重慶市璧山區(qū)2022年部編版小升初語(yǔ)文試卷

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一、填空題

1.讀拼音，根據(jù)語(yǔ)境寫詞語(yǔ)。

六年的小學(xué)時(shí)光積攢了無(wú)數(shù)的爛漫。剛踏進(jìn)校園的我們，是那般yòuzhì_______，到草叢里bōnòng_______蟋蟀，在下雨前觀察qiūyǐn_______的一舉一動(dòng)，把bōli______彈珠當(dāng)寶貝一樣zhēncáng_______……童年時(shí)光就這樣悄悄溜去。感謝一路相伴的老師、同學(xué)們，再相聚時(shí)，我們的回憶里又會(huì)多一句：“qiàqiǎo_______那時(shí)你也在這里！”

二、選擇題

2.下列加點(diǎn)字讀音全部正確的一組是（）

A．眩暈（xuán）嫻熟（xián）地域（yù）

B．蜜餞（jiàn）藤蔓（wàn）柵欄（shān）

C．僧人（sēng）徹底（chè）挪移（nuó）

D．依偎（wēi）偵探（zēn）韁繩（jiāng）

三、填空題

3.將四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。

①_____箱_____柜

②見(jiàn)_____知_____

③_______非福

④赴_______火

（1）形容見(jiàn)到一點(diǎn)兒苗頭就能知道它的發(fā)展趨向或問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，這個(gè)詞語(yǔ)是_________。

（2）詞語(yǔ)④是表示贊揚(yáng)肯定的，我可以寫兩個(gè)與之感情色彩相反的詞語(yǔ)：_________、_________。

四、選擇題

4.下列加點(diǎn)字詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（）

A．烈火焚燒若等閑。（等閑：平常）

B．纖纖擢素手。（擢：伸出）

C．通國(guó)之善弈者也。（弈：下棋）

D．任爾東西南北風(fēng)。（任：任何）

五、填空題

5.按要求進(jìn)行句段練習(xí)。

（1）上學(xué)路上，你會(huì)路過(guò)各種小店，熱鬧的場(chǎng)景映入眼簾。請(qǐng)你在橫線里填入意思相近的詞語(yǔ)，使語(yǔ)言表達(dá)更豐富。

玩具店里_________，叫賣聲、詢問(wèn)聲，不絕于耳；小吃店彌漫著誘人的香，店門口被圍得_________；平時(shí)冷冷清清的文具店里也_________。句中所填的詞語(yǔ)都表達(dá)了“_________”的意思。

（2）六一兒童節(jié)到了，你的心也跟著飛揚(yáng)起來(lái)。請(qǐng)你用夸張的手法寫出興奮的心情。____________________

（3）心情好時(shí)，對(duì)身邊事物的感受也不同。選擇一個(gè)情境寫幾句話，表現(xiàn)心情“好”的狀態(tài)。（情境1：小鳥鳴叫情境；2：刮風(fēng)）____________________

6.日積月累。

（1）《匆匆》告訴我們：“在八千多日的匆匆里，_________，又剩些什么呢？”在逃去如飛的日子里，老師們的教導(dǎo)和關(guān)愛(ài)使我們感受到杜甫筆下那“隨風(fēng)潛入夜，__________”般的溫潤(rùn)。

（2）詩(shī)人用詩(shī)歌表達(dá)品格和志向：鄭燮有竹子般的意志，“____________，任爾東西南北風(fēng)”；于謙用“粉骨碎身渾不怕，____________”表達(dá)自己的堅(jiān)貞不屈。

（3）我們?cè)趥鹘y(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗里感受吉祥的寓意，中秋節(jié)吃月餅的寓意是_________。

（4）外國(guó)名著《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》要出新版了，你最喜歡下面哪個(gè)封面？請(qǐng)你結(jié)合書中故事情節(jié)、人物個(gè)性寫幾句話。____________________

①

②

六、現(xiàn)代文閱讀

7.快樂(lè)閱讀園清潔工人我留意到衣著鮮艷的清潔工人。他們大多上了年紀(jì)，雙手粗糙，鮮艷的制服與衰老的身軀對(duì)比強(qiáng)烈。夏天傍晚，5點(diǎn)鐘以后，一批清潔工人聚到陰涼處，大肚子中年領(lǐng)班給他們開會(huì)。應(yīng)該是每天例行的訓(xùn)話，氣氛并不嚴(yán)肅。領(lǐng)班話音剛落，一位大媽就沖人群喊起來(lái)：“光頭強(qiáng)，你過(guò)來(lái)。）”笑聲轟地飛到天上，那種快樂(lè)來(lái)自久處的熟悉，來(lái)自對(duì)群體的認(rèn)同。她和他們，置身于這個(gè)明亮鮮艷的群體里，每個(gè)人都平等而體面。最難忘的一幕，發(fā)生在好幾年前。那時(shí)候，清潔工人只有一件橙色馬甲的標(biāo)識(shí)。也是傍晚，在垃圾中轉(zhuǎn)站旁，此處再清理也有特殊氣味。臨近下班，車輛掃把都已收拾停妥。附近商鋪突然傳來(lái)節(jié)奏感極強(qiáng)的音樂(lè)。一位六十來(lái)歲的男性清潔工眼睛亮起來(lái)，放下手頭活計(jì)，隨著音樂(lè)盡情扭動(dòng)身體。）細(xì)瘦的手臂在頭頂招搖，腳底分明是秧歌步子。旁邊的工友們樂(lè)呵呵望著，眼角都笑出大把皺紋。）我為那辛苦工作后的清甜微微笑著。

