2011屆湖南省中南大學(xué)附屬中學(xué)高三語文專題復(fù)習(xí)：正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)-人教版

中南大學(xué)附屬中學(xué)屆高考語文專題復(fù)習(xí)系列：專題正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)【高考考綱解讀】本專題主要考查“識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字”年《考試大綱》要求：正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)考查能力為級(jí)，即表達(dá)應(yīng)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)簡稱標(biāo)點(diǎn)，是輔助文字記錄的一套符號(hào)在漢語表達(dá)中，它對(duì)表情達(dá)意起著一種重要的輔助作用可以幫助我們分清句子結(jié)構(gòu)、辨明不同語氣，正確地理解詞語的性質(zhì)和文章的意義“正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”，對(duì)閱讀和寫作都很重要，是語言運(yùn)用的一項(xiàng)基本功其涉及的知識(shí)點(diǎn)可歸納為五個(gè)方面：．能夠正確理解語義，辨別語氣，分析語言結(jié)構(gòu)，這是正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的前提．掌握七種點(diǎn)號(hào)和九種標(biāo)號(hào)的用法，這是正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的基礎(chǔ)．掌握各種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的書寫位置．具有正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力．具有識(shí)別、改正錯(cuò)誤標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力【高考考點(diǎn)】考點(diǎn)：頓號(hào)用法【考點(diǎn)解說】并列詞語結(jié)合得緊，中間不用頓號(hào)，但表序數(shù)時(shí)要用頓號(hào)；表示約數(shù)的兩個(gè)數(shù)字中間不能用頓號(hào)；并列詞語中又有并列詞語時(shí)，大并列中的停頓用逗號(hào)，內(nèi)部小并列中的停頓用頓號(hào)；并列的短語比較長，停頓較大的，不用頓號(hào)，用逗號(hào)；并列的短語作定語時(shí)要用頓號(hào)，而作主語、謂語、補(bǔ)語等表強(qiáng)調(diào)時(shí)，并列的介賓短語用作狀語時(shí)，不用頓號(hào)，用逗號(hào)；并列的短語之間帶有語氣詞時(shí)，不用頓號(hào)，用逗號(hào)【例】下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（

）．家是什么？家不只是房子，不只是丈夫、妻子、孩子，家是一份惦念，家是一份牽掛．《教師口語》一書的《序言》說：“《教師口語》是為了強(qiáng)化教師的口語表達(dá)能力而新增的專業(yè)課程”．詐騙犯有一種特長，講究“適銷對(duì)路”：你迷信鬼神，他就以鬼神為餌，你迷信權(quán)利，他就以權(quán)利相誘．這種白內(nèi)障冷凍摘除器，具有制冷、解凍迅速、操作方便、安全性能高等特點(diǎn)【答案】【解析】《序言》、《教師口語》均應(yīng)改用引號(hào)，其中后一個(gè)《教師口語》是單引號(hào)，因?yàn)樗鼈兙皇菚蚱?；“為餌”后的逗號(hào)應(yīng)改用分號(hào)；“迅速”和“方便”后的兩個(gè)頓號(hào)應(yīng)改用逗號(hào)考點(diǎn)：并列分句間的停頓【考點(diǎn)解說】凡是用逗號(hào)能清楚地表示并列分句的并列關(guān)系時(shí)，分句間的停頓用逗號(hào)；凡是用逗號(hào)不能清楚地表示并列分句的并列關(guān)系時(shí)，分句間的停頓用分號(hào)【例】當(dāng)太陽完全被月亮的身影遮住時(shí)，與神女般若隱若現(xiàn)的“海爾——波譜”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太陽旁邊，金星、木星也同現(xiàn)在天宇【解析】最后一個(gè)逗號(hào)改為分號(hào)（強(qiáng)調(diào)層次），另還要去掉引號(hào)（不是強(qiáng)調(diào)的對(duì)象）考點(diǎn)：冒號(hào)的用法【考點(diǎn)解說】冒號(hào)一管到底，句中短暫停頓不用冒號(hào)；同一句中不能有兩個(gè)冒號(hào)；部分引用（引文不獨(dú)立）前不能用冒號(hào)；同一人話語未完不用冒號(hào)【例】下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（

