中秋節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)大班教案

中秋節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)大班教案一、活動(dòng)背景中秋節(jié)，又稱月下老人節(jié)、團(tuán)圓節(jié)，是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，每年農(nóng)歷八月十五日舉行。這個(gè)節(jié)日源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，起源于古代的祭月習(xí)俗，后來逐漸演變成了一個(gè)以家庭團(tuán)聚、賞月、吃月餅等為主要活動(dòng)的節(jié)日。對(duì)于幼兒園大班的孩子來說，中秋節(jié)不僅是一個(gè)了解傳統(tǒng)文化的契機(jī)，也是一個(gè)增進(jìn)同伴友誼、鍛煉動(dòng)手能力的好時(shí)機(jī)。因此，我們?cè)O(shè)計(jì)了以下活動(dòng)方案，旨在通過豐富多彩的活動(dòng)，讓大班孩子在游戲中學(xué)習(xí)，在體驗(yàn)中成長(zhǎng)。二、活動(dòng)目標(biāo)了解中秋節(jié)的由來和習(xí)俗，增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和理解。通過制作月餅、燈籠等手工活動(dòng)，鍛煉動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。體驗(yàn)與同伴、老師共同慶祝節(jié)日的樂趣，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和社交能力。感受節(jié)日氛圍，培養(yǎng)對(duì)生活的熱愛和對(duì)美好事物的欣賞能力。三、活動(dòng)準(zhǔn)備1.物質(zhì)準(zhǔn)備月餅材料：面粉、餡料、模具等。燈籠材料：竹條、紙、彩帶、蠟燭等。節(jié)日裝飾品：彩帶、燈籠、氣球等。音樂設(shè)備：音響、麥克風(fēng)等。攝影設(shè)備：相機(jī)或錄像設(shè)備。2.知識(shí)準(zhǔn)備中秋節(jié)的相關(guān)知識(shí)，包括歷史、傳說、習(xí)俗等。制作月餅和燈籠的基本步驟和方法。3.心理準(zhǔn)備激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣和好奇心。鼓勵(lì)幼兒積極動(dòng)手，勇于嘗試。四、活動(dòng)流程1.中秋節(jié)知識(shí)小課堂教師通過故事、圖片等形式，向幼兒介紹中秋節(jié)的由來和習(xí)俗。引導(dǎo)幼兒討論自己了解的中秋節(jié)知識(shí)，分享自己的經(jīng)驗(yàn)。2.制作月餅教師演示月餅的制作過程，包括和面、包餡、壓模等步驟。幼兒在教師的指導(dǎo)下，親手制作月餅。月餅制作完成后，進(jìn)行簡(jiǎn)單的裝飾，如用食用色素在月餅上畫圖案。3.燈籠制作教師講解燈籠的制作方法，包括選材、搭建骨架、粘貼紙面等。幼兒選擇自己喜歡的圖案，制作個(gè)性化的燈籠。燈籠制作完成后，可以在里面放入小蠟燭，體驗(yàn)提燈籠的樂趣。4.中秋節(jié)故事會(huì)教師或幼兒分享中秋節(jié)相關(guān)的傳說故事，如嫦娥奔月等。鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，創(chuàng)編自己的中秋節(jié)故事。5.節(jié)日歌曲學(xué)唱學(xué)習(xí)一首與中秋節(jié)相關(guān)的歌曲，如《爺爺為我打月餅》。通過歌曲學(xué)唱，加深幼兒對(duì)節(jié)日氛圍的感受。6.節(jié)日游戲設(shè)計(jì)一些與月亮、月餅等元素相關(guān)的游戲，如“月下老人牽紅線”、“月餅大作戰(zhàn)”等。通過游戲，增強(qiáng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和反應(yīng)能力。7.節(jié)日慶祝會(huì)在活動(dòng)室布置節(jié)日裝飾，營(yíng)造節(jié)日氛圍。幼兒展示自己的月餅和燈籠作品，分享自己的創(chuàng)作心得。品嘗自己制作的月餅，體驗(yàn)勞動(dòng)成果的喜悅。五、活動(dòng)總結(jié)1.成果展示通過照片、視頻等方式，記錄活動(dòng)的精彩瞬間。制作活動(dòng)相冊(cè)或海報(bào)，展示幼兒的作品和活動(dòng)花絮。