第一次世界大戰(zhàn)教案7-岳麓版

《第一次世界大戰(zhàn)》教案教學(xué)設(shè)想：傳統(tǒng)教學(xué)法注重教師的講授作用，課堂結(jié)構(gòu)千篇一律，難以創(chuàng)設(shè)生氣。當(dāng)今，加強(qiáng)素質(zhì)教育就要改變這種狀況。本節(jié)課擬采用“讀、講、議、練”四步教學(xué)法，加強(qiáng)“教”與“學(xué)”的互相滲透和互相作用，主要通過教師啟發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題，提高分析和解決問題的能力，從而較好地掌握歷史基礎(chǔ)知識和基本觀點(diǎn)，把握歷史發(fā)展線索及規(guī)律。這種教法旨在改變教師硬性灌輸、包辦代替學(xué)生思考的做法，體現(xiàn)課堂教學(xué)中“以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、訓(xùn)練為主線、能力為目標(biāo)”的現(xiàn)代教育思想。二、教學(xué)意圖：．基礎(chǔ)知識方面：見“知識結(jié)構(gòu)體系”及“小結(jié)”部分。.能力培養(yǎng)方面：重點(diǎn)通過分析第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析和概括問題的能力。并通過討論“為什么說第一次世界大戰(zhàn)是一場帝國主義戰(zhàn)爭”深化史論結(jié)合、分析論證問題的能力。.價值觀形成方面：通過分析講解第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因、經(jīng)過、結(jié)果，使學(xué)生認(rèn)識第一次世界大戰(zhàn)是帝國主義國家爭奪殖民地和世界霸權(quán)的斗爭導(dǎo)致的必然結(jié)果，帝國主義侵略擴(kuò)張是世界大戰(zhàn)的根源。認(rèn)識第一次世界大戰(zhàn)是一場非正義的帝國主義掠奪戰(zhàn)爭，給交戰(zhàn)國人民帶來了巨大的災(zāi)難，給世界造成了巨大的損失。由此形成反對戰(zhàn)爭、反對霸權(quán)、熱愛和平的價值觀念。三、重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：帝國主義國家之間的矛盾根源、實(shí)質(zhì)、表現(xiàn)和結(jié)果；第一次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)。難點(diǎn)：如何理解大戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因、具體原因、直接原因與帝國主義爭奪殖民地間的密切關(guān)系；如何分析大戰(zhàn)的帝國主義性質(zhì)。四、教學(xué)用具：微機(jī)、電子白板五、教學(xué)過程第一步：自讀讓學(xué)生帶著下列問題通讀教材，閱讀時不僅要注意尋找問題的答案，還要注意章、節(jié)、目、段、句之間的內(nèi)在聯(lián)系。根據(jù)列出的問題，初步讀懂教材內(nèi)容，掌握基礎(chǔ)知識，明確重點(diǎn)、難點(diǎn)，標(biāo)出疑點(diǎn)，理出線索。第一次世界大戰(zhàn)（?！＃┮?、背景．“帝國主義國家之間的矛盾”——大戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因（）帝國主義國家之間矛盾的根源和實(shí)質(zhì)是什么？（）歐洲列強(qiáng)之間的三對基本矛盾是什么？其中主要矛盾是什么？．“帝國主義兩大軍事集團(tuán)的形成”——大戰(zhàn)爆發(fā)的具體原因敘述三國同盟和三國協(xié)約建立的過程，并指出各自的核心國。二、經(jīng)過．“一戰(zhàn)”的導(dǎo)火線是什么？交戰(zhàn)雙方各有那些國家？．“一戰(zhàn)”的性質(zhì)怎樣？主戰(zhàn)場在哪里？．“一戰(zhàn)”有哪三條戰(zhàn)線？