期末課外閱讀專題訓練-2023-2024學年語文三年級下冊統(tǒng)編版

統(tǒng)編版三年級下冊語文期末課外閱讀專題訓練課外類文閱讀。春燕仲春三月，它來了。那小巧玲瓏的流線型體態(tài)，著一身烏黑發(fā)亮的羽毛，輕悠敏捷，在快樂甜美的春光中飛翔，發(fā)出清亮圓潤的啁(zhōu)啾(jiū)聲。我們江南水鄉(xiāng)，春季里雨絲兒如煙如粉，無聲無息地下著。新拔節(jié)的翠竹，清水田里的秧苗，池塘邊的柔柳和剛剛綻開的桃花，在水霧碎雨中綠瑩瑩、紅潤潤的。這時，一只、兩只、一對、兩對……小燕子妙舞輕飏(yánɡ)，穿來穿去。天放晴了，陽光露出來了，小燕子更活潑了。它斜飛在瓦藍純凈的天空中，自由自在。瞬間，“唧”的一聲，身子似個小黑點躥下來，在明鏡般的水面上橫掠著，似乎要跌入水中?？伤州p身一躍，射入云中，這時，水面上撒下一朵小浪花，浪花綻開，蕩漾出一圈一圈的波紋。1．照樣子寫詞語。紅潤潤自由自在2．根據(jù)短文內(nèi)容，填上恰當?shù)脑~語。()的天空()的春光()的體態(tài)()的水面3．這篇短文描寫了()時節(jié)()飛回了()，給這里帶來了()。作者首先描寫了春燕的()；接著描寫了()；最后描寫了春燕()。課外欣賞。未來的文具盒你知道未來的文具是什么樣的嗎？如果不知道，那就讓我告訴你吧！到了學校門口，突然有一個電話打過來：“琦琦，你到學校了沒有？“到了，爸爸。你一定很奇怪，小學生怎么可以帶手機到學校呢？其實這不是手機，而是未來的文具盒，在文具盒的左上角有一個小框框，可以打電話、查字典、百度搜索。到了晚上，如果停電，文具盒就會發(fā)出róuhé（

）的光芒，這光芒足夠七八個人看書、寫作業(yè)。在文具盒的第一層有四支自動鉛筆，你別擔心它會沒有筆芯，它可是會自己生產(chǎn)筆芯的哦！當你的這根筆用完的時候，另一根筆芯就會跳出來，這樣你就不會擔心沒有筆芯了。在文具盒的第二層有一把尺子，它可以隨意變化圖案、顏色，它能準確地量出圖形的周長，而且不會有一丁點兒錯誤。在它的旁邊，有一塊橡皮，你肯定會覺得這是一塊十分普通的橡皮，那你就錯了，這塊橡皮怎么擦都擦不小，而且把所有粘在本子上的東西或者粘在學習工具上的臟東西擦掉，比如說：墨水。墨水粘在本子上是不能擦掉的，但是只要把這塊橡皮在本子上弄勝的地方輕輕地點一下，本子上面的墨水就沒有了，而且還特別干凈呢！文具盒的第三層有一個畫板，上面有五支水彩筆，還有兩個小黑板擦，這是供我們做草稿用的。旁邊還有一個按鈕，是說明書。文具盒的第三層還有一個yǒuqiúbìyìng（

）的小袋子，你想要什么工具，只要把手伸進去，就可以拿到想要的東西。怎么樣？未來的文具盒很好玩吧？要是覺得好玩，就趕快去搶購吧！4．根據(jù)拼音在短文中的括號里寫詞語。5．寫出下列詞語的近義詞。未來——()

突然——()擔心——()

特別——()6．給下面的句子換個說法，使意思保持不變。小學生怎么可以帶手機到學校呢？。7．你喜歡這個文具盒嗎？你覺得哪個功能最實用？這個文具盒還有什么不足的地方嗎？發(fā)揮你的想象，寫一下。。閱讀課外短文，完成練習。陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始了新的生活。它貪婪地吮吸著春天那甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的柔嫩的綠葉。五月，正是它披上綠葉白花衣裳的季節(jié)。婆娑的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽光的照耀下，像一片銀色的海洋！中秋時節(jié)，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實。果實的外形扁圓扁圓的，總愛三個一群五個一伙地生長著。開始，它的顏色呈淡綠色，后來顏色變深變黃了。走進果園，在陣陣微風中，你還可以聞到一股股清香。當好客的主人把又大又甜的銀梨遞給你品嘗時，你就會發(fā)現(xiàn)銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了！家鄉(xiāng)的銀梨確實可與北京鴨梨媲（pì）美。銀梨，你不但把美的花和甜的果實奉獻給人們，還為家鄉(xiāng)人民開辟了一條致富之路。我愛家鄉(xiāng)的銀梨。8．從短文中找出合適的詞語填入括號。()的細雨

