八年級(jí)物理上學(xué)期第一次月考試題新人版6

...wd......wd......wd...2016—2017學(xué)年度第一學(xué)期月考八年級(jí)物理〔考試用時(shí)80分鐘，總分值100分〕姓名班級(jí)總得分選擇題〔每題4分，共45分〕題號(hào)123456789101112131415答案[1.用刻度尺測量鐵塊的長度，如圖〔1〕所示，方法正確的選項(xiàng)是〔〕2.在幫助教師測量運(yùn)動(dòng)會(huì)100m賽跑的跑道時(shí)，你會(huì)選用〔〕A．三角尺B．米尺C．鋼尺D．皮卷尺3.小華家的擺鐘使用一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)每天快了2min，下面的操作正確的選項(xiàng)是〔〕A．換用一個(gè)較重的擺錘B．換用一個(gè)較輕的擺錘C．將擺錘下面的螺母向下調(diào)D．將擺錘下面的螺母向上調(diào)4.一元硬幣的外觀有銀白色的光澤，一些同學(xué)認(rèn)為它可能是鐵制成的。在討論時(shí)，有同學(xué)提出：“我們可以拿磁鐵來吸一下〞。就“拿磁鐵來吸一下〞這一過程而言，屬于科學(xué)探究中的〔〕A．假設(shè)B．論證C．實(shí)驗(yàn)D．結(jié)論5.以下有關(guān)誤差的說法中．正確的選項(xiàng)是〔〕

A．屢次測量取平均值可以減小誤差B．誤差就是測量中產(chǎn)生的錯(cuò)誤

C．只要認(rèn)真測量，就可以防止誤差D．選用精細(xì)的測量儀器可以消除誤差6．關(guān)于聲音的發(fā)生和傳播，以下說法正確的選項(xiàng)是〔〕一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)不振動(dòng)的物體也能發(fā)聲聲音可以在真空中傳播在空氣中，聲音的傳播與光的傳播一樣快7．一些人對聲現(xiàn)象有以下認(rèn)識(shí)，其中正確的選項(xiàng)是〔〕聲音傳播快慢在各介質(zhì)中都一樣B.空氣是一種傳播聲音的介質(zhì)人說話是靠舌頭振動(dòng)發(fā)聲的D.聲音在真空中傳播得最快8．以下說法中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕演奏二胡時(shí)，弦在振動(dòng)鳥鳴是靠鳴膜的振動(dòng)而產(chǎn)生的收音機(jī)發(fā)聲時(shí)，喇叭在振動(dòng)宇航員在月球上聲帶不能振動(dòng)，所以不能發(fā)聲9．以下幾種現(xiàn)象中，可說明聲音能在液體中傳播的是〔〕有光將魚吸引到網(wǎng)內(nèi)B.魚被岸上說話的聲音嚇走在岸上聽到河水流動(dòng)的聲音D.波浪拍擊海岸發(fā)出的轟鳴聲10．弦樂隊(duì)在演奏前，演奏員都要調(diào)節(jié)自己的樂器—擰緊或放松琴弦，這樣做主要是改變樂器發(fā)出聲音的〔〕響度B.音調(diào)C.音色D.傳播方向11．下面形容聲音的“高〞，指音調(diào)的是〔〕引吭高歌B.高聲喧嘩這首歌聲音太高，唱不上去D.聽不見，聲音高些12．小虹同學(xué)是校樂隊(duì)的小提琴手，上物理課時(shí)，物理教師請小虹給同學(xué)們演奏了一首曲子，并請同學(xué)聽粗琴弦與細(xì)琴弦發(fā)出聲音的不同，以下說法中正確的選項(xiàng)是〔〕粗琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)比細(xì)琴弦的高粗琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)比細(xì)琴弦的低粗琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)與細(xì)琴弦的一樣高無法對比音調(diào)的上下13．狗、貓能聽到人不能聽到的聲音，原因是〔〕狗、貓的耳朵比人更靈敏B.狗、貓的聽覺范圍比人的聽覺范圍小狗、貓的聽覺范圍與人的聽覺范圍不同D.狗、貓的耳廓能轉(zhuǎn)動(dòng)14．在日常生活中，人們常根據(jù)敲打物體發(fā)出的聲音來鑒別物質(zhì)，以下做法中用以到達(dá)這一目的的是〔〕瓜農(nóng)用手拍打西瓜B.鐵匠用小錘敲打燒紅的鐵塊瓦匠用瓦刀敲打磚D.自行車上敲擊車鈴15．我們生活在聲音的世界里。以下聲音：〔1〕工廠車間里機(jī)器的轟鳴聲；〔2〕劇場里京劇表演的演奏聲；〔3〕清晨公園里小鳥的鳴聲；〔4〕裝修房子時(shí)的電鉆聲；〔5〕婚慶時(shí)的爆竹聲；〔6〕山澗小溪潺潺的流水聲，其中屬于噪音的是〔〕A．〔1〕〔3〕〔4〕B．〔1〕〔2〕〔5〕C．〔1〕〔4〕〔5〕D．〔1〕〔4〕〔5〕〔6〕二．填空題〔每空1分，共20分〕1.給以下測量結(jié)果補(bǔ)上適宜的單位：〔1〕上體育課時(shí)你跑100m所需時(shí)間約為16；〔2〕教室黑板的長度約為4；〔3〕你平時(shí)走路的步幅約為50。2.某學(xué)生將10枚壹圓硬幣整齊疊放后測得其高度為2.16ｃｍ，那么該同學(xué)所用刻度尺的最小刻度值為，一枚硬幣的厚度是ｃｍ.3．聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度是〔選填“一樣〞或“不同〞〕的；在雷雨天，人們總是先看到閃電，后聽到雷聲。如果看到閃電3s后才聽到雷聲，那么閃電處距人約m4．我國古書?夢溪筆談?中記載：行軍宿營，士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上，能及早聽到夜襲的敵人的馬蹄聲，其原因是能夠傳聲，且比空氣傳聲的速度。5．聲音在15℃6．小明進(jìn)展探究實(shí)驗(yàn)：把一正在發(fā)聲的鬧鐘放于鐘罩內(nèi)，鬧鐘和罩的底座之間墊上柔軟的泡沫塑料，用抽氣機(jī)不斷抽出罩內(nèi)空氣，聽到的鬧鐘聲音會(huì)逐漸變小，這個(gè)現(xiàn)象說明：聲音可以在傳播，但不能在傳播。7．樂音的三個(gè)特征是、和。8．鋼琴和笛子不可能發(fā)出一樣的。挑選瓷器時(shí)，常輕輕敲它一下，這是根據(jù)聲音的來判斷瓷器是否有破損。9．聲音的強(qiáng)弱等級(jí)是用來劃分的。為了保護(hù)我們的聽力，聲音不能超過。三.實(shí)驗(yàn)探究題〔第1題3分，第2題4分，第3題12分，共19分〕1.如右圖所示，用A、B兩刻度尺測同一木塊的邊長，就分度值而言，_____尺精細(xì)些，就使用方法而言，_____不正確。木塊的長度是

