福建省梅列第一實驗學(xué)校2024屆中考物理模擬試題含解析

福建省梅列第一實驗學(xué)校2024屆中考物理模擬試題1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的3.考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題(本大題7小題，每題3分，共21分)1.體育課上幾個同學(xué)用一根彈簧拉力器比試臂力，拉力器上有三根彈簧，結(jié)果每個人都能把手臂撐直，則A.臂力大的人所用的拉力大B.手臂長的人所用的拉力大C.體重大的人所用的拉力大D.每個人所用的拉力一樣大2.下列光現(xiàn)象中，不能說明光沿直線傳播的是B.水中倒影C.手影游戲D.樹下陰影3.用如圖所示的實驗裝置進行實驗，下列說法正確的是A.該實驗裝置是用來研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的B.電動機的工作原理與該裝置相同C.閉合開關(guān)，金屬棒ab運動，此過程是把機械能轉(zhuǎn)化為電能D.將磁鐵N、S極對調(diào)，同時改變金屬棒ab中電流的方向，金屬棒ab的運動方向也會改變4.如圖所示，規(guī)格相同的甲乙兩容器中分別裝有3丙所示的水溫與加熱時間的關(guān)系圖，則下列說法正確的是甲乙時間/min丙A.甲杯水中每分鐘吸收的熱量為2.52×10?JB.甲、乙兩杯中的加熱器每分鐘放出的熱量之比為3:2C.加熱相同的時間，甲、乙兩杯水升高的溫度之比2:3D.將甲、乙兩容器中的液體從20℃加熱至沸騰所需要的時間之比為2:35.如圖所示金屬球使小芳帶電，則小芳()A.得到電子B.失去電子C.得到原子核D.相互排斥的頭發(fā)帶上同種電荷6.如圖所示，用鉛筆芯做成一個滑動變阻器，移動左端的銅環(huán)可以改變鉛筆芯接入電路的長度.開關(guān)閉合后，銅環(huán)從A端向B端滑動，電壓表示數(shù)和小燈泡亮度的變化情況是()A.電壓表示數(shù)變小，燈變亮B.電壓表示數(shù)變大，燈變暗C.電壓表示數(shù)變小，燈變暗D.電壓表示數(shù)變大，燈變亮7.如圖兩個滑輪組中，每個輪的重相等，每個鉤碼的重也A.F?>F?B.ηi>ηC.W?>W?二、填空題(本大題7小題，共21分)8.如圖所示，閉合開關(guān)S,通電螺線管右側(cè)的小磁針靜止時，小磁針的N極指向左，則電源的右端為極.若要使通電螺線管的磁性增強，滑動變阻器的滑片P應(yīng)向(選填“a”或“b”)端移動.應(yīng)使用帶刻度的杠桿，且使杠桿在位置平衡?！疤骄慷ζ胶獾臈l件”實驗的目的是：探究當同一物體只受兩個變”或“縮小”)。散失到空氣中的內(nèi)能無法自動轉(zhuǎn)化為機械能再用來驅(qū)動汽車，這是因為能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化具有 11.規(guī)格分別為“6V3W”和“6V6W”的甲、乙兩只小燈泡，若將它們并聯(lián)后接入電壓為6V的電路中，比較兩燈的亮度是(甲燈亮些/乙燈亮些/一樣亮):若將它們串聯(lián)后接入電壓為9V的電路中比較兩燈的亮度是(甲12.小明的父親發(fā)現(xiàn)自己最近一段時間看不清近處的小字，但能看清遠處的物體，老師 (填“近視”或“遠視”)眼病，晶狀體對光的偏折能力變(選填“強”或“弱”)需要配戴透鏡矯正(填“凹”或“凸”)。14.美國建筑師凱文·朔普費爾設(shè)計出了一種能漂浮在水中的城市(如圖所示),漂浮城市裝有動力裝置，可以移動.其需的能量.漂浮城市在平靜的水面上沿直線運動，運動過程中受到的阻力不變.從某一時刻開始，某一時刻開始，漂浮城市受到的水平方向的牽引力F隨運動時間t的變化關(guān)系如圖甲所示，漂浮城市的運動速度v與時間t的關(guān)系如圖乙所示.