考點(diǎn)十 散文閱讀（模擬精練）（解析版）

考點(diǎn)十散文閱讀（2023·廣東東莞·統(tǒng)考三模）閱讀下面的文字，完成各題。__________________________花拉拉①離小區(qū)300米處有一間小小的理發(fā)店。相對于小區(qū)樓下的店商，它位置有點(diǎn)偏，店面也小些——只擺得下4把理發(fā)椅；工作人員就更少了，僅有一男一女兩位理發(fā)師和一名學(xué)徒。旺季時，3個人忙起來連吃午飯的時間都沒有。②最初進(jìn)店，是因?yàn)槲壹矣心型?。理發(fā)時小家伙總是不自覺地把腦袋動來動去，讓我辦卡的那家店里所有的理發(fā)師都頭疼不已。朋友得知我想找一位有耐心的理發(fā)師，便推薦了這家不起眼的店。她簡要地介紹道：“上次我先生剪發(fā)，那個店里的女理發(fā)師發(fā)現(xiàn)他有少量白發(fā)，又沒染發(fā)的心思，竟不嫌麻煩地一根根找出白發(fā)幫他剪掉了。③果然，第一次給我兒子理發(fā)，那個身材高大、頂著一頭栗色短發(fā)的女理發(fā)師，并沒有像其他同行一樣嫌孩子多動，剪得非常有耐心。剪完、吹干頭發(fā)后，她雙手輕輕捧著我兒子的頭固定住，對著鏡子左看右看，就好像藝術(shù)家在挑剔地欣賞著自己的作品。要不是小家伙實(shí)在坐不下去了，她甚至想免費(fèi)送他一個發(fā)雕——比如在已經(jīng)剪得非常精神的寸頭上，剃出一個小小的五角星圖案。而這一共，才只收費(fèi)10元錢。④有了第一次的滿意，我們一家三口成了那里的?？?，剪發(fā)時也會和那個女理發(fā)師聊聊天。⑤她很健談，從基金到菜價都能搭上話。偶爾提起自己正上幼兒園的小兒子，她的眼睛會笑成兩個彎彎的月牙,洋溢著說不出的喜悅與幸福。⑥日子久了，我大致了解了她的一些家庭狀況。一家三口，衣食無憂，即使老公做生意總是賠錢，后來也只是從事薪水低、工時長的工作，但有了這家與朋友合伙開的理發(fā)店，收入尚可。她對生活毫無抱怨，甚至在內(nèi)心充滿了溫柔甜蜜。幸福的人所流露的氣息是可以愉悅他人的，我們后來成為了理發(fā)時很好的聊友。⑦我依舊不知道她的姓名，偶爾和別人提到她，也只用“女理發(fā)師”代替。她對我也是如此吧？匆忙的生活，讓我們習(xí)慣了將一些人一些事當(dāng)作生活的背景板。就像路邊的木槿和碧桃，只要枝葉繁茂、花開成片，我們都會不自覺地走近、欣賞，但無需深知。⑧我一直以為女理發(fā)師是喜歡聊天的，可那日換休在家,找了個理發(fā)店最閑的時間段去做頭發(fā)時，卻意外地發(fā)現(xiàn)她的話非常少。沒什么顧客，她很專注地看著視頻學(xué)習(xí)理發(fā)知識。⑨那應(yīng)該是個關(guān)于怎樣將做壞的頭發(fā)修復(fù)好的視頻，我進(jìn)店時她已經(jīng)在看了。當(dāng)時店里那位男理發(fā)師在打電話，而負(fù)責(zé)洗頭的小工也在低頭玩手機(jī)。見我進(jìn)來,她將平板電腦調(diào)到最大音量,邊聽邊幫我弄頭發(fā)。⑩她聽得非常認(rèn)真,以至于我同她說話某一段沒有聽清時，還會笑著對我說句“不好意思”，然后摘下給我染發(fā)用的一次性手套，將視頻回放，再聽一遍。?鏡子里，一邊為我的頭發(fā)刷軟化劑,一邊“一心二用”聽課的她，令我無比動容?？雌饋砟杲?0的人，做起學(xué)生來的認(rèn)真樣子，真是美到讓人不忍打擾。?后來,有一次她不在店里，那位男理發(fā)師給我剪了頭發(fā),閑聊中我也知道了更多關(guān)于她的故事。?她來自陜南山區(qū)，在完成9年義務(wù)教育后就輟學(xué)了，和老鄉(xiāng)一起來西安工作。當(dāng)時男理發(fā)師是一家店里的金牌理發(fā)師，而她只是個沒有經(jīng)過正規(guī)美容美發(fā)學(xué)習(xí)的小學(xué)徒。但她手腳勤快且十分好學(xué)，一有點(diǎn)空就站在師傅們身邊看剪發(fā),對師傅們也恭敬有禮，慢慢地竟學(xué)得了一手好手藝。?她從為家人、朋友的頭發(fā)剪起，到后來為每一位顧客剪發(fā)，都細(xì)致入微，追求精益求精，最后她與這位男理發(fā)師合伙開了這家小店,當(dāng)上了真正的理發(fā)師。?“她很不容易的。當(dāng)上理發(fā)師好幾年了，旺季時忙忙碌碌為客人剪發(fā),淡季還堅持看書、看視頻學(xué)習(xí)。”男理發(fā)師笑著說，“我很佩服她——現(xiàn)在找她理發(fā)的人比找我的還要多呢！”?這句話輕輕地?fù)糁辛宋倚撵`最柔軟的一個角落。是的，隨著年齡的增長，我們總會發(fā)現(xiàn)有一些起點(diǎn)并不高的人，卻羽翼輕盈地飛到了前面。他們在時光中不斷地積累、向上，終于有一天，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴厚積薄發(fā)，形成了一種溫柔卻擋不住的力量。（節(jié)選自《品讀》，有刪改）1．根據(jù)文章情節(jié)，完成下列表格。時間“我”的見聞“我”的感受最初進(jìn)店（1）滿意日子久了她對生活毫無抱怨，流露著幸福甜蜜的氣息（2）那日在理發(fā)店最閑的時間段做頭發(fā)時（3）無比動容、不忍打擾有一次她不在店里與男理發(fā)師閑聊中知道了更多關(guān)于她的故事（4）【答案】她非常耐心地幫“我”好動的兒子剪完頭發(fā)不自覺地走近、欣賞在為“我”做頭發(fā)時她還專注地聽視頻學(xué)習(xí)理發(fā)知識敬佩（擊中心靈）【解析】本題考查文本內(nèi)容的理解概括。第（1）空：結(jié)合第③段“第一次給我兒子理發(fā)，那個身材高大、頂著一頭栗色短發(fā)的女理發(fā)師，并沒有像其他同行一樣嫌孩子多動，剪得非常有耐心。剪完、吹干頭發(fā)后，她雙手輕輕捧著我兒子的頭固定住，對著鏡子左看右看，就好像藝術(shù)家在挑剔地欣賞著自己的作品”可概括：她非常耐心地給“我”兒子剪頭發(fā)。第（2）空：結(jié)合第⑥段“日子久了，我大致了解了她的一些家庭狀況。一家三口，衣食無憂，即使老公做生意總是賠錢，后來也只是從事薪水低、工時長的工作，但有了這家與朋友合伙開的理發(fā)店，收入尚可。她對生活毫無抱怨，甚至在內(nèi)心充滿了溫柔甜蜜。幸福的人所流露的氣息是可以愉悅他人的，我們后來成為了理發(fā)時很好的聊友”可概括：不自覺地走近、欣賞她。第（3）空：結(jié)合第⑨段“我一直以為女理發(fā)師是喜歡聊天的，可那日換休在家,找了個理發(fā)店最閑的時間段去做頭發(fā)時，卻意外地發(fā)現(xiàn)她的話非常少。沒什么顧客，她很專注地看著視頻學(xué)習(xí)理發(fā)知識”可概括：她為“我”理發(fā)時還很專注地學(xué)習(xí)視頻。第（4）空：結(jié)合第?、?段“她從為家人、朋友的頭發(fā)剪起，到后來為每一位顧客剪發(fā)，都細(xì)致入微，追求精益求精，最后她與這位男理發(fā)師合伙開了這家小店,當(dāng)上了真正的理發(fā)師?！懿蝗菀椎摹．?dāng)上理發(fā)師好幾年了，旺季時忙忙碌碌為客人剪發(fā),淡季還堅持看書、看視頻學(xué)習(xí)。’男理發(fā)師笑著說，‘我很佩服她——現(xiàn)在找她理發(fā)的人比找我的還要多呢！’”可知她讓“我”對她由衷的敬佩。據(jù)此可概括作答。2．閱讀第③段中畫線的句子，自選角度進(jìn)行賞析。剪完、吹干頭發(fā)后，她雙手輕輕捧著我兒子的頭固定住，對著鏡子左看右看，就好像藝術(shù)家在挑剔地欣賞著自己的作品?！敬鸢浮渴纠唬哼\(yùn)用動作描寫，“輕輕捧著”“左看右看”生動具體地描述出女理發(fā)師剪完頭后仔細(xì)、認(rèn)真觀看顧客發(fā)型的樣子，體現(xiàn)了她的嚴(yán)謹(jǐn)和敬業(yè)。示例二：運(yùn)用比喻修辭，將身為理發(fā)師的她比作“藝術(shù)家”，將剪好的發(fā)型比作“作品”，寫她“挑剔地欣賞”，表現(xiàn)出她仔細(xì)、認(rèn)真觀看顧客發(fā)型的樣子，體現(xiàn)了她的嚴(yán)謹(jǐn)和敬業(yè)?！窘馕觥勘绢}考查句子賞析。自選角度進(jìn)行賞析，言之有理即可。如：本句運(yùn)用“剪”“吹”“捧”“固定”“左看右看”等一系列動詞，“輕輕捧著”“左看右看”描述出女理發(fā)師剪完頭發(fā)后仔細(xì)、認(rèn)真觀看顧客發(fā)型的樣子。表達(dá)對她的敬佩和贊美之情。又如：“藝術(shù)家”還采用了比喻的修辭，將她比作“藝術(shù)家”，可見她技藝的高超；把發(fā)型比作“作品”，可見她對這個行業(yè)的喜愛，有著一種匠心精神，表達(dá)對她的敬佩和贊美之情。3．聯(lián)系全文，簡要分析第?、?兩段在文中的作用?！敬鸢浮坎鍞⒘伺戆l(fā)師當(dāng)上真正的理發(fā)師之前的經(jīng)歷，是對前文女理發(fā)師的刻畫的補(bǔ)充，突出了她的起點(diǎn)并不高，卻能不斷拼搏、積累，表現(xiàn)了她對職業(yè)的熱愛專注和精益求精，豐富了人物形象和文章內(nèi)容，突出了文章主旨。【解析】本題考查段落的作用，結(jié)合?、?內(nèi)容可知此段是插敘，補(bǔ)充了她的身份以及做這個行業(yè)的原因。故根據(jù)插敘的作用回答即可?！爱?dāng)時男理發(fā)師是一家店里的金牌理發(fā)師，而她只是個沒有經(jīng)過正規(guī)美容美發(fā)學(xué)習(xí)的小學(xué)徒。