中學(xué)關(guān)于教學(xué)工作制度

中學(xué)關(guān)于教學(xué)工作制度教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教師在教學(xué)工作中起著主導(dǎo)作用，每一個(gè)教師要做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真處理作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真考核不斷提升教學(xué)質(zhì)量。

一、認(rèn)真?zhèn)湔n

備好課是上好課的前提，是提升教學(xué)的質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，所有教師都要十分注意備課工作。

1．認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材，首先弄懂弄熟教材內(nèi)容，然后參加教學(xué)參照資料。

2．依據(jù)大綱要求、教材內(nèi)容和同學(xué)實(shí)際狀況，確定教學(xué)目的，教材重點(diǎn)難點(diǎn)，合計(jì)教法和同學(xué)作業(yè)。

3．寫(xiě)好教案。教案基本上應(yīng)包括以下內(nèi)容：①教學(xué)目的；②教學(xué)過(guò)程〔課題引入、內(nèi)容重點(diǎn)難點(diǎn)的安排、小結(jié)〕；③教學(xué)方法〔包括使用教具〕；④課內(nèi)學(xué)習(xí)、課外作業(yè)題；⑤板書(shū)制定。

4．備課以個(gè)人鉆研為主，在自備基礎(chǔ)上積極參加同教材集體備課活動(dòng)，同類(lèi)型班做到目的要求統(tǒng)一、內(nèi)容進(jìn)度統(tǒng)一、作業(yè)考核統(tǒng)一、交流教法，交流經(jīng)驗(yàn)體會(huì)。

5．備課至少要超前2至3天。

二、認(rèn)真上課

課堂教學(xué)是教學(xué)的基本形式，教師必須認(rèn)真嚴(yán)正地上好每堂課，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，確保每堂課的教學(xué)質(zhì)量。

1．嚴(yán)格按照課表上課，不遲到不早退，不拖堂，不隨便調(diào)課，有事調(diào)課通過(guò)教務(wù)處，并盡快補(bǔ)課。

2．做好課前準(zhǔn)備工作〔包括教具和實(shí)驗(yàn)用具〕，沒(méi)有教案不能進(jìn)課堂。

3．教師要嚴(yán)密地組織教學(xué)，嚴(yán)格地要求同學(xué)遵守課堂紀(jì)律，注意結(jié)合教學(xué)進(jìn)行思想教育，課堂內(nèi)如發(fā)生問(wèn)題，應(yīng)以任課教師為主，負(fù)責(zé)處理。

4．教師要依據(jù)教學(xué)目的，正確的闡述教學(xué)內(nèi)容，注意特別重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，不講與教學(xué)內(nèi)容無(wú)關(guān)的話，珍惜地使用每一分鐘。

5．落實(shí)少而精、啟發(fā)式的原則。充分調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性培養(yǎng)同學(xué)自學(xué)能力、分析能力和解決問(wèn)題的能力。

6．教師要板書(shū)工整，注意教學(xué)衛(wèi)生。

三、認(rèn)真處理作業(yè)

作業(yè)是鞏固課堂知識(shí)和提升教學(xué)質(zhì)量的重要手段，所有教師都要重視作業(yè)的布置與處理。

1．文化課一般都應(yīng)有適當(dāng)?shù)臅?shū)面學(xué)習(xí)〔課內(nèi)和課外〕。既要強(qiáng)化基本訓(xùn)練，又要注意同學(xué)負(fù)責(zé)。

2．布置作業(yè)要注意大綱和教學(xué)內(nèi)容的要求，并從同學(xué)實(shí)際出發(fā)，課外作業(yè)可分為基本題〔同學(xué)都做〕和選作題〔成績(jī)較好的部分同學(xué)做〕，不同對(duì)象不同要求。

3．嚴(yán)格要求指導(dǎo)同學(xué)按量、按質(zhì)獨(dú)立完成作業(yè)，注意培養(yǎng)同學(xué)的勤奮鉆研、勤學(xué)好問(wèn)的合格學(xué)習(xí)習(xí)慣，無(wú)故不做者要教育其補(bǔ)做，有困難的，在獨(dú)立思索的基礎(chǔ)上予以幫助。

4．批改要及時(shí)，同學(xué)有差錯(cuò)〔包括書(shū)寫(xiě)規(guī)格〕，一定要求訂正，書(shū)寫(xiě)潦草應(yīng)予重抄，注意評(píng)分〔或優(yōu)、良、及格、不及格〕和必要的評(píng)語(yǔ)。

