南陽醫(yī)專三年制專科社區(qū)康復(fù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

社區(qū)康復(fù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

一、專業(yè)名稱及代碼

1、專業(yè)名稱：社區(qū)康復(fù)專業(yè)

2、專業(yè)代碼：690304

二、入學(xué)要求

高中階段教育畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者。

三、修業(yè)年限

標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制三年，全日制?？梢愿鶕?jù)學(xué)生靈活學(xué)習(xí)需求合

理、彈性安排學(xué)習(xí)時間。

四、職業(yè)面向

1、職業(yè)領(lǐng)域：社區(qū)康復(fù)

2、就業(yè)面向：主要面向各級社區(qū)康復(fù)機構(gòu)、社會福利

機構(gòu)、亞健康保健企業(yè),殘聯(lián),社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心,綜合醫(yī)院

康復(fù)科等。

就業(yè)崗位：適于各級社區(qū)康復(fù)機構(gòu)、社會福利機構(gòu)(養(yǎng)

老福利院,兒童福利院、精神病院,傷殘軍人療養(yǎng)院等)、亞

健康保健企業(yè),殘聯(lián),社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心,綜合醫(yī)院康復(fù)科等,

從事康復(fù)治療、康復(fù)護理、心理咨詢、亞健康理療等技術(shù)服

務(wù)工作與康復(fù)管理工作等崗位。

3、職業(yè)資格：

本專業(yè)可獲取保健按摩師、康復(fù)理療師、養(yǎng)老護理員等

職業(yè)資格證書，為滿足專業(yè)的發(fā)展和學(xué)生的就業(yè)，可以讓學(xué)

生獲得拓展的職業(yè)資格，如:康復(fù)治療士(師)技術(shù)資格等。

五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有良好職

業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握傳統(tǒng)和現(xiàn)代康復(fù)治療、亞健康理療

保健、心理咨詢等知識與技術(shù),具備康復(fù)治療、康復(fù)資源協(xié)

調(diào)、心理康復(fù)能力,從事康復(fù)治療與康復(fù)管理等工作的高素

質(zhì)技術(shù)技能人才。

（二）培養(yǎng)規(guī)格

1、職業(yè)崗位知識要求

①掌握社區(qū)康復(fù)專業(yè)必需的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本

技能；

②熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī)；

③掌握一門外語，能較熟練閱讀醫(yī)學(xué)專業(yè)外文資料；

④能較熟練應(yīng)用計算機及進行相關(guān)醫(yī)學(xué)文獻檢索的能

力；

⑤熟悉本專業(yè)的發(fā)展動態(tài)和趨勢，了解相近學(xué)科和交叉

學(xué)科的相關(guān)知識；

⑥具備相關(guān)的人文社會科學(xué)和自然科學(xué)知識。

2、職業(yè)崗位能力要求

①具備本專業(yè)的基本理論和操作技能，掌握康復(fù)治療技

術(shù)的基本技能和基本知識，能運用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的方法和手

段研究康復(fù)治療技術(shù)，具有較強的臨床實踐能力和對臨床常

見病、多發(fā)病進行康復(fù)治療的能力；

②社區(qū)康復(fù)專業(yè)實際工作所必須的理論知識；

③具有規(guī)范書寫病歷的能力；

④具有創(chuàng)新能力和初步的科研能力。

3、職業(yè)崗位素質(zhì)要求

①具有正確的的世界觀、人生觀，較高的科學(xué)文化素質(zhì)，

熱愛祖國、熱愛醫(yī)學(xué)事業(yè)；

②具有實事求是、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬?yōu)良工作作風(fēng)和良好的思

想品質(zhì)及職業(yè)道德；

③具有救死扶傷的職業(yè)道德及為醫(yī)學(xué)事業(yè)奮斗獻身的

精神；

④具有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)。

六、課程設(shè)置及要求

序號類別門數(shù)總學(xué)時理論實踐

1公共課模塊9490318172

2專業(yè)基礎(chǔ)課模塊9702542160

3專業(yè)課模塊10668470198

4專業(yè)基礎(chǔ)選修課模塊414410836

5專業(yè)選修課模塊41449252

6實踐教學(xué)模塊910401040

合計45318815301658

實踐教學(xué)占總學(xué)時比例52.01%

（一）公共基礎(chǔ)課程

公共基礎(chǔ)課程包括入學(xué)教育、國防教育、思想道德修養(yǎng)