）．旅游景點(diǎn)大都承擔(dān)著對(duì)廣大群眾進(jìn)行歷史文化教育的責(zé)任，景區(qū)門票由誰定、如何定、定多少？都需要充分的論證．李老師教導(dǎo)他的學(xué)生說；“一定要采取實(shí)事求是的態(tài)度，知之為不知之，不知為不知”．實(shí)踐，要靠認(rèn)識(shí)來指導(dǎo)；認(rèn)識(shí)，要，要靠實(shí)踐去檢驗(yàn)：實(shí)踐和認(rèn)識(shí)是密切相關(guān)的．上海文藝出版社最近推出了《當(dāng)代文壇帶家文庫》：《巴金七十年文選》、《夏衍七十年文選》、《施蟄存七十年文選》、《柯靈七十年文選》，這些書都是留給子孫后代的精神財(cái)富【答案】【解析】本題考查考生正確使用標(biāo)點(diǎn)的能力項(xiàng)中“由誰定、如何定、定多少？”應(yīng)該修改為“由誰定，如何定，定多少”這是因?yàn)檫@幾個(gè)詞組是謂語性質(zhì)的，而它與“景區(qū)門票”合在一起作了“都需要充分論證”的主語，實(shí)際上總的句子在這里是陳述性質(zhì)的項(xiàng)應(yīng)該將句末的句號(hào)放在引號(hào)之內(nèi)，因?yàn)檫@是完全引用項(xiàng)應(yīng)該有兩個(gè)地方要修改，一是《當(dāng)代文壇大家文庫》，這里的書名號(hào)應(yīng)該修改為引號(hào)，我們說書名號(hào)一般用在具體的書名和文章篇名上；二是“這些書”前面的這個(gè)逗號(hào)應(yīng)該修改為句號(hào)，因?yàn)榍懊娴拿疤?hào)只能管到這里為止考點(diǎn)：引號(hào)與引文末點(diǎn)號(hào)位置的確定【考點(diǎn)解說】普通詞語不能濫用引號(hào)：一般情況下，引號(hào)標(biāo)明行文中直接引用的話、一些特定的稱謂、具有特殊含義的詞語或需要著重論述的對(duì)象，除此外，普通詞語不能濫用引號(hào)另外非直接引用不用引號(hào)，加引范圍要清【例】下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（

）．姚明在整個(gè)賽季中都會(huì)因?yàn)檫@樣那樣的原因成為關(guān)注的目標(biāo)這到底是什么原因？是他的體型？他的親切？還是他的什么？．以《團(tuán)結(jié)、友誼、交融、發(fā)展》為主題的第屆世界乒乓球錦標(biāo)賽，今天在“上海東方明珠電視塔”廣場(chǎng)隆重開幕．“留住濟(jì)南”圖片展深深吸引了觀眾那小巷，那泉水，那綠草青苔，已經(jīng)成為難以尋覓的影子——真可謂“夢(mèng)憶深深深幾許，一街一巷總關(guān)情”．據(jù)考證，古歷下亭址在今名士閣西側(cè)（該處現(xiàn)有一石碑，正面題“古歷下亭址”五個(gè)大字，背面刻有杜甫《陪李北海宴歷下亭》詩）【答案】【解析】項(xiàng)是選擇問，“體型”“親切”后面的問號(hào)都應(yīng)該為逗號(hào)項(xiàng)的書名號(hào)應(yīng)該為引號(hào)，這不是一本書，不能用書名號(hào)項(xiàng)引號(hào)內(nèi)的句號(hào)應(yīng)該在引號(hào)外，引用部分與前面內(nèi)容為一個(gè)整體考點(diǎn)：句內(nèi)括號(hào)、句外括號(hào)用法【考點(diǎn)解說】括號(hào)內(nèi)的注釋語是解釋句子中的部分詞語或部分句子（局部）時(shí)，括號(hào)用在點(diǎn)號(hào)前；不需停頓時(shí)括號(hào)后不用點(diǎn)號(hào)括號(hào)內(nèi)的注釋語是解釋前面整個(gè)句子（全局）時(shí)，括號(hào)用在點(diǎn)號(hào)后面【例】下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是（

）．有些小企業(yè)由于規(guī)模小、技術(shù)、產(chǎn)品、管理水平落后，面臨的競(jìng)爭程度高、市場(chǎng)需求變化快，因而承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)往往要大于獲得的效益．唐先生教宋詞，基本上不講，打起無錫腔調(diào)把詞“吟”一遍：“雙鬢隔香紅啊——玉釵頭上風(fēng)……好！真好！”這首詞就算講過了．火車站售票處有一個(gè)特殊、鮮明的標(biāo)志，很好找記者走進(jìn)售票處，馬上有工作人員迎上來，問有什么事情需要幫助？．出版社除出了《讀書生活》和《認(rèn)識(shí)》兩種雜志（均因抗戰(zhàn)爆發(fā)而?？笠环N好像只出了兩期，現(xiàn)已少為人知，然而很有分量）外，還出了若干譯著【答案】【解析】此題考查頓號(hào)、問號(hào)和括號(hào)的應(yīng)用能力Ａ項(xiàng)頓號(hào)的誤用，規(guī)模小后的頓號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)Ｃ項(xiàng)為非疑問句，句末應(yīng)為句號(hào)Ｄ項(xiàng)是句內(nèi)括號(hào)的誤用，當(dāng)句內(nèi)括號(hào)的注釋語的有標(biāo)點(diǎn)時(shí)，最后一個(gè)標(biāo)點(diǎn)（問號(hào)與嘆號(hào)除外）應(yīng)省去考點(diǎn)：書名號(hào)用法【考點(diǎn)解說】書名號(hào)主要用于表示書名、篇名、報(bào)紙名、刊物名，但還有幾種特殊用法要引起注意如果篇從屬于書，書名在前，篇名在后；如果篇名里還有書名，就要使用兩個(gè)書名號(hào)，外為雙書名號(hào)，內(nèi)為單書名號(hào)；電影、歌曲、舞蹈、小品、相聲等文化產(chǎn)品的名稱可用書名號(hào)；電視臺(tái)、電臺(tái)的節(jié)目可用書名號(hào)；法律、條例的名稱也用書名號(hào)；教科書名稱用書名號(hào)，而課程名不用書名號(hào)；叢書名與部分書名的使用同時(shí)還要注意幾種容易誤用的情況：商品名不能用書名號(hào)，身份證不用書名號(hào)，欄目名不用書名號(hào)，要用引號(hào)，主題、會(huì)議、標(biāo)語等都不用書名號(hào)，考試、比賽等活動(dòng)不用書名號(hào)【例】下列選項(xiàng)中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）．“激情”源于希臘語，原意是“上帝本色”，這里的上帝本色不是別的，而是指一種持久不變的愛心——恰當(dāng)?shù)淖詯?自我接受)和由此延伸出的對(duì)別人的愛．古人賞梅，欣賞的是它那盤曲的虬枝老干，品味的是它那馥郁的濃香宋代范成大《梅譜》云：“梅，天下尤物，無問智愚不肖，莫敢有異議”．對(duì)岸的草原上萬籟無聲，河這邊卻是一片騷動(dòng)和聒噪：鳥啄擊橡樹干的篤篤聲，野獸穿越叢林的沙沙聲，潺潺的流水聲，野牛的低哞聲——荒野的世界充滿一種親切而粗獷的和諧．近日，《重慶日?qǐng)?bào)》、重慶電視臺(tái)和重慶電臺(tái)共同推出的“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育”欄目——《不朽的紅巖》，在社會(huì)上引起強(qiáng)烈反響【答案】【解析】項(xiàng)“《不朽的紅巖》”是節(jié)目名，并非書名，所以不應(yīng)該用書名號(hào)考點(diǎn)：問號(hào)用法【考點(diǎn)解說】在一個(gè)句子中用了疑問代詞但全句是陳述語氣的，句末不用問號(hào)；選擇問句中間的停頓不能用問號(hào)，要用逗號(hào)，但選擇問句句群（個(gè)以上）的每一問都要用問號(hào)；問話中含有稱呼語的，無論稱呼語是在前還是在后，問號(hào)用在句末，成分前后倒置形式的問句，問號(hào)不能跟著倒置到句中，仍然用在全句末尾【例】下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是（

