2016年高考化學一輪復習學案匯編(16-30)-蘇教版2

第七章碳族元素無機非金屬材料考點碳族元素△考綱要求△了解常見碳單質(zhì)的主要物理性質(zhì)，掌握其重要的化學性質(zhì)。掌握碳的氧化物的性質(zhì)及主要用途和碳酸鹽的性質(zhì)及碳酸根的檢驗方法。了解碳的氧化物對大氣的污染?！羁键c透視☆一.碳族元素()碳族元素位于元素周期表中第Ⅳ族，包括碳（），硅（），鍺（），錫（），鉛（）種元素.()碳族元素原子量最外層有個電子,其最高正價為,最高價氧化物的化學式為.碳族元素的原子獲得電子的能力較弱,失去電子也不是很容易,它們主要價態(tài)是、價，其中碳和硅有負價.碳族元素在化合物中多以價穩(wěn)定,而鉛在化合物中以價穩(wěn)定.()碳族元素隨原子序數(shù)的增大,原子半徑依次增大,從上到下(從碳到鉛)由非金屬元素逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榻饘僭?其中碳和硅是非金屬,鍺是準金屬,而錫和鉛則為金屬.具體地說,按、、、、的順序，碳族元素性質(zhì)遞變規(guī)律是：金屬性逐漸增強，非金屬性逐漸減弱，最高價含氧酸酸性逐漸減弱，堿性逐漸增強；氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性逐漸減弱，還原性逐漸增強.二.單質(zhì)碳()同素異形體金剛石:原子晶體石墨:混合型晶體、：分子晶體除上述所列外，還有活性炭、無定形炭等，不同的碳的同素異形體，物理性質(zhì)不同，如活性炭有吸附性.()化學性質(zhì)①可燃性2(不足)②還原性↑(水煤氣)()用途:金剛石用于切割、鉆頭、制裝飾品等；石墨用于制造電極、鉛筆芯、坩堝、潤滑劑等.三.二氧化碳()物理性質(zhì):無色無味,密度比空氣大的體,微溶于水,固體叫做“干冰”.()化學性質(zhì):①氧化性②酸性氧化物(酸酐)()制法①工業(yè)制法：煅燒石灰石②實驗室制法：石灰石和稀鹽酸反應“固液→氣”型，可用啟曾發(fā)生器及其簡易裝置（）用途：滅火劑，制純堿，汽水；干冰用作制冰冷劑或人工降雨等。四、一氧化碳（）物理性質(zhì)：無色無味的氣體，有毒，不溶于水。（）化學性質(zhì)②可燃性②還原性（）毒性有劇毒，與血液里的血紅蛋白化合，使人體缺氧而死亡。是空氣污染物之一，主要來自汽車尾氣，煤和石油的未充分燃燒及鋼鐵的治煉等。五、碳及其化合物間的轉(zhuǎn)化關系。鐘乳石、石筍的成因：()()↓↑（）會運用氧化還原反應知識規(guī)律分析理解碳、一氧化碳、二氧化碳之間的相互轉(zhuǎn)化及應用。運用酸堿反應規(guī)律分析理解二氧化碳、碳酸正鹽、碳酸氫鹽（酸式鹽）之間的相互轉(zhuǎn)化及應用。（）碳酸鹽性質(zhì)規(guī)律①溶解性規(guī)律：如果碳酸的正鹽溶解度較大，則酸式鹽的溶解度小[如：﹥]；果碳酸的正鹽溶解度小，則對應酸式的溶解度較大[﹤（）]②穩(wěn)定性：難溶性的碳酸鹽，（）及酸式鹽受熱易分解;可溶性的碳酸鹽較穩(wěn)定,受熱難分解.③酸式鹽與堿反應時的產(chǎn)物要根據(jù)相對用量判斷。如：在（）溶液中滴加溶液：()↓(少量)()↓(過量)④和的檢驗：利用正鹽和酸式鹽的溶解性可區(qū)別和，如溶液。利用與反應產(chǎn)生的方法，檢驗或?！麟y點釋疑△一、單質(zhì)：金剛石石墨晶體硅無定形硅結(jié)構(gòu)立體網(wǎng)狀層狀立體網(wǎng)狀物性色態(tài)無色晶體灰黑色、固銀灰色金屬光澤熔沸點高熔點更高很高導電性無導體半導體化性單質(zhì)與、、、、等反應與反應氧化物與、、、等反應與反應酸與、反應與反應堿與反應用途高硬度物質(zhì)電極、耐火材料半導體、合金制法開采或人工制造與高溫反應二、氧化物：晶體類型物理性質(zhì)存在化性單質(zhì)氧化物鹽酸堿用途、鹽：和（）和分別和稀鹽酸反應①反應劇烈程度不同②反應機理不同，與稀鹽酸反應與反應物滴加順序有關，而與此無關③等質(zhì)量時產(chǎn)生氣體的量不同（）溶解度不同＜（）和的鑒別：固體：加熱法溶液：稀溶液或溶液（）和鑒定：如何證明某無色溶液為溶液？①試劑：溶液稀鹽酸（）溶液操作：焰色反應→加入溶液，有白色沉淀→過濾出沉淀加入稀鹽酸→產(chǎn)生無色無味氣體通入澄清石灰水命題趨勢☆碳族元素知識與能源、材料、晶體結(jié)構(gòu)、鹽類水解、有機物等部分知識聯(lián)系緊密，高考中與此有關的試題綜合性較強，跨度大，對學生知識綜合能力要求高。