()的露珠兒

()的綠葉()的梨花

()的陽光

()的海洋9．閱讀短文，找出銀梨的特點并寫在下面的橫線上。（1）形狀：（2）顏色：開始呈，后來。（3）味道：。10．在短文中用“”畫出一個比喻句，用“﹏﹏﹏”畫出一個擬人句。11．作者是按時間順序來描寫銀梨的，文中表明時間的詞語有：、、。12．給短文加上一個合適的題目，填在文前的橫線上。13．作者為什么愛家鄉(xiāng)的銀梨？請把原因?qū)懺谙旅娴臋M線上。閱讀課外短文，完成練習。煮書爺爺?shù)臅坷飹熘粡垯M幅，上面寫著“煮書”兩個蒼勁有力的大字，我感到很奇怪：書只能讀，怎么可以煮呢？一天，爺爺剛剛寫完一篇文章，正坐在沙發(fā)上品茶。我指著橫幅問爺爺：“書怎么可以煮呢？書放在鍋里煮，不會煮壞嗎？”爺爺笑了，說：“書是精神食糧嘛，既然是食糧，怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀！”爺爺看我疑惑不解的樣子，便接著說：“你知道唐代詩人杜甫吧？他小時候讀書，總是反復誦讀、品味，非把書讀透不可。其實，這就是“煮書”。這樣，他作起詩來就得心應手了。所以他說“讀破萬卷，下筆如有神”。我們學習語文，對那些好的文章也應該這么‘煮’，否則，就很難把語文學好?！薄盃敔?，那我該怎么‘煮書’呢？”“你可以從“煮”語文書入手嘛。那些課文都是范文，你每天清晨起來，放聲讀上幾遍，仔細品味一番，多有意思！這樣“煮”下去，你不僅能體會到文章的情感，還可以牢記妙詞佳句……好處可多啦。肚子里的詞兒多了，今后說話和寫文章還會犯愁嗎？”爺爺?shù)脑捠刮一砣婚_朗，“煮書”還真有道理哩！14．從短文中找出與下面所述意思相近的詞語，寫在括號里。（1）指心里不明白，很困惑。()（2）形容運用自如，心里怎么想，手就能怎么做。()（3）形容開闊或通達，一下子就明白了。()15．“我”理解的“煮書”和爺爺理解的“煮書”有什么不同呢？16．根據(jù)短文內(nèi)容，說說“煮書”有什么好處。17．寫出你對“讀書破萬卷，下筆如有神”的理解。閱讀課外短文，完成練習。猴子建筑師猴子自稱曾經(jīng)向一位著名的建筑師學過技藝，于是就在森林里以“卓（zhuó)越的建筑師”自居。猴子來到樹下，看到喜鵲正在搭窩，它歪著頭看了看，不由得勃（bó）然大怒：“停下，停下，你這個笨蛋！巢口能朝上嗎？應該朝下，只有這樣才能遮雨，懂了嗎？”喜鵲愣（lèng)住了。猴子叨（dāo)念著“笨蛋”，搖了搖頭，背著手走了。猴子走到山坡下，看見兔子正在興致勃勃地打洞，它歪著頭看了看，不由得嘆了口氣（）唉（）你的膽子太小了（）挖這樣小的洞（）你只到安全（）你站著出來怎么辦（）你應該挖大點（）要有長遠考慮（）懂了嗎（）兔子蹲在那兒（）迷惑地眨了眨眼睛。猴子念著“短淺”，又搖了搖頭，背著手走了。暴風雨來了，喜鵲進了窩，兔子鉆進洞，只有猴子竄進樹林，抱頭縮在大樹下，在暴風雨中瑟瑟發(fā)抖。18．給短文第3自然段加上標點符號。19．在文中找出下列詞語的近義詞。念叨—()

疑惑—()

有名—()20．解釋詞語。（1)勃然大怒：（2)興致勃勃：21．仔細閱讀短文，找出表現(xiàn)猴子根本不懂建筑的句子。22．這篇短文告訴了我們一個什么道理呢？閱讀課外短文，做題。①山中有一只喜歡發(fā)表（議論

評論）的烏鴉，他一天到晚總是喋喋不休地（發(fā)現(xiàn)