）．張依朋把自己的煩惱，苦悶，一股腦兒地向王校長傾訴著，說話中間還不停地嘆著氣．王三勝——沙子龍的大伙計(jì)——在土地廟拉開了場(chǎng)子，擺好了家伙．“是誰找我們來鑿墻的?是您老人家吧?先鑿哪面墻呀，是都鑿了哇還是留下一面啊?”．她打掃衛(wèi)生不認(rèn)真，對(duì)待孩子不耐心，買菜報(bào)花賬，好吃懶做，等等……真讓人忍無可忍!【答案】【解析】項(xiàng)中“煩惱”后面的逗號(hào)應(yīng)改為頓號(hào)項(xiàng)中“先鑿哪面墻呀”后面的逗號(hào)應(yīng)改為問號(hào)項(xiàng)中“等等”與省略號(hào)重復(fù)，可去掉其中的一個(gè)考點(diǎn)：感嘆號(hào)用法【考點(diǎn)解說】用于感嘆句、語氣強(qiáng)烈的祈使句及語氣強(qiáng)烈的反問句的末尾；單獨(dú)成句的敬語，在后面用嘆號(hào)；呼語，加上嘆號(hào)可強(qiáng)調(diào)說話對(duì)象嘆號(hào)連用，表示感嘆程度逐漸加強(qiáng)，感情比一般的感嘆更強(qiáng)烈【例】下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（

）．一場(chǎng)名為“相約文博會(huì)·愛心萬里行”的大型文藝晚會(huì)將在省體育中心舉辦，一萬人將現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行手語表演，以此倡導(dǎo)“愛心文化”．記者由此推想，在“五一”這個(gè)勞動(dòng)者的神圣節(jié)日里，農(nóng)民工到底能夠有多少人享受到法律賦予他們的休息權(quán)？．老人拿到醫(yī)療救助金后感動(dòng)地說：“如今有這么好的政策，有這么好的醫(yī)療條件，雖然得了重病，并不可怕，我呀！還得活一陣子呢”．目前大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)存在一種奇怪的現(xiàn)象：一方面很多學(xué)生畢業(yè)后找不到工作，一方面很多民營以及西部邊遠(yuǎn)地區(qū)招不到需要的工作人員，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因之一在于大學(xué)畢業(yè)生沒有樹立正確的擇業(yè)觀【答案】【解析】項(xiàng)陳述語氣不能用問號(hào)，應(yīng)將問號(hào)改成句號(hào)項(xiàng)目、倒裝句嘆號(hào)不應(yīng)該牽制項(xiàng)冒號(hào)領(lǐng)屬范圍有誤，“工作人員”后為句號(hào)考點(diǎn)：省略號(hào)用法【考點(diǎn)解說】用了省略號(hào)就不能在省略號(hào)后再用其他的點(diǎn)號(hào)，也不能再用“等”，用了“等”就不能再用省略號(hào)【例】下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用不合乎規(guī)范的一項(xiàng)是（