2.經(jīng)驗(yàn)分享組織幼兒討論自己在活動(dòng)中的收獲和感受。鼓勵(lì)幼兒分享自己的作品和故事，增強(qiáng)自信心和表達(dá)能力。3.家長(zhǎng)反饋通過家長(zhǎng)會(huì)或調(diào)查問卷，收集家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的意見和建議。了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)的評(píng)價(jià)，以便于調(diào)整和優(yōu)化今后的活動(dòng)。4.教師反思教師總結(jié)活動(dòng)的亮點(diǎn)和不足，分析原因并提出改進(jìn)措施。思考如何在今后的活動(dòng)中更好地實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。六、注意事項(xiàng)確?；顒?dòng)過程中的安全，特別是使用刀具和蠟燭時(shí)。合理安排活動(dòng)時(shí)間，避免幼兒過度疲勞。鼓勵(lì)每個(gè)幼兒積極參與，對(duì)于能力較弱的幼兒給予適當(dāng)幫助?；顒?dòng)結(jié)束后，組織幼兒整理活動(dòng)場(chǎng)地，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。通過上述活動(dòng)方案，幼兒不僅能夠#中秋節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)大班教案活動(dòng)目標(biāo)讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和習(xí)俗。通過活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)節(jié)日的氣氛，感受傳統(tǒng)文化的魅力。培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。增強(qiáng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和集體榮譽(yù)感。活動(dòng)準(zhǔn)備中秋節(jié)相關(guān)的故事、傳說、詩詞等資料。中秋節(jié)傳統(tǒng)食品：月餅、柚子、桂花酒等。手工制作材料：彩紙、畫筆、黏土、燈籠骨架等。音樂：中秋節(jié)相關(guān)的歌曲、樂曲。場(chǎng)地布置：中秋節(jié)主題的裝飾，如月亮、星星、玉兔等。攝像設(shè)備：記錄活動(dòng)過程?；顒?dòng)過程中秋節(jié)知識(shí)講解教師通過多媒體展示中秋節(jié)的由來和習(xí)俗，如賞月、吃月餅、玩花燈、猜燈謎等。講述中秋節(jié)的傳說故事，如嫦娥奔月，增加幼兒的興趣。學(xué)習(xí)中秋節(jié)相關(guān)的詩詞，如《靜夜思》、《中秋月》等，感受古人的節(jié)日情懷。中秋節(jié)手工制作幼兒分組，每組選擇一個(gè)中秋節(jié)元素進(jìn)行手工制作，如月亮燈籠、玉兔黏土造型、月餅包裝盒設(shè)計(jì)等。教師提供制作指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮創(chuàng)意，制作出獨(dú)特的手工作品。制作過程中，教師應(yīng)強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作，讓幼兒學(xué)會(huì)互相幫助。中秋節(jié)游戲環(huán)節(jié)玩中秋節(jié)傳統(tǒng)游戲，如“月下老人牽紅線”、“玉兔賽跑”等，增加節(jié)日氣氛。組織幼兒參與猜燈謎活動(dòng)，鍛煉他們的觀察力和思維能力。播放中秋節(jié)音樂，讓幼兒在游戲中感受節(jié)日的歡樂。中秋節(jié)美食分享幼兒帶來自己喜歡的月餅和其他中秋節(jié)食物，在班級(jí)內(nèi)分享。教師介紹不同種類的月餅和食物，讓幼兒了解中秋節(jié)的飲食文化。引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)分享，體驗(yàn)分享的快樂?；顒?dòng)總結(jié)活動(dòng)結(jié)束后，組織幼兒討論自己的收獲和感受。教師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，表揚(yáng)幼兒的積極參與和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過攝像記錄的活動(dòng)照片和視頻，制作成中秋節(jié)活動(dòng)回顧短片，讓幼兒和家長(zhǎng)共同回味活動(dòng)的樂趣。