武功縣中小學(xué)教師考試題目及答案2023

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招聘考試題目及答案2023（滿分100分時(shí)間120分鐘）姓名：________________準(zhǔn)考證號(hào)：_______________一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師的教學(xué)監(jiān)控能力真正提高的重要標(biāo)志是（）。A.教學(xué)監(jiān)控的遷移性增強(qiáng)B.教學(xué)監(jiān)控由他控到自控C.教學(xué)監(jiān)控的敏感性增強(qiáng)D.教學(xué)監(jiān)控達(dá)到自動(dòng)化【答案】：A2.德育的永恒主題是（)A.愛國主義教育B.勞動(dòng)教育C.自覺紀(jì)律教育D.理想教育【答案】：A3.它不在教學(xué)計(jì)劃中反映，不通過正式的教學(xué)進(jìn)行，但卻對學(xué)生的知識(shí)、情感、意志、信念、行為和價(jià)值觀等方面起著潛移默化的作用，促進(jìn)或干擾教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。我們稱這種課程為（）。A.潛在課程B.開放課程C.顯性課程D.公開課程【答案】：A4.一個(gè)學(xué)生不敢同老師說話，學(xué)習(xí)上遇到了疑難問題也沒有勇氣向老師求教，當(dāng)他一旦敢于主動(dòng)向老師請教時(shí)，老師就給予表揚(yáng)，并耐心解答問題。教師采用的行為改變方法是（）。A.示范法B.代幣法C.行為塑造法D.強(qiáng)化法【答案】：D5.古人云：“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑。”這句話說明（）對個(gè)體身心發(fā)展的影響作用。A.教育B.遺傳素質(zhì)C.環(huán)境D.個(gè)體主觀能動(dòng)性【答案】：C6.（）是著眼于受教育者及社會(huì)長遠(yuǎn)發(fā)展的要求，以面向全體學(xué)生、全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)為根本宗旨的教育。A.創(chuàng)新教育B.義務(wù)教育C.素質(zhì)教育D.全民教育【答案】：C7.專家教師通常是用（）方法,慢慢地引入要講的教學(xué)內(nèi)容。A.導(dǎo)入式B.迂回曲折式C.實(shí)驗(yàn)式D.開門見山式【答案】：A8.（）兒童的主要發(fā)展任務(wù)是獲得主動(dòng)感，克服內(nèi)疚感,體驗(yàn)著目的的實(shí)現(xiàn)。A.嬰兒期B.青年期C.學(xué)前期D.學(xué)齡期【答案】：C9.人本主義心理學(xué)的代表人物是（）。A.詹姆士和杜威B.馬斯洛和羅杰斯C.馮特和鐵欽納D.華生和斯金納【答案】：B10.3歲的兒童數(shù)數(shù)時(shí)，必須用手指點(diǎn)數(shù)要數(shù)的物體，這種思維的類型是（）。A.直覺思維B.形象思維C.動(dòng)作思維D.邏輯思維【答案】：C11.被稱為“機(jī)器教學(xué)之父”的是心理學(xué)家（）。A.巴普洛夫B.加涅C.奧蘇泊爾D.斯金納【答案】：D12.培根首次提出把教育學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科,他提出的（）為教育學(xué)的發(fā)展奠定了方法論基礎(chǔ)。A.辯證法B.演繹法C.歸納法D.階級(jí)分析法【答案】：C13.把人看成一個(gè)信息加工者，一個(gè)具有豐富的內(nèi)在資源，并能利用這些資源與周圍環(huán)境發(fā)生相互作用的、積極的有機(jī)體的心理學(xué)觀點(diǎn)是（）。A.認(rèn)知心理學(xué)的觀點(diǎn)B.行為主義觀點(diǎn)C.生物學(xué)的觀點(diǎn)D.