但她手腳勤快且十分好學(xué)，一有點(diǎn)空就站在師傅們身邊看剪發(fā)，對師傅們也恭敬有禮，慢慢地竟學(xué)得了一手好手藝”“都細(xì)致入微，追求精益求精”可見她當(dāng)上真正的理發(fā)師之前的起點(diǎn)并不高，卻能不斷拼搏、積累。這是一種匠心精神，也是對職業(yè)的喜歡和熱愛，表現(xiàn)她的執(zhí)著、認(rèn)真、堅韌的品質(zhì)，豐富了人物形象，也讓人物更鮮明，彰顯主旨。據(jù)此言之有理即可。4．請你根據(jù)選文內(nèi)容，并結(jié)合第?段的議論，為選文擬一個新穎別致的標(biāo)題，并說明理由?！敬鸢浮渴纠簶?biāo)題：向上的溫柔理由：結(jié)合女理發(fā)師的人生經(jīng)歷和第?段的議論，可知女理發(fā)師雖然起點(diǎn)不高，但她一直堅持不斷地積累、學(xué)習(xí)，并最終厚積薄發(fā)成為飽受贊譽(yù)的理發(fā)師，她的身上展現(xiàn)了一股能引領(lǐng)人不斷向上的溫柔力量。這個標(biāo)題可以彰顯主人公的優(yōu)秀品質(zhì)，暗示文章的主旨，且新穎別致，富有文采?！窘馕觥勘绢}考查內(nèi)容的理解概括。結(jié)合女理發(fā)師的人生經(jīng)歷和第?段的議論，可知她當(dāng)上真正的理發(fā)師之前的起點(diǎn)并不高，卻能不斷拼搏、積累。這是一種匠心精神，也是對職業(yè)的喜歡和熱愛，表現(xiàn)她的執(zhí)著、認(rèn)真、堅韌的品質(zhì)，她的厚積薄發(fā)給人一種積極向上的力量。故可以擬標(biāo)題“輕盈的羽翼“厚積薄發(fā)的力量”“溫柔的力量”等，恰當(dāng)別致且與第?段議論相符，闡述理由要結(jié)合內(nèi)容和主題作答得，暗示或突出主題，設(shè)置懸念、吸引讀者，文采動人，言之有理即可。示例：輕盈的羽翼理由：結(jié)合女理發(fā)師的人生經(jīng)歷和第?段的議論，可知她當(dāng)上真正的理發(fā)師之前的起點(diǎn)并不高，卻能不斷拼搏、積累。這是一種匠心精神，也是對職業(yè)的喜歡和熱愛，表現(xiàn)她的執(zhí)著、認(rèn)真、堅韌的品質(zhì)，她的厚積薄發(fā)給人一種積極向上的力量。這種力量無形中就像羽翼一直跟隨著她，讓她的人生熠熠生輝。（2023·廣東深圳·深圳中學(xué)?？寄M預(yù)測）閱讀下面選文，完成下面小題。身邊的優(yōu)雅崔修建①踏著金黃的落葉，我沿著大堤徐徐而行。秋日的江水，像一幅陳年的油畫，多了一分寧靜與澄碧。我要去采訪一位已是耄耋之年的剪紙藝人。因?yàn)榫嗉s好的時間還早，我便決定先在江畔走走。②于是，我就驚喜地邂逅了那個在江堤上以水代墨練書法的他。一下子吸引住我目光的，是他手中揮舞的那支獨(dú)特的大筆，那更像是隨處可見的拖布，長桿的一頭是粗糙的棕棉，隨意而懶散地扎成一束。然而，就是那樣一把再尋常不過的拖布，被他蘸了清水后，筆走龍蛇，上下翻飛，一會兒，江堤上便留下一串氣勢磅礴的行草。③“好功夫??！”我禁不住贊嘆起來。④“過獎了，不過是信手涂鴉而已?！彼t遜著，手卻沒有停下來。⑤“練很久了吧？”我指了指他那道勁的字。⑥“一年多了。以前身體沒毛病的時候，整天忙著工作，怎么也不會想到我這個大老粗，還能練書法，而且是水書。”他臉上泛著紅潤的光，語氣平淡地告訴我：他姓耿，今年剛剛五十歲，去年查出了胃癌，已切除了四分之三的胃。上個月，又查出了胰腺癌，醫(yī)生說已沒有動手術(shù)的必要了。⑦“你是不是很奇怪，我都被死亡預(yù)約了，為什么還要練字？”他看出我的困惑，“我只讀過五年書，這一輩子似乎都沒有擺脫貧困，現(xiàn)在日子稍微好了一點(diǎn)，又讓癌癥給纏住了。剛開始，我也曾抱怨命運(yùn)不公，后來就坦然了。于是，我就決定用最節(jié)儉的方法練練字，補(bǔ)上年輕時的遺憾。”“就這么簡單？”我望著老耿那早已悟透人生的雙眸。他點(diǎn)點(diǎn)頭，又繼續(xù)書寫。⑧看著他一筆一劃，認(rèn)真得像一個小學(xué)生，我不由得對著那些很快便要被陽光抹去的字跡肅然起敬。那些匆匆逝去的水字，仿佛是一雙雙會說話的眼睛，在無聲地告訴我關(guān)于生命和人生的真諦。⑨在告別老耿去見剪紙藝人的路上，我又有幸結(jié)識了一位擺水果攤的詩人。他似乎根本沒看見我這位挑選水果的顧客，只顧握著一截鉛筆頭，在一個本子上快速地涂抹著，他頭搖晃著，嘴里還在不停地念叨。我好奇地問：“那么專注，在寫什么呢？”他有些靦腆地說：“寫詩呢，突然來了靈感?！薄拔铱梢园葑x一下么？”我怎么也不會想到，眼前這個人，在這樣的生活境況里，竟然還保持著一份難得的詩情。⑩“只是喜歡，主要是寫給自己看的?！彼q豫了一下，還是把寫詩的本子遞給了我。他寫了不少呢，其中不乏讓人眼睛一亮、心靈一顫的好詩句，比方，寫向日葵的：你金光四溢的花環(huán)/將明媚地旋轉(zhuǎn)整個夏日/像花中的女皇/威儀而典雅……讀著他從生活中提煉出來的精美詩句，我的心仿佛被一雙溫暖的手柔柔地?fù)崦?，塵世的喧嚷和嘈雜，在那一刻全都被屏蔽了。?“真好！能夠?qū)懗鲞@么多美麗的詩句，真是叫人羨慕。”我敬佩地望著這位水果攤主人，想他一定有著錦繡的心思?！爸x謝您的鼓勵，我寫詩只是不想讓生活低到塵埃里?！彼S口的一句表白，竟也那樣詩意盎然。?在剪紙老藝人素雅的小屋里，我從老人的口中得知，那個擺水果攤的中年人，妻子是精神病患者，他下崗多年，靠著擺水果攤供出了一個讀北大的女兒。我又一陣驚愕，隨后向他提到老耿。老人輕輕地道了一句：“在我們身邊，這樣優(yōu)雅的人其實(shí)有很多呢?！?是啊，僅僅在一天，我便有幸遇見了三位擁有優(yōu)雅生活的人，他們雖然都是凡夫俗子，有著常人的苦惱、窘迫與無奈，但他們都不約而同地選擇了優(yōu)雅，選擇了站在精神高地，把世俗的日子過得更精彩，更有品位。5．根據(jù)文章內(nèi)容，完成下面表格。人物事件情感書法愛好者老耿身患絕癥仍堅持用拖布蘸水練習(xí)書法①水果攤詩人②敬佩③老人已是耄耋之年仍熱愛剪紙藝術(shù)感動【答案】①肅然起敬②攤主賣水果的間隙仍不輟寫詩③剪紙藝人【解析】本題考查內(nèi)容理解與概括。文章第②段“我就驚喜地邂逅了那個在江堤上以水代墨練書法的他”對應(yīng)了人物：書法愛好者；第⑦段“我只讀過五年書，這一輩子似乎都沒有擺脫貧困，現(xiàn)在日子稍微好了一點(diǎn)，又讓癌癥給纏住了。剛開始，我也曾抱怨命運(yùn)不公，后來就坦然了。于是，我就決定用最節(jié)儉的方法練練字，補(bǔ)上年輕時的遺憾?！睂?yīng)了事件：老耿身患絕癥仍堅持用拖布蘸水練習(xí)書法；由第⑧段“我不由得對著那些很快便要被陽光擦掉的字跡肅然起敬，仿佛那些匆匆逝去的水字，是一雙雙會說話的眼睛，它們在無聲地告訴我關(guān)于生命和人生的真諦”可知，面對這位特殊的書法愛好者，作者的情感是：肅然起敬；第⑨段“我又有幸結(jié)識了一位擺水果攤的詩人”對應(yīng)了人物：水果攤詩人；由第⑨段“他似乎根本沒看見我這位挑選水果的顧客，只顧握著一截鉛筆頭，在一個本子上快速地涂抹著，他頭搖晃著，嘴里還在不停地念叨”可知，文章中的水果攤詩人，一邊賣水果一邊堅持寫詩；第⑨段“我怎么也不會想到，眼前這個人，在這樣的生活境況里，竟然還保持著一份難得的詩情”對應(yīng)了作者的情感：敬佩；文章第①段“我要去采訪一位已是耄耋之年的剪紙藝人”對應(yīng)了事件：老人已是耄耋之年仍熱愛剪紙藝術(shù)；由此可知人物是一位剪紙藝人。第?段“在剪紙老藝人素雅的小屋里……我又一陣驚愕”對應(yīng)了作者情感：感動。6．請從人物描寫的角度賞析下面語句的表達(dá)效果。他似乎根本沒看見我這位挑選水果的顧客，只顧握著一截鉛筆頭，在一個本子上快速地涂抹著，他頭搖晃著，嘴里還在不停地念叨?！敬鸢浮縿幼髅鑼?，通過“握著”“涂抹”“搖晃”“念叨”等動詞，生動形象地刻畫出攤主沉浸在詩句創(chuàng)作中的狀態(tài)，表現(xiàn)出他即使身處生活的底層仍樂觀詩意生活?！窘馕觥勘绢}考查句子賞析。閱讀第⑨段畫線句子“他似乎根本沒看見我這位挑選水果的顧客，只顧握著一截鉛筆頭，在一個本子上快速地涂抹著，他頭搖晃著，嘴里還在不停地念叨”，“握著”“涂抹”“搖晃”“念叨”等詞，是對這位“擺水果攤詩人”的動作描寫，描寫出他作詩的專注與陶醉。表現(xiàn)了水果攤詩人生活困苦仍能在喧嚷和嘈雜中找到自己心靈的恬靜之處，表現(xiàn)出他積極樂觀的生活態(tài)度。7．結(jié)合語境朗讀下面的句子，你認(rèn)為哪幾個詞語可以重讀？請選擇其中兩個說明理由。眼前這個人，在這樣的生活境況里，竟然還保持著一份難得的詩情?！敬鸢浮恐刈x“竟然”“難得”?！熬谷弧笔浅龊跻饬系囊馑迹硎疽馔?；“難得”是很難做到的意思，表示不容易。這兩個詞語都表達(dá)了“我”對水果攤攤主優(yōu)雅樂觀精神的敬佩之情，所以應(yīng)該重讀表示強(qiáng)調(diào)?！窘馕觥勘绢}考查朗讀。第⑨段畫線句“眼前這個人，在這樣的生活境況里，竟然還保持著一份難得的詩情”中“竟然”這個詞可以重讀，因?yàn)樗磉_(dá)了一種驚訝的情感，強(qiáng)調(diào)了這種情況的不尋常和出乎意料；“還”這個詞也可以重讀，它進(jìn)一步加強(qiáng)了驚訝的語氣，表明即使在最不利的情況下，這個人仍然能夠保持他的詩情；“難得的詩情”應(yīng)該重讀，因?yàn)檫@個詞語直接表達(dá)了這個句子的主題和情感，強(qiáng)調(diào)了這個人所展現(xiàn)出的美好情感和品質(zhì)。這些詞語都表達(dá)了“我”對“擺水果攤詩人”的敬佩和贊美之情，所以應(yīng)該重讀。8．