與法律基礎(chǔ)、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概

論、時事與政策、體育與健康、英語、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、大

學(xué)生心理健康教育、形勢與政策、大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指

導(dǎo)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等。

1.思想道德修養(yǎng)與法律：本課程以馬克思列寧主義、毛

澤東思想、中國特色社會主義理論體系為指導(dǎo)，以社會主義

核心價值體系和社會主義核心價值觀為主線，針對大學(xué)生成

長過程中面臨的思想道德和法律問題，有效開展馬克思主義

的世界觀、人生觀、價值觀和法治觀教育，引導(dǎo)大學(xué)生樹立

崇高的理想信念，弘揚偉大的愛國主義精神，確立正確的人

生觀和價值觀，加強思想品德修養(yǎng)，增強學(xué)法守法的自覺性，

全面提高思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)，是一門融思想性、政治

性、知識性、綜合性和實踐性于一體的課程。

2.毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概：毛澤東

思想和中國特色社會主義理論體系概論課程是一門思想政

治理論課，其主要任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)習(xí)毛澤東思想和中國特

色社會主義理論體系的基本內(nèi)容，幫助學(xué)生理解毛澤東思想

和中國特色社會主義理論體系是馬克思主義的基本原理與

中國實際相結(jié)合的兩次偉大的理論成果。通過本書的學(xué)習(xí)，

培養(yǎng)學(xué)生運用馬克思主義的立場、觀點和方法分析問題、解

決問題的能力，增強貫徹黨的基本理論、基本路線、基本綱

領(lǐng)以及各項方針政策的自覺性、堅定性，積極投身到全面建

設(shè)小康社會的偉大實踐中。

3.形勢與政策：形勢與政策教育是高校思想政治理論課

的重要組成部分,是高等學(xué)校思想政治理論課的必修課，是

一公共基礎(chǔ)課，是對學(xué)生進行形勢與政策教育的主渠道和主

陣地,在大學(xué)生思想政治教育中擔(dān)負(fù)著重要使命，基本任務(wù)

是通過適時地進行形勢政策、世界政治經(jīng)濟與國際關(guān)系基本

知識的教育，幫助學(xué)生開闊視野，及時了解和正確對待國內(nèi)

外重大時事，使大學(xué)生在改革開放的環(huán)境下有堅定的立場、

有較強的分析能力和適應(yīng)能力。

4.職業(yè)發(fā)展：本課程既強調(diào)職業(yè)在人生發(fā)展中的重要地

位，又關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展。通過激發(fā)大學(xué)生職

業(yè)生涯發(fā)展的自主意識，樹立正確的就業(yè)觀，促使大學(xué)生理

性地規(guī)劃自身未來的發(fā)展，并努力在學(xué)習(xí)過程中自覺地提高

就業(yè)能力和生涯管理能力。

5.大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與就業(yè)指導(dǎo)：講授就業(yè)、創(chuàng)業(yè)及職業(yè)

生涯規(guī)劃理論知識為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)及職業(yè)生涯規(guī)

劃能力為關(guān)鍵，以培養(yǎng)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)及職業(yè)生涯規(guī)劃精神為核

心，讓在校大學(xué)生了解職業(yè)生涯規(guī)劃的意義，確立職業(yè)理想，

樹立正確的職業(yè)觀；掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的方法和步驟，設(shè)計

科學(xué)可行的職業(yè)生涯規(guī)劃；了解國家對大學(xué)生就業(yè)的方針政

策，樹立正確的擇業(yè)觀念；掌握求職技巧，在激烈的競爭中

樹立優(yōu)勢，成功就業(yè)；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，開闊學(xué)生

視野，提升學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，為國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略

