開展陽光體育工作方案

展開陽光體育工作方案學(xué)校體育活動(dòng)的展開一直學(xué)校教學(xué)工作的一個(gè)重要的組成部分。而如今在社會(huì)不斷高速發(fā)展，生活水平和物質(zhì)文明也有這天翻地覆的變化同時(shí)，中國青少年的身體素養(yǎng)卻出現(xiàn)了大問題，因此教育部、國家體育總局和共青團(tuán)中央于2007年4月29日聯(lián)合發(fā)出通知，號召在全國展開“全國億萬同學(xué)陽光體育運(yùn)動(dòng)〞，其實(shí)就是激勵(lì)廣大同學(xué)走向操場、走進(jìn)大自然、走到陽光下，讓他們積極的參加各項(xiàng)體育活動(dòng)，通過體育鍛煉達(dá)到強(qiáng)身健體的目的，并要求每位同學(xué)掌握至少兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能，從而培養(yǎng)終身參加體育鍛煉意識，養(yǎng)成自覺進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣，最終達(dá)到“天天鍛煉一小時(shí)、健康學(xué)習(xí)工作五十年、幸福生活享受一輩子〞的現(xiàn)代健康理念。一、小學(xué)陽光體育運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀。要想全面展開陽光體育運(yùn)動(dòng)，落實(shí)學(xué)校體育教學(xué)的“健康第一〞指導(dǎo)思想，就必必需分析學(xué)?，F(xiàn)在的陽光體育運(yùn)動(dòng)最基本的狀況，以找出符合同學(xué)實(shí)際的陽光體育活動(dòng)的計(jì)劃和方案。1、同學(xué)身體素養(yǎng)繼續(xù)下降。從國家相關(guān)部分的調(diào)查分析來看，除同學(xué)的身高體重略有增長外，其它身體指標(biāo)均有所下降，令人擔(dān)憂，小同學(xué)喜愛的一些趣味、活潑的游戲，而現(xiàn)在的很多體育教學(xué)往往有些中規(guī)中矩，導(dǎo)致部分孩子并不喜愛體育課，甚至部分同學(xué)對體育課產(chǎn)生了厭惡，上體育以各種理由請假，兩操時(shí)也是無精打采，課外活動(dòng)的時(shí)間也沒有參加其中，導(dǎo)致同學(xué)的身體素養(yǎng)得不到有效的提升。2、教師因素。部分學(xué)校專業(yè)體育教師比較缺乏，甚至有的課表上安排的是體育課，而在實(shí)際中卻是由其他科任老師上的其它學(xué)科，課外活動(dòng)的時(shí)間更是虛設(shè)。展開陽光體育運(yùn)動(dòng)，教師是關(guān)鍵，教師資源不夠，體育活動(dòng)的展開必定會(huì)大打折扣。此外，體育教師業(yè)務(wù)能力不強(qiáng)關(guān)于學(xué)校體育活動(dòng)的展開也是不利。3、學(xué)校因素。一是學(xué)校場地和器材。城鎮(zhèn)學(xué)校出現(xiàn)人多場地小，鄉(xiāng)村學(xué)校是人少場地大但卻缺器材，這都不利于陽光體育活動(dòng)的展開。二是學(xué)校對學(xué)校體育的重視程度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對體育重視，那么該校的體育活動(dòng)就展開的有聲有色，陽光體育運(yùn)動(dòng)也進(jìn)行的非常順利，反之，學(xué)校體育活動(dòng)就顯得黯淡無光。二、展開陽光體育活動(dòng)的措施。依據(jù)陽光體育活動(dòng)展開的現(xiàn)狀，我個(gè)人認(rèn)為，要想展開好陽光體育體育活動(dòng)必必需因材施教、因師制宜，因校制案。所謂因材施教是依據(jù)同學(xué)的身體特征、興趣愛好而選取相應(yīng)的活動(dòng)內(nèi)容；因師制宜則是依據(jù)學(xué)校體育教師的特長和能力選擇合適同學(xué)的教學(xué)內(nèi)容；而因校制案則是依據(jù)學(xué)校的場地、器材設(shè)施以及學(xué)校的經(jīng)濟(jì)能力制定確實(shí)可行的陽光體育活動(dòng)的方案，這樣活動(dòng)的內(nèi)容就能將健身性、娛樂性、游戲性、趣味性、創(chuàng)造性、競爭性有機(jī)的結(jié)合起來。