(1)短文圍繞主題列舉了兩個(gè)事例，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。

①____________________

②____________________

(2)用“（）”畫出一處描寫清潔工外貌的句子。如果刪去這些內(nèi)容，是否會(huì)影響文章的表達(dá)效果？請(qǐng)說(shuō)明你的理由。（）

(3)根據(jù)短文填空。

文中畫橫線的部分對(duì)清潔工人的_______、_______和_______進(jìn)行了描寫，這些描寫體現(xiàn)了清潔工人_________的品質(zhì)。

七、語(yǔ)言表達(dá)

8.書吧

村服務(wù)中心新開了一個(gè)“書吧”，成了村民借書閱覽的好去處。

（1）“書吧”入口處有“讀者須知”，沒(méi)有文字，只有標(biāo)識(shí)，按照從左到右的順序說(shuō)說(shuō)這些標(biāo)志代表的意思。

第一個(gè)表示____________

第二個(gè)表示____________

第三個(gè)表示___________

（2）第一個(gè)標(biāo)識(shí)是在提醒大家“書籍如此安靜，你怎么忍心打擾？”你也來(lái)試試，另選一個(gè)標(biāo)識(shí)寫一句提示語(yǔ)。

第_____個(gè)標(biāo)識(shí)的溫馨提示語(yǔ)____________________。

（3）書吧的墻壁上要懸掛名人名言，請(qǐng)你試著寫兩句吧。____________________

八、現(xiàn)代文閱讀

閱讀短文，回答問(wèn)題。長(zhǎng)大，意味著……①“一天又一天，一年又一年，盼望長(zhǎng)大的童年……”②小的時(shí)候,我常哼著這首歌,盼著早些進(jìn)入中學(xué),早些成為大人。③終于有一天，我考進(jìn)了心目中夢(mèng)寐以求的中學(xué)。帶著一份喜悅對(duì)父母說(shuō)：“爸、媽，我長(zhǎng)大了，我進(jìn)中學(xué)了?！备改敢荒樞σ猓骸安?，孩子，成為中學(xué)生并不代表你成為大人。”④于是，我繼續(xù)等著“長(zhǎng)大”的到來(lái)。⑤在臉上發(fā)現(xiàn)了第一顆青春痘后，帶著一份期盼，我對(duì)父母說(shuō)：“爸、媽，我長(zhǎng)大了，我有青春痘了?！备改敢荒樞σ猓骸安?，孩子，青春痘并不證明你長(zhǎng)大?！雹逎u漸，“長(zhǎng)大”也在（繁重繁忙）的學(xué)業(yè)中被淡忘。⑦后來(lái)，搬了家。家與車站之間有一段很長(zhǎng)的路，于是鄰家的孩子總是用自己的自行車捎我一段。⑧那是一個(gè)陰雨蒙蒙的清晨，霧氣很重，路上很滑。一不小心，鄰家孩子的自行車撞倒了人，我被重重地摔在地上。沒(méi)有等我（反應(yīng)反映）過(guò)來(lái)，鄰家的孩子已扶起自行車逃之夭夭。我終于意識(shí)到發(fā)生了什么事，這樣的事還是走了為好，但是，當(dāng)我要起步時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)被撞的是位瘦小的老太太。⑨許多人圍了過(guò)來(lái)。我有些慚愧，于是，我低著頭幫老太太拾起散落在地上的菜。突然，在人群中我竟發(fā)現(xiàn)了父親那深沉的目光。我開始害怕，心想：今天闖這樣的禍，回去父母又會(huì)怎樣責(zé)備我呢……⑩我把老太太送回家，才發(fā)現(xiàn)她的兒女并不孝。老太太（）沒(méi)有絲毫責(zé)怪我的意思，（）很信任我。她告訴我她的生活很寂寞。于是，我說(shuō)我會(huì)常常去看她，并且決定幫著做一些我能做到的事。?我并不是敷衍她，因?yàn)檫@是我心里決定了的事。?然而，我不知道如何面對(duì)父母。?我小心翼翼地回到家，準(zhǔn)備先做“乖寶寶”，然后再坦白交代，想來(lái)會(huì)少些數(shù)落。?晚飯桌上，氣氛并不如我想象的那樣惡劣，而且桌上還多了幾樣我愛(ài)吃的小菜。?吃飯時(shí)，我邊吃邊小心地看著父親。父親很（和藹和氣），不時(shí)夾菜給我。我等待著父親的“暴風(fēng)驟雨，但父親卻只是（盤問(wèn)詢問(wèn)）了老婆婆的情況，并囑咐我不能只是表面應(yīng)付，一定要多陪陪老婆婆。?現(xiàn)在，我依然記得那天父母在睡前語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)的話：“孩子，你懂得了什么叫責(zé)任?！?長(zhǎng)大，意味著承擔(dān)責(zé)任。9．劃去文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

10．在文中括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

11．聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)的意思。

夢(mèng)寐以求——_____________

敷衍——_____________

12．簡(jiǎn)要概括第7~11自然段的大意。

_________________________________________________

13．按短文內(nèi)容填空。

①第8自然段畫橫線的這句話描寫了_______________，在文中起的作用是______________。

②第14自然段中說(shuō)“晚飯桌上，氣氛并不如我想象的那樣惡劣”，“我”想象中的氣氛是_______________________________________________________。

14．讀全文，找出從小到大“我”對(duì)“長(zhǎng)大”的三種理解：

①_________________________________________________________；

②_________________________________________________________；

③_______________________________________