高三物理教師個人工作總結范文

高三物理教師個人工作總結范文自從工作以來，我始終保持努力提升自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力。新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提升自己的業(yè)務水平豐富知識面，結合本校的實際條件和同學的實際狀況，勤勤懇懇，業(yè)業(yè)兢兢，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地展開。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力，現(xiàn)對教學工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不夠，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。一、保持認真?zhèn)湔n.備課中我不僅備同學而且備教材備教法，依據(jù)教材內容及同學的實際，制定課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了具體的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來〞，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。二、努力強化我的上課技能。提升教學質量，使講解清楚化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動同學的積極性，強化師生交流，充分體現(xiàn)同學的主作用，讓同學學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分合計每一個層次的同學學習必需求和學習能力，讓各個層次的同學都得到提升。三、與同事交流，虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的看法，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不夠，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的看法，改善工作四、完善批改作業(yè)。布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次學習都起到最大的效果。同時對同學的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄同學的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關狀況及時改善教學方法，做到有的放矢。五、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的同學進行相應的輔導，以滿足不同層次的同學的必需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提升后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提升他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。六、積極推動素養(yǎng)教育。新課改提了的，要以提升同學素養(yǎng)教育為主導思想，為此，我在教學工作中并非只是傳授知識，而是注意了同學能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮同學的革新意識和革新能力。讓同學的各種素養(yǎng)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。物理教學工作總結2006年馬上過去，可以說緊張忙碌而收獲多多?？傮w看，我認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉變思想，積極探究，改革教學，在繼續(xù)推動我?！白灾鳌镄篓曊n堂教學模式的同時，把新課程標準的新思想、新理念和物理課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，積極探究，改革教學，收到很好的效果。