如：年廣東卷第題和年江蘇卷第題均與碳酸鹽知識有關。年江蘇卷中與碳、硅及其化合物晶體結(jié)構(gòu)知識考查要求較高。高考復習仍應以碳、硅兩種元素為重點，對它們單質(zhì)、氧化物、鹽的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和用途多加關注，打牢雙基。在此基礎上注意同晶體結(jié)構(gòu)、鹽類水解等知識相聯(lián)系，聯(lián)系生產(chǎn)、生活實際，關注與碳酸鹽制取、用途有關的計算，注意圖象在分析問題和解決解題中的作用，如與堿生成碳酸鹽的計算多采用這種方法。※典型例析※【例】水垢可以看作由多種物質(zhì)組成的混合物，為研究含有、、的水所形成水垢的化學組成，取干燥的水垢，加熱使其失去結(jié)晶水，得到剩余固體；高溫灼燒至恒重，殘余固體為和，放出的氣體用過量的()溶液吸收，得到沉淀。（）通過計算確定中是否含有碳酸鎂；（）剩余固體灼燒至恒重時產(chǎn)生的氣體完全被堿石灰吸收，堿石灰增重，通過計算確定中各成分的物質(zhì)的量，并計算出水垢中碳酸鹽的質(zhì)量分數(shù)。解析：（）根據(jù)題意()()÷若全部來自的分解，則()×＞不合題意，所以，中一定含有（）()×()—[()]()÷[()]×()()()×()×解得：()()×84g×100g6.32g×【例】孔雀石和石青是自然界存在的兩種碳酸鹽類銅礦，它們的化學組成可表示為：·()(、為正整數(shù)且)（）孔雀石和石青分別與過量鹽酸反應時，孔雀石耗用的鹽酸的物質(zhì)的量與生成的的物質(zhì)的量之比為：；石青則為：。請推算它們的化學組成。孔雀石：；石青：。（）現(xiàn)有孔雀石和石青混合樣品，取兩份等質(zhì)量的樣品，在一份中加入過量鹽酸，生成23.36L（標準狀況下）；加熱另一份樣品使其完全分解，得到20g解析：（）設孔雀石的化學式為·()則依題意孔雀石的化學式為·()又設石青的化學式為·()則石青的化學式為·()（）設該樣品中孔雀石物質(zhì)的量分數(shù)為，則石青為－孔雀石與石青物質(zhì)的量之比為：?！纠克魵馔ㄟ^灼熱的煤所產(chǎn)生的混合氣，其主要成分是，還含有，和水蒸氣，請用如圖所示裝置設計一個實驗，以確認上述混合氣體中含有和。（）連接上述裝置的正確順序是：（填接口字母）混合氣（），（）接（），（）接（），（）接（），（）接（），（）（）確認混合氣體中含有的實驗現(xiàn)象是，其理由是?！窘馕觥砍s質(zhì)和干燥的操作，一般規(guī)律是先進行溶液的除雜質(zhì)操作，后進行干燥，其原因是氣體通過溶液時將帶出水蒸氣，干燥劑可除去這些水蒸氣?！敬鸢浮浚ǎ?，接，接，（或，）接，接，。（）黑色變紅，無水硫酸銅變藍：因后生成銅和水蒸氣，水蒸氣使無水硫酸銅變藍?！纠繌墓腆w物質(zhì)開始，可以發(fā)生如下框圖所示的一系列變化?；卮鹣铝袉栴}：（）在實驗室中收集氣體的方法是。（）操作①的名稱是。在操作①中所使用的玻璃儀器的名稱是。（）寫出反應②和反應③的化學方程式：反應②：。反應③：。（）的化學式是。（）在實驗室中，如果獲得干燥純凈的氣體，可以將它通過右圖所示的裝置，其中瓶中盛放的試劑是。瓶中盛放的試劑是。收集干燥氣體的方法是?！窘馕觥勘绢}推斷的“題眼”為無色氣體為一定條件下和（）反應生成無色氣體，加聚得合成樹脂，可推知無色氣體為，無色氣體為氯乙稀，合成樹脂為氯乙稀，為電石，無色氣體為。乙炔氣體難溶于水，可用排水法收集?！敬鸢浮浚ǎ┡潘ㄊ占ǎ┻^濾漏斗、玻璃棒【例】古代的“藥金”外觀與金相似，常誤以為是金子。治煉方法如下：將碳酸鋅、赤銅、木炭混合加熱至800C，得金光閃閃的藥金，則藥金的主要成分是，有關化學方程式是，?！窘馕觥拷獯鸨绢}可借用“相似類推”，以舊知識遷移應用于新知識，不難推出藥金的成分是銅和鋅的合金。類推思路：【答案】銅和鋅的合金【例】將足量通人和（）的混合稀溶液中，生成沉淀的物質(zhì)的量（）和通人體積（）的關系正確的是（）【解析】起始時反應的離子方程式為當完全沉淀時，溶液中還剩余，再通，反應的離子方程式為，繼續(xù)通反應式為：再通，反應式為：()反映在圖象上即為?！敬鸢浮?/p>