甲乙 三、作圖題(共7分)四、實驗題(本大題共5小題，共20分)甲’甲’(1)燒杯中加入的A、B兩種液體除初溫相同外，還應(yīng)保證(選填“體積”或“質(zhì)量”)相同。(2)物質(zhì)吸熱的多少是通過(選填“加熱時間”或“升高的溫度”)來反映的。(4)下列現(xiàn)象可用比熱容知識來解釋的是(填字母)C.沙漠地區(qū)晝夜溫差較大D.霜前冷，雪后寒上查到，雨滴在下落過程中接近地面時受到的空氣阻力與雨滴的橫即f=kSy2(其中k為比例系數(shù)，是個定值),雨滴接近地面時可看做勻速直線運動。把雨滴看做球形，其半徑為r,(1)半徑為r的雨滴重力為20.在“探究串聯(lián)電路電壓的特點”活動中.的小燈泡，在測L1兩端電壓時，閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，原因可能是(填出一種即可).小芳保持電壓表的B連接點不動，只斷開A連接點，并改接到C連接點上，測量L?兩端電壓.她能否測出L?兩端電壓? ,理由是_.小明分別測出AB、BC、AC間的電壓并記錄在如下表格中，分tNt(1)請你替小明告訴他存在的問題是：(2)在該電路中只需改動一根連線，即可改為測量燈L?兩端的電壓，請你在需要改動的導(dǎo)線上用筆打“×”,并畫 )(3)小虎將電壓表改為測量燈L?兩端的電壓電路后，閉合開關(guān)后，兩燈(兩個小燈泡的規(guī)格相同)發(fā)光。此時，小虎不小心把L?的玻璃外殼打破了，結(jié)果發(fā)現(xiàn)L?熄滅，L?卻更亮了。猜想一：可能L?處發(fā)生開路；猜想二：可能L?處發(fā)生短路。①根據(jù)(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)電路的特點，可知猜想一是不正確的。②為了探究猜想二是否正確，小明分別用電壓表測量了兩燈的電壓，實驗發(fā)現(xiàn)兩次電壓表的讀數(shù)中一次有明顯讀數(shù)，另一次沒有讀數(shù)。說明猜想二是(選填“正確”或“不正確”)的。你認為導(dǎo)致L?熄滅、L?更亮的原因可能是 A、通過L?中的電流變小B、L?兩端的電壓變大C、通過L?中的電流變小22.在探究“杠桿的平衡條件”實驗中，有一組同學(xué)猜想杠桿的平衡條件可能是“動力+動力臂=阻力+阻力臂”,于(1)實驗前沒有掛鉤碼時，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下傾，應(yīng)將杠桿兩端的螺母向端移動，使杠桿在位置平衡。動力F?/N阻力F?/N阻力臂L?/cm2332五、計算題(本大題共2小題，共13分)六、綜合能力題(本大題共3小題，共18分)山地、丘陵地帶，聳立起高約90m、風(fēng)葉半徑60m、單機容量3000kW,總裝機容量2×10?kW的風(fēng)電場.風(fēng)力發(fā)電是將能轉(zhuǎn)化為電能.總裝機容量2×10?kW的風(fēng)力發(fā)電機組同時工作，若每天平均發(fā)電10h,6天向電網(wǎng)輸送的能量是多少kW·h?這些電能可供功率為6000kW的動車組運行多長時間?火電站燃煤發(fā)電的效率是30%,6天內(nèi)風(fēng)力發(fā)電機產(chǎn)生的電量相當于燃燒多少噸煤?(煤的熱值電磁繼電器是電子控制器件，由低壓控制電路和工作電路兩部分組成，它能用較小的電流控制較大的電流。電磁繼電器的主要部件是電磁鐵、銜鐵、彈簧和觸點。電磁鐵內(nèi)部鐵芯和銜鐵都是軟鐵類物質(zhì)，這種物質(zhì)在有外磁場時容易被磁化，離開磁場時容易退磁。低壓控制電路通過接通電源，電流通過電磁鐵線圈產(chǎn)生磁場，磁它的電流成正比，具有磁性的電磁鐵對銜鐵有吸引力，電磁繼電器就是通過低壓控制電路中有無電流使觸點接觸狀況甲乙繼電器工作時，可能發(fā)生的動作是(填所選項的字母)。