5．每次作業(yè)要指導(dǎo)小結(jié)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，分析問(wèn)題。

四、認(rèn)真輔導(dǎo)

課外輔導(dǎo)是教學(xué)工作的有機(jī)組成部分。

1．課堂教學(xué)基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)習(xí)優(yōu)秀、課內(nèi)教學(xué)不能滿足其要求者可選擇適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充教材，采納有效措施，指導(dǎo)自學(xué)。

2．學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，要分別狀況進(jìn)行思想教育，啟發(fā)、調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性。對(duì)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的同學(xué)，缺什么知識(shí)，就有計(jì)劃地補(bǔ)什么，掃除接受新知識(shí)的障礙。特別要保護(hù)、激勵(lì)他們的微小進(jìn)步，以強(qiáng)化他們學(xué)習(xí)的信心，使他們?cè)谠械幕A(chǔ)上不斷提升。

3．同學(xué)自習(xí)時(shí)間提倡教師主動(dòng)下班輔導(dǎo)，了解同學(xué)完成作業(yè)的狀況，并解答學(xué)習(xí)中疑難問(wèn)題。

4．注意指導(dǎo)同學(xué)的學(xué)習(xí)方法，在同學(xué)中開(kāi)展適當(dāng)?shù)幕突W(xué)活動(dòng)。

五、認(rèn)真進(jìn)行成績(jī)考核

對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)考查與評(píng)定是了解同學(xué)學(xué)習(xí)和運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)的狀況，催促同學(xué)復(fù)習(xí)課程，鞏固知識(shí)。同時(shí)便于教師研究和改善教學(xué)工作。

1．期中期末對(duì)同學(xué)進(jìn)行全面考核外，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、物理、化學(xué)應(yīng)注意隨堂檢查，及時(shí)了解教學(xué)效果。

2．考試不搞突然襲擊，不出怪題偏題，命題應(yīng)著重檢查同學(xué)掌握基礎(chǔ)知識(shí)和運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)來(lái)分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。

3．監(jiān)考老師應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行考試規(guī)則。

4．考試后要及時(shí)評(píng)定成績(jī)〔百分制〕，進(jìn)行質(zhì)量分析，并在同學(xué)中小結(jié)講評(píng)，對(duì)學(xué)有創(chuàng)見(jiàn)的同學(xué)應(yīng)予激勵(lì)。

六、認(rèn)真教研和進(jìn)修

1．教研活動(dòng)每周兩節(jié)排入課表，在教研組長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)要思想集中，不做與教研活動(dòng)無(wú)關(guān)的事。

2．教法要立足于改革，不斷提升教學(xué)效率。每學(xué)年每個(gè)教師至少要進(jìn)行一次試驗(yàn)教學(xué)。每次試驗(yàn)教學(xué)要有明確的目的要求，教前要充分研究，教后要認(rèn)真評(píng)議，以便集思廣益，共同提升。要積極參加各科基本功比賽活動(dòng)和評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。

3．要努力形成虛心學(xué)習(xí)互相切磋的合格的教研氣氛，教齡不夠三年的教師每學(xué)期要求聽(tīng)課不少于24節(jié)，其他教師不少于12節(jié)，教學(xué)行政干部不少于15節(jié)，教研組長(zhǎng)不少于15節(jié)。

4．要積極參加教育科研活動(dòng)，學(xué)習(xí)教育理論，勇于施行，探究教育教學(xué)的規(guī)律，注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每年撰寫(xiě)教學(xué)論文不少于一篇。要積極參加各科學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，不斷地提升自己的學(xué)術(shù)水平，中青年教師要爭(zhēng)當(dāng)學(xué)科教改帶頭人。

5．要積極學(xué)習(xí)報(bào)刊上介紹的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)教育學(xué)和心理學(xué)，勇于探究教學(xué)規(guī)律，注意經(jīng)驗(yàn)的積存和提煉，每學(xué)年寫(xiě)教學(xué)總結(jié)一份，存入業(yè)務(wù)檔案。要積極參加各科年會(huì)或?qū)W術(shù)交流活動(dòng)。

