蘇教版科學四年級下冊期末測試卷附完整答案（名校卷）

蘇教版科學四年級下冊期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.太陽是一顆自身能發(fā)光、發(fā)熱的氣體星球，天文學家把太陽這樣的星球稱為(

)。A.行星B.恒星C.衛(wèi)星2.日晷是古代一種(

)的工具。A.計時B.測量長度C.測量體積3.胎生動物一般都用(

)的方法喂養(yǎng)小動物。A.哺乳B.寄生C.找食物4.豆豆將錐形瓶口套上氣球，放人裝有熱水的燒杯中，觀察到的現(xiàn)象是(

)。A.氣球里的空氣大部分縮到瓶里去了B.氣球沒多大變化C.幾秒鐘后氣球就鼓起來5.下列全部屬于昆蟲的一組是(

)。A.蟑螂、七星瓢蟲B.蜘蛛、蚊子C.螳螂、蝎子6.雨后，我們經(jīng)常能在草叢里、墻角陰暗處發(fā)現(xiàn)蝸牛的身影。這說明蝸牛喜歡生活在(

)的環(huán)境中。A.陰暗、干燥B.陰暗、潮濕C.潮濕、炎熱二.填空題(共6題，共28分)1.有生命的物體又稱為(

)。2.我們通過給蠶寶寶記觀察日記，會有很多發(fā)現(xiàn)，蠶卵是(

)的，呈淡灰色，中間(

)。3.在自然條件下，大多數(shù)動物通過(

)產(chǎn)生后代。動物的繁殖包括(

)、(

)、(

)以及(

)等一系列復雜的行為，這些行為都是動物與生俱來的本領。4.月球上的(

)大部分是由來自宇宙的流星體撞擊而形成的。5.有(

)的物體稱為生物，沒有(

)的物體是非生物。6.植物除了用種子繁殖外，還可以用(

)、(

)、(

)繁殖后代。三.判斷題(共6題，共12分)1.有些昆蟲會對人類的生活有不好的影響，我們應該消滅昆蟲。(

)2.大自然中的各種生物和周圍的非生物構成了一個密不可分的整體。(

)3.姜、紅薯、蓮都是用莖繁殖后代的。(

)4.冬天輪胎最容易爆胎。(

)5.蠶寶寶越來越大，顏色也越來越深。(

)6.所有液體都有和水一樣的熱脹冷縮性質。(

)四.連線題(共1題，共8分)1.這些小動物的家在哪里？連一連。松鼠燕子黃鱔

樹枝上蜜蜂

淤泥里狗熊

屋檐下螞蟻

樹洞里麻雀

土壤里蚯蚓五.簡答題(共5題，共20分)1.北極熊是怎樣保持體溫的？2.介紹一下營養(yǎng)繁殖在生產(chǎn)生活中的意義？3.植物傳播種子的方式有哪幾種？各舉1例。4.探究“萵筍葉能不能代替桑葉喂蠶”這個問題時，更合理的實驗設計是什么？5.屋頂上長著幾棵小草，這些小草是從哪里來的？六.綜合題(共3題，共34分)1.四年級“騰飛”小組的學生在探究“冰融化過程中溫度是如何變化的？”1．得出下列數(shù)據(jù)（表格1），請你接著在表2上先找出相應的點，然后在兩點之間依次用直線連接?；卮饐栴}：表1時間01234567891011溫度－4－3－2000012344表22．測量水溫的溫度計是易碎品，使用時要__________。3．冰融化時的溫度是__________。4．冰融化過程中，溫度變化的規(guī)律是______________。2.在科學課上，你們組一定探究過擺的快慢與擺線的長短有沒有關系，請你根據(jù)你們組的實驗回答下面的問題。問題：擺的快慢與什么因素有關？我的假設：擺的快慢與_____有關，___________越_________，擺得越___________。保持不變的條件是：___________需要改變的條件是：______________________下表是小蘭同學做的實驗記錄：改變的條件擺線的長短10秒擺動的次數(shù)平均結果第一次第二次第三次10厘米1313131320厘米1010101030厘米8888根據(jù)記錄，我得出的結論：擺的快慢與________________有關，________________。3.問題：把蠶豆種子按不同的方向擺，根都會向下長嗎？假設：____________。材料和工具：幾顆蠶豆種子、紗布、玻璃瓶。實驗設計：（1）選幾顆蠶豆種子放在水中沒泡幾小時。（2）向瓶內倒水，使水位達到1厘米。將紗布弄濕后貼在瓶壁。（3）將種子擺放在紗布和瓶壁之間，有______放的，有______放的，有______放的。把瓶子放在溫暖的地方。（4）幾天以后，觀察種子的萌發(fā)情況。（5）實驗結論：____________。參考答案一.選擇題1.B2.A3.A4.C5.A6.B二.填空題1.生物2.橢圓形；凹陷3.雌雄結合；雌雄的識別；交配；生產(chǎn)；對后代的哺育4.環(huán)形山5.生命；生命6.根；莖；葉三.判斷題1.×2.√3.×4.×5.×6.×四.連線題1.五.簡答題1.北極熊黑色皮膚有助于吸收太陽熱量；有厚厚的長毛，減少皮膚與外界的空氣流通，能抵御寒冷。2.營養(yǎng)繁殖在生產(chǎn)生活中的意義：加速植物的繁殖速度；保存植物的優(yōu)良特性；增強植物的抗寒性、抗旱性和低于病蟲害能力；對于不能生產(chǎn)種子的植物（香蕉），可以用營養(yǎng)繁殖的方法進行繁殖。3.風力傳播、動物傳播、彈射傳播、水流傳播。風力傳播：蒲公英等；動物傳播：蒼耳等；彈射傳播：鳳仙花等；流水傳播：椰子等。4.分別在兩個盒子中分別放置10條蠶寶寶，然后一個用桑葉喂養(yǎng)，一個用萵筍葉喂養(yǎng)，觀察實驗現(xiàn)象。5.屋頂上的小草可能是植物的種子通過