小說人物形象公開課

2017小說閱讀-人物形象鑒賞2021/5/91【教學(xué)目標(biāo)】1、分析人物形象，歸納致誤原因，提升概括能力2、把握常見的幾種刻畫人物的方法2021/5/921、《離騷》中屈原用比興的手法借助鮮花香草來塑造品行高潔的君子形象：

，

。

2、

《念奴嬌赤壁懷古》中描寫周瑜指揮赤壁之戰(zhàn)時正值青春年少的英雄形象的語句是：

，

。3、《詩經(jīng)》中初露男子的粗暴性格同時也寫出女子溫柔體貼的性格的句子是

，

。制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳。雄姿英發(fā)，小喬初嫁了。將子無怒，秋以為期。2021/5/93【2015浙江卷】《撿爛紙的老頭》這是一家平民化的回民館子，地方不小，東西實(shí)惠，賣大鍋菜。有一個人是每天必到的，午晚兩餐，都在這里。這條街上的人都認(rèn)識他，是個撿爛紙的。他穿得很破爛，總是一件油乎乎的爛棉襖，腰里系一根爛麻繩，沒有襯衣。臉上說不清是什么顏色，好像是淺黃的。說不清有多大歲數(shù)，六十幾？七十幾？一嘴牙七長八短，殘缺不全。你吃點(diǎn)兒軟和的花卷、面條，不好么？不，他總是要三個燒餅，歪著腦袋努力地啃噬。燒餅吃完，站起身子，找一個別人用過的碗，自言自語(他可不在乎這個)：“跟他們尋一口面湯?！焙攘嗣鏈骸盎匾??！睕]人理他，因?yàn)椴恢浪窍蛘l說的。2021/5/94這段文字塑造了怎樣的老者形象，是如何塑造的？2021/5/95【2015浙江卷】《撿爛紙的老頭》

他穿得很破爛，總是一件油乎乎的爛棉襖，腰里系一根爛麻繩，沒有襯衣。臉上說不清是什么顏色，好像是淺黃的。說不清有多大歲數(shù)，六十幾？七十幾？一嘴牙七長八短，殘缺不全。你吃點(diǎn)兒軟和的花卷、面條，不好么？不，他總是要三個燒餅，歪著腦袋努力地啃噬。燒餅吃完，站起身子，找一個別人用過的碗，自言自語(他可不在乎這個)：“跟他們尋一口面湯?！焙攘嗣鏈骸盎匾姟！睕]人理他，因?yàn)椴恢浪窍蛘l說的。動作描寫他穿得很破爛，總是一件油乎乎的爛棉襖，腰里系一根爛麻繩，沒有襯衣。臉上說不清是什么顏色，好像是淺黃的。說不清有多大歲數(shù)，邋遢不講衛(wèi)生找一個別人用過的碗外貌描寫2021/5/96【2015浙江卷】《撿爛紙的老頭》

這是一家平民化的回民館子，地方不小，東西實(shí)惠，賣大鍋菜。有一個人是每天必到的，午晚兩餐，都在這里。這條街上的人都認(rèn)識他，是個撿爛紙的。他穿得很破爛，總是一件油乎乎的爛棉襖，腰里系一根爛麻繩，沒有襯衣。臉上說不清是什么顏色，好像是淺黃的。說不清有多大歲數(shù)，六十幾？七十幾？一嘴牙七長八短，殘缺不全。你吃點(diǎn)兒軟和的花卷、面條，不好么？不，他總是要三個燒餅，歪著腦袋努力地啃噬。燒餅吃完，站起身子，找一個別人用過的碗，自言自語(他可不在乎這個)：“跟他們尋一口面湯?！焙攘嗣鏈骸盎匾??！睕]人理他，因?yàn)椴恢浪窍蛘l說的。幾？七十幾？一嘴牙七長八短，殘缺不全。你吃點(diǎn)兒軟和的花卷、面條，不好么？不，他總是要三個燒餅，歪著腦袋努力地啃噬。燒餅吃完，站起身動作細(xì)節(jié)描寫固執(zhí)倔強(qiáng)2021/5/97【2015浙江卷】《撿爛紙的老頭》這是一家平民化的回民館子，地方不小，東西實(shí)惠，賣大鍋菜。有一個人是每天必到的，午晚兩餐，都在這里。這條街上的人都認(rèn)識他，是個撿爛紙的。他穿得很破爛，總是一件油乎乎的爛棉襖，腰里系一根爛麻繩，沒有襯衣。臉上說不清是什么顏色，好像是淺黃的。說不清有多大歲數(shù)，六十幾？七十幾？一嘴牙七長八短，殘缺不全。你吃點(diǎn)兒軟和的花卷、面條，不好么？不，他總是要三個燒餅，歪著腦袋努力地啃噬。燒餅吃完，站起身子，找一個別人用過的碗，自言自語(他可不在乎這個)：“跟他們尋一口面湯。”喝了面湯：“回見?！睕]人理他，因?yàn)椴恢浪窍蛘l說的。腰里系一根爛麻繩，沒有襯衣。臉上說不清是什么顏色，好像是淺黃的。說不清有多大歲數(shù)，六十幾？七十幾？一嘴牙七長八短，殘缺不全。你吃點(diǎn)肖像描寫面目丑陋2021/5/98這段文字塑造了怎樣的人物形象，