從全文看，“優(yōu)雅”的涵義是什么？請你用文章中的原句來解釋?！敬鸢浮克麄冸m然都是凡夫俗子，有著常人的苦惱、窘迫與無奈，但他們都不約而同地選擇了優(yōu)雅，選擇了站在精神高地，把世俗的日子過得更精彩，更有品位。【解析】本題考查內(nèi)容理解。從全文看，“優(yōu)雅”的涵義是老耿身患絕癥仍堅持用拖布蘸水練習(xí)書法，是水果攤詩人在賣水果的間隙仍不輟寫詩，是剪紙藝人已是耄耋之年仍熱愛剪紙藝術(shù)，用文中原句即第?段“他們雖然都是凡夫俗子，有著常人的苦惱、窘迫與無奈，但他們都不約而同地選擇了優(yōu)雅，選擇了站在精神高地，把世俗的日子過得更精彩，更有品位”。9．文章第?段并沒有具體描寫剪紙老藝人，有同學(xué)認(rèn)為不符合表達(dá)需求，應(yīng)該去掉。你認(rèn)為應(yīng)該去掉嗎？請說明理由?！敬鸢浮坎荒軇h去。從“小”屋布置“素雅”可以從側(cè)面看出老人生活優(yōu)雅、簡樸的一面。補(bǔ)充交待了水果攤詩人的家庭情況，讓人體會到他的不易，突出他堅持寫詩樂觀生活的品質(zhì)；并且通過剪紙藝人之口提到老耿，體現(xiàn)他們?nèi)斯餐淖屓司磁宓母哔F，進(jìn)一步突出了文章的主旨。（結(jié)構(gòu)上）照應(yīng)前文，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?！窘馕觥勘绢}考查段落作用。不能刪去，因?yàn)楣适碌钠鹨蚴且ゲ稍L一位已是耄耋之年的剪紙藝人，因?yàn)榫嗉s好的時間還早，所以才在江畔行走，才遇到了老耿和水果攤詩人，第?段提到“在剪紙老藝人素雅的小屋里”照應(yīng)開頭的內(nèi)容，使文章故事完整，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。而且，通過剪紙藝人的話“那個擺水果攤的中年人，妻子是精神病患者，他下崗多年，靠著擺水果攤供出了一個讀北大的女兒”補(bǔ)充交代了水果攤詩人生活狀況，豐滿了人物形象，更突出了水果攤詩人積極樂觀的生活態(tài)度；從剪紙藝人“素雅的小屋”可以從側(cè)面看出老人生活優(yōu)雅、簡樸的一面，剪紙藝人還提到了老耿，體現(xiàn)了他們?nèi)欢际菗碛袃?yōu)雅生活的人，都能把世俗的日子過得更精彩，更有品位。讓人心生敬佩，突出了文章主旨。（2023·廣東茂名·校聯(lián)考一模）閱讀下面的文字，完成下面小題。春天的味道周鈺姣①春風(fēng)起，藏在泥土里的色彩紛紛鋪展開來。光是紛呈的綠就令人目不暇接，更別說那一片片姹紫嫣紅、桃粉李白了。遍地的野菜也被喚醒了，它們爭相冒出地面。野蔥、香椿、蕨苔、薺菜……都是餐桌上的美味。②春意催人。尋個陽光燦爛的日子，帶著兩個孩子來到郊外，我們尋找著一種只有清明前后才會出現(xiàn)的食材——清明草。③“媽媽，這是不是清明草？”女兒肉乎乎的小手握著一團(tuán)黃色小花，踮著腳，把花舉得高高的給我看。清明草植株矮小，黃色的小花躲藏在草叢里。虧得孩子們眼神好，一眼就能找到。④“要從中間掐斷，你看，正好是媽媽手掌的長度，這樣的才嫩?！蔽叶紫律碜樱毯⒆尤绾尾烧?。⑤這是外婆的話！三十年前，外婆就是這樣教我的啊。⑥“小寶，我們?nèi)フ迕鞑葑鲷昔巍！碑?dāng)年的我和眼前的孩子一樣大。早上九十點(diǎn)鐘，露水收干，草地不再濕鞋，外婆就一手挽著竹籃，一手牽著我上了后山。⑦“外婆，哪有清明草啊？這么多花花草草，我的眼睛都看花了?！雹嗤馄哦紫律碜幽托慕涛冶嬲J(rèn)：藏在山上草叢里的水分少一些，但更有韌性；而躲在稻田里的，水分較多，更嫩一點(diǎn)。⑨日頭越爬越高，陽光傾瀉而下，把春花春草涂得更加鮮亮，也把外婆那件藤黃色的棉衣染成了金色。⑩“你看，用指甲輕輕一掐就行了，要留一個手掌的長度，這樣的清明草是最嫩的呢?！蓖馄抛鲋痉叮侄谖遥骸安灰B根拔掉，它會重新長出來的。”?日頭爬到正上方時，籃子就裝滿了。外婆牽著我往回走。吃過午飯，她就忙碌起來，她要用剛剛采摘的清明草做清明粑。?將清明草反復(fù)清洗，晾干、切碎；搬出角落里的石磨，順著鏨路①洗凈、擦干；端出浸泡了一夜的糯米——外婆推著石磨，我站在小木凳上，手拿勺子給磨眼兒一點(diǎn)點(diǎn)喂米?！皣W……嘩……”石磨轉(zhuǎn)動，磨聲響起，雪白黏稠的米漿汩汩地從磨縫流到磨盤，越鋪越厚，我的喜悅也越來越濃。?瀝出沉淀后的糯米面，就要加入清明草了。除了嫩嫩的莖和葉，清明草的花也是可以食用的。不用額外加水，直接將清明草和糯米面反復(fù)揉搓，直到汁水浸出，將糯米面染成蔥綠色。不一會兒，外婆的額頭滲出了晶瑩的汗珠，我趕緊找來毛巾幫她擦拭……?“媽媽，我給你擦擦汗?！焙⒆又赡鄣穆曇魧⑽覇净禺?dāng)下。兩個孩子正興致勃勃地守著我。我不停地揉搓著，直到面與草完全融合。沒有石磨，我在回家的路上買了袋裝糯米粉，學(xué)著記憶中外婆的手藝做了起來。?當(dāng)年，外婆照顧著家中每個人的口味，準(zhǔn)備了三種各具風(fēng)味的清明粑：蘇麻、花生、芝麻、冰糖?；煸谝黄鸬奶痧W，花生粒、肉丁、鹽菜碎炒制成的咸餡，還有直接把綠色的糯米團(tuán)分成一個個小劑子的無餡。蒸好的清明粑褪去了蔥綠，變成了深沉的橄欖綠。我一口氣吃了三個——甜餡糖汁黏稠，甜而不膩；成餡鮮香滑嫩，令人胃口大開；無餡料的，淡淡清香在舌面徐徐洇開，從舌尖到舌根，裊裊升起一股清甜，久久不散。原來，沒有餡料的參與，清明草的香味更加純粹、醇厚。外婆看著我，眼睛笑得彎彎的……?三十年后的今天，咀嚼著清香微甜的清明粑，我又想起外婆站在一片蒸汽中的微笑：“小寶，這就是春天的味道呀?！?終于盼到出鍋，孩子們吹著清明粑上的熱氣，等不及放涼就塞進(jìn)嘴里。?“什么味道呀？”我笑著問。?兒子嘴里塞得滿當(dāng)當(dāng)?shù)?，聲音有些含混：“淡淡的甜?！?女兒搶過話來：“是春天的味道?！?“是啊，三十年前，我的外婆就把春天的味道傳遞給了我。現(xiàn)在，我又把春天的味道傳遞給你們……”（選自《人民日報》）[注釋]①鏨zàn路：鑿出的紋路10．下列對選文的理解與分析有誤的一項(xiàng)是（

）A．文章采用回憶與現(xiàn)實(shí)相互穿插的結(jié)構(gòu)，生動體現(xiàn)了兩代孩子感受春天的味道的過程。B．文章用多種描寫手法，把外婆教我采摘清明草、為我做清明粑的場面寫得溫馨動人。C．文章詳細(xì)介紹外婆制作的不同口味清明粑，通過對比突出無餡清明粑的味道更純粹。D．文章結(jié)尾描寫孩子們等不及清明粑放涼就塞嘴里吃，側(cè)面烘托了清明粑的味道鮮美?！敬鸢浮緾【解析】本題考查理解與分析文章的內(nèi)容。C.根據(jù)第?自然段“外婆照顧著家中每個人的口味，準(zhǔn)備了三種各具風(fēng)味的清明粑：蘇麻、花生、芝麻、冰糖?；煸谝黄鸬奶痧W，花生粒、肉丁、鹽菜碎炒制成的咸餡，還有直接把綠色的糯米團(tuán)分成一個個小劑子的無餡。蒸好的清明粑褪去了蔥綠，變成了深沉的橄欖綠。甜餡糖汁黏稠，甜而不膩；咸餡鮮香滑嫩，令人胃口大開；無餡料的，淡淡清香在舌面徐徐洇開，從舌尖到舌根，裊裊升起一股清甜，久久不散。原來，沒有餡料的參與，清明草的香味更加純粹、醇厚”，可知，文章并沒有詳細(xì)介紹外婆制作的不同口味清明粑，所以“文章詳細(xì)介紹外婆制作的不同口味清明粑”說法錯誤；故選C。11．從修辭角度賞析第①段畫線句子?！氨榈氐囊安艘脖粏拘蚜?，它們爭相冒出地面?！薄敬鸢浮窟\(yùn)用擬人的修辭手法，賦予野菜以人的情態(tài)，生動形象地寫出了春天到來時，野菜爭先恐后生長出來的情形，表現(xiàn)出野菜旺盛的生命力。（“贊美”與“喜愛”等也正確）【解析】本題考查賞析文中句子。要求從修辭手法角度賞析。從句中“喚醒”、“爭相冒出地面”等詞，可知本句運(yùn)用擬人的修辭手法，賦予野菜以人的動作和情態(tài)。再結(jié)合句中“遍地”、“爭相冒出地面”，可以看出生動形象地寫出了春天到來時，野菜充滿生機(jī)，奮力生長的情態(tài)，表現(xiàn)出野菜旺盛的生命力。12．選文第⑤-?段采用了哪種記敘順序？這樣寫有什么好處？【答案】插敘?；貞浟送馄艓е拔摇辈烧迕鞑葑銮迕鞲獾耐?，豐富了文章內(nèi)容；表現(xiàn)了外婆的勤勞、對“我”的疼愛；突出了主旨?！窘馕觥勘绢}考查分析插敘及其作用。從第⑤段“記憶奔涌而來。這是外婆的話！三十年前，外婆就是這樣教我的啊”、第⑥段“‘小寶，我們?nèi)フ迕鞑葑鲷昔巍！?dāng)年的我和眼前的孩子一樣大。早上九十點(diǎn)鐘，露水收干，草地不再濕鞋，外婆就一手挽著竹籃，一手牽著我上了后山”、第?段“不一會兒，外婆的額頭滲出了晶瑩的汗珠，我趕緊找來毛巾幫她擦拭……”等，可以看出文章第⑤一?段采用了插敘的手法；作用：結(jié)合第⑥段“‘小寶，我們?nèi)フ迕鞑葑鲷昔?。’?dāng)年的我和眼前的孩子一樣大。早上九十點(diǎn)鐘，露水收干，草地不再濕鞋，外婆就一手挽著竹籃，一手牽著我上了后山”、第?段“頭爬到正上方時，籃子就裝滿了。外婆牽著我往回走。吃過午飯，她就忙碌起來，她要用剛剛采摘的清明草做清明粑”等內(nèi)容，可知回憶了外婆帶著“我”采摘清明草做清明糕的往事，豐富了文章內(nèi)容；再結(jié)合第?段“吃過午飯，她就忙碌起來，她要用剛剛采摘的清明草做清明粑”，可以看出表現(xiàn)了外婆的勤勞、對“我”的疼愛，同時也表現(xiàn)了家的溫馨。這樣的處理，可以避免平鋪直敘，讓情節(jié)生出波瀾，就能更加吸引人的閱讀興趣，讓文章有新意，更生動；結(jié)合第④段“我蹲下身子，教孩子如何采摘，熟悉的話語隨口而出，仿佛它們一直就等在我的嘴邊”、第?