一、課程標準走進我的心，進入我的課堂怎樣教物理，《國家物理課程標準》對物理的教學內容，教學方式，教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑我們每位物理教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必必需重新思索的問題。因此我不斷的學習讓我有了鮮亮的理念，全新的框架，明晰的目標，而有效的學習對新課程標準的基本理念，制定思路，課程目標，內容標準及課程實施建議有更深的了解，本學期我在新課程標準的指導下教育教學工作躍上了一個新的臺階。二、課堂教學，我強化了師生之間同學之間交往互動，共同發(fā)展。本學期我深知我們每位物理教師都是課堂教學的施行者，為保證新課程標準的落實，我把課堂教學作為有利于同學主動探究的無學習環(huán)境，把同學在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把物理教學看成是師生之間同學之間交往互動，共同發(fā)展的過程，在教研組長、集體備課組長的帶領下，緊扣新課程標準，和我?！白灾鳌镄篓暤慕虒W模式。在有限的時間吃透教材，分工撰寫教案，以組討論定搞，每個人依據(jù)本班同學狀況說課、主講、自評；積極利用各種教學資源，創(chuàng)造性地使用教材公開輪講，反復聽評，從研、講、聽、評中推敲完善出出色的案例。本次我積極參加了鎮(zhèn)第八屆課堂教學比賽，積極進行了實驗探究問題的施行。在集體備課中，這種分合協(xié)作的備課方式，既照顧到各班實際狀況，又有利于教師之間的優(yōu)勢互補，從而整體提升備課水平，課前精心備課，撰寫教案，實施以后趁記憶猶新，回憶、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下同學學習中的閃光點或疑惑，是教師最寶貴的第一手資料，教學經(jīng)驗的積存和教訓的吸取，對今后改善課堂教學和提升教師的教學水評是十分有用。較強的物理思想方法得于滲透。同學在觀察、操作、實驗、討論、交流、推測、分析和整理的過程中，公式的形成、獲得、應用了然于心。提倡自主性“同學是教學活動的主體，教師成為教學活動的組織者、指導者、與參加者。〞這一觀念確實立，灌輸?shù)氖袌鼍痛蟠笙魅?。九年級電路、圖型連接、各種物理電學公式的計算、實驗都體現(xiàn)同學自主探究、研究。特別的過程性，注重學習結果，更注重學習過程以及同學在學習過程中的感受和體驗。這樣的探究實驗讓同學成了學習的主人，學習成了他們的必需求，學中有發(fā)現(xiàn)，學中有樂趣，學中有收獲，這說明：制定同學主動探究的過程是探究性學習的新的空間、載體和途徑。教學活動兼顧到知識教育與人文教育的和諧統(tǒng)一，而這些都并非是一朝一夕就能完完成的。必需要每一位我不斷學習、不斷修煉，提升文化水平與做人境界，這將是一個長期而非常有價值的努力過程。研討反思將公開課上的精華延伸運用于日常教學施行我在總結自己教學的同時，不斷反思教學，以科研促課改，以革新求發(fā)展，不斷地將公開課上的精華延伸運用于日常教學施行，把仍在疑惑這我的許多問題，有個在熟悉。努力處理好物理教學與現(xiàn)實施行的聯(lián)系，努力處理好應用意識與解決問題的重要性，重視培養(yǎng)同學應用物理的意識和能力。重視培養(yǎng)同學的探究意識和革新能力。常思索，常研究，?？偨Y，以科研促課改，以革新求發(fā)展，進一步轉變教育觀念，保持“以人為本，促進同學全面發(fā)展，打好基礎，培養(yǎng)同學革新能力〞，以“自主——革新〞課堂教學模式的研究與運用為重點，努力實現(xiàn)教學高質量，課堂高效率。三、革新評價，激勵促進同學全面發(fā)展。怎樣提升同學成績，我把評價作為全面視察同學的學習狀況，激勵同學的學習熱情，促進同學全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改善教學的有力手段，對同學的學習評價，既關注同學知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關注同學物理學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采納定性與定量相結合，定量采納等級制，多激勵肯定同學。