發(fā)表）著自己對別人的看法。②一天，烏鴉見孔雀走過，就說：“孔雀的羽毛不錯，就是兩只腳太小，和身體很不（相稱

勻稱）?？上?，可惜！”他聽見百靈鳥在唱歌，就說：“百靈鳥的歌唱得不錯，但羽毛不怎么漂亮?？上В上?！”他見啄木鳥在那里為大樹捉蟲，就說：“啄木鳥捉蟲的本領很高，卻不會唱歌?？上?，可惜！”③孔雀對烏鴉說：“‘評論家’先生，你的評論似乎很有道理，但實際上全是廢話?！雹転貘f理直氣壯地說：“我說的都是事實，怎么能說是廢話呢？”⑤孔雀說：“我勸你別在這里評論別人的缺點了，還是多學學人家的優(yōu)點吧！”23．選擇文中括號內(nèi)恰當?shù)脑~語，打“√”。24．結(jié)合短文，根據(jù)意思寫出相應的成語。形容沒完沒了地說話。()理由充分，因而說話有氣勢。()25．“評論家”指的是，他評價了、和。26．你從這個故事中懂得了什么道理？27．給這篇短文加個合適的題目：閱讀課外短文，完成練習。陜北八月天八月，陜北金燦燦的收獲季節(jié)到了。如果說陜北最美麗最明媚的季節(jié)是農(nóng)家四月山丹丹花開的時候，那么，陜北最美麗最富饒的季節(jié)是農(nóng)家八月天。當節(jié)氣進入八月的時令，博大慈祥的黃土高原便搖曳著，鼓蕩著，喧嘩著向你袒露出豐滿、迷人的秋色。唯有這個季節(jié)，高原才暫時隱去了她荒涼貧瘠的本色，向人們寬厚而無私地奉獻果實和收獲。八月的高原，糜谷是黃燦燦的，高粱是紅彤彤的，蕎麥是粉楚楚的，棉花是白生生的，白菜是綠瑩瑩的，玉蜀黍亮開自己金黃的膚色，烤煙袒露出它青油油的胸脯……五彩斑斕的秋色錯落有致地塞滿溝溝壑壑，山山洼洼，川川畔畔。輕風吹過，山洼溝壑的莊稼間，散發(fā)出甜蜜的氣味，田野河谷，像少女的黃裙子灼灼燃燒。田野上最后幾株遲放的向日葵也黃澄澄的，吸引著幾只翩翩起舞的黃蝴蝶，充滿黃色的芳香。寧靜溫馨的小徑邊，孩子們推著自己那用高粱秸穿南瓜折疊而成的獨輪小車，盡是這樣的小車，吱吱呀呀，黃皮子大南瓜旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)，徐徐地伸展……28．閱讀第五自然段，完成練習。（1）這一自然段中概括八月高原顏色的詞語是。（2）這段話運用了、、的修辭手法寫出八月高原的美麗秋色。29．短文從和兩方面寫了陜北農(nóng)家八月天，表達了作者對陜北八月天的之情。30．作者為什么說陜北八月天，黃土高原的秋色是豐滿、迷人的？31．讀最后一個自然段描寫孩子們的那句話，說說你體會到了什么。課外欣賞。植物中的化妝大師①在植物界，一些植物為了生存，把自己喬裝打扮起來，以免被動物吃掉。其中最為成功的，要數(shù)石塊植物。②石塊植物生活在非洲南部及西南部的荒漠上，那里有許多沙石。石塊植物為了適應這里的環(huán)境，把自己變得像石塊一樣矮小肥胖。沒開花的時候，它們簡直就像一塊塊、一堆堆半埋在沙土里的碎石塊或鵝卵石，顏色有灰綠色的、棕黃色的，有的像雨花石，有的像花崗巖碎塊，不親手摸一摸，確實真假難辨。③石塊植物還是個愛美的家伙，每年春季，它終于耐不住寂寞，也要開花了。每天中午，鮮艷奪目的花從“石縫”里綻放，有黃的、白的，還有玫瑰色的，就像酒盅一樣大小。這個時候的荒漠，像是蓋上了一床巨大的花毯。但當干旱季節(jié)來臨時，石塊植物又加入到真正的石塊當中，使荒漠一片凄涼。④在荒漠里，肥厚多肉的植物往往是動物難得的食物，口渴了要吃它們，肚子餓了也要吃它們。石塊植物能夠貯存充足的水分，但它們學會了模擬石塊的形狀和顏色，往往很難被發(fā)現(xiàn)。那些饑腸轆轆的動物在尋找食物時，通常會把它們當成硌牙的小石頭。32．根據(jù)意思在文中找出相對應的詞語。（1）改變服飾、裝束，以另一種面貌出現(xiàn)，使別人認不出自己來。()（2）分不出真假。()（3）腹中無食，轆轆作響。形容極端饑餓的樣子。()33．從第③段中找出一個比喻句，并畫上“﹏﹏﹏”。34．石塊植物生活在；石塊植物的樣子像；石塊植物的花像樣大小，開花季節(jié)是在。35．石塊植物把自己喬裝打扮起來的原因是（