第一、要全面提升學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和同學(xué)對陽光體育活動(dòng)的思想熟悉。展開陽光體育運(yùn)動(dòng)是為了全面落實(shí)黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)“健康第一〞的指導(dǎo)思想。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要重視學(xué)校體育活動(dòng)的展開，對體育課、兩操、課外活動(dòng)時(shí)間要給予充分的確保，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行各種比賽活動(dòng)提升同學(xué)的參加積極性，通過體育文化知識的宣揚(yáng)讓同學(xué)真正體會(huì)到“天天鍛煉一小時(shí)〞的重要性。第二、健全學(xué)校體育教學(xué)機(jī)制，確?！疤焯戾憻捯恍r(shí)〞。一般狀況下，天天的體育課時(shí)間、早操、課間操以及課外活動(dòng)的總時(shí)間以及達(dá)到了一小時(shí)以上，但是這中間要除去集合站隊(duì)、領(lǐng)導(dǎo)講話、科任老師的霸占以及其它臨時(shí)活動(dòng)的占用等等，這樣時(shí)間上就大打折扣。因此，學(xué)校必必需把這些體育活動(dòng)的時(shí)間安排到課表上，并且嚴(yán)格按照課表執(zhí)行，不得隨意占用，給陽光體育活動(dòng)以時(shí)間上的確保。第三、強(qiáng)化分管體育的領(lǐng)導(dǎo)和體育教師的專業(yè)素養(yǎng)。作為分管體育的領(lǐng)導(dǎo)必必需對學(xué)校體育活動(dòng)的展開起到指導(dǎo)和引領(lǐng)作用，對體育教學(xué)和體育活動(dòng)有最新的信息，讓本校的體育活動(dòng)走在兄弟學(xué)校的前列。體育教師更應(yīng)該強(qiáng)化自身的業(yè)務(wù)能力的學(xué)習(xí)，對學(xué)矯正在舉行的體育活動(dòng)和馬上舉行的體育活動(dòng)有充分的熟悉，對這些活動(dòng)有一定的運(yùn)動(dòng)能力和教學(xué)手段，同時(shí)對社會(huì)和同學(xué)做出調(diào)查，找出合適自己學(xué)校的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，提升同學(xué)的運(yùn)動(dòng)參加的積極性和參加面。第四、提升同學(xué)的運(yùn)動(dòng)興趣。首先項(xiàng)目的選擇上要符合同學(xué)的興趣，同學(xué)喜愛的是球類、游戲類、對抗性類的項(xiàng)目以及一些同學(xué)自編的體育活動(dòng)和傳統(tǒng)的體育活動(dòng)。其次組織教法要得當(dāng)。要注意創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境，營造合格的運(yùn)動(dòng)氛圍，這樣才能夠誘發(fā)同學(xué)對學(xué)習(xí)的興趣；老師在教學(xué)中也要按部就班，由簡到難，制定相應(yīng)的訓(xùn)練活動(dòng)計(jì)劃，不能想到哪就學(xué)到哪；有效的利用比賽提升同學(xué)的積極性。最后，師生的關(guān)系可以有效的提升同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。這里的老師不僅僅是指體育教師，還包括其他的任課老師，在活動(dòng)中全體師生的參加會(huì)起到意想不到的效果，老師通過與同學(xué)的活動(dòng)也能夠了解同學(xué)的運(yùn)動(dòng)能力和陽光體育活動(dòng)展開的真實(shí)狀況。新課程改革的不斷進(jìn)步和完善為現(xiàn)階段的教學(xué)提供了更為廣闊的平臺，讓同學(xué)也確實(shí)得到了全面的發(fā)展。