段“兩個孩子正興致勃勃地守著我。我不停地揉搓著，直到面與草完全融合。沒有石磨，我在回家的路上買了袋裝糯米粉，學(xué)著記憶中外婆的手藝做了起來”，可知插敘豐富了文章內(nèi)容，體現(xiàn)一種愛的流動和傳承，突出文章主旨。13．選文第?段，看著“我”一口氣吃三個清明粑，外婆“眼睛笑得彎彎的……”。揣摩并描述外婆此時的心理活動?！敬鸢浮渴纠哼@丫頭可能餓壞了，吃得那么猴急，又顯得那么可愛，看來我花那么多功夫做的清明粑還是挺招人喜歡的。我雖然辛苦了點(diǎn)，但是還是感到了滿足與快樂。使用第一人稱描述。從外婆的角度表達(dá)出對孩子的喜愛和雖辛勞但甘之如飴的心理?！窘馕觥勘绢}考查揣摩文中人物的心理活動。從第?段“我一口氣吃了三個——甜餡糖汁黏稠，甜而不膩；咸餡鮮香滑嫩，令人胃口大開；無餡料的，淡淡清香在舌面徐徐洇開，從舌尖到舌根，裊裊升起一股清甜，久久不散。原來，沒有餡料的參與，清明草的香味更加純粹、醇厚”，可以看出我非常喜歡外婆親手做的清明粑。再結(jié)合第?段“外婆看著我，眼睛笑得彎彎的……”，可看出外婆看著我非常喜歡她親手做的清明粑，心情無比喜悅；故本題只要揣摩出外婆看著我，非常喜歡她親手做的清明粑，無比喜悅的心理活動即可。注意使用第一人稱描述。示例：小寶，外婆做的清明粑好吃吧？你喜歡的話，以后每年春天外婆都給你做。（2023·廣東肇慶·統(tǒng)考一模）閱讀下面的文字，完成練習(xí)。難弄的人①經(jīng)過一段時間的磨合、考察，我們終于與一家裝潢公司簽了新房裝修合同。②小區(qū)一家剛裝修好房子的鄰居，善意地提醒我們，裝修公司大多很坑的，要處處留心提防，不然，很容易挨宰。忙問有什么經(jīng)驗(yàn)？鄰居說，我看你們夫妻倆平常都很通情達(dá)理，又好說話，這可不成，你倆其中的一個人，要表現(xiàn)出很難弄的樣子。他著重強(qiáng)調(diào)，一定要讓他們覺得你很難弄，這樣他們在裝修你房子時，才會認(rèn)真負(fù)責(zé)，不敢給你下套，也不會糊弄你。③我和妻子早就約定好了，后期的施工過程中，我負(fù)責(zé)日常監(jiān)工。聽了鄰居的忠告，妻子樂呵呵地說：“那你就準(zhǔn)備成為一個難弄的人吧！”④成為一個難弄的人？對我來說，這還真是個難題。⑤活了這么大，接觸過形形色色的人，我這人最大的特點(diǎn)，就是比較隨和，能睜一眼閉一眼的事，從來不睜開兩只眼睛。這是優(yōu)點(diǎn)，也是缺點(diǎn)。但不管是優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn)，幾十年養(yǎng)成的習(xí)慣，一朝一夕想改，還真有點(diǎn)難。⑥第一天去新房監(jiān)工，幾個工人正在拆墻，屋子里塵土彌漫。我捂著鼻子剛進(jìn)去，一個正在用沖擊鉆開墻的工人，沖我點(diǎn)點(diǎn)頭。我也沖他笑笑，嘴咧開一半，趕緊又收了回去，現(xiàn)在我是個難弄的人，難弄的人哪能隨便就笑呢？我板起臉，在房子里繞了一圈，臨了，對工頭招招手，示意他出來講話。工頭忙停下手中的活，跟我來到室外，從褲袋里掏出煙，遞我一根。我擺擺手，慢吞吞卻語氣生硬地說：“你們這樣施工可不行，到處是灰塵，鄰居會投訴的?！惫ゎ^歉意地笑笑：“拆墻難免有灰塵，后面就不會這樣了?！闭f實(shí)話，我挺同情他們的，不得不在這樣的環(huán)境里工作，但我現(xiàn)在是難弄的人，可不能表現(xiàn)出我的婦人之仁，便接著挑刺：“你們那墻拆得跟狗啃過一樣，太不專業(yè)了吧？還有，地上的碎磚頭、水泥渣子什么的，是不是該及時清理？”總之，橫挑鼻子豎挑眼地提了一大堆問題，工頭點(diǎn)頭如啄米，謙恭地說，我們會嚴(yán)格地按你的要求整改。⑦從新房里出來，我連打了幾個噴嚏，將剛吸進(jìn)去的粉塵都噴了出來，也將自己憋在肚子里的偽裝盡情地噴了出來?；丶腋拮用枋鲎约弘y弄的樣子，妻子也笑噴了：“也許你骨子里就是個難弄的人，說不定你的隨和，都是裝出來的。”⑧一連數(shù)日，每次去新房的裝修現(xiàn)場，我都是一到門口，就收斂了笑容，鐵板著臉，在房子里轉(zhuǎn)幾圈，挑刺，找茬，看著順眼的不順眼的，都嘟囔幾句。幾天下來，大家一看到我，都是一臉小心翼翼。有一次，我無意間聽到兩個工人在閑聊，說這個房東很難弄的，大家要小心一點(diǎn)。哈哈，沒想到這么快我就成了個難弄的人，我成功了。⑨有次，在新房里遇到設(shè)計師。我們之所以選擇這家裝潢公司，很大的原因，就是看中了他的設(shè)計和為人。設(shè)計師與我在陽臺上聊了一會兒，忽然關(guān)切地問：“孫哥，你最近是不是有什么不順心的事？”我搖搖頭。設(shè)計師又說：“我看你眉宇緊鎖，以為你有什么不開心。我聽有的工人私下議論說，房東是個很難弄的人，我就正告他們，孫哥不是那樣的人……”⑩我終于憋不住了，附耳對設(shè)計師說：“不瞞你說，我那都是裝的?！?設(shè)計師頓了頓，也哈哈大笑：“孫哥，我明白你的良苦用心。不過，你放心，我們的施工質(zhì)量、工藝以及材料，都是嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范和合同的，有任何問題，你都可以向我們提出來。”?我給設(shè)計師遞了根煙，也給在場所有的工友都敬了煙。一個中年工友一邊給我點(diǎn)火，一邊說，房東，你放心，我們絕不會糊弄你的。另一個工友說，其實(shí)，我們真要糊弄，就算你是個難弄的人，你也未必看得出來。但我們不會那么做。?那天之后，我再沒裝成一個難弄的人。每次去新房，都與大家有說有笑，而尤其讓我開心的是，工友們的活，做得真是沒話說，一絲不茍。?很多時候，我們裝或真的變成難弄的人，是害怕挨人宰，擔(dān)心被算計，這才給自己裝了一個又一個保護(hù)套。其實(shí)，將心比心，你不難弄了，別人又何苦弄你，為難你？都不難弄了，事情就反而好弄了。14．根據(jù)全文，按要求填寫下表。場景被善意提醒監(jiān)工裝難弄坦誠談用心不再裝難弄“我”的心理（1）（2）（3）（4）【答案】（1）慶幸

（2）得意

（3）坦然

（4）開心【解析】本題考查人物心理梳理。結(jié)合②段“小區(qū)一家剛裝修好房子的鄰居，善意地提醒我們，裝飾公司大多很坑的，要處處留心提防，不然，易挨宰”，空一概括為：慶幸；結(jié)合⑥段“從新房里出來，我連打了幾個噴嚏，將剛剛吸進(jìn)肺里的粉塵都噴了出來，也將自己憋在肚子里的偽裝盡情地噴了出來?；丶腋拮用枋鲎约弘y弄的樣子，妻子也笑噴了，說，也許你骨子里就是個難弄的人，說不定你的隨和，都是裝出來的”，空二概括為：得意；結(jié)合⑩段“我終于憋不住了。附耳對設(shè)計師說，不瞞你說，我那都是裝的”，空三概括為：坦然；結(jié)合?段“那天之后，我沒有再裝成一個難弄的人。每次去新房，都與工友們有說有笑，而尤其讓我開心的是，工友們的活，做的真是沒話說，一絲不茍”，空四概括為：開心。據(jù)此填空即可。15．分析第②段在文中的作用。【答案】交代了事情的起因；為下文“我”假裝難弄，跟設(shè)計師坦白等情節(jié)作鋪墊；與“我”不再假裝難弄后與工友們友好相處形成對比，突出了主題?！窘馕觥勘绢}考查段落作用分析?！靶^(qū)一家剛裝修好房子的鄰居，善意地提醒我們，裝飾公司大多很坑的，要處處留心提防，不然，易挨宰”寫鄰居善意提醒“我”要表現(xiàn)得難弄一點(diǎn)以防被坑，交代了事情的起因；結(jié)合第⑥段“嘴咧開一半，趕緊又收了回去，我是一個難弄的人，哪能隨隨便便笑呢？便板了臉，在房子里繞了一圈”“慢吞吞卻語氣生硬地說，你們這樣施工可不行，到處是灰塵，鄰居會投訴的”“但我現(xiàn)在是難弄的人，可不能表現(xiàn)出我的婦人之仁，便接著挑刺：你們那墻拆得跟狗啃的一樣，太不專業(yè)了吧。還有，地上的碎磚頭、水泥渣子什么的，是不是應(yīng)該及時清理掉？總之，橫批鼻子豎挑眼地提了一大堆問題”，第⑧段“一連數(shù)日，每次去新房的裝修現(xiàn)場，我都是一到門口，就收斂了笑容，鐵板著臉，在房子里轉(zhuǎn)幾圈，挑刺，找茬，看著順眼的不順眼的，都嘟囔幾句”可知，結(jié)構(gòu)上，為下文“我”假裝難弄的情節(jié)做鋪墊；“他著重強(qiáng)調(diào)定要讓他們覺得你很難弄，這樣他們在裝修你的房子時，才會認(rèn)真負(fù)責(zé)，不敢給你下套也不會糊弄你”反映出人與人之間信任缺失的現(xiàn)狀。16．品味下列加點(diǎn)的詞語，分析其表達(dá)效果。（1）要處處留心提防，不然，很容易挨宰。（2）也將自己憋在肚子里的偽裝盡情地噴了出來?！敬鸢浮浚?）“挨宰”指購物或接受服務(wù)時被索取高價而遭受經(jīng)濟(jì)損失。生動地寫出了大部分裝修公司坑害顧客的行為，表現(xiàn)了鄰居對裝修公司的不信任心理。（2）“噴”指快速大量地溢出或流出。形象地寫出了“我”撤掉偽裝的急切狀態(tài)，表現(xiàn)了本性隨和的“我”假裝難弄的難受。【解析】本題考查詞語表達(dá)效果分析。（1）“挨宰”比喻購物或接受服務(wù)時被索取高價。結(jié)合“小區(qū)一家剛裝修好房子的鄰居，善意地提醒我們，裝飾公司大多很坑的”分析，這里指裝飾公司大多會索取高價，坑害房主利益，表現(xiàn)了鄰居對裝修公司的不信任心理。為下文寫“我”假裝難弄、跟設(shè)計師坦白等情節(jié)作鋪墊。（2）結(jié)合“我擺擺手，自己拿出煙，點(diǎn)了一根，慢吞吞卻語氣生硬地說，你們這樣施工可不行到處是灰塵，鄰居會投訴的……總之，橫挑鼻子豎挑眼地提了大堆問題，工頭點(diǎn)頭如啄米，謙恭地說，我們會嚴(yán)格地按你的要求整改”分析，“噴”字生動形象地寫出了“我”離開需要偽裝的工地后的感受，表現(xiàn)了“我”違背本性、故作難弄的不自然和難受。