是如何塑造的？①面目丑陋：說不清有多大歲數(shù)，六十幾？七十幾？一嘴牙七長八短，殘缺不全。②邋遢、不講衛(wèi)生：他穿得很破爛，總是一件油乎乎的爛棉襖，腰里系一根爛麻繩，沒有襯衣。燒餅吃完，站起身子，找一個別人用過的碗，自言自語(他可不在乎這個)：“跟他們尋一口面湯?！雹酃虉?zhí)：你吃點(diǎn)兒軟和的花卷、面條，不好么？不，他總是要三個燒餅，歪著腦袋努力地啃噬。動作細(xì)節(jié)描寫肖像描寫語言描寫2021/5/99動作、語言、神態(tài)、肖像、心理、細(xì)節(jié)描寫等直接塑造人物的描寫手法2021/5/910

老汪的媳婦銀瓶除了嘴能說，還愛占人便宜，不占便宜就覺得吃虧。逛一趔集市，買人幾棵蔥。從學(xué)堂出南門離東家老范的地畝最近，所以捋拿老范的莊嫁最多。一次老范到后院牲口棚看牲口，管家老季跟了過來：東家，把老汪辭了吧。

老范：為啥？

老季：老汪教書，娃兒們都聽不懂

老范：不僅才教，懂還教個啥？

老季：不為老汪。

老范：為啥？

老季：為他老婆，愛偷莊稼，是個賊。

老范揮擇手：娘們兒家。

又說：賊就賊吧，我五十頃地，還養(yǎng)不起一個賊？

這話被喂牲口的老宋聽到了。老宋也有一個娃跟著老汪學(xué)《論語》，老宋便把這話又學(xué)給了老汪。沒想到老汪潸然淚下：啥叫有朋自遠(yuǎn)方來？這就叫有朋自遠(yuǎn)方來。2021/5/911老汪的媳婦銀瓶除了嘴能說，還愛占人便宜，不占便宜就覺得吃虧。逛一趔集市，買人幾棵蔥。從學(xué)堂出南門離東家老范的地畝最近，所以捋拿老范的莊嫁最多。一次老范到后院牲口棚看牲口，管家老季跟了過來：東家，把老汪辭了吧。老范：為啥？老季：老汪教書，娃兒們都聽不懂老范：不僅才教，懂還教個啥？老季：不為老汪。老范：為啥？老季：為他老婆，愛偷莊稼，是個賊。老范揮擇手：娘們兒家。又說：賊就賊吧，我五十頃地，還養(yǎng)不起一個賊？這話被喂牲口的老宋聽到了。老宋也有一個娃跟著老汪學(xué)《論語》，老宋便把這話又學(xué)給了老汪。沒想到老汪潸然淚下：啥叫有朋自遠(yuǎn)方來？這就叫有朋自遠(yuǎn)方來。語言描寫2021/5/912

老汪的媳婦銀瓶除了嘴能說，還愛占人便宜，不占便宜就覺得吃虧。逛一趔集市，買人幾棵蔥。從學(xué)堂出南門離東家老范的地畝最近，所以捋拿老范的莊嫁最多。一次老范到后院牲口棚看牲口，管家老季跟了過來：東家，把老汪辭了吧。

老范：為啥？

老季：老汪教書，娃兒們都聽不懂

老范：不僅才教，懂還教個啥？

老季：不為老汪。

老范：為啥？

老季：為他老婆，愛偷莊稼，是個賊。

老范揮擇手：娘們兒家。

又說：賊就賊吧，我五十頃地，還養(yǎng)不起一個賊？

這話被喂牲口的老宋聽到了。老宋也有一個娃跟著老汪學(xué)《論語》，老宋便把這話又學(xué)給了老汪。沒想到老汪潸然淚下：啥叫有朋自遠(yuǎn)方來？這就叫有朋自遠(yuǎn)方來。側(cè)面描寫側(cè)面描寫2021/5/913東家老范是一個什么樣的人？從哪些角度刻畫的。語言描寫：老范與老季的對話，表現(xiàn)出他是個識大體的人，不因銀瓶而辭退老汪。側(cè)面襯托：老季說銀瓶愛偷東西，概括了銀瓶的性格愛好，側(cè)面展示了老范的寬容、大度；老汪的最后一句話，表現(xiàn)了東家老范的豁達(dá)和識大體。2021/5/914刻畫人物的方法：直接描寫：語言、動作、神態(tài)、肖像、心理、細(xì)節(jié)等等間接描寫：側(cè)面襯托、環(huán)境烘托2021/5/915①性情謙卑，甚至有點(diǎn)窩囊：見了晚輩，也彎腰鞠躬，說話謙和；②膽小怕事，有些狡黠：撞了玻璃偷偷溜掉，別人問起也不敢承認(rèn)；③有點(diǎn)固執(zhí)，但不失本分善良：懷疑酒店誠意，承認(rèn)自己責(zé)任，不愿借機(jī)發(fā)財(cái)。《玻璃》小說中的王有福有哪些性格特點(diǎn)？2021/5/916【總結(jié)模板】

總分型：總括（人物身份）+分述（性格特點(diǎn)）分點(diǎn)概括型：性格概括+文本分析

《玻璃》就是采用的分點(diǎn)概括型下定義型：xx是……（一般為形容詞或短語）……（表明人物身份）的人。2021/5/917【教師評議】審題要審清三點(diǎn)（1）整體把握還是局部分析（2）是概括還是分析（3）是性格還是形象2021/5/918《蓑衣》請依據(jù)小說相關(guān)內(nèi)容，概括達(dá)子形象的特點(diǎn)。