春秋五霸與戰(zhàn)國七雄教案1-北師大版

《春秋五霸與戰(zhàn)國七雄》教案【素質(zhì)教育目標(biāo)】.知識認(rèn)識目標(biāo)東周分為春秋、戰(zhàn)國兩個(gè)時(shí)期。春秋時(shí)期的起迄年代?！按呵镂灏浴?。春秋時(shí)期周王室的衰微。齊桓公稱霸。晉楚爭霸與城濮之戰(zhàn)。吳越爭霸。戰(zhàn)國時(shí)期的起止年代?！皯?zhàn)國七雄”。馬陵之戰(zhàn)。.素質(zhì)培養(yǎng)目標(biāo).奴隸社會的瓦解，表現(xiàn)在政治上，是周王室日益衰微，一些大諸侯國通過改革實(shí)力雄厚。改革是諸侯國得以強(qiáng)大的原因。.諸侯爭霸給勞動人民帶來嚴(yán)重災(zāi)難，但也加快了統(tǒng)一步伐，促進(jìn)了民族融合。.戰(zhàn)國時(shí)期各國的變法或改革，是新興地主階級為廢除奴隸主貴族特權(quán)、發(fā)展封建經(jīng)濟(jì)、確立和鞏固地地主階級專政改革。.能力形成目標(biāo).在教師幫助下，學(xué)生思考回答“齊桓公為什么能首先稱霸”？從而培養(yǎng)理解認(rèn)識歷史知識的能力。.在教師幫助下，學(xué)生分析“諸侯爭霸的作用”，從而培養(yǎng)初步運(yùn)用歷史唯物主義的基本觀點(diǎn)觀察、分析問題的能力?！窘虒W(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】重點(diǎn)：齊桓公稱霸，春秋五霸，戰(zhàn)國七雄。難點(diǎn)：諸侯爭霸的實(shí)質(zhì)及其歷史作用。【教學(xué)方法】以講為主的綜合教學(xué)法【教學(xué)過程】（導(dǎo)入新課）同學(xué)們，我先來給你們講個(gè)故事，在我國古代的時(shí)侯，有一個(gè)越國和一個(gè)吳國，他們之間發(fā)生了戰(zhàn)爭，在戰(zhàn)爭中越國破打敗了，這個(gè)越國的國王名子叫勾踐，他被迫向吳國的國王夫差稱臣納貢，并且被吳王押住在吳國做人質(zhì)，吳王讓他住在吳王祖墳傍的石屋里，穿的是破衣爛衫，吃得是糟糠野菜，他為吳王養(yǎng)馬，打掃宮室，忍受了種種的屈辱，后來，吳王夫差看到他這樣的馴服，認(rèn)為他已經(jīng)沒有了斗志，不會再反抗了，三年后，就把他遣送回了越國。越王勾踐回到越國后，立志要報(bào)仇雪恨，他怕自己貪圖眼前的安逸，消磨報(bào)仇雪恥的意志，特意給自己安排了艱苦的生活環(huán)境，晚上他睡在稻草堆上，并在屋內(nèi)掛了一只苦膽，吃飯的時(shí)候先嘗嘗它，為了是不忘過去的恥辱，勾踐還親自下田耕種，帶動百姓努力發(fā)展生產(chǎn)，增加國家財(cái)富，同時(shí)他還抓緊訓(xùn)練軍隊(duì)，增強(qiáng)了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力，就這樣，越王勾踐與百姓同甘共苦，上下一心，艱苦奮斗，發(fā)憤圖強(qiáng)，經(jīng)過了長期的準(zhǔn)備，終于滅掉了吳國。故事就先講到這，現(xiàn)在請問同學(xué)：這個(gè)故事是什么成語的由來？