17．有人認(rèn)為，本文標(biāo)題改為“將心比心”更好。請談?wù)勀愕囊庖姾屠碛伞！敬鸢浮渴纠?：我認(rèn)為“將心比心”比“難弄的人”好。因?yàn)椤皩⑿谋刃摹苯淮巳那楣?jié)發(fā)展的關(guān)鍵因素，言簡意賅地揭示了中心和創(chuàng)作意圖；奠定了溫馨的情感基調(diào)，給讀者以積極的閱讀期待；此外，“難弄的人”這個題目容易誤導(dǎo)讀者認(rèn)為本文是一篇寫人的文章，而以表現(xiàn)感悟?yàn)橹鳌Ｊ纠?：我認(rèn)為“難弄的人”比“將心比心”好。因?yàn)椤半y弄的人”巧妙地設(shè)置了懸念，能激發(fā)讀者的閱讀興趣；交代了行為的主線，有力地突出了中心（或點(diǎn)明中心）；此外，以“將心比心”為題過于寬泛，與文章內(nèi)容不甚貼切。【解析】本題考查標(biāo)題分析。這是一道開放性試題。好的標(biāo)題的作用常常有：交代文章寫作對象（人或物）；點(diǎn)明文章主旨；交代文章寫作情感；新穎而獨(dú)特，設(shè)置懸念，吸引讀者閱讀興趣；作為文章的線索?！半y弄的人”這個題目，內(nèi)容上，結(jié)合第?段“很多時候，我們裝或真的變成難弄的人，是害怕被人宰，擔(dān)心被人算計，這才給自己裝了一個又一個保護(hù)套。其實(shí)，將心比心，你不難弄了，別人又何苦弄你，為難你？都不難弄了，事情就反而好弄了”可知，暗含文章的主旨，即人與人之間要將心比心、互相信任，不做彼此的難弄的人。設(shè)置懸念——為什么難弄？誰難弄？吸引讀者閱讀興趣?！皩⑿谋刃摹边@個題目，由“?段“很多時候，我們裝或真的變成難弄的人，是害怕被人宰，擔(dān)心被人算計，這才給自己裝了一個又一個保護(hù)套。其實(shí)，將心比心，你不難弄了，別人又何苦弄你，為難你？都不難弄了，事情就反而好弄了”可提煉出，這里直接點(diǎn)明文章的主旨，即人與人之間要將心比心、互相信任，不做彼此的難弄的人，給讀者這積極的閱讀期待，奠定感情基調(diào)。據(jù)此回答即可。（2023·廣東河源·統(tǒng)考一模）閱讀下面的文字，完成下面小題。聞到白蘭花香①聞到白蘭花香，我就想起了老母親。母親，大字不識，卻極明理。②母親八十歲了，仍然去水邊洗衣，一捶棒一捶棒，聲音大，有節(jié)奏。我一回去，母親立即抓個菜籃子去大塘邊上，一會兒工夫，時令蔬菜就上了桌。春天的時候，老人家花白的頭上還斜插一朵梔子花。搬入安置區(qū)，母親選了一樓，進(jìn)出方便，南面就是幼兒園，小童的聲音如天籟。那年春節(jié)，母親說，田征了，垛子上的房子拆了。我們住在小區(qū)里，現(xiàn)在房子好是好，樓上樓下，電視電話，就是像個鴿子籠。你幫我買一盆白蘭花吧。我見見青，聞聞香。③我買了一盆盛花期的白蘭花，母親開心得像個孩子。仲春時節(jié)，發(fā)苞了。母親專門打個電話，與我說白蘭花事。④母親一生，早年極苦，對物質(zhì)享受很淡，喜歡農(nóng)事，有事沒事到田地里，蒔草，澆水，與青菜、茄子、南瓜講講話。老屋垛子四周都栽了樹，最多的是香椿樹。早春，第一茬香椿頭，紫紅、赤紅的葉子，在晨光中抖動。不說吃，光是想象，就讓人沉浸。搬離后，母親常回到垛子上看老屋基，看到曾經(jīng)熱氣騰騰的灶膛里，長出一棵大青蒿，眼淚流了出來。⑤老屋的后院也被母親用起來，栽過西洋參，種過花生。我都嘗過。有一年，不知怎的，栽了兩株罌粟，花開得奇異，電話跟我一描述，我說這是鴉片。母親聽了，半天沒說話。放下電話，趕緊鏟了，連根都挖起來甩了，還栽了梔子花、金銀花、桂花，這些尋?；?，香味濃郁。母親肯定不知道什么“花是人的精神支柱”的高深哲理。她說：“”。⑥我還買了兩株一米多高的玉蘭樹，栽在我住房的南面陽臺上。一黃玉蘭一白玉蘭，樹葉深綠，長得精神旺盛。四五月就開，持續(xù)好幾個月。一黃一白，不僅香，還有幾分雅致。一吹東北風(fēng)，幽香入室。當(dāng)夏日街頭響起叫賣白蘭花的吆喝聲時，我家的白蘭花也在傳遞陣陣清香。我接母親來住的由頭，也是白蘭花要開，場面很吸引人。母親聽了，笑笑，但并不行動。催急了就說，我這一盆正開著哩。⑦后來，我的房子滲水，2012年底，南面陽臺改造，把這一黃一白兩株玉蘭樹，移栽到靠東面的北陽臺。開花時節(jié)，依舊清香醒人。突然，有一天，母親電話，要把她的玉蘭樹搬到我家來，聲音弱弱的。其時工作繁忙，只能一月回家一次。母親平時達(dá)觀，聲音洪亮，笑聲不斷，常囑不用回，安心工作。這次我聽聲音虛弱，感覺不對，立即回去陪她到醫(yī)院檢查。情況不好，住院。母親說，我只是不舒服，哪里要住院？⑧這醫(yī)院，是住不得的。一住就沒有出來。住院期間，白蘭花正開。我摘了幾朵，放在她床頭，她喃喃說，好香。然后，閉上眼，甜甜地笑了。送別母親時，她是慈祥和安寧的。那一年，母親八十四歲。⑨“百步清香透玉肌，滿堂和氣自心知?！毙暮褪澜缇秃茫耸谰兔?，花香就遍地。⑩春天來了，又一季白蘭花香的時節(jié)要來了。（選自《光明日報》，有刪改。作者：丁祖榮）18．作者的母親“大字不識，卻極明理”的表現(xiàn)有哪些？【答案】母親早年極苦卻將物質(zhì)看得很淡，八十歲還保持著勞動的好習(xí)慣。母親愛花，能在平凡的生活中發(fā)現(xiàn)美，讓生活更美好。母親知道開得很美的花是罌粟馬上就徹底鏟掉了，說明她雖然愛花，但是明辨是非。母親依戀自由的生活，但也理解我的工作，所以獨(dú)立照顧自己讓我放下后顧之憂。【解析】本題考查概括事件。根據(jù)第④段中的“母親一生，早年極苦，對物質(zhì)享受很淡，喜歡農(nóng)事，有事沒事到田地里，蒔草，澆水，與青菜、茄子、南瓜講講話”和第②段中的“母親八十歲了，仍然去水邊洗衣”可得：母親早年極苦卻將物質(zhì)看得很淡，八十歲還保持著勞動的好習(xí)慣。根據(jù)第⑤段中的“，還栽了梔子花、金銀花、桂花，這些尋?；?，香味濃郁。母親肯定不知道什么‘花是人的精神支柱’的高深哲理”可得：母親愛花，能在平凡的生活中發(fā)現(xiàn)美，讓生活更美好。根據(jù)第⑤段中的“有一年，不知怎的，栽了兩株罌粟，花開得奇異，電話跟我一描述，我說這是鴉片。母親聽了，半天沒說話。放下電話，趕緊鏟了，連根都挖起來甩了”可得：母親知道開得很美的花是罌粟馬上就徹底鏟掉了，說明她雖然愛花，但是明辨是非。根據(jù)第⑦段中的“突然，有一天，母親電話，要把她的玉蘭樹搬到我家來，聲音弱弱的。其時工作繁忙，只能一月回家一次。母親平時達(dá)觀，聲音洪亮，笑聲不斷，常囑不用回，安心工作”可得：母親依戀自由的生活，但也理解我的工作，所以獨(dú)立照顧自己讓我放下后顧之憂。19．“白蘭花香”在多處出現(xiàn)，它在文章中有什么作用？【答案】白蘭花香在文中多次出現(xiàn)暗示了母親白玉蘭一般的品性，體現(xiàn)了母親對美好生活的向往；在結(jié)構(gòu)上形成了多處照應(yīng)，突出了文章中心；每當(dāng)看到白蘭花香，就會想起母親，白蘭花香寄托著我對母親深深的懷念?！窘馕觥勘绢}考查分析線索。首段“聞到白蘭花香，我就想起了老母親。母親，大字不識，極明理，極堅韌”，寫聞到花香就會想到老母親，白蘭花香象征母親極明理，極堅韌的性格；同時本文寫了諸多能夠體現(xiàn)母親一生操勞的事，如：八十歲在水邊洗衣服，操勞農(nóng)事等等，母親懂得有花和花香，日子就會好過，生活就能美滿的道理，能夠體現(xiàn)母親明理、堅韌的性格；第⑦段“突然，有一天，母親電話，要把她的玉蘭樹搬到我家來，聲音弱弱的。母親平時達(dá)觀，聲音洪亮，笑聲不斷，常囑不用回，安心工作。這次我聽聲音虛弱，感覺不對，立即回去陪她到醫(yī)院檢查。情況不好，住院”，第⑧段“這醫(yī)院，是住不得的。一住就沒有出來。住院期間，白蘭花正開。我摘了幾朵，放在她床頭，她喃喃說，好香。然后，閉上眼，甜甜地笑了，她是那樣的慈祥和安寧”可知，母親生病讓我照顧玉蘭花，母親在玉蘭花香中離世，作者一看到玉蘭花，聞到白蘭花香，就能回憶起與母親的過往，白蘭花香表達(dá)了我對母親的思念；“白蘭花香”貫穿全文，是文章的線索，貫穿全文，推動故事情節(jié)發(fā)展，使讀者更容易產(chǎn)生情感共鳴。20．結(jié)合語句，揣摩母親的心理，將母親的語言補(bǔ)充完整?！敬鸢浮克f：“聞到了花香，日子就好過，生活就美滿?！薄窘馕觥勘绢}考查揣摩人物心理，并補(bǔ)寫句子。聯(lián)系前句“母親肯定不知道什么‘花是人的精神支柱’的高深哲理”可知，母親此時說的話一定是與“花是人的精神支柱”語義相同，但卻樸實(shí)無華的語句?！盎ㄊ侨说木裰е睆?qiáng)調(diào)了花對于人的精神的支撐與調(diào)節(jié)作用，有了花，人的精神就會愉悅，就會看到生活的美好與希望，生活就會因自己心境的改變而變得美滿。故可補(bǔ)寫為：她說：“聞到了花香，日子就好過，生活就美滿?！币饨纯伞?1．文章以“又一季白蘭花香的時節(jié)要來了”含蓄結(jié)尾，蘊(yùn)含了作者怎么樣的情感？請結(jié)合文章內(nèi)容說說你的理解?！敬鸢浮俊坝忠患景滋m花香的時節(jié)要來了”暗示時光流逝，花在人逝，流露出作者淡淡的傷感與思念。然而母親雖然不在，白蘭花卻依然如約而至，生活中依然有白蘭花開的美好，讓人充滿期待?！窘馕觥勘绢}考查語句賞析。聯(lián)系前文提到的母親去世的情節(jié)可知，“又一季白蘭花香的時節(jié)要來了”，然而母親卻永遠(yuǎn)不會回來了。所以本句包含了時光流逝，物是人非的慨嘆，表現(xiàn)了作者因?yàn)槟赣H去世而產(chǎn)生的傷感與思念之情。