六年級下冊道德與法治第三單元《多樣文明 多彩生活》測試卷附完整答案【網(wǎng)校專用】

六年級下冊道德與法治第三單元《多樣文明多彩生活》測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.世界各地的文化不同，對此，我們的態(tài)度應(yīng)該是（

）。A.尊重差異B.消除差異C.排斥差異D.遠(yuǎn)離差異2.我們熟知的金字塔是古埃及國王和王后的陵墓。對其敘述錯誤的是（

）。A.因形似漢字“金”而得名B.因用黃金堆砌而得名C.是國王權(quán)力的象征D.是古埃及文明的象征3.下面不是俄羅斯美食的是（

）。A.“羅宋湯”B.大列巴C.格瓦斯D.熱干面4.中國最古老的文字是（

）。A.金文B.小篆C.甲骨文5.在遼闊的內(nèi)蒙古大草原上，牧民居住在（

）里。A.用牛糞、泥土建造的“牛糞屋B.既通風(fēng)又防潮的干欄式房屋里C.搭建和拆卸方面的蒙古包里6.下列屬于夏威夷的兩大特征之一的是（

）。A.草裙舞B.蘇格蘭裙C.孔雀舞D.探戈7.一直延續(xù)至今的文明是（

）。A.埃及文明B.印度文明C.中華文明D.巴比倫文明8.人們雙手合十做祈禱的姿勢，頭向前傾，這是（

）的見面禮儀。A.美國B.泰國C.日本D.俄羅斯9.人類早期文明中，一直延續(xù)至今的是（

）。A.中華文明B.印度文明C.埃及文明10.古代埃及人利用（

）河水灌溉沿岸和三角洲平原的農(nóng)田。A.尼羅河B.恒河C.幼發(fā)拉底河二.填空題(共10題，共50分)1.原始農(nóng)業(yè)的興起和發(fā)展為（

）的形成奠定了重要基礎(chǔ)。2.遠(yuǎn)古先民經(jīng)過長期努力，最終實現(xiàn)了從（

）到（

）、從（

）到（

）的偉大變革。3.陸地表面高低起伏，形態(tài)多樣。有連綿起伏的（

），有低洼的（

），有寬廣的（

），有低平的（

）。4.在文化交流中，來自不同文化的人們要（

），共同促進(jìn)（

）的繁榮。5.各種文化都是（

）的。6.世界上還有許多令人嘆為觀止的（

），這些文化遺產(chǎn)是（

）的驕做，更是人類文明的（

）。它們見證著勞動人民的（

），展現(xiàn)著早期人類文明的（

）。7.（

）流域和（

）流域是中華文明的重要（

）。8.國家之間應(yīng)當(dāng)互相尊重，尊重別國的（

）。9.建筑作為一種文化，適應(yīng)于各地自然環(huán)境的要求，與（

）融為一體，也是不同國家、不同民族、不同（

）的反映。10.世界上最大的平原是（

）。三.判斷題(共10題，共20分)1.關(guān)系比較親近的歐洲人打招呼的方式是碰鼻禮。（

）2.各地不同風(fēng)格的舞蹈，它們的特色與當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境沒有任何關(guān)系。（

）3.人類古代文明之間無法相互借鑒，但現(xiàn)代文明可以。（

）4.殷墟出土的青銅器展現(xiàn)了中國古代輝煌燦爛的青銅文明。（

）5.在非洲草原上，人們住在拆卸方便的蒙古包里。（

）6.甲骨文是我國早期文明時期出現(xiàn)的文字。（

）7.我們應(yīng)該尊重文化差異，善于虛心學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點長處。（

）8.我們要尊重不同國家的不同文化。（

）9.西方文化比中國文化更勝一籌。（

）10.金字塔是古埃及人民的象征。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.請把下面相關(guān)聯(lián)的兩項連接起來哥白尼

