護(hù)黨的基本路線方針政策，堅(jiān)定社會(huì)主義理想信念，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)而奮斗。培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)思維、學(xué)會(huì)與人共處，提高思想道德修養(yǎng)，具備良好的職業(yè)素質(zhì)和較強(qiáng)的職業(yè)能力，實(shí)現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展。文化素質(zhì)應(yīng)用語(yǔ)言文字，清晰地進(jìn)行信息、思想、感情的傳遞、表達(dá)和交流；具有文學(xué)藝術(shù)美學(xué)修養(yǎng)；能夠正確認(rèn)識(shí)和分析當(dāng)今時(shí)代有關(guān)問(wèn)題。理論和實(shí)踐課中融入人文知識(shí)、人文思維、人文方法和人文精神、素質(zhì)教育課及活動(dòng)學(xué)習(xí)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的自主學(xué)習(xí)和探究能力，培養(yǎng)學(xué)生的文化創(chuàng)新意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責(zé)任感和使命感。中國(guó)文化概論業(yè)務(wù)素質(zhì)了解城市的產(chǎn)生、形成、發(fā)展與功能，對(duì)城市有審美能力；具備城市管理與監(jiān)察的基本知識(shí)與技能,具有一定城市管理與監(jiān)察的能力；熟悉城市管理法律、法規(guī)、規(guī)章知識(shí)與綜合執(zhí)法技能；具有團(tuán)隊(duì)精神和組織紀(jì)律性、團(tuán)結(jié)同事、協(xié)力工作；具有創(chuàng)新觀念，能夠理論聯(lián)系實(shí)際,善于處理執(zhí)法中遇到的問(wèn)題,敢于應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)性工作；愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)本職工作，遵章守紀(jì)，具有踏實(shí)的工作作風(fēng)。專業(yè)發(fā)展指導(dǎo)課、相關(guān)理論課、專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課、專業(yè)綜合技術(shù)課及綜合技能實(shí)訓(xùn)等身心素質(zhì)身心健康，人格健全，具有完整的生理、心理狀態(tài)和較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力；交際交往合符規(guī)范禮儀；具有體育衛(wèi)生和運(yùn)動(dòng)保健素養(yǎng)；樹(shù)立自覺(jué)鍛煉、終生鍛煉身體的意識(shí)；體魄良好，體能達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。體育訓(xùn)練課、綜合教育活動(dòng)、實(shí)用禮儀課、素質(zhì)教育課及活動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)提高學(xué)生的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，增強(qiáng)學(xué)生自主就業(yè)及創(chuàng)業(yè)能力，提高學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量和創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)（2）畢業(yè)生知識(shí)要求知識(shí)類別知識(shí)內(nèi)涵支撐課程通識(shí)教育知識(shí)體育知識(shí)使學(xué)生掌握體育的基本理論知識(shí)，建立正確的體育觀念，掌握科學(xué)鍛煉身體的方法，培養(yǎng)學(xué)生終身體育鍛煉的意識(shí)和良好習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生集體主義的思想品德，樹(shù)立正確的體育觀及勇敢頑強(qiáng)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神風(fēng)貌。體育訓(xùn)練Ⅰ體育訓(xùn)練Ⅱ體育訓(xùn)練Ⅲ英語(yǔ)知識(shí)培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)實(shí)際運(yùn)用與實(shí)際交際能力，通過(guò)大量語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，掌握常用的句型、單詞，使學(xué)生在聽(tīng)力和口語(yǔ)上表現(xiàn)出一定的語(yǔ)感素養(yǎng)，前兩學(xué)期突出英語(yǔ)綜合能力的訓(xùn)練，以提高學(xué)生人際溝通能力。實(shí)用英語(yǔ)Ⅰ實(shí)用英語(yǔ)Ⅱ?qū)I(yè)英語(yǔ)計(jì)算機(jī)操作與應(yīng)用知識(shí)使學(xué)生掌握信息的獲取和處理、傳遞及應(yīng)用的基本技能，適應(yīng)現(xiàn)代生活的需要，適應(yīng)未來(lái)職業(yè)的需要。計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)思想政治理論知識(shí)通過(guò)對(duì)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、職業(yè)素質(zhì)與法律素質(zhì)，樹(shù)立崇高的職業(yè)理想，具備良好的職業(yè)道德和較強(qiáng)的法紀(jì)意識(shí)，遵紀(jì)守法，品行端正，講道德，守紀(jì)律，吃苦耐勞，樂(lè)于奉獻(xiàn)。通過(guò)對(duì)毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)中國(guó)基本國(guó)情，了解中國(guó)革命、建設(shè)和改革開(kāi)放的歷史，堅(jiān)持走社會(huì)主義道路，增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)宏偉目標(biāo)的信心和社會(huì)責(zé)任感，具備良好的思想素質(zhì)和政治素質(zhì)。通過(guò)對(duì)形勢(shì)與政策知識(shí)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政新理念新思想新戰(zhàn)略，了解國(guó)內(nèi)外大事、要事，進(jìn)一步增強(qiáng)執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺(jué)性，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)的能力，適應(yīng)社會(huì)，持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自我。思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論、形勢(shì)與政策中文知識(shí)通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)口語(yǔ)交際能力、閱讀能力、書(shū)面語(yǔ)言表達(dá)能力、視像能力和發(fā)布能力等語(yǔ)文應(yīng)用能力，為學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。