西安體育學院輔導員考試題庫

西安體育學院輔導員考試題庫

一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）

1.畢業(yè)生報到證遺失補辦時需要攜帶（）以上報紙登報聲明的原件。

A.市級

B.區(qū)級

C,縣級

D.校級

【答案】：A

2.設(shè)立獨立設(shè)置的學院，其全日制在校學生計劃規(guī)模應(yīng)為：（）。

A.7000人以上

B.2000人以上

C.3000人以上

D.5000人以上

【答案】：C

3.高等學校院（系）級單位黨組織通過（），討論和決定本單位重要事項。

A.黨政聯(lián)席會議

B.教職工代表大會

C.院黨委（支委）會

D.院長辦公會議

【答案】：A

4.下列屬于行政處分的是（）。

A.取消資格

B.罰款

C.降職

D.拘留

【答案】：C

5.《關(guān)于加強我國科研誠信建設(shè)的意見》中指出，科研誠信教育是青少年思想政治教育、公民

基本道德規(guī)范教育、法制教育等的有機組成部分，要突出（）、思想教育、科學方法的養(yǎng)成教

育。

A.科學目標

B.科學精神

C.科學原則

D.科學信仰

【答案】：B

6.采用多人集體討論，相互啟迪，激發(fā)靈感，從而引起創(chuàng)造性思維的連鎖反應(yīng)，形成綜合創(chuàng)新

思路。這種創(chuàng)造性策略是（）。

A.頭腦風暴法

B.發(fā)散思維法

C.集體研究法

D.培養(yǎng)恒心法

【答案】：A

7.高校教師的社會責任包括（）。

A.以智力和技能優(yōu)勢為社會服務(wù)

B.以上都是

C.教書育人

D.以科研推動社會科學技術(shù)進步

【答案】：B

8.教師對自己完成教學任務(wù)能力的自我評價與判斷稱為（）。

A.教師的自我強化能力

B.教師的教學效能感

C.教師的教學監(jiān)控能力

D.教師的自我校正能力

【答案】：B

9.（）是個人對自己是否具備達到某一行為水平的能力的評判。

A.自我效能

B.自我強化

C.自我獎懲

D.內(nèi)在動機

【答案】：A

10.高等學校的（）包括技術(shù)基礎(chǔ)課程，是某一“專業(yè)類別”學生必修的專業(yè)基礎(chǔ)理論課程和

專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課程。

A.多學科交叉課程

B.科研項目課程

C.普通教育課程

D.專業(yè)基礎(chǔ)課程

【答案】：D

11.（）是以教師為研究主體，以解決學校內(nèi)部的實際問題為主的一種教育教學和科研活動方

式。

A.教學觀摩

B.校本教研

C.學術(shù)研究

D.校本培訓

【答案】：B

12.高等教育心理學的研究方法應(yīng)該符合我國的教育方針和教育原則，能夠在日常教育工作中

發(fā)揮積極的作用。這體現(xiàn)了高等教育心理學方法論的（）。

A.發(fā)展性原則

B.客觀性原則

C.教育性原則

D.理論聯(lián)系實際原則

【答案】：C

13.教師是教育工作的組織者和領(lǐng)導者，在教育教學活動中起（）作用。

A.主導

B.關(guān)鍵

C.決定

D.橋梁

【答案】：A

14.高校課程既可以理解為一種政治，也可以理解為一種制度或一種文化。將課程視作一種政

治，其關(guān)注的主要問題就是課程中的（）、行為控制、組織運行以及政策安排等。

A.教學效率

B.文化傳播

C.師生關(guān)系

D.權(quán)力分配

【答案】：D

15.當一個教師經(jīng)常關(guān)注“學生能否聽我的？”“領(lǐng)導同事如何看我？”等問題時，說明這個

教師處于的專業(yè)發(fā)展階段是（）。

A.關(guān)注自我感受階段

B.關(guān)注學生階段

C.關(guān)注生存階段

D.關(guān)注情境階段

【答案】：C

16.教育有法，教無定法，貴在得法。高等學校教師必須根據(jù)實際情況靈活地選用教育教學方

法，這在很大程度上取決于教師勞動的（）。

A.創(chuàng)造性

B.示范性

C.復(fù)雜性

D.長期性

【答案】：A

17.以下哪點不屬于心理過程范疇（）。

A.意志過程

B.情感過程

C.認識過程

D.個性特征

【答案】：D

18.〃一兩的遺傳勝過一噸的教育〃，這句著名言論的提出者是（）

A.霍爾

B.弗洛伊德

C.皮亞杰

D.彪勒

【答案】：A

19.正確處理教學與科研的關(guān)系，應(yīng)是（）

A.按學校考核來取舍

B.教學與科研兼顧

C.以教學為主

D.以科研為主

【答案】：B

20.在現(xiàn)階段，我國大多數(shù)民辦高校的特點是（）

A.以教學和科研為主要任務(wù)