共分幾個階段？．列舉“一戰(zhàn)”中的四大主要戰(zhàn)役。三、結(jié)果列舉“一戰(zhàn)”的四大影響。第二步：精講主要講清重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，把書本知識轉(zhuǎn)化為學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，希望能起到“畫龍點(diǎn)睛”的作用。（一）第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因是帝國主義國家之間矛盾激化的結(jié)果，而帝國主義國家之間的根源是其政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡性，導(dǎo)致了列強(qiáng)之間的力量對比發(fā)生變化，它們要求按照實(shí)力大小重新瓜分殖民地、爭奪世界霸權(quán)。白板顯示：英、法、美、德比較表回答：（）上表反映了世紀(jì)中期和世紀(jì)初期，主要資本主義國家間怎樣的發(fā)展?fàn)顩r？【政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡性加劇，列強(qiáng)實(shí)力對比發(fā)生了顯著變化：即經(jīng)濟(jì)實(shí)力較強(qiáng)的美、德所占殖民地較少，出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)實(shí)力與所占殖民地倒掛的狀況?！浚ǎ┙Y(jié)合上表說明“政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡”的主要表現(xiàn)或含義是什么？【政治不平衡：主要指所占殖民地?cái)?shù)量不等，直接影響著其國際地位的高低，即英、法政治實(shí)力分別居世界第一、第二位。經(jīng)濟(jì)不平衡：主要指工業(yè)產(chǎn)量在世界所占的位次不同，直接決定著其經(jīng)濟(jì)地位的高低，即美、德經(jīng)濟(jì)實(shí)力分別居世界第一、第二位?！浚ǎ┻@種不平衡將預(yù)示著怎樣的斗爭？【列強(qiáng)要求按照實(shí)力，重新瓜分殖民地、爭奪世界霸權(quán)，改變經(jīng)濟(jì)實(shí)力與所占殖民地倒掛的狀況?！浚ǎ┯纱丝梢姡蹏髁x國家之間矛盾的根源和實(shí)質(zhì)是什么？【根源：列強(qiáng)之間的政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡性加劇，改變了列強(qiáng)之間的力量對比。實(shí)質(zhì)：爭奪殖民地、爭奪世界霸權(quán)。如果學(xué)生答不出來，提示學(xué)生看教材第一句話?！浚ǎ┩ㄟ^以上分析，說明第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因是什么？【主要是由于帝國主義國家之間的政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡性加劇，改變了列強(qiáng)之間的力量對比，它們要求重新瓜分殖民地、爭奪世界霸權(quán)的斗爭而引起的?！浚ǘ└攀鰵W洲列強(qiáng)之間的主要矛盾和兩大軍事集團(tuán)的形成。（三）巴爾干為什么會成為帝國主義爭奪的焦點(diǎn)？年此地還發(fā)生過什么重大事件？說明了什么？【】成為焦點(diǎn)的原因：一是占領(lǐng)半島的奧斯曼帝國在世紀(jì)上半期日益衰落，之后，半島上的各國民族解放運(yùn)動高漲，半島局勢動蕩不安，為列強(qiáng)爭奪巴爾干半島提供了機(jī)會。二是巴爾干半島的戰(zhàn)略地位十分重要。半島地處歐、亞、非三大洲的交匯處，是歐洲國家通過地中海、經(jīng)紅海到印度洋的門戶。半島東部的博斯普魯斯海峽、達(dá)達(dá)尼爾海峽更是俄羅斯和其它黑海沿岸國家進(jìn)入地中海的必經(jīng)之地。