籃球傳切配合教學(xué)設(shè)計(jì)-高三上學(xué)期體育與健康人教版

《籃球—傳切配合》教學(xué)設(shè)計(jì)市第三中學(xué)一、指導(dǎo)思想:本課以《體育與健康》新大綱的精神和要求，貫徹“以人為本、健康第一”的指導(dǎo)思想，把學(xué)生作為教學(xué)的主體地位，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中積極動(dòng)腦、團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互研究。注重激發(fā)學(xué)生對(duì)籃球的學(xué)習(xí)興趣，巧用多種教學(xué)手段與方法達(dá)到鍛煉學(xué)生身體素質(zhì)，掌握傳切配合技術(shù)，促進(jìn)學(xué)生多方面協(xié)調(diào)發(fā)展，為樹立終身體育意識(shí)打下基礎(chǔ)。

二、教材分析:籃球是一項(xiàng)開展最廣泛，最具有群眾性和具有特殊社會(huì)影響的體育項(xiàng)目，受到學(xué)生們的普遍喜愛，實(shí)用性強(qiáng)，健身效果明顯，有助于增進(jìn)身體健康，活躍身心，增長(zhǎng)只是，對(duì)鍛煉人的綜合才干起到積極的影響?；@球傳切配合是隊(duì)員之間利用傳球和切入技術(shù)的一中基礎(chǔ)配合，包括一傳一切和空切兩種，因其技術(shù)簡(jiǎn)捷，配合明快而具有實(shí)效性，所以比賽中經(jīng)常采用。本次課通過(guò)學(xué)練激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，進(jìn)一步體會(huì)傳切配合的基本方法，學(xué)會(huì)并嘗試運(yùn)用傳切配合，同時(shí)發(fā)展體能，為今后的籃球?qū)W習(xí)打下基礎(chǔ)。三、學(xué)情分析:本課教學(xué)對(duì)象為高三年級(jí)32名同學(xué)。高中生已經(jīng)具備了獨(dú)立思考，判斷，概括等能力，在身體鍛煉中也具備了一定的運(yùn)動(dòng)能力?；@球是他們喜愛的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，有一定基礎(chǔ)，但技術(shù)動(dòng)作缺乏規(guī)范性，而學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)配合及對(duì)抗性練習(xí)特別感興趣。教學(xué)中要讓學(xué)生把動(dòng)體與動(dòng)腦很好地結(jié)合起來(lái)，給學(xué)生提供再認(rèn)識(shí)所學(xué)知識(shí)、以及創(chuàng)造性應(yīng)用所學(xué)動(dòng)作的機(jī)會(huì)，從而增強(qiáng)教學(xué)效果，加強(qiáng)學(xué)生技能學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和終身體育意識(shí)。四、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)習(xí)傳切配合，通過(guò)合作與交流，建立正確的傳切意識(shí)；2、技能目標(biāo)：初步掌握傳球到位，切入迅速的技術(shù)要求，發(fā)展速度、力量、靈敏等身體素質(zhì)；3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生刻苦鉆研、團(tuán)隊(duì)合作的良好習(xí)慣和集體觀念，形成終身體育的思想。五、重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：切入時(shí)的有效擺脫。難點(diǎn)：傳球的準(zhǔn)確性。六、教學(xué)方法：講解示范法觀察法討論法評(píng)價(jià)法重復(fù)練習(xí)法七、場(chǎng)地器材：籃球場(chǎng)兩塊，籃球8個(gè)，標(biāo)志碟8個(gè)八、安全保障：1.課前加強(qiáng)場(chǎng)地器材安全檢查。2.了解學(xué)生健康狀況，重視準(zhǔn)備活動(dòng)，做好運(yùn)動(dòng)完的放松。3.組織管理嚴(yán)密，適當(dāng)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，減輕學(xué)生心理負(fù)擔(dān)，減少意外事故。九、體育家庭作業(yè)：下肢力量練習(xí)：深蹲跳15*4箭步跳15*4直膝跳30*4核心力量練習(xí)：平板手肘交替支撐20*4俯臥登山跑20*4速度練習(xí)：20m*330m*250m*1十、創(chuàng)新之處：1.