）A．為了使自己漂亮。B．為了生存，以免被動物吃掉。延伸閱讀。大拇指湯姆（片段）①從前有一個貧窮的樵夫，夫妻倆生下了一個小男孩。孩子生下后身體相當健康強壯，但個頭卻比大拇指大不了多少，所以他們叫他大拇指湯姆。他做事總是有條不紊，令父母很滿意。②有一天，樵夫準備到樹林里去砍柴，他說：“我真希望有一個人能幫我把馬車趕去，這樣我就快多了?！雹邸班?，爸爸！”湯姆叫道，“我來幫你，我會按你的要求及時把車趕到樹林里的?！遍苑虼笮ζ饋?，說道：“這怎么可能呢？你連馬的韁繩都夠不著呢?！睖氛f道：“只要媽媽把馬套好，我就待在馬的耳朵里，告訴它往哪條路走?！卑职种坏么饝骸昂冒?！那就試一次看看。”說完，他自己一人先去了。④出發(fā)的時間到了，媽媽把馬套在了車上，將湯姆放進馬的耳朵里。小人兒在里面坐好后，便開始指揮馬匹上路。當他要走時就喊“喔駕！”要停時就叫“吁――”所以馬車有目的地向樹林走去，就像樵夫自己在趕車一樣。就這樣，馬車走進了樹林，來到了樵夫所在的地方。大姆指湯姆馬上喊道：“爸爸，來看呀！我把馬車安安穩(wěn)穩(wěn)地趕來了。”他爸爸一手挽住馬，一手將兒子從馬耳朵里拿出來，把他放在麥稈上面，湯姆坐在上面高興極了。36．從短文中找出下列詞語的同義詞。井井有條—()

平平安安—()37．湯姆的辦法是什么？請你用“”在短文中畫出來。38．短文描寫了關于湯姆的一件什么事？39．從短文描寫的事情中，你可以看出湯姆是個（）的孩子。A．誠實 B．強壯 C．聰明 D．勇敢延伸閱讀。一串快樂的音符①有一串快樂的音符。它們是從哪里來的，連自己也搞不（清晰

清楚）。②也許是一位音樂家用小提琴奏出了它們；也許是一個初學鋼琴的女孩子在鍵盤上彈出了它們；也許是騎在牛背上的小牧童用短笛吹出了它們；也許是走在田埂上的小男孩兒用（輕快

輕松）的口哨吹出了它們……③小音符們不愿意停留下來，它們到處飛旋，多么高興。④在城市的一幢小樓上，有一扇小窗開著，對著星星閃爍的夜空。小音符們感到很好奇，就鉆了進去。⑤哦，里面有個孤獨的白頭發(fā)的老奶奶。她的老伴去世了，她在思念老爺爺。⑥突然，她聽到了從窗外飛進來的小音符們的歌。啊，多么熟悉的歌，這是老爺爺在年輕時就愛哼唱的歌。在老爺爺和老奶奶初次相識時，老爺爺就為老奶奶哼過這支快樂的歌。后來這歌（伴侶

陪伴）老爺爺和老奶奶生活了很長的歲月……⑦如今歌聲又飛進來了，就像當年老爺爺在輕柔的月光下，輕輕地哼唱著。⑧老奶奶眼睛里含著晶瑩的淚花，終于笑了。⑨不知為什么，小音符們再也不想跑了。它們手拉手地鉆進了老奶奶的心里，它們愿意留在那里。40．用“\”畫去短文中括號里不恰當?shù)脑~語。41．讀短文中畫“﹏﹏﹏”的句子，完成下面各題。這句話運用了排比的修辭手法，請另外再續(xù)寫一句：也許是。42．不愿停留的小音符們，最終留在了孤獨的老奶奶身邊的原因是（

）A．老奶奶喜歡聽它們的歌B．老奶奶懂得欣賞它們C．它們能給老奶奶帶來安慰和快樂43．讀了小音符的故事，你有哪些話想對這些小音符說呢？延伸閱讀。夏天的云①云，是變幻莫測的。夏天的云，最為迷人。②你瞧！早晨，①碧藍的天上襯著幾朵雪白的云朵，好像是一只只活潑的小山羊。幾只小鳥從它們的身上掠過，嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在跟它們打招呼，交朋友。③黃昏到了，云兒們都變身成了火燒云，這次不僅僅只有一種顏色，有黃、紅、紫……各種顏色。??！那邊有一只兇猛的獅子在追殺一只小白兔，那只小白兔忽然轉(zhuǎn)了個彎，就不見了，那只獅子也不知去哪兒了。哇！那邊的云變成了紫紅色！那條長長的云仿佛一根仙女的紫絲帶，我真想用一架高級攝像機給它拍下來。大地一片金燦燦，每一件事物都變成了金色。④暴雨前的云又換了一張臉，變得兇神惡煞。頓時，②天空烏云密布，這兒一片，那兒一片，好像天要塌下來了。忽然，轟隆一聲，雷在天空中清晰地閃了一下。過了一會，來了一場傾盆大雨。美麗的云彩頓時消失了，只有一些黑色的云布滿了天空，不知是誰把墨汁打翻了，害得白云變成了烏云?、莶痪?，天上又出現(xiàn)了迷人的白云。夏天的云變化多端，顏色各異。我愛夏天的云！44．畫曲線的句子①和句子②，哪一個是比喻句？把什么比成了什么？45．短文描寫了哪幾種云？46．畫橫線的句子表現(xiàn)了云（