大學(xué)語(yǔ)文中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)通過(guò)學(xué)習(xí)，提高學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的自主學(xué)習(xí)和探究能力，培養(yǎng)學(xué)生的文化創(chuàng)新意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的自豪感、責(zé)任感和使命感。中國(guó)文化概論應(yīng)用文寫(xiě)作知識(shí)通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生在應(yīng)用文寫(xiě)作的能力，為學(xué)生適應(yīng)職場(chǎng)工作奠定基礎(chǔ)。應(yīng)用文寫(xiě)作職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)觀知識(shí)樹(shù)立正確的就業(yè)觀念，具備就業(yè)市場(chǎng)應(yīng)變的能力。專業(yè)發(fā)展指導(dǎo)、職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識(shí)使學(xué)生掌握開(kāi)展創(chuàng)業(yè)活動(dòng)所需要的基本知識(shí),具備必要的創(chuàng)業(yè)能力,幫助學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的創(chuàng)業(yè)觀。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育健康教育知識(shí)掌握科學(xué)鍛煉身體的基本技能，具有良好的身體素質(zhì)和基本運(yùn)動(dòng)技能，并達(dá)到國(guó)家體能標(biāo)準(zhǔn)；具備良好形體、儀態(tài)協(xié)調(diào)能力，具有健康的生理素質(zhì)和心理素質(zhì)。大學(xué)生安全教育、大學(xué)生心理健康教育專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)人際溝通與社交禮儀知識(shí)從心理素質(zhì)、邏輯思維、人際關(guān)系、交談演講、肢體語(yǔ)言以及現(xiàn)代傳媒、職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、一般社交、涉外活動(dòng)等諸多方面掌握人際溝通與社交禮儀的基本規(guī)范。實(shí)用禮儀、管理心理學(xué)、管理與溝通實(shí)訓(xùn)法律知識(shí)城市管理實(shí)施過(guò)程中所涉及的法律、法規(guī)及相關(guān)條款的基本知識(shí)及其實(shí)務(wù)。法學(xué)基礎(chǔ)、民法理論與實(shí)務(wù)、行政法與行政訴訟法理論與實(shí)務(wù)自動(dòng)化辦公知識(shí)現(xiàn)代辦公技術(shù)工具、掌握0ffice等編輯處理軟件，熟悉打印機(jī)、掃描儀、數(shù)碼相機(jī)等計(jì)算機(jī)外設(shè)及硬件，電子郵件收發(fā)、網(wǎng)絡(luò)信息傳遞、網(wǎng)頁(yè)瀏覽等網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，以及電話機(jī)、傳真機(jī)、復(fù)印機(jī)等各類現(xiàn)代化OA辦公設(shè)備的基本知識(shí)和使用技巧。計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、辦公自動(dòng)化、辦公軟件應(yīng)用城市學(xué)知識(shí)學(xué)生了解城市的產(chǎn)生、發(fā)展、本質(zhì)、結(jié)構(gòu)、功能、作用及城市化、城市現(xiàn)代化等問(wèn)題。了解城市本質(zhì)及變動(dòng)發(fā)展的規(guī)律，關(guān)注城市化對(duì)現(xiàn)今中國(guó)的影響。城市管理與運(yùn)行、城市生態(tài)與環(huán)境管理學(xué)知識(shí)學(xué)生掌握管理學(xué)的基本思想、基本理論、基本方法,并能初步應(yīng)用于分析、解決具體管理問(wèn)題，并能有意識(shí)地在自己的生活與學(xué)習(xí)中增進(jìn)與外界的交往與溝通，培養(yǎng)自己的綜合素養(yǎng)。管理學(xué)基礎(chǔ)、管理心理學(xué)、管理與溝通實(shí)訓(xùn)綜合化專業(yè)知識(shí)市政學(xué)導(dǎo)論知識(shí)了解市容環(huán)境衛(wèi)生、城市規(guī)劃管理、市政設(shè)施管理、管理、城市節(jié)水管理、停車(chē)管理、園林綠化管理、環(huán)境保護(hù)管理等公用事業(yè)管理等方面的管理內(nèi)容和管理流程。城市管理與運(yùn)行城市管理行政執(zhí)法知識(shí)掌握有關(guān)城市管理方面的法律、法規(guī)及規(guī)章，并掌握市容環(huán)境衛(wèi)生、城市規(guī)劃管理、市政設(shè)施管理、公用事業(yè)管理、城市節(jié)水管理、停車(chē)管理、園林綠化管理、環(huán)境保護(hù)管理、施工現(xiàn)場(chǎng)管理等方面行使行政執(zhí)法權(quán)的程序（執(zhí)法觀念、執(zhí)法禮儀、執(zhí)法證據(jù)的收集、執(zhí)法文書(shū)的制作、歸檔）。城市管理監(jiān)察證據(jù)法理論與實(shí)務(wù)、城市管理行政執(zhí)法見(jiàn)習(xí)、城市管理執(zhí)法調(diào)查、城市管理相鄰專業(yè)綜合知識(shí)掌握與城市管理相鄰專業(yè)如物業(yè)管理、社區(qū)管理、民政工作、人力資源管理等專業(yè)的基本知識(shí)，并具有初步應(yīng)用的能力。民政工作、社區(qū)管理、物業(yè)管理法律法規(guī)、人力資源管理突發(fā)事件處理預(yù)案初步掌握城市危機(jī)管理中一些常見(jiàn)突發(fā)事件的處理預(yù)案，掌握應(yīng)急管理法律法規(guī)的相關(guān)內(nèi)容。模擬崗位實(shí)習(xí)（3）畢業(yè)生能力要求能力類別能力要素課程設(shè)置考核標(biāo)準(zhǔn)通用能力英語(yǔ)應(yīng)用能力具備實(shí)用英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力、具備實(shí)用英語(yǔ)閱讀翻譯能力、具備實(shí)用英語(yǔ)寫(xiě)作和自主學(xué)習(xí)能力；能和外國(guó)人進(jìn)行簡(jiǎn)單的口語(yǔ)交流及詢問(wèn)，能夠?yàn)橥鈬?guó)人指路、提供幫助、禁止售賣(mài)行為等。實(shí)用英語(yǔ)Ⅰ實(shí)用英語(yǔ)Ⅱ?qū)I(yè)英語(yǔ)高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試達(dá)到B級(jí)及其以上計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力具備熟練地應(yīng)用計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)的能力，加強(qiáng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的訓(xùn)練，要求能夠熟練使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行學(xué)習(xí)和工作；熟練操作辦公軟件。具有利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)搜集信息、處理信息的能力。