陽光體育運(yùn)動(dòng)就是在這樣的背景下被推行出來，它是以尊重同學(xué)全面發(fā)展為核心，也為我國小學(xué)體育教育指明了方向，成為學(xué)校體育教。陽光體育活動(dòng)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想為了全面落實(shí)落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于強(qiáng)化青少年體育強(qiáng)化青少年體質(zhì)的看法》，積極倡導(dǎo)“健康第一〞、“天天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年〞的現(xiàn)代健康理念，同時(shí)為響應(yīng)我縣中小同學(xué)陽光體育運(yùn)動(dòng)的廣泛展開，培養(yǎng)同學(xué)積極主動(dòng)的體育鍛煉熱情，提升同學(xué)體質(zhì)健康水平，以全面實(shí)施《同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》、大力推動(dòng)體育大課間活動(dòng)為重點(diǎn)，蓬勃展開"陽光體育活動(dòng)"。同時(shí)把陽光體育活動(dòng)與促進(jìn)和諧校園等緊密結(jié)合，培養(yǎng)成教師和同學(xué)積極主動(dòng)的體育鍛煉習(xí)慣，提升全體師生的身體健康素養(yǎng)和體育文化素養(yǎng)，推動(dòng)校園體育文化建設(shè)。一、活動(dòng)目標(biāo)為確保同學(xué)天天有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，教師天天鍛煉時(shí)間不少于30分鐘；力爭使95%的同學(xué)在本學(xué)年同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試中達(dá)到及格以上，35%的同學(xué)達(dá)到優(yōu)秀。二、活動(dòng)口號"健康第一"、"天天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子"的現(xiàn)代健康理念。三、活動(dòng)原則遵循課外體育鍛煉的自覺性原則、全面性原則、適量性原則、漸進(jìn)性原則、常常性原則、針對性原則，依據(jù)《學(xué)校體育工作條例》第三章規(guī)定，確保同學(xué)天天在校1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，養(yǎng)成健康的生活方式。四、活動(dòng)時(shí)間安排和活動(dòng)方式10月份：1、舉行陽光體育活動(dòng)啟動(dòng)儀式。2、全校師生進(jìn)行感恩手式舞的學(xué)習(xí)。3、各班利用音樂課、活動(dòng)課對感恩舞的學(xué)習(xí)。由音樂老師和班主任組織學(xué)習(xí)，少總部檢查。4、天天早上做完早操后，全體同學(xué)接著做感恩手式舞。11月份上旬：1、利用體育課和活動(dòng)課，各班進(jìn)行體操訓(xùn)練及隊(duì)形隊(duì)列。2、以班級為單位進(jìn)行第三套廣播體操的比賽。3、天天早上做完早操后，全體同學(xué)接著做感恩手式舞。11月份中旬：1、下午的課外活動(dòng)時(shí)間，在本時(shí)間段內(nèi)由各班班主任及跟班教師進(jìn)行活動(dòng)指導(dǎo)和管理。由各班班主任組織鍛煉，依據(jù)活動(dòng)內(nèi)容合理科學(xué)地自行安排。2、各班主任指派本班同學(xué)統(tǒng)一到體育器材室向體育教師領(lǐng)取，請各班主任明確器材名稱及器材數(shù)量，及時(shí)做好登記和歸還工作。3、天天早上做完早操后，全體同學(xué)接著做感恩手式舞。11月份下旬：1、四至六級跳竹竿舞。由班主任配合少總輔導(dǎo)員、音樂老師、體育組織跳竹竿舞。2、天天早上做完早操后，全體同學(xué)接著做感恩手式舞。