2.學(xué)校正在開運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)場上你追我趕，精彩紛呈。這時(shí)遠(yuǎn)處的對面?zhèn)鱽黻囮嚬穆暫蛥群奥?，朝對面看去，總覺得對面的同學(xué)敲鼓的動(dòng)作和聽到的鼓聲不太協(xié)調(diào)。小穆不明白，你能解釋其中的原因嗎你可以利用你學(xué)過的物理知識(shí)進(jìn)展哪些測量請?jiān)O(shè)計(jì)。3．現(xiàn)給你如下器材：鋼尺一把、木梳一把、音叉、一個(gè)乒乓球〔系著細(xì)線〕、橡皮筋、鼓、一張紙、小錘。你任選器材〔一種或兩種以上器材〕，設(shè)計(jì)三個(gè)有關(guān)聲現(xiàn)象的探究實(shí)驗(yàn)，按下表要求填寫。器材實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟僮鬟^程發(fā)生現(xiàn)象例如：鼓、小錘探究聲音是若何產(chǎn)生的用小錘敲擊鼓鼓發(fā)聲四．綜合能力題〔共16分〕〔7分〕一天飯后．孫青同學(xué)幫媽媽收拾桌上的碗筷時(shí)不小心將一杯水碰倒，他忙拿干抹布去擦，卻很難將水擦干。媽媽見狀拿了另一塊干抹布擦，很快就將桌上的水擦干了，他感到有些奇怪，忙問媽媽是若何回事媽媽只是告訴他，我拿的抹布是棉布做的，你手里的抹布是滌綸的。他不禁想到了一個(gè)問題并進(jìn)展了如下的探究：〔1〕提出的問題：?！?分〕〔2〕猜測與假設(shè)：抹布的吸水能力可能跟布料的種類有關(guān)〔3〕所需的器材：三個(gè)形狀和大小一樣的燒杯，質(zhì)量一樣的棉布，麻布和滌綸布各一塊、足夠的水?！?〕主要步驟：將三個(gè)燒杯中倒入________的水，分別將三塊布放入各個(gè)燒杯中讓水浸透，然后將三塊布分別取出。從方便和準(zhǔn)確的角度看，應(yīng)觀察和對比________，將現(xiàn)象記入下表．〔2分〕布料種類滌綸麻棉杯中所剩水量最多較少最少布?jí)K所含水量最少較多最多〔5〕結(jié)論：_______〔2分〕〔6〕炎熱的夏天，如果人體皮膚被汗浸漬，會(huì)讓人覺得很不舒服。因此，從吸水多少這個(gè)角度說，應(yīng)盡量采用________類的布料來制作夏裝。〔1分〕28．用回聲可以幫助船只測量水深，因此在海洋和江河的考察船上都裝有聲吶。如果聲音在水中的傳播速度為1500m/s，在考察時(shí)發(fā)出聲音0.8s后接收到了回聲，這里的水深為多少〔9分〕一．題號(hào)123456789101112131415答案ＤＤＣＣＡABDBBCBCAC二．1.S,m,cm毫米2.16不同1020固體更快340340空氣中音調(diào)響度音色音