）．解決這個(gè)問題的辦法只有一個(gè)，就是把電視劇的生產(chǎn)納入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的軌道，走一條生產(chǎn)——市場(chǎng)——播出——盈利——再創(chuàng)作的良性循環(huán)的路子．造成這種事故的原因，公司領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為主要有兩個(gè)：一、具體施工單位對(duì)安全問題不重視，只抓生產(chǎn)進(jìn)度，不抓安全；二、具體操作人員違反安全操規(guī)程．在鄂西大山的半個(gè)多月里，將士們不論是行軍還是宿營，都能聽到老虎、豺狼、野豬、豹子……及其他野獸的叫聲，已經(jīng)習(xí)以為常．大媽常抱怨自己的記性不好：“我現(xiàn)在有一個(gè)毛病，就是站在電梯旁邊的時(shí)候，總是忘記了自己是要上樓呢，還是要下樓”【答案】【解析】省略句在句中容易與“等等”等詞語發(fā)生語意上的重復(fù)，本題的項(xiàng)中“其他野獸”已經(jīng)表示省略，故項(xiàng)句中的省略號(hào)應(yīng)該刪刪去考點(diǎn)：綜合填充【考點(diǎn)解說】綜合填寫標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不但要熟悉主要標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，而且要分清句子結(jié)構(gòu)，辨明語氣，理解文意解答這類題，應(yīng)認(rèn)真審題，充分調(diào)動(dòng)自己平時(shí)積累的知識(shí)，選自己認(rèn)為最容易判斷、最有把握判斷的內(nèi)容作為突破口，用已知的來解未知的，從而確定正確的填寫【例】給下面一段話加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（答案依次寫在文后的橫線上）語言是思維的工具著名哲學(xué)家、物理學(xué)家愛因斯坦說①一個(gè)人的智力發(fā)展和他形成概念的方法在很大程度上是取決于語言的②③愛因斯坦文集④第一卷⑤第頁⑥一個(gè)沒有很好掌握語言這一思維工具的人，其智力發(fā)展會(huì)受到很大的限制①

②

③

④

⑤

⑥

【答案】①：“②”③（《

④》

⑤，

⑥）【解析】本體的考查呈現(xiàn)出多元化的特點(diǎn)，考查了種標(biāo)點(diǎn)的基本用法做此類題目，受限要定位語段的表達(dá)方式特點(diǎn)，判定文段屬于記敘性文段、議論性文段還是抒情性文段然后從結(jié)構(gòu)角度去解析這個(gè)文段，搞清文段的內(nèi)部層次，判明文句的邏輯關(guān)系，最后練習(xí)上下文精準(zhǔn)選擇相應(yīng)標(biāo)點(diǎn)考點(diǎn)：和文言斷句結(jié)合【考點(diǎn)解說】文言文斷句的基礎(chǔ)在于對(duì)通篇文章的領(lǐng)會(huì)，因此應(yīng)當(dāng)先誦讀篇段，力求對(duì)全文的內(nèi)容有個(gè)大體的了解，憑語感將能斷開的先斷開，逐步縮小范圍，然后再集中精力分析難斷處在斷句中要注意一些關(guān)鍵，比如虛詞的用法及位置，觀察對(duì)話的標(biāo)志，根據(jù)句式、修辭特點(diǎn)等進(jìn)行斷句，然后加上相應(yīng)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)【例】用斜線（）給下列短文劃直線的部分?jǐn)嗑涮谥^太子少師蕭瑀曰朕少好弓矢得良弓十?dāng)?shù)自謂無以加近以示弓工乃曰皆非良材朕問其故工曰木心不直則脈理皆邪弓雖勁而發(fā)矢不直朕始寤向者辨之未精也朕以弓矢定四方,識(shí)之猶未能盡,況天下之務(wù),其能遍知乎!（取材于《資治通鑒·唐紀(jì)八》）【答案】太宗謂太子少師蕭瑀曰朕少好弓矢得良弓十?dāng)?shù)自謂無以加近以示弓工乃曰皆非良材朕問其故工曰木心不直則脈理皆邪弓雖勁而發(fā)矢不直說明：雙斜線處可斷可不斷【解析】本題考查文言文的斷句，能力層級(jí)為級(jí)古人片文章是不加標(biāo)點(diǎn)的，所以閱讀古書首先遇到的就是斷句問題能否正確斷句反映了一個(gè)人閱讀古書的綜合能力正確斷句，文言文語感非常重要，這語感，靠的是平時(shí)的誦讀積累同時(shí)，還要注意幾點(diǎn)：第一是要準(zhǔn)確理解文章第二是要明了文言文的語法特點(diǎn)和規(guī)律，第三十要了解古代的一些文物典章制度注意了這幾點(diǎn)，就能夠減少誤斷幾率【參考譯文】太宗謂太子少師蕭璃曰：“朕少好弓矢，得良弓十?dāng)?shù)，自謂無以加，近以示弓工，乃曰‘皆非良材’朕問其故，工曰：‘木心不直，則脈理皆邪，弓雖勁而發(fā)矢不直’朕始寤向者辨之未精也朕以弓矢定四方，識(shí)之猶未能盡況天下之務(wù)，其能遍知乎!”太宗對(duì)太子少師蕭璃說：“朕年輕時(shí)喜好弓箭，曾得到十幾張好弓，自認(rèn)為沒有能超過它們的，最近拿給做弓箭的弓匠看，他說：‘都不是好材料’朕問他原因，弓匠說：‘弓子木料的中心部分不直，所以脈紋也都是斜的，弓力量強(qiáng)勁但箭發(fā)出去不走直線’朕這才醒悟到以前對(duì)弓箭的性能分辨不清朕以弓箭平定天下，而對(duì)弓箭的性能還沒有能完全認(rèn)識(shí)清楚，何況對(duì)于天下的事務(wù)，又怎么能遍知其理呢！”