的實施做出應(yīng)有的貢獻。

6.勞動教育：勞動教育內(nèi)容與形式多種多樣，可靈活實

施。主要向?qū)W生講授勞動精神、勞模精神、工匠精神，引導(dǎo)

學(xué)生樹立正確的勞動觀，崇尚勞動、尊重勞動，增強對勞動

人民的感情，培養(yǎng)學(xué)生報效國家，奉獻社會。

7.軍事理論：使學(xué)生基本掌握一定的軍事基礎(chǔ)知識，完

成軍事理論課程教學(xué)任務(wù)，激發(fā)青年一代的愛國熱情，增強

國防觀念和憂患意識，培養(yǎng)更多的全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。

8.體育與健康：培養(yǎng)學(xué)生參與鍛煉的積極性。使他們能

自覺地、積極地、經(jīng)常地參與鍛煉實現(xiàn)身體運動的參與目標(biāo)，

掌握科學(xué)鍛煉身體的基本原理和方法，如掌握合理有效的健

身方法、運動損傷的預(yù)防與處理、鍛煉效果的自我評價等，

用科學(xué)的理論知識指導(dǎo)實踐。

9.英語：大學(xué)英語是以英語語言知識與應(yīng)用技能、學(xué)習(xí)

策略和跨文化交際為主要內(nèi)容，在教學(xué)中注重學(xué)生語言綜合

運用能力，尤其是聽說能力的培養(yǎng)和提高，使他們在今后的

工作和社會交往中能運用英語有效地進行口頭和書面的信

息交流，同時，增強其自主學(xué)習(xí)能力，提高其綜合文化素養(yǎng)，

以適應(yīng)我國經(jīng)濟發(fā)展和國際交流的需要。

10.計算機應(yīng)用基礎(chǔ)：要求學(xué)生在掌握計算機操作基本

技能的同時，對計算機技術(shù)、多媒體技術(shù)、通信和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

等的應(yīng)用有比較好的基礎(chǔ)，并能較熟練使用Windows7和

Office2010的主要軟件，能使用多媒體軟件對圖像和動畫等

進行簡單的處理等。

（二）專業(yè)（技能）課程

人體解剖生理：系統(tǒng)闡述人體基本組織及運動、神經(jīng)、

感官、血液和血液循環(huán)、呼吸、消化、營養(yǎng)及代謝、泌尿、

內(nèi)分泌和生殖系統(tǒng)的基本知識和基本理論。

中醫(yī)基礎(chǔ)理論：通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生系統(tǒng)地掌握

中醫(yī)基本理論知識，為學(xué)習(xí)中醫(yī)其他各科奠定堅實的基礎(chǔ)，

并對學(xué)生的中醫(yī)思維能力進行初步訓(xùn)練。課程要求學(xué)生能運

用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點來認(rèn)識古代的哲學(xué)

理論一一陰陽五行學(xué)說，掌握人體臟腑、精氣血津液、經(jīng)絡(luò)

的生理功能，以及疾病的病因與發(fā)病、病機、防治原則等，

初步了解人體臟腑的主要病理表現(xiàn)。

康復(fù)醫(yī)學(xué)概論：主要講授康復(fù)和康復(fù)醫(yī)學(xué)的基本概念、

運動學(xué)、康復(fù)工程基本知識、康復(fù)病例等。

臨床醫(yī)學(xué)概論：主要講授診斷學(xué)的基礎(chǔ)及內(nèi)科、外科、

婦產(chǎn)科、兒科、傳染病與性傳播疾病、腫瘤與中毒等常見

病和重大疾病的臨床表現(xiàn)、實驗室及輔助檢查的診斷要點、

治療原則等。

康復(fù)功能評定：本課程是運動治療技術(shù)、作業(yè)治療技術(shù)