計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力達(dá)高校非計(jì)算機(jī)專業(yè)應(yīng)用能力等級(jí)考試一級(jí)語(yǔ)文應(yīng)用能力具備較強(qiáng)的口語(yǔ)交際能力、閱讀能力、書(shū)面語(yǔ)言表達(dá)能力、視像能力和發(fā)布能力，會(huì)常用應(yīng)用文體的寫(xiě)作。大學(xué)語(yǔ)文、應(yīng)用文寫(xiě)作考試能達(dá)合格及以上標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力具備創(chuàng)造性思維、創(chuàng)造性想象、獨(dú)立性思維和捕捉靈感的能力；具備創(chuàng)新實(shí)踐的能力,即在創(chuàng)新活動(dòng)中完成創(chuàng)新任務(wù)的具體工作的能力；具備決策能力、經(jīng)營(yíng)管理能力、專業(yè)技術(shù)能力與組織、計(jì)劃、協(xié)調(diào)、控制等能力。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育考核合格專業(yè)基本技能人際溝通與社交能力具備有關(guān)人際溝通與社交禮儀的基本知識(shí)，掌握溝通技巧，規(guī)范禮儀行為，達(dá)到完美、有效的溝通的能力。管理溝通實(shí)訓(xùn)考核合格法律事務(wù)應(yīng)用能力理解法律的基本理論，掌握我國(guó)國(guó)內(nèi)民事法律制度、刑事法律制度以及行政法制度的基本概念、基本理論與基本方法，注重培養(yǎng)和提高學(xué)生應(yīng)用基本法律制度的理論與方法解決實(shí)際問(wèn)題的能力，為后繼課程的學(xué)習(xí)打下必要的基礎(chǔ)。法學(xué)基礎(chǔ)、民法理論與實(shí)務(wù)、行政法與行政訴訟法理論與實(shí)務(wù)、民事訴訟法理論與實(shí)務(wù)考核合格職場(chǎng)安全應(yīng)用能力幫助學(xué)習(xí)者建立職場(chǎng)健康和安全意識(shí)；掌握職場(chǎng)工作的基本安全知識(shí)和技能；能夠辨識(shí)職場(chǎng)中潛在的安全隱患；適當(dāng)處理突發(fā)安全事故；典型案例模擬演練；保護(hù)自己和他人的安全，防止個(gè)人和集體財(cái)產(chǎn)遭受損失及重大的人員傷亡；把相關(guān)知識(shí)和技能熟練運(yùn)用到實(shí)際工作之中。大學(xué)生安全教育、專業(yè)發(fā)展指導(dǎo)考核合格專業(yè)綜合能力市容環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)察能力掌握有關(guān)城市市容環(huán)境衛(wèi)生(道路、建筑物外立面、住宅臨街建筑、商鋪、戶外廣告等)管理方面的法律、法規(guī)及規(guī)章；熟練掌握有關(guān)環(huán)保、食藥監(jiān)方面的法律、法規(guī)及國(guó)家最新要求。城市管理與運(yùn)行、城市管理監(jiān)察證據(jù)法理論與實(shí)務(wù)考核合格市政設(shè)施管理與監(jiān)察能力掌握市政設(shè)施（停車(chē)場(chǎng)、路燈、景觀照明、公廁、垃圾處理站/場(chǎng)）管理的法律、法規(guī)、規(guī)章。城市管理與運(yùn)行、城市生態(tài)與環(huán)境考核合格行政執(zhí)法能力理解執(zhí)法觀念、執(zhí)法禮儀、執(zhí)法證據(jù)的收集、執(zhí)法文書(shū)的制作、歸檔；能根據(jù)城市管理固定證據(jù)的要求熟練使用相機(jī)（手機(jī)）拍照，能按照視頻使用要求熟練使用攝影工具（如攝影機(jī)、執(zhí)法記錄儀等）；能進(jìn)行基本的自我保護(hù)。市政監(jiān)察執(zhí)法理論與實(shí)務(wù)、刑法理論與實(shí)務(wù)、城管執(zhí)法技能實(shí)務(wù)考核合格專業(yè)外語(yǔ)技能掌握城市管理的專業(yè)外語(yǔ)，應(yīng)對(duì)國(guó)際化城市管理技能需求城市管理英語(yǔ)口語(yǔ)實(shí)訓(xùn)考核合格（三）培養(yǎng)模式本專業(yè)根據(jù)學(xué)?！叭齻€(gè)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式，從城市綜合管理職業(yè)崗位需要出發(fā)，通過(guò)崗位分析確定能力目標(biāo)，設(shè)置課程、組織教學(xué)，注重學(xué)生基本素養(yǎng)、專業(yè)素質(zhì)及可持續(xù)發(fā)展能力的培養(yǎng)，構(gòu)建由行業(yè)專家組成的專業(yè)建設(shè)委員會(huì)，與相關(guān)企事業(yè)單位實(shí)施“校政企合作”的人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)高素質(zhì)技能型的適應(yīng)城市管理需要的專門(mén)人才。（四）教學(xué)模式本專業(yè)結(jié)合學(xué)校“六個(gè)合一”的教學(xué)模式，堅(jiān)持以職業(yè)崗位為依托，以應(yīng)用能力培養(yǎng)為目標(biāo)來(lái)進(jìn)行課程的開(kāi)發(fā)與教學(xué)。教學(xué)方法方面積極開(kāi)展多媒體教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)過(guò)程考核，實(shí)現(xiàn)過(guò)程考核與結(jié)果考核相結(jié)合的課程考核方式。加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，形成以認(rèn)知實(shí)習(xí)、課程實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)等為主要內(nèi)容實(shí)踐教學(xué)體系。（五）課程思政實(shí)施探索積極踐行思政課教師與專業(yè)課教師同向同行、協(xié)同育人。通過(guò)思政課教師聯(lián)系一個(gè)學(xué)院、一個(gè)專業(yè)、一個(gè)班級(jí)、一個(gè)宿舍的“四聯(lián)系”制度，大力實(shí)施專業(yè)課程的課程思政。推進(jìn)思政課教師與專業(yè)課教師集體備課、相互聽(tīng)課、學(xué)習(xí)互鑒，思政課教師走近專業(yè)、走近學(xué)生，專業(yè)課教師具備育人理念，掌握育人方法，構(gòu)建“思政課教師

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專業(yè)課教師”協(xié)同育人“共同體”。六、課程設(shè)置及要求（一）公共基礎(chǔ)課程名稱、學(xué)時(shí)數(shù)及課程簡(jiǎn)介1．思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)學(xué)時(shí)：64，其中實(shí)踐學(xué)時(shí)：12學(xué)分：3通過(guò)對(duì)思想道德教育與法律基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生堅(jiān)定理想信念，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做新時(shí)代的忠誠(chéng)愛(ài)國(guó)者和改革創(chuàng)新的生力軍；讓學(xué)生形成正確的道德認(rèn)知，積極投身道德實(shí)踐，做到明大德、守公德、嚴(yán)私德；讓學(xué)生全面把握社會(huì)主義法律的本質(zhì)、運(yùn)行和體系，理解中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系和法治道路的精髓，增進(jìn)法治意識(shí)，養(yǎng)成法治思維，更好行使法律權(quán)利、履行法律義務(wù)，做到尊法學(xué)法守法用法，從而具備良好的思想道德素質(zhì)和法治素養(yǎng)。