保持以教學為中心，強化對同學管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與革新的有機結合，促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的合格教風及同學嚴正、勤奮、求真、善問的合格學風的形成。通過我一年來不斷的工作，我的物理教學工作取得了很好的成績，C122伍敏捷的革新方案獲瀏陽市二等獎，C122羅旭C122宋相參加全國物理奧賽喜獲省一等獎，而連續(xù)兩期我的物理教學成績都位于全校前列，個人目標管理锝分兩次位于全校第三，2003年度被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師。一份耕耘，一份收獲。以上成績的取得離不開領導的支持和全體老師的幫助，教學工作苦樂相伴。以后我將本著“勤學、善思、實干〞的準則，始終如一，再接再厲，把工作。工作總結很好寫的，就是要讓你的領導了解你，體現(xiàn)你的工作價值所在。所以寫好幾點：1、你都做了哪些事，簡明扼要2、這些事情中有哪些必需要用你個人的技巧去解決，或必需要你個人的腦子去解決，讓領導看到你是用心用腦在工作，即使沒有問題，你也要寫出碰到有難度的問題，然后通過你的努力解決了，沒有給公司帶來負擔或者帶來哪些效益3、通過的工作，你對崗位和工作的熟悉。4、今后的工作你還要提升哪些能力或者必需要再補充哪方面的知識，并已開始著手去做，去學了。5、上司喜愛自動自發(fā)的人，而不是推一推動一下的人。所以，沒有分派到你的工作但是你分內的工作，你要先有做的準備。這幾點你寫就差不多了。本學期我仍擔任八年級三個班物理課的教學工作。通過學習杜郎口的“三三六〞模式、靈石四中的“學案〞和西山學者的“在學中教，異步達標〞教學，我把三者結合起來，靈活運用于教學中。經(jīng)過一個學期的努力學習，取得了不少經(jīng)驗，但也有許多地方必需要改善和強化學習。為了更好的完成下學年的教學任務，現(xiàn)將一學期來的經(jīng)驗和不夠總結如下：一、主要工作及取得的成績：1、做好課前學案的編寫和課后反思工作在教學工作中，我能夠認真研究教材的重點、難點，靈活運用教材，明白每節(jié)課的要求，思索如何將新理念融入課堂教學中。針對同學的個體差異和新教材的教學要求，認真編寫符合同學學情的學案，使每個同學都能在學習中找到快樂、找到自信，喜愛學、愿意學。充分利用網(wǎng)絡資源，吸取好的經(jīng)驗，提升自身業(yè)務水平。課后及時對該課作出總結，寫好教后記，并進行階段總結。2、把好上課關，提升課堂教學效率。在教學過程中，我將目標問題化，讓同學帶著問題，有目的的進行學習。在課堂上采納“在學中教，異步達標〞的模式展開，完成一個目標再進行下一個目標。充分調動同學的學習積極性，讓同學每節(jié)課都有新鮮感，愿意學、自覺的學。3、提升團隊合作意識。虛心向老教師學習請教。弄清每節(jié)課必需要注意什么問題，總結出每節(jié)課教學的經(jīng)驗和巧妙的方法。從而不斷提升自己的業(yè)務素養(yǎng)和教學水平。4、分層次教學，即培養(yǎng)優(yōu)生、激勵后進生。依據(jù)各班同學的基礎，將他們按優(yōu)生、中等生、潛能生搭配分組。教學中，采納分層次進行教學，作業(yè)布置也是依據(jù)每個同學的不同特點，有選擇性的布置。5、完善課堂常規(guī)，促成合格學風。二、存在問題和今后努力方向：1、學案的編寫還必需完善；2、新課標學習與鉆研還要強化；3、課堂教學制定、教學步驟還有待于改善。4、在課堂教學中實驗的制定還有待提升。教師年度個人述職忽然一夜春風來，千樹萬樹梨花開。一學年來，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求同學，尊重同學，發(fā)揚教學民主，使同學學有所得不斷提升，從而不斷提升自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好，下面是本人的本學年度的教育教學工作總結：一、政治思想方面：本人在一學年的教育教學工作中，我積極參加學校和年級組組織的各種會議和學習培訓，積極響應黨中央的號召，隨時隨地在精神上與黨中央保持高度一致，關懷國家大事，嚴防“非典〞，虛心領會上級的精神，嚴格用黨員標準要求自己。我深知要教育好同學，教師必必需以自己的人格、行為去感染同學。