A.低壓電源斷開，工作電路中的燈泡不亮，電動機轉(zhuǎn)動B.低壓電源接通，工作電路中的燈泡不亮，電動機轉(zhuǎn)動C.低壓電源斷開，工作電路中的燈泡發(fā)光，電動機轉(zhuǎn)動D.低壓電源接通，工作電路中的燈泡發(fā)光，電動機不轉(zhuǎn)動某次低壓電源通電后，電磁鐵不能將銜鐵完全吸下，現(xiàn)要 A.減小工作電路中的電流B.增大工作電路中的電流C.減小低壓控制電路中的電流D.增大低壓控制電路中的電流如圖乙所示，描述了電磁鐵對銜鐵的吸引力的大小F與低壓控制電路中的電流強度I的關(guān)系，可能正確的是_。27.如圖甲是我國某地區(qū)風(fēng)力發(fā)電的外景，風(fēng)甲乙丙(可再生/不可再生)能源，風(fēng)機葉片具有質(zhì)量輕、強度高、耐磨損等性能，通常用密度小，硬度(大/小)的復(fù)合材料制成；葉片形狀像飛機的機翼，若葉片位置和風(fēng)向如圖乙所示，由于葉片兩面空氣流速不同產(chǎn)生壓強差，而受到向.(選填“上”或“下”)的力使風(fēng)葉旋轉(zhuǎn)，某風(fēng)力發(fā)電機的輸出功率與風(fēng)速的關(guān)系如圖丙平均風(fēng)速v(m/s)51s內(nèi)獲得的能量E(×10J)8一、單項選擇題(本大題7小題，每題3分，共21分)此題.【解題分析】A、由圖丙的甲圖線可知，加熱2min時，甲容器中水升高的溫度：△t=40℃-20℃=20℃;由圖象還可知化隨時間的增加而均勻升高，所以，加熱1min時，甲容器中水升高B、由圖丙可知，水的溫度從20℃升高到40℃時，乙的加熱時間為3min;此時乙容器中的水吸收熱量：Q吸2根都時間【解題分析】人是導(dǎo)體，當人接觸帶電的金屬球時，會帶上與金屬球相同的電荷，根據(jù)電荷間的相互作用規(guī)律可知，【解題分析】銅環(huán)從A端向B端滑動，會使鉛筆芯連入電路中的電阻減少，電路中的電流增大，從而會造成燈泡的亮度變亮；電壓表與滑動變阻器并聯(lián)，電壓表是測量滑動變阻器兩端的電壓，在燈泡的電阻不變(忽略溫度對電阻的影響)時，電流與兩端電壓成正比，燈泡中的電流變大了，其實燈泡兩端的電壓也增大了，燈泡與滑動變阻器串聯(lián)，燈泡兩端電壓與滑動變阻器兩端電壓之和等于電源電壓；電源電壓不變，燈泡兩端電壓增大了，滑動變阻器兩端電壓減小，所以電壓表的示數(shù)減小了.【解題分析】由圖可知，甲滑輪組繩子的有效股數(shù)n?=3,乙滑輪組繩子的有效股數(shù)n?=4,由題意可知，甲滑輪組只有1個動滑輪，乙滑輪組是2個動滑輪，兩滑輪組中動滑輪的重力不相等，但提升物體的重,,),物重和動滑輪重的關(guān)系因忽略繩重與摩擦?xí)r，克服物體重力做的功為有用功，克服動滑輪重力做功為額外功，克服物體和動滑輪總重力做的功為總功，且兩物體提升相同高度，所以，由W=Gh可知，有用功相同，而右圖是兩個動滑輪，所以右圖中拉力做×100%可知，兩滑輪組的機械效率關(guān)系為η?>ηz;所以，由可知，拉力做功的功率關(guān)系為P?<P?,故B正確，CD錯誤.二、填空題(本大題7小題，共21分)【解題分析】小磁針靜止時，N極指向左，根據(jù)異名磁極相互吸引，則通電螺線管的右端為S極，左端為N極；根據(jù)右手握住螺線管，四指彎曲指向螺線管中電流的方向，拇指所指的一端為螺線管的N極.則電源的右端為正極；通電螺線管的磁性強弱與電流大小有關(guān)，若要使通電螺線管的磁性增強，則應(yīng)增大電流，根據(jù)歐姆定律，應(yīng)減小滑動變阻器電阻.