2．毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論學(xué)時(shí)：64，其中實(shí)踐學(xué)時(shí)：12學(xué)分：4通過(guò)對(duì)毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具有堅(jiān)定的政治方向，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持走社會(huì)主義道路，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，具備良好的思想政治素質(zhì)。3．形勢(shì)與政策學(xué)時(shí)：16學(xué)分：1通過(guò)對(duì)形勢(shì)政策的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解國(guó)內(nèi)外大事、要事，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)的能力，更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和要求。4．體育訓(xùn)練學(xué)時(shí)：102學(xué)分：5增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，增進(jìn)健康，全面提高學(xué)生的體能和對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力，促進(jìn)身心的全面發(fā)展。使學(xué)生掌握體育的基本理論知識(shí)，建立正確的體育觀念，掌握科學(xué)鍛煉身體的技能，培養(yǎng)學(xué)生終身體育鍛煉的意識(shí)和良好習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義和集體主義的思想品德，樹(shù)立正確的體育觀及勇敢頑強(qiáng)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神風(fēng)貌。5．實(shí)用英語(yǔ)學(xué)時(shí)：128學(xué)分：6培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力，使其能以英語(yǔ)為工具，獲取專業(yè)所需信息，具備一定的翻譯基礎(chǔ)。6．計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)學(xué)時(shí)：64學(xué)分：4該課程是一門(mén)培養(yǎng)大學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力與信息素養(yǎng)的課程，通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生了解計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握主流操作系統(tǒng)的操作應(yīng)用，熟練使用office辦公軟件套件的相關(guān)技能，熟悉基本的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用，并具備信息安全、數(shù)據(jù)庫(kù)和多媒體技術(shù)等信息素養(yǎng)知識(shí)與能力。7．大學(xué)語(yǔ)文學(xué)時(shí)：64學(xué)分：3本課程以文學(xué)理論為先導(dǎo)和基礎(chǔ)，以分析和指導(dǎo)學(xué)習(xí)閱讀文學(xué)作品為重點(diǎn)，弘揚(yáng)民族文化，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，增長(zhǎng)文史知識(shí)，提高學(xué)生鑒賞和寫(xiě)作能力。通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)口語(yǔ)交際能力、閱讀能力、書(shū)面語(yǔ)言表達(dá)能力、視像能力和發(fā)布能力等語(yǔ)文應(yīng)用能力。8．中國(guó)文化概論學(xué)時(shí)：32學(xué)分：2通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生了解并接受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的自主學(xué)習(xí)和探究能力，培養(yǎng)學(xué)生的文化創(chuàng)新意識(shí)和文化自信，增強(qiáng)學(xué)生傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責(zé)任感和使命感。9．應(yīng)用文寫(xiě)作學(xué)時(shí)：32學(xué)分：1.5通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能寫(xiě)作常用的應(yīng)用文體，寫(xiě)作格式規(guī)范，得體。10．職業(yè)生涯規(guī)劃學(xué)時(shí)：16學(xué)分：1職業(yè)生涯規(guī)劃課程主要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)認(rèn)知和自我認(rèn)知，并在此基礎(chǔ)上，結(jié)合自身實(shí)際，明確職業(yè)目標(biāo),制定生涯規(guī)劃,并細(xì)化執(zhí)行步驟，確保目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。11．就業(yè)指導(dǎo)學(xué)時(shí)：16學(xué)分：1本課程引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步明確自身核心職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，把握就業(yè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，指導(dǎo)學(xué)生做好充分就業(yè)準(zhǔn)備，幫助學(xué)生樹(shù)立科學(xué)就業(yè)觀，完成由“學(xué)生人”向“職業(yè)人”身份角色轉(zhuǎn)變。12．大學(xué)生安全教育（含職場(chǎng)安全與健康）學(xué)時(shí)：16學(xué)分：1通過(guò)本門(mén)課程的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)習(xí)者建立職場(chǎng)工作的健康和安全意識(shí)，了解國(guó)家職場(chǎng)工作健康和安全的政策、法規(guī)，讓學(xué)習(xí)者能夠掌握職場(chǎng)工作的基本安全知識(shí)和技能，并能夠應(yīng)用于今后的工作實(shí)踐。保護(hù)自己和他人的安全，防止個(gè)人和集體財(cái)產(chǎn)遭受損失及重大的人員傷亡。13．大學(xué)生心理健康教育學(xué)時(shí)：32學(xué)分：2本課程旨在使學(xué)生明確心理健康的標(biāo)準(zhǔn)及意義，增強(qiáng)自我心理保健意識(shí)和心理危機(jī)預(yù)防意識(shí)，掌握并應(yīng)用心理健康知識(shí)，培養(yǎng)自我認(rèn)知能力、人際溝通能力、自我調(diào)節(jié)能力，切實(shí)提高心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。14．