雖然母親不在了，但是“又一季白蘭花香的時節(jié)要來了”，白蘭花如約而至，就像生活中雖然有傷感與無奈，但那些美好依然會如期而至，給人們帶來希望與愉悅，讓人充滿了期待。（2023·廣東汕頭·校聯(lián)考一模）閱讀下面的文字，完成練習(xí)。世間最貴的書①五六歲的時候，父親教我認(rèn)識了200多個漢字，還把他用過的第一冊語文教材送給了我。母親找出哥哥用舊了的藍(lán)粗布書包，仔細(xì)地縫上了兩個新補(bǔ)丁，又幫我把語文課本里的粉筆末兒抖摟干凈，裝進(jìn)書包里。②我如獲至寶。跟著父親去學(xué)校的時候，他的學(xué)生們在教室里大聲讀書，我坐在門檻上，捧著書小聲咕噥。跟著母親下地干活的時候，我背著書包，坐在細(xì)瘦的田埂上，讀書給花聽。碰到不認(rèn)識的字，就飛快地跑到母親身邊求教。哥哥在大槐樹下寫作業(yè)的時候，我也找根小樹枝，在平整的地面上歪歪扭扭地寫字。在菜園子里忙活的父親看著我笑，在大槐樹下的柴灶邊做飯的母親也看著我欣喜地笑了。③自從有了自己的書，我就知道我不是個笨孩子，在父親母親不斷的表揚(yáng)里，我簡直是無可救藥地愛上了讀書，我反復(fù)地讀著父親送的這本舊書，直到上了小學(xué)一年級，老師給我發(fā)了新課本，我才把它放進(jìn)了母親的大木箱里。④小學(xué)五年級的時候，去縣城里培訓(xùn)學(xué)習(xí)的父親，用一天的飯錢，給我換回來一本舊書——《在人間》。為了讓我能夠真正地讀懂這本書，父親給我講了高爾基的故事。⑤童年的高爾基，可憐又堅強(qiáng)的阿廖沙，都讓我心疼不已。許多個安靜的夜晚，躺在溫暖的土炕上，我常常在心里對自己說：“你有父慈母愛，可以無憂無慮地上學(xué)讀書，真的很幸福很快樂，你必須努力上學(xué)，好好讀書！”可是初中二年級第二學(xué)期剛開始，因?yàn)榧依锇l(fā)生變故，一心想著考中專考大學(xué)的我無奈輟學(xué)了。⑥在玉米拔節(jié)抽穗的初夏時節(jié)，我背著一個大編織袋，踏上了去城里的路。臨行的前一天晚上，母親連夜為我縫制了一個新書包，父親把我剛發(fā)的語文、數(shù)學(xué)和英語課本裝進(jìn)書包，又把那本《在人間》也裝進(jìn)了書包。在轟隆隆的火車上，我的耳邊一直回響著父親的話：“蘭，想家的時候，就讀書吧！”⑦在外打工的日子里，我一直牢記著父親的話。累了，讀書；苦了，讀書；想家了，讀書。在不斷讀書的過程中，我找到了屬于自己的夢想，開始練習(xí)寫作。16歲那年，我寫了兩篇文章投了出去。一個多月以后，我收到了編輯老師手寫的退稿信。文章雖然被退稿了，我卻因?yàn)槟欠馔烁逍鸥吲d了好長一段時間。我把編輯老師的囑咐和鼓勵牢牢地記在了心里，不再投稿，而是踏踏實(shí)實(shí)地讀書學(xué)習(xí)。只讀書不投稿的日子，我一直堅持了30年。⑧2016年底，我重新拾起最初的夢想，剛剛開始投稿的時候，屢次碰壁，但我沒有放棄努力，當(dāng)我的文章一篇篇在報刊上發(fā)表時，我開心得像個沒有長大的孩子。⑨當(dāng)我捧著剛剛收到的、嶄新的山東省作協(xié)會員證給父親看時，滿眶淚水的父親在臥室的床頭柜里，拿出一本用紅綢布包著的舊書，顫抖著雙手遞給了我。紅綢布里包著的，是我只學(xué)到了第8頁的“初中第四冊歷史課本”。課本的封面上，有我認(rèn)認(rèn)真真，一筆一劃寫下的名字。⑩這本父親精心保存了36年的舊書，定價雖然只有3角8分錢，可是在我的心里卻是這個世間最貴的書。（有刪改）22．請你以“書”為線索，圍繞“我”與父親之間的故事，將文章的主要情節(jié)補(bǔ)充完整。父親送“我”他用過的第一冊語文教材→→?！敬鸢浮扛赣H給“我”買書并講故事激勵我父親將我的書裝進(jìn)書包，并鼓勵我在逆境下繼續(xù)讀書【解析】本題考查內(nèi)容理解概括。梳理情節(jié)內(nèi)容，先要通讀全文，整體感知文章，理清行文思路，把握文章線索；然后根據(jù)文章內(nèi)容找到相關(guān)語段，結(jié)合關(guān)鍵語句篩選符合題意的答案。第一空，根據(jù)選文第④段“小學(xué)五年級的時候，去縣城里培訓(xùn)學(xué)習(xí)的父親，用一天的飯錢，給我換回來一本舊書——《在人間》。為了讓我能夠真正地讀懂這本書，父親給我講了高爾基的故事”，第⑤段“童年的高爾基，可憐又堅強(qiáng)的阿廖沙，都讓我心疼不已。許多個安靜的夜晚，躺在溫暖的土炕上，我常常在心里對自己說你有父慈母愛，可以無憂無慮地上學(xué)讀書，真的是很幸福很快樂，你必須努力上學(xué)，好好讀書”概括可得：父親給“我”買書并講故事激勵“我”；第二空，根據(jù)選文第⑥段“父親把我剛發(fā)的語文、數(shù)學(xué)和英語課本裝進(jìn)書包，又把那本《在人間》也裝進(jìn)了書包。在轟隆隆的火車上，我的耳邊一直回響著父親的話：‘蘭，想家的時候，就讀書吧’”概括可得：父親將“我”的書裝進(jìn)書包，并鼓勵“我”在逆境中繼續(xù)讀書；第三空，根據(jù)選文第⑨段“當(dāng)我摔著剛剛收到的、嶄新的山東省作協(xié)會員證給父親看時，滿眶淚水的父親，在臥室的床頭柜里，拿出一本用紅綢布包著的舊書，顫抖著雙手遞給了我。紅綢布里包著的，是我只學(xué)到了第8頁的‘初中第四冊歷史課本’。課本的封面上，有我認(rèn)認(rèn)真真，一筆一劃寫下的名字”概括可得：父親拿出所珍藏的“我”的舊書。23．揣摩下列語句，體會加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。（1）在大槐樹下的柴灶邊做飯的母親也看著我欣喜地笑了。（2）在父親母親不斷的表揚(yáng)里，我簡直是無可救藥地愛上了讀書?！敬鸢浮浚?）“欣喜”形容媽媽看到我熱衷于讀書而感到由衷的喜悅。（2）“無可救藥”，在這里是貶詞褒用，表現(xiàn)出“我”對讀書的癡迷程度。【解析】本題考查詞句賞析。（1）欣喜：歡喜、高興、開心。根據(jù)前句“我坐在門檻上，捧著書小聲咕噥。跟著母親下地干活的時候，我背著書包，坐在細(xì)瘦的田埂上，讀書給花聽。碰到不認(rèn)識的字，就飛快地跑到母親身邊求教”可知，這個詞語表現(xiàn)了我媽媽看到我熱衷于讀書而感到由衷的高興。（2）無可救藥：病已重到無法用藥醫(yī)治的程度。比喻已經(jīng)到了無法挽救的地步。聯(lián)系后句“我反復(fù)地讀著父親送的這本舊書，直到上了小學(xué)一年級，老師給我發(fā)了新課本，我才把它放進(jìn)了母親的大木箱里”可知，這個詞語表現(xiàn)了我對讀書的癡迷程度。我句中是貶詞褒用。24．根據(jù)上下文，揣摩退稿信的內(nèi)容，以編輯的口吻把他最想說的話寫出來。（不少于40字）【答案】你的文章很有可觀之處，但是內(nèi)容略顯稚嫩，建議你多讀書多積淀。相信不久的將來，你會寫出更精彩的文章，期待你的再次投稿。【解析】本題考查本題考查閱讀拓展。根據(jù)選文第⑦段“文章雖然被退稿了，我卻因?yàn)槟欠馔烁逍鸥吲d了好長一段時間。我把編輯老師的囑咐和鼓勵牢牢地記在了心里，不再投稿，而是踏踏實(shí)實(shí)地讀書學(xué)習(xí)”可知，編輯的信對“我”有鼓勵，有多讀書的要求，有期待。可據(jù)此擬寫。示例：你的文章有許多可取之處，但文化積淀還是稍微欠缺，希望你能多讀書、多學(xué)習(xí)，多積累，相信不久你的文章就能大放光彩，更上一個層次，期待你能再次投稿。25．第⑧段畫線句子“我開心得像個沒有長大的孩子?！闭埬阏f說“我”為什么“開心”？【答案】（1）投稿屢次碰壁，卻沒有放棄；（2）堅持付出30年，最終實(shí)現(xiàn)作家夢，沒有辜負(fù)父親對我的期望。【解析】本題考查提煉信息。根據(jù)第⑧段中的“剛剛開始投稿的時候，屢次碰壁，但我沒有放棄努力”可得：投稿屢次碰壁，卻沒有放棄；根據(jù)第⑨段中的“當(dāng)我捧著剛剛收到的、嶄新的山東省作協(xié)會員證給父親看時，滿眶淚水的父親在臥室的床頭柜里，拿出一本用紅綢布包著的舊書，顫抖著雙手遞給了我”可得：堅持付出30年，最終實(shí)現(xiàn)作家夢，沒有辜負(fù)父親對我的期望。26．（2023·廣東中山·統(tǒng)考一模）閱讀下文，回答問題。流水函關(guān)沈念①是黃河這條道路引領(lǐng)著我抵達(dá)這里的。②東西南北中，行走中原大地，萬物都沿著黃河這條曾經(jīng)的歷史中軸線而生長。從這里，黃河進(jìn)入中游峽谷的下一段，北為晉北，南為豫面。黃河也因山就勢，硬生生將南北走向的水流折彎東西走向，完成凌空俯瞰時“幾”字的彎鉤書寫。這是瀟灑的一筆，這條大河流到這里，有了節(jié)奏、矜持，也有了墜落、跨越。③人們稱“這里”為函谷關(guān)，它的名字就是它的身世。東去洛陽、西達(dá)西安的故道，所要穿越的靖山至潼關(guān)段，幾乎都是在山澗峽谷之間，人行此中，如入隧道般不知深險，古稱函谷，險隘之意。如此貼切的命名再沒改變過。有傳說是西周，武王伐紂至于牧野，大勝而歸，置關(guān)于此，又專設(shè)司險管理關(guān)塞，也有一說是秦孝公勝戰(zhàn)后選擇了最險要的這一段來重兵把守。冷兵器時代，金戈鐵馬的戰(zhàn)場是兵家必爭、勝負(fù)定奪之地，是國君與梟雄一爭高下、開創(chuàng)與終結(jié)一關(guān)定論的象征之地。這才有了“天開函谷壯關(guān)中，萬古驚塵向此空”“雙峰高聳大河旁，自古函谷一戰(zhàn)場”的浪漫詩性與現(xiàn)實(shí)抒懷。