6．要認(rèn)真進(jìn)修業(yè)務(wù)，不斷提升業(yè)務(wù)水平，首先要熟悉本科的教材體系，還要不斷學(xué)習(xí)新的科學(xué)成就，充實(shí)自己的教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)修要寫(xiě)進(jìn)修筆記和進(jìn)修小結(jié)。學(xué)歷未達(dá)標(biāo)的教師要積極參加合格教育或各類(lèi)進(jìn)修，已達(dá)標(biāo)的教師也要重視業(yè)務(wù)進(jìn)修，注意知識(shí)更新，力爭(zhēng)做到一專(zhuān)多能，積極輔導(dǎo)同學(xué)的課外興趣小組，積極開(kāi)設(shè)各種選修課和活動(dòng)課。

篇2:技術(shù)學(xué)院教師教學(xué)工作規(guī)范

州溫職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師教學(xué)工作規(guī)范

為了全面落實(shí)執(zhí)行黨的教育方針，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)結(jié)合發(fā)展道路，培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)第一線必須要的高素養(yǎng)高技能專(zhuān)門(mén)人才，強(qiáng)化教學(xué)工作的規(guī)范化管理，使每位教師明確教學(xué)工作各個(gè)環(huán)節(jié)的具體要求，形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)，確保和提升教育教學(xué)質(zhì)量，特制訂本規(guī)范。

第一章總則

第1條教師應(yīng)保持黨的四項(xiàng)基本原則，全面落實(shí)落實(shí)黨的教育方針和政策，培養(yǎng)同學(xué)正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，使同學(xué)在德、智、體、美諸方面得到全面發(fā)展。

第2條教師應(yīng)忠誠(chéng)黨的高等職業(yè)教育事業(yè)，熱愛(ài)教學(xué)工作，保持教書(shū)育人和為人師表，弘揚(yáng)"厚德長(zhǎng)技'的校園精神，樹(shù)立高尚的職業(yè)道德，自覺(jué)地遵紀(jì)遵遵遵守法律律律，舉止文明，養(yǎng)成合格的師德師風(fēng)。

第3條教師應(yīng)服從學(xué)院、系部、教研室的工作安排，確保把主要精力投入教學(xué)工作，積極承當(dāng)教學(xué)的各項(xiàng)任務(wù)，積極參加、開(kāi)展教學(xué)研究和教學(xué)改革活動(dòng)，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，努力探究合適高等職業(yè)教育的教學(xué)模式，不斷提升教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

第4條教師應(yīng)通過(guò)各種形式常常地、深入地了解同學(xué)學(xué)習(xí)狀況，注意因材施教，并以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)、一絲不茍的態(tài)度對(duì)待每一堂課。

第5條專(zhuān)任教師承當(dāng)教學(xué)工作，由教師所在系(部)按學(xué)院制訂的任職資格條件和安排教學(xué)任務(wù)的原則看法檢察其授課資格后下達(dá)任務(wù)，并保質(zhì)保量地完成教師任務(wù)書(shū)規(guī)定的工作。行政人員兼職教學(xué)和聘請(qǐng)校外兼職教師，應(yīng)由聘請(qǐng)系(部)按學(xué)院有關(guān)規(guī)定辦理審批手續(xù)。

第二章課程標(biāo)準(zhǔn)、教材與學(xué)期授課計(jì)劃

第6條教師承當(dāng)各類(lèi)課程的教學(xué)，均應(yīng)有相應(yīng)的課程標(biāo)準(zhǔn)。關(guān)于某些內(nèi)容更新較快的課程，任課教師應(yīng)在開(kāi)課前提出修改看法或制訂出課程標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)系(部)主任批準(zhǔn)后執(zhí)行。

第7條任課教師應(yīng)依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的內(nèi)容和學(xué)時(shí)來(lái)組織教學(xué)、選用教材和安排教學(xué)進(jìn)度。

第8條教師對(duì)其所承當(dāng)教學(xué)的課程，應(yīng)在開(kāi)課前2周內(nèi)依據(jù)課程表的安排，填寫(xiě)學(xué)期授課計(jì)劃，一式4份，經(jīng)專(zhuān)業(yè)教研室主任檢察，系〔部〕主任批準(zhǔn)后由教師所在系、同學(xué)所在系各執(zhí)1份，并于開(kāi)課第1周上報(bào)教務(wù)處和督導(dǎo)處備案。

第三章備課與課前準(zhǔn)備

第9條任課教師必須認(rèn)真?zhèn)湔n、超前備課，并按要求撰寫(xiě)好教案。初次上課或上新課的教師，在上課前必須寫(xiě)出該課程的完整教案，經(jīng)專(zhuān)業(yè)教研室主任審閱批準(zhǔn)和試講合格之后，才干正式授課，聽(tīng)課及試講記錄存放在專(zhuān)業(yè)教研室備查。