創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學(xué)時(shí)：32學(xué)分：2通過(guò)本門(mén)課程的學(xué)習(xí)，將創(chuàng)新教育、創(chuàng)業(yè)教育及專利知識(shí)融入職業(yè)教育的教育活動(dòng)過(guò)程中，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，增強(qiáng)畢業(yè)生自主就業(yè)及創(chuàng)業(yè)能力，提高學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量和創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。15．專業(yè)發(fā)展指導(dǎo)學(xué)時(shí)：16學(xué)分：1通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，將專業(yè)發(fā)展趨勢(shì)、專業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力等融入職業(yè)教育的教育活動(dòng)過(guò)程中，提高學(xué)生對(duì)專業(yè)的認(rèn)知程度，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)專業(yè)的認(rèn)可度與自豪感，增強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量和核心競(jìng)爭(zhēng)力。（二）專業(yè)核心課程名稱、學(xué)時(shí)數(shù)及課程簡(jiǎn)介1．城市管理與運(yùn)行學(xué)時(shí)：54學(xué)時(shí)學(xué)分：3要求：本課程屬于理實(shí)一體化課，通過(guò)本門(mén)課程的學(xué)習(xí)，掌握市容環(huán)境衛(wèi)生、市政設(shè)施管理、公用事業(yè)管理、城市節(jié)水管理、停車(chē)管理、園林綠化管理、環(huán)境保護(hù)管理、施工現(xiàn)場(chǎng)管理等方面的管理內(nèi)容和管理流程。鑒定方式說(shuō)明：分為平時(shí)鑒定與期末考試兩種，平時(shí)鑒定可以有課程作業(yè)（含小論文）、課堂翻轉(zhuǎn)互動(dòng)討論、答問(wèn)、實(shí)際調(diào)查等多種形式。2．民法理論與實(shí)務(wù)學(xué)時(shí)：64學(xué)時(shí)學(xué)分：4要求：本課程屬于理實(shí)一體化課，通過(guò)本門(mén)課程的學(xué)習(xí)，熟悉民法的基本理論、基本制度和基本知識(shí)，掌握我國(guó)現(xiàn)行《民法通則》、《物權(quán)法》、《合同法》、等現(xiàn)行民事法律法規(guī)的規(guī)定，熟悉最高人民法院的司法解釋，要求做到理論聯(lián)系實(shí)際。能夠運(yùn)用民法知識(shí)分析解決城市管理與監(jiān)察執(zhí)法中的問(wèn)題。鑒定方式說(shuō)明：分為平時(shí)鑒定與期末考試兩種，平時(shí)鑒定可以有作業(yè)（包括小論文）、討論、答問(wèn)、實(shí)際調(diào)查等多種形式。3．城市管理監(jiān)察證據(jù)法理論與實(shí)務(wù)學(xué)時(shí)：76學(xué)時(shí)學(xué)分：4要求：本課程屬于理實(shí)一體化課，通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)，掌握證據(jù)法的相關(guān)理論，熟悉城市管理監(jiān)察執(zhí)法有關(guān)證據(jù)法方面法律法——培養(yǎng)學(xué)生城市管理監(jiān)察執(zhí)法過(guò)程中對(duì)證據(jù)的了解把握，以及對(duì)證據(jù)的熟練運(yùn)用的實(shí)踐能力。鑒定方式說(shuō)明：分為平時(shí)鑒定與期末考試兩種，平時(shí)鑒定可以有作業(yè)（包括小論文）、討論、答問(wèn)、實(shí)際調(diào)查等多種形式。4．行政法與行政訴訟法理論與實(shí)務(wù)學(xué)時(shí)：76學(xué)時(shí)學(xué)分：4要求：本課程屬于理實(shí)一體化課，通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)，了解行政法與行政訴訟法常識(shí)和基本法律規(guī)范，熟悉和掌握《行政處罰法》、《行政許法》、《行政復(fù)議法》、《行政訴訟法》和相關(guān)法律文件，熟悉行政執(zhí)法程序和行政訴訟的基本流程，運(yùn)用行政法及行政訴訟法知識(shí)從事城市管理和行政執(zhí)法工作。鑒定方式說(shuō)明：分為平時(shí)鑒定與期末考試兩種，平時(shí)鑒定可以有作業(yè)（包括小論文）、討論、答問(wèn)、實(shí)際調(diào)查等多種形式。5．市政監(jiān)察執(zhí)法理論與實(shí)務(wù)學(xué)時(shí)：48學(xué)時(shí)學(xué)分：3鑒定方式說(shuō)明：分為平時(shí)鑒定與期末考試兩種，平時(shí)鑒定可以有作業(yè)（包括小論文）、討論、答問(wèn)、實(shí)際調(diào)查等多種形式。6．城市生態(tài)與環(huán)境學(xué)時(shí)：48學(xué)時(shí)學(xué)分：3要求：本課程屬于理實(shí)一體化課，通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握有關(guān)人類和自然資源之間的互動(dòng)關(guān)系，熟練掌握人與環(huán)境、全球性環(huán)境問(wèn)題及國(guó)際合作、城市生態(tài)系統(tǒng)概述、環(huán)境保護(hù)與生態(tài)城市規(guī)劃、城市環(huán)境污染與治理、城市能源和環(huán)境等專業(yè)技術(shù)知識(shí)。鑒定方式說(shuō)明：分為平時(shí)鑒定與期末考試兩種，平時(shí)鑒定可以有作業(yè)（包括小論文）、討論、答問(wèn)、課堂翻轉(zhuǎn)、社會(huì)調(diào)查等多種形式。（三）職業(yè)技能課程（集中實(shí)踐課程）名稱、教學(xué)目標(biāo)及周（時(shí)）數(shù)1．城市管理與運(yùn)行調(diào)查（1周）教學(xué)目標(biāo)：本課程屬于實(shí)踐課，學(xué)生在第三學(xué)期內(nèi)開(kāi)展實(shí)訓(xùn)教學(xué)，通過(guò)本門(mén)課程的學(xué)習(xí)，了解市容環(huán)境衛(wèi)生、市政設(shè)施管理、公用事業(yè)管理、城市節(jié)水管理、停車(chē)管理、園林綠化管理、環(huán)境保護(hù)管理、施工現(xiàn)場(chǎng)管理等方面的管理內(nèi)容和管理流程。2．執(zhí)法文書(shū)寫(xiě)作（1周）教學(xué)目標(biāo)：本課程屬于實(shí)踐課，學(xué)生在第六學(xué)期內(nèi)開(kāi)展實(shí)訓(xùn)教學(xué)，主要是鍛煉學(xué)生在城市管理或市政行政執(zhí)法機(jī)構(gòu)的行政執(zhí)法文書(shū)寫(xiě)作規(guī)范、事例等技能，了解城市管理和市政行政執(zhí)法文書(shū)制作的內(nèi)容、格式和注意事項(xiàng)等。3．城市管理執(zhí)法調(diào)查（1周）教學(xué)目標(biāo)：本課程屬于實(shí)踐課，學(xué)生在第六學(xué)期到城市管理基層部門(mén)進(jìn)行認(rèn)知實(shí)習(xí)，主要是向城市管理或市政行政執(zhí)法機(jī)構(gòu)的最基層員工學(xué)習(xí)，了解城市管理和市政行政執(zhí)法的主要內(nèi)容和技能要求。4．