現(xiàn)象學(xué)的觀點(diǎn)【答案】：A14.外出郊游、散步、看電影、下棋等有助于平靜情緒，這利用了控制情緒的（）。A.轉(zhuǎn)移注意法B.反向調(diào)節(jié)法C.自我暗示法D.交往調(diào)節(jié)法【答案】：A15.后習(xí)俗水平的特點(diǎn)是（）。A.著眼于社會(huì)的希望和要求B.著眼于行為的具體結(jié)果及其與自己的利害關(guān)系C.著眼于法律的權(quán)威D.著眼于正義和個(gè)人尊嚴(yán)【答案】：D16.在幾種重要的學(xué)習(xí)理論中，認(rèn)知一結(jié)構(gòu)論是（）提出的。A.布魯納B.苛勒C.奧蘇伯爾D.桑代克【答案】：A17.張望家2019年收支表如下，張望家2019年恩格爾系數(shù)是（）?？偸杖?0000，食品支出6000，教育醫(yī)療支出5000，服裝支出1000，交通通信支出2000，其它支出800.A.40.5%B.68.2%C.30%D.32.5%【答案】：A18.關(guān)于貨幣形式演變過程的說法，正確的是（）。A.實(shí)物貨幣—代用貨幣—信用貨幣B.實(shí)物貨幣—信用貨幣—電子貨幣C.實(shí)物貨幣—紙幣—代用貨幣—電子貨幣D.實(shí)物貨幣—代用貨幣—電子貨幣【答案】：A19.根據(jù)生產(chǎn)要素在各產(chǎn)業(yè)中的相對密度，可以將產(chǎn)業(yè)劃分為不同類型。下列對應(yīng)錯(cuò)誤的是（）。A.土地密集型產(chǎn)業(yè)——畜牧業(yè)、采掘業(yè)B.資本密集型產(chǎn)業(yè)——重型機(jī)械工業(yè)、電力工業(yè)C.技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)——微電子工業(yè)、現(xiàn)代制造業(yè)D.勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)——鋼鐵業(yè)、化工業(yè)【答案】：D20.下列變化一定屬于化學(xué)變化的是（）。A.導(dǎo)電B.爆炸C.變色D.燃燒【答案】：D21.萬某到銀行取款，因銀行工作人員疏忽多給了他800元，萬某因著急辦事，當(dāng)時(shí)并未發(fā)現(xiàn)，直接將錢裝進(jìn)提包帶回家。萬某的行為屬于（）。A.侵占B.盜竊C.不當(dāng)?shù)美鸇.無因管理【答案】：C22.地球圍繞太陽轉(zhuǎn)動(dòng)，同時(shí)在自轉(zhuǎn)，下列說法錯(cuò)誤的是（）。A.地球的公轉(zhuǎn)是造成季節(jié)變化的主要因素B.地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生了晝夜交替C.地球公轉(zhuǎn)軌跡為橢圓形D.從北極上空看地球是按照順時(shí)針方向轉(zhuǎn)的【答案】：D23.宋元時(shí)期是我國科技發(fā)展的第二個(gè)黃金時(shí)期，居于世界領(lǐng)先地位的科技成就有（）。①沈括創(chuàng)制的“十二氣歷”②郭守敬的“授時(shí)歷”③張衡發(fā)明的“地動(dòng)儀”④印刷術(shù)、指南針、火藥和火器的發(fā)明和使用A.③④B.①②③④C.①②④D.①②③【答案】：C24.中國戲曲文化源遠(yuǎn)流長，燦若星河，在長期演進(jìn)過程中形成了五大核心劇種，它們是（）。A.京劇，越劇，花鼓戲，昆曲，評(píng)劇B.京劇，越劇，黃梅戲，評(píng)劇，豫劇C.京劇，越劇，黃梅戲，川劇，豫劇D.京劇，越劇，秦腔，昆曲，川劇【答案】：B25.下列四句話中，容易引起歧義的是（）。A.我已經(jīng)和你父親說定，周末我們一起走B.這是一門學(xué)生愿意學(xué)習(xí)的課程C.那是一個(gè)大家樂于接受的方案D.老師告訴一位同學(xué)叫小明到辦公室【答案】：A26.胡蜂在本能的作用下____地營造自己的生活、生育中心，它的巢是一個(gè)____—的紙房子。