我在注意自身師表形象的同時非常重視對同學的全面培養(yǎng)。我把同學的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，絕對服從學校布置的各項工作。二、教育教學方面：充分發(fā)揮教師的主導作用和同學的主體作用。把同學教好，讓同學成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名教師，深知“師高弟子強〞的道理，因此，我在課堂教學中，保持做到認真鉆研大綱，仔細分析教材的編寫意圖，認真?zhèn)湔n，注意制定好每堂課的教學方法，研究現(xiàn)代教育技術在課堂教學中的應用，注重對同學各種能力的培養(yǎng)。在認真做好日常教學工作的同時，努力探究在課堂教學中落實素養(yǎng)教育的方法及手段，探究在教育中培養(yǎng)同學能力發(fā)展的途徑。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷施行中提升自己的教育教學水平及教學管理水平。我積極參加校內外聽課和評課活動，每期獻一節(jié)課，虛心學習，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中不斷施行，不斷總結，不斷提升。十多年平行班的教學，促使我努力總結教學經(jīng)驗，調整好自己的心態(tài)，不與他人爭名奪利，形成了自己獨特的教學心態(tài)和教學風格。在教育教學工作中，我在做到教學“七認真〞的同時，平常能以“團結、協(xié)作〞的精神和同組老師共同交流、互相學習、共同進步。三、工作考勤方面：我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。工作不分分內分外，充當著學校電工和老師家庭里的電工。在做好物理教學的同時，還做好物理實驗的管理，以及物理實驗的準備工作，并協(xié)同物理教師做好物理演示實驗和分組實驗的準備工作。四、工作業(yè)績：一份耕耘，一份收獲。一學年來，在我的教育教學工作中取得了一些成績。我所任教的兩個平行班石破天驚，同學邱波中考考分上了國家級重點高中線，兩班的同學平均成績居全區(qū)第一，全縣第十二名，這是平行班同學有史以來的最大突破。我及同事們都獲得了到海南省免費五日旅游的嘉獎。我擔任副班主任工作期間，與正班主任配合緊密，諧調一致。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，開拓革新，繼續(xù)把我校分流出來的平等班的教育教學工作做好。姓名年月日。教師年度個人述職忽然一夜春風來，千樹萬樹梨花開。一學年來，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求同學，尊重同學，發(fā)揚教學民主，使同學學有所得不斷提升，從而不斷提升自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好，下面是本人的本學年度的教育教學工作總結：一、政治思想方面：本人在一學年的教育教學工作中，我積極參加學校和年級組組織的各種會議和學習培訓，積極響應黨中央的號召，隨時隨地在精神上與黨中央保持高度一致，關懷國家大事，嚴防“非典〞，虛心領會上級的精神，嚴格用黨員標準要求自己。我深知要教育好同學，教師必必需以自己的人格、行為去感染同學。我在注意自身師表形象的同時非常重視對同學的全面培養(yǎng)。我把同學的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，絕對服從學校布置的各項工作。二、教育教學方面：充分發(fā)揮教師的主導作用和同學的主體作用。把同學教好，讓同學成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名教師，深知“師高弟子強〞的道理，因此，我在課堂教學中，保持做到認真鉆研大綱，仔細分析教材的編寫意圖，認真?zhèn)湔n，注意制定好每堂課的教學方法，研究現(xiàn)代教育技術在課堂教學中的應用，注重對同學各種能力的培養(yǎng)。在認真做好日常教學工作的同時，努力探究在課堂教學中落實素養(yǎng)教育的方法及手段，探究在教育中培養(yǎng)同學能力發(fā)展的途徑。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷施行中提升自己的教育教學水平及教學管理水平。