④如同黃河在我抵臨之前就已經(jīng)流淌多年，這座聳立眼前的關(guān)樓櫛風(fēng)冰雨，變了顏色，成了時間里的事物。我當(dāng)然是這樣以為的，但人們告訴我這只是上世紀(jì)90年代在原址上新建的?，F(xiàn)代旅游，將它打扮得闊綽而奪目。所剩無幾的原址，風(fēng)雨歷經(jīng)的原址，只留在了黑白圖片中。尋古訪古卻不可得古的人，會滋生怎樣的失落？然而我釋然了，風(fēng)云際會，屢毀屢建，屢建屢毀，是它必然的命運(yùn)。在這里，即使剩余一片空曠，留下的只有片瓦獨(dú)木的想象，那也是蕩氣回腸的。⑤移步易景，道道帷幕拉開。古代的故事，多是發(fā)生在河流、古道，或是邊界的關(guān)樓。函谷關(guān)南接秦嶺，北倚黃河，東西或絕澗或高塬，它的迷人之處，也是它的揪心之處，就在于那么多人想通過它、占守它。它是阻滯、關(guān)閉，也是暢通、開放。⑥在這里，有一件事是不能回避的，那便是歷史的追溯。無論藏在哪個角落，歷史的風(fēng)撲面而來，情緒的力量在歷史的托舉下，讓去往函谷關(guān)的路變得跌宕起伏。始于90年代的修建，關(guān)樓只是歷史的化身，過往痕跡被抹去——直到被一尊黑色石碑身后的函關(guān)古道所打開。在古代，那只是一條在溝谷中蜿蜒的土路。有記載說這條曾經(jīng)崎嶇狹窄、蜿蜒相通的路全長15華里，溝壁有50米高，坡度有40至80度，有的地方僅2米寬，僅能容一輛牛車通過。車不方軌，馬不并轡，人行其中，如入函中。并非夸張的描述，可以想象它在軍事戰(zhàn)略上的利害。從遙遠(yuǎn)的春秋戰(zhàn)國就開始了碰撞，直至秦國一統(tǒng)，函谷關(guān)扮演著決定勝負(fù)的關(guān)鍵角色。西漢賈誼在名篇《過秦論》中議論：“于是六國之士……嘗以十倍之地，百萬之眾，叩關(guān)而攻秦。秦人開關(guān)延敵，九國之師，逡巡而不敢進(jìn)?！焙靡粋€“逡巡而不敢進(jìn)”?、呷欢搅斯?09年陳勝義軍過關(guān)交戰(zhàn)，劉邦繞關(guān)滅秦，項(xiàng)羽使黥布破關(guān)，怒而焚關(guān)，函谷關(guān)又為秦的滅亡畫上了一個終結(jié)的句號。自此往后，進(jìn)退之間，是“逐鹿中原”，也是“入主關(guān)中”這八個字里藏著千鈞重量和血腥殺戮。再去撥開時間的密葉，沿經(jīng)“安史之亂”中的桃林大戰(zhàn)，闖王李自成激戰(zhàn)斬明兵部尚書孫傳庭，1927年馮玉祥北伐駐防，直至1944年5月中國軍隊(duì)阻擋侵華日軍西犯的函關(guān)大戰(zhàn)，都繞不過此地。太多與函谷關(guān)勾連的歷史細(xì)節(jié)需要敘說，鐵打的雄關(guān)流水的戰(zhàn)事，得失均因這里而起。這里，并不只是一座青磚砌起的城樓，還是一條真正通往時間深處的道路。也許它從來都是道路，如同它倚臨的黃河，連接的不只是一個個地點(diǎn)，還有可追溯的來處、可前行的去往，它是立體變幻的時空，也是后人想象的原點(diǎn)。⑧這條看不見的道路，更遠(yuǎn)的地方，是遠(yuǎn)方，也是遠(yuǎn)去。⑨從古道上走過太多的出關(guān)者，有一人不能不提。公元前491年農(nóng)歷七月的一天，函谷關(guān)令尹喜清晨起床，看到了東方的紫氣，知有異人來。他等來了八十高齡的老者——東周守藏史老子。這位又名李耳的老人騎著青牛，被他的崇拜者熱情地挽留下來著書立說，從而有了五千言的《道德經(jīng)》。⑩也許連函谷關(guān)也沒想到，在經(jīng)歷那萬千廝殺爭奪之后，被封堵在深井里的血液依舊如巖漿般汩汩流動，為它加持的正是這位眉寬耳闊、目如深淵的老人。一塊精致的黃河石被供奉在紀(jì)念祠屋的一側(cè)，萬千來客的手掌在石頭上撫摸而留下了一層光澤。已無人探究石頭的年代和書桌的真假，只為老子完成著述出關(guān)后的“莫知其所終”而好奇與嘆惋。?嘆惋那散落時光里的，與一個人、一座關(guān)、一條河有關(guān)的秘密。誰能說，任何普通渺小的生命，不會因這片黃河流經(jīng)的土地而變得不凡？?黃河在北，隆起的土塬隔阻了函谷關(guān)的視線，靜寂中水聲傳來。古關(guān)與長河，都把各自印烙在對方的骨骼之上。這條大河，微微發(fā)出的聲響，都是振聾發(fā)聯(lián)的轟鳴。在抵達(dá)函谷關(guān)的短暫時光里，我能親密地感應(yīng)到從四面八方匯集而至的那些水聲。流水聲里，有風(fēng)貌之變，也有愿景之歡，樁樁美好落色為圖——筑壩建庫后的水波清粼，生態(tài)改良后的天鵝棲息，掙脫貧困后的喜樂安寧……中原大地上的萬千氣象、幕幕大戲皆可沿著這條大河被我們遇見。?河流之上的備忘與注腳，被時光拍打的浪花卷起。眾生命運(yùn)千差萬別，然而與之有關(guān)的黃河故事到處流傳。（1）文章中函谷關(guān)有什么特點(diǎn)請結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行概括。（2）作者為什么說“在這里，有一件事是不能回避的，那便是歷史的追溯”？請結(jié)合上下文，簡要分析。（3）下列詩句描繪的情境與本文不同的一項(xiàng)是（

）A．四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。B．傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。C．山隨平野盡，江入大荒流。D．黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。（4）本文著重寫函谷關(guān)，為什么要在結(jié)尾處描寫黃河？請結(jié)合全文，談?wù)勀愕睦斫??！敬鸢浮浚?）①函谷關(guān)具有阻滯、關(guān)閉和暢通、開放兩種特點(diǎn)；②函谷關(guān)連接歷史和未來；③老子的《道德經(jīng)》給函谷關(guān)增添了文化色彩。（2）①函谷關(guān)位置險要，歷史悠久，許多重大歷史事件在這里發(fā)生。②函谷關(guān)在許多重大歷史事件中起到了關(guān)鍵作用（扮演關(guān)鍵角色），函谷關(guān)因此而變得不凡。③表現(xiàn)了作者對函谷關(guān)歷史價值的肯定，對其深厚歷史底蘊(yùn)的贊美。（3）C（4）函谷關(guān)北倚黃河，是黃河走向轉(zhuǎn)變的節(jié)點(diǎn)，和黃河密不可分結(jié)尾寫黃河水聲，表現(xiàn)中原大地如今的美好風(fēng)貌，函谷關(guān)與黃河一起見證了歷史變化與發(fā)展。首尾呼應(yīng)，照應(yīng)題目，突出函谷關(guān)處在中原大地之上，是黃河故事的一部分?！窘馕觥浚?）本題考查理解文章內(nèi)容。結(jié)合第⑤段“它是阻滯、關(guān)閉，也是暢通、開放”可得：函谷關(guān)具有阻滯、關(guān)閉和暢通、開放兩種特點(diǎn)；結(jié)合第⑥段“在這里，有一件事是不能回避的，那便是歷史的追溯”，第?段“在抵達(dá)函谷關(guān)的短暫時光里，我能親密地感應(yīng)到從四面八方匯集而至的那些水聲。流水聲里，有風(fēng)貌之變，也有愿景之歡，樁樁美好落色為圖”可得：函谷關(guān)連接歷史和未來；結(jié)合第⑨段“從古道上走過太多的出關(guān)者，有一人不能不提。公元前491年農(nóng)歷七月的一天，函谷關(guān)令尹喜清晨起床，看到了東方的紫氣，知有異人來。他等來了八十高齡的老者——東周守藏史老子。這位又名李耳的老人騎著青牛，被他的崇拜者熱情地挽留下來著書立說，從而有了五千言的《道德經(jīng)》”可得：老子的《道德經(jīng)》給函谷關(guān)增添了文化色彩。（2）本題考查理解文章內(nèi)容。結(jié)合第③段“有傳說是西周，武王伐紂至于牧野，大勝而歸，置關(guān)于此，又專設(shè)司險管理關(guān)塞，也有一說是秦孝公勝戰(zhàn)后選擇了最險要的這一段來重兵把守。冷兵器時代，金戈鐵馬的戰(zhàn)場是兵家必爭、勝負(fù)定奪之地，是國君與梟雄一爭高下、開創(chuàng)與終結(jié)一關(guān)定論的象征之地”可得：函谷關(guān)位置險要，歷史悠久，許多重大歷史事件在這里發(fā)生。結(jié)合第⑥段“從遙遠(yuǎn)的春秋戰(zhàn)國就開始了碰撞，直至秦國一統(tǒng)，函谷關(guān)扮演著決定勝負(fù)的關(guān)鍵角色”可得：函谷關(guān)在許多重大歷史事件中起到了關(guān)鍵作用（扮演關(guān)鍵角色），函谷關(guān)因此而變得不凡。結(jié)合第⑩段“也許連函谷關(guān)也沒想到，在經(jīng)歷那萬千廝殺爭奪之后，被封堵在深井里的血液依舊如巖漿般汩汩流動，為它加持的正是這位眉寬耳闊、目如深淵的老人。一塊精致的黃河石被供奉在紀(jì)念祠屋的一側(cè)，萬千來客的手掌在石頭上撫摸而留下了一層光澤”可得：表現(xiàn)了作者對函谷關(guān)歷史價值的肯定，對其深厚歷史底蘊(yùn)的贊美。（3）本題考查理解文章內(nèi)容。ABD都是寫邊塞之景，與函谷關(guān)情境一致，C.“山隨平野盡，江入大荒流”寫長江之景。故選C。（4）本題考查句段作用。結(jié)合第?段“黃河在北，隆起的土塬隔阻了函谷關(guān)的視線”可知，函谷關(guān)北倚黃河，是黃河走向轉(zhuǎn)變的節(jié)點(diǎn)，和黃河密不可分；“這條大河，微微發(fā)出的聲響，都是振聾發(fā)聯(lián)的轟鳴”寫黃河水聲，表現(xiàn)中原大地如今的美好風(fēng)貌。