和常見疾病康復(fù)等課程學(xué)習(xí)的前提和基礎(chǔ)，主要教學(xué)內(nèi)容是

康復(fù)評定技術(shù)的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生

應(yīng)用各種技術(shù)對患者功能障礙進行評定。教學(xué)內(nèi)容包括：ICF

的概念和對策；關(guān)節(jié)活動范圍的評定、肌力評定、肌張力評

定、平衡評定、協(xié)調(diào)評定、步態(tài)分析、感覺評定、殘疾評定

和日常生活活動評定等。

運動療法技術(shù)：通過本課程的教與學(xué)，使學(xué)生能掌握運

動療法的基本理論、基本知識和基本技能。重點是常見病疾

病康復(fù)必要的各種基礎(chǔ)手法和技能，是本專業(yè)學(xué)生要掌握和

運用的康復(fù)治療的主要技能和方法。教學(xué)內(nèi)容主要包括：關(guān)

節(jié)活動訓(xùn)練技術(shù)、關(guān)節(jié)松動技術(shù)、肌力和肌耐力的訓(xùn)練、平

衡與協(xié)調(diào)功能訓(xùn)練、體位與轉(zhuǎn)移訓(xùn)練、步行訓(xùn)練、心肺功能

訓(xùn)練技術(shù)；神經(jīng)生理學(xué)療法中的Bobath技術(shù)、Brunnstrom

技術(shù)、PNF技術(shù)和Rood技術(shù)；運動再學(xué)習(xí)技術(shù)等。

臨床作業(yè)療法：通過本課程的教與學(xué)，使學(xué)生能掌握常

見疾病及其功能障礙的作業(yè)評估和作業(yè)治療的基本技能，同

時注意在學(xué)習(xí)和實訓(xùn)中養(yǎng)成良好的作業(yè)治療工作態(tài)度。在教

學(xué)過程中，注重學(xué)生理論與臨床實例的結(jié)合，通過實際病例，

培養(yǎng)學(xué)生掌握和應(yīng)用作業(yè)療法基本技術(shù)去解決臨床實際問

題。教學(xué)內(nèi)容主要包括作業(yè)治療的概念、目的、特點、分類、

對象、評估方法及感認(rèn)知技能訓(xùn)練、治療性作業(yè)技能訓(xùn)練、

日常生活技能訓(xùn)練、職業(yè)技能訓(xùn)練、壓力治療、認(rèn)知技能訓(xùn)

練、作業(yè)輔助技術(shù)設(shè)備與環(huán)境改造等。

傳統(tǒng)康復(fù)學(xué)：通過本課程的教與學(xué)，使學(xué)生理解傳統(tǒng)康

復(fù)技術(shù)特色及其在臨床康復(fù)中的作用，康復(fù)治療的基本技

能，以及在常見病癥的應(yīng)用。主要介紹傳統(tǒng)康復(fù)治療的概念、

特點、原理、地位，以及相關(guān)的中醫(yī)基礎(chǔ)理論知識；常用的

傳統(tǒng)康復(fù)技術(shù)，主要包括經(jīng)絡(luò)腧穴、推拿療法、傳統(tǒng)運動康

復(fù)技術(shù)以及其他康復(fù)技術(shù)的學(xué)習(xí)訓(xùn)練；常見疾病的傳統(tǒng)康復(fù)

治療方法應(yīng)用與實踐。

社區(qū)康復(fù)：主要講授開展社區(qū)康復(fù)工作必備的理論知

識及實踐技能。包括社區(qū)康復(fù)的概念、管理、調(diào)查、培訓(xùn)