故事中的越王勾踐和吳王夫差這兩個(gè)歷史人物是生活在我國的什么時(shí)期？（學(xué)生回答：略）對，這個(gè)成語就是“臥薪嘗膽”，不過嘗膽史有所載，而臥薪則為后人附加，這個(gè)成語，后來主要是用于形容人刻苦自勵(lì)，發(fā)憤圖強(qiáng)的。越王勾踐和吳王夫差都是我國春秋時(shí)期的著名人物，春秋時(shí)期是一個(gè)我國新舊制度交替的時(shí)期，關(guān)于春秋時(shí)期的故事特別多，內(nèi)容也非常非富和生動，這節(jié)課，我們就一起來學(xué)習(xí)一下春秋時(shí)期諸侯的爭霸斗爭以及之后的戰(zhàn)國七雄。春秋五霸.周王室的衰微東周分為春秋和戰(zhàn)國兩個(gè)時(shí)期。春秋時(shí)期是從周平王東遷，東周開始的一年起到戰(zhàn)國前夕為止，（公元前年至公元前年，共計(jì)年，）“春秋”是因魯國編年史《春秋》而得名，戰(zhàn)國是因各諸侯國連年互相戰(zhàn)爭而得名，戰(zhàn)國是從公元前年至公元前年秦始皇統(tǒng)一為止，春秋時(shí)期，周王室日益衰微，諸侯爭霸不止，“五霸”繼起，是一個(gè)大動蕩，大變革的時(shí)期，正是在這動蕩、變革中，奴隸制度日益走向崩潰、瓦解，而戰(zhàn)國時(shí)期是封建制度的形成時(shí)期。自平王東遷后，周王室就日益衰微了，主要表現(xiàn)在：〈〉自身實(shí)力的削減，同學(xué)們是還記得西周盛時(shí)周王室的情況，那時(shí)，周王室以鎬京、東都為中心，直接管轄的土地東西約有方千里以上，所有渭、涇、河、洛地帶都是周的王畿，王畿以強(qiáng)大的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事力量成為控制全國的基地。平王東遷后，西土為秦國所有，王畿還約方里，后來土地有的分封給功臣，賜于諸侯，有的被諸侯侵奪，有的被山戎族占據(jù)，最后王室的土地所剩無幾，并且地盤還在一天天縮小。西周盛時(shí)，王室擁有龐大的軍旅，是周王朝維持“禮東征戰(zhàn)自天子出”的武力基礎(chǔ)，平王東遷后，王室軍隊(duì)甚至不足一軍，已無力調(diào)遣、控制諸侯，各諸侯漸漸不再聽從天子的命令，天子反而在政治、經(jīng)濟(jì)上依附于強(qiáng)大的諸侯國。〈〉王室地位的變化西周盛時(shí)，周天子對諸侯擁有極高的權(quán)威，各封國的諸侯要定期朝見天子，要向天子貢奉封國內(nèi)最好的東西，諸侯有保衛(wèi)王室的義務(wù)，要隨時(shí)為周天提供作戰(zhàn)的軍隊(duì)，如果他們不履行自己的義務(wù)，或超越周王賦予他們的特權(quán)，周王可以對他們進(jìn)行嚴(yán)歷的處罰，取消他們的封國，甚至滅掉他們，平王東遷后，諸侯不再聽從天子的命令，不再履行他們對周王室的義務(wù)，“政令征戰(zhàn)自諸侯出”霸主實(shí)際上取得了政治上的最高權(quán)力，天子在政治上則成了傀儡，也不得不依附于強(qiáng)大的諸侯。.齊桓公稱霸春秋初期，諸侯國有多個(gè)，他們?yōu)榱藸帄Z土地、人口，一些大的諸侯國不斷地進(jìn)行兼并戰(zhàn)爭，那么，他們?yōu)槭裁催@樣爭戰(zhàn)不休呢？