滑動變阻器的滑片P應(yīng)向b端移動.9、彈簧測力計水平靜止大小【解題分析】“探究杠桿平衡條件”實驗中，需要測量動力和阻力，實驗要用到彈簧測力計以及鉤碼；為了能直接讀出力臂，應(yīng)使帶刻度的杠桿在水平位置平衡；我們把物體處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)稱之為平衡狀態(tài)，由平衡條件可知，大究當同一物體只受兩個力作用而處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)時，這兩個力的大小、方向和作用【解題分析】由能量的守恒定律知道，汽車剎車的過程，伴隨著能量從機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，內(nèi)能散失到空氣中，但此過程能量的總和是不變的；散失到空氣中的內(nèi)能無法自動轉(zhuǎn)化為機械能再用來驅(qū)動騎車，這是因為能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化【解題分析】甲燈的電阻,甲燈接入電壓為6V的電路中，正常發(fā)光，額定功率為6W,乙燈的電阻R與甲燈的額,zh接入電壓為0V的電路中，乙個泡的安標動率1定功率相同，所以兩燈一樣亮；將它們串聯(lián)后接人電壓為9V的電路中，已知電流相同，電阻相同，根據(jù)公式P=PR可知，兩燈的實際功率相同，所以兩燈一樣亮.【解題分析】遠視眼只能看清遠處的物體，看不清近處的物體，因為晶狀體太薄或眼球太短，即會聚能力變?nèi)酰沟孟癯稍谝暰W(wǎng)膜【解題分析】吸盤式掛衣鉤能夠“粘”在墻上，是由于排凈吸盤內(nèi)的空氣使里面成為穿著的化纖衣服“粘”毛絨--因為衣服摩擦起電后帶靜電，會吸引輕小物體；【解題分析】(1)由圖乙可知，50-100s時，漂浮城市做勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，受到的牽引力和阻力是平衡力，從圖甲中(2)由圖乙可知，80s~100s內(nèi)，速度為0.5m/s,牽引力做功的功率三、作圖題(共7分)【解題分析】反射定律知道，入射角也為60°,故在法線右側(cè)作出入射光線，并標出入射角；由于過焦點的光線經(jīng)凸透鏡折射后折(2)三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線。(1)燈泡接法：火線進入開關(guān)，再進入燈泡頂端的金屬點，零線直接接入燈泡的螺旋套；(2)安裝三孔插座的方法：上孔接地線，左孔接零線，右孔接火線。如圖所示：圖1(1)L?和L?并聯(lián)，開關(guān)控制整個電路，說明開關(guān)位于干路中；電流表測總電流，因此電流表串聯(lián)在測L?的電壓，因此電壓表并聯(lián)在L?兩端；滑動變阻器改變通過L?的電流，因此滑動變阻器與L?串聯(lián).(2)連接實物圖時可以按先串后并的原則進行連接：從電源的一極開始出發(fā)，以次將開關(guān)和其中的一條支路連接完成后，再將另一條支路并聯(lián)在相應(yīng)的位置即可.四、實驗題(本大題共5小題，共20分)18、質(zhì)量加熱時間B3:5C【解題分析】(1)比較吸熱能力時，要控制不同液體的質(zhì)量相同，所以，燒杯中加入的A、B兩種液體除初溫相同外，還應(yīng)保證質(zhì)(2)由轉(zhuǎn)換法知道，物質(zhì)吸熱的多少是通過加熱時間來反映的。(3)由如圖乙描繪出所示的A、B液體的溫度隨加熱時間變化的圖象知道，升高相同的溫度，B加熱時間長，即吸收的熱量較多；由圖乙知道，加熱5分鐘，A升高的溫度是：70℃-20℃=50℃;B液體升高的溫度是：50℃-20℃=30℃,由Q=cm△t知道，在質(zhì)量和吸熱相同的情況下，比熱容與升高的溫度成反比，所以A的比熱容與B的比熱容之比是：30℃:50℃=3:5;(4)A.