新教科版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末綜合測(cè)試卷（二十二）

六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)期末模擬卷二十二（教科版）（時(shí)間：60分鐘總分：100分）學(xué)校___________學(xué)號(hào)___________姓名___________得分___________一、填空題1.塔臺(tái)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是、、抗風(fēng)能力強(qiáng)。2.工程的關(guān)鍵是，技術(shù)的核心是，科學(xué)技術(shù)與工程是相輔相成。3.提供種子或其他器官的植物是，種子或其他器官發(fā)育長(zhǎng)成的新植物是。4.每個(gè)人都有自己獨(dú)特的。耳垂、單雙眼皮等相貌特征被稱(chēng)為。5.八顆行星中，體積最大的是，最小的是。6.我國(guó)第一艘載人航天飛船“”，航天員是。7.小蘇打和白醋混合后，產(chǎn)生了，這種氣體是。8.鐵釘生銹是水和空氣的結(jié)果，發(fā)生了。二、選擇題9.廣州塔、鳥(niǎo)巢體育館、高壓電線(xiàn)塔這些建筑物的共同特點(diǎn)是運(yùn)用了（）結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性原理。A.五邊形B四邊形C.三角形10.生物能遺傳的變異是由（）引起的。A.生存環(huán)境發(fā)生了變化B.遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化C.個(gè)體發(fā)育很11.下列有關(guān)太陽(yáng)系家族的認(rèn)識(shí)中錯(cuò)誤的是（）。①太陽(yáng)是太陽(yáng)系中最大的行星②水星是離太陽(yáng)最近的行星③金星是太陽(yáng)系中最小的行星④水星是公轉(zhuǎn)周期最短的行星A.①③B.②④C.③④12.物質(zhì)變化分為物理變化和化學(xué)變化。下列變化中，屬于同一類(lèi)變化的是（）。A.水燒開(kāi)時(shí)冒出大量氣泡、小蘇打與白醋混合后冒出大量氣泡B.通電的電燈發(fā)光發(fā)熱、點(diǎn)燃的蠟燭發(fā)光發(fā)熱C.淀粉遇到碘酒后變成藍(lán)色、潮濕空氣中的鐵釘表面變成紅褐色13.下面關(guān)于“給生物分類(lèi)”的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）。A.用不同的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)給生物分類(lèi)，分類(lèi)的結(jié)果都是一樣的B.生物的身體構(gòu)造和生命活動(dòng)特征是科學(xué)家對(duì)生物分類(lèi)的重要標(biāo)準(zhǔn)C.用分類(lèi)的方法可以幫助我們更好地辨別和研究生物14.某班的同學(xué)在學(xué)習(xí)了材料和結(jié)構(gòu)的有關(guān)知識(shí)后，要設(shè)計(jì)建造自己的高塔并檢驗(yàn)高塔承受壓力的能力，下列選項(xiàng)中操作順序正確的是（）。①測(cè)量塔的高度和承受力②畫(huà)出設(shè)計(jì)草圖③選擇制作材料和連接物，確定合適、牢固的連接方法A.②③①B.②①③C.①②③15.如圖所示，關(guān)于甲、乙兩圖所表示的意義，說(shuō)法正確的是（）。A.甲圖表示日食的成因B.乙圖表示日食的成因C.以上都不