因?yàn)椋弘m然周王室日益衰微，失去了天下共主的地位，但是，周天子過去在政治、經(jīng)濟(jì)上所享有的特權(quán)，都是一些大的諸侯國所朝思暮想的，于是一些大的諸侯國就不斷的為了爭當(dāng)霸主而進(jìn)行著戰(zhàn)爭，誰戰(zhàn)勝了，就召開各諸侯會議迫使大家承認(rèn)他的首領(lǐng)地位，成為霸主，就可以在政治上號令諸侯，在經(jīng)濟(jì)上榨取小國的財(cái)富，爭霸的實(shí)質(zhì)，就是迫使各國向霸主貢賦，獲取周天子過去享受的種種特權(quán)。春秋時(shí)期，先后起來爭霸的有齊桓公、宋襄公、晉文公、秦穆公、楚莊王，歷史上稱為春秋五霸。關(guān)于春秋五霸，歷史最起碼有兩種說法，（請同學(xué)看課文注釋②），事實(shí)上，宋襄公爭霸未成，反而喪命，秦穆公東進(jìn)受阻，向西發(fā)展，獨(dú)霸西方，他兩人都未能成為中原霸主。課文敘述的春秋五霸，主要講的是齊桓公、晉文公、楚莊王、吳王闔閭和越王勾踐。春秋時(shí)期有多個(gè)諸侯國，在眾多的諸侯國中，齊桓公最先當(dāng)上了中原的霸主，齊桓公為什能首先稱霸？他的稱霸活動都有些什么？這是我們這節(jié)課的重點(diǎn)：（）東方大國、有魚鹽之利，是稱霸的有利條件（請同學(xué)在《春秋列國形勢圖》上找到齊國的位置）在今天山東北部，負(fù)山面海，有豐富的魚鹽和礦藏，土地肥沃、經(jīng)濟(jì)富庶，為齊稱霸提供了有利的條件。（）管仲相齊進(jìn)行改革，奠定了雄厚的實(shí)力管仲相齊進(jìn)行改革是齊桓公能夠首先稱霸的根本原因，（指導(dǎo)同學(xué)閱讀課文小字、齊桓公不計(jì)一箭之仇信用管仲的故事），表現(xiàn)了齊桓公為成就霸業(yè)而惜才用賢的豁達(dá)的過人的膽識，管仲為相后，不負(fù)齊桓公的重望，他積極改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)，改革軍制，組成了萬人的常備軍、加強(qiáng)訓(xùn)練，通過改革，幾年之間，齊國已經(jīng)國富兵強(qiáng)，為齊國稱霸奠定了雄厚的基礎(chǔ)。（）“尊王攘夷”，成功的爭霸手段有了爭霸的基礎(chǔ)，不一定能夠達(dá)到爭霸的目的，還需有成功的外交政策，當(dāng)時(shí)的政治形勢是：一方面周王室日益衰微，周天子已喪失了實(shí)際上的權(quán)威，“天下共主”的地位早已名存實(shí)亡，諸侯爭霸，中原無主；另一方面，給當(dāng)時(shí)被稱為蠻、夷、戎、狄的周邊少數(shù)民族以向中原發(fā)展的機(jī)會。他們向中原的諸侯發(fā)動進(jìn)攻，威脅著中原的安全，在各諸侯國中誰能應(yīng)付這個(gè)局面，誰就可能成為霸主。根據(jù)這一形勢，齊桓公用管仲的謀略，打出“尊王攘夷”的旗號。因?yàn)楫?dāng)時(shí)周天子畢竟是傳統(tǒng)上的“天下共主”，仍有號召力，如果公開拋棄他，取他的地位而代之，必然遭到各國諸侯的共同反對，不如表面上打起“尊王”的旗號，“挾天子以令諸侯，天下莫敢不聽”。同時(shí)，在周邊少數(shù)民族的威脅面前，一些較弱小的諸侯國難以自衛(wèi)，需要大國出面聯(lián)合諸侯國共同進(jìn)行抵抗。