組織形式合理，減少隊(duì)伍調(diào)動(dòng)時(shí)間，增加練習(xí)時(shí)間。2.利用圖解發(fā)揮學(xué)生合作探究學(xué)習(xí)能力。3.增加教學(xué)教學(xué)比賽，以賽代練。課時(shí)計(jì)劃：課題籃球—傳切配合單元課次6年級(jí)高三年級(jí)人數(shù)32人學(xué)習(xí)目標(biāo)1.運(yùn)動(dòng)能力：學(xué)習(xí)傳切配合，通過(guò)合作與交流，建立正確的傳切意識(shí)；2.健康行為：初步掌握傳球到位，切入迅速的技術(shù)要求，發(fā)展速度、力量、靈敏等身體素質(zhì)；3.體育品德：培養(yǎng)學(xué)生刻苦鉆研、團(tuán)隊(duì)合作的良好習(xí)慣和集體觀念，形成終身體育的思想。主要教學(xué)內(nèi)容一、傳切配合二、體能練習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)：切入時(shí)的有效擺脫難點(diǎn)：傳球的準(zhǔn)確性課的結(jié)構(gòu)與時(shí)間（分鐘）教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)組織形式運(yùn)動(dòng)負(fù)荷開始部分（3）教學(xué)常規(guī)1.集合整隊(duì)。2.體委匯報(bào)人數(shù)。3.師生問(wèn)好。4.宣布課的任務(wù)安排見習(xí)生。1.集合做到快、靜、齊。2.向老師問(wèn)好。3.明確學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求。1.要求學(xué)生快速集合。2.向?qū)W生問(wèn)好。3.宣布學(xué)習(xí)內(nèi)容、目標(biāo)，提出安全要求。組織隊(duì)形：﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡▲低準(zhǔn)備部分（415）一、熱身跑：動(dòng)作自然、放松，中速跑，根據(jù)口令做出相應(yīng)動(dòng)作。1.側(cè)身跳2.側(cè)身滑步3.Z字形滑步4.急跑急停5.轉(zhuǎn)身加速跑二、拉伸練習(xí)1.大臂拉伸2.肩部拉伸3.最偉大拉伸4.手指手腕腳踝1、按照老師要求進(jìn)行熱身跑。要求：仔細(xì)聽，認(rèn)真做。2、聽口令做徒手拉伸練習(xí)。要求：動(dòng)作伸展、到位，使身體各部位活動(dòng)充分。1、提出要求，引導(dǎo)、組織參與練習(xí)。2、示范、引領(lǐng)學(xué)生做拉伸。1、組織隊(duì)形：﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡▲﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡兩路縱隊(duì)跨兩個(gè)籃球場(chǎng)跑步熱身。2、組織隊(duì)形：﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡▲﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡高基本部分（1639）一、傳接球練習(xí)。分成四個(gè)小組，每組四人一隊(duì)相對(duì)站立，每隊(duì)第一個(gè)人互傳兩次球，一次平傳球，一次擊地傳球再傳回第一個(gè)人手中，然后另一人到隊(duì)尾，第二個(gè)人再接球，以此類推。二、傳切配合。傳切配合是進(jìn)攻隊(duì)員利用擺脫切入，接同伴傳球進(jìn)攻的簡(jiǎn)單配合。動(dòng)作要領(lǐng)：擺脫（傳球后擺脫）—切入—接球—投籃（運(yùn)球上籃）1.空切練習(xí)切入者進(jìn)行擺脫切入接球上籃。2.一傳一切配合練習(xí)切入者持球，先進(jìn)行一次傳球，再進(jìn)行擺脫切入接球上籃。三、體能訓(xùn)練。1.反應(yīng)跑練習(xí)*22.深蹲跳接加速跑15*23.對(duì)指俯臥撐接加速跑10*24.直膝跳接加速跑30*2聽老師的講解，觀察老師的示范動(dòng)作，根據(jù)教師要求體驗(yàn)練習(xí)，感知?jiǎng)幼骷夹g(shù)要領(lǐng)。認(rèn)真聽講解，觀察老師的示范動(dòng)作，根據(jù)圖解積極思考并回答老師問(wèn)題1.原地?cái)[脫模仿練習(xí)有節(jié)奏、假動(dòng)作逼真。2.根據(jù)圖解，到指定位置進(jìn)行兩人空切練習(xí)。3.進(jìn)行三人消極防守空切練習(xí)。4.