主題家長(zhǎng)會(huì)教案設(shè)計(jì)

主題家長(zhǎng)會(huì)教案設(shè)計(jì)用欣賞的眼光看孩子，培養(yǎng)孩子的自信設(shè)計(jì)理念：空談理論往往難以引起家長(zhǎng)的共鳴，現(xiàn)代家長(zhǎng)更傾向于直觀、生動(dòng)的實(shí)例。因此，我們將家長(zhǎng)視為研究共同體的一部分，通過(guò)展示學(xué)生的真實(shí)表現(xiàn)和鮮活事例，激發(fā)家長(zhǎng)思考，進(jìn)而與家長(zhǎng)進(jìn)行深入交流，旨在改變家長(zhǎng)的教育觀念，引發(fā)家庭教育管理的革新。一、教學(xué)內(nèi)容：用欣賞的眼光看孩子，培養(yǎng)孩子的自信二、教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)本次教學(xué)交流，讓家長(zhǎng)意識(shí)到鼓勵(lì)在孩子成長(zhǎng)中的重要性。2.通過(guò)本次教學(xué)交流，促使家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，學(xué)會(huì)欣賞孩子。3.通過(guò)本次教學(xué)交流，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的溝通，建立和諧關(guān)系，有助于培養(yǎng)學(xué)生自信。三、教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)，課件，故事四、教學(xué)對(duì)象：五年級(jí)家長(zhǎng)60人五、教學(xué)時(shí)間：一小時(shí)（一課時(shí)）教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，引入主題“望子成龍，望女成鳳”是眾多家長(zhǎng)的共同心愿，許多家長(zhǎng)將自己的未竟之志寄托于孩子，不惜投入大量資源，期望孩子成為杰出人才。然而，現(xiàn)實(shí)往往令家長(zhǎng)失望，孩子的表現(xiàn)并不如人意，導(dǎo)致家長(zhǎng)在孩子面前表達(dá)不滿。（微笑詢問(wèn)：在座的各位，是否有過(guò)這樣的經(jīng)歷？）設(shè)想：若他人對(duì)你進(jìn)行負(fù)面評(píng)價(jià)，你會(huì)有何感受？小結(jié)引入：不恰當(dāng)?shù)呐u(píng)和評(píng)價(jià)可能導(dǎo)致孩子自卑或自暴自棄，削弱其自信。那么，我們應(yīng)如何實(shí)現(xiàn)期望，讓孩子變得更加優(yōu)秀？今天，我們將共同探討這一話題：用欣賞的眼光看孩子，培養(yǎng)孩子的自信。（設(shè)計(jì)意圖：輕松的對(duì)話有助于拉近教師與家長(zhǎng)的距離，為后續(xù)的溝通交流營(yíng)造輕松氛圍。）二、欣賞我們的孩子（大屏幕展示，配以輕音樂(lè)：我很棒）1.展示學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)（附說(shuō)明）2.展示學(xué)生手工制作（如絲網(wǎng)花編制，科技小發(fā)明）3.展示學(xué)生獲獎(jiǎng)證書(shū)4.展示學(xué)生在校活動(dòng)的照片（附簡(jiǎn)短文字解說(shuō)）小結(jié)：從這些展示中，您或許能感受到我們學(xué)校孩子的日常生活和學(xué)習(xí)情況。（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)事實(shí)展示，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的教育理念和學(xué)生全面發(fā)展的成果，激發(fā)家長(zhǎng)的興趣和關(guān)注。）三、聽(tīng)老師講故事（或觀看微課程視頻）1.《坐在路邊鼓掌的人》（故事或圖文微課程）2.《地球上的小星星》10集微課程（大屏幕播放）小結(jié)：每個(gè)孩子都有其獨(dú)特之處，讓我們成為發(fā)現(xiàn)者，學(xué)會(huì)放大孩子的優(yōu)點(diǎn)。（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)典型故事，啟發(fā)家長(zhǎng)思考。）四、教師介紹五年級(jí)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)（具體內(nèi)容略）小結(jié)：（微笑）您是否在家中也發(fā)現(xiàn)了孩子的這些優(yōu)點(diǎn)？用欣賞的眼光看待孩子，他們確實(shí)很出色?。ㄔO(shè)計(jì)意圖：通過(guò)身邊真實(shí)孩子的優(yōu)秀行為，引起家長(zhǎng)的注意。）五、如何用欣賞的眼光看孩子，培養(yǎng)孩子的自信1.“好孩子都是夸出來(lái)的”。分享弱智兒教育成功家長(zhǎng)周弘的育女故事。2.我們?cè)撛趺醋?？（與家長(zhǎng)交流后小結(jié)）（1）鼓勵(lì)：適時(shí)適當(dāng)?shù)墓膭?lì)能增強(qiáng)孩子的自我認(rèn)同和自信。（2）放手：在家長(zhǎng)引導(dǎo)下，讓孩子做自己喜歡的事，培養(yǎng)獨(dú)立性和創(chuàng)造性。（3）溝通：利用各種時(shí)機(jī)與孩子交流，傾聽(tīng)其心聲，及時(shí)有效引導(dǎo)。（4）欣賞：用欣賞的眼光看待孩子，允許他們犯錯(cuò)并改正，相信他們?cè)诓粩噙M(jìn)步的同時(shí)也會(huì)成長(zhǎng)。（設(shè)計(jì)意圖：與家長(zhǎng)分享實(shí)用策略，指導(dǎo)家長(zhǎng)如何行動(dòng)。）