及實施;殘疾與康復(fù)的基本概念;殘疾的預(yù)防;現(xiàn)代康復(fù)手

段如運動療法、作業(yè)療法、物理療法、特殊教育、職業(yè)康

復(fù)、心理康復(fù)、社會康復(fù)、矯形器及生活自助具的使用等。

對常見殘疾，如偏癱、截癱、腦癱、智力低下、小兒麻痹

后遺癥、視力殘疾、聾、啞、精神病殘疾的預(yù)防、社區(qū)康

復(fù)等。

老年社會工作：通過本課程學(xué)習(xí)使學(xué)生了解全球和中

國老齡化的現(xiàn)狀和趨勢，認(rèn)識開展老年社會工作的迫切性

和必要性，掌握老年社會工作的含義、類型、工作范圍及

指導(dǎo)原則、基本理論、老年社會工作內(nèi)容、老年社會工作

的方法技巧等，為做好老年社會工作打下扎實的基礎(chǔ)。

健康管理學(xué)：通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解健康管

理的社會需求和應(yīng)用前景。掌握健康管理的基本知識和技

能，能夠?qū)€人健康狀況以及影響健康的風(fēng)險因素進行全

面檢查、監(jiān)測，收集軀體、心理、社交等多方面的信息，

了解、掌握影響健康的生理、心理及行為風(fēng)險因素的現(xiàn)狀，

進行分析、評估，給予信息反饋、提供咨詢、行為干預(yù)、

健康指導(dǎo)等。

七、教學(xué)進程總體安排

三年共安排147周，其中教學(xué)66周（共4學(xué)期，第一

學(xué)期15周，二、三學(xué)期為18周，第四學(xué)期17周），考試5

周，專業(yè)（基礎(chǔ)）技能實訓(xùn)4周，畢業(yè)實習(xí)40周，國防及

入學(xué)教育3周，畢業(yè)教育1周，假期24周。機動5周（用

于安排見習(xí)或社會實踐活動）。

三年制社區(qū)康復(fù)專業(yè)教學(xué)時間分配表（按周分配）

入學(xué)畢業(yè)技能畢業(yè)考試假期

學(xué)年教學(xué)機動合計

教育教育實訓(xùn)實習(xí)第1學(xué)期第2學(xué)期暑假寒假

一3331118552

二2351118452

三14041

合計31268402425145

三年制社區(qū)康復(fù)專業(yè)教學(xué)進程表

學(xué)時數(shù)一學(xué)年二學(xué)年三學(xué)年

2學(xué)

科序?qū)W1學(xué)期3學(xué)期4學(xué)期5.6學(xué)期

課程總講實期

目號分

計授踐15181814

3周2周40周

周周周周

1思想道德修養(yǎng)與法律366561022綜臨

公合床

共毛澤東思想和中國特色社會主義理論實實

課2464461822

訓(xùn)習(xí)

模體系概論

塊3形勢與政策26565新生1111

4職業(yè)發(fā)展11515入學(xué)1

5大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與就業(yè)指導(dǎo)22828教育2

6軍事理論（入學(xué)前3周）3842460與國

7體育與健康2721062防教22

8英語3.566606育22

9計算機應(yīng)用基礎(chǔ)1.53014162

小計2249031817210735

專

業(yè)10中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)3120102188

基

礎(chǔ)11人體解剖生理學(xué)512090308

課

模12康復(fù)醫(yī)學(xué)概論1302642

塊

13臨床醫(yī)學(xué)概論47254184

14公共衛(wèi)生組織與管理3363242

15中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)3726484

16康復(fù)功能評定510872366

17人體運動學(xué)37242304

18康復(fù)心理學(xué)57260124

小計32702542160

專

業(yè)19運動療法技術(shù)510872366

課

模20中醫(yī)骨傷科學(xué)47252204

塊

21物理因子治療學(xué)47244284

22康復(fù)護理技術(shù)47242304

23傳統(tǒng)康復(fù)技術(shù)511282308

24社區(qū)康復(fù)學(xué)35646104

25康復(fù)工程學(xué)12818102

26臨床作業(yè)療法58460246

27老年社會工作5282442

28健康管理學(xué)2363062

56

84（3

小計38668470198（3學(xué)

學(xué)分）

分）

課內(nèi)總學(xué)時及周學(xué)時9518061316454842827272726

臨床見習(xí)、畢業(yè)實習(xí)學(xué)時40104010401040

1.運動療法技術(shù)

畢業(yè)

2.臨床作業(yè)療法每學(xué)期開課門次9978

考試

3.康復(fù)功能評定

三年制社區(qū)康復(fù)專業(yè)基礎(chǔ)選修課及專業(yè)選修課模塊

課序?qū)W學(xué)時數(shù)一學(xué)年二學(xué)年三學(xué)年

別程課程

類分總講實1學(xué)期2學(xué)期3學(xué)期4學(xué)期5.6學(xué)期

號計授踐15周18周18周14周40周

醫(yī)學(xué)倫理與衛(wèi)