16.下列日常生活中的做法，不涉及化學(xué)變化的是（）。A.沸水蒸煮碗筷消毒B.糖醋涼拌紫甘藍(lán)C.洗潔精清洗餐具油污17.如圖是腳手架，腳手架很穩(wěn)定是因?yàn)樗饕獞?yīng)用了（）。A上重下輕B.三角形框架C.四邊形框架18.若每種相貌特征有2種表現(xiàn)形式根據(jù)耳垂、眼皮、前額發(fā)際、下頜四個(gè)特征進(jìn)行組合，可以組合出（）種不同的相貌特征。A.8B.12C.1619.蠟燭在燃燒的過(guò)程中先熔化成蠟燭油，該現(xiàn)象屬于（）。A.物理變化B.化學(xué)變化C.物理變化和化學(xué)變化20.在長(zhǎng)方形框架中加一條斜桿使框架牢固，如果從左上方用力，斜桿能更好地起到“推”的作用使其不變形的是（）。21.下面五幅圖，關(guān)于魚(yú)化石形成的先后順序正確的是（）。A.②⑤③④①B.④②⑤③①C.②④⑤③①22.下圖是一幅日食發(fā)生的過(guò)程圖。根據(jù)日食發(fā)生的幾個(gè)特點(diǎn)，你覺(jué)得以下推測(cè)合理的是（）。A.擋住太陽(yáng)的星球一定比太陽(yáng)大，不然不能完全擋住太陽(yáng)光B.擋住太陽(yáng)的星球很有可能是地球C.擋住太陽(yáng)的星球最有可能是月球，當(dāng)月球轉(zhuǎn)到地球和太陽(yáng)中間時(shí)把太陽(yáng)光擋住了23.冬季星空，我們看到了一些在夏季星空未看到的星座，這是（）。A.地球自轉(zhuǎn)的結(jié)果B.地球公轉(zhuǎn)的結(jié)果C.星座運(yùn)動(dòng)的結(jié)果24.請(qǐng)認(rèn)真觀察下圖中兩種恐龍頭骨化石，對(duì)于動(dòng)物食性推測(cè)較為準(zhǔn)確的（）?？铸垻偈侨馐硠?dòng)物B.恐龍②是肉食動(dòng)物C.恐龍①②都是草食動(dòng)物

25.大熊貓被譽(yù)為我國(guó)的國(guó)寶屬于一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，下列保護(hù)大熊貓的最好辦法是（）。A.捕捉到動(dòng)物園精心喂養(yǎng)B.建立自然保護(hù)區(qū)保護(hù)它們的生存環(huán)境C.不用管，讓它們自生自滅26.下列物質(zhì)變化生成的氣體與小蘇打和白醋混合產(chǎn)生的氣體不相同的是（）A.植物光合作用產(chǎn)生的氣體B.蠟燭充分燃燒產(chǎn)生的氣體C.煤氣爆炸產(chǎn)生的氣體27.樂(lè)小優(yōu)家想新建一座房子，建造的過(guò)程是（）.A.選址一設(shè)計(jì)一建造一驗(yàn)收B.設(shè)計(jì)一選址一建造一驗(yàn)收C選址一設(shè)計(jì)一驗(yàn)收一建造28.校園生物大搜索中，我們通常不會(huì)用到（）。三、連線(xiàn)題：29、給下列變化用連線(xiàn)的方法分類(lèi)。蠟燭燃燒 水蒸發(fā)了鐵塊打造成刀 物理變化 瓷器摔破了水蒸氣凝結(jié) 光合作用氣球爆裂 化學(xué)變化 火藥爆炸剛打開(kāi)的汽水 熱水變冷四、實(shí)驗(yàn)探究題30、如圖所示，某同學(xué)用橡皮筋和木條搭了一個(gè)帳篷的模型。(1)這種結(jié)構(gòu)被稱(chēng)為_(kāi)______結(jié)構(gòu)。(2)這個(gè)帳篷模型不容易變形的地方是_______狀部分。(3)如果要利用相同材料加固這個(gè)帳篷的模型，使它更不容易變形?，F(xiàn)提供3根相同材料長(zhǎng)桿，請(qǐng)?jiān)趫D中用筆把加固的方法畫(huà)出來(lái)。31、上課時(shí)，老師出示了一枚表面有紅褐色物質(zhì)的鐵釘，讓大家猜測(cè)該紅褐色物質(zhì)可能是什么。樂(lè)小新說(shuō):“是鐵銹?！?1)根據(jù)以上信息，我們_______(填“能”或“不能”)準(zhǔn)確判斷出該物質(zhì)是什么。(2)樂(lè)小新想用實(shí)驗(yàn)來(lái)證明自己的想法，老師為他提供了四種液體:白醋、水、小蘇打溶液，但沒(méi)有貼上標(biāo)簽，請(qǐng)幫助他完成鑒別。①用聞的方式能區(qū)分出的是_______。②想辦法鑒別剩個(gè)的兩種液體，并說(shuō)明依據(jù):_____________________________________________________________________________________________________