因此，“攘夷”在當(dāng)時(shí)也很有號召力?！白鹜跞烈摹笔驱R桓公成功的對外政策，也是他爭霸的有力手段。（）稱霸的主要活動〈〉北擊山戎，公元前年，北方的山戎進(jìn)攻燕國，燕國向齊國求救，齊桓公親率大軍北征，維護(hù)了燕國的安全，阻擋了北方“戎狄”的南下?！袄像R識途”的故事，表現(xiàn)了管仲憑著豐富的生活經(jīng)驗(yàn)幫助齊桓公克服了北伐弧竹時(shí)軍隊(duì)迷路所造成的困難，齊桓公劃地送燕的這一舉動，大大提高了齊桓公在各諸侯中的威望?！础的戏コ?，那時(shí)候南方的楚國不斷向北擴(kuò)張，進(jìn)攻中原各國。齊桓公率領(lǐng)各諸侯國伐楚，指責(zé)他不向周王納貢。楚國被迫承認(rèn)錯(cuò)誤，暫時(shí)中止了向中原的擴(kuò)張?！础悼饡耍澳?，齊桓公召集諸侯在葵丘會盟，周天子也派人參加，這是齊桓公多次召集諸侯會盟中最盛大的一次，也是他霸業(yè)的頂點(diǎn)，成為春秋時(shí)期第一個(gè)霸主。.晉楚爭霸與齊桓公齊名的另一個(gè)霸主是晉文公。晉文公姓姬名重耳，曾流亡在外年，回到晉國后，他信用功臣，改革內(nèi)政，實(shí)行免債薄稅，減輕關(guān)稅，促進(jìn)工商業(yè)、寬恤農(nóng)業(yè)等發(fā)展生產(chǎn)的政策，堅(jiān)持舉用賢能，論功行賞的用人政策，擴(kuò)充加強(qiáng)軍隊(duì)，這些改革，使晉國很快財(cái)富充浴，國力強(qiáng)盛，為爭霸奠定了基礎(chǔ)，（請同學(xué)看課見下圖，以及晉文公流亡在楚國時(shí)對楚成王的許諾）這個(gè)許諾，一方面婉轉(zhuǎn)地表示了普文公對楚成王知恩必報(bào)的誠意，同時(shí)，晉文公又態(tài)度堅(jiān)決地維護(hù)了自己國家的尊嚴(yán)，拒絕了楚王的非分要求。當(dāng)時(shí)南方的楚國，勢力已發(fā)展到黃河流域，楚國依仗他的強(qiáng)大，對晉國步步緊逼，因?yàn)樗麚碛械耐恋?，軍?duì)和附屬國遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了晉國，但是晉文公采取靈活的外交政策，首先打下靠近晉國的曹、衛(wèi)兩個(gè)小國，取得了前進(jìn)的基地，接著利用齊、秦同楚的矛盾，與齊、秦建立聯(lián)盟，從而改變了不利的處境，取得了戰(zhàn)略上的主動。當(dāng)晉楚兩軍在陶丘相遇時(shí)，楚軍的人數(shù)超過晉軍的一倍，為了爭取政治及軍事上的主動，晉文公令晉軍后撤里，既履行其流亡在楚的“避君三舍”的許諾，又避開楚軍鋒芒，向齊、秦兩軍靠攏，公元前年四月，晉楚兩軍在城濮決戰(zhàn)，晉軍采用誘敵深入的戰(zhàn)術(shù)，避開敵人強(qiáng)大的中軍，選擇比較薄弱的兩翼沖擊，又偽裝敗逃，造成敵人的錯(cuò)覺，然后出其不意地攻擊敵人，最后取得決戰(zhàn)的勝利。同學(xué)請看課文插下圖。城濮之戰(zhàn)后，晉文公成為了中原的霸主。城濮之戰(zhàn)后，楚北上受阻，轉(zhuǎn)而向東發(fā)展，楚莊王即位，穩(wěn)定政局，發(fā)展生產(chǎn)，為爭霸奠定了基礎(chǔ)。