）的特點。A．形狀多 B．變化快 C．顏色多47．短文采用了總—分—總的構(gòu)段方式，請你用“//”給短文分段。48．全文突出了云怎樣的特點？表現(xiàn)了作者怎樣的感情？延伸小閱讀?！短m亭序》的故事①王羲之是東晉偉大的書法家，他的行書字帖《蘭亭序》被書法界譽為“天下第一行書”，王羲之亦因此被后人（尊稱

稱為）為“書圣”。②東晉永和九年（公元353年）的三月初三，時任會稽內(nèi)史、右軍將軍的王羲之（聘請

邀請）謝安、孫綽等四十一位文人雅士聚于會稽山陰的蘭亭修楔（xì），曲水流觴（shāng），飲酒作詩。曲水流觴，也稱之為曲水宴，四十二位名士列坐溪邊，由書僮將盛滿酒的羽觴放入溪水中，隨風而動，羽觴停在誰的位置，此人就得賦詩一首，倘若是作不出來，可就要罰酒三?。╣ōng）。正在眾人（迷戀

沉醉）在酒香詩美的回味之時，有人（提出提議）不如將當日所做的三十七首詩，匯編成集，這便是《蘭亭集》。這時眾家又推王羲之寫一篇《蘭亭集序》。王羲之酒意正濃，提筆在蠶紙上暢意揮毫，一氣呵成，這就是名噪天下的《蘭亭序》③《蘭亭序》全文共二十八行，三百二十四字。序中記敘蘭亭周圍山水之美和聚會的歡樂之情，抒發(fā)作者對好景不長、生死無常的感慨。49．用“√”選擇文中括號里正確的詞語。50．王羲之被譽為“”，他寫的被譽為“天下第一行書”。這篇行書寫于，共二十八行，字。51．文中畫“——”的句子讓你感受到了什么？52．《蘭亭序》這篇序言中記錄了哪些內(nèi)容？53．除了王羲之之外，請寫出兩位自己知道的古代書法家。閱讀天地。寶石花寶石花是一種熱帶植物。春天，寶石花開出五角星似的小白花來，花蕊帶點黃色，花瓣尖尖的，綴有幾點紅斑。寶石花的葉子十分逗人喜愛，它們交錯、重疊地長在一起，形成一個大花盆。早晨，晶瑩的露珠躺在葉片上，真像一顆顆耀眼的珍珠?；ㄇo柔軟地延伸，花莖上，花盤累累，緊緊相連。栽種寶石花，不用花籽，只要在寶石花上摘下一片葉子，輕輕地把它插在花盆里就行了。過了十來天，葉子末梢就會長出嫩芽，以后讓它多曬太陽，施些肥料，漸漸地它便長成一棵壯實的寶石花。寶石花非常耐旱，連續(xù)幾個星期不澆水，照樣能夠生長。因為它的一片葉子就是一座“小水庫”，水分都儲藏在里面呢。寶石花的生命力真旺盛！54．填上合適的字。種（花）

長()

施()

澆()55．文章第一節(jié)從三個方面描寫了寶石花，分別寫了寶石花的、、。56．用波浪線畫出第三段的比喻句，它把（）比作（）。57．“因為它的一片葉子就是一座‘小水庫’”說明了寶石花葉子怎樣的特點？課外閱讀。曾經(jīng)被遮擋的幼樹一個農(nóng)夫帶著斧子入林砍柴，一棵幼樹看到農(nóng)夫帶著斧頭走過身旁，便把農(nóng)夫叫住了。幼樹央求農(nóng)夫說：“親愛的農(nóng)夫，請把我周圍的樹木砍光吧！我在這里無法自由自在地生長，既照不到陽光，根也找不到延伸的地方，四周吹不進一絲風，這些樹木好像在我頭上織成了天羅地網(wǎng)！如果不是它們妨礙我生長，一年之后我就會無比榮光，我的濃蔭將覆蓋整座山谷，可如今我長得如此瘦弱?！鞭r(nóng)夫聽了非常同情幼樹，就揮動斧頭來幫忙，在幼樹周圍清理出很大一片地方。幼樹再也不會擔心被別的樹木遮擋了，它盡情地茁壯生長著?？墒呛镁安婚L！小樹受到太陽的烘烤，受到大雨和冰雹的襲擊，最后，它被狂風摧折在地。如果幼樹在樹林的濃蔭下多長些日子，老樹就會保護它。（

）炎熱還是大風，（

）不會傷害它。生活中常常有些人自以為力量很強大，拒絕別人善意的幫助，但事實上他們根本不堪一擊。58．在短文中的括號內(nèi)填上合適的關聯(lián)詞語。59．小樹希望農(nóng)夫把它周圍的樹木全砍光是因為（