城市管理行政執(zhí)法見(jiàn)習(xí)（1周）教學(xué)目標(biāo)：本課程屬于實(shí)踐課，學(xué)生在第六學(xué)期到城市管理基層部門(mén)進(jìn)行認(rèn)知見(jiàn)習(xí)，了解城市管理中行政執(zhí)法中的具體程序、措施和要求，為文明執(zhí)法、服務(wù)社會(huì)奠定基礎(chǔ)。5．管理與溝通實(shí)訓(xùn)（1周）教學(xué)目標(biāo)：本課程屬于實(shí)踐課，學(xué)生在第三學(xué)期內(nèi)開(kāi)展實(shí)訓(xùn)教學(xué)，通過(guò)教學(xué)實(shí)訓(xùn)讓學(xué)生掌握基本的管理能力和語(yǔ)言溝通協(xié)調(diào)能力。運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)的技能、規(guī)律以及在不同語(yǔ)境中語(yǔ)言的靈活運(yùn)用。掌握管理口才的特征、管理口才的技巧、激勵(lì)的語(yǔ)言技巧、與上司溝通的語(yǔ)言技巧。6．城市管理英語(yǔ)口語(yǔ)實(shí)訓(xùn)（1周）教學(xué)目標(biāo)：本課程屬于實(shí)踐課，學(xué)生在第六學(xué)期內(nèi)開(kāi)展實(shí)訓(xùn)教學(xué)，通過(guò)實(shí)訓(xùn)讓學(xué)生掌握城市管理工作必備的英語(yǔ)口語(yǔ)技能，使學(xué)生具備一定水平的英語(yǔ)口語(yǔ)交流能力，具備現(xiàn)代國(guó)際化都市圈涉外城市管理專業(yè)技能，拓展學(xué)生就業(yè)面。7．演講與口才（1周）教學(xué)目標(biāo)：本課程屬于實(shí)踐課，學(xué)生在第三學(xué)期內(nèi)開(kāi)展實(shí)訓(xùn)教學(xué)，通過(guò)實(shí)訓(xùn)使學(xué)生掌握正確的語(yǔ)言表達(dá)方式，鍛煉學(xué)生的口才與人際交往能力，讓學(xué)生養(yǎng)成演講展示的基本素養(yǎng)，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。8．辦公軟件應(yīng)用（1周）教學(xué)目標(biāo)：本課程屬于實(shí)踐課，學(xué)生在第三學(xué)期內(nèi)開(kāi)展實(shí)訓(xùn)教學(xué)，通過(guò)集中實(shí)訓(xùn)教學(xué)使學(xué)生掌握常用辦公軟件的使用方法，并使學(xué)生在熟練應(yīng)用辦公軟件處理工作事務(wù)，提高工作效率。9．大學(xué)生自我成長(zhǎng)（2周）教學(xué)目標(biāo)：本課程屬于實(shí)踐課，學(xué)生在第七學(xué)期內(nèi)開(kāi)展實(shí)訓(xùn)教學(xué)，通過(guò)集中實(shí)訓(xùn)教學(xué)使學(xué)生挑戰(zhàn)習(xí)慣性思維模式和先入為主的觀念，換一種方式思考應(yīng)該如何達(dá)成人生目標(biāo)，學(xué)習(xí)如何打造一個(gè)更令自己滿意，也更為充實(shí)的人生。10．頂崗實(shí)習(xí)（20周）教學(xué)目標(biāo)：本課程屬于實(shí)踐課，在學(xué)習(xí)完全部課程和模塊技能訓(xùn)練結(jié)束后進(jìn)行的一次職業(yè)綜合能力訓(xùn)練，它使學(xué)生所學(xué)的知識(shí)系統(tǒng)化、鞏固化，進(jìn)一步提高專業(yè)知識(shí)運(yùn)用能力，通過(guò)實(shí)踐的鍛煉，提高基本素質(zhì)，專業(yè)知識(shí)得到拓寬，為畢業(yè)后從事工作打下基礎(chǔ)。（四）建議三年期間獲得職業(yè)資格證書(shū)、職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)名稱及要求證書(shū)名稱級(jí)別要求秘書(shū)資格證書(shū)中級(jí)建議畢業(yè)生應(yīng)取得前述所列出的一種證書(shū)。辦公軟件應(yīng)用中級(jí)機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛執(zhí)照C照及以上圖形圖像處理中級(jí)網(wǎng)頁(yè)制作中級(jí)建議學(xué)生可以取得以上職業(yè)證書(shū)中的1項(xiàng)，專業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)與專業(yè)課程的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表。序號(hào)職業(yè)資格證書(shū)對(duì)應(yīng)專業(yè)課程1秘書(shū)資格證《大學(xué)語(yǔ)文》《應(yīng)用文寫(xiě)作》《公共關(guān)系基礎(chǔ)》2辦公軟件應(yīng)用《計(jì)算機(jī)操作與應(yīng)用》《辦公自動(dòng)化》3機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛執(zhí)照駕校有關(guān)學(xué)習(xí)培訓(xùn)課程4網(wǎng)頁(yè)制作《計(jì)算機(jī)操作與應(yīng)用》《網(wǎng)頁(yè)制作》《INTERNET應(yīng)用》5圖形圖像處理《計(jì)算機(jī)操作與應(yīng)用》《攝影攝像與圖片編輯處理》七、教學(xué)進(jìn)程總體安排（一）教育教學(xué)活動(dòng)按周時(shí)間分配表（附表一）（二）公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程模塊教學(xué)進(jìn)程表（附表二）（三）實(shí)踐模塊教學(xué)進(jìn)程表（附表三）（四）專業(yè)課時(shí)、學(xué)分統(tǒng)計(jì)表（附表四）八、實(shí)施保障（一）師資隊(duì)伍城市管理與監(jiān)察專業(yè)師資力量雄厚，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，現(xiàn)有專任教師4人，其中具有副高職稱的2人，占總?cè)藬?shù)的50%；具有博士學(xué)位的1人，占總?cè)藬?shù)的25%；具有碩士學(xué)位的3人，占總?cè)藬?shù)的75%；青年骨干教師2人，占總?cè)藬?shù)的50%；具有雙師資格的教師4人，占總?cè)藬?shù)的100%，是一支充滿活力、富有創(chuàng)新精神和現(xiàn)代教育理念的教師隊(duì)伍，參與人才培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)的行業(yè)/企業(yè)代表如下表。序號(hào)行業(yè)/企業(yè)名稱專家姓名提供的相關(guān)信息1璧山區(qū)市政園林局周顯濤人才培養(yǎng)方案修訂座談會(huì)現(xiàn)場(chǎng)照片2江北區(qū)觀音橋商圈市政監(jiān)察大隊(duì)熊伶人才培養(yǎng)方案修訂座談會(huì)現(xiàn)場(chǎng)照片（二）教學(xué)設(shè)施1．校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)場(chǎng)地與功能介紹序號(hào)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)基地（中心）的名稱完成的實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容備注1社會(huì)調(diào)查實(shí)訓(xùn)室執(zhí)法文書(shū)寫(xiě)作、社會(huì)調(diào)查統(tǒng)計(jì)分析與數(shù)據(jù)處理等實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容2城管談判模擬執(zhí)法實(shí)訓(xùn)室城管模擬執(zhí)法實(shí)訓(xùn)、管理與溝通實(shí)訓(xùn)等實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容3辦公自動(dòng)化應(yīng)用實(shí)訓(xùn)室開(kāi)展辦公自動(dòng)化軟件應(yīng)用實(shí)訓(xùn)、電子政務(wù)實(shí)訓(xùn)等實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容2．