率船隊七次下西洋鄭和

提出“日心說”達(dá)爾文

提出了“進(jìn)化論”愛迪生

成功研制出耐用的白熾燈泡，五.簡答題(共6題，共44分)1.世界上不同地區(qū)的人們都有自己的節(jié)日，你了解哪種節(jié)日？把你對這個節(jié)日的了解寫下來。（至少兩點）2.中國文化走向世界有什么意義？3.不同文明之間應(yīng)該怎樣相處呢？4.當(dāng)前新型冠狀病毒肆虐，讓人們想起很多傳染病的流行。為改變不良生活習(xí)慣，減少病毒傳播機(jī)會，國內(nèi)專家學(xué)者呼吁大家在任何地方就餐時都使用公筷或者采用分餐制（即把食物按人數(shù)分成份），對此你同意嗎？為什么？5.中國西南地區(qū)自然環(huán)境優(yōu)美，與之相適應(yīng)的有些少數(shù)民族的舞蹈有什么特色？6.請你判斷一下以下禮節(jié)是哪個國家的禮儀？

（

）（

）（

）（

）六.材料題(共1題，共6分)1.材料一：在烏茲別克斯坦什干國立藝術(shù)博物館，孩子們參加迎新春“中國文化展”活動。材料二：裝扮成“美猴王”的孩子們在美國紐約時報廣場表演“百猴快閃鬧新春”。請你說一說，從兩則材料中你感受到了什么？七.綜合題(共1題，共10分)1.一一對應(yīng)：①李時珍（

）

A、活字印刷術(shù)

②畢

昇（

）

B、文學(xué)家

③孔

子（

）

C、《資治通鑒》

④高爾基（

）

D、教育家

⑤司馬光（

）

E、《本草綱目》

⑥印

度（

）

F、秦兵馬俑⑦山

西（

）

G、瓷都⑧日

本（

）

H、平遙古城⑨陜

西（

）

I、和服⑩景德鎮(zhèn)（

）

J、紗麗參考答案一.選擇題1.A2.B3.D4.C5.C6.A7.C8.B9.A10.A二.填空題1.古代文明社會2.采集；農(nóng)耕；漁獵；蓄養(yǎng)3.高山；盆地；高原；平原4.和平相處；世界文化5.平等6.文化遺產(chǎn)；世界人民；瑰寶；聰明才智；輝煌歷史7.黃河；長江；發(fā)祥地8.文化、制度和價值觀9.大自然；生活方式10.亞馬孫平原三.判斷題1.×2.×3.×4.√5.×6.√7.√8.√9.×10.√四.連線題1.五.簡答題1.感恩節(jié)的由來要一直追溯到美國歷史的發(fā)端。1620年著名的“五月花號“船滿載不堪忍受英國國內(nèi)宗教迫害的清教徒102人到達(dá)美洲。1620年和1621年之交的冬天，他們遇到了難以想象的困難，處在饑寒交迫之中，冬天過去時，活下來的移民只有50來人。這時心地善良的印第安人給移民送來了生活必需品，還特地派人教他們怎樣狩獵、捕魚和種植玉米、南瓜。在印第安人的幫助下，移民們終于獲得了豐收，在歡慶豐收的日子，按照宗教傳統(tǒng)習(xí)俗，移民規(guī)定了感謝上帝的日子，并決定為感謝印第安人的真誠幫助，邀請他們一同慶祝節(jié)日。2.有助于增進(jìn)不同國家和民族的理解；有助于不同文化取長補(bǔ)短，共存共榮；有助于中國走向世界等。3.彼此尊重、相互學(xué)習(xí)、交流互鑒、共同繁榮。4.我同意這個做法，因為使用公筷或分餐制能夠更好地減少通過共食食物帶來的病毒傳播的機(jī)會，這是一種非常安全的做法，值得提倡。5.有些少數(shù)民族舞蹈以模仿花、鳥、蟲、魚為主，再現(xiàn)了“