畢

專1生法規(guī)2363062

業(yè)

基業(yè)

礎(chǔ)2人體發(fā)育學(xué)2362882

選實

修3老年護理技術(shù)2363062

課習(xí)

模

塊4營養(yǎng)學(xué)23620162

畢業(yè)

小計814410836

實習(xí)

四肢疼痛治療

123616202

專學(xué)

業(yè)

選2老年社會工作2363062

修

課

模3兒童康復(fù)23626102

塊

4推拿學(xué)23620162

小計81449252

三年制社區(qū)康復(fù)專業(yè)素質(zhì)拓展模塊--限選課程

三學(xué)

學(xué)時數(shù)一學(xué)年二學(xué)年

年

課

程序?qū)W1學(xué)2學(xué)3學(xué)4學(xué)5.6學(xué)

類課程分

號總講實期期期期期

別

計授踐/9181814

40周

周周周周

1藝術(shù)導(dǎo)論116106/2

2音樂鑒賞116106/2

畢

3美術(shù)鑒賞116882*8

公業(yè)

共4影視鑒賞116882*8

藝實

5戲劇鑒賞116882*8

術(shù)

6舞蹈鑒賞116882*8習(xí)

7書法鑒賞116882*8

8戲曲鑒賞116882*8

小計81286860

1足球23663011

2籃球23663011

畢

體3排球23663011業(yè)

育

專4乒乓球23663011實

修

習(xí)

5羽毛球23663011

6健美操23663011

7太極拳23663011

8太極劍23663011

9田徑23663011

10體育舞蹈23663011

11健身氣功23663011

12太極功夫扇23663011

13輪滑23663011

14跆拳道23663011

15網(wǎng)球23663011

16瑜伽23663011

小計3257696480

三年制社區(qū)康復(fù)專業(yè)素質(zhì)拓展模塊--任選課程

學(xué)時數(shù)一學(xué)年二學(xué)年

學(xué)

序號課程分1學(xué)期2學(xué)期3學(xué)期4學(xué)期

總計講授實踐

/9周18周18周14周

01大學(xué)生心理健康教育2363062

02大學(xué)語文23636/4*9

03護理美學(xué)11266/2*6

04黃帝內(nèi)經(jīng)230302*15

05健康教育1181442*9

06口才與演講1161062*8

07口語、聽力23618182

08普通話116124/2*8

09人際溝通技巧118126/2*9

10社會學(xué)基礎(chǔ)1161602*8

11社交禮儀1181082*9

12文學(xué)賞析1181262*92*9

13形體訓(xùn)練23618182

14醫(yī)古文22828/4*7

15醫(yī)學(xué)文獻檢索與應(yīng)用1288202

16醫(yī)學(xué)寫作1161062*8

17醫(yī)院信息管理系統(tǒng)應(yīng)用1188102*9

18DV制作1181082*9

19仲景養(yǎng)生保健學(xué)2282082

小計26442308134

三年制社區(qū)康復(fù)實踐教學(xué)模塊

序?qū)嵺`名稱實施學(xué)期周開課單位序?qū)嵺`名稱實施周開課單位

號數(shù)號學(xué)期數(shù)

1軍訓(xùn)與入學(xué)教育13學(xué)工部6康復(fù)科畢業(yè)實習(xí)5.626實習(xí)醫(yī)院

1-3寒暑

2社會實踐1系部/團委7推拿科畢業(yè)實習(xí)5.66實習(xí)醫(yī)院

假

3基礎(chǔ)技能實訓(xùn)21實訓(xùn)單位8骨傷科畢業(yè)實習(xí)5.62實習(xí)醫(yī)院

4專業(yè)技能實訓(xùn)3.43實訓(xùn)單位9急診科畢業(yè)實習(xí)5.62實習(xí)醫(yī)院

西醫(yī)內(nèi)科畢