校外實(shí)踐教學(xué)基地介紹序號(hào)校外實(shí)習(xí)基地名稱（企業(yè)名稱）完成的實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容備注1璧山區(qū)市政園林局城市管理行政執(zhí)法見(jiàn)習(xí)、跟崗實(shí)習(xí)等2江北區(qū)觀音橋商圈市政監(jiān)察大隊(duì)城市管理執(zhí)法調(diào)查、跟崗崗實(shí)習(xí)等3曾家鎮(zhèn)政府城市管理行政執(zhí)法見(jiàn)習(xí)、城市管理執(zhí)法調(diào)查等4江北區(qū)市政局城市管理與運(yùn)行調(diào)查、頂崗實(shí)習(xí)等（三）教學(xué)資源及教學(xué)方法選用符合本專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)及課程教學(xué)要求，體現(xiàn)新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范的高質(zhì)量教材，充分利用圖書(shū)文獻(xiàn)、網(wǎng)絡(luò)在線資源開(kāi)展課堂教學(xué)，鼓勵(lì)利用智能化教學(xué)資源開(kāi)展線上線下混合式教學(xué)改革。1．課外職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)講座的內(nèi)容與時(shí)間安排序號(hào)時(shí)間安排講座內(nèi)容備注1第三學(xué)期團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)2現(xiàn)代城市發(fā)展講座3城市學(xué)講座4第六學(xué)期管理與口才能力的培養(yǎng)講座5行政執(zhí)法講座6現(xiàn)代城市管理講座2.三學(xué)期教學(xué)安排說(shuō)明(對(duì)照課程安排表)學(xué)期教學(xué)安排備注第三學(xué)期辦公軟件應(yīng)用、城市管理與運(yùn)行調(diào)查、管理與溝通實(shí)訓(xùn)、演講與口才第六學(xué)期城市管理執(zhí)法調(diào)查、城市管理英語(yǔ)口語(yǔ)實(shí)訓(xùn)、執(zhí)法文書(shū)寫(xiě)作、城市管理行政執(zhí)法見(jiàn)習(xí)第九學(xué)期頂崗實(shí)習(xí)及報(bào)告撰寫(xiě)（四）學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)1．課程評(píng)估的方法介紹①利用課程能力單元的學(xué)生反饋信息表。②經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行課后交流溝通了解課程完成情況。③召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)。④鼓勵(lì)學(xué)生經(jīng)常對(duì)課程提出建議的形式。⑤制作課程評(píng)估問(wèn)卷調(diào)查表。2．學(xué)習(xí)者能力鑒定的主要方法介紹序號(hào)課程名稱鑒定方法與程序1管理學(xué)基礎(chǔ)用方法：筆試■口試□實(shí)作□作業(yè)■報(bào)告□誰(shuí)參與鑒定：教師■行業(yè)人員□在哪里鑒定：校內(nèi)■校外□課堂■現(xiàn)場(chǎng)□過(guò)程安排：教學(xué)過(guò)程中■學(xué)期結(jié)束■2城市管理與運(yùn)行采用方法：筆試■實(shí)作□作業(yè)□報(bào)告■誰(shuí)參與鑒定：教師■行業(yè)人員■在哪里鑒定：校內(nèi)□校外■課堂現(xiàn)場(chǎng)■過(guò)程安排：教學(xué)過(guò)程中■學(xué)期結(jié)束□3市政監(jiān)察執(zhí)法理論與實(shí)務(wù)采用方法：筆試■口試□實(shí)作□作業(yè)■報(bào)告□誰(shuí)參與鑒定：教師■行業(yè)人員□在哪里鑒定：校內(nèi)■校外□課堂■現(xiàn)場(chǎng)□過(guò)程安排：教學(xué)過(guò)程中■學(xué)期結(jié)束■4城市管理監(jiān)察證據(jù)法理論與實(shí)務(wù)采用方法：筆試■口試□實(shí)作□作業(yè)■報(bào)告□誰(shuí)參與鑒定：教師■行業(yè)人員□在哪里鑒定：校內(nèi)■校外□課堂■現(xiàn)場(chǎng)□過(guò)程安排：教學(xué)過(guò)程中■學(xué)期結(jié)束■5行政法與行政訴訟理論與實(shí)務(wù)采用方法：筆試■口試□實(shí)作□作業(yè)■報(bào)告□誰(shuí)參與鑒定：教師■行業(yè)人員□在哪里鑒定：校內(nèi)■校外□課堂■現(xiàn)場(chǎng)□過(guò)程安排：教學(xué)過(guò)程中■學(xué)期結(jié)束■6民法理論與實(shí)務(wù)采用方法：筆試■口試□實(shí)作□作業(yè)■報(bào)告□誰(shuí)參與鑒定：教師■行業(yè)人員□在哪里鑒定：校內(nèi)■校外□課堂■現(xiàn)場(chǎng)□過(guò)程安排：教學(xué)過(guò)程中■學(xué)期結(jié)束■（五）質(zhì)量管理1．依靠學(xué)校教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)組，通過(guò)聽(tīng)課、現(xiàn)場(chǎng)視察、檢查授課計(jì)劃、抽查作業(yè)和試卷、組織教師或?qū)W生座談會(huì)等方式，對(duì)本專業(yè)教學(xué)規(guī)范、教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)效果進(jìn)行監(jiān)督、檢查和綜合評(píng)價(jià)；2．對(duì)開(kāi)學(xué)的教學(xué)準(zhǔn)備工作，學(xué)期初、學(xué)期中、學(xué)期末教學(xué)過(guò)程的質(zhì)量控制等開(kāi)展專題調(diào)研，對(duì)本專業(yè)教師教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)計(jì)劃的擬定、教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施、對(duì)學(xué)生素質(zhì)教育以及學(xué)生參加工作后上崗實(shí)際業(yè)務(wù)能力進(jìn)行追蹤；3．組織學(xué)生以無(wú)記名方式對(duì)教師課堂教學(xué)質(zhì)量、實(shí)踐課教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行測(cè)評(píng)，結(jié)合督導(dǎo)組專家聽(tīng)課意見(jiàn)，評(píng)定每位教師的綜合測(cè)評(píng)結(jié)果，并實(shí)行教學(xué)質(zhì)量與職稱評(píng)定、評(píng)先進(jìn)等掛鉤；4．建立一條督導(dǎo)組——教學(xué)部——教研室——教師——學(xué)生的縱橫交叉的信息跟蹤、反饋網(wǎng)絡(luò)；接收和分析人才市場(chǎng)的需求信息，以加強(qiáng)人才培養(yǎng)的目的性和適應(yīng)性，建立學(xué)?！鐣?huì)行業(yè)（企事業(yè)單位）的雙向信息跟蹤、反饋系統(tǒng)。