我積極參加校內外聽課和評課活動，每期獻一節(jié)課，虛心學習，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中不斷施行，不斷總結，不斷提升。十多年平行班的教學，促使我努力總結教學經(jīng)驗，調整好自己的心態(tài)，不與他人爭名奪利，形成了自己獨特的教學心態(tài)和教學風格。在教育教學工作中，我在做到教學“七認真〞的同時，平常能以“團結、協(xié)作〞的精神和同組老師共同交流、互相學習、共同進步。三、工作考勤方面：我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。工作不分分內分外，充當著學校電工和老師家庭里的電工。在做好物理教學的同時，還做好物理實驗的管理，以及物理實驗的準備工作，并協(xié)同物理教師做好物理演示實驗和分組實驗的準備工作。四、工作業(yè)績：一份耕耘，一份收獲。一學年來，在我的教育教學工作中取得了一些成績。我所任教的兩個平行班石破天驚，同學邱波中考考分上了國家級重點高中線，兩班的同學平均成績居全區(qū)第一，全縣第十二名，這是平行班同學有史以來的最大突破。我及同事們都獲得了到海南省免費五日旅游的嘉獎。我擔任副班主任工作期間，與正班主任配合緊密，諧調一致。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，開拓革新，繼續(xù)把我校分流出來的平等班的教育教學工作做好。姓名年月日“高中教師年度總結：德能勤技〞年度工作總結時間過得真快，轉眼間我在教師工作崗位上又走過了一年。追憶往昔，展望將來，為了更好地總結經(jīng)驗教訓，使自己無愧于合格的“人民教師〞這一稱號，現(xiàn)將2007~2008年度工作、學習狀況總結如下：一、師德方面：強化修養(yǎng)，塑造“師德〞。作為一名教師，我始終認為應該把“師德〞放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本?！皩W高為師，身正為范〞，這個道理古今皆然。從踏上講臺的那一天起，我就隨時嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終保持給同學一個好的示范，希望從我執(zhí)教這里走出去的同學都是合格的同學，都是一個個大寫的“人〞。自從光榮地加入黨組織后，我更是隨時地以黨員的標準來嚴格要求自己，堅定了態(tài)度，堅定了信念，在大是大非問題面前，能夠始終保持清醒的頭腦，爭做一個令學校滿意，同學滿意，家長滿意的好老師。通過有效的學習途徑，不斷提升自己的師德修養(yǎng)和職業(yè)觀念。二、教學方面：虛心學習，強化自我。依據(jù)學校的工作布暑安排，上半年擔任畢業(yè)班的班主任工作，下半年擔任兩個班教學工作。艱巨的工作任務擺在面前，在實際教學工作中，只有實干加巧干，才能高質量地完成工作任務。關于一名數(shù)學教師來說，強化自身業(yè)務水平，提升教學質量無疑是至關重要的。面對講臺下那一雙雙渴求的眼睛，每次上課我都感到自己肩上的責任重大。為了盡快充實自己，使自己的教學水平有一個質的飛躍，我通過網(wǎng)絡教研學習平臺，對自身進行強化，通過繼教網(wǎng)的教師博客去汲取全國各地優(yōu)秀教師的精華，彌補自身的劣勢。通過平日學習的積存，我認為只有教師把激烈的感情帶入課堂，真正地進入角色，以情動人，循循善誘，師生間的感情水乳交融，才能引起同學激烈的共鳴，同學的主體地位才能體現(xiàn)，同學的潛能才能充分發(fā)揮。在教師和同學中形成合格的形象、和諧的氛圍，才能無愧于人民教師的稱號。三、工作實績：收獲驚喜，任重道遠2008年是一個不平凡之年，回憶自己在08年這一年的工作歷程，可謂收獲很多驚喜。在第六屆全國“希望杯〞數(shù)學比賽中，龐堯、金凌梅兩位同學喜獲兩枚銀牌，馬育良等同學收獲七枚銅牌的佳績，祖義等十人同時獲得市級一等獎。成績只能代表過去，不意味著教育的輝煌依舊。舊的一年馬上過去，新的一年已經(jīng)悄然向我們走來。踏上09年新的征程，任重而道遠。我仍必需繼續(xù)加倍努力，爭取在平凡的教師崗位上做出不平凡的事業(yè)。8.師范生〔物理〕實習總結3000字師范生實習總結范文12021年3月19日至4月28日，我在海拉爾七中進行了為一個半月的實習。