蔡倫如果在改進(jìn)造紙術(shù)之前目睹過胡蜂的建筑過程而受到啟發(fā)，無疑便是世界上最早的仿生學(xué)家了。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.無師自通名副其實(shí)B.兢兢業(yè)業(yè)巧奪天工C.自然而然貨真價(jià)實(shí)D.獨(dú)具匠心名不虛傳【答案】：A27.當(dāng)痛苦向你襲來的時(shí)候，______跳出來，換個(gè)角度看自己，勇敢地面對這____的人生，在憂傷的瘠土上尋找痛苦的成因、教訓(xùn)及戰(zhàn)勝痛苦的方法，讓靈魂在布滿荊棘的心靈上作出____的抉擇，去尋找人生的成熟。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.亟須坎坷痛苦B.不妨多舛勇敢C.需要悲涼勇敢D.不如燦爛堅(jiān)毅【答案】：B28.從各地反映的情況看，持續(xù)用力深化“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，還存在著一些問題：（），總想松口氣、歇歇腳；（），把自己擺進(jìn)去不夠，觸動(dòng)思想、觸及問題不夠；有的避實(shí)就虛、避重就輕，對不嚴(yán)不實(shí)問題缺乏動(dòng)真碰硬的勇氣；（），只是一般性地提要求，缺乏有效的督導(dǎo)。對這些問題，必須高度重視，采取有力措施加以解決。①有的對下指導(dǎo)不力②有的有厭煩、懈怠情緒③有的聯(lián)系實(shí)際不夠A.②③①B.③②①C.①②③D.②①③【答案】：A29.大自然能給我們許多啟示：青松不懼風(fēng)雪，是在告訴我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)；成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要（）。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.齊心協(xié)力B.自食其力C.盡心盡力D.共同努力【答案】：A30.所謂月薪惶恐標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)的是生活成本高、收入增長滯后的整體憂慮，也反映出公眾普遍的壓力與壓抑。月薪里的惶恐知多少，之于個(gè)人只是生活的呻吟，不排除極個(gè)別人有矯情的成分，但是這樣的聲音多了，其實(shí)就成了群體的反響。這種心理焦慮，需要的不止是用工資增長來撫慰，更需要從社會(huì)管理層面上，有效地調(diào)整國民財(cái)富分配方式，縮小貧富差距，推進(jìn)發(fā)展成果的普惠與共享，來紓解壓力帶來的惶恐與不安。這段文字意在說明的是：（）。A.貧富差距的擴(kuò)大是造成民眾惶恐情緒的根本原因B.消除民眾心理惶恐，更需從社會(huì)管理層面人手C.應(yīng)穩(wěn)步推動(dòng)收入增長以緩解民眾的焦慮情緒D.“月薪惶恐”背后反映的群體心理應(yīng)引起足夠重視【答案】：B31.有專家指出，城鄉(xiāng)收入差距過大是我國居民收入差距過大的一個(gè)重要表現(xiàn)。統(tǒng)計(jì)表明，農(nóng)業(yè)是收入最低的行業(yè)之一，而從業(yè)人口卻特別多，這是造成我國低收入群體龐大的重要原因。把剩余勞動(dòng)力從低收入的第一產(chǎn)業(yè)向收入相對較高的二、三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，是縮小收入差距的有效途徑。2004年，沿海地區(qū)不少地方陸陸續(xù)續(xù)曝出“用工荒”。這是農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的又一次契機(jī)，也為農(nóng)民工工資上漲提供了動(dòng)力。農(nóng)民向二、三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，除了收入的吸引力之外，工作生活的環(huán)境、各種權(quán)益的保證、各種福利待遇和社會(huì)保障，等等，都是影響因素，在這些方面，政府大有可為。