夏天在教室灑水，感到?jīng)鏊?，是因為蒸發(fā)吸熱具有致B.金屬勺裝有塑料手柄，是因為塑料是熱的不良導(dǎo)體，故不符合題意；C.沙漠地區(qū)晝夜溫差變化大，是由于水的比熱容大于沙子的比熱容，吸收或放出相同的熱量，溫度變化不同，故符D.霜和雪都是水蒸氣遇強冷凝華成小冰晶后下降到地面，由于氣溫本來就很低，而下雪后的熔化過程要吸收熱量，【解題分析】f=ASt2=Arr2,,,又因為k、p、g均為定值，所以r越大，速度越大，即在接近地【解題分析】(1)由電路圖可知，至少需要6根導(dǎo)線；為了避免實驗的偶然性，使探究得出的結(jié)論具有普遍意義，實驗中應(yīng)選擇規(guī)格不同的小燈泡；(2)在測L?兩端電壓時，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，原因可能是：電壓表斷路或短路；(3)測L?兩端的電壓時，A與電壓表的正接線柱相連.小芳將與A點相連的導(dǎo)線改接到C點，則會造成電流從電壓表的負接線柱流入了，即電壓表的正負接線柱接反了，故她不能測出L?兩端電壓；(4)本實驗只做了一次實驗，而沒有進行多次測量，只憑一組實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論帶有偶然性，不能得出普遍規(guī)律，故應(yīng)更換規(guī)格不同的燈泡進行多次實驗.點睛：(1)根據(jù)電路圖判定導(dǎo)線的條數(shù)；為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義，應(yīng)該選取不同的小燈泡進行實驗；(2)電壓表斷路或電壓表短路電壓表都沒有示數(shù)；(3)電壓表連接時電流從正接線柱流入；(4)只進行了一次實驗就得出結(jié)論，不具有普遍性；為了使實驗結(jié)論具有普遍性，應(yīng)進行多次測量.21、沒有校零電壓表正負接線柱接反了(1)①從圖中可以看出，開關(guān)斷開時指針不在零刻度線處，因此沒有校零；②電流必須從電壓表的正接線柱流入，負接線柱流出，因此該電路存在的問題(2)與電壓表負接線柱相連的導(dǎo)線改接L?的右接線柱即可；如圖所示(3)①根據(jù)串聯(lián)電路的特點，如果某處有斷路，則整個電路就會不通，而結(jié)果是結(jié)果L?熄滅，L?卻更亮了，所以猜②導(dǎo)致L?熄滅，說明L?的電流為0;L?更亮，說明通過L?的電流變大；A、通過L?中的電流變小，則L?會發(fā)光，與題意不符，故A錯誤；B、L?兩端的電壓變大，則L?會發(fā)光，與題意不符，故B錯誤；C、通過L?中的電流變小，則L?會變暗，與題意不符，故C錯誤；【解題分析】(1)實驗前沒有掛鉤碼時，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下傾，應(yīng)將杠桿兩端的螺母向右端移動，使杠桿在水平位置平衡。(2)他們只測出了一組數(shù)據(jù)并且還將兩個單位不同的物理進行相加，這是錯誤的；五、計算題(本大題共2小題，共13分)【解題分析】(1)由圖丙可知，在0～1s內(nèi)物體靜止，則此過程中拉力端移動距離為0,拉力做功為0J;由甲圖可知，n=3;由圖丙可知，在1～2s內(nèi)重物上升由甲圖可知，1～2s內(nèi)，拉力F為50N,拉力F做的功：W=Fs?=50N×3.75m=187.5J;(2)由圖乙可知，2～3s內(nèi)繩端的拉力F'為40N,由圖丙可知，2～3s內(nèi)物體上升的高度在2～3s內(nèi)，拉力F′的功率：【小題2】水吸收的熱量4.725×10?J【小題3】電熱水壺的熱效率78.75%【解題分析】【小題1】電熱水壺的電阻：【小題2】水的質(zhì)量為：m=pV=1×103kg/m3×1.5×10