在指導老師的幫助下，我較好地完成了教育實習任務，實習工作得到了較為圓滿的成功。在此期間，我看到了一片未曾接觸的新天地，觸及了未曾涉及的新領域；在此期間，做好每一件事都是我的信念，完成每一項任務都是我的執(zhí)著；在此期間，竭盡我的心智，細細思索，認真品味，找尋著我的每一份感想，每一份體會，思索著我的得與失，進行著成長自我的每一步。回味這短暫而充實快樂的日子，我只是覺得日子真如白駒過隙一般，匆匆滑過指尖，不容我挽留，而我唯一可以做的，唯一可以挽留的是這段日子以來，我心靈的心得，思想上邁出的幾大步。一、教學工作方面1、聽課怎樣上好每一節(jié)課，是整個實習過程的重點。剛開始的一個禮拜的任務是聽課和自己進行試講工作。在這期間我聽了3個課任老師共8節(jié)課。在聽課前，認真閱讀了教材中的相關章節(jié)，如果是習題課，則事前認真做完題目，把做題的思路簡單記下，并內心盤算自己講的話會怎樣講。聽課時，認真記好筆記，重點注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，同時注意同學的反應，汲取老師的優(yōu)點。同時簡單記下自己的疑惑，想老師為什么這樣講。2、備課與上課一周時間轉眼即逝，在科任指導老師的安排下，我們開始進行備課。備課不是簡單地看教材，而是認真地梳理教材的內容和想方設法地用自己的語言表述出來。單是這個重新復述的過程就已經(jīng)很考驗我們的能力。要用嚴謹?shù)ㄋ滓锥恼Z言來來描述枯燥的物理知識，頗讓我覺得頭痛?，F(xiàn)在普遍執(zhí)行了新課標，教學有所改變。關于老師而言，最大的疑惑應該是“教師要教到什么程度〞。以前作為同學聽課，目的是學習知識；現(xiàn)在作為教師上課，是為了同學學習。目的不一樣，我們的注意點就不一樣。剛看教材的時候，覺得40分鐘怎么就說一頁書；后來備課，發(fā)現(xiàn)要講解的問題很多，一節(jié)課能說完幾頁書就已經(jīng)很不錯了。或許是知之越多，越是覺得難以著手。由于缺乏經(jīng)驗，在華南師大的時候也缺乏必要的訓練，我們對教材的處理、對講授內容的把握做得并不到位。關于科任指導老師陳文華老師的提示，我像是如獲至寶，盡量依據(jù)陳老師的安排來備課。陳老師對教案進行反復修改，我也常常與另一位數(shù)學實習老師互相提問題，大家都期待真正上課那一刻的到來。帶給我最初、最大的感受是，講臺下坐著的不再是與我們一起在微格教室訓練的同學，而是真正的同學。他們不會像自己的同學那樣隨意附和、快捷地回答我們提出的問題，而是真正地思索和等待著我們的解答。他們在聽不明白的時候會突然提問，或者干脆就趴在桌子上看書和睡覺。課堂上假設同學對我的提問有所反應的話，就是對我最大的回報。因此，在課堂上必必需注意同學的反應。我認為，要隨時掌握同學的學習狀況，分析原因，從而改善自己的教學方法和確立教學內容。教師既要講授知識，又要管理課堂紀律，并且與同學進行各別交流。剛開始時因為心情特別緊張，經(jīng)驗不夠和應變能力不強，課堂出現(xiàn)了“講課重點不特別，教學思路不流暢，師生配合不夠默契〞等問題。針對出現(xiàn)的問題，陳老師老師會細心講解哪些是重點，怎樣突破難點，怎樣自然過度，并提議要多向經(jīng)驗豐富的教師學習，多研究教材和其他教學資料，并且面對面地指出教案的不夠以及上課時存在的缺點。他態(tài)度溫柔，常常面帶笑容，即使是批評，我也能欣然接受。過幾次實戰(zhàn)的磨練，現(xiàn)在的我已經(jīng)基本能夠駕馭課堂，勝任教師的角色了。雖然我還有很多做的不是很好的地方，但這次實習真的讓深深的體會到教師工作的辛勞，也深入理解了教學相長的內涵，使我的教學理論變?yōu)榻虒W施行，使虛擬教學變成真正的面對面的教學。要想成為一位優(yōu)秀的教師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等等都是很重要的，站在教育的最前線，真正做到“傳道、授業(yè)、解惑〞，是一件任重道遠的事情，我更加必需要不斷努力提升自身的綜合素養(yǎng)和教學水平。二、班主任工作方面在班主任日常管理工作中，積極負責，認真到位，事事留心。從早晨的衛(wèi)生監(jiān)督，儀表檢查，作業(yè)上交，早讀到課間紀律，課間操，課堂紀律，午休管理，眼保健操，自習課等等，每樣事物都負責到底，細致監(jiān)督。當然，在監(jiān)督他們的同時不忘結合他們的個性特點進行思想道德