）A．小樹發(fā)現(xiàn)周圍的樹木枝繁葉茂，比它高大，很嫉妒。B．小樹覺得周圍的樹木長得健壯有力，對它有一種壓迫。C．小樹認為周圍的樹木擋住了陽光，而且織成了天羅地網(wǎng)，阻礙了它的生長。60．小樹很自信地認為，要是它周圍的樹不擋著它，它就會怎樣？61．小樹的結(jié)局是什么？延伸閱讀。王子的生日禮物①從前，有個叫“砰砰城”的國家，那里是世界上最吵鬧的地方。所有的居民總在大叫大嚷，警察吹著異常刺耳的哨子，連城里的鴨子也有世界上最大的嗓門?！芭榕槌恰崩镒畛臭[的是喧鬧王子，他（

）還不滿八歲，（

）制造噪聲的本領全國第一。王子的生日快到了，國王問他想得到什么生日禮物?！拔蚁肼犑澜缟献铐懙穆曇??！毙[王子回答，“我要全城的人在同一時刻發(fā)出同樣的叫喊，那一定是世界上最響的聲音?！雹谟谑?，國王下旨，在王子生日的那一天的某一個時間，大家要齊聲高喊“生日快樂”，共同制造世界上最響的聲音。③“砰砰城”的居民們開始談論這件讓人激動的事。一個人想：“我也想聽聽世界上最響的聲音，要是我自己叫得那么響，怎么聽得見呢？”鄰居替他想了個辦法：“你張大嘴巴，裝出叫喊的樣子，別發(fā)出聲音，就可以好好聽了。”他們的辦法在城里傳開了。④王子生日那天，成千上萬的人聚集在王宮前。大家一起等待著，時間到！可是，什么聲音也沒有！“砰砰城”發(fā)生了從來沒有發(fā)生過的事情：整個城市一片寂靜。這下糟了，王子肯定要發(fā)怒。誰也沒有想到，陽臺上卻傳來王子的笑聲。因為四周安靜，喧鬧王子聽到了他從來沒有聽到過的聲音：小鳥在林間歌唱，春風在田野吹拂，小溪在河谷奔流。這些聲音……是他得到的最特別的生日禮物。⑤從此，“砰砰城”不再吵鬧了。62．在短文中的括號里填入合適的關聯(lián)詞。63．為什么王子生日時大家都沒有發(fā)出聲音？用“”在短文中畫出原因。64．為什么王子從來沒有聽到過小鳥、春風、小溪的聲音？65．讀短文最后一句話，為什么“砰砰城”再也不吵鬧了？延伸小閱讀。過年（節(jié)選）我小時候并不特別喜歡過年。除夕要守歲，不過十二點不能睡覺，這對于一個習慣于早睡的孩子是一種煎熬。前庭后院掛滿了燈籠，又是宮燈，又是紗燈，燭光輝煌，地上鋪了芝麻秸兒，踩上去咯吱咯吱響。這一切當然有趣，可是寒風凜冽，吹得小臉兒通紅，也就很不舒服。壓歲錢不是白拿，要叩頭如搗蒜?！肮媚飷刍?，小子要炮……”我卻怕那大麻雷子、二踢腳子。別人放鞭炮，我躲在屋里捂著耳朵。每人分一包雜拌兒，哼，看那個桃脯、蜜棗沾上一層灰塵，怎好往嘴里送？年夜飯照例是特別豐盛的。大年初幾不動刀，大家歇工，所以年菜事實上是大鍋菜，都放在特大號鍋子、罐子、盆子里，此后隨取隨吃，大概歷十余日不得罄（qìng），事實上是天天打掃剩菜。滿缸的饅頭，滿缸的腌白菜，滿缸的咸疙瘩，不知什么時候才可以見底。芥末堆兒、素面筋、十香菜，比較地受歡迎。除夕夜，一交子時，煮餑餑端上來了。我困得低枝倒掛，哪有胃口吃？胡亂吃兩個，倒頭便睡，不知東方之既白。66．把畫“”的句子改成陳述句。67．短文圍繞“”這句話，主要寫了過年時等事情。（至少寫出三件事）68．文中畫“﹏﹏﹏”的句子寫出了（

）。A．家里掛的東西太多B．濃濃的年味C．準備這些東西太累69．“大麻雷子”“二踢腳子”，語言自然親切，寫出了“我”對的獨特感受；“低枝倒掛”生動地寫出了“我”的樣子。70．從哪些句子中可以看出“我”小時候并不特別喜歡過年？（