12月份1、全體教師學(xué)習(xí)跳竹竿舞1、四至六年級以班級為單位進(jìn)行竹竿舞的比賽。2、天天早上做完早操后，全體同學(xué)接著做感恩手式舞。七、活動(dòng)管理同學(xué)的活動(dòng)必必需由班主任或帶班教師領(lǐng)隊(duì)，并負(fù)責(zé)組織指導(dǎo)和維持同學(xué)活動(dòng)的秩序。少總部監(jiān)督。八、注意事項(xiàng)1、如遇雨天，請各位班主任組織同學(xué)在各班的連廊、及教室進(jìn)行小范圍活動(dòng)〔以學(xué)習(xí)做操和游戲?yàn)橹鳌场?、各班主任在確保同學(xué)天天1小時(shí)課外鍛煉的基礎(chǔ)上，依據(jù)同學(xué)鍛煉必需求，可自行調(diào)節(jié)同學(xué)的活動(dòng)時(shí)間。3、踢毽子、呼啦圈、短繩、乒乓球〔拍〕、羽毛球〔拍〕請老師提前要求同學(xué)自備。陽光體育運(yùn)動(dòng)是以“健康第一〞為指導(dǎo)思想，以提升同學(xué)體質(zhì)健康水平為目的的體育鍛煉活動(dòng)，旨在促進(jìn)同學(xué)積極參加體育鍛煉，強(qiáng)化同學(xué)體質(zhì)健康水平。陽光體育運(yùn)動(dòng)與學(xué)校體育的根本任務(wù)是一致的，是培養(yǎng)同學(xué)德、智、體全面發(fā)展，提升綜合素養(yǎng)，成為社會(huì)主義事業(yè)合格的建設(shè)者與接班人。通過陽光體育運(yùn)動(dòng)的展開，學(xué)校體育工作和氛圍有了較大改善。使同學(xué)在陽光體育運(yùn)動(dòng)中健康快樂的成長，在學(xué)校如何展開陽光體育運(yùn)動(dòng)，談點(diǎn)筆者的看法。1領(lǐng)導(dǎo)重視是活動(dòng)展開的關(guān)鍵展開陽光體育運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)化同學(xué)體質(zhì)。學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵。學(xué)校要成立陽光體育運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管校長直接領(lǐng)導(dǎo)，德育處、教務(wù)處、體育組參加管理。每年都將體育工作列入學(xué)校工作計(jì)劃，建立健全管理和監(jiān)督制度，對陽光體育運(yùn)動(dòng)進(jìn)行科學(xué)管理并嚴(yán)格監(jiān)督，獎(jiǎng)懲分明。全校師生緊密配合，確保陽光體育運(yùn)動(dòng)的順利進(jìn)行。2強(qiáng)化輿論宣揚(yáng)，營造體育氛圍展開陽光體育運(yùn)動(dòng)，要營造合格的校園體育氛圍。通過多種形式，廣泛傳播健康理念，學(xué)校和部門教師要充分利用宣揚(yáng)的資源優(yōu)勢，大力宣揚(yáng)陽光體育運(yùn)動(dòng)。——上橋中心小學(xué)吳萍在學(xué)校教育的范圍內(nèi)，課外體育活動(dòng)是學(xué)校體育并列于課堂教學(xué)的兩方面之一，是獨(dú)立于課堂教學(xué)之外的以個(gè)人或群體的形式展開的有目的鍛煉、健身或娛樂活動(dòng)，這種活動(dòng)可以看作是實(shí)驗(yàn)課，是課堂教學(xué)的繼續(xù)，鞏固同學(xué)在體育課上學(xué)到的東西。在“應(yīng)試教育〞的擠壓下，許多學(xué)校的課外體育活動(dòng)時(shí)間被擠沒有了。如今提倡陽光體育活動(dòng)，為強(qiáng)化課外體育活動(dòng)創(chuàng)造了有利的時(shí)機(jī)。然而，這并不等于“減負(fù)〞后，同學(xué)參加課外體育活動(dòng)的積極性就自然而然地提升了。如果作一硬性規(guī)定，強(qiáng)迫同學(xué)參加，恐也不符合“減負(fù)〞的情神。因?yàn)閺?qiáng)制同學(xué)參加，勢必導(dǎo)致身順心違，無助于同學(xué)身心健康發(fā)展。