九、畢業(yè)要求思想政治素質(zhì)——擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義制度，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念；樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、道德觀和法治觀；實(shí)現(xiàn)德智體美勞勞全面發(fā)展，成為中國(guó)特色社會(huì)主義的合格建設(shè)者和可靠接班人。學(xué)業(yè)成績(jī)——修完專業(yè)人才培養(yǎng)方案規(guī)定的各門(mén)課程達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)，取得規(guī)定的最低畢業(yè)總學(xué)分135學(xué)分（包括公選課8學(xué)分）。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)——參與各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，獲得創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育必修課2學(xué)分。素質(zhì)拓展——獲得重慶城市管理職業(yè)學(xué)院大學(xué)生素質(zhì)拓展證書(shū)，并修滿6學(xué)分；獲得社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)學(xué)分至少6學(xué)分。職業(yè)態(tài)度——具有團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、誠(chéng)信、能夠吃苦、工作踏實(shí)、敬業(yè)等精神。人文素養(yǎng)——善溝通，精溝通技巧。了解城市的發(fā)展、要素，理解城市的功能、欣賞城市的審美能力，具備基本禮儀素養(yǎng)，社會(huì)交往有禮有節(jié)、不卑不亢，語(yǔ)言表達(dá)和文字表達(dá)能力強(qiáng)，懂得人際溝通交流技巧。身心素質(zhì)——具有健康的體魄，完整的人格，樂(lè)觀的心態(tài)，堅(jiān)強(qiáng)的意志，良好的社會(huì)適應(yīng)能力。職業(yè)技能——鼓勵(lì)獲得秘書(shū)職業(yè)資格證書(shū)、辦公軟件應(yīng)用、圖形圖像處理、機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛執(zhí)照以及網(wǎng)頁(yè)制作職業(yè)資格證書(shū)或者當(dāng)?shù)爻鞘泄芾碚块T(mén)和市政企業(yè)需要或認(rèn)可的職業(yè)或行業(yè)準(zhǔn)入需要的職業(yè)資格證書(shū)。其他證書(shū)——獲得全國(guó)高等學(xué)校（重慶考區(qū)）非計(jì)算機(jī)專業(yè)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試一級(jí)（含一級(jí)）以上證書(shū)，國(guó)家高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試B級(jí)（含B級(jí)）以上證書(shū)。十、附錄（一）附表一教育教學(xué)活動(dòng)按周時(shí)間分配表（二）附表二公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)課教學(xué)進(jìn)程表（三）附表三集中實(shí)踐教學(xué)進(jìn)程表（四）附表四專業(yè)課時(shí)、學(xué)分統(tǒng)計(jì)表

附表一：教育教學(xué)活動(dòng)按周時(shí)間分配表學(xué)年學(xué)期課堂教學(xué)軍訓(xùn)集中實(shí)踐教學(xué)考試入學(xué)教育畢業(yè)教育機(jī)動(dòng)合計(jì)頂崗實(shí)習(xí)（包含撰寫(xiě)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告）其它集中實(shí)踐一一15211120二15116三44二四181120五15116六44三七181120八15116九044

附表二：公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)課教學(xué)進(jìn)程表平臺(tái)及模塊課程代碼課程名稱考核方式學(xué)分教學(xué)時(shí)數(shù)按學(xué)期分配的周數(shù)及周學(xué)時(shí)總計(jì)學(xué)時(shí)講授學(xué)時(shí)實(shí)踐學(xué)時(shí)第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年一二三四五六七八九16164191641800人文通識(shí)教育平臺(tái)公共類06030024體育訓(xùn)練Ⅰ1.53232206030025體育訓(xùn)練Ⅱ1.53232206030027體育訓(xùn)練Ⅲ23838206040041實(shí)用英語(yǔ)Ⅰ√3644816406040042實(shí)用英語(yǔ)Ⅱ√36448164040200174643232406020001大學(xué)語(yǔ)文√36464406020014中國(guó)文化概論√23232206020004應(yīng)用文寫(xiě)作√1.532322小計(jì)21.542225616610142思想政治理論類06010016思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)3645212406010026毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論4645212406010004形勢(shì)與政策Ⅰ0.51-2學(xué)期開(kāi)設(shè)，16學(xué)時(shí)/學(xué)期10020001形勢(shì)與政策Ⅱ0.53-4學(xué)期開(kāi)設(shè)，5-6學(xué)期自學(xué)，16學(xué)時(shí)/學(xué)期08010001軍事理論√1第1學(xué)期開(kāi)設(shè)，18學(xué)時(shí)小計(jì)91281042444職業(yè)類06080001大學(xué)生心理健康教育232161611W000111616109010001職業(yè)生涯規(guī)劃11616102040048專業(yè)發(fā)展指導(dǎo)116161-2學(xué)年學(xué)期講座（含職場(chǎng)安全與健康講座），16學(xué)時(shí)11010041實(shí)用禮儀1201010109010002就業(yè)指導(dǎo)11515102040044創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育23216162小計(jì)9147105424211合計(jì)41.5697489208182031專業(yè)模塊通用技術(shù)課程01050021法學(xué)基礎(chǔ)√2322210202040055管理學(xué)基礎(chǔ)4763640402040029公共關(guān)系基礎(chǔ)23222102020400364643232402040049經(jīng)濟(jì)法概論√476403640204001123826122小計(jì)183181781404104專業(yè)核心課程02040039√3543618302020035√3483018302040013√4643232402040040行政法與行政訴訟法理論與實(shí)務(wù)√4764036402040047城市管理監(jiān)察證據(jù)法理論與實(shí)務(wù)√4764036402040056市政監(jiān)察執(zhí)法理論