【考點(diǎn)回放】考點(diǎn)：選擇題型．（山東卷）下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（

）．郝明義認(rèn)為“沒有越界不成閱讀，”提出閱讀者應(yīng)走的四步，即：向前一步、往旁一步、隨便走幾步、在網(wǎng)絡(luò)與書籍之間跨步．從這些關(guān)于祖先的事跡中，孩子們?cè)诰裆吓c祖先建立了聯(lián)系，找到了族群上的歸屬感，完成了“我是誰？”“我從哪里來？”的原初確認(rèn)．“陸資入臺(tái)”可以使兩岸在更廣泛的領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互利雙贏，特別是在當(dāng)前國際金融危機(jī)的形勢(shì)下，更需要兩岸攜手、共渡難關(guān)．德國聯(lián)邦司法部長表示：“連接德國和中國的不僅是經(jīng)濟(jì)合作，政治、文化方面我們?cè)诓粩嗫拷轮蟹ㄖ茖?duì)話’活動(dòng)有助于達(dá)到這一目的”【答案】【解析】郝明義認(rèn)為“沒有越界不成閱讀，”逗號(hào)應(yīng)放到后引號(hào)外；項(xiàng)不用問號(hào)“兩岸攜手、共渡難關(guān)”并列作謂語，頓號(hào)應(yīng)為逗號(hào)【考點(diǎn)定位】本題以日常生活、時(shí)政性較強(qiáng)的事件為背景材料，主要考查正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力，主要考查的是逗號(hào)、問號(hào)、引號(hào)的正確使用，都是平時(shí)運(yùn)用中常見的錯(cuò)誤，辨析時(shí)，要結(jié)合語境認(rèn)真分析，尤其應(yīng)注意分析區(qū)別“直接引語”和“間接引語”中引號(hào)的用法．（湖北卷）下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是（

）．我想養(yǎng)只鴿子，讓它生鴿蛋給小孩兒玩可是目前嚴(yán)重的問題是，有沒有壁虎，假定有了，會(huì)不會(huì)偷鴿蛋？．上海電影譯制片廠最有代表性的作品如：《音樂之聲》、《王子復(fù)仇記》等等，為什么令人百看不厭？這首先還是歸功于本子做得精彩．古語云：“倉廩實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱（《管子;牧民》）”政治的清明和文化的復(fù)興必須具備一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)．紅絲帶——艾滋病防治的宣傳標(biāo)志，象征著我們對(duì)艾滋病患者、感染者的關(guān)心，象征著我們對(duì)生命的熱愛，象征著我們要用“心”來參與預(yù)防艾滋病的工作【答案】【解析】項(xiàng)是陳述句，無疑問語氣，所以句末應(yīng)該用句號(hào)；項(xiàng)冒號(hào)表示列舉的時(shí)候應(yīng)該是完全列舉，后面也就不能跟“等等”，所以“如”后冒號(hào)應(yīng)該刪去；項(xiàng)括號(hào)應(yīng)在引號(hào)外,括號(hào)內(nèi)容只是注釋引用語的出處而不是對(duì)句內(nèi)成分到注釋，所以不能在引號(hào)內(nèi)【考點(diǎn)定位】本題考查正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力，能力層級(jí)為近幾年來,考試頻率最高的知識(shí)點(diǎn)有：①問號(hào)的使用②引號(hào)與相關(guān)點(diǎn)號(hào)的位置關(guān)系③用句號(hào)、冒號(hào)、分號(hào)、逗號(hào)、頓號(hào)顯示文章的層次考點(diǎn)：筆答題型（重慶卷）閱讀下面語段，按要求回答問題（只填序號(hào)）看到“好朋友”三個(gè)字，我第一個(gè)想到的就是——小朵忘記了我們是什么時(shí)候認(rèn)①

②

③識(shí)的了，可能大概是一個(gè)天空飄著朵朵白云的日子吧“物以類聚”似乎是為我們兩人誕④

⑤

⑥生的，因?yàn)槲覀兌际菍儆谂殴羌?jí)的人物唯一不同的是她比我更瘦——我充其量是一個(gè)

⑦

⑧

⑨肉排，因此，小朵別號(hào)“金箍棒”，大家都親切地叫她——棒妹兒

⑩

⑾

⑿（）語段中③④⑥⑦⑧⑩處，必須刪去的一處是；不能刪去的一處是（）語段中①⑤⑾三處引號(hào)，用法不同的一處是；②⑨⑿三處破折號(hào)，用應(yīng)不同的一處是（）【答案】④⑩【解析】“可能”與“大概”重復(fù)，所以必須刪去如果在此處不要“因此”，容易將后面的內(nèi)容與存折號(hào)后的內(nèi)容相連接，如此就會(huì)誤解句意其余的詞語屬于可有可無，意思是即使刪除，但不會(huì)對(duì)理解句意明顯影響【考點(diǎn)定位】此題考查正確使用詞語的能力，能力層級(jí)為（）【答案】⑨（）【解析】①⑤的引號(hào)的作用是引用，的引號(hào)則表明詞語的特殊用法；②的破折號(hào)作用是強(qiáng)調(diào)突出，⑨的作用是解釋說明【考點(diǎn)定位】此題考查正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力，能力層級(jí)為【專題測(cè)試】、下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是：（