因此針對如何展開體育活動(dòng)，我們認(rèn)為學(xué)校體育教研組，應(yīng)當(dāng)在爭得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持的前提下，把同學(xué)吸引到體育活動(dòng)中來，這樣才可能達(dá)到預(yù)期目的。一、爭取領(lǐng)導(dǎo)支持，變可能為現(xiàn)實(shí)“減負(fù)〞后如何安排和利用同學(xué)的課余時(shí)間，有不同的熟悉和做法。一開始，許多學(xué)校都采納放的辦法。覺得既然對同學(xué)在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間作出了具體規(guī)定，我們遵照執(zhí)行就是了，放學(xué)后同學(xué)愛干什么就干什么，我們不管就是了，因而才出現(xiàn)中小同學(xué)放學(xué)后無事可做，或上街游逛，或與游藝機(jī)為伴的現(xiàn)象。后來多數(shù)人覺得這樣不妥，既不利于同學(xué)的健康成長，又給家長和社會(huì)增添了不必要的負(fù)擔(dān)。于是不少學(xué)校就利用課余時(shí)間，組織同學(xué)展開各種舉興趣小組活動(dòng)，或開設(shè)假設(shè)干第二課堂活動(dòng)，并不是“減負(fù)〞后的課余時(shí)間都給體育活動(dòng)，也沒有什么理由非得給體育不可，為此體育教研組可依據(jù)《學(xué)校體育工作條例》關(guān)于確保同學(xué)天天有上小時(shí)體育活動(dòng)的時(shí)間的規(guī)定和《中共中央國務(wù)院關(guān)于深入教育改革全面推動(dòng)素養(yǎng)教育的規(guī)定》關(guān)于“學(xué)校教育要樹立健康第一〞的指導(dǎo)思想，切實(shí)強(qiáng)化體育工作，確保體育課的課外活動(dòng)時(shí)間，舉辦多種多樣的群體活動(dòng)等有關(guān)精神，做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持，給展開課外體育活動(dòng)安排必要的時(shí)間，這是我們展開工作的前提。二、利用課堂教學(xué)，培養(yǎng)同學(xué)體育興趣同學(xué)參加體育鍛煉積極性不高的一個(gè)重要原因是缺乏興趣。而同學(xué)的體育興趣主要是依靠長期的體育教學(xué)活動(dòng)來培養(yǎng)的。為此，要求體育教師要深入鉆研教材，認(rèn)真改革教法。每教一項(xiàng)教材，首先要鉆研此項(xiàng)教材的魅力所在。其次，要研究此項(xiàng)教材怎么教同學(xué)才愛學(xué)，才有興趣。第三，有豐富同學(xué)喜聞樂見的教學(xué)內(nèi)容。如健美操、器械健身、乒乓球、羽毛球等。只有把課上得生動(dòng)活潑，使同學(xué)感到“課雖完而興未盡〞，才能同學(xué)帶著“余興〞到課外體育活動(dòng)中去尋求滿足。從而激發(fā)同學(xué)參加課外體育活動(dòng)的自覺積極性。三、充分發(fā)揮班主任的作用，提升課外體育活動(dòng)的質(zhì)量1.導(dǎo)向作用。班主任對課外體育活動(dòng)的態(tài)度，是展開好班級課外體育活動(dòng)的先決條件之一。如在展開冬季“三項(xiàng)〞體育活動(dòng)時(shí)，如果班主任能積極宣揚(yáng)進(jìn)行冬季長跑時(shí)提升心肺功能、磨練意志等方面的作用，激勵(lì)同學(xué)積極參加，那么同學(xué)就會(huì)崇尚冬季長跑活動(dòng)。所謂導(dǎo)向，實(shí)質(zhì)上就是班主任指明方向。2.教化作用。班主任的教化作用是由于班主任的特別身份所決定的。在課外體育活動(dòng)中，班主任假設(shè)能親自參加鍛煉，就能密切師生關(guān)系，用自己的親身施行來影響、教化和激勵(lì)同學(xué)積極參加體育鍛煉，這是一種無聲的潛移默化的教育。3.凝集作用。班主任是班級凝集力的核心。在展開體育鍛煉的過程中，同學(xué)因思想性格、體育興趣、身體素養(yǎng)、運(yùn)動(dòng)技能的差異，常常表現(xiàn)出個(gè)體的傾向性，喜愛的就鍛煉，不喜愛的就不鍛煉，或是參加了也不積極。