三是半島資源豐富，有森林、煤礦、銅礦、鋁土和石油等。四是巴爾干半島上民族眾多、宗教復(fù)雜，自古以來就是各種勢力爭奪的敏感地帶，是歷史上的是非之地，素有“歐洲火藥桶”之稱。冷戰(zhàn)結(jié)束之后，巴爾干局勢再度動蕩，前南解體、波黑戰(zhàn)爭、科索沃危機(jī)接連發(fā)生。【】年此地發(fā)生的最重大的事件是科索沃危機(jī)引發(fā)的北約空襲南聯(lián)盟的戰(zhàn)爭。年北京時間月日開始，北約對巴爾干半島上的南聯(lián)盟邊疆實(shí)施空中打擊，再次引爆“歐洲火藥桶”，一時造成國際局勢動蕩不安?！尽窟@次戰(zhàn)爭爆發(fā)說明，無論是過去還是現(xiàn)在，要控制歐洲，巴爾干半島是必爭之地。冷戰(zhàn)結(jié)束后，巴爾干地區(qū)動蕩不安的主要根源是民族沙文主義、宗教極端主義和外國干涉。三種勢力反復(fù)爭奪，使半島各國及民族矛盾越積越深。各國和各族人民只有在相互尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整的基礎(chǔ)上，通過平等對話，才能真正解決彼此間深刻而復(fù)雜的矛盾，外來勢力的干涉，往往只能是火上澆油，不能解決任何問題?！浚ㄋ模┯⒌旅転槭裁词堑蹏髁x國家間的重要矛盾？到世紀(jì)末，整個世界已被列強(qiáng)瓜分完畢。英國所占殖民地最多，是德國的倍。但德國經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度卻趕上并超過了英國，它強(qiáng)烈要求按照新的經(jīng)濟(jì)實(shí)力對比重新瓜分世界。為此，從世紀(jì)年代開始，德國就改變了外交政策，即拋棄稱霸歐洲的“大陸政策”，開始推行稱霸全球的“世界政策”。極力鼓吹對外侵略擴(kuò)張的外交大臣皮洛夫在年的一次演說中說：“讓別國分割大陸和海洋而我們德國滿足于藍(lán)色的天空時代已經(jīng)過去了。我們也要求陽光下的地盤。”顯然，這對于已經(jīng)掌握了世界霸權(quán)的“大英帝國”來說是一個嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。一戰(zhàn)爆發(fā)前，盡管英國在世界貿(mào)易中仍占首位，倫敦仍是世界金融中心，但英國作為“世界工廠”的地位則已經(jīng)喪失了。面對德國經(jīng)濟(jì)的激烈竟?fàn)幒鸵笾匦鹿戏种趁竦氐倪瓦捅迫说墓?，英國深感恐懼，并不能容忍。由于英德矛盾表現(xiàn)為全球性的爭奪，成為制約國際關(guān)系變化的最重要因素，因此英德矛盾是帝國主義國家之間的主要矛盾（五）敘述第一次世界大戰(zhàn)的主要經(jīng)過：出示投影：導(dǎo)火線——薩拉熱窩事件年月第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)年月協(xié)約國同盟國美國參戰(zhàn)。俄國十月革命。德國投降。奧匈帝國瓦解。大戰(zhàn)結(jié)束（六）知識結(jié)構(gòu)及小結(jié)出示投影：背景經(jīng)過不平衡性加?。簳r間：—年三對基本矛盾：交戰(zhàn)雙方：兩大軍事集團(tuán)：交戰(zhàn)地點(diǎn)：爭奪的焦點(diǎn)：三條戰(zhàn)線：薩拉熱窩事件：三個階段：結(jié)果性質(zhì)盟國失敗帝國主義爭奪戰(zhàn)爭影響造成巨大的損失削弱了帝國主義力量十月革命勝利革命運(yùn)動高漲總結(jié)：一大根源、一大目標(biāo)、一條主線、一根導(dǎo)火線、一種性質(zhì)。兩大軍事集團(tuán)、兩個核心國家、俄國兩次革命。三大矛盾、三國協(xié)約、三國同盟、三條戰(zhàn)線、三個階段。四大戰(zhàn)役、四大影響、歷時四年、摧毀四大帝國。第三步：討論教師有目的地讓學(xué)生把尚末弄清的問題提出來，由師生共同討論。如學(xué)生提不出問題，可由老師先提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思維，最后在師生共同討論中解決。