公元前年，晉楚為爭奪鄭國大戰(zhàn)于邲，晉軍大敗，楚莊王飲馬黃河，做了中原的霸主。.吳越爭霸春秋末年，江南的吳國和越國也加入了爭霸戰(zhàn)爭。吳王闔閭?cè)斡梦樽玉愫蛯O武為將，一舉攻破楚國都城郢，使楚國因此失去強(qiáng)大的霸國地位。到闔閭的兒子夫差時(shí)，又大敗越國。吳王夫差不聽伍子胥要地滅掉越國的主張，一心北上與晉爭當(dāng)霸主，連年的戰(zhàn)爭，造成吳國國內(nèi)空虛，這樣就為以后勾踐復(fù)仇制造了極好的機(jī)會，請同學(xué)看伍子胥語錄：“越十年生聚，而十年教訓(xùn)，二十年之外，吳其為沼乎！”越王勾踐立志報(bào)仇，天天舔嘗苦膽，經(jīng)過長期的準(zhǔn)備，后乘吳王夫差北上會盟，國內(nèi)空虛之機(jī)，于公元前年出兵滅掉吳國，繼而勾踐北上中原與諸侯會盟，成為春秋時(shí)期最后一個(gè)霸主，此時(shí)，春秋諸侯爭霸已接近尾聲。.爭霸戰(zhàn)爭的作用春秋時(shí)期的爭霸戰(zhàn)爭，是奴隸制接近衰亡的反映。齊桓公、晉文公提出“尊王攘夷”的口號，具有維護(hù)奴隸制秩序的含義。他們的真實(shí)目的，是要利用這一口號作為擴(kuò)張領(lǐng)土和掠奪財(cái)富的手段，僅據(jù)《春秋》記載，在年間，列國進(jìn)行的戰(zhàn)爭多達(dá)次，朝聘盟會次，這些軍事行動和朝聘盟會實(shí)際上是大國對小國的掠奪，盡管春秋時(shí)代爭霸和兼并戰(zhàn)爭不可避免地帶來種種慘禍、災(zāi)難和痛苦，即所謂爭城一戰(zhàn)，殺人盈城；爭地一點(diǎn)，殺人盈野，但也產(chǎn)生了有利于歷史前進(jìn)的客觀效果。第一，爭霸戰(zhàn)爭加快了統(tǒng)一中國的步伐。大國在爭霸和兼并戰(zhàn)爭中，開拓了疆土。而更多的小國被大國吞并，使春秋初年百十個(gè)國家，縮減成了幾個(gè)大國，實(shí)現(xiàn)了區(qū)域性的局部統(tǒng)一。這種集權(quán)趨勢的加強(qiáng)，為全國的統(tǒng)一和中央集權(quán)制的建立，起了奠基的作用。第二，爭霸戰(zhàn)爭加速了新舊制度的更替過程。春秋時(shí)代是一個(gè)新舊制度交替變革的過渡階段，社會上存在著開始產(chǎn)生的封建制與日趨沒落的奴隸制之間的斗爭。大國爭霸戰(zhàn)爭，程度不同地打擊和削弱了奴隸主貴族集團(tuán)，為封建地主階級掃清了前進(jìn)道路上障礙，有利于新勢力的發(fā)展。第三，爭霸戰(zhàn)爭促進(jìn)了民族的大融合，春秋時(shí)期在少數(shù)民族襲擾中原和中原霸主的“攘夷”斗爭中，出現(xiàn)了民族大遷徒大交流，為各族的交往、融合創(chuàng)造了有利的前提，大大密切了華夏族與其它各族經(jīng)濟(jì)文化聯(lián)系，促進(jìn)了各族的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與民族融合。二、戰(zhàn)國七雄.七雄并立公元前年—公元前年為什么歷史將這段時(shí)期稱為戰(zhàn)國呢？主要是因?yàn)槲鳚h時(shí)期有個(gè)叫劉向的人，他寫了一本史書名叫《戰(zhàn)國策》，記述的正是這段歷史，因此一般稱公元前年—公元前年這段歷史為“戰(zhàn)國”。