為此，班主任可以用班級體的體育目標(biāo)和集體榮譽(yù)來感召同學(xué)，從而形成較強(qiáng)的向心力。如學(xué)校舉行拔河比賽，或是“達(dá)標(biāo)〞運(yùn)動(dòng)會(huì)等。這些都可通過班主任的號召，以集體的行為意識來取代個(gè)人的行為意識。使全體同學(xué)產(chǎn)生一種依附感和歸宿感，把班級作為體現(xiàn)自己運(yùn)動(dòng)能力的集體，使同學(xué)在內(nèi)心產(chǎn)生參加體育活動(dòng)的驅(qū)動(dòng)力。4.約束作用。體育鍛煉苦樂相隨，積極主動(dòng)的從事各種體育鍛煉，目前在中小同學(xué)中尚未形成。因此，搞好中小學(xué)體育工作，利用班主任的約束作用是不容忽視的。班主任在展開體育活動(dòng)過程中，既有支配的權(quán)利效應(yīng)，也有無形的約束作用。這是一種非強(qiáng)制性的行為準(zhǔn)則，是無聲的號令。在展開體育鍛煉時(shí)，班主任通過班級集體的價(jià)值認(rèn)同使同學(xué)自我約束，產(chǎn)生一種理應(yīng)如此的心理。如全校準(zhǔn)備廣播操比賽，班主任組織全體同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練，雖然有苦有累，但同學(xué)還是堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)。倘假設(shè)各別同學(xué)不認(rèn)真，班主任用目光稍作暗示，無必需批評，同學(xué)就會(huì)深感內(nèi)疚和不安，警告自己要認(rèn)真學(xué)習(xí)。四、強(qiáng)化宣揚(yáng)教育，創(chuàng)設(shè)體育氛圍1.學(xué)校的有線廣播。電教媒體、墻報(bào)、黑板報(bào)等各種形式，向同學(xué)廣泛宣揚(yáng)體育的各種知識。但這種宣揚(yáng)必必需符合同學(xué)的年齡特點(diǎn)，是同學(xué)能夠接受的，而不是空調(diào)的說教。2.盡可能增設(shè)一些同學(xué)所喜愛的快樂體育設(shè)施。3.組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任及文化課教師展開形式多樣的群體性體育活動(dòng)，形成一種人人熱愛體育、人人參加鍛煉的氣氛，并發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)與教師的榜樣與示范作用。4.通過同學(xué)會(huì)、少先。5.陽光體育運(yùn)動(dòng)方案制定活動(dòng)記錄活動(dòng)總結(jié)怎么寫,好心人幫幫忙新學(xué)年、新學(xué)期、新學(xué)校，我們馬上迎來新一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的主題是激情奧運(yùn).陽光體育，宗旨是推動(dòng)素養(yǎng)教育，發(fā)展快樂體育，讓同學(xué)在陽光下健康的生活，在運(yùn)動(dòng)中充滿激情，追尋自己的夢想！項(xiàng)目的制定以提升同學(xué)身體素養(yǎng)，樹立健康的觀念為出發(fā)點(diǎn)，立足趣味游戲與競技體育相結(jié)合，精心組織，積極參加，以新穎、活潑、文明、公正的風(fēng)格，展現(xiàn)小學(xué)師生的團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、開拓、活潑、奉獻(xiàn)精神風(fēng)貌，進(jìn)一步提升中廉良小學(xué)師生的綜合素養(yǎng)能力。本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)設(shè)想讓教師和家長也參加進(jìn)來，從而使它成為教師和同學(xué)、家長與孩子溝通的交流會(huì)，把我們的家長與孩子，老師與同學(xué)緊緊的聯(lián)系起來，同時(shí)也促進(jìn)了老師和家長的聯(lián)系。同時(shí)以此次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)