）．省教育廳在給孫旗屯村建造的紀(jì)念碑上刻著：“辦學(xué)功績，永垂青史”八個(gè)大字．我忘掉了那么多眩目一時(shí)的流星，但我卻永遠(yuǎn)銘記這位平凡的、引導(dǎo)自己步入文學(xué)殿堂的老師．讀了拜倫的詩，就想到西班牙去，想看看女郎的頭發(fā)是黑的，還是金黃的?．我一進(jìn)門的時(shí)候本來就有點(diǎn)疑惑，現(xiàn)在更加疑惑了；雖然猜不出是誰，但自己斷定，一定是一個(gè)不平常的人【答案】【考點(diǎn)定位】考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確運(yùn)用【解析】項(xiàng)“刻著”后的冒號(hào)去掉項(xiàng)的問號(hào)改為句號(hào)項(xiàng)“但自己斷定”后應(yīng)該用冒號(hào)，表示提示下文、下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是：（

）．他先把介紹信給恒元看了，然后便說這人是怎樣怎樣一身土氣?．《水滸》的人物描寫就說到這里為止吧下面再略談《水滸》的結(jié)構(gòu)．王浩大聲斥責(zé)黎明：“你不調(diào)查研究，就憑主觀臆斷，要不犯錯(cuò)誤才怪呢?”．為了對(duì)演出市場(chǎng)及演員進(jìn)行規(guī)范管理，文化部近日發(fā)出了“演員個(gè)人營業(yè)活動(dòng)管理暫行辦法”【答案】【考點(diǎn)定位】考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確運(yùn)用【解析】項(xiàng)語意距離遠(yuǎn)的句子，不應(yīng)合為復(fù)句，中間不用逗號(hào)，用句號(hào)項(xiàng)看似錯(cuò)誤實(shí)際是正確答案項(xiàng)是陳述語氣，句末應(yīng)該用句號(hào)項(xiàng)第三句后的問號(hào)應(yīng)改為感嘆號(hào)項(xiàng)的引號(hào)改為書名號(hào)、下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是：（

）．現(xiàn)在東六宮大都作為古代藝術(shù)品的陳列專館，展出宮內(nèi)收藏的青銅器、繪畫、陶瓷、工藝品……等．“放她?行!還我二十塊錢，兩年間的伙食、房錢”他隨便地說回轉(zhuǎn)頭來對(duì)她一瞪，“不還錢，可別做夢(mèng)!寧愿賠棺材，要她做到死!”．陶淵明主張讀書要會(huì)意，而真正會(huì)意又很不容易，所以只好說不求甚解了．她說：“有這么熱心的民警，有這么多好街坊，我呀！還得活一輩子??！”【答案】【考點(diǎn)定位】考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確運(yùn)用【解析】項(xiàng)中的省略號(hào)與后面的“等”表意是重復(fù)的，省略號(hào)應(yīng)該刪去項(xiàng)“瞪”后的逗號(hào)改為冒號(hào)項(xiàng)的前一感嘆號(hào)改為逗號(hào)、下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是：（

）．在海邊他寫浪花，寫礁石；在山頂他寫青松，寫老藤；在田野他寫春花，寫秋月真可謂“遠(yuǎn)山近水皆有情”．她愛買許多零碎的東西，什么黃花呀、木耳呀、干筍呀?滿滿地裝了一筐；她一個(gè)人提不動(dòng)．省委負(fù)責(zé)同志向退居二、三線的老同志介紹了我省明年經(jīng)濟(jì)建設(shè)的總體規(guī)劃．水生笑了一下，女人看出他笑得不像平常，“怎么了，你?”【答案】【考點(diǎn)定位】考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確運(yùn)用【解析】項(xiàng)中，“遠(yuǎn)山近水皆有情”是句子的一部分，后引號(hào)應(yīng)放在句號(hào)的前面項(xiàng)“呀”后的標(biāo)點(diǎn)改為逗號(hào)項(xiàng)“平常”之后的逗號(hào)改冒號(hào)、下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是：（

）．昨天的作業(yè)太多了，能全部完成的同學(xué)，只不過占全班十分之二、三至于完成的質(zhì)量就更不好說了．“大媽，你瞧這魚多新鮮!”不知怎的，原本是沖著他的魚新鮮而來，這一聲“大媽”的尊稱卻讓我心中不悅：“我還不至于讓人叫大媽吧!”．浦東展開了翅膀，她是那樣歡快，昂揚(yáng)，奮發(fā)，正在向輝煌的飛去．“紀(jì)律要嚴(yán)明，”陳廠長說：“紀(jì)律不嚴(yán)明，不能打勝仗”【答案】【考點(diǎn)定位】考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確運(yùn)用【解析】項(xiàng)中，“十分之二、三”應(yīng)表示概數(shù)，故數(shù)字中間不能用頓號(hào)隔開項(xiàng)中“心中不悅”后應(yīng)用逗號(hào)項(xiàng)冒號(hào)改逗號(hào)、下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是：（