結(jié)合第?段“在抵達(dá)函谷關(guān)的短暫時光里，我能親密地感應(yīng)到從四面八方匯集而至的那些水聲。流水聲里，有風(fēng)貌之變，也有愿景之歡，樁樁美好落色為圖——筑壩建庫后的水波清粼，生態(tài)改良后的天鵝棲息，掙脫貧困后的喜樂安寧……中原大地上的萬千氣象、幕幕大戲皆可沿著這條大河被我們遇見”可知，函谷關(guān)與黃河一起見證了歷史變化與發(fā)展。首尾呼應(yīng)，照應(yīng)題目“流水函關(guān)”，突出函谷關(guān)處在中原大地之上，是黃河故事的重要部分。（2023·廣東廣州·統(tǒng)考二模）閱讀下面的文字，完成下面小題。鄉(xiāng)村的冬天（趙炳庭）①我一直在思索著鄉(xiāng)村的冬天是由哪些元素構(gòu)成，面對現(xiàn)在那些如同森林般樓群矗立的都市生活，思緒總是不自覺地飛到時光背后，想起那些兒時以草垛和炊煙為記憶的鄉(xiāng)村冬日。②早晨起床拉開窗簾，漫天飛舞的雪花，山塬白茫茫的一片，無限氤氳起蒼茫與遼闊的意象空間。田里的冬麥那原本嫩嫩的、綠綠的葉子，已被冬天貼上了特有的標(biāo)簽，不過沒關(guān)系，“冬麥蓋上三層被，來年枕著饅頭睡”。面對這白雪皚皚、銀裝素裹的優(yōu)美景色，于是想起唐邊塞詩人岑參的詩句：“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，更是奇思妙想：分明是“冬天”，吹著凜冽的寒風(fēng)，下起了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，詩人卻描摹成溫暖的春風(fēng)，吹開了千萬樹梨花。這種強(qiáng)烈的視覺沖擊，也讓寒冷的冬天似乎抹上了一層暖暖的春意。想起一代偉人毛澤東在《沁園春·雪》一詞中寫雪的詩句：“山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高?！眰ト说牟┐笮亟蠛捅ж?fù)，與廣闊雄奇的北國雪景發(fā)生同構(gòu)，雄闊豪放，氣勢磅礴。莊子有言：“天地有大美而不言”，雪不但奉獻(xiàn)了大美，給人精神上的愉悅，它還凈化了空氣，潤澤了萬物生靈。③鄉(xiāng)村的冬天，火才是真正的王者，有火就有溫暖，有火才有故事。④綠樹凋零，草木垂頭，柴扉不開，牛羊寂然。遠(yuǎn)山、村莊、阡陌、小河，一切都在大雪的幔帳下冬眠著、沉思著。冬天的風(fēng)很是凜冽、寒冷，所謂“水瘦山寒”。間或，寒風(fēng)裹挾著大片大片的雪花從空中飄落下來，似卷起的一條巨龍?？罩袧u漸朦朧起來，從近到遠(yuǎn)都是混沌的。此刻蜂擁而來的暮色將天空涂抹上最后的色彩。草垛靜穆，柴門犬吠，牛羊歸圈，炊煙裊裊。灶膛里，旺旺的柴火燒起來，屋里頓時充滿暖意，塵世的柴米油鹽便在沸騰的湯菜里參禪悟道。不一會兒，就有香氣從灶膛里飄出來。⑤進(jìn)入冬季，人閑了，心也閑了。喝罐罐茶是家鄉(xiāng)人一種特殊的休閑方式。走在那莽莽荒塬上，看到那梁梁峁峁，溝溝岔岔，點(diǎn)綴著的幾戶人家。這時，“酒困路長惟欲睡，日高人渴漫思茶，敲門試問野人家”，無論你走進(jìn)哪戶人家，他們都會用罐罐茶熱情地招待你。茶葉不過是“陜青”“春尖”之類。山里人喝茶，喝的是一種心境，也是一種實(shí)在。大家圍坐在火爐周圍，主人在火爐邊烤上饅頭或鍋盔，茶罐里的茶用文火煨熬，咕嘟咕嘟地滾著，一股撲鼻而來的茶香充盈整個房間。家常話的話匣子也漸漸打開，侃天南地北，侃人間是非曲直，以茶代酒，以茶傳情，輕咂慢品，品的是一種淡定從容，排解的是一種不可釋懷的人生。⑥冬閑時節(jié)，左鄰右舍，親朋好友串個門，聚在一起，圍爐而坐，品著濃得能吊線線的罐罐茶，一如品著歲月流金的苦辣酸甜。敘舊、嘮嗑、拉家常，話人世滄桑，贊國家富強(qiáng)，頌民生安康，其樂融融，心氣高漲。⑦冬日，最美的一件事就是讀書。“竹雨松風(fēng)蕉葉影，茶煙琴韻讀書聲”，這是高人雅士的一種人生追求。爐膛里炭火熊熊，火光躍動?；蜓海赛c(diǎn)小酒，話敘桑麻；或沏杯新茶，笑談古今，臧否人物。那心境，那情致，何處再尋？可不是嗎？人世間美酒易得，知己難求?！熬G蟻新醅酒，紅泥小火爐。晚來天欲雪，能飲一杯否”，寒冬臘月，暮色蒼茫，風(fēng)雪大作，家酒新熟，爐火已生，冬日有雪，雪佐以酒，不亦快哉！白居易不經(jīng)意一問，讓劉十九名垂千古。兩人飲酒敘舊，流溢出友情的融融暖意和人性的陣陣芳香?！安耖T聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”，誰家的大門敞開著？鄉(xiāng)村臘月，要忙活的事太多：蒸年糕、磨豆腐、殺年豬、辦年貨……⑧冬日，大雪封山，或躺在帶著火溫的炕上，這種溫度帶著一種香味，一種火與植物、人氣相混合的香味。耳旁聽到的是屋外大聲呼嘯的狂風(fēng)。風(fēng)小了，便聽到“噗噗”雪花飄落的聲音。⑨臨窗看一陣風(fēng)雪交加的景色，天沒有放晴的意思，風(fēng)變大了，雪變大了，天變暗了，給爐膛里加把火。這時，再一次聽到如虎嘯狼嚎般的風(fēng)聲，之后，是纏綿悱惻的落雪聲，心情會沉浸在風(fēng)雪之外，心靈便獲得難得的寧靜。⑩曾聽到有人寫了一首口占打油詩：“春天不是讀書天，夏日炎炎正好眠，秋又涼來冬又冷，收拾書包好過年?！笨晌矣X得，對一個缺少鄉(xiāng)村生活體驗(yàn)的人、對一個不喜歡讀書的人來說，這種情境是無福領(lǐng)略的。冬日手捧一本書，不管是什么內(nèi)容，只要有書讀就行，或“偃仰嘯歌”，或“冥然兀坐”，沉醉于書香之中。此時此刻，目光會跟著那一行行溫暖、清晰的文字跳動。文字是有生命的，有翅膀的，它會跳起來，飛到眼前，鉆到心里。?雪停了，太陽出來了，被一場大雪潔凈后的天空，清澈得像個嬰兒，干凈、純真。在家待久了的人們陸陸續(xù)續(xù)地走出家門，愜意的陽光灑在身上，斑斑駁駁。陽光有手有腳啊，它在身上跳來跳去，撓你的手、你的臉，天下哪有這么美的情景，萬籟俱寂，天人合一。?雪后的世界屬于兒童。他們互相追逐著、嬉戲著，打雪仗，堆雪人，我這已泯滅的童心也被發(fā)酵得愈來愈烈。清代鄭板橋的《山中雪后》寫道：“晨起開門雪滿山，雪晴云淡日光寒。檐流未滴梅花凍，一種清孤不等閑?！眮辛⒃陉柟庀碌难┑刂校惺軞q月的靜美和悠長。?這幾年，住在縣城，城里的樓也越蓋越高，樓距越來越窄，居室內(nèi)能射進(jìn)一小時的陽光實(shí)屬不易。一到冬天，森林般的樓群擋住了人們的視線，更不要說有機(jī)會體驗(yàn)到鄉(xiāng)村冬天的雪景了。27．以下對文章引用詩句的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”為寒冷的冬天抹上一層不一樣的暖春氣息。B．“山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高”將雄奇的雪景與博大的胸襟融為一體。C．“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。晚來天欲雪，能飲一杯否”流溢出朋友相知的快意。D．“晨起開門雪滿山，雪晴云淡日光寒”寫出愜意的陽光讓人感受到歲月靜美悠長。【答案】D【解析】本題考查詩句賞析。D．詩句意為：清晨起來，打開門看到的是滿山的皚皚白雪。雪后初晴，白云淡薄，連日光都變得寒冷。本項(xiàng)“愜意的陽光”有誤，應(yīng)為：寒冷的陽光。故選D。28．在作者筆下，“鄉(xiāng)村的冬天”由哪些元素構(gòu)成？【答案】示例：①雪天在家中屋外看雪、聽風(fēng)、聽雪、賞雪景②冬日圍爐而坐，喝酒、品茶③冬閑時節(jié)左鄰右舍，親朋好友串個門，聚在一起敘舊、嘮嗑、拉家常④在冬日的鄉(xiāng)村讀書，沉醉在書香之中⑤雪停了，人們走出家門讓陽光灑在身上，兒童在雪后戲雪。⑥鄉(xiāng)村臘月置辦年貨。【解析】本題考查概括事件。根據(jù)第②段中的“早晨起床拉開窗簾，漫天飛舞的雪花，山塬白茫茫的一片，無限氤氳起蒼茫與遼闊的意象空間”，第④段中的“冬天的風(fēng)很是凜冽、寒冷”“間或，寒風(fēng)裹挾著大片大片的雪花從空中飄落下來，似卷起的一條巨龍?？罩袧u漸朦朧起來，從近到遠(yuǎn)都是混沌的”，第耳旁聽到的是屋外大聲呼嘯的狂風(fēng)。風(fēng)小了，便聽到“噗噗”雪花飄落的聲音段中的“耳旁聽到的是屋外大聲呼嘯的狂風(fēng)。風(fēng)小了，便聽到‘噗噗’雪花飄落的聲音”可得：雪天在家中屋外看雪、聽風(fēng)、聽雪、賞雪景。根據(jù)第⑤段中的“大家圍坐在火爐周圍，主人在火爐邊烤上饅頭或鍋盔，茶罐里的茶用文火煨熬，咕嘟咕嘟地滾著，一股撲鼻而來的茶香充盈整個房間。家常話的話匣子也漸漸打開，侃天南地北，侃人間是非曲直，以茶代酒，以茶傳情，輕咂慢品”可得：冬日圍爐而坐，喝酒、品茶。根據(jù)第⑥段中的“冬閑時節(jié)，左鄰右舍，親朋好友串個門，聚在一起，圍爐而坐，品著濃得能吊線線的罐罐茶，一如品著歲月流金的苦辣酸甜”“敘舊、嘮嗑、拉家?！笨傻茫憾e時節(jié)左鄰右舍，親朋好友串個門，聚在一起敘舊、嘮嗑、拉家常。根據(jù)第⑩段中的“冬日手捧一本書，不管是什么內(nèi)容，只要有書讀就行，或‘偃仰嘯歌’，或‘冥然兀坐’，沉醉于書香之中”可得：在冬日的鄉(xiāng)村讀書，沉醉在書香之中。根據(jù)第?段中的“雪停了，太陽出來了，被一場大雪潔凈后的天空，清澈得像個嬰兒，干凈、純真。在家待久了的人們陸陸續(xù)續(xù)地走出家門，愜意的陽光灑在身上，斑斑駁駁”，第?段中的“雪后的世界屬于兒童。他們互相追逐著、嬉戲著，打雪仗，堆雪人”可得：雪停了，人們走出家門讓陽