過關檢測

.下列關于碳族元素的敘述錯誤的是（）.與其他元素化合時容型成共價合物.單質(zhì)晶體均為原子晶體.難形成離子化合物.最高化合價為價.我國三峽工程所提供的清潔、廉價、強勁、可再生的水電，相當于每年燃燒萬噸原煤的火力發(fā)電廠生產(chǎn)的電能。因此，三峽工程有助于控制（）.溫室效應.氯的氧化物排放.白色污染.碳氮氫化合物排放.已知天然氣的主要成分是一種會產(chǎn)生溫室效應的氣體，等物質(zhì)的量的和產(chǎn)生的溫室效應，前者大。下面是有關天然氣的幾種敘述；①天然氣與煤、柴油相比是較清潔的能源；②燃燒天然氣也是酸雨的成因之一。其中正確的是（）是①、②、③只有①是①和②只有③.近年來，科學家在的還原氣氛中給石墨電極通電，石墨揮發(fā)，在其揮發(fā)的黑煙中發(fā)現(xiàn)了，它的金屬滲入物具有可貴的超導性，下列說法正確的是（）.是一種新型的化合物.和石墨都是碳的同素異性體.中含離子鍵.的摩爾質(zhì)量.請據(jù)圖回答，經(jīng)數(shù)小時后，形管、兩處的液面會出現(xiàn)下列哪種情況？（實驗裝置里的空氣足以維持實驗期間小白鼠的生命活動，瓶口密封，突咯水蒸氣和溫度變化對實驗結(jié)果的影響）（）.處上升，處下降.、兩處都下降.處下降，處上升.、兩處都不變.下列關于一氧化碳的用途源于一氧化碳的還原性的是（）①作燃料②跟氫氣合成甲醇③和水蒸氣反應制④與灼熱的反應.只有①②.只有①②③.只有①②④.只有①③④.某二價金屬的碳酸鹽和碳酸氫鹽的混合物跟足量的鹽酸反應，消耗和產(chǎn)生的物質(zhì)的量之比為：。該混合物中碳酸鹽和碳酸氫鹽的物質(zhì)的量之比為（）.：C.：.：：．在的石灰水中通入二氧化碳（標準狀況下）生成1g沉淀，則不可能（）．．>．．．由10g含有雜質(zhì)的和足量的鹽酸的生產(chǎn)了,試求雜質(zhì)的組成可能是（）①和②和③和④和．①②．②③．③④．①④、除去中混有的少量氣體可用().高錳酸鉀溶液