）（多選）A．除夕要守歲，不過十二點不能睡覺。B．壓歲錢不是白拿，要叩頭如搗蒜。C．我卻怕那大麻雷子、二踢腳子。D．大概歷十余日不得罄，事實上是天天打掃剩菜。延伸閱讀奇妙的植物世界①世界上有許許多多多奇妙的植物。②有的植物能吃蟲。夏天，在沼澤地帶常?？梢钥吹揭环N淡紅色的小草，這就是會捕捉飛蟲的毛氈(zhān)苔。毛氈苔的葉子上有2000多根小絨毛，這些小絨毛能分泌出一種黏性很強的液體，這種黏液還含有一種很甜的味道和香氣，小蟲子聞到這種氣味，就急急忙忙地出來，一旦落到它的葉子上，就會被牢牢地粘住。經(jīng)過1～2小時，小蟲就被葉子消化吸收掉了。③植物還會聽音樂呢。一位印度的科學家喜歡在花園里拉小提琴、放交響樂。日子久了，竟然發(fā)現(xiàn)他那園中的花木，由稀疏變得格外茂盛。于是，他開始正式對水稻進行試驗。他每天在一塊稻田播放25分鐘交響樂。一個月后，發(fā)現(xiàn)這塊田里的水稻比同樣一塊沒聽過音樂的水稻長得茂盛，平均株高超過30厘米。④此外，植物中還有能預報地震的山芋藤，能凈化水的水葫蘆，會“咬人”的漆樹……71．在括號里填上合適的詞語。()植物

()小草72．在第3自然段中找出一組反義詞，寫在橫線上。73．根據(jù)短文內(nèi)容判斷對錯。①毛氈苔能預報地震。()②山芋藤會“咬人”()③漆樹會捕捉飛蟲。()④水葫蘆能凈化水。()74．讀了課文和短文，你有什么感想？延伸閱讀。暢游海底世界①少年宮海洋生物探索興趣小組決定舉行一次海底世界的旅行，我高興極了。②剛進水中，透過密封的玻璃船艙，我看到周圍一片淺藍。漸漸地，海底光線越來越弱了，周圍也變成了深藍色，最后是一片黑色。③“星星掉進海底啦！”同伴指著前面閃爍的光點，興奮地叫嚷起來?！澳遣皇切切?，”我禁不住笑著說，“那是會發(fā)光的深海魚?！雹芪掖蜷_探照燈，周圍頓時一片明亮，一個奇異的世界展現(xiàn)在我的眼前。美麗的大珊瑚，有的像鹿角，有的像盛開的大菊花，有的像一座俊俏的小山，真是千姿百態(tài)；?？麖堥_觸角，正在誘捕食物；海星頂著大房子吃力地爬著；五彩的貝殼悄悄地張開兩片硬殼，伸出柔軟的肢體，在海底移動……⑤遠處，披著銀裝的大馬哈魚成群結(jié)隊從我們潛水艇旁游過；一些叫不出名字的魚兒，在海藻中追逐嬉戲。我望著前方，興奮地嘖嘖稱贊。⑥周圍一片安靜，這些海底“居民”就是這樣成年累月毫無聲響地在黑暗的海底生活嗎？⑦我取出水中聽音器，戴上耳機。頓時，耳邊一片嘈雜：嘰嘰喳喳聲，像百鳥投林；嘀嘀咕咕聲，像兩個好朋友在說悄悄話；尖厲的汪汪聲，似乎向伙伴報警……啊，海底世界原來是個熱鬧喧嘩的世界！75．美麗的大珊瑚，有的像,有的像,有的像,真是。這句話把

比作

,突出了珊瑚的

。76．文中同伴所說的“星星”指的是什么？77．在正確說法后面的括號里打“√”。①課文和短文都說明了海底沒有一點兒聲音。(

)②課文和短文都說明了海底是有聲音的。（

）情境三：在“生活中的童話”交流會的交流探討中，有同學找到了一篇拓展文章，你能以此來檢驗一下自己掌握的知識嗎？延伸閱讀。小溪流又唱歌了①小溪流生活在山腳下，綠綠的青山環(huán)抱著她，潺潺的泉水喂著她。清澈的溪水映出身邊的紅花、綠草，映出頭頂?shù)乃{天、白云。②細雨輕輕落下，小溪流快活地唱起來：“細雨哥哥，謝謝你給我送來了新伙伴?，F(xiàn)在，我要唱更動聽的歌兒?！毙∠鞑煌５厍斑M。在溪邊行走的人們都夸獎她：“多清多美的溪水啊，唱歌兒又那么動聽!”③小溪流聽了人們的夸獎，非常得意。她在一塊大青石旁邊停住了腳步，想：“我的水是那么清，那么美，何必再跑呢？讓我過幾天舒服日子吧!”小溪流不跑了，小溪流不唱了。漸漸地，她變得渾濁了。④細雨勸告她：“小溪流，繼續(xù)前進吧!只有前進，才能永遠清澈?！甭犃思氂旮绺绲脑?，小溪流繞過大青石，又唱起動聽的歌兒向前了。溪水重新變得清澈起來，映出身邊的紅花、綠草，映出頭頂?shù)乃{天、白云。78．從文中找出一組反義詞。()