教師講授以前上過(guò)的課程時(shí)，要認(rèn)真總結(jié)過(guò)去上課的經(jīng)驗(yàn)和不夠，必須重新備課，并補(bǔ)充和完善教案的內(nèi)容。

第10條教師備課應(yīng)準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，明確本課程的教學(xué)目的和任務(wù)，并結(jié)合同學(xué)認(rèn)知的實(shí)際狀況，確定重點(diǎn)和難點(diǎn)。

第11條教師備課應(yīng)廣泛收集有關(guān)的現(xiàn)場(chǎng)資料，了解生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)實(shí)際中本專(zhuān)業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，積極進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的改革和更新補(bǔ)充，反映最新經(jīng)濟(jì)社會(huì)動(dòng)態(tài)和廣泛采納新技術(shù)、新工藝、新方法，并附有現(xiàn)場(chǎng)實(shí)例或案例，要重視教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際工作的一致性。

第12條所有專(zhuān)業(yè)教研室都應(yīng)每?jī)芍芙M織教師進(jìn)行一次教研活動(dòng)。教研活動(dòng)要有計(jì)劃，有記錄，并存放在專(zhuān)業(yè)教研室備查。同一門(mén)課程有兩名或兩名以上教師講授時(shí)，專(zhuān)業(yè)教研室應(yīng)組織集體備課和開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，按課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求、教學(xué)進(jìn)度、考核方式等要統(tǒng)一。

第13條教師應(yīng)依據(jù)課程教學(xué)的要求做好課前準(zhǔn)備，對(duì)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境、電教設(shè)備、教具模型、教學(xué)掛圖、教學(xué)儀器、工作材料等硬件在授課前要逐一檢查和落實(shí)，確保教學(xué)的正常進(jìn)行。同時(shí)應(yīng)充分了解同學(xué)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和所學(xué)專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，處理好本課程與先修課和后續(xù)課的銜接關(guān)系，做到因材施教。

第14條關(guān)于技能課和實(shí)務(wù)課、以及操作性強(qiáng)的施行教學(xué)內(nèi)容，教師應(yīng)在課前進(jìn)行試做，并做好材料、儀器設(shè)備的準(zhǔn)備工作。

第四章課堂教學(xué)

第15條教師要從高職教育的特點(diǎn)出發(fā)，更加注重同學(xué)能力的培養(yǎng)。把知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)和素養(yǎng)教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，特別職業(yè)能力的培養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)的訓(xùn)導(dǎo)。

第16條教師授課應(yīng)遵循教學(xué)的基本規(guī)律和原則，按照高職教育的要求，結(jié)合本課程的實(shí)際狀況，積極探究以工學(xué)結(jié)合為切入點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法改革，積極推動(dòng)以工作過(guò)程導(dǎo)向的項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、案例教學(xué)等教學(xué)方法的運(yùn)用，融"教、學(xué)、做'為一體，強(qiáng)化同學(xué)能力培養(yǎng)。要以職業(yè)活動(dòng)為導(dǎo)向?qū)φn程進(jìn)行整體和單元的制定，在課堂教學(xué)中要以能力為目標(biāo)、以同學(xué)為主體、以素養(yǎng)為基礎(chǔ)、以項(xiàng)目為載體，做到知識(shí)、理論和施行一體化。

第17條教師授課或承當(dāng)其它教學(xué)任務(wù)時(shí)，必須攜帶與教學(xué)任務(wù)相關(guān)的教材〔講義、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)〕、教案〔課程單元教學(xué)制定〕、同學(xué)名冊(cè)及學(xué)期授課計(jì)劃。

第18條教師講授理論知識(shí)時(shí)要做到概念準(zhǔn)確，條理清楚，重點(diǎn)特別，富有啟發(fā)性。教師傳授專(zhuān)業(yè)技能時(shí)應(yīng)嚴(yán)格遵守有關(guān)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，關(guān)于各類(lèi)安全事故有預(yù)防措施，確保人身安全。在傳授技能過(guò)程中，要進(jìn)行集中示范，巡回指導(dǎo)，不斷探究和總結(jié)先進(jìn)的施行教學(xué)法。