(3)鑒別完成后，他們將鐵釘放置在試管中(如圖)。①10分鐘后觀察鐵釘，可以觀察到的現(xiàn)象:試管中的鐵釘________________________________________________。②一周以后將鐵釘取出，可以觀察到的現(xiàn)象是________________________________________________。(4)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，鐵釘發(fā)生的是_______變化。32、日月、地三個(gè)天體的運(yùn)行關(guān)系如下圖所示，其中A、B、C三個(gè)小球表示月球圍繞地球公轉(zhuǎn)到三個(gè)不同的地方。(1)太陽(yáng)是_______星，地球是_______星，月球是_______星。(2)月球公轉(zhuǎn)方向請(qǐng)?jiān)趫D中用箭頭標(biāo)出。(3)當(dāng)月球公轉(zhuǎn)到_______球位置時(shí)有可能發(fā)生日食現(xiàn)象。日食現(xiàn)象一般只發(fā)生在農(nóng)歷_______。日食發(fā)生時(shí)先_______(填“東”或“西”)邊。(4)地球公轉(zhuǎn)的方向是_______(填“順”或“逆”)33、公園內(nèi)有豐富的野生動(dòng)植物資源?？茖W(xué)興趣小組來(lái)公園進(jìn)行生物調(diào)查。(1)有位同學(xué)觀察了其中一種小動(dòng)物。記錄如下:它的頭上長(zhǎng)有觸角;身體上有三對(duì)足;長(zhǎng)有翅膀。根據(jù)以上特征，同學(xué)們推斷它屬于_______。仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)這種動(dòng)物的身體分為_(kāi)______、_______、_______，三對(duì)足長(zhǎng)在_______。在蜘蛛、蠶蛾、蜈蚣、蝗蟲(chóng)這四種動(dòng)物中與觀察的這種小動(dòng)物是同類(lèi)動(dòng)物的是_______。(2)公園內(nèi)的鴛鴦與下列動(dòng)物中的()是同類(lèi)動(dòng)物。A.蝙蝠B(yǎng)企鵝C.蜻蜓(3)將狗尾草和蒲公英分為一類(lèi)，油松和白楊分為一類(lèi)，分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)是()。A生長(zhǎng)環(huán)境B.繁殖方式C.莖的特點(diǎn)(4)我們知道生物的多樣性是人類(lèi)生存與發(fā)展的基礎(chǔ)。這里的多樣性包含三個(gè)層次，指的是()。A.遺傳、物種、生態(tài)系統(tǒng)B.物種、生物、生態(tài)系統(tǒng)C.物種、遺傳、生物群落(5)為了保護(hù)生物的多樣性，下列方法中錯(cuò)誤的是()。A.設(shè)立自然保護(hù)區(qū)保護(hù)珍稀生物B.大量捕殺珍稀生物的天敵C.