問題：如果沒有薩拉熱窩事件，第一次世界大戰(zhàn)是否會爆發(fā)？（設(shè)計(jì)問題的難度可要有梯度喲，別一開始把你的弟子給難住呀?。驹擃}目旨在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)生正確理解歷史事件發(fā)生的必然性和偶然性的辯證關(guān)系】問題：為什么說第一次世界大戰(zhàn)是一場帝國主義戰(zhàn)爭？【通過這一問題培養(yǎng)學(xué)生史論結(jié)合、分析論證歷史觀點(diǎn)的能力?！俊窘馕觥吭鯓诱J(rèn)識戰(zhàn)爭的性質(zhì)，列寧曾指出：“戰(zhàn)爭的性質(zhì)是由哪個階級進(jìn)行戰(zhàn)爭來決定的”，在研究戰(zhàn)爭性質(zhì)時“必須弄清，當(dāng)前戰(zhàn)爭是由什么樣的歷史條件造成的，是由哪些階級進(jìn)行的，是為了什么而進(jìn)行的”，又說：“怎樣找出戰(zhàn)爭的‘真正實(shí)質(zhì)’，怎樣識別它呢？戰(zhàn)爭是政策的繼續(xù)，應(yīng)當(dāng)研究戰(zhàn)前政策，研究正在導(dǎo)致和已經(jīng)導(dǎo)致戰(zhàn)爭的政策?！标P(guān)于第一次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)，列寧也說：“年的戰(zhàn)爭，從雙方來講，都是帝國主義的（即侵略的，掠奪的，強(qiáng)盜的）戰(zhàn)爭”。下面從六個方面對此進(jìn)行分析和說明。首先，戰(zhàn)爭的根源來自帝國主義。向帝國主義階段過渡的時候，由于資本主義國家之間經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展不平衡性加劇，后起的資本主義國家趕上和超過了老牌資本主義國家，使列強(qiáng)之間的力量對比發(fā)生了顯著變化，而各帝國主義國家所占殖民地和勢力范圍仍是按照舊的力量對比劃分的。所以后起的資本主義國家與老牌資本主義國家之間重新瓜分殖民地，爭奪世界霸權(quán)的斗爭十分激烈。在世界沒有被瓜分完畢時，它們之間的矛盾和斗爭往往通過宰割和分配新的“自由”土地而暫時得到緩和。但當(dāng)世界已被瓜分完畢的情況下，后起的國家就只有通過戰(zhàn)爭方式來改變現(xiàn)狀了。所以，重新瓜分殖民地和勢力范圍，爭奪世界霸權(quán)，這就是第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的根源和最突出的特點(diǎn)。其次，戰(zhàn)爭的目的主要是掠奪和稱霸。德國的主要目的是徹底重新瓜分世界，奪取英、法等國的殖民地，建立“中歐帝國”和世界帝國。奧匈帝國的目的是向巴爾干擴(kuò)張，建立巴爾干霸權(quán)。英國的目的是保住世界霸主地位，打敗最大的竟?fàn)帉κ值聡U(kuò)大殖民地。法國的目的是打垮德國，收復(fù)阿爾薩斯和洛林兩省，進(jìn)而奪取德國的薩爾區(qū)，樹立歐洲大陸的霸主地位。俄國的主要目的是摧毀德、奧在巴爾干的勢力，進(jìn)而稱霸東歐和巴爾干，建立一個從易北河到中國、從亞得里海到北冰洋的“大斯拉夫帝國”。日本參戰(zhàn)是為了奪取德國在太平洋上的屬地和攫取其在中國山東的權(quán)益，進(jìn)一步侵略中國。意大利則要瓜分北非的突尼斯等地，占領(lǐng)阿爾巴尼亞等地，建立地中海霸權(quán)。再次，戰(zhàn)爭的階級基礎(chǔ)是各國壟斷資產(chǎn)階級。向帝國主義階段過渡時期，各國壟斷資產(chǎn)階級到全球各地槍占原料產(chǎn)地、商品銷售市場和資本輸出場所。而代表壟斷資產(chǎn)階級利益的資本主義國家在其極力推動和支持下，加緊對外侵略擴(kuò)張，掀起瓜分世界的狂潮，進(jìn)而導(dǎo)致壟斷資本主義國家之間爭奪世界霸權(quán)的斗爭。爭霸必然會導(dǎo)致戰(zhàn)爭。第四，戰(zhàn)爭的雙方以帝國主義兩大軍事集團(tuán)為核心。帝國主義列強(qiáng)在激烈的竟?fàn)幹?，都在尋找同盟者，以壯大自己的力量并壓倒對手，于是在歐洲逐漸形成了以英、法為核心的兩大軍事集團(tuán)。