第19條教師授課應(yīng)著裝整潔、大方，以飽滿的精神狀態(tài)，提前2分鐘進(jìn)入教學(xué)場(chǎng)所，中間不得隨意離開(kāi)教學(xué)場(chǎng)所，嚴(yán)禁教師在課堂上使用手機(jī)等通訊工具。

第20條教師因事因病必須要調(diào)、停課或請(qǐng)人代課，應(yīng)提前向?qū)I(yè)教研室主任提出申請(qǐng)，按規(guī)定程序批準(zhǔn)并辦理相關(guān)手續(xù)后方可進(jìn)行。教師因故不能提前辦理手續(xù)時(shí)，原則上應(yīng)提前12小時(shí)通知所在專(zhuān)業(yè)或系〔部〕領(lǐng)導(dǎo)，事后登記備案。未通過(guò)批準(zhǔn)擅自調(diào)、停、代課者按教學(xué)事故論處。

第21條教師上課應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)院的作息時(shí)間，不遲到、不拖課、不提前下課，上課無(wú)故遲到和提前下課者按教學(xué)事故論處。

第22條教師上課應(yīng)把同學(xué)課堂紀(jì)律的管理作為上課的一項(xiàng)重要內(nèi)容，重視檢查同學(xué)的出勤狀況，并做好記錄。

第23條教師授課應(yīng)充分利用網(wǎng)上精品課程等優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源和電教手段與設(shè)備，把現(xiàn)代信息技術(shù)作為提升教學(xué)質(zhì)量的重要手段，積極采納計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)，聲像合一、圖文并茂，把傳授的知識(shí)和技能形象化、實(shí)物化，不斷提升教學(xué)效果。

第24條學(xué)期結(jié)束前，教師應(yīng)認(rèn)真、如實(shí)地寫(xiě)出所講授課程的總結(jié)報(bào)告，報(bào)專(zhuān)業(yè)教研室主任審核，并存放在專(zhuān)業(yè)教研室備查。

第五章輔導(dǎo)答疑和作業(yè)

第25條教師應(yīng)安排時(shí)間進(jìn)行課外輔導(dǎo)答疑。輔導(dǎo)中除解答課堂教學(xué)中同學(xué)的疑問(wèn)外，還應(yīng)了解同學(xué)對(duì)課堂教學(xué)的看法和要求。

第26條教師要按本門(mén)課程的教學(xué)要求布置作業(yè)，并在同學(xué)上交作業(yè)后的第2周前完成作業(yè)的批改，原則上要全批全改、有講評(píng)。教師批改作業(yè)應(yīng)注明批閱時(shí)間，并評(píng)定和記載同學(xué)作業(yè)的成績(jī)。

第六章施行教學(xué)

第27條施行教學(xué)包括實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)〔包括熟悉實(shí)習(xí)、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)等〕、課程制定和畢業(yè)綜合施行等環(huán)節(jié)。指導(dǎo)教師必須熟練掌握其內(nèi)容和方法，認(rèn)真?zhèn)湔n，要有完整的指導(dǎo)書(shū)，并提前作好各項(xiàng)準(zhǔn)備，確保各環(huán)節(jié)的時(shí)間和效果。

第28條教師指導(dǎo)實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)期間，應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

〔1〕教師在校內(nèi)指導(dǎo)實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)院的作息時(shí)間，不遲到、不提前下課，無(wú)故遲到和提前下課者按教學(xué)事故論處，并要及時(shí)規(guī)范同學(xué)的操作動(dòng)作和解答有關(guān)問(wèn)題。

〔2〕在校外實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)基地進(jìn)行的實(shí)訓(xùn)和實(shí)習(xí)，應(yīng)嚴(yán)格遵守所在單位的作息時(shí)間和各項(xiàng)規(guī)章制度。指導(dǎo)教師在不影響實(shí)習(xí)單位生產(chǎn)秩序的基礎(chǔ)上，對(duì)自己負(fù)責(zé)指導(dǎo)的實(shí)習(xí)同學(xué)進(jìn)行巡查和指導(dǎo)，并確保同學(xué)人身安全。

〔3〕指導(dǎo)同學(xué)做好實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)記錄和報(bào)告，客觀地考核、評(píng)定同學(xué)的成績(jī)。

〔4〕應(yīng)寫(xiě)出同學(xué)實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)教學(xué)總結(jié)報(bào)告，交所在專(zhuān)業(yè)教研室備查。

第32條在課程制定和畢業(yè)綜合施行時(shí)，應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