）．毛澤東同志也強(qiáng)調(diào)過，講話寫文章“都應(yīng)當(dāng)簡明扼要”我國歷代作家常以“意則期多，字則唯少”作為寫文章的準(zhǔn)則力求“句句無余字，篇中無長語”（姜夔《白石詩說》）．因認(rèn)真執(zhí)行規(guī)定，對(duì)收購進(jìn)來的有病豬肉，未按該站主任的意圖，加蓋“合格肉”圖章，以致遭到迫害．比賽開始了，同學(xué)們高喊著：“加油！加油!”的口號(hào)為運(yùn)動(dòng)員加油．有的青苔，形狀也有趣，如牧人，如樹木，如云霞；有的整片看來，布局宛然如同一幅青綠山水【答案】【考點(diǎn)定位】考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確運(yùn)用【解析】項(xiàng)，從文意看，最后一句與前一句意思緊密相聯(lián)，是進(jìn)一步說明歷代作家寫文章的準(zhǔn)則，故“力求”前的句號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)括號(hào)內(nèi)容是對(duì)“句句無余字，篇中無長語”的注釋，應(yīng)緊接在后引號(hào)后面項(xiàng)中“意圖”后的逗號(hào)要?jiǎng)h去項(xiàng)冒號(hào)刪去、下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是：（

）．“吾生也有涯，而知也無涯”一語，出自《莊子——養(yǎng)生主》．沒有意思硬要說，就是瞎說；意思沒有想清楚隨便說，就是亂說；那都是沒有把話說好．小王來信的意思是：“她在那兒學(xué)習(xí)和工作都很好，不用惦念”．我想：希望是本無所謂有，無所謂無的【答案】【考點(diǎn)定位】考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確運(yùn)用【解析】項(xiàng)，書名和篇名之間應(yīng)用間隔號(hào)項(xiàng)中“亂說”后的分號(hào)應(yīng)為冒號(hào)項(xiàng)冒號(hào)和引號(hào)刪去，不是說的話不用引號(hào)和冒號(hào)、下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是：（

）．王粲的《英雄記鈔》說，諸葛亮與徐庶、石廣元、孟公威等人一道游學(xué)讀書，“三人務(wù)于精熟，而亮獨(dú)觀其大略”．一九三三年至一九三四年之間，魯迅先生經(jīng)常在《申報(bào)副刊》《自由談》上寫稿，攻擊時(shí)弊．語文教學(xué)的問題，葉老有一句精辟的話，那就是“教是為了不教”．她是從四叔家出去就成了乞丐的呢?還是先到衛(wèi)老婆子家然后再作乞丐的呢?【答案】【考點(diǎn)定位】考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確運(yùn)用【解析】項(xiàng)“申報(bào)副刊”中的“副刊”是普通名詞，應(yīng)放在書名號(hào)之外項(xiàng)中“教”后的句號(hào)要移到引號(hào)外，“教是為了不教”屬于部分引用項(xiàng)前一問號(hào)改為逗號(hào)，這是選擇問句，前一個(gè)用逗號(hào)，最后一個(gè)才用問號(hào)、下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是：（

）．古人對(duì)寫文章有兩個(gè)要求，叫做“有物有序”“有物”就是要有內(nèi)容，“有序”就是要有條理．前夜看了“塞上風(fēng)云”的預(yù)告片，便又回憶起猩猩峽外的沙漠來了．《光明日?qǐng)?bào)》刊出的“小小手機(jī)，關(guān)乎黨風(fēng)政風(fēng)”這篇文章，我認(rèn)為有三個(gè)特點(diǎn)．這事明明是他干的，還裝作不知，問這是誰干的?【答案】【考點(diǎn)定位】考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確運(yùn)用【解析】項(xiàng)“塞上風(fēng)云”是電影名，應(yīng)用書名號(hào)項(xiàng)的“小小手機(jī)，關(guān)乎黨風(fēng)政風(fēng)”的引號(hào)要改為書名號(hào)項(xiàng)問號(hào)改句號(hào)、下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是：（

）．辛棄疾的詞是以多用典故出名的他的《永遇樂·京口北固亭懷古》就用了五個(gè)典故（孫權(quán)、劉裕、劉義隆、拓跋燾、廉頗）．魯迅先生有兩句詩：“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！边@是他自己的寫照，也是他作為一個(gè)偉大作家的全部人格的體現(xiàn)．對(duì)我國經(jīng)營管理人員來講，意識(shí)到這一點(diǎn)：計(jì)算機(jī)化企業(yè)，計(jì)算機(jī)化經(jīng)濟(jì)時(shí)代和計(jì)算機(jī)化企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理思想正在形成，是極為重要的．三年的高中生活，有人問我什么最難忘?我答不上來【答案】【考點(diǎn)定位】考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確運(yùn)用【解析】項(xiàng)括號(hào)內(nèi)的句子，中間的標(biāo)點(diǎn)照用，句末的句號(hào)不用，該項(xiàng)括號(hào)內(nèi)的句號(hào)屬多用項(xiàng)中“這一點(diǎn)”后的冒號(hào)改為破折號(hào)，“正在形成”后的逗號(hào)改為破折號(hào)，作夾注來看項(xiàng)問號(hào)改逗號(hào)、下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是：（