也是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期諸侯國連年戰(zhàn)爭不斷，比起春秋時(shí)期的兼并戰(zhàn)爭更加頻繁、劇烈，規(guī)模也更大，一個(gè)戰(zhàn)役便要出動幾十萬、上百萬的兵力，一次戰(zhàn)爭往往要一年兩年、三年五年地打下去，“戰(zhàn)國”也便因此而得名。經(jīng)過春秋的兼并戰(zhàn)爭，到戰(zhàn)國開始時(shí)，諸侯國已為數(shù)不多了，在歷史舞臺上扮演重要角色的是齊、楚、燕、晉、秦幾個(gè)大國。那么戰(zhàn)國時(shí)期七雄并立的局面又是怎么形成的呢？（學(xué)生讀課文“田氏代齊”和“三家分晉”。）這樣通過“田氏代齊”和“三家分晉”，戰(zhàn)國時(shí)期七雄并立的局面基本形成。.戰(zhàn)國七雄：齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦。戰(zhàn)國七雄的地理位置：指圖介紹戰(zhàn)國七雄的地理位置，齊國在東，楚國在南，秦國在西，燕國在北，韓、趙魏三國在中間。（輔之以字口訣：齊東秦西，趙北楚南，燕處東北，韓魏中原。）掛一張戰(zhàn)國形勢的空白圖，讓學(xué)生填寫戰(zhàn)國七雄的地理位置，練習(xí)鞏固剛學(xué)過的知識。.圍魏救趙和馬陵之戰(zhàn)問：戰(zhàn)國時(shí)期變法最早的是哪個(gè)國家？戰(zhàn)國初期，魏國通過李悝變法強(qiáng)大起來，打敗了秦、齊、楚等大國，奪取了很多土地，一度稱雄中原。到了戰(zhàn)國中期，齊國聯(lián)合各國，并任用軍事家孫臏，通過“圍魏救趙”和馬陵之戰(zhàn)打敗了魏國。（讓學(xué)生看“圍魏救趙”即桂陵之戰(zhàn)示意圖）“圍魏救趙”發(fā)生在前年，魏國大將龐涓率軍包圍趙國都城邯鄲。第二年趙國問齊國求救，齊王命孫臏率軍解邯鄲之圍。孫臏卻率軍進(jìn)兵魏國。這是孫臏采取的避實(shí)擊虛的方針置魏軍于被動地位。魏國內(nèi)部空虛，都城大梁告急，寵涓趕忙從趙撤軍，回師自救，當(dāng)疲憊之師魏軍行至桂陵時(shí)，被早已埋伏在此的齊軍打得大敗。十幾年之后，前年，齊魏兩國又發(fā)生了馬陵之戰(zhàn)。（介紹馬陵之戰(zhàn)后教師指出）兩個(gè)戰(zhàn)例孫臏采用了同一打法。圍魏救趙，是軍事史上有名的戰(zhàn)例。兩大戰(zhàn)役的結(jié)果，削弱了魏國，結(jié)束了魏國稱雄的局面，使戰(zhàn)國的封建兼并戰(zhàn)爭進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)期，這就是“合縱與連橫”的斗爭時(shí)期。.“合縱與連橫”張儀連橫，公孫衍、蘇秦合縱問：兩大戰(zhàn)役后，齊國有什么變化？馬陵之戰(zhàn)后，齊國強(qiáng)大起來。而秦國由于商鞅變法力量也越來越強(qiáng)大。東方六國不能單獨(dú)抗秦，因而出現(xiàn)了“合縱”的策略。為了對抗合縱，秦國采取“連橫”的策略。（掛自制簡易“合縱連橫圖”講解。）魏國