〔1〕指導(dǎo)教師認(rèn)真做好選題、分題工作，并做好資料或儀器設(shè)備的準(zhǔn)備工作。選題必須符合本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，體現(xiàn)科學(xué)性、施行性、綜合性、創(chuàng)造性和針對(duì)性，要特別專(zhuān)業(yè)和崗位貼近度，要與頂崗單位的生產(chǎn)施行、社會(huì)實(shí)際問(wèn)題結(jié)合。

〔2〕指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格要求，以確保畢業(yè)綜合施行的水平和質(zhì)量。與外單位指導(dǎo)教師密切配合，共同完成指導(dǎo)任務(wù)。

〔3〕指導(dǎo)教師對(duì)同學(xué)的課程制定和畢業(yè)綜合施行必須嚴(yán)格要求、嚴(yán)格檢查、嚴(yán)格考核，要按考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)定成績(jī)，寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)，并寫(xiě)出本次課程制定或畢業(yè)綜合施行的書(shū)面總結(jié)向?qū)I(yè)教研室主任匯報(bào)，留存在所在專(zhuān)業(yè)教研室資料庫(kù)備查。

〔4〕同學(xué)畢業(yè)綜合施行完成后，要依據(jù)同學(xué)的工作能力、工作態(tài)度、制定質(zhì)量、答辯狀況等方面的表現(xiàn)寫(xiě)出綜合性評(píng)語(yǔ)，并對(duì)畢業(yè)綜合施行寫(xiě)出評(píng)閱看法，評(píng)定成績(jī)。

〔5〕同學(xué)畢業(yè)綜合施行績(jī)的評(píng)定執(zhí)行五級(jí)制，即優(yōu)秀、合格、中等、及格、不及格。優(yōu)秀的評(píng)定比例不宜超過(guò)參加答辯同學(xué)人數(shù)的15%。

第七章課程考核

第29條所有課程都必須考核。其形式可以是面試、口試、筆試、技能操作、開(kāi)卷、閉卷等，任課教師要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行選擇。

第30條教師所承當(dāng)課程的考核方式和時(shí)間安排在學(xué)期授課計(jì)劃中應(yīng)該反映出來(lái)。

第31條任課教師在課程結(jié)束后，應(yīng)掌握本課程同學(xué)出勤狀況的統(tǒng)計(jì)資料，按學(xué)籍管理、違紀(jì)處罰、同學(xué)考勤管理等有關(guān)規(guī)定確認(rèn)同學(xué)的考核資格，對(duì)不具備考核資格的同學(xué)，應(yīng)在考核前報(bào)其所在系和教務(wù)處記載備案。

第32條命題

〔1〕教師命題應(yīng)從高等職業(yè)教育的特點(diǎn)和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求出發(fā)，探究以能力測(cè)試、技能考核為目的的考核內(nèi)容和形式，試題必須經(jīng)專(zhuān)業(yè)教研室主任和系〔部〕主任審批。

〔2〕有條件執(zhí)行教考分開(kāi)的課程，應(yīng)逐漸建立試題〔卷〕庫(kù)，并由系〔部〕組織執(zhí)行教考分開(kāi)。無(wú)條件執(zhí)行教考分開(kāi)的課程，由專(zhuān)業(yè)教研室主任指定專(zhuān)人，按課程標(biāo)準(zhǔn)要求，出A、B兩套以上試題，經(jīng)專(zhuān)業(yè)教研室主任和系〔部〕主任審批后由系選擇確定試題。

〔3〕命題人應(yīng)對(duì)試題進(jìn)行試做，每份試題應(yīng)附有標(biāo)準(zhǔn)答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，隨試題報(bào)系部備案。

第33條課程考核結(jié)束后，任課教師〔閱卷人〕要在1周內(nèi)將成績(jī)輸入教務(wù)管理系統(tǒng)，并將平常成績(jī)和考試成績(jī)冊(cè)、試卷和考試效果分析表由教師所在系〔部〕的專(zhuān)業(yè)教研室主任和系〔部〕主任審核簽字，送交同學(xué)所在系存檔。成績(jī)一經(jīng)評(píng)定，任何人不得隨意更改。

第34條考試監(jiān)考是教師工作的一部分，監(jiān)考教師必須嚴(yán)格遵守學(xué)院監(jiān)考的有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真履行監(jiān)考使命。

第八章附則

第35條本規(guī)范自公布之日起施行，原溫職院教〔2006〕11