）．文章結(jié)構(gòu)勻稱指的是部分（頭尾主體）與部分、部分與整體之間的比例要協(xié)調(diào)，主體中內(nèi)容的主次詳略的安排要恰當(dāng)．“好香的干菜——聽到風(fēng)聲了么？”趙七爺站在七斤的后面七斤嫂的對(duì)面說．記憶是一個(gè)很難捉摸的東西有些強(qiáng)迫記憶，急時(shí)用，不是丟三落四，就是“千呼萬喚”不出來，有的卻是另一種情況，一句偶發(fā)的戲語，競(jìng)變成“永不消失的電波”．“最重要的是，”他說道：“我們心中要有對(duì)弱者的同情與愛心”【答案】【考點(diǎn)定位】考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確運(yùn)用【解析】項(xiàng)括號(hào)內(nèi)“頭尾”與“主體”之間應(yīng)加頓號(hào)項(xiàng)“不出來”后的逗號(hào)改為分號(hào)項(xiàng)冒號(hào)改逗號(hào)、下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是：（

）．根據(jù)財(cái)政部統(tǒng)計(jì)，近幾年來，每年直接由行政費(fèi)支付的會(huì)議經(jīng)費(fèi)達(dá)十億多元，（有關(guān)方面認(rèn)為實(shí)際耗資遠(yuǎn)大于此）且有與日俱增之勢(shì)．資產(chǎn)階級(jí)使人和人之間除了赤裸裸的利害關(guān)系，除了冷酷無情的“現(xiàn)金交易”，就再也沒有任何別的聯(lián)系了．聲音測(cè)試證明：丹麥皇家戲劇院的歌唱家在一次露天音樂會(huì)上的歌聲，使在附近的哥本哈根動(dòng)物園里產(chǎn)于非洲中部的、類似長頸鹿的珍稀動(dòng)物死亡．杜甫有一個(gè)愿望：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”【答案】【考點(diǎn)定位】考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確運(yùn)用【解析】項(xiàng)中括號(hào)是句內(nèi)括號(hào)，前面的逗號(hào)應(yīng)移至括號(hào)后項(xiàng)“證明”后用逗號(hào)項(xiàng)句號(hào)在引號(hào)里面、下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是：（

）．他說：“各部專業(yè)會(huì)議提的計(jì)劃數(shù)字都很大，請(qǐng)大家注意實(shí)事求是”，“各部門計(jì)劃，不管是年遠(yuǎn)景計(jì)劃，還是今明兩年的年度計(jì)劃，都要實(shí)事求是”．上海所名牌大學(xué)近年來出國留學(xué)余人，學(xué)成回國只點(diǎn)；其中名自費(fèi)留學(xué)者，學(xué)成回國只有人．這翻滾的麥浪，這清清的河水，這大雁的歌唱，使年輕人深深陶醉了．請(qǐng)說說，你在臺(tái)上裝腔作勢(shì)是出于你的內(nèi)心需要？還是為了低檔觀眾的愿望？【答案】【考點(diǎn)定位】考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確運(yùn)用【解析】項(xiàng)中的第一句的后引號(hào)第二句的前引號(hào)刪去，全句只用一組引號(hào)項(xiàng)分號(hào)后的話是分號(hào)前內(nèi)容的具體化（事例），是屬于同一層次的內(nèi)容，用分號(hào)就把語句的思路改變了，應(yīng)用逗號(hào)項(xiàng)兩個(gè)問號(hào)分別改為逗號(hào)和句號(hào)，因?yàn)檫@是陳述句、下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是：（

）．人們也記得，米丘林進(jìn)行植物雜交實(shí)驗(yàn)，被神甫攻擊為“竟敢把上帝的果園變成妓院”．艾奇遜在這里強(qiáng)奸了美國的“民意”，這是華爾街的“民意”，不是美國的“民意”．原子彈、氫彈的爆炸，人造衛(wèi)星的發(fā)射、回收，標(biāo)志著我國科學(xué)技術(shù)的發(fā)展達(dá)到了新的水平．這個(gè)家庭，書籍、衣服、杯、盤、碗、碟都放得井井有條【答案】【考點(diǎn)定位】考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確運(yùn)用【解析】項(xiàng)引的不是原文完整的話，句號(hào)應(yīng)放在引號(hào)外項(xiàng)第一組和第三組引號(hào)去掉項(xiàng)“杯盤碗碟”是與“書籍”“衣服”并列的，故“杯盤碗碟”之間的頓號(hào)應(yīng)刪去、下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是：（

）．讀了拜倫的詩，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的頭發(fā)是黑的，還是金黃的？．魯迅先生的確說過：“寫不出的時(shí)候不硬寫這句話，但不能成為你遲交甚至不交作文的借口．八月的大街上擺滿了水果攤，甜瓜啊，西瓜啊，蘋果啊，葡萄啊……．《家》《春》《秋》是巴金的《激流三部曲》【答案】【考點(diǎn)定位】考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確運(yùn)用【解析】項(xiàng)是陳述句，不能用問號(hào)項(xiàng)冒號(hào)和引號(hào)里的句號(hào)去掉項(xiàng)“激流三部曲”書名號(hào)改為引號(hào)