——()79．小溪流怎樣才能保持清澈？80．小溪流為什么變得渾濁了？下列分析錯誤的是（

）A．細雨為小溪流送來了新的伙伴。B．因為小溪流聽了人們的夸獎，變得得意起來。C．因為小溪流停止了流動，不再向前流動。D．因為小溪流變得懶惰了。81．請用“﹏﹏”畫出和文中畫“——”的句子相照應的語句。82．讀了這篇短文，你明白了什么道理？延伸閱讀紅蠟燭(節(jié)選)新美南吉夜晚來到了。大家興沖沖地來到山頂上。猴子早就把“花炮”捆扎在一棵樹的樹杈上,在那兒等著大伙兒呢!花炮馬上就要放到天空中去了。想不到,這時發(fā)生了一件非常難辦的事:誰也不肯去給花炮點火。大伙兒樂意看,卻不愿意動手。這樣，花炮就看不成了。后來,大伙兒決定采用抽簽的辦法——誰抽著“去”字,誰就去點火。抽到“去”字的是烏龜。烏龜只好鼓起勇氣,朝花炮走去。他點火點成了嗎?沒有!他剛剛挨近花炮，脖子就不知不覺地縮了回去，怎么也伸不出來了!這樣，只好第二次抽簽。這次應該黃鼠狼去。黃鼠狼比烏龜強點兒——他的脖子沒有縮進去?？上S鼠狼近視得厲害。他光瞪著眼，在花炮周圍轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。后來,輪到野豬去點了。大伙兒驚慌地鉆進草叢，把耳朵緊緊地捂住，這還不算，連眼睛都閉起來了?！澳銈儨蕚浜昧藛?我可點了!”最后，是勇敢的野豬擦亮了火柴?！包c吧,快點吧?！被卮鸬穆曇魪牟輩怖镯懫?。大家又是期待又是害怕——好緊張哦?？墒?等啊,等啊,等了好久——沒有震天的巨響,沒有照亮整個夜空的美麗火花,什么都沒有。一個接一個地,小動物們睜開眼睛,放下捂住耳朵的手,他們驚訝地看見:一支小小的、紅色的蠟燭,在天朗氣清的夜空下,靜靜地燃燒。靜靜的,靜靜的,無聲無息——只有一片小小的光亮和溫暖,小得仿佛盈手可握,像一個最親的人,在對著他們微笑。83．照樣子,寫詞語。例:無聲無息(ABAC式)

84．大伙兒決定用的辦法決定誰去點火。A．劃拳 B．抽簽 C．賽跑85．文中寫了、和分別去點火,最后,點火成功了。86．烏龜為什么沒有成功點火呢?用“”在文中畫出答案。87．文中提到的“花炮”其實是。參考答案：1．綠瑩瑩暖融融自言自語自給自足2．瓦藍純凈快樂甜美小巧玲瓏明鏡般3．仲春燕子江南水鄉(xiāng)勃勃生機外形江南水鄉(xiāng)雨中的春景飛行的活潑姿態(tài)4．柔和

有求必應5．將來忽然擔憂特殊6．小學生不可以帶手機到學校。7．喜歡。我認為具有手機的功能最實用。不足的地方我認為是體積可能比較大不便于攜帶。8．蒙蒙甜潤柔嫩或婆娑潔白明媚銀色9．扁圓扁圓的淡綠色變深變黃了香甜可口10．示例：婆娑的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽光的照耀下，像一片銀色的海洋！它貪婪地吮吸著春天那甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的柔嫩的綠葉。11．陽春三月五月中秋時節(jié)12．示例：我愛家鄉(xiāng)的銀梨13．因為銀梨不但把美的花和甜的果實奉獻給人們，還為家鄉(xiāng)人民開辟了一條致富之路。14．疑惑不解得心應手豁然開朗15．“我”理解的“煮書”是把書放在鍋里煮，而爺爺說的“煮書”是指讀書時反復誦讀、品味。16．“煮書”的好處是能讓人深入體會文章的情感，并牢記好詞好句，提升說話和寫作的水平。17．示例：這兩句詩告訴我們要多讀書，而且要把書讀透，領會文章的內(nèi)容和情感，積累妙詞佳句，只有這樣，寫文章才會得心應手。18．:

“

！。？”，，19．叨念迷惑著名20．形容人大怒的樣子。形容興趣濃厚，情緒很高。21．①巢口能朝上嗎？應該朝下，只有這樣才能遮雨，懂了嗎？②挖這樣小的洞，你只想到安全，萬一你站著出來怎么辦？你應該挖大點，要有長遠考慮，懂了嗎？22．指點別人容易，但自己不動手，還是一事無成。同時，不要不懂裝懂，要有真才實學才行。23．評論

發(fā)表

相稱24．喋喋不休理直氣壯25．烏鴉孔雀百靈鳥啄木鳥26．要多學習別人的優(yōu)點，取長補短才能進步。27．《“評