這段話的主旨是（）。A.吸引農(nóng)民向二、三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移是縮小收入差距的主要途徑B.政府為農(nóng)民工提供各項(xiàng)保障措施可以有效縮小收入差距C.沿海地區(qū)出現(xiàn)的“用工荒”是縮小城鄉(xiāng)收入差距的契機(jī)D.縮小我國居民收入差距的有效途徑是縮小城鄉(xiāng)收入差距【答案】：B32.下列加下劃線的成語，使用不確切的一句是：A.我們一方面要坐而論道，加強(qiáng)理論研究;另一方面要走向社會(huì)，積極參加社會(huì)實(shí)踐。B.對社會(huì)上的精神垃圾，我們不能用揚(yáng)湯止沸的辦法，而應(yīng)該從根本上解決問題。C.由韓美林設(shè)計(jì)、創(chuàng)作的這座氣勢磅礴的“鳩茲”城雕，是該市的標(biāo)志性建筑，游人見此無不嘆為觀止。D.對他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，一定要虛心學(xué)習(xí)，但必須做到，因地制宜，切不可盲目照搬?！敬鸢浮浚篈二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.關(guān)于人生的社會(huì)價(jià)值說法正確的是（）。A.一個(gè)人有損社會(huì)和他人，就是有負(fù)價(jià)值B.一個(gè)人對社會(huì)和他人的貢獻(xiàn)越大，他的價(jià)值就越大C.一個(gè)人對社會(huì)和他人沒有貢獻(xiàn)，就沒有價(jià)值D.一個(gè)人對社會(huì)和他人的貢獻(xiàn)越小，價(jià)值就越小【答案】：ABCD34.平衡是事物發(fā)展的一種狀態(tài)，世間的萬事萬物，之所以能不停的運(yùn)動(dòng)、發(fā)展、前進(jìn)，一個(gè)重要原因就在于保持了平衡。要使平衡成為人們的大智慧，就要（）。A.準(zhǔn)確掌握辯證否定的方式和方向B.精確把握事物的度C.善于協(xié)調(diào)事物內(nèi)部各種因素的相互關(guān)系D.全面理解絕對運(yùn)動(dòng)和相對靜止的辯證關(guān)系【答案】：ABCD35.在職業(yè)道德實(shí)踐中，要求做到公私分明應(yīng)該（）。A.從細(xì)微處嚴(yán)格要求自己B.樹立奉獻(xiàn)意識(shí)C.正確認(rèn)識(shí)公與私的關(guān)系D.從自身利益為主，公私兼顧【答案】：ABC36.根據(jù)記憶的內(nèi)容，可以把記憶分為以下幾種（）。A.語義記憶B.情緒記憶C.情景記憶D.內(nèi)隱記憶【答案】：ABC37.“跨學(xué)科”一詞與“多學(xué)科”、“超學(xué)科”、“交叉學(xué)科”等之間既有聯(lián)系又有區(qū)別，區(qū)別主要體現(xiàn)在三個(gè)方面，即（）。A.跨學(xué)科工作通常關(guān)注不同學(xué)科所共享的問題、主題或題目，而超學(xué)科則超越了具體學(xué)科和特定問題，要求研究人員集體從事知識(shí)生產(chǎn)B.跨學(xué)科工作常表現(xiàn)為多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域研究人員的集體協(xié)作，而交叉學(xué)科則是利用某一學(xué)科的原理來解釋另一學(xué)科的問題C.跨學(xué)科工作的目的在于打破現(xiàn)有的學(xué)科限制，促進(jìn)學(xué)科的融合發(fā)展D.跨學(xué)科工作具有整合多種學(xué)科的特征，而多學(xué)科是將不同學(xué)科并置，對知識(shí)而言是一種增量的方式【答案】：ABD38.人的舉止可以表現(xiàn)一個(gè)人的（）。A.能力B.愛好C.精神面貌D.內(nèi)心世界【答案】：CD39.