B.以發(fā)展科研為主

C.以發(fā)展學術(shù)為主

D.以培養(yǎng)實用型人才為主

【答案】：D

21.兒童在知道“蘋果”“梨”等概念后，再學習“水果”的概念，新學習的概念就具有了意

義，這種學習叫做（）。

A.相關(guān)類屬學習

B.并列結(jié)合學習

C.派生類屬學習

D.上位學習

【答案】：D

22.具體規(guī)定某一學科的教學目的、任務(wù)、內(nèi)容、范圍、體系、教學進度和教學法要求的指導

性文件是（）

A.教材

B.教學大綱

C.課程方案

D.教學計劃

【答案】：B

23.產(chǎn)生式遷移理論證實了（）。

A.熟練的基本技能可以自動遷移

B.策略學習可以自動遷移

C.學習可以自動遷移，而不必有學習者的有意識注意

D.桑代克的共同的“S—R”成分可以導致遷移

【答案】：A

24.教師專業(yè)的基本特點不包括（）

A,成效即時性

B.勞動創(chuàng)造性

C.角色多樣性

D.工作神圣性

【答案】：A

25.高校最基本的一項職能是（）

A.科研

B.社會服務(wù)

C.教學

D.知識創(chuàng)新

【答案】：C

26.我國高等教育中被稱為“沒有圍墻的學校”的是（）。

A.函授學院

B.自學考試

C.職工大學

D.廣播電視大學

【答案】：B

27.在高校教師的激勵管理中，應(yīng)遵循的原則是（）

A.激勵的協(xié)調(diào)性原則

B.以上全選

C.激勵的遞進性原則

D.激勵的多樣性原則

【答案】：B

28.（）的出現(xiàn)和發(fā)展則是道德從萌芽到形成的關(guān)鍵

A.社會分工

B.階級利益

C.社會關(guān)系

D.勞動

【答案】：A

29.高等教育結(jié)構(gòu)對經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的影響主要是通過一定的（）的結(jié)構(gòu)來實現(xiàn)的。

A.課程體系

B.行政人才

C.管理人才

D.專門人才

【答案】：D

30.高等學?？茖W研究最顯著的特點是（）。

A.教學和科研的結(jié)合

B.方法創(chuàng)新

C.服務(wù)社會

D.科技創(chuàng)新

【答案】：A

31.按照艾里斯的觀點，下列想法屬于不合理信念的是（）。

A.努力一定會成功

B.人一定會犯錯

C.天不會塌下來

D.好人不一定有好報

【答案】：A

32.關(guān)于學分制與學年制的差異，下列哪一項是錯誤的？（）

A.學年制重過程管理，學分制重目標管理

B.學年制采用導師制，學分制則采用班主任的管理方法

C.學年制強調(diào)共同性，學分制強調(diào)個體性

D.學年制的教學計劃較為固定，學分制的教學計劃彈性較大

【答案】：B

33.把人的心理結(jié)構(gòu)分為本我、自我、超我三個層次的心理學流派是（）。

A.機能主義心理學

B.格式塔心理學

C.行為主義心理學

D.精神分析心理學

【答案】：D

34.根據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展階段理論，〃好孩子〃的道德取向?qū)儆冢ǎ?/p>

A.習俗水平

B.前習俗水平

C.道德水平

D.后習俗水平

【答案】：A

35.學生將根據(jù)拼音查漢語字典的方法遷移到根據(jù)英文字母順序查英語字典中。這種遷移是（）。

A,縱向遷移

B.逆向遷移

C.橫向遷移

D.垂直遷移

【答案】：C

二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）

36.學生最喜歡上肖老師的課，因為他上課的時候?qū)W生可以自由看小說、玩手機或者睡覺。肖

老師認為自己只要認真把知識講清楚就行了，學生聽不聽課是他們自己的事，紀律管理應(yīng)該是

班主任的負責。他的這種做法（）

A.沒有認真履行教師的義務(wù)