進(jìn)行教學(xué)比賽，在比賽中應(yīng)用空切配合。明白練習(xí)要求，積極參與練習(xí)。各小組在隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)下進(jìn)行練習(xí)。講解練習(xí)方法、示范傳球動(dòng)作、糾正易犯錯(cuò)誤動(dòng)作。1.講解兩種傳切配合的動(dòng)作要領(lǐng)。2.邀請(qǐng)學(xué)生一起示范兩種傳切配合。3.讓學(xué)生研究圖解，教師進(jìn)行提問(wèn)：①切入者應(yīng)該怎樣選擇切入路線？②切入時(shí)為什么要做假動(dòng)作擺脫？③擺脫有幾種方式④如何做到傳球及時(shí)準(zhǔn)確？4.組織學(xué)生分組練習(xí)。簡(jiǎn)單講解動(dòng)作要領(lǐng)。指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。組織隊(duì)形﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡▲﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡講解時(shí)隊(duì)形同上。練習(xí)時(shí)分別到四個(gè)籃球半場(chǎng)進(jìn)行練習(xí)或比賽。﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡▲中結(jié)束部分（4045）1.集合放松2.課后小結(jié)3.回收器材4.師生再見1.跟隨老師做好放松練習(xí)。2.認(rèn)真聽老師總結(jié)，知道自己存在的問(wèn)題。3．學(xué)生收拾器材。4．師生再見。1.帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行拉放松練習(xí)。2.總結(jié)課的完成情況，對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)給予評(píng)價(jià)。3.安排學(xué)生收回器材。4.師生再見組織隊(duì)形同上低預(yù)計(jì)負(fù)荷平均心率120130次/分運(yùn)動(dòng)密度4050課后反思指導(dǎo)教師點(diǎn)評(píng)單元計(jì)劃：?jiǎn)卧Q籃球傳切戰(zhàn)術(shù)配合單元學(xué)習(xí)目標(biāo)1、讓學(xué)生基本學(xué)會(huì)籃球的傳切戰(zhàn)術(shù)配合動(dòng)作技術(shù)，掌握傳球和切入的時(shí)機(jī)與技術(shù)，在學(xué)練過(guò)程中讓90%的學(xué)生鞏固和提高傳球、跳投及上籃等個(gè)人技術(shù)。2、提供不同學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力，在過(guò)程中關(guān)注學(xué)生感受運(yùn)動(dòng)樂趣和成功愉悅的情緒。3、在籃球活動(dòng)中加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)的引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相學(xué)習(xí)，共同提高的能力和社會(huì)適應(yīng)能力。單元學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1、個(gè)人技術(shù)行為在戰(zhàn)術(shù)中的合理運(yùn)用2、傳接球與切入配合的時(shí)機(jī)和無(wú)球接應(yīng)單元主要教學(xué)內(nèi)容傳切技術(shù)動(dòng)作的應(yīng)用及戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的養(yǎng)成課次學(xué)習(xí)目標(biāo)主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)組織與方法（教學(xué)策略）11、利用和改變練習(xí)條件進(jìn)行練習(xí)，讓90%的學(xué)生的傳球技術(shù)水平得到鞏固和提高.2、強(qiáng)調(diào)傳球在組織進(jìn)攻重要作用,提高學(xué)生的配合意識(shí).傳切戰(zhàn)術(shù)配合的傳球技術(shù)1、移動(dòng)中傳球（胸前、肩上、肩下）2、有防守的傳球3、半場(chǎng)攻防實(shí)戰(zhàn)中傳球教法：1、教師示范與講解.