可以通過以下哪幾個(gè)方面來提升校園文化的整體品位（）A.加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)B.美化校園物質(zhì)環(huán)境C.促進(jìn)師生和諧的文化D.倡導(dǎo)正確辦學(xué)理念【答案】：BCD40.職業(yè)責(zé)任感的建立需要通過哪些途徑來實(shí)現(xiàn)（）。A.強(qiáng)化崗位規(guī)章制度B.強(qiáng)調(diào)從業(yè)人員的具體職責(zé)C.對從業(yè)人員的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督評(píng)價(jià)D.強(qiáng)化職業(yè)觀念【答案】：ABD41.以身作則、奉獻(xiàn)社會(huì)的突出特點(diǎn)在于（）。A.體現(xiàn)了從業(yè)人員為提高自我能力的決心B.體現(xiàn)了從業(yè)人員為祖國、為人民竭盡全力，甚至不惜犧牲的社會(huì)責(zé)任C.體現(xiàn)了從業(yè)人員自覺自愿、無私無畏為社會(huì)做貢獻(xiàn)的人生態(tài)度D.體現(xiàn)了從業(yè)人員為了自我，努力奮斗實(shí)現(xiàn)自我理想的信心【答案】：BC42.關(guān)心愛護(hù)學(xué)生職業(yè)行為的具體要求（）。A.嚴(yán)格要求學(xué)生B.真心關(guān)愛學(xué)生C.尊重和信任學(xué)生D.公平對待學(xué)生【答案】：ABCD43.公文上可證實(shí)作者合法性、真實(shí)性及公文效力的標(biāo)識(shí)有（）。A.發(fā)文字號(hào)B.簽署C.印章D.簽發(fā)人【答案】：BC44.下列適合聯(lián)合行文的有（）。A.各級(jí)政府B.政府與同級(jí)黨委C.同級(jí)政府各部門D.同級(jí)政府【答案】：BCD45.請示的主送對象可以是A.直屬的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)B.有商洽必要的平行機(jī)關(guān)C.需請求其批準(zhǔn)的不相隸屬機(jī)關(guān)D.上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門【答案】：AD46.能夠聯(lián)合行文的機(jī)關(guān)應(yīng)為（）A.政府部門和同級(jí)人民團(tuán)體之間B.上級(jí)黨委和下級(jí)政府之間C.同級(jí)政府之間D.同級(jí)政府各部門之間【答案】：ACD47.《新時(shí)代公民道德建設(shè)綱要》要求抓好網(wǎng)絡(luò)空間道德建設(shè)。網(wǎng)絡(luò)健康發(fā)展不僅需要高科技作為基礎(chǔ)，更需要倫理道德作為其發(fā)展的支撐，在網(wǎng)絡(luò)生活中應(yīng)當(dāng)遵循的道德要求有（）。A.正確使用網(wǎng)絡(luò)工具B.健康進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交往C.自覺避免沉迷網(wǎng)絡(luò)D.養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)自律精神【答案】：ABCD48.以下關(guān)于巡查走訪服務(wù)記錄的選項(xiàng)哪些是正確的（）？A.一般有網(wǎng)格員出鏡B.出鏡的網(wǎng)格員必須是該網(wǎng)格的網(wǎng)格責(zé)任人C.網(wǎng)格員必須穿著網(wǎng)格工作服D.所上傳的附件不能在辦公室拍照【答案】：ABCD49.社會(huì)工作者小李在與流動(dòng)兒童陽陽一家會(huì)談的過程中，了解了陽陽的學(xué)習(xí)生活狀況，與陽陽的父母討論親子溝通問題，布置家庭作業(yè)，鼓勵(lì)陽陽父母陪伴孩子學(xué)習(xí)，并推薦陽陽一家參加親子溝通訓(xùn)練營。在后續(xù)的服務(wù)中，小李跟進(jìn)陽陽父母