兩大軍事集團(tuán)瘋狂擴(kuò)軍備戰(zhàn)，直接導(dǎo)致了大戰(zhàn)的爆發(fā)。由于當(dāng)時世界上大多數(shù)國家在政治上、經(jīng)濟(jì)上分別與兩大軍事集團(tuán)在著不同程度的關(guān)系，因此兩大軍事集團(tuán)之間所引起的戰(zhàn)爭必然是世界規(guī)模的戰(zhàn)爭。第五，大戰(zhàn)是帝國主義侵略、掠奪政策的繼續(xù)。戰(zhàn)爭期間，帝國主義列強(qiáng)簽訂了一系列秘密協(xié)定，充分證明了大戰(zhàn)的帝國主義掠奪性質(zhì)。年月，英法俄簽訂了瓜分土爾其領(lǐng)土的第一個秘密協(xié)定。年月的倫敦密約，以犧牲奧地利和土爾其的領(lǐng)土，換取了意大利的參戰(zhàn)。年月，英法還簽訂了瓜分土爾其所屬阿拉伯地區(qū)領(lǐng)土的協(xié)定。同年月，協(xié)約國與羅馬尼亞簽訂了《布加勒斯特條約》，允許羅馬尼亞占領(lǐng)匈牙利領(lǐng)土作為參戰(zhàn)條件。年月和月的法俄密約，規(guī)定法國要把邊界擴(kuò)展到包括薩爾煤礦區(qū)在內(nèi)的“昔日洛林公國的疆界”，俄國則獲得自由確定其西部邊界的權(quán)利。此外，年月簽訂的英日密約，日本同意赤道以南的德屬太平洋島嶼在戰(zhàn)后歸屬英國，英國則同意赤道以北的德屬島嶼歸屬日本，并承認(rèn)日本有權(quán)繼承德國戰(zhàn)前在山東享有的特權(quán)。第六，戰(zhàn)爭的最終結(jié)局形成了帝國主義重新瓜分世界的國際政治格局——凡爾賽華盛頓體系。確立這一體系的兩次帝國主義分臟會議——巴黎和會和華盛頓會議在本質(zhì)上是第一次世界大戰(zhàn)的繼續(xù)，只不過它將帝國主義掠奪和爭霸的斗爭從戰(zhàn)場上轉(zhuǎn)移到會議桌上罷了。會上列強(qiáng)通過激烈爭吵和妥協(xié)，最后簽訂了一系列條約，使世紀(jì)末世紀(jì)初帝國主義國家之間的爭奪暫時畫上了一個句號。第四步：練習(xí)課堂練習(xí)主要是師生一起分析具有典型性、示范性的例題，為學(xué)生課后作業(yè)掃除障礙，并通過練習(xí)，發(fā)現(xiàn)并及時解決問題，達(dá)到當(dāng)堂掌握、當(dāng)堂理解、當(dāng)堂鞏固之目的。【練習(xí)】出示投影：◆基礎(chǔ)知識訓(xùn)練◆．一戰(zhàn)前，法德矛盾源于．普法戰(zhàn)爭.爭奪西歐霸權(quán).爭奪海外殖民地.阿爾薩斯和洛林的歸屬問題【】．世紀(jì)末世紀(jì)初，英德矛盾的焦點(diǎn)是.霸權(quán)問題.殖民地問題【】.軍事問題.外交問題．下列帝國主義軍事集團(tuán)中，最早出現(xiàn)的是.俄同盟.英法協(xié)約.三國同盟.德奧同盟【】．下列在一戰(zhàn)中末參加到協(xié)約國方面作戰(zhàn)的國家是.塞爾維亞.比利時.土爾其.意大利【】．在一戰(zhàn)中始終控制著制海權(quán)的國家是.美國.英國.德國.法國【】．世紀(jì)末世紀(jì)初，帝國主義國家之間的主要矛盾是.英德矛盾.法德矛盾.美日矛盾.俄奧矛盾【】．一戰(zhàn)中，使德軍速戰(zhàn)速決破產(chǎn)的戰(zhàn)役是.馬恩河戰(zhàn)役.索姆河戰(zhàn)役.凡爾登戰(zhàn)役.日德蘭海戰(zhàn)【】．列強(qiáng)爭奪巴爾干半島的矛盾集中表現(xiàn)在.德國俄國的爭奪.俄國與奧匈帝國的爭奪【】.英國與德國的爭奪.英國與俄國的爭奪．年締結(jié)的《德奧同盟條約》，其主要矛頭針對.法國.俄國.意大利.英國【】世紀(jì)年代，在巴爾干半島，擺脫了土爾其統(tǒng)治的新的民族獨(dú)立國家是.波斯尼亞.黑塞哥維納.阿爾巴尼亞.塞爾維亞【】．閱讀下列材料材料一：由于德國人直到年國家統(tǒng)一之后才參與殖民爭奪，所以，他們特別積極，要求建立一個與其日益增長的經(jīng)濟(jì)實(shí)力相稱的帝國。泛日爾曼同盟把目標(biāo)對準(zhǔn)了葡萄牙、荷蘭和比利時這樣一些小國的富裕的殖民地，并堅(jiān)決認(rèn)為德國還必須擁有“顯要的地位”。