提供不同的學(xué)練菜單的學(xué)習(xí)方法2、教師引才學(xué)生進(jìn)行分組練習(xí)3、教師巡視、觀察學(xué)生，及時(shí)指導(dǎo)與提醒4、教師鼓勵(lì)學(xué)生大膽實(shí)踐和相互交流并自我評(píng)價(jià)學(xué)法：1、學(xué)生仔細(xì)觀察動(dòng)作,明確練習(xí)方法和要求2、學(xué)生進(jìn)行積極合作體驗(yàn)探究與結(jié)伴練習(xí)3、學(xué)生相互觀察、交流、鼓勵(lì).積極思考4、學(xué)生進(jìn)行自我體會(huì)交流與自評(píng).在練習(xí)中思考21、讓85%的學(xué)生的投籃上籃技術(shù)水平得到鞏固和提高.并能夠與各種技術(shù)的銜接和合理運(yùn)用.2、提高學(xué)生的運(yùn)用和應(yīng)變能力傳切戰(zhàn)術(shù)配合的投籃與上籃技術(shù)1、空切投籃或上籃2、一傳一切投籃或上籃3、半場(chǎng)攻防實(shí)戰(zhàn)中投籃、上籃運(yùn)用練習(xí)教法：I、教師示范與講解并提供不同的學(xué)練菜單的學(xué)習(xí)方法，提出學(xué)習(xí)的重點(diǎn)與要點(diǎn)2、教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組練習(xí)3、教師巡視、觀察學(xué)生，及時(shí)指導(dǎo)與提醒4、教師鼓勵(lì)學(xué)生大膽實(shí)踐和相互交流并自我評(píng)價(jià)學(xué)法：1、學(xué)生仔細(xì)觀察動(dòng)作，明確練習(xí)方法和要求2、學(xué)生進(jìn)行自選菜單結(jié)伴合作學(xué)習(xí)，積極合作體驗(yàn)探究3、學(xué)生相互觀察、交流、鼓勵(lì).積極思考4、學(xué)生進(jìn)行自我體會(huì)交流與自評(píng).在練習(xí)中思考31、讓80%的學(xué)生學(xué)會(huì)傳切戰(zhàn)術(shù)配合的基本方式與方法2、通過(guò)合作學(xué)習(xí)使學(xué)生的個(gè)人技術(shù)水平和學(xué)習(xí)能力都得到提高3、讓學(xué)生理解配合的內(nèi)涵,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作.相互信任的良好心理品質(zhì)基礎(chǔ)傳切戰(zhàn)術(shù)配合1、徒手?jǐn)[脫后切人籃下練習(xí)2、一傳一切練習(xí)教法：I、教師講解、示范傳切戰(zhàn)術(shù)配合.提出學(xué)習(xí)的重點(diǎn)與要點(diǎn)2、教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組練習(xí)3、教師巡視、觀察學(xué)生，及時(shí)指導(dǎo)與糾錯(cuò).注意安全學(xué)法：1、學(xué)生仔細(xì)觀察動(dòng)作,明確練習(xí)方法和嬰求2、學(xué)生進(jìn)行結(jié)伴合作學(xué)習(xí)積極合作體驗(yàn)探究3、學(xué)生相互觀察、交流,在練習(xí)中積極思考41、在學(xué)生學(xué)會(huì)傳切戰(zhàn)術(shù)配合基本方式與方法的基礎(chǔ)上，并能夠較熟練的運(yùn)用2、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作.相互信任和較好的默契的配合,啟發(fā)學(xué)生的思維能力基礎(chǔ)傳切戰(zhàn)術(shù)配合1、四角短傳練習(xí)2、有防守的傳切戰(zhàn)術(shù)配合練習(xí)3、半場(chǎng)2打2防守完成傳切踐術(shù)配合練習(xí)教法:1、教辭講解,提出學(xué)習(xí)的重點(diǎn)與要點(diǎn)2、組織.指揮.激勵(lì),評(píng)估3、教師巡視、指技、參與.學(xué)法：1、學(xué)生明確練習(xí)方法和要求2、學(xué)生自由分組,自主選擇合作練習(xí)勤于交流3、學(xué)生自鍛.自練,互教互學(xué).思維投入。51、在學(xué)生掌握傳切戰(zhàn)術(shù)配合的基本方式與方法.并能夠熟練和靈活的運(yùn)用的基礎(chǔ)上,嘗試進(jìn)行演練多種形式的傳切故術(shù)配合的方式2、培養(yǎng)學(xué)生隨機(jī)應(yīng)變和自主學(xué)習(xí)的能力基礎(chǔ)傳切戰(zhàn)術(shù)配合教法：1、教師講解,提出學(xué)習(xí)的重點(diǎn)與要點(diǎn)2、教部適時(shí)示范,巡視指導(dǎo)、點(diǎn)撥。3、教師共同參與，點(diǎn)評(píng)學(xué)法：1、學(xué)生明確練習(xí)要點(diǎn)和要