B.沒有認真履行教師的職責

C.沒有落實教育教學任務(wù)

D.沒有認真履行教師的權(quán)利

【答案】：ABC

37.對于高校培養(yǎng)目標的表述，下列選項中正確的是（）。

A.高校培養(yǎng)目標是整個高等教育實踐活動的理論指南

B.高效培養(yǎng)目標決定著高等教育實踐活動的性質(zhì)、形式、內(nèi)容和方向

C.高校培養(yǎng)目標是指高校培養(yǎng)人的總的質(zhì)量目標和規(guī)格要求

D.高校培養(yǎng)目標是高校一切教育活動的出發(fā)點和歸宿

【答案】：ABCD

38.以下不屬于人的心理發(fā)展特點的是（）。

A.連續(xù)性與階段性

B.集中性與分散性

C.平衡性與差異性

D.方向性與可逆性

【答案】：BCD

39.下列心理學家中屬于行為主義者的是（）。

A.斯金納

B.華生

C.苛勒

D.馮特

E.詹姆士

【答案】：AB

40.就人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間的關(guān)系而言，以下說法中正確的有哪些？（）。

A.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間相互依存、相互促進

B.人的心理發(fā)展是身體發(fā)展的基礎(chǔ)

C.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展之間沒有什么關(guān)聯(lián)

D.人的身體發(fā)展是心理發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)

【答案】：AD

41.教師績效考核應(yīng)當遵循如下原則（）。

A.量化為主

B.客觀公正

C.科學合理

D.注重實效

E.分類考核

【答案】：BCDE

42.高等學校課程編制的影響因素主要是（）。

A.學生需求

B.學科發(fā)展

C.社會力量

D.專業(yè)架構(gòu)

【答案】：ABCD

43.影響說服效果的心理因素有（）。

A.說服信息

B.溝通方式

C.說服者

D.說服對象

【答案】：ABCD

44.影響我國高等教育的基本調(diào)節(jié)力量是（）。

A.市場調(diào)節(jié)

B.國際因素

C.高校自主辦學

D.國家宏觀調(diào)控

【答案】：ACD

45.關(guān)于高校對大學生婚戀和擇偶心理的引導和教育的問題，下列說法正確的是（）。

A.高校要開展有關(guān)性健康、性心理、性道德等方面的教育

B.大學生在戀愛中也該自尊自重

C.每位高校教育工作者應(yīng)該為大學生樹立正確的戀愛觀、婚姻觀做一些力所能及的工作

D.高校要積極開展戀愛心理輔導和心理健康教育

【答案】：ACD

46.品德的特征包括個體性和（）

A,道德性

B.主體性

C.整體性

D.穩(wěn)定性

【答案】：ACD

47.下列選項中符合辦事公道要求的是（）。

A.知人善任，培養(yǎng)親信

B.原則至上，不計得失

C.顧全大局，服從上級

D.秉公執(zhí)法，不徇私情

【答案】：CD

48.團體心理輔導的獨特性體現(xiàn)在（）

A.效率高、省時省力

B.感染性強、影響廣泛

C.特別適合于人際關(guān)系適應(yīng)不良的人

D.效果易鞏固

【答案】：ABCD

49.印象管理是指我們有意地控制和管理別人對自己形成印象的過程，也叫做（）。

A.印象整飾

B.印象提升

C.印象形成

D.印象控制

【答案】：AD

50.關(guān)于道德評價，錯誤的說法是（）。

A.對一種行為進行道德評價，關(guān)鍵看其是否符合社會道德規(guī)范

B.每個人都能對他人進行道德評價，但不能做自我道德評價

C.道德評價是一種純粹的主觀判斷，沒有客觀依據(jù)和標準

D.領(lǐng)導的道德評價具有權(quán)威性

【答案】：BCD

51.健康的傳播效果包括以下幾個層次？（）

A.健康概念認同

B.采納健康行為

C.知曉健康信息

D.態(tài)度轉(zhuǎn)變

【答案】：ABCD

52.皮亞杰認為，個體的認知結(jié)構(gòu)是通過哪兩個過程的循環(huán)而不斷發(fā)展的？（）

A,同化過程

B.順應(yīng)過程

C.調(diào)整過程

D.反饋過