但是，德國人發(fā)現(xiàn)，他們在世界上幾乎所有的地區(qū)都受到了英國遼闊的殖民地的阻擋；他們痛罵英國人是“占著毛坑不拉屎的自私鬼?！薄度蛲ㄊ贰凡牧隙骸拔覀儧]有永恒的盟友和永久的敵人，我們只有經(jīng)常的、永久的利益，我們應(yīng)當(dāng)以這種利益為指針?！薄紫嗯梁谒诡D回答：（）根據(jù)材料一，指出當(dāng)時國際關(guān)系中的主要矛盾是什么？為什么？【答】英德矛盾。德國是后起之秀，要求重新分割世界，這與英國的利益發(fā)生嚴(yán)懲的沖突。（）一戰(zhàn)中的哪一事件能夠說明材料二的觀點(diǎn)？【答】原屬于同盟國的意大利，考慮到利害關(guān)系，加入?yún)f(xié)約國方面作戰(zhàn)。.問答題：為什么說第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)具有必然性，怎樣理解大戰(zhàn)的結(jié)果和性質(zhì)？【答】必然性：（）“帝國主義的一個重要特點(diǎn)，是幾個大國都想爭奪霸權(quán)，即爭奪領(lǐng)土?！保ǎ┰谙虻蹏髁x過渡時，英法德俄為爭奪世界霸權(quán)而產(chǎn)生深刻的矛盾，隨著政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡加劇，帝國主義間矛盾不斷激化。（）在重新瓜分世界的斗爭中，相互敵對的兩大軍事集團(tuán)形成。（）他們瘋狂擴(kuò)軍備戰(zhàn)，世界大戰(zhàn)一觸即發(fā)。（）當(dāng)時制止大戰(zhàn)的因素不具備。（結(jié)果、性質(zhì)參閱前文相關(guān)內(nèi)容。）◆能力提高訓(xùn)練◆．下列關(guān)于美國正式參加第一次世界大戰(zhàn)原因的表述中，不正確的是．援助英法協(xié)約國集團(tuán).維護(hù)世界和平.爭奪世界霸權(quán).遏制俄國二月革命的影響【】．一戰(zhàn)前，英德對殖民地的爭奪主要集中在（）亞洲（）大洋洲（）非洲（）拉丁美洲．（）（）.（）（）.（）（）（）.（）（）（）【】．“一戰(zhàn)”前夕，英、美、法、德四國工業(yè)產(chǎn)值在世界高低位次是.英、美、法、德.美、德、法、英..美、德、英、法.英、法、德、美【】．加速一戰(zhàn)結(jié)束的根本原因是.參戰(zhàn)國革命運(yùn)動高漲.美國后期參戰(zhàn).參戰(zhàn)國物資嚴(yán)重匱乏.戰(zhàn)爭曠日持久【】．在下列各項(xiàng)中，使巴爾干半島成為“歐洲火藥桶”的主要因素是（）地理位置（）民族矛盾（）資源豐富（）大國干預(yù).（）（）.（）（）（）（）.（）（）（）.（）（）（）【】．一戰(zhàn)爆發(fā)后，意大利加入到協(xié)約國一方作戰(zhàn)的根本原因是．戰(zhàn)爭一開始協(xié)約國就穩(wěn)操勝券．協(xié)約國最后滿足了意大利的欲望．認(rèn)為繼續(xù)與德結(jié)盟對意大利不利．對外政策以自身利益為轉(zhuǎn)移【】．在馬恩河戰(zhàn)役結(jié)束后，德軍總參謀長認(rèn)為，“德國已經(jīng)輸?shù)袅藨?zhàn)爭”，這是因?yàn)椋萝娭髁υ獾街貏?chuàng)．協(xié)約國軍隊(duì)由防御轉(zhuǎn)入進(jìn)攻．德軍防線被突破．德國難以承受長期戰(zhàn)爭的消耗【】．下列關(guān)于一戰(zhàn)的表述不正確的是．大戰(zhàn)的導(dǎo)火線是薩拉熱窩事件．第二階段末期，大戰(zhàn)的主動權(quán)轉(zhuǎn)移到協(xié)約國一方．戰(zhàn)火燒遍亞亞非歐三洲．其性質(zhì)是帝國主義掠奪戰(zhàn)爭期【】．材料解析題閱讀下列材料：材料一：年英國外交大臣蘭斯多說：“英日同盟雖然并不想策動日本政府走向極端。但必然引起的后果是使日本感到可以與遠(yuǎn)東的大敵一決雌雄?！薄短m斯多傳》材料二：英法和解后，德國更感到英俄對抗的特殊價值，首相皮洛夫說，所有希望都系于他們所相信的英俄正在接近沖突