禁止捕殺野生生物參考答案一、填空題（每空1分，共15分）1、上小下大、上輕下重2、設(shè)計(jì)、發(fā)明3、親代、后代4、相貌特征、性狀5、木星、水星6、神舟五號(hào)、楊利偉7、大量氣體、二氧化碳8、共同作用、化學(xué)變化二、選擇題（每題2分，共40分）910111213CBACA1415161718AACBC1920212223AACCB2425262728ABAAA三、連線(xiàn)題（每線(xiàn)1分，共10分）29、四、實(shí)驗(yàn)探究題（共35分）30、（共5分1+1+3）（1）框架（2）三角形（3）如圖：31、（每題2分，共8分）（1）不能（2）①白醋②用白醋鑒別，在其中分別加入白醋，若有氣泡生成，則該液體為小蘇打溶液;若無(wú)氣泡生成則該波體為水（3）①無(wú)明顯變化②鐵釘表面一鐵釘有紅褐色物質(zhì)生成（4）化學(xué)32、（每空1分，共8分）（1）恒、行、衛(wèi)（2）如圖：（3）A、初一、西（4）逆33、（共14分6+2+2+2+2）（1）昆蟲(chóng)、頭、胸、腹、胸部、蠶蛾、蝗蟲(chóng)（2）B（3）C（4）A（5）B1.4設(shè)計(jì)塔臺(tái)模型★常考題型★判斷題1.在設(shè)計(jì)塔臺(tái)時(shí)候應(yīng)該先明確任務(wù)要求。(√)2.塔臺(tái)競(jìng)標(biāo)標(biāo)書(shū)中的設(shè)計(jì)要按照任務(wù)要求進(jìn)行修改，若無(wú)法修改，則需要重新設(shè)計(jì)。(√)3.建立模型可以檢驗(yàn)設(shè)計(jì)方案是否可行。(√)4.塔臺(tái)的整體設(shè)計(jì)比較簡(jiǎn)單，設(shè)計(jì)完成后可以直接制作成品，節(jié)約時(shí)間。(×)選擇題1.塔臺(tái)模型制作評(píng)價(jià)表的作用是（C)。A.幫助我們理解設(shè)計(jì)要求B.明確模型設(shè)計(jì)的限制條件C.以上作用都具有2.下列形狀框架中，承重、抗震能力最好的是（A)。A.三角形B.正方形C.長(zhǎng)方形實(shí)驗(yàn)探究探究：三角形和四邊形框架結(jié)構(gòu)在設(shè)計(jì)塔臺(tái)過(guò)程中，認(rèn)識(shí)到不同的框架結(jié)構(gòu)對(duì)承重、抗震影響不同，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。三角形四邊形甲乙(1)從圖中可以看出，四邊形的框架結(jié)構(gòu)在受力時(shí)容易變形。(2)為了把四邊形框架加固，我們一般可以在框架中添加斜桿。圖中的漫畫(huà)人物形象地說(shuō)明了斜桿在框架中的作用。其中,圖甲中小人的推力阻止了框架的變形，圖乙中小人的拉力阻止了框架的變形。(后兩空填“推”或“拉”)(3)如圖所示為小科制作的一個(gè)正方體框架，用力前后或左右晃動(dòng)后發(fā)現(xiàn)正方體框架會(huì)變形。為了增加它的穩(wěn)定性，通常在正方體框架中增加斜桿讓每個(gè)四邊形變成幾個(gè)三角形,讓正方體框架更加穩(wěn)固。1.5制作塔臺(tái)模型★常考題型★判斷題1.在制作塔臺(tái)模型時(shí)，應(yīng)該使用膠帶對(duì)接口處進(jìn)行固定，同時(shí)要避免浪費(fèi)。(√)2.在制作塔臺(tái)模型時(shí)，發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)存在問(wèn)題，不能進(jìn)行修改，必須按照原設(shè)計(jì)進(jìn)行制作。(×)3.利用滾珠、彈簧、鉤碼可以提高塔臺(tái)模型的抗風(fēng)、抗震能力。(√)4.在制作塔臺(tái)模型時(shí)，若發(fā)現(xiàn)吸管數(shù)量不足，可以增加吸管，但會(huì)增加材料成本。(√)選擇題1.下列措施能夠增加塔臺(tái)模型抗風(fēng)能力的是（A）。A.側(cè)面鏤空B.增加高度C.減少底部鉤碼2.在制作塔臺(tái)模型時(shí)，發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)錯(cuò)誤應(yīng)該（B）。A.自己修改B.討論后修改C.不能修改1.6測(cè)試塔臺(tái)