延伸活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒回家后與家人分享今天所學(xué)的中秋節(jié)知識(shí)。讓幼兒參與家庭的中秋節(jié)活動(dòng)，如制作月餅、裝飾家居等。布置作業(yè)，讓幼兒畫一幅中秋節(jié)主題的畫作，加深他們對(duì)中秋節(jié)的印象。注意事項(xiàng)確?；顒?dòng)過程中的安全，特別是手工制作和游戲環(huán)節(jié)。提前與家長(zhǎng)溝通，準(zhǔn)備好活動(dòng)所需的物品?；顒?dòng)過程中，注意觀察幼兒的情緒和身體狀況，及時(shí)處理突發(fā)狀況。通過本次活動(dòng)，不僅讓幼兒了解了中秋節(jié)的文化知識(shí)，還鍛煉了他們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，同時(shí)也在游戲中感受到了節(jié)日的快樂。這樣的活動(dòng)不僅豐富了幼兒的學(xué)習(xí)生活，也為他們的成長(zhǎng)留下了美好的回憶。#中秋節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)大班教案活動(dòng)目標(biāo)了解中秋節(jié)的來歷和習(xí)俗。通過活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣和認(rèn)同感。發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力，如制作月餅、繪制燈籠等。培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和社交能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備中秋節(jié)相關(guān)書籍、圖片、視頻資料。制作月餅的面粉、餡料、模具等工具。繪畫材料，如彩筆、顏料、紙張等。燈籠制作材料，如竹條、彩紙、燈泡等。節(jié)日音樂和舞蹈道具。中秋節(jié)主題的裝飾品。中秋節(jié)傳統(tǒng)食品，如月餅、柚子等。活動(dòng)過程中秋節(jié)知識(shí)學(xué)習(xí)：通過講故事、看視頻等方式，讓幼兒了解中秋節(jié)的起源、傳說和傳統(tǒng)習(xí)俗。月餅制作：教師示范并指導(dǎo)幼兒動(dòng)手制作月餅，體驗(yàn)傳統(tǒng)美食的制作過程。燈籠繪畫：幼兒在彩紙上繪制自己喜歡的圖案，然后制作成燈籠，感受節(jié)日氛圍。節(jié)日音樂和舞蹈：學(xué)習(xí)一首中秋節(jié)相關(guān)的歌曲或舞蹈，增強(qiáng)幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)力。中秋節(jié)故事會(huì)：幼兒分享自己了解的中秋節(jié)故事，鍛煉語言表達(dá)能力。節(jié)日食品品嘗：品嘗月餅、柚子等中秋節(jié)傳統(tǒng)食品，體驗(yàn)節(jié)日美食?；顒?dòng)總結(jié)回顧活動(dòng)：通過照片和視頻回顧活動(dòng)過程，讓幼兒重溫活動(dòng)的樂趣。分享感受：讓幼兒分享自己在活動(dòng)中的感受和收獲。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)：教師總結(jié)活動(dòng)中的亮點(diǎn)和不足，為下次活動(dòng)提供經(jīng)驗(yàn)。家園共育：鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒在家繼續(xù)慶祝中秋節(jié)，增進(jìn)親子關(guān)系。注意事項(xiàng)確?；顒?dòng)過程中的安全，如使用工具、加熱食品等。根據(jù)幼兒的能力和興趣，適當(dāng)調(diào)整活動(dòng)的難度和內(nèi)容。鼓勵(lì)幼兒積極參與，發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力。活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)清理場(chǎng)地，保持環(huán)境的整潔。附錄活動(dòng)計(jì)劃表：詳細(xì)列出活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、人員安排等。月餅