.五氧化二磷.飽和的小蘇打溶液

.飽和碳酸鈉溶液、下列物質(zhì)久置于空氣中（不考慮水分蒸發(fā)或吸收空氣中水分）變質(zhì)，且能析出固體，加入鹽酸時固體不溶解的是（）.澄清石灰水.水玻璃.氫硫酸.亞硫酸鈉．下列物質(zhì)中只有共價鍵形成的化合物是()．．氫氧化鈉．金剛石．水晶．實驗室有下列試劑：①溶液②水玻璃③溶液④溶液⑤溶液⑥澄清的石灰水⑦濃硫酸，其中必須用帶橡膠塞的試劑瓶保存的是()．①⑥．①②③④⑥．①②③⑥．①②③④、下列離子方程式書寫不正確的是（）澄清石灰水中通入過量的總反應為：OH水玻璃中加入氫溴酸：↓通入溶液中：濃硫酸和銅反應：↑、甲、乙為短周期不同主族元素組成的單質(zhì)，丙、丁為氧化物，它們存在下列轉(zhuǎn)化關系（）甲丁丙乙滿足條件的甲乙為：.氟和氧.碳和氫、碳和硅、鋁和鐵.四氯化硅的結(jié)構(gòu)與四氯化碳相似.對其性質(zhì)有如下推斷：①為分子晶體；②常溫常壓下是液態(tài)；③它是由極性鍵成的非極性分子，其中正確的是(

).只有①

.只有①③

.只有②③

.①②③.在下列反應里，氧化劑和還原劑的物質(zhì)的量之比與質(zhì)量之比不一致的是（）

3C

.碳與下列各組物質(zhì)在高溫條件下反應主要生成而不是的是(

)、

、

、

.濃、濃.等質(zhì)量的和在密閉容器中反應后，剩下固體中含氧質(zhì)分數(shù)是(

).＜

.＞

.不能確定.下列說法中，正確的是(

).碳是非金屬元素，所以碳單質(zhì)都是絕緣體

.硅的導電性介于金屬和絕緣體之間.鍺的非金屬性比金屬性強

.鍺不存在氣態(tài)氫化物、如圖所示：其中、是固體單質(zhì)，其余是化合物，是常用切割和焊接金屬的可燃性氣體；是一種難溶于水的白色固體，它的式量是。請?zhí)羁眨海ǎ┑碾娮邮绞?。（）跟反應的化學方程式是；該反應的反應熱△（填“＜、＞”＝。（）在高溫條件下，跟反應的化學方程式是。.某學生擬用溶液吸收氣體，制備溶液。為了防止通人的氣體過量而生成，他設計了如下實驗步驟：①取溶液吸收過量的氣體，至氣體不再溶解；②小心煮沸溶液分鐘排出溶液中的二氧化碳氣體；③在得到的溶液中加入另一半（）溶液，使溶液充分混合。（）他能否制得較純凈的？。理由是。（）按他的計劃，第①步實驗裝置如圖所示。①裝置使用的試劑是石灰石和鹽酸溶液?？煞袷褂眉儔A代替石灰石？。原因是。②裝置使用的試劑是，作用是。③為了便于后續(xù)實驗的煮沸、混合等操作，裝溶液的容器還可使用（填儀器名稱）。（）有人認為實驗的步驟②③的順序?qū)φ{(diào)，既先混合，再煮沸更合理，你認為對嗎？（填“合理”或“不合理”），為什么？。她似一縷陽光，時時燃燒著愛的火焰，處處流淌著情的甘泉。面對一張張稚氣可愛的臉，自然地還以燦爛的笑容，面對一顆顆純真無瑕的心靈，真誠地給以陽光般的溫暖。雖然陽光不能灑遍每一個角落，潤澤每一顆